【熱】個人優(yōu)秀事跡材料范文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過事跡材料吧，事跡材料是用于表揚先進、樹立典型，使廣大干部群眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學習中涌現(xiàn)出來的先進集體、先進人物的優(yōu)秀事跡的書面材料。到底應如何擬定事跡材料呢？下面是小編整理的個人優(yōu)秀事跡材料范文，歡迎大家分享。

個人優(yōu)秀事跡材料范文1

　　曾xx，現(xiàn)年50余歲，現(xiàn)擔任坪東社區(qū)治保主任。在從事保安工作中他思想過硬，愛崗敬業(yè)，工作努力認真踏實，具有很強的事業(yè)心和責任心。能夠積極的帶動整個保安隊的工作，同時也能夠認真履行完成好上級下達的各項任務，得到了領導和社區(qū)居民的高度評價。

　　社區(qū)保安是一項較為特殊的工作，是需要時常對整個社區(qū)的'巡邏和治理。由于坪東社區(qū)是較大的一個綜合性社區(qū)，擁有近千人的住戶，同時住戶的使用車輛停放也給整個社區(qū)，造成了不同程度的交通堵塞。為了不影響到每一個住戶的出行，曾xx還為各住戶提供“代駕泊車”服務，通常都是從白天工作到夜晚，但是到了夜晚又要繼續(xù)對整個社區(qū)的治安進行巡邏，直到對社區(qū)每個地方進行過排查沒發(fā)現(xiàn)問題后才肯入睡。年復一年，日復一日的工作，讓他在這個普普通通的平凡工作崗位上，干出了不平凡的事跡來。

　　這就是我身邊的好人，助人為樂，愛崗敬業(yè)。這就是百姓心中的好保安。請記住他——曾xx。

個人優(yōu)秀事跡材料范文2

　　xxx同學，擔任六（2）班班長、語文課代表一職，她樂于助人，甜甜的臉上總是堆積著笑容，她興趣廣泛，知識全面，思維敏捷，成績優(yōu)異。課堂上有她響亮清脆的回答，課后有她關心集體的身影。她積極參加學校組織的各項活動，自信地展示自己的'風采，更以為班級爭榮譽為己任。曾多次獲得三好學生稱號，在蒲公英作文比賽中獲得特等獎。

　　她是老師的小助手，同學的好榜樣。xxx同學，在班上擔任勞動委員一職，是一個品學兼優(yōu)的好學生，他處處以身作則，學習上總能夠嚴格要求自己，老師交給他的任務總能不折不扣地完成。同學有困難，他都能熱心幫助，是一位德智體全面發(fā)展的好學生。相信評為光榮升旗手的他，會以此為新的起點，繼續(xù)堅定不移地向自己的目標前進。

個人優(yōu)秀事跡材料范文3

　　大學期間，顧方舟做了一個重要的人生抉擇——加入中國共產(chǎn)黨。后來他說，這個決定影響了他的`一生。

　　在向黨靠近的過程中，顧方舟不僅了解了什么是中國革命，也知道了人生的意義。他慢慢懂得，一個人活著不光是為自己，還要為大眾。

　　當時的顧方舟是地下黨員，任務是在學校宣傳和平解放，形式有演話劇、大合唱等。從抗戰(zhàn)到內(nèi)戰(zhàn)，從舊社會到新中國，顧方舟那一代的大學生們，看到了百姓疾苦，深切感受到自身的責任。他慢慢堅定了信念，學醫(yī)更得關心老百姓的疾苦，而不能只顧著自己賺錢。

　　他說，在這段經(jīng)歷中，自己樹立了正確的人生觀和世界觀。

　　“當醫(yī)生固然能救很多人，可從事公共衛(wèi)生，卻可以讓千百萬人受益�！�

個人優(yōu)秀事跡材料范文4

　　一天，我和媽媽從外面回家，因為爸爸也在外地沒回來，媽媽又很累，我想到了，就給媽媽切一盤好吃的水果吧！

　　媽媽進了房間，我就礙手礙腳的走進了櫥房，一個蘋果、獼猴桃、櫻桃……可是我想就這樣就隨便就給媽媽吃的話太沒創(chuàng)意了，于是，我給媽媽切了一盤與眾不同的水果，我先是洗好水果，之后拿了一把水果刀把皮一點一點的.削到，可是削到獼猴桃的時候遇到了一點小小問題，獼猴桃的皮是軟的，水果刀很容易把果肉切掉，還得慢慢的切，終于過這一關了�？墒堑搅似吹臅r候，我又遇到了難題，拼的時候水果容易晃來晃去，不容易擺平，可是再困難也已經(jīng)被擺平了，終于做好了，我把它端到了媽媽房間里的桌子上。

　　媽媽來到床前，一看桌子上的水果露出開心的表情，說著：＂我的兒子可真好!＂

個人優(yōu)秀事跡材料范文5

　　郭xx，男，14歲，桓洞中學八年二班學生。

　　去年，他媽媽的.胳膊做手術了，爸爸上班忙，沒時間照顧媽媽，于是他每天早起一個小時，幫媽媽梳頭，洗臉，穿衣服，折被子。

　　像小時候媽媽照顧他一樣耐心、細致。

　　放學后幫媽媽洗衣服。

　　幾次他的手被衣扣劃破了，為了不讓父母擔心，他一字未提，這時他才體會到了父母的艱辛。

　　從小學到初中他一直是班長，班里的事，他也會替老師分擔，比如收作業(yè)、考詞語、管理班級……他說：“既然是班干部就要做好，決不能辜負老師的信任�！�

個人優(yōu)秀事跡材料范文6

　　李xx，男，11歲，桑林鎮(zhèn)中心小學六年一班學生。

　　李一鳴同學是一位尊師孝親的好學生。

　　在學校，他積極進取，尊敬老師。

　　當老師講課嗓子干渴時，他總能為老師倒上一杯熱水;當老師下課休息時，他總能及時為老師搬來一把椅子。

　　看著這么懂事的學生，老師的勞累化作了幸福的微笑。

　　在家里，他心懷感恩，孝敬長輩。

　　放學回家，他完成作業(yè)后，用電飯鍋把飯做上，等待下地干活還沒有回來的父母。

　　晚上，他總是為父母準備一盆熱水，讓勞累一天的`父母解解乏。

　　“滴水之恩，當涌泉相報�！睂W會了感恩，就學會了人生中最重要的一課。

　　他正在努力地做著感恩的事，爭當一名尊師孝親的美德少年。

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