體育之星個人先進(jìn)事跡材料

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對事跡材料都不陌生吧，事跡材料是用于表揚(yáng)先進(jìn)、樹立典型，使廣大干部群眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡的書面材料。那么相關(guān)的事跡材料到底怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的體育之星個人先進(jìn)事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

體育之星個人先進(jìn)事跡材料1

　　體育錘煉和學(xué)習(xí)是相輔相成的。有一天早晨，班主任說我自從得了百米冠軍后。學(xué)習(xí)成果有了明顯提高。我也是這么認(rèn)為的。體育訓(xùn)練總能讓我一天都精神飽滿，自然而然學(xué)習(xí)也會變得輕松多了，期中考試我的數(shù)學(xué)竟然取得了從未有過的成果，跟訓(xùn)練有著莫大的關(guān)系。由于訓(xùn)練給了我無窮的樂趣，使我不斷超越自我，制造自己的奇跡，更使我喜愛上校內(nèi)生活，覺得學(xué)習(xí)充滿樂趣。還記得老師測百米，第一次我跑了15秒56，第二次跑15秒83，最終一次，是和一個體育對友競賽的，壓力很大，由于我從來沒有贏過她，而這一次，我卻以15秒37贏了她，我在心底不知如何形容那份心情，老師很不快樂，由于她才跑16秒07，我也很驚異，老師說讓我們在跑一圈，我“啊”了一聲，說：“老師，我真的跑不過她�！崩蠋熣f：“那你怎么落她那么多？”“不明白�！蔽椅⑽⒌皖^，引得隊友們一陣大笑。我想，勝利需要努力，誰也不明白我流了多少汗，忍了多少痛，才取得了如今的成果，而學(xué)習(xí)也是如此，我堅信，只要我努力肯定會取得優(yōu)異成果的。學(xué)習(xí)和體育訓(xùn)練真的是密不行分。它讓我對任何事都充滿自信，包括學(xué)習(xí)。我的英語成果也算的上上等生。記得老師讓我們小組相互商量商量報紙的答案，那個同桌跟我一樣，成果也很優(yōu)秀甚至有時還超過了我，我們有一道題顯現(xiàn)了分歧，她說她怎么認(rèn)為，我說我的理由，可我一直覺得我的對，她一而再再而三的說她的肯定是正確答案，可我堅信，我的肯定對，果不其然，老師對的答案跟我相同，我很得意，由于我的'自信，我的成果有了很大的進(jìn)步。

　　體育錘煉是自我的礪煉。這里的礪煉既包括身體上的錘煉，也包括意志品質(zhì)的磨礪。當(dāng)然我的體育根本素養(yǎng)不如其他人，所以在下邊又下了一點功夫。晚上，我做50個仰臥起坐，然后自己再做些老師教的動作，以便更加嫻熟，姿態(tài)美麗且有質(zhì)量，更利于肢體的協(xié)調(diào)力量，也有助于健康。由于我的努力努力，我的體育力量正在不斷提高，一絲不茍的訓(xùn)練看法，正讓我向著勝利邁進(jìn)。我經(jīng)常覺得自己的抵抗力，耐力及毅力變得更強(qiáng)了。我每天堅持那半個小時的集體跑步活動，我認(rèn)為只要是體育錘煉肯定會對身體有益，所以，我總是認(rèn)仔細(xì)真�？隙ㄒ�做些有利于自己身體健康的錘煉，堅持下去，那么你就離擁有健康的幻想不遠(yuǎn)了。

　　體育錘煉要與四周人共提高。在班級中我負(fù)責(zé)眼保健操的任務(wù)。這個任務(wù)雖然很小，但開頭時總有幾個頑皮的男生不仔細(xì)做，經(jīng)過我的努力如今班里在做眼保健操的時分我只要往前邊一站同學(xué)們就都能夠入境、取穴位精確的做了。我主動的參與體育活動還帶動同學(xué)和我一起提高。如今我在班里都有“粉絲”了，我的粉絲叫“雪團(tuán)”。在我的帶動下班里又有三名同學(xué)參加到了學(xué)校田徑隊。有一次，一個同學(xué)想跟著我的跑步速度訓(xùn)練，她讓我在前面帶著她，可是我的速度她根本就追不上，我放慢了速度。她跑步不快，但是卻有顆進(jìn)取的心，這讓我很是佩服，她還每天堅持錘煉，體育成果進(jìn)步不小。她很感謝我?guī)е�她跑步，我無比開心……

　　我愛體育錘煉，體育錘煉我身體健康，幸福歡樂；體育錘煉我意志堅韌，能承受生命的轉(zhuǎn)折；體育錘煉，我不斷進(jìn)取，鍥而不舍……

體育之星個人先進(jìn)事跡材料2

　　進(jìn)入高校之后機(jī)緣巧合之下體育課選了籃球，當(dāng)時正好碰上迎新籃球賽，我就報名去參與，正是通過這次球賽我不僅收獲了諸多友情，也學(xué)會了一門技能，同時也得到了一個錘煉自己的時機(jī)，進(jìn)入了同學(xué)會體育部工作。有的時分我感覺一項活動不僅僅是考驗大家的技能問題，更多的還是人與人之間的合作。這也是我喜愛參與體育運(yùn)動的一個重要原因。

　　大一下學(xué)期我們又遇到了三年一屆的“雄風(fēng)杯”排球賽，作為體育部的副部，我和我的另一個伙伴我們兩個分別負(fù)責(zé)女排和男排，在訓(xùn)練期間真的感覺彼此的隊員都很努力，或許最終的結(jié)果不能令全部人都滿意，但是我覺得大家都盡了彼此最大的努力，并不應(yīng)當(dāng)有遺憾。特別是我，在訓(xùn)練期間我不僅得留意訓(xùn)練，還要給大家做好服務(wù)。另外，我們大家這是一個團(tuán)隊，我還會特別留意整個團(tuán)隊的合作力量和團(tuán)隊和諧氣氛建設(shè)。這次的排球隊組建始終都是由我負(fù)責(zé)，所以在排球賽結(jié)束之后好長一段時間我都感覺心里空落落的。整個過程雖然很累，但是我感覺很值，其中的'個中味道只有自己能夠體會，而我覺得這味道是甜的。

　　我認(rèn)為一個熱愛體育運(yùn)動的人不僅僅是愛參與它的人，也應(yīng)當(dāng)是能組織它的人，前者只要憑借一腔熱忱即可，而后者是在諸屢次的競賽中錘煉出來的。我很慶幸自己能夠有幸時機(jī)參與并組織體育運(yùn)動，雖然在參與體育運(yùn)動的過程中會有受傷、沖突、不和，但是我感覺最重要的還是這個過程，以及在這里面你學(xué)到的東西。

　　雖然競賽有時分會不盡如人意，但是我們很享受訓(xùn)練和競賽這個過程，競賽不僅僅是要爭榮譽(yù)的，我們要的是這個過程，是在這期間彼此的收獲。不管是參與，還是組織，我感覺這都是對我力量的一個提升，我很享受這個過程，享受這個競賽，享受這份工作。

　　我會加油，大家也會，政管也會!

體育之星個人先進(jìn)事跡材料3

　　一、全力做好體育教育的領(lǐng)頭羊

　　童老師銳意教學(xué)改革，勇于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，靠著劇烈的事業(yè)心和治教看法，成為能帶動學(xué)校體育工作的領(lǐng)頭羊。

　　作為體育教研組長，他能帶著大家利用業(yè)余時間和雙休日，帶好各種運(yùn)動隊，并嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)行訓(xùn)練，既注意同學(xué)身體素養(yǎng)提升又強(qiáng)化同學(xué)的德育教育，既讓同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)又懂得做人的道理。作為體育教學(xué)的領(lǐng)頭羊，對待組里的同事和新老師，他總是主動指導(dǎo)，悉心培育，從思想上進(jìn)行敬業(yè)精神教育，培育青年老師良好的師德；組織他們探討教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。在他的細(xì)心指導(dǎo)下，很多年青老師很快成熟，成為體育教學(xué)的骨干。

　　二、盡心做好體育教學(xué)的領(lǐng)跑人

　　童老師對“教書育人”的理解是，一個老師不僅要有淵博的學(xué)問，更重要的還要有人格魅力，這個魅力表如今“三真”上。即做學(xué)問真實、對同學(xué)真心、對教學(xué)真誠。他精通籃球、排球、田徑等，平常訓(xùn)練、體育課他動作標(biāo)準(zhǔn)、美麗。雖然已從教30多年，但是他強(qiáng)健的體魄、精湛的球藝贏得全校師生甚至體育界同行的全都好評。教工籃球隊、排球隊訓(xùn)練競賽缺少了他就是缺少了一個主心骨，他在場上可以把一個隊帶得井井有條，有章有法。

　　體育教學(xué)是辛苦的。他30多年來始終奮戰(zhàn)在體育教學(xué)上，無怨無悔。他上課從不遲到早退，嚴(yán)格要求同學(xué)的.言行。在課堂教學(xué)中，他一直與同學(xué)在一起，站著上好兩、三節(jié)課教學(xué)這是他一貫的作風(fēng)；不厭其煩的示范講解是他的為師風(fēng)范。仔細(xì)備課已成為他的職業(yè)習(xí)慣，盡管對課堂教學(xué)已經(jīng)是爛熟于心，游刃有余，重復(fù)了幾十年，但他并沒有一絲懈怠，仍然和年青老師一起學(xué)新播送體操并標(biāo)準(zhǔn)地教給同學(xué)。在課堂教學(xué)中，面對頑皮、學(xué)習(xí)看法不仔細(xì)的同學(xué)，童老師不是責(zé)罰，而是耐煩指導(dǎo)，教育他們?nèi)绾螐?qiáng)身健體，如何學(xué)會生活。他教過的同學(xué)都說：“我在童老師身上不僅學(xué)到了技術(shù)與學(xué)問，更重要的是學(xué)會了怎樣做人。”童老師是一個優(yōu)秀的體育老師，更是一個為師風(fēng)范的領(lǐng)跑人。

體育之星個人先進(jìn)事跡材料4

　　學(xué)習(xí)是同學(xué)的天職，作為一名小同學(xué)的我，“樂于探究，渴求新知”已成為我的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在每次課前，我都會根據(jù)書本的提示或老師的要求進(jìn)行預(yù)習(xí)，對自己不懂的地方先登記來，作到在課堂上以飽滿的精神去聽課、大膽發(fā)言，流利、清楚、標(biāo)準(zhǔn)的說出自己的想法。在學(xué)習(xí)中，我對自己的要求很嚴(yán)格，尤其是對一些題目力求查找出更多的解答方法，總結(jié)出簡便易懂的解答方法，使自己的學(xué)習(xí)更加有方法。在每節(jié)課后，我都會仔細(xì)按時按質(zhì)完成老師布置的作業(yè)。并且做到廣泛閱讀課外書，例如：《中華成語故事全集》使我明白了許多中國古代流傳下來的成語故事，并且身身的明白他們的含義，了解公明儀“對牛彈琴”，明白了論語中的“廢寢忘食”等等，使我增長了不少見識；《魯濱遜漂流記》使我了解了魯濱遜一個人在沒有人的荒島上自食其力的向上的精神；另外《一千零一頁》《水滸傳》《三字經(jīng)百家姓》《伊索寓言》《綠野仙蹤》等等書籍，使我既增長了學(xué)問，又開闊了視野，許多書籍給了我深入的教育。

　　在生活方面，我也能夠做到盡我自己的力量去幫忙別人。當(dāng)同學(xué)在生活上有困難時，我把平常節(jié)約下來的`錢幫忙她買學(xué)習(xí)用品；在學(xué)習(xí)上，主動幫忙有困難的同學(xué)，幫忙同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難；對于那些在學(xué)習(xí)上很吃力的同學(xué)，我就找更多的同學(xué)組織起來幫忙他，直到這些同學(xué)和大家都一樣好為止。大家這樣做，不但我自己很快樂，和我一起做的那些同學(xué)也非常的快樂，這里面可真是有說也說不完的事情啊。

　　也正是由于我這樣的去對待同學(xué)，許多同學(xué)也都情愿和我在一起學(xué)習(xí)，一起游戲，感覺我在這個班級是個非常有凝聚力的。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會更加嚴(yán)格要求自己，在同學(xué)們中真正發(fā)揮一名文明同學(xué)的模范作用。

體育之星個人先進(jìn)事跡材料5

　　他從小就寵愛體育運(yùn)動，體育是他生活不行缺少的一部分。體育錘煉時的艱辛和收獲時的喜悅他都情愿嘗試。體育課上他努力錘煉，仔細(xì)、負(fù)責(zé)管理好班里同學(xué)的紀(jì)律。每年他的體育成果都到達(dá)優(yōu)秀。平常，他合理布置時間，在不影響學(xué)習(xí)的情況下接受了老師讓他參與�；@球隊和田徑隊的建議。在平�；@球隊的訓(xùn)練中，陳嘉樂同學(xué)訓(xùn)練努力，每天早晨都能很早的來到學(xué)校，對同學(xué)很熱心，每天都能幫忙老師拿器材，在遇到其他同學(xué)不會的動作的時分他都會主動的幫忙同學(xué)，每天訓(xùn)練結(jié)束都能主動送器材，同時在學(xué)習(xí)上也不落后，在努力訓(xùn)練的同時不把功課丟下，有的時分在其他同學(xué)都走的時分他還會在訓(xùn)練一會，在籃球隊里也是進(jìn)步最快的，是大家公認(rèn)的好典范�？恐�在校運(yùn)會中的杰出表現(xiàn)，被選拔進(jìn)入學(xué)校的體訓(xùn)隊，開頭長期而艱苦的訓(xùn)練。高強(qiáng)度的訓(xùn)練經(jīng)常使他疲憊不堪，汗水和傷痛不能讓他放棄，憑借堅強(qiáng)、永不言敗的斗志終于使他熬過了最難受的日子。在競賽中他和每一位隊員都盡全力把自己平常訓(xùn)練的水平發(fā)揮得淋漓盡致，雖然未能戰(zhàn)勝強(qiáng)勁的對手，但在競賽中所形成的團(tuán)結(jié)互助精神。

　　“勇于拼搏，主動進(jìn)取”的體育精神也是陳嘉樂對待學(xué)習(xí)和工作的看法。為了不讓訓(xùn)練影響自己的學(xué)業(yè)，他充足利用堂上的時間，仔細(xì)聽課、做好筆記，回到家做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)，所以始終以來學(xué)習(xí)成果都明列前茅。他是班里的學(xué)習(xí)委員，情愿幫忙有疑問的同學(xué)。在輔導(dǎo)同學(xué)的過程中自己對學(xué)問的'熟悉也不斷加深。

　　學(xué)，每天訓(xùn)練結(jié)束都能主動送器材，同時在學(xué)習(xí)上也不落后，在努力訓(xùn)練的同時不把功課丟下，有的時分在其他同學(xué)都走的時分他還會在訓(xùn)練一會，在籃球隊里也是進(jìn)步最快的，是大家公認(rèn)的好典范�？恐�在校運(yùn)會中的杰出表現(xiàn)，被選拔進(jìn)入學(xué)校的體訓(xùn)隊，開頭長期而艱苦的訓(xùn)練。高強(qiáng)度的訓(xùn)練經(jīng)常使他疲憊不堪，汗水和傷痛不能讓他放棄，憑借堅強(qiáng)、永不言敗的斗志終于使他熬過了最難受的日子。在競賽中他和每一位隊員都盡全力把自己平常訓(xùn)練的水平發(fā)揮得淋漓盡致，雖然未能戰(zhàn)勝強(qiáng)勁的對手，但在競賽中所形成的團(tuán)結(jié)互助精神。

　　“勇于拼搏，主動進(jìn)取”的體育精神也是陳嘉樂對待學(xué)習(xí)和工作的看法。為了不讓訓(xùn)練影響自己的學(xué)業(yè)，他充足利用堂上的時間，仔細(xì)聽課、做好筆記，回到家做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)，所以始終以來學(xué)習(xí)成果都明列前茅。他是班里的學(xué)習(xí)委員，情愿幫忙有疑問的同學(xué)。在輔導(dǎo)同學(xué)的過程中自己對學(xué)問的熟悉也不斷加深。

　　有人說，運(yùn)動場上狂奔的男兒，是一匹黑色的駿馬。有人說，運(yùn)動場上活潑的巾幗，是一道道亮麗的風(fēng)景。我說，你是我們心中的英雄，你的颯爽英姿，你的堅強(qiáng)拼搏，你的永不屈服，你的自我挑戰(zhàn)，都深深地烙在每個人的心中，你的精神在大家心中凝聚成了一股強(qiáng)盛的力量，這力量源源不息，只因你是我心中的英雄!

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