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優(yōu)秀科研教師事跡材料
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到事跡材料吧，從先進對象的形成和內(nèi)涵上來分，事跡材料可分為在一個較長時間內(nèi)形成的先進事跡的材料和在一時因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進事跡的材料。一起來參考事跡材料是怎么寫的吧，以下是小編收集整理的優(yōu)秀科研教師事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
李偉新教授1951年7月畢業(yè)于廣東省立文理學院生物系,同年9月分配到廣東省立水產(chǎn)技術(shù)學校,擔任“海洋植物”等課程，自始一生與海藻的教學、科研工作結(jié)下不解之緣。1955年，先后到山東大學和中科院海洋研究所進修，師從著名教授鄭柏林和國際藻類學會主席、中科院曾呈奎院士，受到精心指導，以后又跟隨暨南大學樊恭炬教授學習、研究紅藻生殖器官系統(tǒng)發(fā)育規(guī)律長達四年，為他日后進行海藻的教學研究工作打下了扎實的基礎(chǔ)。寫出第一篇論文《紅藻生殖器官研究―內(nèi)絲藻》，此后，寫出第二篇論文《湛江紅藻的生長研究》。接著，他的科研小組申請到國家自然科學基金會（1982年）的資助，進行蜈蚣藻生殖器官的研究工作。經(jīng)過深入研究，對蜈蚣藻的生殖器官發(fā)育有三個方面的新發(fā)現(xiàn)，在1983年青島召開的國際海藻研討會上交流，引起國際同行的重視。得到中國科學院南海研究所主辦的《熱帶海洋》刊物上發(fā)表。1982年他主編了《海藻學概論》一書，由上�？萍汲霭嫔绯霭�,成為全國水產(chǎn)高等院校統(tǒng)編教材，他還編寫了《經(jīng)濟海藻》和《植物學》等教學參考書。1986年評為教授，是我國著名的海藻學家，參與中國科學院《中國孢子植物志》的編著工作。
1982年春天，李老師在觀察自己采集的海藻標本時，對蜈蚣藻分為節(jié)莢型和中空型的定義產(chǎn)生質(zhì)疑。為了慎重起見，他與其得力助手、又是他的妻子、藻類實驗師丁鎮(zhèn)芬決定到海灣實地考察蜈蚣藻兩種型類的根由。
1984年2月，李老師與其助手及兩名助教一行四人，來到北戴河鴿子窩一帶海邊灘涂作實驗。此時，海水溫度為7-10℃，盡管是天寒地凍，他們?nèi)詧猿置刻烨宄炕蛭缫�，趕在潮退將盡時來到海邊，打著手電筒在刺骨的海水中挑選同樣大小的中空型蜈蚣型幼苗，在基部縛上一條紅色尼龍絲以作記號。扎標記談何容易，這些幼苗細得像蒼蠅的腳，沒有細心和耐心都不能做好。整整一個半月，每天都在寒澈的海水中工作二三小時，共扎上了2500多株幼苗標記，除留下幾百株幼苗在原地外，其余的幼苗連同附著的石塊一起由火車運到青島，分散在海邊的6個生態(tài)點，進行細心的觀察和記錄。5月份，水溫升至15℃-17℃，海藻生長良好，全部呈現(xiàn)中空型體態(tài)，6月份，水溫再升至18℃-25℃，此時，一個令人興奮的現(xiàn)象發(fā)生了，扎有紅絲的藻體上，有的小枝變成節(jié)莢型小枝，隨著記錄的水溫逐漸升高，小枝變成節(jié)莢型的越來越多。至8月份，海水升溫至30℃時，所有扎上紅絲的中空型實驗藻體全部變成節(jié)莢型。這個實驗證明，蜈蚣藻的中空型和節(jié)莢型實為同一藻體而并非兩種不同的藻體，只不過是在不同的生長階段、不同的水溫中同一藻體表現(xiàn)出來的兩個不同的體態(tài)而已。
這個科學實驗的結(jié)論，有力地推翻了美國藻類學家HowE（浩氏），在1924年將山東半島分布極廣、有較大產(chǎn)量的經(jīng)濟紅藻分為中空型蜈蚣藻和節(jié)莢型蜈蚣藻的結(jié)論，他的這個結(jié)論曾錯誤地占據(jù)了世界海藻論壇上長達近半個世紀。李老師的這一科學實驗的成功，糾正了世界海藻史的一項錯誤，為我國在國際海藻理論庫建設(shè)上提高了聲譽。在這一科學實驗成功的基礎(chǔ)上,李老師根據(jù)該種海藻與蜈蚣藻屬的生殖器官和結(jié)構(gòu)形態(tài)的不同,而移分出來另成立一個新屬,命名為“管型藻屬”。已被我國藻類領(lǐng)域確認。
李老師及其助手經(jīng)歷近半個世紀的不懈努力，艱苦工作，發(fā)現(xiàn)了40多個海藻新種和2個新屬，對海藻學作出了重大的貢獻。早在1987年至1988年李偉新夫婦受美國夏威夷大學植物學教授伊洲貝拉A?愛伯特博士的邀請，前往位于檀香山的夏威夷大學植物學系,開展粉枝藻類的形態(tài)分類和生殖器官系統(tǒng)發(fā)育的研究，經(jīng)過一年的努力，鑒定出產(chǎn)于夏威夷的粉枝藻類共23種，其中有10個新種。丁鎮(zhèn)芬實驗師為全部鑒定成果繪制了500張圖。李老師及其助手的研究成果受到該校校系的高度贊揚。
從地質(zhì)學化石證明，海藻是地球最早的綠色植物。人們常見的海帶、紫菜、昆布（石莼）、石花菜、江離、滸苔……等，都是海藻的后裔。目前，國際上從分類學上把海藻分為藍、紅、隱、甲、金、硅、黃、褐、綠、裸、輪共11大類，全世界有2萬多種，在我國有一千多種。李老師調(diào)查發(fā)現(xiàn)湛江沿海岸邊有500多種。
海藻同人類有密切的關(guān)系,有重要的軍事、醫(yī)藥、工業(yè)、食用價值，從海洋深處開采的石油，也是由億萬年前大量沉積海底的海藻演化而成，對海藻的研究與開發(fā)利用，在國民經(jīng)濟中有重要的意義。
功夫不負有心人，經(jīng)過30多年的不懈努力，李偉新教授及其助手丁鎮(zhèn)芬已完成了《中國海藻志》的編寫任務(wù)，60萬字的《中國海藻志》第三冊已于20xx年12月出版，第二冊即將出版。李偉新老師被聘為農(nóng)業(yè)部科學技術(shù)委員會第三屆委員和國家科委發(fā)明獎、委員會特邀審查員，自1992年起，享受國務(wù)院特殊津貼，并頒給“為中國農(nóng)業(yè)技術(shù)做出特殊貢獻證書”，1999年10月，當中華人民共和國建國五十周年的時候，他獲得了《東方之子》獎牌。我們期待著海大學子把李偉新老師海藻研究的接力棒接過來，發(fā)揚光大，做出新的貢獻。
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