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“十佳青年教師”先進(jìn)事跡材料
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到事跡材料吧，事跡材料以先進(jìn)對(duì)象的先進(jìn)事跡為主要內(nèi)容，以敘事為主要表達(dá)方式。一起來(lái)參考事跡材料是怎么寫的吧，下面是小編為大家整理的“十佳青年教師”先進(jìn)事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“十佳青年教師”先進(jìn)事跡材料 篇1
在市委市政府的親切關(guān)懷和大力支持下，在市教育局的指導(dǎo)下，xx小學(xué)于20xx年秋季順利開學(xué)。兩年來(lái)，班子成員以“尚禮、博學(xué)”為校訓(xùn)，遵循“讓孩子體驗(yàn)成長(zhǎng)快樂(lè)，讓教師享受教育幸�！钡霓k學(xué)理念，率先垂范，團(tuán)結(jié)拼搏，成功打造了學(xué)習(xí)型“書香校園”、“安全文明校園”，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了驕人的業(yè)績(jī)：
20xx-20xx學(xué)年小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估第一名；20xx年度“目標(biāo)管理先進(jìn)單位”；黨建、教導(dǎo)、共青團(tuán)工作目標(biāo)管理先進(jìn)單位；國(guó)家級(jí)主題教育“示范�！保缓鲜 叭羌�(jí)少先隊(duì)組織”；20xx年懷化市“文明衛(wèi)生單位”；懷化市20xx年青少年科技教育工作“先進(jìn)單位”；洪江市教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀“先進(jìn)單位”人心齊，泰山移。以上成績(jī)的取得，得益于一支年輕精干、務(wù)實(shí)團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子。
一、嚴(yán)格要求，廉潔自律
在校長(zhǎng)易思群的帶領(lǐng)下，班子成員努力踐行“三做到”：
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)。為搞好學(xué)校管理工作，班子成員堅(jiān)持堅(jiān)持用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，不斷學(xué)習(xí)，提高思想政治工作水平和個(gè)人思想修養(yǎng)。二年來(lái)，班子成員集中學(xué)習(xí)約40次，撰寫個(gè)人政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記達(dá)4萬(wàn)多字。
二是嚴(yán)以律已，以身作則。學(xué)校班子成員工作熱情高，開拓進(jìn)取精神和改革意識(shí)強(qiáng)，人人做到了“思想領(lǐng)先，學(xué)習(xí)領(lǐng)先，科研領(lǐng)先”。班子成員堅(jiān)持深入教學(xué)一線兼課、聽課，年聽課均在60節(jié)以上，年度考核民主測(cè)評(píng)群眾滿意度均在100%。
三是率先垂范，服務(wù)群眾。在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，班子成員堅(jiān)持深入群眾，二年來(lái)，為師生解決大小疑難問(wèn)題400多件�！盀槊�、務(wù)實(shí)、清廉”的整體形象得到了教職員工的一致好評(píng)。
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，民主治校
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持三“注重”：
一是注重班子成員之間的聯(lián)系。大事勤于商量，小事經(jīng)常通氣，大家互相尊重，保證了集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)的有效結(jié)合。
二是注重強(qiáng)化合作觀念。學(xué)校班子成員互相理解，互相支持，將個(gè)人分管的工作融入整體部署，突出整體行動(dòng)，突出組織行為。班子每一位成員都在自己分管的`工作范圍內(nèi)努力承擔(dān)責(zé)任，不貪功，不諉過(guò)，不踢“皮球”，責(zé)任范圍內(nèi)發(fā)生矛盾，都能盡力想辦法自行解決。
三是注重用合理的制度保證班子成員之間的良好關(guān)系。如：集體學(xué)習(xí)制度，班子成員每月都要集中學(xué)習(xí)，用科學(xué)和理論武裝頭腦，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。民主生活會(huì)制度，每學(xué)期班子成員都召開民主生活會(huì)，交心通氣，開展批評(píng)與自我批評(píng)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)工作。
三、率先垂范，開拓創(chuàng)新
為創(chuàng)學(xué)校品牌，領(lǐng)導(dǎo)班子牢抓三“陽(yáng)光”：
一是挑戰(zhàn)自我，“陽(yáng)光”治校。圍繞黨務(wù)、校務(wù)公開，班子成員堅(jiān)持讓學(xué)生、家長(zhǎng)、教師共同參與學(xué)校管理與改革，通過(guò)“六公開”（文件公開、會(huì)議公開、材料公開、專欄公開、信息公開、信件公開）創(chuàng)設(shè)有效載體（宣傳窗、家校通手機(jī)短信平臺(tái)、校園廣播系統(tǒng)、給家長(zhǎng)公開信），學(xué)校工作廣泛接受群眾監(jiān)督，有效提高了工作的透明度。
二是全面發(fā)展，“陽(yáng)光”活動(dòng)。班子成員抓實(shí)了全員晨讀、說(shuō)普通話、“陽(yáng)光體育”、“三筆字”及英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)等七件事，特別是為讓學(xué)生明白“成長(zhǎng)是自己的事”，學(xué)校藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、英語(yǔ)節(jié)等“五大節(jié)日”，以及朝氣蓬勃的國(guó)韻誦讀、莊嚴(yán)宣誓、激情英語(yǔ)、校園舞蹈和每周的主題班隊(duì)會(huì)等豐富多彩的校園文化活動(dòng)，均由學(xué)生自己組織承擔(dān)，每一項(xiàng)活動(dòng)都要成為學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性、完善自我的平臺(tái)。
三是長(zhǎng)足發(fā)展，“陽(yáng)光”隊(duì)伍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)強(qiáng)化教師培訓(xùn)、建立健全促幫帶制度、強(qiáng)化“火車頭”效應(yīng)、加強(qiáng)繼續(xù)教育培訓(xùn)、抓牢校園安全維穩(wěn)工作“五大”舉措，打造了一支教書育人、愛(ài)崗敬業(yè)的“陽(yáng)光”教師隊(duì)伍。二年來(lái)，學(xué)校共選派49位教師參加培訓(xùn)。通過(guò)家校攜手、主題活動(dòng)、安全講座、多方宣傳四大舉措，學(xué)校成功打造了“安全文明校園”。
以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展，是學(xué)校的發(fā)展方向。在今后的工作中，學(xué)校將繼續(xù)秉承教書育人的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷創(chuàng)新，力爭(zhēng)將學(xué)校創(chuàng)辦成一所洪江市小學(xué)中環(huán)境最幽美的花園、活動(dòng)最豐富的樂(lè)園、教學(xué)最優(yōu)化的學(xué)園、管理創(chuàng)一流的名園式窗口學(xué)校。
“十佳青年教師”先進(jìn)事跡材料 篇2
我叫陳大偉，現(xiàn)為北師大大興附中高三文科實(shí)驗(yàn)班班主任。自20xx年大學(xué)畢業(yè)，已經(jīng)有八個(gè)年頭了。八年，讓我從初出茅廬的師范生成長(zhǎng)為具有一定經(jīng)驗(yàn)的一線教師。在此期間，一直擔(dān)任2個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作。當(dāng)過(guò)5年實(shí)驗(yàn)班班主任，其中3年是文科實(shí)驗(yàn)班，還做過(guò)2年教研組長(zhǎng)。自20xx年至今，共獲得37項(xiàng)包括教研、科研、輔導(dǎo)、論文等在內(nèi)的各級(jí)榮譽(yù)。20xx年初，更是被評(píng)為大興區(qū)高中語(yǔ)文骨干教師。業(yè)余時(shí)間，積極參與各種文體活動(dòng)，表演節(jié)目多次獲獎(jiǎng)，輔導(dǎo)學(xué)生參賽也收獲頗豐，當(dāng)過(guò)學(xué)生文體活動(dòng)的總導(dǎo)演，連續(xù)4年主持學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì)。在工作和生活中，嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心學(xué)生，樂(lè)于奉獻(xiàn)，受到了學(xué)生的喜愛(ài)，家長(zhǎng)的尊重;獲得了同事的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的信任。今年更是榮幸地被推薦為“五四”青年標(biāo)兵的候選人，更是倍感壓力，我定會(huì)嚴(yán)格要求自己，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)重托，對(duì)得起“師范”二字，稱得起“標(biāo)兵”榮譽(yù)。
一、銳意進(jìn)取，不斷超越
在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)。認(rèn)真閱讀前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》、上海北郊校長(zhǎng)鄭杰的《給教師的一百條新建議》、彼得圣吉的《第五項(xiàng)修煉》、魏書生的《班主任工作漫談》等教育類的書籍，多次聽取張思明、趙翠娟、魏書生等教育名家的教育報(bào)告，并認(rèn)真記錄。名家名法，讓我大開眼界，獲益匪淺。
在工作過(guò)程中，充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)和班主任的特長(zhǎng)，既教書又育人，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心;在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，永不滿足;在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。將來(lái)步入社會(huì)，一定要做一名對(duì)人民有用的人。
二、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研
作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《閱卷縱橫》、《語(yǔ)文報(bào)》、《語(yǔ)文建設(shè)》、《意林》、《優(yōu)秀論文集》等專業(yè)書籍。由于本人經(jīng)常擔(dān)任兩個(gè)文科實(shí)驗(yàn)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，教學(xué)任務(wù)重，壓力大。備課時(shí)，我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向45分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人。循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，我很注重培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作，對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng);課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。我抓好學(xué)生的.小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，選拔優(yōu)秀的小組長(zhǎng)，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。我堅(jiān)持讓學(xué)生寫班級(jí)日志，寫身邊事，寫心里話，寫出自己的真情實(shí)感，從中我得到了許多……在日志中，我得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”，使他們健康成長(zhǎng)。本人所教學(xué)科的成績(jī)?cè)诓粩嗟目荚囍蟹�(wěn)步提高。
教研活動(dòng)是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)，不斷充實(shí)自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。在擔(dān)任教研組長(zhǎng)期間，深知肩頭的責(zé)任是重大的，而這項(xiàng)工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是全新的，所以工作中經(jīng)常虛心請(qǐng)教，耐心指導(dǎo)。認(rèn)真組織開展集體備課、公開課及課后評(píng)課的工作，促進(jìn)新上崗青年教師教學(xué)能力的不斷提高。我把各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)的先進(jìn)理念在科組中交流學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織教師們參加各項(xiàng)比賽活動(dòng)，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的努力下，大家齊心協(xié)力抓教學(xué)的好勢(shì)頭，無(wú)論是教學(xué)工作還是其他事務(wù)，均取得較好的成績(jī)。
三、關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私忘我
工作八年來(lái)，五年是班主任，今年更是高三文科試驗(yàn)班的.班主任，班主任工作瑣碎而繁重。尤其是高三班主任，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，心理問(wèn)題也越來(lái)越突出，這給學(xué)生帶來(lái)的不良影響非常大，需要班主任心理疏導(dǎo)，及時(shí)解決。文科班女生較多，心理承受能力較弱，常會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情而產(chǎn)生矛盾，需要班主任經(jīng)常調(diào)解糾紛�？傊聼o(wú)巨細(xì)，班主任都得操心。
高中的學(xué)習(xí)生活猶如一場(chǎng)馬拉松比賽，不僅是身體素質(zhì)和技能的比拼，更是意志的較量。我經(jīng)常選擇一些典型的事跡，利用主題班會(huì)，及時(shí)地教育、鼓舞學(xué)生，使他們樹立高遠(yuǎn)的目標(biāo)，明確人生的方向，具備感恩意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、公共紀(jì)律意識(shí)，踏踏實(shí)實(shí)走好人生的每一步。但到了高三，學(xué)生對(duì)成功的渴望極其迫切，反而使他們對(duì)挫折的承受能力愈加薄弱。學(xué)習(xí)中遇到的一個(gè)小小的難題、一次考試沒(méi)考好，都可能使他們放大挫折和痛苦。所以又用哲理故事使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：挫折是生命的基本形態(tài)，人類便是在一次次的挫折中取得經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一步步走向成熟和成功的;挫折能夠豐富人生，錘煉意志，從而激勵(lì)學(xué)生正確地面對(duì)挫折，將挫折變成進(jìn)步的臺(tái)階。
班里有3個(gè)學(xué)生父母離異，作為班主任，我也很難解決他們這方面的心理問(wèn)題，只是細(xì)致耐心的、旁敲側(cè)擊的教育他們要做一個(gè)正常的健康的人。生活上處處關(guān)心他們，學(xué)習(xí)上堅(jiān)持原則，不作任何讓步，絕不因此而降低標(biāo)準(zhǔn)。其中，有2名學(xué)生都能自強(qiáng)、愉快地在這個(gè)大家庭中生活學(xué)習(xí)，并且對(duì)未來(lái)充滿了希望。
作為班主任我更相信學(xué)生，尊重學(xué)生，我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。另外，我積極組織開展讀書活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題班會(huì)，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
我的班級(jí)管理比較民主，學(xué)生相對(duì)自由一些，學(xué)生的個(gè)人意見(jiàn)表達(dá)的也很充分，因此學(xué)生無(wú)論成績(jī)高低，秉性各異，都非常喜歡這個(gè)集體。
四、廣泛參與，引領(lǐng)發(fā)展
利用業(yè)余時(shí)間，和同事方孟珅老師積極參與各種文體活動(dòng)。其中，相聲和朗誦，在包括國(guó)家級(jí)的比賽中多次獲獎(jiǎng)。連續(xù)四年在學(xué)校的元旦聯(lián)歡活動(dòng)中擔(dān)任主持并表演節(jié)目，在高二年級(jí)學(xué)生特長(zhǎng)展示活動(dòng)擔(dān)任總導(dǎo)演，受到師生及家長(zhǎng)的好評(píng)。也正是因?yàn)檫@方面的愛(ài)好和表現(xiàn)，在20xx年被區(qū)教委吸收為“大興區(qū)青少年藝術(shù)教育研究會(huì)”的會(huì)員，而我是其中為數(shù)不多的非專業(yè)出身的老師。
一份耕耘，一份收獲。近幾年來(lái)，無(wú)論是教學(xué)還是教研，無(wú)論是紀(jì)律還是成績(jī)方面，本人都取得了一些成績(jī)，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)。成績(jī)的取得，更讓我深知，在教育教學(xué)這片熱土中，我要更加努力，更加勤奮，用自己的汗水和心血去拼博。為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為了心愛(ài)的教育事業(yè)，執(zhí)著追求，無(wú)私奉獻(xiàn)，展現(xiàn)出絢麗多彩的講臺(tái)人生。
“十佳青年教師”先進(jìn)事跡材料 篇3
我，xx，女，xx歲，xx中學(xué)初三年級(jí)語(yǔ)文教師、現(xiàn)任學(xué)校語(yǔ)文教研大組長(zhǎng)、縣語(yǔ)文兼職教研員。作為一名初中語(yǔ)文教師，我對(duì)事業(yè)懷著滿腔的熱忱，有著執(zhí)著的追求，在工作中，謙虛謹(jǐn)慎、腳踏實(shí)地、勤奮努力，不斷創(chuàng)造著新的業(yè)績(jī)，在教書育人取得了突出的成績(jī)。在同事眼中，我是一位年輕有朝氣、思路開闊、辦事果斷、敢想敢干的好同志；在師生眼中，我是一位和藹可親、真心實(shí)意替學(xué)生著想的大姐姐。在這么多年的學(xué)習(xí)和工作的經(jīng)歷中，我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：為人要誠(chéng)心；對(duì)人民服務(wù)要全心；面對(duì)各種誘惑，保持一顆平常心，才能在人生的道路上腳踏實(shí)地、勇往直前。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，信念堅(jiān)定，堅(jiān)持教書育人的理念。
我堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。自1992年從xx師范學(xué)校畢業(yè)以來(lái)，一直工作在教育教學(xué)的第一線。參加工作近十五年來(lái)，我連續(xù)帶了十二年的畢業(yè)班語(yǔ)文。連年成績(jī)優(yōu)秀，在全縣排名名列前茅。
�。ㄒ唬┲螌W(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教書育人，是學(xué)生的良師益友。
自擔(dān)任初中語(yǔ)文教師以來(lái)，我一直以一個(gè)模范教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研教材，改進(jìn)教學(xué)模式，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，教書育人，公平施教，堅(jiān)持以誠(chéng)待人，善待每一位同學(xué)的每一份情感，營(yíng)造平等和諧的教學(xué)氛圍。因?yàn)槲业牟恍概Γ诔擎?zhèn)中學(xué)，我不僅課堂教學(xué)工作出色，而且能耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，言傳身教，被稱為是學(xué)生的良師益友。
（二）言傳身教，不厭其煩，以身作則，以人格魅力教育和感染身邊的每一位同學(xué)。
在實(shí)際工作中，我深知言傳身教的作用。平時(shí)要求學(xué)生做到的，自己要先做到。在心情不好的時(shí)候，我也能盡量保持一種好的心境，從不把個(gè)人情緒帶到工作中去。以自己的敬業(yè)精神、對(duì)待工作的態(tài)度時(shí)刻感染著身邊的同學(xué)，教育著學(xué)生們對(duì)待每一件工作都要有責(zé)任心，要有始有終，愛(ài)學(xué)好學(xué)。
二、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮務(wù)實(shí)，無(wú)私奉獻(xiàn)，注重管理育人。
自參加工作以來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)，從不計(jì)較個(gè)人得失。不管是從事何種工作，都能本著負(fù)責(zé)的.態(tài)度，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作并不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，不斷完善管理方式，努力提高管理水平。
�。ㄒ唬⿹�(dān)任班主任工作期間，我一方面狠抓班級(jí)管理，一方面注重思想工作。每學(xué)期開始都制定了詳盡的工作計(jì)劃，各項(xiàng)活動(dòng)的系統(tǒng)安排、紀(jì)律衛(wèi)生的嚴(yán)格要求、與學(xué)生的個(gè)別談話，我都詳細(xì)地記錄在案。尤其是中考前對(duì)尖子生的思想狀況，學(xué)習(xí)狀態(tài)，我都格外關(guān)心。親切的詢問(wèn)，耐心的輔導(dǎo)，使他們?cè)诳记澳軌驌碛幸粋�(gè)平和的心態(tài)。功夫不負(fù)有心人，20xx到20xx年間，我送走了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生，20xx年李恒考取全縣第三，20xx年張卓亞考取全縣第三。其中語(yǔ)文成績(jī)高達(dá)112分。
�。ǘ⿹�(dān)任校語(yǔ)文大組長(zhǎng)期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，研究新教材，實(shí)施xx教學(xué)模式，與全體語(yǔ)文老師共同鉆研，互相切磋，整合題組，編寫學(xué)案，確實(shí)起到領(lǐng)頭雁的作用。在我的帶領(lǐng)下，在全體語(yǔ)文老師的共同努力下，城鎮(zhèn)中學(xué)的語(yǔ)文已經(jīng)走出低谷，逐漸走向輝煌。身為教研組長(zhǎng)，我還非常關(guān)心青年教師的培養(yǎng)。每一次講公開課，我都熱心地幫助他們，積極輔導(dǎo)他們?cè)诮虒W(xué)設(shè)計(jì)、教材鉆研、板書設(shè)計(jì)等方面能力的提高。同時(shí)，我尤其注意在本職工作中有所創(chuàng)新。我?guī)ьI(lǐng)全體語(yǔ)文教師，在全縣首次推廣統(tǒng)一學(xué)案的活動(dòng)，深得領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)。
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