美德少年先進(jìn)事跡材料
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫事跡材料的經(jīng)歷，對事跡材料很是熟悉吧，事跡材料可以起到宣揚特定的時代精神、引導(dǎo)讀者認(rèn)識先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。那么事跡材料怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的美德少年先進(jìn)事跡材料，歡迎大家分享。
美德少年先進(jìn)事跡材料1
她叫xxx，出生于20xx年x月，是xxx小學(xué)六年級的學(xué)生。在老師的精心教導(dǎo)和培育下，她從一個不識字的孩子成長為一名小學(xué)六年級的學(xué)生。曾擔(dān)任過小組長、學(xué)習(xí)委員，現(xiàn)任數(shù)學(xué)課代表，是一名德智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。六年來，她多次被評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”，先后獲得了“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“優(yōu)秀隊干部”等稱號。身為六年級的數(shù)學(xué)課代表，她從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用，秉著全心全意為同學(xué)這一宗旨去開展工作，經(jīng)常為班上做些力所能及的事情；幫老師做一些管理班上的工作，使他們班各方面越來越好。她能在日常的學(xué)習(xí)中去糾正同學(xué)們不好的習(xí)慣和行為，樹立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，維護(hù)學(xué)校教學(xué)秩序，做同學(xué)們的榜樣。
她愛學(xué)習(xí)，勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，各門功課都努力學(xué)好，連續(xù)五年多來她的學(xué)習(xí)成績一直保持在年級前列，每次期中期末考試成績都是名列前茅。課堂上她認(rèn)認(rèn)真真地聽講，思想從不開小差，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀(jì)律。放學(xué)回家后，她還會把當(dāng)天所學(xué)的知識在腦海里統(tǒng)統(tǒng)整理一遍，有時也會補充一下不完整的筆記并讀上一遍或幾遍，做到當(dāng)天學(xué)的當(dāng)天消化。她有時也還會把前面已學(xué)過和還未學(xué)的看幾遍，從而達(dá)到溫故而知新的目的。老師布置的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，她每次都會認(rèn)真地完成好。
她在認(rèn)真學(xué)好課本知識的同時，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、上下五千年、唐詩宋詞等等，這些課外書豐富她的了視野，擴展了知識面，也提高了她的寫作能力，她寫的作文經(jīng)常被老師作為范文念給同學(xué)聽。除了自己認(rèn)真學(xué)習(xí)之外，她還樂于幫助身邊的每一個人。在班上，有幾個學(xué)習(xí)成績落后的同學(xué)，她們覺得很自卑。平時下課總是不自覺地在一起，而與成績好的同學(xué)保持著一段距離。她知道后，主動跟她們聊天、玩游戲，還和其她幾個成績好的同學(xué)，一起幫她們補課。在班級中，每當(dāng)有什么最臟、最累的活兒，她總是沖在最前面，組織帶領(lǐng)同學(xué)們把衛(wèi)生打掃得干凈徹底，讓老師十分放心；上課鈴聲響了，她總是在老師上課前就組織全班同學(xué)迅速安靜了下來，等待老師上課。每當(dāng)遇到有困難的同學(xué)，她總會盡其所能給予幫助。鼓勵她們不懂就要問，大大增強了同學(xué)的自信心。每當(dāng)學(xué)校組織捐款獻(xiàn)愛心活動，她也總是慷慨解囊，把自己節(jié)約的零花錢捐給需要幫助的人。在班里，大家都愿與她交朋友，平時，若遇同學(xué)的學(xué)習(xí)用品缺了，她總是第一個幫助解決；下雨天，她見同路的同學(xué)沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送她們回家。
在班級里，她在提高自己學(xué)習(xí)成績的同時，盡職盡責(zé)，努力做好自己的每一項工作。為了做好班級的衛(wèi)生工作，她天天堅持早到校，晚離校，把班級衛(wèi)生整理的'井井有條；在衛(wèi)生勞動中，她以身作則，臟活累活搶著干，為同學(xué)起到了良好的帶頭作用，使班級的衛(wèi)生工作在學(xué)校一直名列前茅，為班級贏得了榮譽。值日班長的工作我也做得很認(rèn)真，總是第一個到校，找開教室的門，整理好教室衛(wèi)生。身為班干部，她總是盡自己最大的努力，為老師分憂解難，做老師的好幫手。
她的興趣愛好也十分廣泛：體育運動、看書、舞蹈？什么都能來一點，而且有幾門現(xiàn)在還練的比較精了。有廣泛的興趣愛好，她的生活一點也不單調(diào)乏味，而是豐富多彩，其樂無窮。
美德少年先進(jìn)事跡材料2
他很小，但他很成熟；他很稚弱，但他很堅強！他用他的自立自強，用他少年老成——“懂事”，用他的稚嫩肩膀的承擔(dān)精神給身邊的少年樹立起榜樣，讓人感動，讓人自覺學(xué)習(xí)，成為助推和諧社會建設(shè)的正能量！
谷x，男，12歲，蕭縣郭莊初級中學(xué)七年級（1）班學(xué)生、班長。他是一個自強自律，積極上進(jìn)，充滿愛心和孝心的陽光男孩。從小學(xué)到中學(xué)，從少先隊員到加入共青團(tuán)，一路走來，他用自己優(yōu)秀的品質(zhì)和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績?yōu)樾厍暗募t領(lǐng)巾和團(tuán)徽增光添彩，為身邊的少年伙伴們樹立起一個光輝的榜樣。
谷x是個十分孝順、懂事的孩子。他父親前些年，因為意外事件受傷，不僅治療費用高，而且要長期靠藥物維持，生活和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)都很大。谷x是早產(chǎn)兒，先天發(fā)育不足使得他出生以來一直免疫力低下，感冒、肺炎、胃痛等疾病常常糾纏著他。但是這個孝順、懂事的孩子為了不讓父母擔(dān)心，總是忍著痛苦微笑著安慰爸媽：“沒事，會好的”、“媽媽放心，我不痛”。上學(xué)了，他刻苦努力，勤奮學(xué)習(xí)。為了不影響學(xué)習(xí)，害病時，他常常不愿意缺課，忍著痛苦堅持學(xué)習(xí)。聽老師說體育鍛煉可以強健體質(zhì)增強免疫力，他就每天堅持早起跑步鍛煉身體，無論寒冬炎夏，無論晴天陰雨，從不間斷，那份堅強和執(zhí)著讓身邊的老師和同學(xué)感動和贊嘆不已。爸媽問他：“人家小孩都戀著被窩的溫暖，這么冷的天你早起來，不嫌苦嗎？”他笑著回答：“現(xiàn)在苦將來甜！我身體要練得棒棒的，將來才能好好工作、掙錢，讓爸爸媽媽幸福！”
谷x的懂事還體現(xiàn)在他的節(jié)儉上。隨著國家和人民生活水平的提高，孩子們吃的穿的用的，越來越好，尤其是零零后的孩子，比著穿名牌、帶手機、玩酷。可這個懂事的孩子好像天生具有免疫力，從不向父母提出過分要求。他說“爸媽養(yǎng)我不容易，我要靠真本事養(yǎng)活自己、也讓父母過上好日子”。
谷x同學(xué)十分好學(xué)。他自幼養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，他不完成，身邊再有趣的事也吸引不了他。他肯動腦、愛提問，喜愛課外閱讀，有時候老師都會被他的一些問題給問住。他的勤奮好學(xué)使得他學(xué)習(xí)成績一直很優(yōu)秀，自上學(xué)以來幾乎每次考試都是第一名。近些年來，隨著社會辦學(xué)的興起，很多農(nóng)村家庭紛紛送子女進(jìn)入城里私立學(xué)校上學(xué)，看著身邊一個個學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子紛紛走掉，爸媽也想送他去縣城私立學(xué)校，但是谷x同學(xué)堅決不愿意，他說“老師說過是金子在哪里都會發(fā)光，我想學(xué)習(xí)，在哪里都會學(xué)好，我要是不想學(xué)，我進(jìn)城你們也不放心！爸爸有病，我在家也能幫媽媽照顧家，再說，不進(jìn)城也能省下很多錢為爸爸治病啊”他的懂事讓媽媽內(nèi)疚也更欣慰！內(nèi)疚的是，讓這么小的孩子過早地承受了生活的壓力，也沒像別的.家庭那樣把孩子送到優(yōu)越條件下成長，但是欣慰的是看到了兒子在堅強自信的成長！
谷x同學(xué)更是一個愛集體、愛他人、心地善良的孩子。他總是把班集體榮譽看得高于一切。自上學(xué)后，班主任總是喜歡讓他擔(dān)任班長，因為他有責(zé)任心，肯吃苦，肯奉獻(xiàn)、有愛心、有威信、組織活動能力強。他把集體榮譽看的很高，每天堅持第一個到班，安排好衛(wèi)生值日與學(xué)習(xí)計劃工作，有時為了在集體活動中為班級掙得名譽，他甚至廢寢忘食！作為班長，他不僅重視自己的優(yōu)秀和突出，他更有愛心，善于團(tuán)結(jié)其他班干部帶領(lǐng)整個班級的進(jìn)步！對班里生活困難的同學(xué)，他總是盡自己所能，拿出自己省吃儉用的零花錢慷慨解囊；對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，他也總是犧牲大量課余時間認(rèn)真幫助。他的帶頭示范，他的犧牲精神，贏得了每一屆學(xué)生的支持和信任，也讓他自信地帶領(lǐng)著身邊的伙伴健康成長！
他很小，但他很成熟；他很稚弱，但他很堅強！他用他的自立自強，用他少年老成“懂事”和勇于擔(dān)當(dāng)精神給身邊的少年樹立起榜樣，成為助推和諧社會建設(shè)的正能量！
美德少年先進(jìn)事跡材料3
在家里，他是一個好孩子：有一次，爸爸媽媽都不在家，他忽然覺得爸爸媽媽平時太忙了，既要上班，又要照顧自己和妹妹，自己應(yīng)該做一些力所能及的事，替他們分憂。于是，他主動收拾好房間里的雜物，將桌椅擦洗干凈，又把地板拖得干干凈凈，雖然累得滿頭是汗，但他的心里如蜜一般甜。
在學(xué)校，他是一個好學(xué)生：從入學(xué)起，他一直努力學(xué)習(xí)，雖然成績不太穩(wěn)定，但他一直沒有懈怠。20xx年，他被評為“三好學(xué)生”。在班里，身為班干部的他，從各方面嚴(yán)格要求自己，協(xié)助老師認(rèn)真做好班級工作。上課時，他認(rèn)真聽講，勤于思考，樂于表達(dá)。身為班上的體育委員，上體育課時，他總會積極地參加，并且認(rèn)真地完成老師所布置的任務(wù)；下課后，他又會主動把同學(xué)們不小心丟下的垃圾清理干凈。他這樣做并不是為了受老師的表揚，只是希望校園可以更加美好。
在社會，他是一個好少年：受家庭教育的影響，一顆愛的'種子早已在他心中發(fā)芽。平時，他經(jīng)常幫助鄰居的爺爺奶奶干一些力所能及的事情，常常把家中無用的飲料瓶清洗干凈，送給附近需要的爺爺奶奶，使老人們感動不已。每當(dāng)有人提起他的名字，大人們都會不由自主地豎起大拇指，夸他懂事。
他喜歡和每一個同學(xué)交朋友，誰有困難，他都會主動幫助他們；他喜歡種植花草，有愛好書法，還喜歡乒乓球等體育運動，操場上總有他活躍的身影。他也愛看書，因為書可以帶給我們智慧，陶冶性情，學(xué)到真理。
xx同學(xué)并沒有什么感人的事跡，但這些看似微不足道的平凡小事，體現(xiàn)的卻是一個人真正的內(nèi)心品質(zhì)。他盡責(zé)、熱心、友善、自信，正表現(xiàn)了新時代少年獨特的精神風(fēng)貌。
美德少年先進(jìn)事跡材料4
xx，xx歲，xx初級中學(xué)七年級（3）班學(xué)生，多次被評為“三好學(xué)生”。他的座右銘是“只比學(xué)習(xí)和品德，不爭吃穿和功利”。
勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)
他是一名普通的偏遠(yuǎn)的農(nóng)村中學(xué)生，從小就樹立了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。他希望讀書改變自己的命運，將來為改變家鄉(xiāng)的落后面貌做貢獻(xiàn)。因而，他一直勤奮學(xué)習(xí)，各門功課都名列前茅。課前，做好預(yù)習(xí)，把被動聽課變?yōu)橹鲃勇犝n，在課堂上，集中注意力邊聽邊思考；課后，認(rèn)真完成作業(yè)并堅持復(fù)習(xí)，及時掌握所學(xué)知識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于學(xué)習(xí)中遇到的困難，在家里問長輩，在學(xué)校向老師和同學(xué)請教，直到弄懂為止。在課余時間，他還喜歡廣泛地閱讀各類書籍，堅持用廣博的知識充實自己。久而久之，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志。一份耕耘，一份收獲，不懈的努力，踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓他的學(xué)習(xí)成績一直優(yōu)秀，多次榮獲“三好學(xué)生”稱號。
心地善良、追求純真
他有一顆善良的心，總是盡可能幫助別人。在學(xué)習(xí)和生活上盡可能的給別人提供幫助，讓他們感受到溫暖。有一次臨近期末考試了，同桌生病了，他就上課記兩本筆記，作業(yè)也不忘拿兩份，只要有不懂的就去問老師，生怕有一點沒弄清楚，主動幫同桌補習(xí)。班上同學(xué)誰有困難，他都會走到身邊，主動幫助。一支寫過的筆，一張白紙、一塊橡皮是他對同學(xué)熱心的幫助并獲得真摯的友誼的見證。同學(xué)們夸他心地純善，他總說，“我在最困難的時候也曾經(jīng)得到過別人的幫助，所以現(xiàn)在我也想通過自己的努力去幫助那些更需要幫助的同學(xué)”。
班級管家、同學(xué)益友
在學(xué)校里他是老師的得力小助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。從小學(xué)一年級開始他就用稚嫩的肩膀承擔(dān)起了班里的一份責(zé)任。在各項活動中他總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長，為班級贏得了很多的'榮譽。勞動時他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，下課后同學(xué)們休息他卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學(xué)不守紀(jì)律了，他會及時給同學(xué)們指出來。
全面發(fā)展、興趣廣泛
他興趣愛好也十分廣泛，繪畫、打乒乓球是他的最愛，班級里的辦黑板報更是他的拿手活�！岸嗖哦嗨嚒笔撬非蟮姆较�。學(xué)校每次組織的活動都少不了他的身影，他參加過學(xué)校組織的作文比賽，拿過多次二等獎、三等獎。這些活動，鍛煉了他的能力，為他的成長提供了寶貴的財富。
孝敬父母、尊敬長輩
xx還是一個非常孝敬長輩的好孩子。在爸爸、媽媽干完活后，他就會主動幫爸爸媽媽干一些力所能及的家務(wù)活。媽媽會做的各種家務(wù)他都會。燒飯、炒菜、洗衣、掃地、抹桌子、整理房間樣樣能做。媽媽忍不住逢人便夸：“我這個孩子有出息。又勤快，又細(xì)心，又懂事……”父母在村里開了個小賣部，忙時就叫他看鋪子。對小賣部的小商品他能如數(shù)家珍準(zhǔn)確報價，父母忙不過來，他就是“小老板”，幫襯著掙錢養(yǎng)家。父母干活太勞累了，他會把家務(wù)打理好，讓父母和弟弟吃上一口熱飯。他堅持自己的事情自己做，從不讓父母為他操心，盡可能的減輕父母的負(fù)擔(dān)。
這就是他——xx，一個既有愛心、責(zé)任心和恒心，又勤勞又肯吃苦、又勤奮又多才多藝、又孝敬父母、尊敬師長的優(yōu)秀少年。
美德少年先進(jìn)事跡材料5
趙xx，八年級7班班長、語文課代表。陽光的笑容、堅定的步伐、不懈的追求是她的真實寫照。她用努力編織著夢想，用堅持開拓著希望。在學(xué)習(xí)中，她一絲不茍，成績名列前茅；在生活中，她待人友善，笑靨可人。一往無前，凝聚的是滿腔的`熱血和奮進(jìn)的執(zhí)著；一臉陽光，綻放的是對同學(xué)的友愛和對老師的尊敬。她是同學(xué)們的好伙伴，是老師的得力助手。多次被評為�！叭脤W(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”等，上學(xué)期被評為“xx市三好學(xué)生”。
時光安然里，她以夢為馬，行走在青春的路上�？此瓢察o淡然，卻在拉揉捏刻、揮毫潑墨間勾勒出一道道絕妙的風(fēng)景：20xx年，參加xx市現(xiàn)場陶藝創(chuàng)作比賽，獲二等獎；20xx年，參加xx市現(xiàn)場繪畫比賽，獲一等獎。
她會帶著無所畏懼的心，一直前行！
美德少年先進(jìn)事跡材料6
一個美德好少年，要老實、文明、講信用，不能隨便容許自己做不到的事情，要為班級效勞，為爸爸媽媽效勞，為更多需要幫助的人效勞，那樣才是一個美德好少年。
記得有一次，爸爸不在家，我單獨一個人寫完作業(yè)，發(fā)現(xiàn)媽媽躺在床上，心想“媽媽今天是怎么了？以往從來都是我們睡了，媽媽才睡下的〞，趕忙走過去，在媽媽的額頭一燙，哦，好燙哦，趕忙去洗了塊冷水毛巾，輕輕地放在媽媽的額頭，然后去倒了一杯熱騰騰的紅糖茶，叫媽媽快點喝下，還給媽媽加了一條小被子，希望媽媽可以早點好起來。早上一醒來，媽媽已起床了，她笑瞇瞇的`對我說“我們的垚堃張大了，懂得照顧人了〞�？纯磱寢尯昧�，我開心的笑了！我發(fā)現(xiàn)我的身邊也有很多的美德好少年，因為新學(xué)期剛開學(xué)不久，校門口有很多發(fā)傳單的人，好多的家長和小朋友都隨地亂丟那個宣傳單，我們班的王浩楠同學(xué)總是默默的把宣傳資料撿起來，放到垃圾筒里。我要向王浩楠同學(xué)學(xué)習(xí)。
我在家要做媽媽的好幫手，在學(xué)校要做老師的好學(xué)生，爭取做一個真正地美德好少年！
美德少年先進(jìn)事跡材料7
祝賀xx同學(xué)榮獲金灣區(qū)“美德少年”的稱號，xx同學(xué)是今年榮獲金灣區(qū)美德少年年齡最小的一位。
xxx，灶三鎮(zhèn)中心小學(xué)一（2）班學(xué)生。自入學(xué)以來擔(dān)任班長一職，她始終嚴(yán)格要求自己，激勵自己，時刻提醒自己是一名少先隊員，要做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
她勤學(xué)好問，成績突出在學(xué)校的各科考試中，她的成績總是名列前茅。對于學(xué)校開展各項活動，她也是踴躍參與，大膽表現(xiàn)，并發(fā)揮自己的特長。
她尊敬長輩，懂得感恩。xx不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中，都受到老師和家人的較高評價。在學(xué)校，她尊敬師長，總能聽到她對老師的親切問候。在家里，她是爸爸媽媽的好女兒，由于父母工作繁忙，xx會做一些力所能及的家務(wù)活，從小就很獨立、乖巧懂事。
她盡職盡責(zé)，做老師的好幫手。xx在工作中以身作則，用自己的.行動影響班級的每一位同學(xué)。雖然年齡小，但想問題卻很周全。她在班級事務(wù)上更是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，按時帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行早讀或作課前準(zhǔn)備，組織同學(xué)列隊放學(xué)。
她真誠待人，助人為樂。xx有一顆真誠的愛心，盡心幫助身邊的每一個人。對于需要幫助的同學(xué)，她總是樂于伸出援助的小手—同學(xué)身體不適，她帶同學(xué)去醫(yī)務(wù)室；同學(xué)在學(xué)習(xí)上稍微后進(jìn)，她也是及時給予幫助。值得特別指出的是，班上有位情況特殊的學(xué)生，自理能力較為欠缺，溝通表達(dá)能力不佳，但xx每次都將該同學(xué)照顧得很好。每節(jié)課間帶她去洗手間，若該生在課上尿濕褲子，xx積極主動帶她去換干凈褲子；與之交流并帶她融入班級，帶她玩耍，一遍遍地告訴該生班上其他同學(xué)的名字或情況，讓她了解；放學(xué)后帶該生在校內(nèi)指定位置等候其家長來接……通過xx的種種幫助，該名學(xué)生越來越適應(yīng)校園的學(xué)習(xí)生活了。
一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。xx正用自己的實際行動，做一位優(yōu)秀的學(xué)生；用自己的高尚思想，做一名美德少年。用愛心、恒心、信心、誠心，托起更加燦爛、美好的明天！
美德少年先進(jìn)事跡材料8
蔡xx，廈門市湖濱中學(xué)初一（7）班的學(xué)生。她熱愛學(xué)習(xí)，善于觀察，勤于思考，敢于實踐。參加清除亂張貼的小廣告活動，她發(fā)現(xiàn)，有一些小廣告張貼太高，很多同學(xué)人小夠不著，于是改進(jìn)了清除“牛皮癬”專用工具；見到有人手提重物靠在自動扶梯的欄板上差點出事故，就開始思考設(shè)計用于自動扶梯的欄板裝置；
當(dāng)廈門開始推行綠色出行，她又有了設(shè)計《母子雙驅(qū)動自行車》的新想法；從生活中，遇上把手機落在車上的事兒，她開始琢磨提醒人們下車及時把手機拿走的裝置……像這樣源于對生活的.觀察，目的是為助人的改進(jìn)設(shè)計，在蔡知柔的生活中處處可見。
小學(xué)剛畢業(yè)，蔡知柔已擁有四個國家實用型專利產(chǎn)品，分別是《清除小廣告清洗器》、《用于自動扶梯的欄板裝置》、《母子雙驅(qū)動自行車》、《帶充電功能的手機防遺忘提醒器》。20xx年3月，蔡知柔帶上第五項專利作品《感應(yīng)式自動翻頁文件夾》參加了第三十屆福建省青少年科技創(chuàng)新大賽。經(jīng)過集中展示、選手答辯、專家評審等比賽環(huán)節(jié)后，她從159位選手中脫穎而出，獲得金牌，并作為選手代表發(fā)表了。
近年來，蔡知柔先后獲得多個榮譽：全國第二xx屆青少年科技創(chuàng)新大賽金獎，全國第xx屆、第二十九屆青少年科技創(chuàng)新大賽銀獎，全國發(fā)明創(chuàng)造銀獎，盧嘉錫青少年科技創(chuàng)新獎，廈門市十佳中小學(xué)生創(chuàng)造發(fā)明獎，全國第九屆“小小科學(xué)院士”，福建省“小小科學(xué)家”，福建省“美德少年”……一張張獎狀和證書凝結(jié)著她的心血和汗水，印證著她的拼搏與付出，記錄著她成長的每一步。
美德少年先進(jìn)事跡材料9
丁燕，宣漢縣峰城鎮(zhèn)寨扁村小學(xué)五年級學(xué)生，現(xiàn)年11歲。提起她，腦海中總能浮現(xiàn)出她那瘦弱的身影，浮現(xiàn)出她照顧病重爺爺?shù)纳碛埃‖F(xiàn)出她在田間地頭勞作的身影。
最苦澀的微笑
早年得過腦膜炎留下后遺癥的父親病情加重，完全喪失了勞動力;爺爺丁仕明，嚴(yán)重的風(fēng)濕病，已經(jīng)病癱在床上，奶奶師仲秀，患嚴(yán)重的風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，無錢醫(yī)治，屋內(nèi)常常傳來她痛苦的呻呤聲，這些都要個人面對，然而，病床上父親的一句話就像晴天霹靂：“爸爸必須告訴你，你不是我親生女兒，我沒有結(jié)婚，所以你沒有媽媽，你是我在路邊……”這個沉重打擊就像重錘一樣擊垮了她瘦弱的身體，但她強忍住笑了笑，拉住父親的手說：“爸，謝謝你!沒有你我也許……,但我還是幸運的——”。
瘦弱身軀挑起生活之重
面對坎坷的命運，她無法選擇，丁燕用年僅六的生命向命運發(fā)起了挑戰(zhàn)。她首先要照顧的.是病癱在床的爺爺，怎樣省力的給爺爺翻身，怎樣煎藥，怎樣喂藥，小小的丁燕都熟練于心了。當(dāng)別的孩子還在睡夢中時，她早已起床，掃地、做飯、料理家務(wù);當(dāng)別的孩子還在撒嬌時，她卻要把一家人的衣服洗干凈，還要趕在天黑之前做好晚飯，否則給爺爺喂飯就不所便了。
田間地頭的活，她都要會做了
除了要照顧家里日常三位病人，丁燕還要到田間地頭勞作。節(jié)假日，丁燕都會早早起床，國為很多農(nóng)活都在等著她。比如鋤草、種玉米、挖地、插秧、打草——這些大人干的活，小小丁燕都會早已學(xué)會了。在奶奶的幫助下，丁燕還學(xué)會了種蔬菜，當(dāng)她把自己種的蔬菜做好遞到爺爺面前，成為了她最幸福的事情……她是丁燕，她的事跡感動了身邊的每一個人，因此，她成為了宣漢縣“美德孝心少年”之一，被達(dá)州市評為十佳美德少年，請大家記住她，那個用堅強向命運挑戰(zhàn)的女孩。
推薦詞：
小小年紀(jì)，她用樂觀的態(tài)度去迎接生活的挑戰(zhàn)，她微笑著面對朝陽，倔強地綻放著。
美德少年先進(jìn)事跡材料10
xx同學(xué)火中勇敢救母的事跡深深地感動著我們每一個人，她的行動讓我們感受了堅強的力量，這也是對傳遞正能量的最好詮釋：一個人無論多么平凡，無論多么普通，當(dāng)困難來臨時，只要做到不屈不撓，勇敢面對，無私無畏，那他一定會成為最陽光最溫暖的人。
美德事跡：
我從小就是一個尊老愛幼、很孝順的好孩子，鄰居們都這么夸我，也可能是因為家境貧寒的緣故吧！從小都喜歡幫助家人或看見素不相識的人有困難時都會伸出援助之手，這都成為了一種習(xí)慣了。我家以前開的是賣夜宵小吃的店，店面雖然不大，但足以養(yǎng)活我們一家子了。我過得很幸福、快樂，一家人很溫馨。尤其是逢年過節(jié)，一家人能圍坐在一起吃一頓簡單的飯，我都很滿足了。
然而，20xx年9月29日那一天，突如其來的一場火災(zāi)打破了我家的寧靜�，F(xiàn)在回想起來我都心驚膽戰(zhàn)。那時我才九歲，上四年級。那天老師剛發(fā)了卷子，我英語考了98分，我激動得心都要跳出來了。由于回家的路程比較遠(yuǎn)，每次都是父母來接我，但我考慮到爸爸媽媽平時也很累，從早忙到晚，于是我就壯著膽子準(zhǔn)備自己回去，可這次我沒有回家。一放學(xué)，就直奔我家門市去了。因為想要急切地告訴父母——鮮紅的98分。一到店，我就迫不及待地拿出試卷，小心翼翼的展開試卷，遞到媽媽的手里，生怕弄壞了它。媽媽一看，嘴角立刻露出了久違的微笑，嘴里還不停的夸獎我，我的心里比吃了蜜還要甜。后來我就做作業(yè)，開始我聞到一股刺鼻難聞的氣味，就告訴了他們，他們異口同聲地說：“沒聞到哇，你是不是聞錯了？”之后，我就沒太在意了，繼續(xù)做作業(yè)。后來氣味越來越濃，我實在受不了了。就叫爸爸去看看，不一會，廁所和雜物間就開始微微的燃燒了，我立刻大叫了一聲：“著火了，快跑哇！”頓時，一條火龍從廚房竄了出來，濃煙滾滾，火勢越來越猛。當(dāng)時在場有七八個人。所有人都在逃命，都在驚叫。我跑出來了，沒有受傷。但我的媽媽因為毒氣太濃，已經(jīng)中毒，幾乎暈倒了。又因為其他人在逃命時將一桶水踢倒了，地滑，摔倒了，更加出不來了。此時，火已經(jīng)快燒到她了，媽媽在掙扎，在哭喊：“救命啊，快救救我呀！”9歲的我，出于本能的沖了進(jìn)去，也不知哪來的那么大的'力氣，竟然拖動了我媽。不過由于火勢太猛，我們的手、臉、頸部都被燒傷了。后來一家人都住進(jìn)了醫(yī)院，高昂的醫(yī)療費用讓我家不堪重負(fù)。因為我的傷勢較輕，家人住院期間，所有的家務(wù)活都落在了我幼小的肩上。我默默地承受了這一切。
母親生育了我，養(yǎng)育了我，在緊要關(guān)頭，我不會讓母親失望的。
我堅強的面對了這一切。
美德少年先進(jìn)事跡材料11
xxx，一個活潑、開朗的女孩兒，今年12歲，現(xiàn)在豐南區(qū)大齊學(xué)校六年級學(xué)習(xí)，擔(dān)任六（2）班班長，是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在家中，她乖巧聽話，總是想方設(shè)法為父母分憂解愁，是父母的好幫手；在學(xué)校，她勤奮好學(xué)，心系集體，積極參加各項活動且成績顯著，是老師的好助手和同學(xué)的好榜樣；在社會，她樂于助人，熱心公益事業(yè)，是傳遞愛心的小天使。xx由衷地希望，因為有她，家庭充滿歡笑，班級更加團(tuán)結(jié)，社會更加和諧！
一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績
XXX同學(xué)熱愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)，她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、指導(dǎo)。她從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能理解地掌握；課外，她不滿足于課堂上所學(xué)到的知識，大量閱讀一些有益的'書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。六年來，她的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，多次被評為區(qū)里、學(xué)校的“十星級學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”，在區(qū)級素質(zhì)大賽、演講比賽和手抄報比賽、英語作文競賽中獲得多個獎項。這一張張鮮紅的獎狀，都是她努力奮斗的結(jié)果。
二、老師的好幫手
xx同學(xué)不但品學(xué)兼優(yōu)，還具有強烈的集體榮譽感，凡事以集體利益為先。平時她嚴(yán)以律己，甘于付出，具有較強的組織管理能力和高度責(zé)任心，是老師的得力助手，是班里其他同學(xué)的表率。她擔(dān)任班級干部，經(jīng)常組織同學(xué)出黑板報，從版面設(shè)計到抄寫，她絞盡腦汁，翻看資料。在班級日常管理中，她盡職盡責(zé)。每天組織同學(xué)們早、午自習(xí)井井有條。為了提高班級學(xué)習(xí)成績，她把同學(xué)們結(jié)成對子，采用“以優(yōu)帶差，中游互促�！钡姆绞剑Ч浅ｏ@著。在她這一組有這樣一位同學(xué)，以前對學(xué)習(xí)無所謂，成績差就自暴自棄，通過她的幫帶活動，一學(xué)期下來，他變得特別好學(xué)，不懂就問，成績明顯進(jìn)步。
三、生活的有心人
學(xué)校開展的各項公益勞動或?qū)嵺`活動，她更是積極參加、認(rèn)真準(zhǔn)備，鍛煉自己的動手能力，增強社會責(zé)任感，在家里，她還是一個孝敬長輩、尊老愛幼的好孩子，主動包攬了力所能及的家務(wù)活：煮飯、整理房間、拖地板等。xx不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中都深受老師和同學(xué)的好評。她尊敬師長，她發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛，她說是老師給予了她知識，幫助她成長；是家長的殷切希望讓她快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的眾多成績，因此回報老師和家長是她勤奮的動力。
美德少年先進(jìn)事跡材料12
張xx是且末縣榜首小學(xué)，三年級（10）班的一名學(xué)生。在爸爸母親、親人的盡心熏陶，教師的一馬當(dāng)先，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯生長成一名德才兼?zhèn)涞男W(xué)生。
一、誠信之光，褶褶生輝
一自個有了誠信，他的`生命就會亮光。在我們的身邊，張瑾萱就是這么一個亮光的生命。同學(xué)們也都說她厚道熱心，信守諾言，待人誠篤。日子中，她從不說謊，說一不二，容許他人的事，老是盡自個最大的盡力做到。上學(xué)期，她在上學(xué)路上撿到20元錢，她沒有猶疑，把錢交給了教師。她的學(xué)習(xí)成果極好，每回考卷發(fā)下來，都會得到一個令人羨慕的分?jǐn)?shù)。有一回她的語文考了99分。但后來發(fā)現(xiàn)試卷上有一道標(biāo)題教師批錯了，給她少扣了3分。她發(fā)現(xiàn)了，立刻拿起試卷，跑到教師面前，懇求給她減去這3分，教師們都笑了。在家里她仍然秉持誠篤守信的質(zhì)量，母親給她錢交代她去買東西，剩余的錢她都會如數(shù)償還。偶然考試成果不抱負(fù)，她也絕不詐騙母親，張瑾萱的字典里沒有說謊這個詞。
二、知恩守禮，誠信待人
她信守諾言，待人誠篤，從不說謊，是誠篤守信的榜樣。有一次周末，同學(xué)們約好去小藝家里玩，誰知那早她發(fā)起了高燒，爸爸母親憂慮她的病情，要帶她去打針，而她卻堅持赴約，而且堅決的對爸爸母親說：“做人要講究誠信，我不能失期�！蹦且豢蹋职帜赣H仔細(xì)審視著這個孩子，發(fā)現(xiàn)她仿佛一會兒長大了。
三、舉動傳染，同學(xué)夸獎
她不光自已講誠篤、懂禮儀，還用自個的言行傳染著周圍的每一自個，遭到同學(xué)們的共同好評，是一位耕種誠篤種子、發(fā)出禮儀芳香的好少年。張瑾萱的身上洋溢著芳華朝氣，洋溢著自傲、自立、自強，能給同學(xué)們建立一個精力榜樣，讓我們從她身上學(xué)到堅定不移、盡力向上、自強自立的美德。
誠篤守信是她永久的方針，勤勉盡力是她不懈的尋求。將來的路還很綿長，信賴勤勉結(jié)壯的張瑾萱，會在生長的路上，一路采擷，一路陽光，一路景色，一路歡樂！真摯地祝愿她在朝著抱負(fù)的奮飛中，留下更多自豪的身影。
美德少年先進(jìn)事跡材料13
她今年11歲，是老師眼中的得力助手，是同學(xué)們眼中的小才女，是家長眼中的勤勞節(jié)約的孩子。她雖衣著樸素，但她卻有一顆不平凡的心。平日，她在學(xué)校里熱愛勞動。積極向上，看到有影響學(xué)校整潔面貌的垃圾，會毫不嫌臟地親手拾起來，扔進(jìn)垃圾桶里�？吹酵瑢W(xué)破壞公物，亂扔垃圾，她會走過去，委婉勸阻。讓大家學(xué)會保護(hù)環(huán)境，珍惜他人的勞動成果。她到處宣傳勤儉節(jié)約的思想概念。力行節(jié)約，從自身細(xì)節(jié)做起，例如：呼吁班上的同學(xué)隨時隨地的打掃班級衛(wèi)生，同學(xué)們也對她的行為毫不吝嗇的進(jìn)行贊揚與配合，老師也十分支持她的'做法。為了讓大家養(yǎng)成勤勞的良好習(xí)慣，她自己收集了非常多的資料，時刻供大家參考。還和其他班干部商量舉辦了一次關(guān)于對勤儉節(jié)約的辯論會，使大家更加明白節(jié)約的重要性。
她不僅是個熱愛勞動、勤儉節(jié)約的女孩子，也是一個團(tuán)結(jié)有愛，懂得讓賢，樂于助人的好孩子。好幾次有同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí)糾紛，兩方各不相讓、面紅耳赤，她就上前勸說，每次都使得同學(xué)怒火漸消。班上的同學(xué)關(guān)系和睦，她可算是一大功臣。班上競選班長的時候，她覺得自己也還不完美，便自動放棄，讓給了另外一位選手。類似于這類的事情也并不少，可每次一談起，她都十分謙虛。要知道，她可是班上成績出類拔萃的優(yōu)秀學(xué)生，無論體育，還是寫作，她都樣樣拿手�？芍^是德、智、體、美、勞全面發(fā)展。盡管這樣，她也從不驕傲，為人熱心且好相處。她還具有"治愈"功能。同學(xué)有什么煩心事，都會向她傾訴，她的話就仿佛有魔力一般，令大家得到心靈的安慰。
瞧，在學(xué)校里她是個多么令人喜歡的學(xué)生！在家里時，她同樣讓父母感到欣慰。家里的家務(wù)活一律由她承包，洗衣服，洗碗，疊被子，每一件事，她都干得心應(yīng)手，特別是回老家過年時，她一個人打掃偌大的房子，每天洗40多個人的碗筷，鄰里鄉(xiāng)親，都稱贊她是一個勤勞的好孩子。更令人感動的是，由于她的母親做小本生意，每天推著一個小房子似的飲料車出去賣東西，所以她放學(xué)，第一件事不是做作業(yè)，而是去幫著賣東西的媽媽收拾攤子，推車子回家。令人震驚的是，那飲料車至少有兩三百斤重，只有她和媽媽一起推，因為她爸爸去外地工作。天長日久，她甚至可以一個人推著車子回家。她還時常在假期獨自推著車去賣飲料，還掙了不少錢。晚上和媽媽一起在家時，她也總變著法逗媽媽開心。這個家庭因為有了她，充滿歡聲笑語！
對于穿著，她從不求時尚，引人注目，只求整潔協(xié)調(diào)，從簡而行。不過在節(jié)約這個點上，她就變得嚴(yán)苛了。無論學(xué)校還是家中，只要你浪費糧食、水資源，她一發(fā)現(xiàn)，立刻就會跑到你面前，進(jìn)行一番說教，還告訴你正確的做法。她本人也十分節(jié)儉，她的口頭禪便是"節(jié)儉至上，力反浪費"從自身做起，她帶領(lǐng)家人、親戚朋友提倡節(jié)約：水多方面利用，循環(huán)使用，綠色出行，制作環(huán)保工具等一系列方法。
最近，她又從書上知道了，低碳生活。時時提倡騎自行車出行，她說這樣做健康、綠色又環(huán)保真是一舉兩得。她還從書上，網(wǎng)絡(luò)上獲得了不少有關(guān)低碳生活的資料，在班上進(jìn)行大力宣傳，還組織了一些有趣的活動：
1.辦一份有關(guān)于低碳的手抄報。
2.在班上舉行低碳資料問答賽。
3.請同學(xué)圍繞低碳這一主題進(jìn)行寫作比賽。
4.由班干部一手操辦多次關(guān)于低碳生活的主題中隊活動課。
5. 以低碳生活為主要內(nèi)容做一張賀卡送給家人或者朋友。
6.自行規(guī)定專門的低碳日，實行當(dāng)天全低碳的生活。
7.每周專門有一天騎自行車出行，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)生態(tài)平衡。
8.多種植花草樹木，凈化空氣。
她制定的這些方法切實可行，讓大家受益匪淺，為之稱贊。
正是這樣一個熱愛勞動，積極向上，勤儉節(jié)約，奇思妙想，且成績優(yōu)異的女孩；為大家一心服務(wù)，為班級貢獻(xiàn)的女孩，被大家推選成了美德少年。相信她的這種優(yōu)秀品質(zhì)，一定會影響，感染更多的人。她的優(yōu)秀思想光輝，也一定會引領(lǐng)更多的人一起向"美德"進(jìn)發(fā)。
美德少年先進(jìn)事跡材料14
齊XX，現(xiàn)為青島湘潭路小學(xué)六年級一班學(xué)生。5年前，齊魯豫與來自福建年長他2歲的小宇相識，并成為同班同學(xué)。小宇從小患小兒麻痹癥，行動不便。從認(rèn)識那天起，齊便成為小宇一副時刻不離的“拐杖”，呵護(hù)在小宇左右，用自己的拳拳愛心，化作他學(xué)習(xí)生活的堅強臂膀，在校園里傳遞著友善的力量。五年來，無論是春夏秋冬，還是風(fēng)霜雨雪，這對小哥倆的身影總是如影隨形，步子邁在一起，心更靠在一起，比親兄弟還要親。
校園里的角角落落都留下他們的身影。齊還是一個陽光、沉穩(wěn)、內(nèi)斂、聰慧的男孩。在學(xué)校，他勤奮好學(xué)，心系集體，積極參加各項活動且成績優(yōu)秀，是老師的好助手和同學(xué)的好榜樣；在家中，他總是想方設(shè)法為父母分憂解愁，是父母的好幫手；在社會實踐活動中，他樂于助人，熱心公益，是傳遞愛心的小天使。因為表現(xiàn)出色，齊連年被評為校級的“三好學(xué)生”、“文明禮儀小標(biāo)兵”等。20xx年5月，齊被評為青島市“美德少年”；同月，齊魯豫的事跡評論登上人民日報頭版《今日談》欄目。
美德少年先進(jìn)事跡通用9
小小年紀(jì)，面對壓力，卻毫不退縮，困難中歷練出堅強的性格；孝老愛親，彰顯出道德的力量；她作為班上的學(xué)習(xí)委員，盡職盡責(zé)，真誠待人，不言回報。
這就是胡紫薇，一個長得并不特別漂亮，但卻全身都散發(fā)著光芒的女孩。
美德事跡：
進(jìn)入中學(xué)快一年了，緊張的學(xué)習(xí)，班委的工作，家庭的責(zé)任緊緊地將我包圍，但我欣然接受，壓力的存在，歷練了我堅強的性格……
去年冬天，外公突發(fā)腦溢血，媽媽急急忙忙將外公送到醫(yī)院，因為爸爸常年在外地打工，媽媽便挑起了家庭所有的負(fù)擔(dān)，整天奔波于醫(yī)院和家之間，看著媽媽如此勞累我實不忍心，剛滿12歲的我決定與媽媽一起來承擔(dān)家庭重任。一放學(xué)回家，我便背著媽媽將外公在醫(yī)院弄臟的衣服洗了，做好晚飯，沒幾天雙手便凍的通紅甚至開裂了，媽媽知道了很是心疼，但也拗不過我，只好由著我了。
當(dāng)媽媽守夜時，時常靜靜地坐著，默默地流淚，我看著很難受，但也很無奈，只有在那冰涼的夜為媽媽熱一杯牛奶，加一件棉衣，或是收集一些笑話講給媽媽聽，希望這樣能為她減輕痛苦。
隨著治療的深入，外公的病情開始好轉(zhuǎn)，媽媽臉上露出了久違的笑容，媽媽抱著我說：“孩子，這少不了你的功勞”。
這就是我，一個尊敬長輩，孝敬父母的孩子！
除了將家庭的`責(zé)任承擔(dān)起來，我還要將班委的職責(zé)履行好。我是初13級13班的學(xué)習(xí)委員，我喜歡一句話“在其位，謀其職”，既然當(dāng)了，就要當(dāng)好，不能辜負(fù)老師和同學(xué)對我的信任和期望，每天堅持送作業(yè)到校訊通辦公室，向老師匯報同學(xué)們的學(xué)習(xí)和作業(yè)情況，將同學(xué)上課沒有聽懂的內(nèi)容整理出來交給老師，有時充當(dāng)小老師為班上同學(xué)講題，幫助學(xué)習(xí)效果不好的同學(xué)跟上進(jìn)度……在幫助同學(xué)、服務(wù)班級奉獻(xiàn)社會的過程中，我享受到了無比的快樂。除此之外，我還積極參加社會公益活動，周末到社會中參加志愿服務(wù)活動，盡我所能幫助孤寡老人。
這就是我，一個熱心助人、盡職盡責(zé)的女孩。
美德少年先進(jìn)事跡材料15
班主任推薦辭：
xx，一個尊老愛親、樂于助人的男孩。在長輩面前，他是一個聽話、懂事的孩子，他感恩父母，孝敬爺爺奶奶，他陪小區(qū)的孤獨老人下棋、聊天；在同學(xué)心中，他是個好榜樣；在老師面前，他是一個好助手。
美德事跡：
我叫xx，是x中學(xué)初20xx級(2)班的班長。
我每天都充分利用課堂40分鐘，將老師所講的知識消化理解透。當(dāng)同學(xué)們向我請教問題時，我總是信手拈來。原本枯燥乏味、難解的作業(yè)題，從我口中說出的.，就通俗易懂，變得有趣了。當(dāng)然，這也不只是為了同學(xué)，更多的還是加深我對知識的理解。有時候，我在幫同學(xué)解題過程中，偶爾會得出一種更方便，巧妙的過程，既幫助了同學(xué)，又幫助我更好地記憶。
下課之時，我不僅喜歡和成績好的同學(xué)交流經(jīng)驗，更多還是關(guān)注我后面的幾位中偏下的同學(xué)，給他們解答問題，有些難點、重點我也會不厭其煩地向他們解釋。期末考試，這幾位同學(xué)的成績均有了提高。
在老師面前，我是他們的得力助手，每天清楚地登記作業(yè)情況；當(dāng)老師的信使……
我們小區(qū)中住著不少的孤獨老人。每逢節(jié)假日，我便下樓去找他們“玩”。在這過程中，我還學(xué)會了下象棋。偶和老爺爺來一盤，不是我輸就是他贏。他們得意了，敲著我的腦袋，笑哈哈。
在這些老爺爺奶奶的眼中，我是一個懂事的孩子，然后再拿起他們的孫兒作對比，說到這兒他們的眼睛都微微濕潤了。這時候，我想到了自己的爺爺奶奶，他們在老家的日子肯定也因為無孫兒陪伴，百般無聊吧。
有了這個想法，我便讓爸爸媽媽每隔幾個周末就回去看爺爺奶奶一回，給他們說說自己的學(xué)習(xí)，生活，幫著他們燒柴做飯。這可是第一次燒柴做飯，就那個煙味兒就夠嗆的了，想到爺爺奶奶一輩子都是這樣做著飯，心中不由得緊了一下。終于，飯還是半拉半扯地做好了，苦雖苦，吃進(jìn)去卻又十分甜蜜。
回到家，爸爸媽媽早已是腰酸腿疼、疲憊不堪了，直接就躺在沙發(fā)上。我停下筆，跑到客廳，給爸爸倒杯水，給媽媽揉揉肩；又給媽媽沏杯茶，給爸爸捶捶背。聽著就像我以前向爸媽抱怨學(xué)習(xí)那樣聽著他們抱怨工作和生活的煩惱。是啊，爸爸媽媽為了我們更好的學(xué)習(xí)和生活，每天在外勞碌奔波，風(fēng)里來，雨里去的，回到家還要任勞任怨為我們做飯，和他們比起來，我們做的這些簡直就是微不足道。
一次，爸爸去加班，媽媽生病了，晚飯也沒吃，回家直接躺在床上。我拿了自己儲錢罐的錢到對面藥店給媽媽抓藥。回來之后，看著媽媽把藥吃了，搬來凳子，一邊做作業(yè)，一邊守著媽媽，直到媽媽感覺好多了熟睡過去后，我做完了作業(yè)后才安心去睡覺。
風(fēng)雨過后，才會見美麗的彩虹；雨雪之后，才能見松柏之挺立；辛苦之后，才會嘗到最甜的糖蜜。成績代表著過去，嶄新的未來朝我招手。我會以助人為樂、孝敬父母、盡責(zé)奉獻(xiàn)……為標(biāo)準(zhǔn)，向“美德少年”大跨一步，發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德！
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