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小學生養(yǎng)成冠軍事跡材料
在現實生活或工作學習中，大家都寫過事跡材料，肯定對各類事跡材料都很熟悉吧，借助事跡材料可以很好地體現先進對象的先進思想、精神，以及特定的時代特征。寫事跡材料的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的小學生養(yǎng)成冠軍事跡材料，希望能夠幫助到大家。
小學生養(yǎng)成冠軍事跡材料1
我是王xx的媽媽，能有機會參與優(yōu)秀家長評選,我感到非常榮幸, 家庭是孩子生活的第一環(huán)境，對孩子良好的道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用。家長是孩子的第一任老師下面我來談談我個人對孩子教育方面的幾點看法。
首先要讓孩子明白，學習是你必須要做的.事，就像爸爸媽媽工作一樣不可不做。這是義務，是責任。要求孩子做作業(yè)要認真，做作業(yè)時一筆一劃都要端正，不要急著完成作業(yè)，但也不能磨磨蹭蹭，養(yǎng)成拖拉的習慣。此外，孩子做作業(yè)的時候大人不能陪在他身邊，如果經常這樣陪著，時間長了孩子做作業(yè)會很被動，有時大人不在身邊孩子就去玩了。
另外，我覺得家長不要過分約束孩子玩，我們應該正確的認識和了解自己的孩子，用平和的心態(tài)看孩子的狀況，為孩子制定恰當的目標。只要他身心健康，會學、會玩，我們的教育就成功了一大半。
我聽到有些家長雙休日讓孩子在外面學這個學那個，弄得孩子很累，家長自己也累，結果什么也學不好。我認為在孩子學習比較輕松的情況下，適當的在外面學習一些孩子自己感興趣的東西是可以的，但不能強迫他。我的孩子星期六在學繪畫，這是他自己要學的，所以他每次去都很開心。 我的孩子做作業(yè)比較快，所以業(yè)余時間比較多。平時到了晚上沒事的話看一些他的年齡段的課外書。到了雙休日除了學習繪畫、彈琴，適當做一些課外作業(yè)。我覺得這樣能強身健體，還增強免疫力。我覺得一個成功的孩子應該是身心健康，同時學會玩。
孩子是祖國的未來、家庭的希望，別不顧孩子的天性過分干涉孩子。每個人都望子成龍，但往往對孩子期望過高。強迫孩子隨自己的意愿發(fā)展，實際上抹殺了孩子的天性。孩子有自己了解世界的方式，多給孩子接觸大自然的機會，讓孩子健康快樂的成長。
小學生養(yǎng)成冠軍事跡材料2
戎xx，女，她品學兼優(yōu)、多才多藝，活潑熱情，學習成績一直名列前茅，體育、電腦方面特長等綜合表現尤為突出。她從小受到嚴格的教育和良好的熏陶，是老師的得力小助手。
�。ㄒ唬┌嗉壒芾硪陨碜鲃t，盡職盡責。
作為學習委員，她處處以身作則，起少先隊員模范帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務她都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。每當老師提到她都個個都稱贊她的管理才能。她每天7：00準時到校督促大家早自習溫習功課，中午午休時間對違反紀律的同學敢于大膽指出，讓班級的學風蔚然成風，成為學校最稱贊的一個班級。上學期在學校開展的“文明中隊”評比中，班級獲得全校評比總分第一名。每一期的黑板報都得到老師和同學們稱贊，老師把任務交給她，馬上組織同學，找出板報的資料，然后合理排版，并安排好幾位同學的任務，把最艱巨的任務留給自己去完成，黑板報是她展現才華的園地。作為班干部及少先隊干部，具有二重身份，在班級和學生會之間難免會引起一些矛盾沖突，她能夠妥善處理好班級工作與學生之間的關系，做到學生會、班級工作兩不誤。 她和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。平時她也注意工作方法，比如早自習，有時候大家講話，她便讓講話的人管紀律，讓他們也嘗嘗當班委的滋味。熱愛勞動，關心集體也是她的閃光點。在學校大掃除，一馬當先，卷起褲卷拿起拖把，在死角的地方，有的同學手捂嘴，她卻用手去掏那些臟東西，她不怕臟，不怕臭，不怕累的精神，深深打動了同學們的心。每次大掃除在她的帶領下，總把教室及周圍的環(huán)境整理得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家里又是媽媽的好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地板，洗碗，媽媽工作比較繁忙。她作業(yè)完成后，回家就主動跟媽媽做飯，媽媽回不來，經常自己做飯吃。
�。ǘ⿲W習樂于探究，勤奮刻苦。
學習上，她十分認真，一絲不茍，各項作業(yè)都是全優(yōu)。上課時，她是發(fā)言最積極的一個，同學們常常忍不住為她鼓掌。遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解疑難問題。她有大膽創(chuàng)新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強，所以成績穩(wěn)定，總居全年級第一。在英語口語學習上，她深知農村孩子英語基礎差，課外自學從沒間斷過，她謙虛向教師請教，成績一直在班級前列。同時她又是英語教師的好助手，并多次參加學校的'英語競賽活動，從中不斷提高自己的英語水平。
�。ㄈ⿶酆脧V泛，積極向上。
自入學以來，戎xx同學是一個各方面都全面發(fā)展的學生。除了掌握豐富的文化知識以外，她在畫畫等方面也稱得上是佼佼者，她畫出的各種小動物栩栩如生。她能積極帶頭能加學校的各項活動，朗誦比賽、口頭作文比賽等，而面對成績，她并沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標——成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。同時在校少大隊團隊活動中親自動手準備材料，多次當過主持人，獲得師生好評。 在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，她確實是一名當之無愧的校園之星。在老師眼里，她更是一名出色的學習的尖子和優(yōu)秀的班級管理員。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育下，我們期待戎xx同學會做得更好。
小學生養(yǎng)成冠軍事跡材料3
在生活中，李xx是一個非常樂于幫助一些有困難的人。還記得在不久前的一個周末，他得知一位孤寡老人生活非常困難，家里又養(yǎng)著許多小兔子，于是，他和另外兩名小伙伴主動幫助這位老人利用自己的休息的時間打掃兔窩，他們整整打掃了一下午，將兔窩打掃得干干凈凈，而自己卻成了一個掏糞人，滿身是糞味。雖然辛苦了一個下午，但他聽到那一聲發(fā)自肺腑的謝謝，感到非常的滿足。即使自己付出得再多也是值得的'。
還有一次，李xx在放學回家的路上，他看到一位腿腳不靈便的老人正吃力地走著，手里還拿著滿滿一籃子雞蛋，李xx毫不猶豫地走到他的旁邊，提過籃子，扶著老人走，老人很感激得說了聲謝謝。雖然當時很冷，但因這聲謝謝，使李xx體會到幫助別人的感覺真好！也正因如此，李xx同學越發(fā)的發(fā)現助人為樂也能使自己感到快樂，所以他以“我為人人”為本，發(fā)揚一個優(yōu)秀團員的光榮傳統，努力在學校和社會上幫助他人，不斷完善自己的優(yōu)秀品質。
小學生養(yǎng)成冠軍事跡材料4
我叫xx，是太原市第24中學1005班的一名學生，我品學兼優(yōu)，是一名優(yōu)秀的共青團員，一直擔任班級的團支書。
我綜合素質高，學習狀態(tài)好，學習成績拔尖，平時習慣良好，所以在這次的養(yǎng)成教育冠軍賽中我依靠自己平時養(yǎng)成的好習慣取得了優(yōu)異的成績。
我學習成績拔尖是因為我有高效率的學習方法。我上課仔細聽講，積極配合老師，勤做筆記，課后認真復習，多練習題。當然這些空話是誰也會的，我還有具體的學習方法，就以數學為例：
課本上講的定理，你可以自己試著自己去推理。這樣不但提高自己的證明能力，也加深對公式的理解。還有就是大量練習題目�；旧厦空n之后都要做課余練習的題目（不包括老師的作業(yè)）。
數學成績的'提高，數學方法的掌握都和良好的學習習慣分不開的，因此．良好的數學學習習慣包括：聽講、閱讀、探究、作業(yè)．
聽講：應抓住聽課中的主要矛盾和問題，在聽講時盡可能與老師的講解同步思考，必要時做好筆記．每堂課結束以后應深思一下進行歸納，做到一課一得．
閱讀：閱讀時應仔細推敲，弄懂弄通每一個概念、定理和法則，對于例題應與同類參考書聯系起來一同學習，博采眾長，增長知識，發(fā)展思維．
探究：要學會思考，在問題解決之后再探求一些新的方法，學會從不同角度去思考問題，甚至改變條件或結論去發(fā)現新問題，經過一段學習，應當將自己的思路整理一下，以形成自己的思維規(guī)律．
作業(yè)：要先復習后作業(yè)，先思考再動筆，做會一類題領會一大片，作業(yè)要認真、書寫要規(guī)范，只有這樣腳踏實地，一步一個腳印，才能學好數學．
總之，在學習數學的過程中，要認識到數學的重要性，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，從小的細節(jié)注意起，養(yǎng)成良好的數學學習習慣，進而培養(yǎng)思考問題、分析問題和解決問題的能力，最終把數學學好．
這些都是一些小的習慣，但好的成績正是靠這些小的習慣才有的。我也因這些好的習慣而受益不淺，所以將習慣養(yǎng)成教育是十分重要的。
小學生養(yǎng)成冠軍事跡材料5
xx小學位于xx北岸的xx開發(fā)區(qū)內,占地面積34000平方米，現有教職員工50人，27個教學班，近1700名學生。1999年建校，十年間xx小學發(fā)生了翻天覆地的變化，學校曾獲得：省級一類學校、中國陶行知研究學會頒發(fā)的教育綜合改革實驗學校；幼小成教一體化示范學校；市德育先進學校；市實驗教學先進集體；市縣美化香化標兵學校、市藝術特長教育先進學校、區(qū)大面積提高教學質量標兵學校等光榮稱號，被省督導小組提為xx河畔一明珠。 如今的xx小學已成為xx教育的一面旗幟。
近幾年，學校在上級政府和教育局的正確領導和關心支持下，在社會各界的大力支持下，把文化立校、生命關愛、促進成長、全面發(fā)展作為辦學治校的基本出發(fā)點，走出了一條具有xx小學特色的教育之路。確立了讓教育充滿陽光，讓學生體驗幸福成長過程的辦學理念，我校的陽光教育辦學理念得到了省市領導的高度重視。20xx年7月1日，在我校召開了xx市中小學特色學校創(chuàng)建與研究現場會，會議得到了與會領導的一致好評，同時也對我校的陽光教育理念給予了充分肯定。
如今的xx小學處處充盈著陽光般的溫暖。
一、團結合作的領導班子。
幾年來，學校領導班子成員帶頭講團結、講奉獻、講民主、講科學、講負責。一是身體力行，率先垂范，加強思想、道德修養(yǎng)，樹立良好形象，廉潔自律，吃苦在前、享受在后，做到財務公開，校務公開，無論評優(yōu)還是經濟待遇，總是考慮一線教師，堅持民主生活制度，形成工作合力，二是轉變工作作風，做教師的貼心人。深入課堂聽課、了解情況，密切干群關系，關心他們的困難，及時排解教師的后顧之憂，班子的這種作風在全體教師中樹立了良好的形象，形成了較強的凝聚力、戰(zhàn)斗力，使廣大教師煥發(fā)了甘于清苦，樂于奉獻的工作熱情和積極性。
二、實施素質教育，推進教育改革。
1、在學習中提高。
學校有一支勤業(yè)、樂業(yè)、敬業(yè)、專業(yè)的高素質教師隊伍，這也是一支平均年齡只有二十九歲的年輕教師隊伍。為了給年輕教師搭建一個成長、學習和交流的平臺，學校多次組織全體教師到經緯、繼紅等名校參觀學習。市教研院小學教研室李威主任帶領13名教研員，在xx小學聽了22節(jié)課，對授課教師進行了面對面的指導，教師們感受頗多。我們學校實施青藍工程，22名青年教師拜市教研員為學生，通過專業(yè)化引領，切實有效提高專業(yè)素養(yǎng)。南崗區(qū)躍進小學校長李萬海和袁南南老師一行9人到我校，通過講座和上示范課、評課、研討的形式，引入 學案式課堂教學模式的實踐，共同促進課堂教學改革。省語委辦的`專家、區(qū)進修校的領導也多次到校指導教學，使我校教師的整體水平有了質的飛躍。
學校還學校還通過百師講壇、師德匯報會等活動，培養(yǎng)了一支甘于奉獻的高素質班主任隊伍，正是他們用愛心和責任心很好地詮釋了教育是以心靈塑造、以精神鑄就的偉大事業(yè)。
2、構建學習型組織。
xx小學把樹根理論作為提高組織學習力的有效途徑，以崗位大練兵為契機，開展學年團隊的集體備課、學科團隊的教學研討等活動，發(fā)揮團隊力量，使教師們在團隊中共同成長。20xx年，學校語文團體代表xx區(qū)參加全市崗位大練兵活動，得到了領導的一致好評。我校與繼紅、經緯、南馬路、躍進、花園、大同、柳樹、松北中心校、阿城繼電小學結成教育聯盟合作體，共同學習，共同提高。同時我校還與香港致富始南小學、韓國亞美小學建成友好學校，通過國際間的教育交往，開闊視野，汲取世界先進、前沿的教育思想，提高自己。
二、 堅持德育為首，抓特色、重實效。
按照不斷規(guī)范、力致精細、推進深化、努力創(chuàng)新、創(chuàng)造和諧的管理目標，我校實施陽光化管理，堅持以德為先，培養(yǎng)熱愛生活，尚進、尚書、尚美、尚善的陽光學生。學校開展陽光學生系列化主題活動，掀起了一股爭當陽光學生的活動熱潮。同時學校開展倫理教育、開展豐富多彩的校園文化活動，把倫理教育寓于活動之中；加強社會服務基地建設，開展社會公益活動，開展社區(qū)教育，構建學校、家庭、社會三位一體的育人格局。學校先后被評為xx市教育系統先進集體、市特色少先隊大隊，藝術教育成果曾在黑龍江省電視臺少兒頻道展播。
三、以人文為內涵，充分發(fā)揮校園文化的作用。
校園文化是學校整體育人環(huán)境不可分割的一部分，在教育教學中起著不可替代的作用。對培養(yǎng)學生具有潛移默化的作用，能達到潤物無聲的效果。幾年來我校初步形成了春開花，夏成蔭，秋結果，冬看青的自然景觀。今年又進行了文化長廊建設，走進xx小學的校園，彰顯校園文化的圖像比比皆是，同時還為各班添置了書架，開辟圖書角，使師生沐浴書海，香溢校園。各種校牌、標語時刻警示和約束著師生的言行，我們要把校園打造成為歌聲、笑聲、讀書聲聲聲入耳的樂園。
四、多方協調，努力改善辦學條件。
xx40余名友好人士及其子女，到xx小學、到貧困生家里，為這些孩子送來了大米、豆油、水餃、書籍、衣物，并且負責四個品學兼優(yōu)孩子從小學到大學的所有費用。xx中的副校長xx、團支部書記xx和教師、學生，為xx小學的貧困生送來了價值三萬余元的學習和生活用品。20xx年獲得xx乒乓球冠軍的xx先生，為貧困學生組建一只20人的乒乓球訓練隊，義務教練。學�，F有韓國籍、臺灣籍學生7名，7月中旬香港大學圣約翰學院計劃組織香港青少年領袖訓練團到xx小學進行義務鋪設操場的社會實踐活動。
展宏圖于盛世，創(chuàng)偉業(yè)于當前，xx小學將繼往開來、追求卓越，把學校建設成為高品位、有特色、有良好聲譽的一流學校，走向新的成功，走向新的輝煌！
小學生養(yǎng)成冠軍事跡材料6
xx是太原市清徐縣清源鎮(zhèn)南營留小學五（1）班的學生，擔任本班班長。他在家是個孝順家長的孩子，在學校是個服務大家的好學生，在社會是個有公德的好少年。在他身上雖然沒有驚天動地的大事，但我們看到了一個德才兼?zhèn)�、品學兼優(yōu)的好少年形象，他的事跡正在影響著身邊的每一個人。
一、在學校學習勤奮、團結同學、視野開闊
在學習上，他有大膽創(chuàng)新的精神，他的理解能力、分析能力、綜合能力都很強，對待學習一絲不茍，所以門門功課都是優(yōu)，成績穩(wěn)定，總居年級前列。他嚴以律己，甘于付出，具有強烈的集體榮譽感，凡事以集體利益為先，有較強的組織管理能力和高度責任心。在當好小干部過程中，他學會了怎樣為同學服務，為老師分憂。他處處身先士卒，吃苦耐勞，每逢自己當值日生總會早早的到校打掃衛(wèi)生，帶頭搶臟活、累活干，班里的同學都能聽從他的管理，服從他的分配。他認真對待每一件事，事事以身作則，說話辦事決不會食言，深受老師和同學的好評。
二．在家庭孝敬長輩，生活學習井井有條
xx有一個好的家庭氛圍，父母從小就培養(yǎng)他獨立學習和生活的各種能力，讓他養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習慣。雖然年齡還小，但是他卻將事情規(guī)劃的井井有條，自己列了一張表-----上面有需要干活的項目和自己完成情況的登記以及家長的滿意度、笑臉。雖然略顯稚嫩，但是卻反映出他平時生活嚴謹有序的.生活態(tài)度。他懂得感恩，尊敬長輩，孝敬父母，經常幫助家人做一些力所能及的家務活，摘菜洗菜、端飯洗碗、打掃衛(wèi)生，樣樣家務都搶著干。每當有好吃的東西，他從來不肯獨自享用，總是和家人一起分享。他關注親人的冷暖，每天都會陪爺爺奶奶聊天，提醒老人注意身體，看到爺爺奶奶拿的東西多趕快上去幫忙，看到爺爺奶奶累了主動去給爺爺奶奶按摩，他真誠的笑聲總能給老人帶來無限的歡樂。
三．在社會，熱心公益，責任感強。
xx知道勤儉節(jié)約，從不亂花錢，但每次學校組織捐款，他總是毫不吝嗇的用積攢的零用錢為患病的孩子和貧困山區(qū)的人獻出愛心。在路上看到年紀大的乞討者，他一定要媽媽給他一些錢。對于博大復雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。他誠實守信，遵守社會公德，熱心各種公益活動。他在社會實踐活動中磨煉自己的毅力，增長自己的才干，具有強烈的社會責任感。在路上，看到別人隨手丟棄在路上的瓶子，他都會撿起丟入垃圾箱內。他富有責任心，遇到小區(qū)忘關的水龍頭和電燈，他總要想辦法找人關上。他自覺遵守交通規(guī)則，走路看紅綠燈，并教育爸爸媽媽嚴格遵守交通規(guī)則，乘車從不爭搶。
他就這樣以一顆火熱的心，服務于家庭、班級、學校、社會。
小學生養(yǎng)成冠軍事跡材料7
一年來，學校堅持以十七大會議精神和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，認真貫徹教育法律法規(guī)，堅持“依法治校、依法執(zhí)教、科研興校、質量立校、特色強�！鞭k學思路，堅持“學生第一、教師專業(yè)、行政高效、家長參與”的工作思路，創(chuàng)新工作模式，探求改進工作方法，取得了顯著的成績，在全縣四—六年級統測中，我校兩學期均獲得了總分第一名，在全縣教學常規(guī)檢查中，我校名列前茅，順利通過了省督導評估、省教學評估、省體育傳統項目學校、市平安和諧校園、市校園文化示范學校和邢臺市標準化小學的評估驗收工作，所作出的成績受到省、市領導的好評認可，現將主要工作總結如下：
一、加強學校管理，促進學校和諧發(fā)展。
1、引領示范，真抓實干。校長思路，學校出路，為了更好決策學校的發(fā)展，思想上，班子堅持每周至少召開一次工作交流會，提高管理能力與策略；工作上，要求班子成員工作有思路、有目標、有過程、有效果。工作要以學校大局為重，做好師生公仆，服務于教學，服務于學生。在省、市6項評估驗收工作中，班子成員主動犧牲60多個休息日，高標準完成了迎檢的各項工作，順利通過評估驗收，工作成績受到各級領導的好評，整個迎檢過程沒有影響學校的教學秩序，沒有耽誤學生一節(jié)課。
2、規(guī)范管理，德行育人。學高為師，德高為范，為樹立良好的師德形象，影響帶動學生形成良好的校風、班風、學風、考風，學校加強教師管理，嚴格落實各項規(guī)章制度，用制度來約束人、激勵人。加強師德師能培養(yǎng)，利用例會、校本研修和參加各項培訓的機會，提高教師職業(yè)道德和業(yè)務水平，樹立一批愛校、愛崗、愛生的典型模范，打造一支覺悟高、業(yè)務精、能力強，積極、健康、務實的教師團隊。
3、規(guī)范行為，養(yǎng)好習慣。行為影響習慣，習慣決定命運。因此，學校加強學生學習習慣和行為習慣的養(yǎng)成教育，學校定期召開班主任座談會，交流班級學生中存在的`問題，制定整改措施和方案，深入辦公室與教師探討教育思路和方法，繼續(xù)利用課堂教育、紅領巾廣播、板報、主題班隊會等宣傳陣地，開展學生思想道德建設，讓班風、校風成為學生行為的指南，讓“六個學會”成為學生努力的方向，讓“以人為本，和諧發(fā)展”成為教育的目的。
二、加強教學常規(guī)管理，提高教育教學質量
1、組織教師開展能力培養(yǎng)活動，提高教師教學能力。為提高教師教育教學水平與能力，學校定購教育書報刊十余種、購買名家教育專著、光盤100余套；利用微機室和遠程教育為教師開辟查找和共享教學資源的空間；支持鼓勵教師參加進修和培訓學習活動，除組織教師xxx等20余人次參加專業(yè)知識和能力培訓外，還選派語文教師xx、數學教師xx、音樂教師xx、英語教師xx、班主任xx參加該學科的國培和省培學習；成功舉辦了第二十三屆校級優(yōu)質課評選活動，培養(yǎng)了一批了學科骨干、教學能手，對學校教師能力的提高起到影響帶動、積極推動作用。
2、實行教師互聽評課活動，改進完善教師課堂。繼續(xù)開展互聽評課活動，嚴格落實聽評課制度，要求落實全員參與，同年級同科教師必須參加聽評課活動，針對聽課內容進行評課、辯課，討論課堂的優(yōu)劣，以便借鑒和完善，一年來，按照要求共聽評課180余節(jié)，交流教學心得100余篇，讓教師的能力上升到理論的高度，促進教師專業(yè)化成長。
3、開展有效的校本研修，提高教師教科研能力。為落實“科研興校”工程，利用周六開展教科研活動，教師進行小組教研活動40余次，整理有價值筆記達60余萬字，撰寫優(yōu)秀教育教學論文30篇。成功舉辦了第五、六屆優(yōu)秀課件制作展評活動，激發(fā)教師運動現代教育教學手段的熱情，使課堂教學更具直觀性、趣味性和實效性。完成了省教育學會“十一五”立項課題《小學課堂教學策略優(yōu)化實踐與研究》的結題工作，四項市教育科研規(guī)劃課題研究工作，寸進教室的專業(yè)化成長。鑒于學校教育科研的突出成就，校長xx被評為全國“十一五”教育科研先進個人、學校獲得了全國“十一五”教育科研先進單位。
4、細化教學環(huán)節(jié)要求，抓好日常監(jiān)督工作。校委會成員深入到教師辦公室，對教師的上崗、辦公情況進行不定期檢查，通過座談交流，了解教師工作中存在的問題和困惑，及時解疑排難，對教師備課、上課、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)進行指導，并提出明確的要求和規(guī)定，本學期對此項工作進行了四次全面系統的監(jiān)督檢查，檢查情況分項打分，存檔留底與績效掛鉤，起到督促作用。
5、搞好各項常規(guī)活動，提高學生綜合能力。每學期進行一、二年級拼、讀、寫背比賽、一二年級計算能力大賽、三至五年級新世紀杯語文、數學競賽、三至六年級英語能力大賽，進行了全校四分之一、期中測試、四分之三統測和抽測活動和正在進行期末大練兵活動，系列的活動不僅夯實的學生的知識基礎，也提高了學生知識理解和運用能力。
三、加強德育管理，追求工作實效
1、深化德育活動，規(guī)范學學生管理。一是以行為習慣和養(yǎng)成教育為主線，大力開展文明活動。二是從學生的一日常規(guī)抓起，從一點一滴做起，形成良好的品德修養(yǎng)和嚴謹的校風校紀。三是通過品德課堂、班會、隊會和其他宣傳教育途徑狠抓學生的思想思想道德建設和法制安全教育，做到警鐘長鳴。四是嚴格升降旗制度，向學生進行愛國主義教育，感恩教育，幫助學生樹立正確的人生觀，增強民族自豪感。
2、實行民主管理，構建三位一體的教育網絡體系。一是抓好社會、家庭、學校的聯系，結合實際，召開家長會、家訪、邀請家長進課堂等方式，讓家長了解學校，學校了解家長，共同教育好學生。二是開展環(huán)境整治活動，搞好校安工程。聘請交警隊干警，消防干警和電力局領導，來校進行交通知識、消防知識和安全用電知識講座。進行了防火、防震安全演練和安全專題宣傳教育，加大安全排查力度，擴大排查范圍，盡一切力量排除安全隱患。本年度，學校無重大安全事故發(fā)生，學生在校安全率達100%，行為合格率100%。注重學生特長發(fā)展
四、加強特色活動，全面推進素質教育
1、開展特色活動，豐富學生生活。開展“快樂爭星，我最行”、三新五分鐘、國旗下講話、溫馨教室評比活動，成功舉辦迎元旦紅歌大家唱聯歡活動、第十二屆春季運動會、“快樂陽光、快樂成長”六一聯歡暨表彰大會、慶六一繪畫展、“歷史的選擇“征文和演講比賽、慶七一紅歌賽等活動，突出特色，豐富了學生生活。
2、開設各種特長訓練班，發(fā)展學生個性。為培養(yǎng)學生興趣，發(fā)展特長，學校根據學生的愛好開設圍棋、足球、藍球、美術、音樂舞蹈、英語口語訓練班，豐富學生的課余生活，發(fā)展了個性，彰顯了學校特色。
五、優(yōu)化辦學環(huán)境，努力提高辦學條件
1、優(yōu)化校園環(huán)境建設。一是充分利用校園文化，圍繞校園文化，開展活動，陶冶師生情操，提升師生素養(yǎng)。二是充實班級文化內容，規(guī)范布置，突出特色，豐富學生的業(yè)余文化生活，創(chuàng)建溫馨教室和文明班級。三是搞好平安和諧校園的創(chuàng)建。
2、做好后勤保障工作。對班級課桌、凳進行全面維修和更新，做好學校硬件設備與軟件維修和維護工作，保障教學，服務師生，保證教學環(huán)境的安全穩(wěn)定，保證教學工作的順利開展，推動了學校的持續(xù)發(fā)展。
滴滴汗水潤滿園桃李，點點心血育神州英才，由于全體師生員工共同努力，學校在“新華杯”全縣青少年愛國主義讀書教育活動“講故事”比賽中，獲得了團體第一名，在“聯通杯”青年教師演講比賽活動中，獲得了優(yōu)秀獎。獲得了全國“十一五”教育科研先進單位、全國藝術教育特色單位、河北省體育傳統項目學校、市標準化、市平安和諧校園、市關心下一代先進集體、市優(yōu)秀家長學校、縣教育評估先進單位、縣平安和諧校園等稱號，今后我們將更加信心百倍的迎接各項挑戰(zhàn)，凝心聚力，開創(chuàng)工作的新局面，譜寫教育新篇章!
小學生養(yǎng)成冠軍事跡材料8
王xx，女，九歲，太原市迎澤區(qū)第二實驗小學三年級一班的一名學生，擔任中隊委、語文課代表。
我勤奮好學、品學兼優(yōu)、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結同學、做事執(zhí)著、有毅力、是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。 我有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。我有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，我心地善良、追求純真、無私無邪。
在家里，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，讓親情其樂融融。爸爸媽媽工作很忙，我就經常承擔一些力所能及的家務。爸爸媽媽不在家時每到中午，我就會幫奶奶忙前忙后，幫她擇菜，擦桌子，我家廚房的櫥柜的衛(wèi)生由我和爸爸負責，我負責擦低的地方，爸爸幫我擦高的地方。而且家里門口的衛(wèi)生也由我負責，我要將大家的鞋子擺好擺整齊。大家都夸我是家里的.好幫手。
在學校，我有一顆真誠的愛心。對于困難同學，我總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，對于學習上需要幫助的同學，我也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。我有一股執(zhí)著向上的追求。我追求思想向上。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的我就一直在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好學生”。我遵守校規(guī)校紀、對人講禮貌、自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得老師、家長和同學們的好評。我追求學習向上。對待學習，我一絲不茍。 我追求全面發(fā)展，興趣廣泛，除認真學習課本知識外，我還特別喜歡看書、繪畫、和彈琵琶。閑暇時，我總是擠出時間來看書，我喜歡看的書有《兒童文學》、《中國青少年文摘》、《意林》、《格林童話》…讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于我養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了我寫作水平的提高，我的作文多次作為范文在班級交流。
在學校里我還是老師的得力小助手，同學們的好服務員。我從小學一年級開始當選為班干部，自當上班干部那一天起，我就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。因為我是班干部，勞動時我總是搶著干活兒，從不偷懶，也不會拿出班干部的架子只指揮別人干，下課后同學們休息我卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學不守紀律了，我會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了我會耐心輔導，連放學后還有同學甚至是家長找我問這問那。對于這些，我從沒有半句怨言。
我愛學習、愛思考、勤于實踐，堅持努力學好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動，了解社會，有一定的實踐能力。我善于觀察，勤學好問，根據自己的想象，經常在家利用廢舊物品制作一些小東西，種植一些小植物，做實踐讓我吸取了做事過程中的甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼。
這就是我——王xx，一個既有愛心、責任心和恒心，又多才多藝的優(yōu)秀少年。
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