最美科技工作者事跡材料

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對事跡材料都再熟悉不過了吧，事跡材料具有觸發(fā)力大、感染力強的特點。我們該怎么擬定事跡材料呢？下面是小編幫大家整理的最美科技工作者事跡材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。

最美科技工作者事跡材料1

　　劉xxx院士出生于1936年，在那個動蕩的年代，炮火席卷中華，山河零落，他的親人希望孩子能擁有一個平安通坦的未來，便取名“xxx”。但他的人生并非一帆風(fēng)順，坎坷未曾缺席，不過多少波折，他都始終堅定腳步，為少時立下的報國志愿而奮斗。

　　20世紀70年代，劉xxx回到哈工大，并獲得了去英國留學(xué)進修的機會，在這期間他接觸到了國際上先進的雷達技術(shù)，也由此認識到新體制的雷達，是如何克服傳統(tǒng)“盲區(qū)”，實現(xiàn)了對海域乃至空域的“全面”監(jiān)測。他在心中立志，要讓祖國擁有這一項先進技術(shù)。

　　歸國之后，他將這個想法告訴學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，卻被反饋筑建新制雷達是個世界級的難題，而我國目前沒有理論支撐。于是，劉xxx帶領(lǐng)著團隊無數(shù)次地提出設(shè)想，總結(jié)實踐經(jīng)驗，根據(jù)數(shù)萬個測試數(shù)據(jù)，最終成功完成了“新體制雷達關(guān)鍵技術(shù)及方案論證”，為研制設(shè)備奠定基礎(chǔ)。

　　然而他并不止步于理論創(chuàng)設(shè)，很快便帶著團隊在一個偏僻的小漁村創(chuàng)建試驗站，制作預(yù)想設(shè)備。物資匱乏、成本昂貴，困難接連不斷，但劉xxx帶著團隊一次次投入新體制雷達站的鋪設(shè)試驗。歷經(jīng)十余載，他們最終成功研制出全天時、全天候、能進行遠距離探測的新體制雷達，將我國雷達技術(shù)偵測水平提升至國際前列。

　　在20xx年國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會上，他發(fā)言：“我親身經(jīng)歷了國家從站起來、富起來到強起來的.偉大歷史進程。我們始終堅信，國家需要是最強大的動力。我們科技工作者一定不忘初心、牢記使命、攻堅克難、追求卓越，在加快建設(shè)創(chuàng)新型國家和世界科技強國的時代浪潮中，創(chuàng)造出更多讓人民激揚振奮、讓世界刮目相看的奇跡�！�

最美科技工作者事跡材料2

　　許xx，男，出生于1984年12月，xx市教育局教育科副科長、團工委書記。自20xx年從事關(guān)于青少年科普、科技創(chuàng)新的相關(guān)工作以來，積極鉆研業(yè)務(wù)知識和組織開展活動；同時認真貫徹落實黨中央、國務(wù)院《關(guān)于加強科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見》、《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》、《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》及各級政府關(guān)于青少年科普工作的一系列方針政策，切實圍繞為青少年學(xué)生和中小學(xué)科普科技教師服務(wù)，為學(xué)校的科普和科技創(chuàng)新教育發(fā)展服務(wù)，為提高青少年科技文化素質(zhì)服務(wù)，有效推動了教育系統(tǒng)科普工作的開展，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

　　一、推動《科普法》和《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》的宣傳和落實。積極為單位決策層獻言獻計，當(dāng)好推動教育系統(tǒng)工作的宣傳員和參謀員，推進學(xué)校和青少年科普科技工作的發(fā)展。同時認真研讀上級有關(guān)科協(xié)工作的文件和政策法規(guī)，結(jié)合實際主動思考，讓上級精神在教育系統(tǒng)落地生根、開花結(jié)果。

　　二、不斷加大科普宣傳工作力度。作為教育系統(tǒng)的一名普通的科普科技工作者，該同志積極加大科普宣傳工作，通過編制匯編材料、撰寫綜合稿件、發(fā)放宣傳資料、指導(dǎo)開辦科普宣傳專欄、各級網(wǎng)絡(luò)媒體傳播等形式，向師生傳遞科普和科技創(chuàng)新信息，大力宣傳科普科技知識，為全市教育系統(tǒng)師生科普和青少年科技創(chuàng)新兩項工作的發(fā)展?fàn)I造了支撐氛圍。

　　三、加強科普活動開展，提高全民科學(xué)素養(yǎng)。一是積極組織各類科普科技活動，該同志發(fā)動相關(guān)學(xué)校參加各種比賽，繼續(xù)推動青少年科技創(chuàng)新教育工作。如以每年5月份的防震減災(zāi)宣傳周為契機，組織中小學(xué)通過防震減災(zāi)科普講座、應(yīng)急疏散演練、演講、學(xué)校宣傳欄以及班級板報等形式，開展防震減災(zāi)科普知識宣傳教育，全面提升中小學(xué)生的'防震減災(zāi)意識和防震避震能力。我市xx中學(xué)、實驗中學(xué)、同安小學(xué)、嬉子湖輔導(dǎo)小學(xué)被xx市地震局、xx市教體局、xx市科協(xié)授予xx市防震減災(zāi)科普示范學(xué)校。二是面向青少年實施科學(xué)素質(zhì)行動計劃，積極聯(lián)系市科學(xué)技術(shù)協(xié)會，持續(xù)開展中小學(xué)生科技創(chuàng)新教育，聯(lián)合舉辦形式多樣、豐富多彩的青少年科技創(chuàng)新大賽，發(fā)動師生參加更高級別的科技創(chuàng)新大賽。在2018年xx市青少年科技創(chuàng)新大賽獲獎名單和2019年xx省青少年科技創(chuàng)新大賽中，最終我市多位教師指導(dǎo)的學(xué)生作品分獲小學(xué)組、初中組和高中組相關(guān)獎次。三是積極推動開展和抓好青少年科教活動。2018年，該同志積極對接科協(xié)，借鑒兄弟縣區(qū)的先進經(jīng)驗，向單位領(lǐng)導(dǎo)獻言建策；同年7月，市科協(xié)與市教育局聯(lián)合印發(fā)了《xx市青少年科技創(chuàng)新活動獎勵辦法（試行）》，有效提高了師生們的參賽積極性。該同志還協(xié)助市科協(xié)學(xué)會部，籌措辦理xx市青少年科技創(chuàng)新大賽，并邀請優(yōu)質(zhì)師資在全市22所中小學(xué)巡回開展科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)講座。每年均聯(lián)合市科協(xié)組織科技輔導(dǎo)員和學(xué)生參加省、市計算機比賽、機器人培訓(xùn)、青少年科技創(chuàng)新大賽等活動。

最美科技工作者事跡材料3

　　盧xx，男，遠安縣橫豐果蔬專業(yè)合作社技術(shù)負責(zé)人，助理農(nóng)藝師。

　　他是一個普通平凡的農(nóng)業(yè)技術(shù)員，一名厚植農(nóng)村的科技工作者。在參加工作的二十多年里，他初心不改，始終如一的.學(xué)農(nóng)愛農(nóng)。從事推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)多年以來，他不辭辛勞，徒步深入到千家萬戶，無論在沮河沿岸的稻區(qū)，還是在城郊的蔬菜基地，無論是在高山反季蔬菜基地，還是在食用菌栽培基地的菇棚里，都留下了他為之奉獻的堅實足跡。

　　他還曾先后3次到西部非洲工作了8年多時間，從事農(nóng)業(yè)技術(shù)援助，示范建場和物資援助幫帶，幫助當(dāng)?shù)睾谌送�胞開辦農(nóng)場，全方位技術(shù)跟蹤服務(wù)和現(xiàn)場技術(shù)培訓(xùn)，得到了受援國的高度評價，出色地完成了國家交辦的各項工作任務(wù)。

　　20xx年5月底從幾內(nèi)亞回國以后，他成立了遠安縣橫豐果蔬專業(yè)合作，全力做好產(chǎn)業(yè)帶動扶貧工作。20xx年合作社管理逐步規(guī)范，被評為“宜昌市農(nóng)民示范專業(yè)合作社”，帶動貧困戶44戶59人的貧困人口脫貧致富。作為遠安縣的科技特派員，他積極做好蘆筍種植科技示范基地工作，培育科技示范戶6戶，現(xiàn)場和課堂技術(shù)培訓(xùn)4場次培訓(xùn)人員80余人，蘆筍推廣種植面積2畝的農(nóng)戶1戶。

最美科技工作者事跡材料4

　　阿兵，男，三峽大學(xué)生物與制藥學(xué)院，植物學(xué)博士，教授，碩士生導(dǎo)師。

　　他多年來一直致力于三峽區(qū)域的植物多樣性保護與利用等方面的`研究，每年均多次深入鄂西南、鄂西北等地進行野外實地考察，潛心本地區(qū)的植物多樣性研究，15年來共采集植物標(biāo)本1.5萬余份，拍攝植物照片20萬多張，獲取了大量的第一手資料，先后出版了《湖北省珍稀瀕危植物》和《宜昌木本植物彩色圖鑒》，這兩項成果不僅是湖北省植物保護與利用的重要成果，也是宜昌市植物保護與利用的重要基礎(chǔ)資料。

　　為了保護與培育宜昌鄉(xiāng)土珍貴樹種，他通過對珍稀瀕危植物巴東木蓮優(yōu)異種質(zhì)篩選和繁育關(guān)鍵技術(shù)推廣，培育出巴東木蓮近16萬株，在巴東木蓮模式原產(chǎn)地巴東縣及恩施、宜昌和武漢等多地的進行了種群恢復(fù)，實現(xiàn)了巴東木蓮種質(zhì)資源繁育和持續(xù)有效利用，實現(xiàn)新增產(chǎn)值約4000萬。該項目于20xx年獲國家林業(yè)局和中國林學(xué)會授予的梁希林業(yè)科學(xué)技術(shù)獎三等獎。

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