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感動(dòng)中國的感動(dòng)事跡材料
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)用到過事跡材料吧，事跡材料可以起到引導(dǎo)良好風(fēng)氣、推動(dòng)工作、激勵(lì)后進(jìn)的作用。那么擬定事跡材料真的很難嗎？下面是小編幫大家整理的感動(dòng)中國的感動(dòng)事跡材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感動(dòng)中國的感動(dòng)事跡材料1
尖端科學(xué)講究精細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)，但彭士祿偏偏“大膽”。
在潛艇核動(dòng)力裝置的論證和主要設(shè)備開發(fā)前期，許多人對(duì)核動(dòng)力的知識(shí)都幾乎為零，他們有學(xué)電的、有學(xué)化工的、有學(xué)儀表的，對(duì)某個(gè)技術(shù)上的問題意見不一致，甚至經(jīng)常發(fā)生激烈的爭論。出現(xiàn)這種情況，他就對(duì)研究人員說“不要吵，做實(shí)驗(yàn)，用實(shí)驗(yàn)結(jié)果說話。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我來簽字，我負(fù)責(zé)！”
1970年7月，反應(yīng)堆開始緩緩提升功率。每提高一檔功率，出現(xiàn)的險(xiǎn)情也越多。問題不斷增加，反對(duì)繼續(xù)提升功率的意見也越來越多。在這種情況下，彭士祿力排眾議，繼續(xù)提升功率，8月30日，他決定實(shí)現(xiàn)主機(jī)“滿功率”。這一天，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場圍滿了人，負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)運(yùn)算的黃士鑒并不知道彭士祿滿功率的計(jì)劃，下午六點(diǎn)多鐘，黃士鑒發(fā)現(xiàn)，竟然滿功率了！他以為自己算錯(cuò)了，繼續(xù)算第二遍、第三遍，第三遍，他才確定。
彭士祿的“大膽”，并非有勇無謀，“拍板”也并非胸中無數(shù)。有一次，有人問他：“為什么敢于拍板？”他說：“其實(shí)，有個(gè)秘訣，一定要用數(shù)據(jù)說話�！崩卫握莆諏�(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，是他大膽決策的`科學(xué)依據(jù)。也有人問他，“在潛艇核動(dòng)力研制過程中，那么多次拍板，有沒有拍錯(cuò)的時(shí)候？”彭士祿毫不掩飾地說：“有啊，怎么可能沒有。錯(cuò)了，我就改過來，再繼續(xù)前進(jìn)。只要三七開，有百分之七十的把握就可以干，不然，都準(zhǔn)備好了，要我們干什么？”
就在核潛艇進(jìn)行最后調(diào)試工作時(shí)，劇烈的胃疼襲來，彭士祿全身都被汗水浸透了，醫(yī)生診斷為急性胃穿孔，這一次手術(shù)，彭士祿的胃被切除了四分之三，那一年，他才49歲！他說：“我喜歡這個(gè)工作，付出的一切都是值得的，就是死了也是值得的！”1988年，彭士祿又擔(dān)任了秦山核電二期工程董事長，成功實(shí)現(xiàn)了我國核電由原型堆到商用堆的重大跨越。
彭士祿曾在自述中寫到：“也許因是屬‘�！陌桑浅＞囱觥孀优！年駝啪�，不做則已，一做到底�；钪軣釔圩鎳�，忠于祖國，為祖國的富強(qiáng)而獻(xiàn)身，足矣；群體團(tuán)結(jié)，是合力，至關(guān)重要，最怕‘窩里斗’，分力抵消，越使勁越糟糕，最后變成負(fù)力，悲矣！盡自己的力氣去做正功，沒有白活�！�
大國重器，以命鑄之。他們?cè)谧鎳毴醯哪甏瑒?chuàng)造出了蔭護(hù)萬代的財(cái)富，用自己堅(jiān)挺的脊梁，給了整個(gè)民族以力量。幾十年后，中國大地上已建起了一座座安全、高效、清潔的核電站。一代又一代核工業(yè)人不弛于空想，不鶩于虛聲，將青春年華化作深海中前行的潛艇、澎湃動(dòng)力的核電站，無聲，但有無窮的力量。
感動(dòng)中國的感動(dòng)事跡材料2
一縷陽光讓你感到燦爛，一絲關(guān)懷令你感到溫暖，一片愛心使你感到感動(dòng)。這些模范人物的事跡感人肺腑、催人淚下，他們不愧是時(shí)代的先鋒、民族的脊梁、祖國的花朵，祖國的驕傲！《感動(dòng)中國》里的每一個(gè)人都讓人十分溫暖，因?yàn)樗麄冏隽俗晕胰松凶罡腥说墓适拢?/p>
如果你問我里面最感人的是誰，我會(huì)說：胡忠和謝曉君教師。因?yàn)樗麄冊(cè)谝淮慰磮?bào)紙的時(shí)候，看到報(bào)紙上寫著康定縣塔鄉(xiāng)一所孤兒院急需教師，胡教師和謝教師了解當(dāng)?shù)氐钠D難，就決定留在那教孩子們讀書！
謝教師在音樂學(xué)院的一手彈琴，可是學(xué)校最需要的卻不是音樂教師，而是物理教師，數(shù)學(xué)教師，生活教師，三年里謝教師嘗試了當(dāng)四種教師，還表示一輩子要呆在這！
他們能夠不教藏族的孩子啊，但他們沒有怎樣做，因?yàn)樗麄兒苌屏�，在艱苦都教孩子們，他們，是高原上的怒放的.雪蓮！
他們都在發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)——發(fā)揚(yáng)愛。每個(gè)人的一生相對(duì)于漫漫歷史長河是極其短暫的，但如果他能在短暫的一生中為社會(huì)發(fā)展和人類禮貌做出貢獻(xiàn)，人生價(jià)值變得以充足！這些事跡已在我的生命中打下深深的烙印，伴隨我的心靈共同成長。
感動(dòng)中國的感動(dòng)事跡材料3
凋零的花瓣透出的是生命的終結(jié)，枯萎的落葉宣告的是生命的停息；雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴，繁盛的大樹凸現(xiàn)的是生命的粗獷。生命不僅給生物以形體，還賦予它無可比擬的華彩，因此，我們要對(duì)生命感恩。
感恩生命，感謝她給予我們靈巧的雙手。男耕女織，搓繩捻線，做飯煮菜，用雙手創(chuàng)造了文明的未來；梳頭洗臉，打獵捕魚，搏斗娛樂，真真切切，為所欲為，把我們所想到的都付諸現(xiàn)實(shí)。
感恩生命，感謝她給予我們敏捷的耳朵。聽，波濤洶涌，海浪拍岸，風(fēng)號(hào)雷鳴，山呼海嘯；聽，林間天籟，蟬鳴鳥語，猛獸咆哮，虎嘯猿啼；聽，絲竹管弦，鐘磬鼓樂，合奏清音，吹拉彈唱……聽萬籟聲音，感節(jié)奏華美。
感恩生命，感謝她給予我們明亮的雙眼。看，大千世界，無奇不有，枝繁葉茂，花開葉落；看，名山大川，峻險(xiǎn)陡峭，奇葩異草，繽紛多彩；看，江河湖海，奔騰不息，靜謐深邃，浩蕩無垠；看風(fēng)花雪月，春華秋實(shí)；看時(shí)序更迭，滄海桑田……我們用清澈的雙眸還原物體的'本質(zhì)原貌，一個(gè)五光十色、繽紛斑斕的世界呈現(xiàn)在我們面前。我們欣賞華美，我們也洞悉丑惡。
感恩生命，感謝她給予我們豐富的感情。喜怒哀樂，悲思憂懼，灑灑脫脫，原原本本，痛快淋漓，無拘無束；喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露我們最真實(shí)的心跡，抒發(fā)我們最本真的情意。
感恩生命，感謝她給予我們一個(gè)聰明的大腦。思考疑難的問題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動(dòng)的時(shí)刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。生命賦予我們特有的靈性。
……
存一顆感恩的心，去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命，悉心呵護(hù)，使其免遭創(chuàng)傷。感恩生命，為了報(bào)答生命的給予，我們實(shí)在不應(yīng)該輕視和浪費(fèi)每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應(yīng)該讓生命達(dá)到新的高度，體現(xiàn)出生命的價(jià)值，讓生命更有意義，顯出生命本應(yīng)擁有的精彩。
感動(dòng)中國的感動(dòng)事跡材料4
提到母親很多人并不陌生，下面就聽聽這個(gè)小故事吧。
“感恩的心，感謝有你……”每每這溫和的曲調(diào)在我耳邊輕輕地響起，我就會(huì)情不自禁的回想起母親對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛，就像一縷陽光照進(jìn)了我的心；母親的愛，有時(shí)也像那洶涌的波濤，拍打我的心。今天，我就要好好地用我的真情實(shí)感來表達(dá)對(duì)母親的感謝。
記得三年級(jí)那年，我的“叛逆期”好像提早到了，時(shí)不時(shí)的總愛和媽媽頂嘴，甚至打架，每天總愛鬧出些事情來，常常搞得氣氛很緊張。三年級(jí)下半學(xué)期剛開學(xué)不久，我和媽媽的“大戰(zhàn)”爆發(fā)了，那時(shí)，我和媽媽為了“讓我上什么興趣班”而爭論不休：“你為什么總是強(qiáng)迫我做我不喜歡的事情，讓我自己決定好不好？為什么什么事情都要由你做主，而我卻沒有一點(diǎn)點(diǎn)的自由權(quán)？”我們爭吵的'面紅耳赤，最后，我生氣的摔門而去，丟下一句話：“我無法和你這種人生活在一起，我要徹底擺脫你！”我哭著跑出了家門，去到我家附近的廣場里，毛毛細(xì)雨灑在臉上，真的有一些凄涼。
路燈都亮了，也不知幾點(diǎn)鐘了，我凍的發(fā)抖。媽媽在一位正帶著小孩從廣場走出來的婦女口中得知我在廣場上，于是三步并做兩步走來到廣場找到了我，我正拖著長長的鼻涕可憐巴巴地發(fā)呆，媽媽長吁一口氣，抱著我的她竟然像個(gè)小孩子一樣哭了起來，淚如雨下。媽媽一邊哭還一邊一個(gè)勁的對(duì)我說對(duì)不起：“對(duì)不起寶貝，是媽媽不對(duì)，媽媽不該沖你發(fā)脾氣，你原諒媽媽好嗎？”我聽了忍不住連連點(diǎn)頭，一頭撲到媽媽懷里，淚水肆意地往下落�；氐郊依铮郎蠑[了許多我愛吃的飯菜。媽媽說：“快吃吧，我都熱了兩遍了。”我一邊吃著，淚水一邊流著，心里想今后再也不惹媽媽生氣了，因?yàn)樗o了我寶貴的生命，我要感恩她！
學(xué)會(huì)感恩——感激我的母親。
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