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書(shū)香少年個(gè)人事跡材料
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)事跡材料都不陌生吧，事跡材料具有概括標(biāo)明先進(jìn)事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。事跡材料到底怎么擬定才正確呢？以下是小編幫大家整理的書(shū)香少年個(gè)人事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)香少年個(gè)人事跡材料1
我生活在一個(gè)書(shū)香滿屋的家里，爸爸、媽媽、我，都喜歡看書(shū)。
走進(jìn)我們家的書(shū)房，就會(huì)聞到一股濃濃的書(shū)香，令人心寧神靜，心曠神怡。
我們家的書(shū)櫥很大，占了書(shū)房一半的空間，依次排著爸爸的法律、歷史書(shū)，媽媽的文學(xué)、教育書(shū)和我的`各式各樣書(shū)（真頭疼，不知道怎么分類），平時(shí)，它們都乖乖地生活在一起，從來(lái)不搶別人的地盤(pán)，也從來(lái)不打擾別人的生活。
我們一家人都愛(ài)看書(shū)，只要一有時(shí)間大家就愛(ài)鉆進(jìn)書(shū)房看書(shū)。
爸爸喜歡看歷史書(shū)，最喜歡研究歷史上的那些大人物們，讀起書(shū)來(lái)總是一副心滿意足的樣子。有一次，我有道奧數(shù)題不會(huì)做，就問(wèn)爸爸：“爸爸，這道題怎么做？”爸爸正在看書(shū)，可能是太入迷了，所以沒(méi)有理我。我又問(wèn)爸爸，爸爸還是沒(méi)理，我有些生氣了，大喊一聲：“爸爸，這道題怎么做？”爸爸這才抬起頭，好像剛剛睡醒似的，說(shuō)：“啊，吃飯了？”我真是哭笑不得。
媽媽是位高中語(yǔ)文老師，她喜歡看文學(xué)類的書(shū)，她讀書(shū)的勁頭更是嚇人，一本書(shū)只要開(kāi)了頭就一定要把它看完，否則飯也不吃，覺(jué)也不睡，連上廁所也都帶著一部《明朝那些事兒》，9本，每本接近400頁(yè)，她10天就看完了。很多時(shí)候媽媽都是一手抱著弟弟一手拿著書(shū)在看的。今年暑假，我馬不停蹄地看這套書(shū)，可是，一個(gè)暑假兩本都沒(méi)“啃”得完，真佩服我的老媽！媽媽喜歡看書(shū)，還喜歡在書(shū)上做標(biāo)記，還喜歡在本子上做摘錄，她總告訴我不動(dòng)筆就不要看書(shū)。
我受了爸爸媽媽的影響，也特別喜歡看書(shū)，不管什么書(shū)我都喜歡讀，爸爸媽媽也從來(lái)不規(guī)定我看什么書(shū)。對(duì)我而言，書(shū)是什么？書(shū)是我，我是書(shū)。從《小豬稀里呼嚕》到《中國(guó)卡通》，從《神奇校車(chē)》到《古文觀止》，從《安徒生童話》到《哈利·波特》，從《十萬(wàn)個(gè)為什么》到《本草綱目》，我都喜歡看。它們有的讓我開(kāi)懷大笑，有的讓我淚水漣漣，有的讓我開(kāi)拓視野，有的讓我增長(zhǎng)知識(shí)。每天睡前我總要看會(huì)兒書(shū)，睡覺(jué)時(shí)枕頭邊放一本書(shū)才能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我愛(ài)看書(shū)，我愛(ài)我家！
書(shū)香少年個(gè)人事跡材料2
有一個(gè)柔軟的晚上，柔軟的像一片湖，螢火蟲(chóng)和星星在睡蓮叢中游動(dòng)。我品著一篇《星星變奏曲》，讓那星星閃耀著我的人生。
夾竹桃開(kāi)得十分紅焰，屋檐上不知何時(shí)落下一片枯葉。我俯身請(qǐng)撿起那片落葉，捧在手心仔細(xì)端倪著。慢慢地我走進(jìn)屋，把它夾入書(shū)案上的那一本，《朝花夕拾》。這片枯葉走進(jìn)了生命的歷程，沃土本該是它的歸宿，而這個(gè)家伙呢？或許是好奇心太強(qiáng)吧！想要獨(dú)自闖蕩那外面的世界希望能使自己的.生命更有意義。真是一個(gè)叛逆的家伙！讀了《魯濱遜漂流記》之后，我明白了那并不是一種淺意的叛逆，而是一種實(shí)際突破！生命中，我們往往是最需要這種勇于實(shí)踐的精神。
課堂上，我們思索萬(wàn)千，明明解得正確答案，卻又不敢展示。為何不搏一把，來(lái)展現(xiàn)自己的魅力呢？何必要碌碌終生呢？魯濱遜曾經(jīng)也是那么的平凡，但是他在猶豫萬(wàn)千中，最終做了出海這一決定，從而改變了他的人生軌跡。雖然在這一過(guò)程中，他遇到的困難不盡其數(shù)，甚至多次險(xiǎn)些喪命，但萬(wàn)千的磨礪使他獲得了不同層次的成功。詮釋了不同方面的意義。于是，每當(dāng)我猶豫萬(wàn)千的時(shí)候，我便會(huì)果斷的下定結(jié)果，因?yàn)槲抑罊C(jī)不可失！
重生的力量是震撼的，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白，困難并不可怕，關(guān)鍵就在于毅力。保羅是一名戰(zhàn)士，但是不幸的命運(yùn)使他癱瘓，在這種窘迫的情況下，他創(chuàng)造了奇跡，以追求光明的方式，詮釋著重生的力量。困難有何可懼？只有心懷光明，一切都可迎刃而解。于是，我開(kāi)始學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)。
燦爛的《金色花》綻放在那不知所在的前方。是什么？讓我感到如此溫暖而不忍離開(kāi)？是它《愛(ài)的教育》讓我領(lǐng)悟。是愛(ài)如此溫暖！是愛(ài)如此沒(méi)有距離！我開(kāi)始洞察著一切，才發(fā)現(xiàn)生活往往比現(xiàn)實(shí)中還要美好，濃濃的師生情，真摯的友誼，偉大的父母愛(ài)。人生也因此變得多姿多彩。
書(shū)香少年個(gè)人事跡材料3
書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵。（明于謙《觀書(shū)》）
夜深了，我將頭深深埋進(jìn)書(shū)里，夜的靜謐，滲著淡淡書(shū)香，令人沉醉。
翻開(kāi)那本小小的書(shū)《安徒生的童話》，我一個(gè)故事一個(gè)故事的小心的看著，從不放過(guò)任意一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，因?yàn)槊恳淮巫x它，我都會(huì)有一種不同的感受。小時(shí)候，我看它，是為了打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間，給自己找點(diǎn)樂(lè)趣；10歲那年我看它，是因?yàn)槔蠋熥屛覀儽痴b，為了提高我們的閱讀量，讓我們?nèi)ダ斫庾髡叩乃悸�，作者�?xiě)這個(gè)故事的道理；現(xiàn)在我看它，是因?yàn)槲易x出在安徒生筆下的《賣(mài)火柴的小女孩》中小女孩在當(dāng)時(shí)社會(huì)的悲慘命運(yùn)以及《皇帝的新裝》中，皇帝與大臣們的自欺欺人，那個(gè)小男孩的純真。等等。每看完一則，我就會(huì)哭一次，或者哈哈大笑一下。你也許會(huì)嘲笑我，這么大個(gè)人了，還看這種幼稚的書(shū)，而且居然還哭了？可在我眼里，它不是書(shū)，它是我最好的朋友。從小到大，從5歲到13歲，6年的時(shí)間了，我早已把它閱讀了千百遍，可是，就因?yàn)檫@樣，你就不愿再看到它了嗎？英國(guó)作家尤安。艾肯說(shuō)過(guò)：“你不會(huì)因?yàn)橐郧耙?jiàn)過(guò)你的朋友就不愿再見(jiàn)到它了吧？你不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶チ税�？你喜�?ài)的書(shū)就像一個(gè)朋友，就是你的家�！蔽覑�(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)。
看書(shū)，是我發(fā)泄心中怒火的一種方式。我不知道書(shū)有什么魔力，能平下我那滔滔不覺(jué)的怒火，它仿佛是一首優(yōu)美而靜謐的小曲，在安慰我的心靈；又仿佛是母親的手在撫摸著我，給我?guī)?lái)溫暖；還仿佛是湖面一圈又一圈的漣漪，蕩去了煩悶的憂愁。書(shū)曾告訴我：“人活著，沒(méi)有一個(gè)人的人生是一帆風(fēng)順的，只要努力就精彩！遇到任何事情要樂(lè)觀對(duì)待，保持一顆平常心。只要謹(jǐn)記：這一秒不放棄，下一秒有奇跡！人生難免跌倒和等候，要勇敢的抬頭，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！”
每個(gè)人總會(huì)有迷茫的時(shí)候，我也曾有過(guò)。我在近期迷上了一段動(dòng)漫《守護(hù)甜心》，我總是問(wèn)自己：“我到底是什么樣的呢？是善良的`嗎？還是邪惡的？我為什么會(huì)覺(jué)得自己有多從人格呢？”為了思考這些問(wèn)題，我茶不思，飯不想。從沒(méi)睡過(guò)一次好覺(jué)。不過(guò)，事情總是能解決的，這不？又是書(shū)給我?guī)?lái)了靈魂，給我?guī)?lái)希望，“正確認(rèn)識(shí)自己，就要用全面的，發(fā)展的眼光看待自己�！薄叭耸遣粩喟l(fā)展的，我們每個(gè)人都有發(fā)展的空間。人生的潛能猶如一座有待開(kāi)發(fā)的巨大金庫(kù)，蘊(yùn)藏豐富，價(jià)值連城�！薄啊蔽覀兊亩嘀厝烁�，正是我們有待開(kāi)發(fā)的潛能，我們應(yīng)該去尋找自己，去開(kāi)發(fā)自己。
夜深了，關(guān)上了書(shū)，慢慢的，進(jìn)入了睡夢(mèng)。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦：每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí)，書(shū)猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣和自信心；當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書(shū)告訴我說(shuō)，悲傷只是暫時(shí)的，只要勇于去開(kāi)拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)就在眼前；當(dāng)我被別人誤解時(shí)，書(shū)告訴我說(shuō)，勇敢地去走你的路，他們會(huì)看到真實(shí)的你。
悠悠我心，伴著淡雅書(shū)香，書(shū)香便如一首情歌，歌到深處淚雙流
悠悠我心，伴著淡雅書(shū)香，書(shū)香便如一杯美酒，酒將醉時(shí)笑語(yǔ)稠；
悠悠我心，伴著淡雅書(shū)香，書(shū)香便如一杯清茶，茶香滿口情悠悠；悠悠我心，伴著淡雅書(shū)香，書(shū)香便如一縷琴音，曲終收撥余音繞梁。
書(shū)香少年個(gè)人事跡材料4
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我從小就喜歡書(shū)。在我剛會(huì)走路的時(shí)候，總是愛(ài)往爸爸媽媽的書(shū)房里鉆。我在書(shū)房里左看看，右瞧瞧，過(guò)了一會(huì)兒，我便“滿載而歸”：我的手里多了幾本書(shū)，還得意地咧開(kāi)嘴巴笑......
后來(lái)再大一些，媽媽便帶我上新華書(shū)店：哇，這里面的書(shū)可真多�。∥艺嫦氚阉械臅�(shū)都帶回家去。在媽媽的挑選下，我便擁有了我人生最早的幾本書(shū)：《認(rèn)識(shí)動(dòng)物》，《學(xué)數(shù)數(shù)》，《媽媽講故事，寶寶編結(jié)尾》。從此，家里少了喧鬧聲，取而代之的則是我靜靜看書(shū)的情景；沒(méi)有了哭鬧聲，取而代之的是我看到開(kāi)心處的笑聲。雖然那個(gè)時(shí)候并沒(méi)有認(rèn)識(shí)許多字，但我還是不亦樂(lè)乎地為看書(shū)忙活著。也是從那時(shí)開(kāi)始，我和書(shū)結(jié)下了深厚的情緣，經(jīng)常因?yàn)榭吹媒蚪蛴形抖?tīng)不到媽媽的叫喚，沒(méi)少挨過(guò)“喝斥”。隨著慢慢長(zhǎng)大和識(shí)字的增多，我看的書(shū)更多了：《昆蟲(chóng)記》，《西游記》，《吹牛大王歷險(xiǎn)記》，《窗邊的小豆豆》，《愛(ài)的教育》......
正因?yàn)樽x書(shū)，讓我得到了很多教育和啟發(fā)，讓我分清什么是丑，什么是美，什么是惡，什么是善；也正是因?yàn)樽x書(shū)，才讓我眼睛近視了，可我還是樂(lè)此不疲。記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本我夢(mèng)寐以求的書(shū)，我樂(lè)不可支，一蹦三尺高，同呼“老媽萬(wàn)歲”，然后便抓緊時(shí)間看書(shū)，一分一秒也不肯放過(guò)，連上廁所的時(shí)候也偷偷地看（因爸媽不準(zhǔn)上廁所看書(shū)，說(shuō)這樣對(duì)身體不好）。到了晚上，媽媽催我去睡覺(jué)了，我卻漫不經(jīng)心地回答著“哦”，但還是坐著不動(dòng)，繼續(xù)看著書(shū)。媽媽連催了幾次后終于“火冒三丈高”，拉著我的耳朵就往床上而去。我極不情愿地放下書(shū)去睡覺(jué)�？商稍诖采蠒r(shí)，腦海里卻還是書(shū)中的情景：那女孩會(huì)走錯(cuò)路嗎？她會(huì)被發(fā)現(xiàn)嗎？帶著這種想象，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)中，我遇到了書(shū)中的那個(gè)女孩......第二天醒來(lái)，我偷偷地笑了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，隨著知識(shí)的慢慢積累，看書(shū)的.范圍也更廣了，科技的，文學(xué)的，歷史的，我都會(huì)涉及�？磿�(shū)不僅給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)，更豐富了我的頭腦。正如莎士比亞所說(shuō)：“書(shū)藉是人類知識(shí)的總統(tǒng)�！睕](méi)有什么比讀書(shū)還要快樂(lè)了！我的童年，因?yàn)橛辛藭?shū)的陪伴而變得更加繽紛多彩！
書(shū)香少年個(gè)人事跡材料5
青春，人生最美好的旅程。青春，人生最富詩(shī)意的季節(jié)。青春，人生最燦爛的陽(yáng)光。這充滿朝氣的青春年華沉醉在時(shí)而濃烈，時(shí)而淡雅的書(shū)香中。
青春，沉醉在極富濃厚的書(shū)香中。不知你是否有這種感覺(jué)：每當(dāng)翻開(kāi)史書(shū)，就像是在品嘗一杯濃濃的咖啡。一個(gè)個(gè)鮮活的歷史人物引領(lǐng)你成長(zhǎng)；一個(gè)個(gè)經(jīng)典的歷史故事讓你深感古代中國(guó)的獨(dú)特魅力；一個(gè)個(gè)智慧的古代哲學(xué)充實(shí)你的文學(xué)素養(yǎng)……史書(shū)的特有的氣息散發(fā)出中國(guó)濃厚的民族文化。
青春，沉醉在極烈的書(shū)香中。陽(yáng)光照在你青春的小路上，當(dāng)你仰望天空，輕吟古詩(shī)詞時(shí)，你會(huì)想到什么？或許你能想起杜甫“一覽眾山小”的豪情壯志；蘇軾“為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎”的英雄氣概；辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前聲后名”的'昂揚(yáng)銳氣；范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的高尚情操；顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛(ài)國(guó)情操……漫步古詩(shī)詞，不像是在品味一杯烈酒嗎？
青春，沉醉在淡似水的書(shū)香中。閱讀小說(shuō)體味小說(shuō)的精華。你會(huì)體味到保爾柯察金剛強(qiáng)的毅力；體味魯濱孫頑強(qiáng)的生命力；體味居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的無(wú)私無(wú)畏；體味貝多芬改變命運(yùn)的決心；體味高爾基追求光明的信心……小說(shuō)平淡，但似水是人精神的源泉。
青春，沉醉在文雅的書(shū)香中。品讀現(xiàn)代詩(shī)文，不禁被它的文雅所感動(dòng)。冰心的《繁心春水》歌頌自然、贊美母愛(ài)、回味童真。不論是從內(nèi)容上還是從藝術(shù)上，都詮釋著“雅”的真諦；徐志摩的一首《再別康橋》再現(xiàn)了書(shū)的“雅”，一句“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”倒出了他真摯的情感；泰戈?duì)柕闹鳌讹w鳥(niǎo)集》透出世界的真善美充滿了詩(shī)情畫(huà)意重溫書(shū)“雅”的氣味……
青春的腳步，將跟隨書(shū)愈濃愈烈，愈淡愈雅的氣息走到人生的頂峰。
可謂，青春年華醉書(shū)香！
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