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企業(yè)文明之星事跡材料
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對事跡材料都再熟悉不過了吧,事跡材料是指黨政軍機(jī)關(guān)為了弘揚(yáng)正氣,表彰先進(jìn),推動工作,對本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。到底應(yīng)如何擬定事跡材料呢?下面是小編精心整理的企業(yè)文明之星事跡材料,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
企業(yè)文明之星事跡材料1
我叫xx,今年10歲,是鄂爾多斯市東勝區(qū)第九小學(xué)四年級的一名學(xué)生。我是一名活潑開朗、多才多藝的女孩,從小就在繪畫、舞蹈方面展示出了天賦。當(dāng)我還在學(xué)前班的時(shí)候,我就報(bào)了舞蹈班,讓我在舞蹈方面接受專業(yè)的指導(dǎo),功夫不費(fèi)有心人,在舞蹈班的訓(xùn)練中,我每次都會得到老師的肯定。20xx年在內(nèi)蒙古第九屆國際標(biāo)準(zhǔn)舞(體育舞蹈)全國公開賽拉丁舞女子新人組獲得了二等獎(jiǎng)的好成績。當(dāng)然,我現(xiàn)在作為一名小學(xué)生,挑起了班級文藝班長的重任,在今年的六一兒童節(jié),我也主動挑起了大梁,為班里排練了舞蹈“微星圈”,贏得了全校老師和同學(xué)的一致好評。一躍成為學(xué)校小有名氣的舞蹈小明星。
我有強(qiáng)烈的求知欲,對任何一門才藝學(xué)科都報(bào)以認(rèn)真的態(tài)度,從不敷衍。也有著良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課堂認(rèn)真聽講,課后及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固,勤于思考,善于質(zhì)疑,樂于總結(jié)。不僅從課本中學(xué)習(xí),而且善于多方面吸取知識。幾年來在各科老師的'`精心培養(yǎng)下,我積極參與班級及學(xué)校的各種活動,既豐富了校園文化,也豐富了自己的多彩的生活。由于我刻苦訓(xùn)練、堅(jiān)持不懈的追求,才練就了今天的才藝精湛,并獲得了多項(xiàng)榮譽(yù),曾多次代表班級、學(xué)校參加歌詠、舞蹈比賽,取得較好的成績。20xx年參與第十一屆全國少數(shù)民族運(yùn)動會開幕式表演。20xx年獲得東勝區(qū)教育系統(tǒng)第七屆“小荷杯”中小學(xué)生舞蹈比賽小學(xué)組一等獎(jiǎng)好成績。我非常感激學(xué)校老師為我付出的心血,為我提供的一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)比賽、展現(xiàn)自己才華的舞臺。我的才藝成長離不了老師們的諄諄教誨。我懂得感恩,心充遠(yuǎn)大理想、抱有執(zhí)著精神和頑強(qiáng)毅力,知道為什么而學(xué)習(xí)、怎樣去學(xué)習(xí)。也一定會無愧于“才藝魅力小明星”的榮譽(yù)稱號!
企業(yè)文明之星事跡材料2
xx是東勝區(qū)第九小學(xué)五2班中隊(duì)的隊(duì)員。自20xx年9月進(jìn)入九小以來,一直擔(dān)任體育委員職務(wù)。他認(rèn)真學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué),熱心幫助有困難的同學(xué),并能堅(jiān)持主動安排好老師交給的任務(wù),是老師的好幫手,同學(xué)們的好朋友。他平常愛看書,善于動腦,敢發(fā)言,是一名獨(dú)立自主好學(xué)生。在體育方面很有天賦,特別熱愛體育運(yùn)動,平時(shí)一有空就在操場上和同學(xué)們做游戲,練習(xí)跑步,跳繩等各項(xiàng)活動。為此他的體育成績不斷提高,每次體育考試都得優(yōu)。曾榮獲校級小學(xué)生田徑比賽男子幾項(xiàng)第一名。
作為一名班干部,他一直在德、智、體、美、勞各方面嚴(yán)格要求自己,為同學(xué)們做好帶頭作用;20xx-2016被評為三好學(xué)生,他還積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動,取得了不少好的成績;他音色優(yōu)美動聽且熱愛朗誦,能積極主動參加學(xué)校舉辦的各類經(jīng)典誦讀比賽、詩歌朗誦比賽、演講比賽等,而且只要是社區(qū)或者電視臺等地方舉辦相關(guān)比賽的',他都主動前去報(bào)名,他在校擔(dān)任播音員,還多次擔(dān)任校級主持人。
他不僅是朗誦明星,還是學(xué)校里的體育明星,溜冰,滑板,自行車等都有他自己的一套訓(xùn)練方法,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下和校體育老師的鼓勵(lì)下,通過自己的不斷努力,在校舉辦的運(yùn)動會上取得了跳高男子第一名的好成績,并同時(shí)獲得男子100米第一名。
這些成績的取得是和老師的注重培養(yǎng)、還有他自己的努力是分不開的。他是充滿活力的,是動感而快樂的孩子,用他自己的話說,“朗誦”和“運(yùn)動”是他健康成長的動力源泉。
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