- 小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員個人主要事跡材料 推薦度：
- 相關(guān)推薦
小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員個人主要事跡材料合集（4篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到事跡材料吧，事跡材料可以起到引導(dǎo)良好風(fēng)氣、推動工作、激勵后進(jìn)的作用。什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢？下面是小編整理的小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員個人主要事跡材料，希望對大家有所幫助。
小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員個人主要事跡材料1
自1998年8月參加工作以來，她一直工作在中隊(duì)輔導(dǎo)員的崗位上。在這個平凡的崗位上，她愛學(xué)生，愛事業(yè)，以滿腔的熱情投入到看似平凡的'教書育人工作中。
一、用“愛”化為動力，教育學(xué)生讓他們茁壯成長；
二、權(quán)力下放，培養(yǎng)“小干部”；
三、率先垂范，潤物無聲，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化地影響著我的學(xué)生。
她所帶中隊(duì)，每月都被評為“文明班級”。她愛教育事業(yè)，她愛少年兒童，她更愛少先隊(duì)工作。少先隊(duì)員這些機(jī)靈可愛、生龍活虎的孩子們，成為了她生命的重要組成部分，她的脈搏將永遠(yuǎn)和紅領(lǐng)巾的心一起跳動！
20xx年7月被評為20xx年度xxx縣百優(yōu)少先隊(duì)輔導(dǎo)員；20xx年9月因工作成績顯著榮獲xxx縣“優(yōu)秀教師”稱號；20xx年12月撰寫的論文《真假差生》獲縣教育論文一等獎；20xx年撰寫論文獲市三等獎；
小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員個人主要事跡材料2
她自參加工作以來，兢兢業(yè)業(yè)，從不計(jì)較個人得失。不管是從事何種工作，都能本著負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作。作為一名輔導(dǎo)員，在工作中傾注了她所有的熱情與愛心。她愛學(xué)生，愛自己的工作，愛自己的事業(yè)。在工作中她能本著平等與尊重的原則面對每一位同學(xué)，真誠地對待每一位同學(xué)的每一份情感。在實(shí)際工作中，她深知言傳身教的`作用，平時要求學(xué)生做到的，自己要先做到。要求學(xué)生對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，她就是這樣認(rèn)真去對待每一項(xiàng)工作，而且不厭其煩，手把手地教。她深信，通過多方面的實(shí)踐、摸索，在今后的少先隊(duì)工作中，她一定會成為一名無愧于時代要求的紅領(lǐng)巾帶頭人。
20xx年10月指導(dǎo)節(jié)目《小星星》獲xxx市第五屆中小學(xué)藝術(shù)展三等獎；20xx年11月獲第三屆xxx市小學(xué)語文教師素質(zhì)大賽（筆試）一等獎；20xx年12月獲第三屆xxx市小學(xué)語文教師素質(zhì)大賽（才藝）一等獎；20xx年9月榮獲立新鄉(xiāng)優(yōu)秀教師稱號。
小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員個人主要事跡材料3
她二十多年的教學(xué)生涯中，在這個平凡的崗位上默默無聞的播灑著汗水和愛心，收獲著快樂和希望。在思想上，態(tài)度端正，銳意進(jìn)��；在工作中，任勞任怨，盡善盡美；在生活中，為人師表，以身示范；在業(yè)務(wù)上，積極探索，努力創(chuàng)新。輔導(dǎo)員的工作是平凡的，但她有一顆愛心，并將愛心溶于對孩子的愛中。在輔導(dǎo)員崗位上，她兢兢業(yè)業(yè)，經(jīng)常開展各類活動，工作做得有聲有色。如，積極開展“手拉手紅領(lǐng)巾一助一”、“手拉手、心連心”活動，讓三好生幫助那些學(xué)習(xí)吃力、思想落后的`學(xué)生，并帶動他們組成課外輔導(dǎo)小組，利用課余時間，在學(xué)習(xí)上對這些孩子給予輔導(dǎo)、幫他們補(bǔ)缺補(bǔ)差；在思想上對他們進(jìn)行開導(dǎo)、促膝談心，讓他們進(jìn)行全方位的取長補(bǔ)短。
20xx年被評為縣優(yōu)秀教師；20xx年被評為巾幗模范園�。�20xx年全縣舉行主題隊(duì)會競賽獲二等獎；20xx年被評為縣優(yōu)秀教師。
小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員個人主要事跡材料4
用心育桃李傾心奉真情，從20xx年8月走上四小的講臺開始，xx老師就一直耕耘在中隊(duì)輔導(dǎo)員這個工作崗位上。在這里播灑汗水和愛心，同時也收獲快樂和希望。
作為一名輔導(dǎo)員，她不斷更新知識結(jié)構(gòu)，自覺學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論，研究和探索少先隊(duì)工作的新方法，不斷提高自身素質(zhì)水平，捕捉時代新信息，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。她注重班級文化建設(shè)，讓隊(duì)員置身于美的環(huán)境，受到美的熏陶和啟迪，讓良好的班級文化氛圍浸潤隊(duì)員的心靈，熏陶隊(duì)員的`性情，提升隊(duì)員的價值觀念。
每學(xué)期她都會結(jié)合學(xué)校和少先隊(duì)的工作計(jì)劃，積極組織隊(duì)員參加各種活動與比賽，每一次的少先隊(duì)活動她都充分發(fā)揮隊(duì)員們的小主人精神，由隊(duì)干部組織，全體隊(duì)員共同參與。利用教師節(jié)、兒童節(jié)、等契機(jī)舉行形式多樣的少隊(duì)活動，積極響應(yīng)上級團(tuán)組織安排，開展“紅領(lǐng)巾心向黨”、“爭做新時代好隊(duì)員”、“紅領(lǐng)巾相約中國夢”等主題活動。這些活動不僅使中隊(duì)增強(qiáng)了凝聚力，還鍛煉了隊(duì)員們的能力，培養(yǎng)了隊(duì)員們勇于拼搏的意志品質(zhì)。
【小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員個人主要事跡材料】相關(guān)文章：
小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員個人主要事跡材料10-17
少先隊(duì)輔導(dǎo)員優(yōu)秀個人主要事跡材料01-15
優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員主要事跡材料01-01
優(yōu)秀輔導(dǎo)員主要事跡材料(5篇)01-14
（熱門）優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員主要事跡材料09-26