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初中生道德之星的事跡材料
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)事跡材料都再熟悉不過(guò)了吧，從先進(jìn)對(duì)象的形成和內(nèi)涵上來(lái)分，事跡材料可分為在一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。想必許多人都在為如何寫好事跡材料而煩惱吧，以下是小編為大家整理的初中生道德之星的事跡材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生道德之星的事跡材料1
xxx，男，19xx年2月生，灤鎮(zhèn)街道喂子坪村村民。
是一個(gè)地地道道的山里娃，因?yàn)榧依锖⒆佣啵钷讚?jù)，他早早便走出校門，做起了“小大人”，肩負(fù)起家庭生活的擔(dān)子，夏天在家搞農(nóng)家樂，冬天堅(jiān)守道路救援，維持家里的基本生計(jì)。受家庭環(huán)境影響，把志愿公益當(dāng)做生活中不可缺少的一部分，平時(shí)里村民有困難他都會(huì)熱心幫助，日子久了，他便成了村里大人小孩嘴里常說(shuō)的.“公益小哥”。
20xx年，從新聞上看到全國(guó)人民都在防疫抗疫后，第一個(gè)報(bào)名成為志愿者，與村干部及愛心村民一起在村口24小時(shí)輪流值班，每天背著50斤的消毒液行走3公里，在村里進(jìn)行消殺。疫情最嚴(yán)峻緊張的時(shí)候，村里村外無(wú)法正常出入，就擔(dān)當(dāng)起村里的“快遞員”“采購(gòu)員”，一周下山兩次為村民采購(gòu)生活用品，將每戶所需詳細(xì)記錄在本子上，然后精心采購(gòu)，送貨上門，得到了父老鄉(xiāng)親們的稱贊。
20xx年5月4日上午10點(diǎn)左右，還和往常一樣，從灤鎮(zhèn)為村民采購(gòu)生活用品駕車回家，行駛到210國(guó)道喂子坪村九龍?zhí)兜囟螘r(shí)，突然看見路邊站著多名游客，在吵雜聲中有人大喊“救命啊，救命啊”，急忙停車察看，聽說(shuō)是一名男性游客不慎溺水。“快讓開，快救人!”他高喊著撥開人群。在清澈見底的山泉溪水潭中，他看到一名男子躺在水潭中，一動(dòng)不動(dòng)。他趕緊問了一句“這個(gè)人掉進(jìn)水潭多久了?”“五六分鐘!”有人回答。時(shí)間就是生命，必須馬上救人!可就近沒有下河路，只有兩米來(lái)高的石坎，為了搶時(shí)間，二話不說(shuō)，來(lái)不及脫掉外套和掏出身上的貴重物品，立即跳下三米多深的水潭。山間泉水冰得刺骨，瑟瑟發(fā)抖，但他此刻什么都顧不上，只有一個(gè)念頭：救人。他伸手托住男子頸部，先將男子翻身過(guò)來(lái)，確保氣道暢通，然后將男子慢慢拖拉出水潭。這時(shí)又冷又累，全身凍得直哆嗦，使出全身力氣大喊：“快來(lái)，搭把手，趕緊先放石頭上救人!”。
在同行朋友的協(xié)助下，將溺水男子移上淺水區(qū)的平石板上，只見男子嘴角發(fā)紫，手臉發(fā)白，幾乎沒有了生命體征�！摆s緊搶救，人工呼吸，快，快，快!”說(shuō)完，立刻對(duì)男子做起了人工呼吸，并進(jìn)行胸部按壓。經(jīng)過(guò)及時(shí)搶救，溺水男子終于動(dòng)了一下，并逐漸恢復(fù)生命體征。和周圍游客將男子抬到公路邊，等待“120”趕到后才離開。路邊游客大聲贊揚(yáng)“厲害啊，小伙子，多虧你了!”救溺水男子的過(guò)程被周圍的群眾、游客拍下來(lái)發(fā)到網(wǎng)上，《人民網(wǎng)》，《華商網(wǎng)》等媒體爭(zhēng)相報(bào)道，獲得了大量的點(diǎn)贊和瀏覽轉(zhuǎn)載，受到廣大網(wǎng)友的稱贊。
事后，大家總是稱他為“救人英雄”，低調(diào)地說(shuō)：“送人玫瑰，手留余香，在幫助別人的同時(shí)，自己就有一種幸福感，這種幸福感是什么東西都換不來(lái)的�！�
初中生道德之星的事跡材料2
xxx是來(lái)自西場(chǎng)學(xué)校的一位學(xué)生，20xx年11月14日下午5點(diǎn)多，在放學(xué)回家的路上，他拾到了一部?jī)r(jià)值5000余元的手機(jī)。
據(jù)失主張女士介紹，在感覺無(wú)望的情況下，她抱著一線希望撥通了自己的'手機(jī)，居然有人接聽電話，并且還主動(dòng)約定地點(diǎn)讓她去取手機(jī)。當(dāng)她急忙到達(dá)指定地點(diǎn)時(shí)，看到幾個(gè)小學(xué)生在等候她，她當(dāng)時(shí)拿出100元錢感謝李小萌等幾位小學(xué)生，可小萌同學(xué)說(shuō)什么也不要，他說(shuō)：“我不能要，這是我應(yīng)該做的，老師平時(shí)都是這樣教育我們的。”
這就是他，面對(duì)貴重物品的誘惑，選擇等候歸還，面對(duì)金錢感謝，他毅然回絕！
初中生道德之星的事跡材料3
小明同學(xué)在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，各科成績(jī)都很優(yōu)秀；在實(shí)踐中能夠勤于動(dòng)手，敢于開拓創(chuàng)新；在班級(jí)工作中，能出色的完成老師交給的任務(wù)，并多次受到表彰。他時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出的表現(xiàn)，是同學(xué)們的好榜樣。
一、閱讀美麗著他的天空。
他的父母都是文學(xué)愛好者，良好的家庭氛圍培養(yǎng)了她熱愛讀書的好習(xí)慣。從會(huì)拼音開始，他就盡量自己拼讀所能接觸到的各種圖書。隨著識(shí)字量的增加，理解能力的不斷增強(qiáng)，他對(duì)閱讀的興趣更是與日俱增。平時(shí)他踏實(shí)的課前預(yù)習(xí)、認(rèn)真地課上聽講、專心地課后鞏固，不僅讓他每天都能輕松地理解新知，而且也為他贏得充足的讀書時(shí)間。睡前的`一小時(shí)閱讀總是難以滿足他強(qiáng)烈地求知欲，常常都是在媽媽反復(fù)地催促下才極不情愿地合上書。他每年都會(huì)用自己的壓歲錢訂閱《絕妙小小說(shuō)》《天天愛學(xué)習(xí)》《兒童文學(xué)》等期刊，只要期刊發(fā)到他的手上，他就如獲至寶手不釋卷。課間常會(huì)看到他靜坐桌前，手捧著書本，時(shí)而咬緊嘴唇、雙眉緊蹙；時(shí)而兩眼彎彎、忍俊不禁。他投入閱讀的樣子感染著身邊的同學(xué)，他們也會(huì)興味盎然地湊過(guò)去和他一起分享閱讀的快樂。他的閱讀面極廣，既有想象豐富的童話故事，也有懸念迭生的科幻小品；他不但有耐心閱讀語(yǔ)言生動(dòng)、思想深刻的經(jīng)典小說(shuō)，而且也有足夠的好奇心去涉獵涵蓋面廣、思維縝密的百科全書。他不斷地從這些美妙的文字中汲取著精神的營(yíng)養(yǎng)，他知識(shí)豐富了，視野開闊了，理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力也逐漸增強(qiáng)了。同時(shí)也培養(yǎng)了良好的道德情操。
二、實(shí)踐豐富著他的體驗(yàn)。
他愛看書，但絕不讀死書，死讀書。而是勇于去實(shí)踐。一次班主任老師要選班干部，他想到了“毛遂自薦”的故事，于是主動(dòng)站起來(lái)推薦自己。說(shuō)的有條理有思想有邏輯，同學(xué)們當(dāng)即舉手通過(guò)。任職之后他本著嚴(yán)于律己、寬以待人的原則，很快就得到了同學(xué)們的擁護(hù)和支持。生活中也敢于嘗試，勇于創(chuàng)新，常在休息日找來(lái)廢舊的日用品包裝盒、易拉罐等，運(yùn)用所學(xué)將其加工成新的日用品或玩具。然后反復(fù)觀察思考實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)有什么不足再想辦法彌補(bǔ)。正是這樣的活學(xué)活用，使他養(yǎng)成了樂于鉆研，勤于動(dòng)手的好習(xí)慣。手工課上他的作品總是鶴立雞群，班級(jí)的桌椅、備品有什么小故障他總能很快排除。
三、興趣挖掘著他的潛能。
他興趣廣泛，喜歡畫畫、朗誦、閱讀、手工制作、下棋、英語(yǔ)等等。比如說(shuō)下棋，他平時(shí)雖然好動(dòng)但對(duì)弈起來(lái)卻是穩(wěn)如泰山，從容自如。在下棋的過(guò)程中，他學(xué)會(huì)了正視失敗、學(xué)會(huì)了慎重、更學(xué)會(huì)了全面周密地看問題�，F(xiàn)在他的五子棋已達(dá)到了一段的水平，圍棋也大有進(jìn)步。英語(yǔ)是他的最愛，平時(shí)他在生活中總會(huì)主動(dòng)使用英語(yǔ)和同學(xué)、媽媽對(duì)話，還自己查
找了一些英語(yǔ)歌曲、口語(yǔ)交際的音像材料，堅(jiān)持每天聽十五分鐘，培養(yǎng)自己的語(yǔ)感。正確的學(xué)習(xí)方法加上持之以恒的學(xué)習(xí)精神，他的英語(yǔ)成績(jī)一直是年組第一。他還把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹給同學(xué)，他們效仿后也進(jìn)步很大。開始的成功增強(qiáng)了他的自信，課外他還參加了英語(yǔ)提高班的學(xué)習(xí)，和四年級(jí)的同學(xué)在一起上課，他的成績(jī)依然是名列前茅。
四、倔強(qiáng)放飛著他的夢(mèng)想。
他小時(shí)不愛運(yùn)動(dòng)，身體瘦弱，經(jīng)常生病耽誤上學(xué)。他多么想自己也能像其他同學(xué)那樣生龍活虎的永遠(yuǎn)不脫離班集體呀！于是下定決心開始參加體育鍛煉。首先練習(xí)滑板，起初不得要領(lǐng)，不知摔了多少次，媽媽總是想去扶著他，但他總是推開媽媽，非要自己滑。摔倒了，他就再爬起來(lái)。后來(lái)他終于不再摔了，但是速度總是上不來(lái)，他就開始觀察別人的動(dòng)作，和自己比較，然后不斷改進(jìn)。就是憑著這份倔強(qiáng)這份不滿足，不到一周的時(shí)間，他的滑行速度就已經(jīng)可以和別的同齡孩子一樣了。但他還想更快更好，于是有空就到高手多的地方去練習(xí)，直到練出幾招花樣滑法才罷休。后來(lái)幾次大型運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他的滑板、短跑都獲得了一等獎(jiǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。同時(shí)他的身體素質(zhì)也越來(lái)越好。
小明同學(xué)就是這樣一個(gè)既能坐下來(lái)潛心閱讀，又能站起來(lái)躬身實(shí)踐；既興趣廣博又精益求精的好學(xué)生。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，在今后的學(xué)業(yè)之途中他將再接再厲，不斷進(jìn)步，成為一顆名副其實(shí)的“道德之星”。
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