學(xué)習(xí)型先進(jìn)個人事跡材料

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過事跡材料吧，事跡材料是指黨政軍機(jī)關(guān)為了弘揚(yáng)正氣，表彰先進(jìn)，推動工作，對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。擬起事跡材料來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)型先進(jìn)個人事跡材料，希望對大家有所幫助。

　　20xx年柳鋼耐火材料廠引進(jìn)了當(dāng)時世界上最先進(jìn)的瑞士麥爾茲氣燒窯生產(chǎn)線。那一年起我就被分配到麥爾茲車間。這一干就是3年，3年來，我兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨；這3年里，我刻苦鉆研麥爾茲車間消化吸收國外的先進(jìn)技術(shù)，為設(shè)備的升級、改造和國產(chǎn)化工作提出了許多合理的工藝技術(shù)改造。

　　我是麥爾茲車間一班副班長陸秋鋒，一位見證了麥爾茲窯在柳鋼的誕生、成長與輝煌的過程，我一直信守“工作多干、困難多上、榮譽(yù)多讓”的原則，事事、處處、時時嚴(yán)格要求自己，不斷超越自我，讓實(shí)踐與理論的結(jié)合釋放出巨大的能量，在司爐崗位上作出了突出的業(yè)績。

　　一、班組員工的“領(lǐng)路人”

　　近年來公司加大人才的培養(yǎng)力度，面對初次接觸麥爾茲窯的員工我總是想方設(shè)法的去幫助他們，努力讓他們盡快的融入到先進(jìn)窯型的快速生產(chǎn)節(jié)奏中來。

　　針對一些員工工作經(jīng)驗(yàn)較少，不善與班組員工交流的特點(diǎn)，我巧妙的以請教他們崗位理論為借口，探討工作中出現(xiàn)的技術(shù)難題。談到崗位理論，那些本崗位的員工終于打開了按捺許久的話匣子，在操作電腦的模擬屏幕上指指點(diǎn)點(diǎn)互相提問、互相解答，讓他們仿佛找到了在麥爾茲窯操作的精要。在與他們的交流過程中，我進(jìn)一步鞏固了自己的專業(yè)理論知識，同時也不時的展現(xiàn)出自己的操作與分析能力，通過畫面分析與現(xiàn)場實(shí)際對比更是讓他們深深的折服。不知不覺中，他們漸漸的習(xí)慣了自己全新的身份，在陌生的環(huán)境中找到了新的感覺。

　　二、自身學(xué)歷可以不高、但學(xué)習(xí)力絕不能不高

　　“學(xué)歷可以不高，但學(xué)習(xí)力絕不能不高�！边@是我在同事面前時常掛在嘴邊的一句話�？茖W(xué)技術(shù)日新月異，新工藝、新設(shè)備層出不窮，不懂得學(xué)習(xí)、不懂得與時俱進(jìn)，就遲早會被邊緣化，甚至被淘汰出局。弄明白這一道理，所以我不但對自己嚴(yán)格要求，同時鼓勵班組全體成員人人爭當(dāng)學(xué)習(xí)型員工，共同建設(shè)學(xué)習(xí)型班組。

　　在我的號召下，班組在電腦里設(shè)立了專門的文件夾，里面錄滿了《600T麥爾茲操作手冊》、《麥爾茲窯技術(shù)操作規(guī)程》、《麥爾茲工藝培訓(xùn)材料》、《麥爾茲窯各種爐況分析材料》、《液壓原理培訓(xùn)》、《煙氣除塵器使用與維護(hù)》等多種關(guān)于麥爾茲窯操作的理論和實(shí)際操作資料。工作間隙和班會時間我總會拿出翻閱，在生產(chǎn)過程中遇到難點(diǎn)我就與大家一起討論解決方案。這是我們麥爾茲一班經(jīng)常出現(xiàn)的一幕，也是我們工作之余最大的樂趣。

　　每次窯爐出現(xiàn)異常我總會將電腦的趨勢圖掉出來認(rèn)真的分析并且緊盯電腦工藝界面，預(yù)判設(shè)備最有可能出現(xiàn)故障的部位，為設(shè)備維護(hù)工作提前做準(zhǔn)備。對一些技術(shù)含量非常高的工藝問題我就找技術(shù)人員認(rèn)真聽取他們講解麥爾茲窯的各個設(shè)備工作原理，分析出現(xiàn)故障的原因或者缺陷，討論是否有改進(jìn)方案。針對煤氣熱值低于設(shè)定最低限度時，我積極配合車間領(lǐng)導(dǎo)分析原因找出缺口，力爭低熱值煤氣煅燒冶金石灰質(zhì)量指標(biāo)保在全國同行前三水平。

　　辛勤的付出換來了豐碩的成果，我?guī)ьI(lǐng)麥爾茲一班開展的（Qc），獲得了豐厚的成果。去年生產(chǎn)？噸，在麥爾茲所有班組里產(chǎn)量、質(zhì)量都排行第一；所管轄的班組安全事故為零、無工藝事故、崗位粉塵合格率達(dá)到100%。正因?yàn)檫@些豐厚的果實(shí)在20xx年里我很榮幸的被廠領(lǐng)導(dǎo)評為先進(jìn)生產(chǎn)工作者。

　　生產(chǎn)一線設(shè)備繁多，點(diǎn)多面廣，尤其是麥爾茲窯本體生產(chǎn)線，任何一處的故障都有可能造成停機(jī)、停產(chǎn)的設(shè)備事故。但我?guī)ьI(lǐng)全班員工頂住種種壓力，多學(xué)習(xí)、勤思考，對于設(shè)備故障做到能夠提前預(yù)判，防患于未然。而這些全得意于學(xué)習(xí)型班組、學(xué)習(xí)型員工的創(chuàng)建活動，使麥爾茲一班全體成員對每一種設(shè)備的工作原理、易損部件都了然于胸。

　　現(xiàn)在，“學(xué)歷可以不高，但學(xué)習(xí)力絕不能不高”已經(jīng)不僅僅是自己的口頭禪，而是全體麥爾茲一班成員烙進(jìn)心里的精神動力。

　　三、樸素的外表掩飾不住我炙熱的赤誠之心

　　雖然已經(jīng)在耐材廠工作了十三年，但我對企業(yè)的赤誠之心從未衰減，工作的熱情和奉獻(xiàn)精神讓一些剛進(jìn)廠的人員為之欽佩不已。

　　20xx年12月，我在分析麥爾茲窯趨勢圖時發(fā)現(xiàn)三座窯每兩個窯膛煤氣輸入壓力不一致的現(xiàn)象。我每天當(dāng)班都到處去查找煤氣管網(wǎng)，下班查找相關(guān)質(zhì)料，經(jīng)過仔細(xì)分析得出那可是煤氣環(huán)管部分堵塞，若繼續(xù)生產(chǎn)不與理會的話。將給我們煅燒冶金石灰?guī)�來非常糟糕的后果，不但爐況繼續(xù)惡化，石灰質(zhì)量也會大大下降、產(chǎn)量也會大大下降。沒有了質(zhì)量和產(chǎn)量將給車間帶來經(jīng)濟(jì)損失，同時也會給整個單位帶來

　　經(jīng)濟(jì)損失。因此我果斷向廠、車間領(lǐng)導(dǎo)匯報自己的判斷并且提出停窯大修的要求。分廠和車間領(lǐng)導(dǎo)非常重視經(jīng)過進(jìn)一步分析和研討后。出臺停窯檢修方案。在割下煤氣環(huán)管后證明了我的判斷是正確的。面對廠和車間領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，我就像平時一樣樸實(shí)而謙虛的答道“這沒什么，都是我應(yīng)該做的事”。

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