小學(xué)優(yōu)秀班主任事跡材料范文(熱)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)用到過(guò)事跡材料吧，從先進(jìn)對(duì)象的形成和內(nèi)涵上來(lái)分，事跡材料可分為在一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。一般事跡材料是怎么起草的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)優(yōu)秀班主任事跡材料范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　從教以來(lái)，她一直工作在教育第一線，擔(dān)任班主任工作，對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡心盡力地辦好。她熱愛(ài)教育事業(yè)，用愛(ài)滋潤(rùn)了孩子，成就了自己的事業(yè)，也升華了自己。作為一名班主任，她心里無(wú)時(shí)不裝著學(xué)生，急他們所急，想他們所想。既當(dāng)好他們的良師：以自己良好的人格形象去影響學(xué)生，教書育人；又當(dāng)好他們的益友：把自己作為班集體中的普通一員，以平等的身份參與民主管理和班隊(duì)活動(dòng)。平時(shí)經(jīng)常向其他任課老師了解學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況，針對(duì)性地進(jìn)行教育，并經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。所帶班級(jí)紀(jì)律好、成績(jī)好，在各項(xiàng)活動(dòng)中也總是有優(yōu)異的表現(xiàn)，受到家長(zhǎng)、同事的一致認(rèn)可，曾多次獲得鎮(zhèn)、校級(jí)優(yōu)秀班主任和鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)。

　　一、抓禮儀教育，創(chuàng)文明班風(fēng)　

　　她一貫重視引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”，學(xué)會(huì)做人，教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好少年。平時(shí)，能根據(jù)學(xué)校要求，深入開(kāi)展文明禮貌教育活動(dòng)，從而達(dá)到以人為本。

　　1、學(xué)習(xí)“規(guī)范”，讓“規(guī)范”深入人心。

　　她利用每天的晨會(huì)時(shí)間，有計(jì)劃地進(jìn)行“學(xué)習(xí)規(guī)范”，每天學(xué)習(xí)一條，對(duì)照規(guī)范找差距，更好地讓學(xué)生按規(guī)范要求規(guī)范自己的行為，與此同時(shí)，進(jìn)行系列比賽，讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使規(guī)范深入人心。

　　2、從常規(guī)訓(xùn)練入手，使文明具體。

　　對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的“規(guī)范”教育后，要讓學(xué)生真正掌握“規(guī)范”的內(nèi)容，運(yùn)用規(guī)范待人接物，她還對(duì)學(xué)生的行為如集隊(duì)、做操、站、立、行等各方面進(jìn)行了嚴(yán)格的訓(xùn)練。

　　二、挖掘有效資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“勤學(xué)”教育。

　　勤奮學(xué)習(xí)是學(xué)生應(yīng)有的最起碼的美德。平時(shí)，在課堂教學(xué)中向?qū)W生滲透勤奮學(xué)習(xí)教育，教育學(xué)生珍惜時(shí)間，遇到難題和困難時(shí)，動(dòng)腦筋想辦法，不輕易放棄，培養(yǎng)他們的毅力和恒心，上課時(shí)，注意聽(tīng)講，動(dòng)腦思考。

　　三、開(kāi)展活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育�！�

　　1、在實(shí)踐活動(dòng)中得到教育。

　　經(jīng)常讓學(xué)生參加一些實(shí)踐活動(dòng)，如學(xué)雷鋒、敬老幫老、植樹(shù)種花等活動(dòng)，讓學(xué)生從中受到教育。

　　2、在班會(huì)活動(dòng)中受到啟迪�！�

　　對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育，班會(huì)始終是一個(gè)主渠道。無(wú)論學(xué)習(xí)怎樣緊張，她都不會(huì)占用學(xué)生每周的時(shí)間。如組織的以“我是合格小公民”、“我們是一家人”等主題班會(huì)，培養(yǎng)了學(xué)生“先人后已”、“已所不欲、勿施于人”、“與人為善”的處事態(tài)度�！拔覀円黄饋�(lái)追夢(mèng)”還獲得了20ｘｘ年區(qū)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)觀摩活動(dòng)三等獎(jiǎng)。

　　3、在正確客觀評(píng)價(jià)中進(jìn)行教育。　

　　讓學(xué)生用硬紙殼制作評(píng)價(jià)卡，題目是“我進(jìn)步了”。每周一卡，項(xiàng)目是路隊(duì)、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、活動(dòng)，把學(xué)生在校的情況每周一評(píng)，給學(xué)生寫鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)、加星，送貼花紙，送小獎(jiǎng)品等。通過(guò)評(píng)價(jià)讓學(xué)生增強(qiáng)自信心，不斷進(jìn)取，克服不足，不斷完善自己，培養(yǎng)他們的耐心和恒心，使學(xué)生勝不驕，敗不餒，有良好的道德品質(zhì)。