十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)事跡材料吧,事跡材料是為了表?yè)P(yáng)先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣、推動(dòng)工作,對(duì)工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡如實(shí)記載和反映的書(shū)面材料。那么什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢?下面是小編精心整理的十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料,希望能夠幫助到大家。
十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料1
有一種愛(ài)是無(wú)法描述的,它如飄渺的水汽,若有若無(wú),卻美得無(wú)以倫比。那是一種特別的愛(ài),獻(xiàn)給的是一個(gè)個(gè)含苞待放的花朵。緣于這種愛(ài),黃大明老師選擇了紅領(lǐng)巾事業(yè),立誓要用“愛(ài)心”去開(kāi)墾那一片紅色的土地。
他,19xx年從事教育工作,以孜孜不倦,誨人不厭的教風(fēng)走過(guò)20多年的從教生活。因扎根鄉(xiāng)村,從參加工作伊始就一直擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員至今,用愛(ài)心和恒心培育了一批批優(yōu)秀少先隊(duì)員。
在剛接任少先隊(duì)工作時(shí),由于工作經(jīng)驗(yàn)不足,而感到擔(dān)子很重,壓力非常大。為此,黃老師努力學(xué)習(xí),虛心向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同行前輩請(qǐng)教,逐步掌握了少先隊(duì)工作的基本知識(shí)和活動(dòng)技能,為做好一名輔導(dǎo)員奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他面對(duì)工作積極求上進(jìn),面對(duì)生活樂(lè)觀進(jìn)取,在學(xué)生面前既是嚴(yán)格認(rèn)真的好教師,又是活潑、風(fēng)趣的大哥哥。對(duì)自己嚴(yán)格要求,對(duì)學(xué)生循循善誘,他熱愛(ài)少先隊(duì)事業(yè),他愿意將他的最大的熱情與全部的愛(ài)都奉獻(xiàn)給少先隊(duì)工作之中。
在黃老師擔(dān)任學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員期間,他所在學(xué)校多次被授予縣級(jí)“優(yōu)秀少先隊(duì)大隊(duì)”,學(xué)校校園藝術(shù)文藝匯演優(yōu)秀組織獎(jiǎng),書(shū)信大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)。為此他也被縣教育局授予2012年度“教育系統(tǒng)師德標(biāo)兵”的光榮稱號(hào)。
多年來(lái),黃老師在少先隊(duì)工作中認(rèn)真貫徹落實(shí)《未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施綱要》,以“文明誠(chéng)信、自律守紀(jì)、科學(xué)創(chuàng)新、勤于實(shí)踐”為教育口號(hào),以全心全意為少年兒童服務(wù)的思想,積極開(kāi)展學(xué)校的少先隊(duì)工作。
一、常規(guī)常抓,工作開(kāi)展井然有序,成效顯著。
作為大隊(duì)輔導(dǎo)員,黃大明老師立誓要以“愛(ài)”、以“情”去開(kāi)墾心中那一片紅色的土地。他積極參加市縣舉辦的輔導(dǎo)員培訓(xùn)班,學(xué)習(xí)《輔導(dǎo)員》和《少先隊(duì)活動(dòng)》等優(yōu)秀雜志,認(rèn)真了解《面向21世紀(jì)教育教育發(fā)展綱要》,不斷吸收少先隊(duì)工作中好的經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的工作能力,不斷創(chuàng)新工作方法,從而堅(jiān)定了搞好少先隊(duì)工作的信心和決心。他積極申請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持,添置了設(shè)備,布置了一間寬敞的大隊(duì)室,加強(qiáng)了鼓號(hào)隊(duì)的建設(shè)。每逢重大節(jié)日,步伐整齊劃一,樂(lè)聲激揚(yáng)的鼓號(hào)隊(duì)成了朱王堡中心小學(xué)一道亮麗的風(fēng)景線。他還從各班競(jìng)選出一批能力強(qiáng)的少先隊(duì)干部,健全了少先隊(duì)組織。加強(qiáng)了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、校門(mén)監(jiān)督崗、環(huán)保小衛(wèi)士的工作力度。堅(jiān)持“流動(dòng)紅旗”和“文明班級(jí)”的評(píng)選活動(dòng),辦起了《少先隊(duì)專欄》和“紅領(lǐng)巾廣播站”及每月黑板報(bào),堅(jiān)持每周一和重大節(jié)日的升旗儀式和國(guó)旗下講話,堅(jiān)持“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)等一系列少先隊(duì)活動(dòng),有力地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
二、有積極要求進(jìn)步的思想和積極主動(dòng)的工作熱情
作為學(xué)校的少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,他能主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校的工作,關(guān)心學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、角角落落,協(xié)助校長(zhǎng)做好各項(xiàng)工作。在工作中他將德育全面貫穿于少先隊(duì)的活動(dòng)過(guò)程中,充分發(fā)揮主陣地作用,弘揚(yáng)德育的主旋律。例如,每周一正常舉行升旗儀式,儀式做到有程序、有重點(diǎn)、有中心發(fā)言人。結(jié)合每周的德育宣傳重點(diǎn),少先隊(duì)不失時(shí)機(jī)地安排演講內(nèi)容,多渠道、多層面、多方位地強(qiáng)化對(duì)廣大隊(duì)員的愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育等。對(duì)于工作中必須考慮的細(xì)節(jié)問(wèn)題,他也能積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)并提出合理的建議。
三、有樂(lè)于奉獻(xiàn)的愛(ài)心和任勞任怨的工作態(tài)度
作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員,他具有樂(lè)于奉獻(xiàn)的愛(ài)心,尊重學(xué)生并以誠(chéng)相待。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),從不敷衍塞責(zé)。他全心全意地為學(xué)生服務(wù),深入了解學(xué)生,關(guān)心孩子的思想和心理變化,處處為學(xué)生著想,時(shí)間一長(zhǎng),自然成了孩子們的知心朋友,他常常以自己的言行來(lái)影響學(xué)生,他以身作則,做學(xué)生們的典范,促進(jìn)了教育工作的有序進(jìn)行,同時(shí)也使孩子們的行為習(xí)慣在潛移默化中逐漸形成。例如,在今年六一前期,根據(jù)上級(jí)指示精神,他組織全校師生進(jìn)行了向身邊貧困兒童捐款捐物的活動(dòng)。在全校范圍進(jìn)行標(biāo)語(yǔ)宣傳并利用集體晨會(huì)進(jìn)行了全面動(dòng)員、號(hào)召全體隊(duì)員參與到“六一兒童一日捐、人人獻(xiàn)愛(ài)心,個(gè)個(gè)都參與,愛(ài)在鄉(xiāng)村”活動(dòng)中來(lái),隊(duì)員們通過(guò)向身邊人宣傳,對(duì)弱勢(shì)學(xué)生幫扶,以及捐款捐物等形式豐富了活動(dòng)內(nèi)容,在六一捐款捐物活動(dòng)中,全體師生踴躍參加,紛紛用自己的實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)出了一份愛(ài)心,師生捐衣服、文具等5箱,捐款200余元。
四、有較強(qiáng)的組織能力和勇于創(chuàng)新的精神
一個(gè)好的少先隊(duì)組織,離不開(kāi)優(yōu)秀的少先隊(duì)干部,有了好干部就可以全面抓好少先隊(duì)的建設(shè),從而能夠更好的'開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)。這是他在少先隊(duì)工作中的一點(diǎn)感受。自從他擔(dān)任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員以來(lái),除了能夠繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)好的優(yōu)良傳統(tǒng)以外,他還大力開(kāi)展創(chuàng)新活動(dòng)。平時(shí)他指導(dǎo)少先隊(duì)員們開(kāi)展日常的“禮儀教育”活動(dòng),“五自”實(shí)踐活動(dòng),“手拉手”活動(dòng)。除了這些常規(guī)的活動(dòng),他還利用各種有意義的紀(jì)念日,組織學(xué)生開(kāi)展大型專題隊(duì)會(huì)活動(dòng),今年6月,他又組織隊(duì)員們本著節(jié)約資源,愛(ài)護(hù)環(huán)境為宗旨,積極開(kāi)展環(huán)保小制作,小發(fā)明和文藝節(jié)目表演等形式的活動(dòng)。在活動(dòng)中他所在學(xué)校少先隊(duì)員以優(yōu)異的成績(jī)?cè)僖淮螢樗ZA得了掌聲和榮譽(yù)。
作為一名教育工作者,一名少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,他深知少先隊(duì)工作的重要性。社會(huì)需要他們把學(xué)生培養(yǎng)成守紀(jì)律,愛(ài)學(xué)習(xí),懂禮貌,有愛(ài)心,具有高素質(zhì)綜合型的人才。因此,他們既要抓學(xué)生的學(xué)習(xí),也要重視隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展,在活動(dòng)中不斷提高隊(duì)員的各種能力,使學(xué)生得以全面發(fā)展,做新世紀(jì)的好少年。但由于他的工作中還是存在理論知識(shí)的不足和工作速度較慢等一些薄弱環(huán)節(jié),所以他還要針對(duì)自己存在的問(wèn)題,繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷改進(jìn)。只有認(rèn)清差距,才能明確努力方向;只有克服不足,才能完善和提高自己。他相信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,在他永不停歇的努力下,他所在學(xué)校的少先隊(duì)會(huì)發(fā)展得更好,他們也會(huì)成長(zhǎng)得更快,更強(qiáng)。
十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料2
xx老師自參加教育工作以來(lái),一直擔(dān)任少先隊(duì)工作,他忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),熱愛(ài)少年兒童,熱愛(ài)少先隊(duì)工作,為繁榮少先隊(duì)事業(yè),促進(jìn)少年兒童健康成長(zhǎng)做出積極貢獻(xiàn),具有兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)精神,處處嚴(yán)格要求自己,年年出色完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),積極投身于小學(xué)教育改革的實(shí)踐,努力按素質(zhì)教育規(guī)律辦事。尤其是在擔(dān)任我校輔導(dǎo)員一職以后,他更是不分晝夜地操勞著,一心一意為學(xué)生的健康成長(zhǎng)而謀劃著、實(shí)踐著,而且成績(jī)顯著,為我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高作出了重要的貢獻(xiàn),是我校優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員的一個(gè)典型代表。主要事跡如下:
一、與德育活動(dòng)相結(jié)合開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)。
“雛鷹爭(zhēng)章”是實(shí)踐活動(dòng)的載體,它的有效開(kāi)展,能充分發(fā)揮少先隊(duì)的作用,能全面推進(jìn)素質(zhì)教育。xx老師在“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)中,本著“參與就是進(jìn)步”、“提高就有獎(jiǎng)勵(lì)”的宗旨,激發(fā)隊(duì)員們爭(zhēng)章的積極性。
根據(jù)少年兒童的特點(diǎn),xx老師把獎(jiǎng)?wù)碌膬?nèi)容按內(nèi)容分為“禮儀之星”、“綠色之星”、“勞動(dòng)之星”、“學(xué)習(xí)之星”等在我校舉辦的.“美在校園”小歌手比賽中,xx老師所在的中隊(duì)涌現(xiàn)了一大批“金嗓子”、“優(yōu)秀小歌手”。xx年xx老師組織指導(dǎo)的“文明伴我行,歌聲伴成長(zhǎng)”的校園歌曲獲縣競(jìng)賽二等獎(jiǎng)!白灾骰顒(dòng)月” ,對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了名為《學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人》的專題講座,開(kāi)展名人名言摘錄活動(dòng),讓學(xué)生課外、雙休、節(jié)假日到圖書(shū)室、書(shū)店、翻閱書(shū)報(bào)、抄錄格言,了解名人事跡,體會(huì)人生的價(jià)值與意義,從而樹(shù)立遠(yuǎn)大志向,獲得向上的動(dòng)力。“安全教育月”,xx老師通過(guò)安全教育活動(dòng),讓學(xué)生掌握一些自救、自護(hù)及交通安全知識(shí),在中隊(duì)里開(kāi)展安全知識(shí)競(jìng)賽,頒發(fā)了“自救章”、“自護(hù)章”!伴_(kāi)展“我當(dāng)一天家”、“假如我是爸爸媽媽”等活動(dòng),體驗(yàn)父母的甘苦,設(shè)立家庭生活自我服務(wù)崗位,做力所能及的事情,培養(yǎng)家庭責(zé)任感。
xx老師還創(chuàng)造性地開(kāi)展了豐富多彩的假日小隊(duì)活動(dòng)。組織學(xué)生給村里孤寡老人挑水、撿柴、做飯、洗衣服等義務(wù)勞動(dòng)。以假日小隊(duì)為單位,發(fā)揮小隊(duì)的優(yōu)勢(shì),開(kāi)展了許多活動(dòng)。舉辦“愛(ài)我家鄉(xiāng),知我家鄉(xiāng)”征文比賽,以“家鄉(xiāng)變化大考察”為主題的采訪活動(dòng)。以“我們只有一個(gè)地球”為主題開(kāi)展環(huán)保調(diào)查,植樹(shù)綠化活動(dòng)。豐富的活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的能力,也展示他們的能力。
二、科技活動(dòng)創(chuàng)造“小小科學(xué)家” 。
xx老師秉著“減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),不能減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)精神”的信念,在自己的中隊(duì)里設(shè)置了“奇思妙想信箱”;顒(dòng)開(kāi)展以來(lái),xx老師已收到了許多學(xué)生表達(dá)奇思妙想的稿件。如有一個(gè)學(xué)生寫(xiě)道:“我想設(shè)計(jì)一種空調(diào)房,可根據(jù)氣候變化自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度……”奇思妙想有助于開(kāi)發(fā)學(xué)生智力,豐富學(xué)生的想象力,受到了學(xué)生和家長(zhǎng)們的歡迎。xx年xx老師輔導(dǎo)的學(xué)生制作的《風(fēng)車提升機(jī)》科技作品榮獲第二十二界滄州市青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)。xx年他輔導(dǎo)的學(xué)生制作的科技作品《動(dòng)物家園》和《會(huì)爬行的小烏龜》獲市優(yōu)秀獎(jiǎng)。
xx老師還在中隊(duì)成立了科技興趣小組,強(qiáng)調(diào)四個(gè)注重:注重全員參與,把科技活動(dòng)納入日常的教育教學(xué)活動(dòng)中,做到人人有機(jī)會(huì)參加,個(gè)個(gè)有所進(jìn)步;注重自主參與,勇于認(rèn)識(shí)事物,創(chuàng)造新方法,新作品,使科技活動(dòng)成為隊(duì)員們的智力策源地;注重主動(dòng)參與,“趣中求實(shí),動(dòng)中求樂(lè)”,開(kāi)發(fā)隊(duì)員潛能;注重分層參與,充分重視隊(duì)員之間的差異性,堅(jiān)持因材施教,分層要求,分類指導(dǎo),注重個(gè)性發(fā)展。 在這些科技活動(dòng)中,少先隊(duì)員們提高了興趣,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),鍛煉了能力,也創(chuàng)造了一些小“科學(xué)家”。 三、課外活動(dòng)多種多樣
xx老師組織少先隊(duì)員們?cè)谥嘘?duì)成立了美術(shù)興趣小組、體育興趣小組、書(shū)法興趣小組、音樂(lè)興趣小組等多個(gè)活動(dòng)小組。任輔導(dǎo)員以來(lái),xx老師一直就是這樣帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持開(kāi)展藝術(shù)文體興趣活動(dòng),豐富了學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)了學(xué)生各方面的能力。
自任教以來(lái),一心撲在教育教學(xué)工作上,教學(xué)成績(jī)良好。多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任;所寫(xiě)論文也多次獲得市級(jí)和縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì);xx年下學(xué)期輔導(dǎo)學(xué)生的征文比賽,我校獲《小學(xué)生必讀》優(yōu)秀組織獎(jiǎng)?傊,xx老師能努力按照黨的教育方針辦事,能在上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人的主要目標(biāo),帶領(lǐng)和引導(dǎo)少先隊(duì)員們開(kāi)展豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng),拓展了我校少先隊(duì)工作的領(lǐng)域、全面促進(jìn)了我校少先隊(duì)員們的素質(zhì)發(fā)展,不愧為優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員的光榮稱號(hào)。
十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料3
十余年以來(lái),我一直擔(dān)任著班主任工作。面對(duì)各種特征的班集體和學(xué)生,我重從構(gòu)建和諧的師生關(guān)系入手,努力打造團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上的班集體。
一、尊重學(xué)生
班主任與每個(gè)學(xué)生都具有平等的獨(dú)立人格。班主任應(yīng)以平等的姿態(tài)走近學(xué)生,尊重學(xué)生,這樣才能贏得學(xué)生的尊重。班主任更要平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生都得到平等的鍛煉機(jī)會(huì)。在每年秋季開(kāi)學(xué)初,班級(jí)就設(shè)立了“流動(dòng)班長(zhǎng)輪值制”,每個(gè)學(xué)生都輪流當(dāng)一天班長(zhǎng),讓所有的學(xué)生都過(guò)一把當(dāng)班長(zhǎng)的癮,讓所有的學(xué)生都參與到班級(jí)管理的行列中來(lái),讓他們?cè)趨⑴c中提高,在提高中參與。值得一提的是:后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化是班級(jí)管理成功與否的關(guān)鍵。我對(duì)后進(jìn)生傾注了更多的愛(ài),真誠(chéng)地關(guān)注和幫助他們,給予他們更多的機(jī)會(huì),讓他們得到更多的鍛煉,使他們迅速成長(zhǎng)起來(lái)。小洋是個(gè)頑皮淘氣的孩子,學(xué)習(xí)態(tài)度很不認(rèn)真。但他很樂(lè)于幫助別人,每每忙碌時(shí),他總能助我一臂之力。于是,我就讓他做起了統(tǒng)計(jì)工作:誰(shuí)的作業(yè)未交,每天每人的了多少朵紅花。小洋欣然答應(yīng)、樂(lè)在其中。而且,他再也不好意思遲交或不交作業(yè)。紅花欄也實(shí)現(xiàn)了零的突破。
二、幫助學(xué)生
學(xué)生是班級(jí)的主人,是學(xué)習(xí)的主體,是管理的主力。因此應(yīng)由學(xué)生為班主任服務(wù),小干部是班主任的小助手改為班主任是小干部的參謀和助手,班主任是為學(xué)生服務(wù)的`,是顧問(wèn),是導(dǎo)師,是朋友,但決不應(yīng)是“工頭”。開(kāi)學(xué)第一周,班級(jí)召開(kāi)“我是班集體中的一員”主題班會(huì),我放手讓學(xué)生籌備、主持,讓全體學(xué)生都參與討論交流:我生活在這個(gè)班集體,我應(yīng)該用什么樣的實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)這個(gè)班集體。班主任則在臺(tái)后負(fù)責(zé)間接策劃,為學(xué)生提供必要的恰當(dāng)?shù)姆⻊?wù)。此外,班主任不僅有責(zé)任幫助學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識(shí),更有責(zé)任幫助學(xué)生豐富情感、健全心理、完善人格,還有責(zé)任保護(hù)學(xué)生的健康和安全。
三、影響學(xué)生
班主任居于師生關(guān)系的主導(dǎo)方面,因此,班主任的言行舉止無(wú)不帶有教育性。榜樣的力量是無(wú)窮的,開(kāi)學(xué)第一天,學(xué)校開(kāi)展美化校園大掃除活動(dòng),任務(wù)分配后,我沒(méi)有做旁觀者,而是參與其中,帶頭擦起了高處的玻璃窗,以實(shí)際行動(dòng)感染、引導(dǎo)學(xué)生。潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,老師的言行時(shí)刻在潛移默化中影響著學(xué)生。榜樣的力量是無(wú)窮的,甚至可以影響學(xué)生一生。因此,我注重加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高自身素質(zhì),以美好的師德形象和人格力量影響學(xué)生,為人師表,教書(shū)育人。
十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料4
——肇源縣新站鎮(zhèn)中心校大隊(duì)輔導(dǎo)員馮金敏
在肇源縣新站鎮(zhèn)中心校,提起馮金敏老師,無(wú)論是胸前戴著紅領(lǐng)巾的同學(xué),還是胸前不戴紅領(lǐng)巾的同學(xué),都會(huì)很自豪地告訴你,她是我們的少先隊(duì)輔導(dǎo)員。當(dāng)了十年少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的馮金敏老師,能給全校師生,留下如此親切而又深刻的印象,實(shí)在不是一件容易的事。十年如一日,馮金敏老師在少先隊(duì)這片美麗圣潔的天地里傾灑著自己的心血和汗水,而正是她富于創(chuàng)造性的工作和符合時(shí)代特色的活動(dòng),從根本上改變了校內(nèi)、校外一些人認(rèn)為“少先隊(duì)對(duì)學(xué)生已經(jīng)不適合了,沒(méi)有什么吸引力,少先隊(duì)組織已無(wú)存在的必要”等錯(cuò)誤觀念,為全鎮(zhèn)少先隊(duì)工作闖出了一片廣闊的空間。近幾年來(lái),馮金敏老師被共青團(tuán)大慶市委授予了“新長(zhǎng)征突擊手”稱號(hào),20xx年被授予大慶市優(yōu)秀輔導(dǎo)員,連續(xù)三年被評(píng)為全市優(yōu)秀教師。她所帶的大隊(duì),還先后兩次被評(píng)為“全市紅旗大隊(duì)”榮譽(yù)稱號(hào)。
十年前,馮金敏老師從肇東師范畢業(yè)后,就來(lái)到肇源縣西北鄉(xiāng)鎮(zhèn)——新站鎮(zhèn)工作,帶著一份對(duì)美好生活的向往和對(duì)理想的執(zhí)著追求,當(dāng)時(shí)由于學(xué)校里年輕而又正規(guī)師范畢業(yè)的老師特別少,所以剛剛拿起教鞭走上三尺講臺(tái)的她,便被學(xué)校委以重任,擔(dān)任新站中心校的少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。在行的人都知道,少先隊(duì)工作并不是一件好差事,需要付出比別人更多的辛苦,因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)的環(huán)境下,少先隊(duì)工作單調(diào),活動(dòng)也是初一一次,十五一次,在人們的觀念中,少先隊(duì)工作是一個(gè)難點(diǎn),抓不出什么閃光點(diǎn)來(lái),也根本沒(méi)有人愿意抓,更別說(shuō)有什么成型的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒了。這對(duì)于剛剛參加工作的“黃毛丫頭”無(wú)疑是一個(gè)十分嚴(yán)峻的考驗(yàn),常言道:“初生牛犢不怕虎”,面對(duì)這樣的形勢(shì),她沒(méi)有打退堂鼓,而是暗暗下決心,她想,既然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)信任我,我就要有信心干好這份育苗樹(shù)人的崇高事業(yè),決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望,如此堅(jiān)定的信念促使她走上了開(kāi)拓進(jìn)取,探索前行的艱難之路。為了打開(kāi)少先隊(duì)工作的新局面,馮金敏老師可以說(shuō)是廢寢忘食,整天想的就是如何做好少先隊(duì)工作。思路決定出路,首先她注意努力在少先隊(duì)工作業(yè)務(wù)方面充實(shí)和提高自己,主動(dòng)與上級(jí)組織溝通聯(lián)系,爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo),這給她做好少先隊(duì)工作創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。同時(shí),通過(guò)一段時(shí)間的接觸,她深切的感受到,她所面對(duì)的少先隊(duì)員正處于人生觀、世界觀的啟蒙教育期,這個(gè)階段的教育尤為重要,必須引起高度重視。根據(jù)這些想法和感受,馮金敏老師認(rèn)為游戲活動(dòng)才是適合成長(zhǎng)中的少年兒童的一種特殊的教育方式,它在少先隊(duì)活動(dòng)中應(yīng)該占有十分重要的地位,根據(jù)這一想法,她開(kāi)始靜下心來(lái),潛心研究、精心設(shè)計(jì),指導(dǎo)少先隊(duì)員們開(kāi)展了全校性的大型活動(dòng)——“我為什么要學(xué)習(xí)”的社會(huì)調(diào)查,“小小少年,立報(bào)國(guó)大志,做學(xué)習(xí)主人”手抄報(bào)比賽、“我們的未來(lái)充滿陽(yáng)光”主題隊(duì)活動(dòng)、“雛鷹技能技巧大賽”等一系列豐富多彩的隊(duì)活動(dòng),每次活動(dòng)都充分調(diào)動(dòng)了全體隊(duì)員的小主人精神,讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中受到深刻而具體的教育,也為她自己做好陌生又生動(dòng)的少先隊(duì)工作鋪開(kāi)了一條路。
經(jīng)過(guò)太多的努力,付出太多的汗水之后,學(xué)校的少先隊(duì)工作終于走出了低谷,得到了少先隊(duì)員的認(rèn)同,領(lǐng)導(dǎo)的贊許,但馮金敏老師并沒(méi)有因此而停住腳步。她清楚地認(rèn)識(shí)到,作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)輔導(dǎo)員,必須要跟上時(shí)代的前進(jìn)步伐,不僅要把自己的一片愛(ài)心傾注給隊(duì)員,還要站在歷史和時(shí)代的高度來(lái)對(duì)待和培養(yǎng)跨世紀(jì)的高素質(zhì)的人才。
少先隊(duì)教育的現(xiàn)代化是中國(guó)少先隊(duì)教育發(fā)展的必然趨勢(shì)。這是歷史提出的挑戰(zhàn),也為馮金敏老師和廣大輔導(dǎo)員老師提供了一次難得的機(jī)遇。少先隊(duì)工作要抓住機(jī)遇,面向未來(lái),銳意創(chuàng)新,教育現(xiàn)代化是國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)主義現(xiàn)代化的先導(dǎo)和基礎(chǔ),少先隊(duì)教育應(yīng)有超前意識(shí),馮金敏老師認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的時(shí)代是信息高速發(fā)展的時(shí)代,先進(jìn)的媒體技術(shù)為實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)教育手段現(xiàn)代化提供了基礎(chǔ)。去年下半年開(kāi)學(xué)初,《放飛我們的理想》運(yùn)用電腦多媒體設(shè)計(jì)的少先隊(duì)活動(dòng),受到到會(huì)觀摩縣的西北八鄉(xiāng)鎮(zhèn)大隊(duì)輔導(dǎo)員老師和教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。乘著這股東風(fēng),今年年初,她又運(yùn)用電腦多媒體技術(shù)設(shè)計(jì)了《一生帶一家,攜手共育文明花活動(dòng)》等三個(gè)少先隊(duì)活動(dòng),通過(guò)實(shí)施,確實(shí)收到很好的活動(dòng)效果。另外,每年一次的少先隊(duì)活動(dòng)觀摩她都注意充分發(fā)揮隊(duì)員的小主人精神,由隊(duì)干組織,全體隊(duì)員共同參與,不少隊(duì)活主題鮮明,形式生動(dòng),富有創(chuàng)意,很又參考價(jià)值,發(fā)掘了一大批有潛能、善思考的隊(duì)員。
馮金敏老師根據(jù)新站鎮(zhèn)是肇源縣西北經(jīng)濟(jì)重鎮(zhèn),經(jīng)濟(jì)相對(duì)于其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)還算發(fā)達(dá),學(xué)生的優(yōu)越感強(qiáng),衣食不愁,但卻缺乏對(duì)他人的理解、關(guān)心,缺乏勞動(dòng)觀念,自理能力差,自私任性表現(xiàn)得很突出,連家長(zhǎng)也頭疼。通過(guò)開(kāi)展“把愛(ài)心送進(jìn)敬老院”聯(lián)誼活動(dòng)和助殘活動(dòng),培養(yǎng)隊(duì)員的社會(huì)責(zé)任感,讓隊(duì)員們深深感受到助人的'快樂(lè),為了推進(jìn)教育進(jìn)程,爭(zhēng)取更大的教育成果,在她的倡議下,學(xué)校與大慶采油七廠小學(xué)結(jié)成了“手拉手”聯(lián)誼學(xué)校,結(jié)對(duì)隊(duì)員超80%,通過(guò)長(zhǎng)期的通信和互訪,促教助學(xué),促進(jìn)了城鄉(xiāng)之間學(xué)校的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
馮金敏老師擔(dān)任十年輔導(dǎo)員工作,邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,品嘗了太多的苦與樂(lè),探索出了一條符合少先隊(duì)工作的新路子。新站鎮(zhèn)中心校的少先隊(duì)工作為全縣少先隊(duì)工作的新發(fā)展開(kāi)拓了一片廣闊的天地。取得可喜的成績(jī),馮金敏老師并沒(méi)有因此而滿足,強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使她繼續(xù)思考,作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員,不僅要做“活動(dòng)型”的,更要成為“理論型”、“經(jīng)驗(yàn)型”的輔導(dǎo)員,她要把自己多年的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái),為全縣少先隊(duì)工作,尤其是農(nóng)村少先隊(duì)工作作出自己力所能及的貢獻(xiàn)。為此,她積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)班,虛心向他人學(xué)習(xí),不斷提高自己工作水平和理論水平,并結(jié)合新時(shí)期少先隊(duì)工作的新特點(diǎn),捕捉時(shí)代新信息,做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。根據(jù)十年來(lái)的豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),她撰寫(xiě)《新時(shí)期農(nóng)村少先隊(duì)工作存在的問(wèn)題及對(duì)策》和《淺談少先隊(duì)輔導(dǎo)員的人格力量》獲大慶市少先隊(duì)工作論文二等獎(jiǎng),《新時(shí)期少先隊(duì)特色教育探究》獲省級(jí)論文優(yōu)秀獎(jiǎng),對(duì)少先隊(duì)工作起了積極的推動(dòng)作用。
天道酬勤,十年來(lái),新站鎮(zhèn)中心校的少先隊(duì)活動(dòng)既有思想性、科學(xué)性、趣味性,又有適應(yīng)性、可行性、實(shí)踐性,活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色,取得了可喜的成績(jī),在全縣少先隊(duì)工作中起一定示范和推動(dòng)作用。少先隊(duì)大隊(duì)曾兩次被評(píng)為大慶市少先隊(duì)“紅旗大隊(duì)”,她本人三次被評(píng)為大慶市“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。她深深知道,一次次的殊榮;一次次的榮幸;一次次的機(jī)遇,都是學(xué)校和廣大師生的信任與支持,她沒(méi)有把成績(jī)記在自己的功勞薄上。
十年的耕耘,碩果累累,面對(duì)取得可喜的成績(jī),馮金敏老師認(rèn)為,這只是一個(gè)新的起點(diǎn),面對(duì)新形勢(shì),只有不斷探索,不斷創(chuàng)新,用理論去推動(dòng)工作縱深發(fā)展,這才能使少先隊(duì)工作躍上新臺(tái)階,她相信:還有更廣闊的天地待她去開(kāi)拓。
我們也深信,通過(guò)她各方面的實(shí)踐、摸索。在今后的少先隊(duì)工作中,她一定會(huì)成為一名無(wú)愧于時(shí)代要求的紅領(lǐng)巾帶頭人,讓星星火炬在新世紀(jì)有更加燦爛的火焰!
十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料5
xx老師自1998年參加教育工作以來(lái),便擔(dān)任了少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作。十年來(lái),她把孩子們的信任當(dāng)作榮耀,把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地,以愛(ài)心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的雛鷹。主要事跡如下:
一、“雛鷹爭(zhēng)章”,增強(qiáng)能力。
“雛鷹爭(zhēng)章”是實(shí)踐活動(dòng)的載體,它的有效開(kāi)展,能充分發(fā)揮少先隊(duì)的龍頭作用,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。xx花老師在“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)中,本著“參與就是進(jìn)步,提高就有獎(jiǎng)勵(lì)”的宗旨,把獎(jiǎng)?wù)碌膬?nèi)容按月分解量化,激發(fā)隊(duì)員們爭(zhēng)章的積極性。
“尊師守紀(jì)月”,頒發(fā)“禮儀章”、“友誼章”、“孝敬章”、“服務(wù)章”。
“特長(zhǎng)展示月”,頒發(fā)“體育章”(在XX年9月舉行的翔安區(qū)首屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中,王曉靖獲女子200米跑第四名,400米跑第六名,4X100米接力賽第八名;王深思獲男子跳高第三名。在XX年10月舉行的廈門(mén)市第十屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中,王曉靖獲女子跳高第八名;王深思獲男子跳高第七名)、“藝術(shù)章”(在新店學(xué)區(qū)舉行的卡拉ok大獎(jiǎng)賽中,XX年10月,王慧嫻獲三等獎(jiǎng);XX年5月,王雨婷獲三等獎(jiǎng),王靜如獲優(yōu)秀獎(jiǎng);XX年10月,在新店學(xué)區(qū)舉行的“與法同行”繪畫(huà)比賽中,王麗秋獲一等獎(jiǎng),王麗明獲二等獎(jiǎng),王躍文獲三等獎(jiǎng),其中王麗秋的作品參加翔安區(qū)的評(píng)選,獲三等獎(jiǎng))。 “自主活動(dòng)月”,頒發(fā)了“自學(xué)章”、“學(xué)習(xí)章”。 XX年12月,在第五屆寫(xiě)作杯全國(guó)文學(xué)藝術(shù)作品大賽中,共有16個(gè)同學(xué)分獲一、二、三等獎(jiǎng);XX年4月,在新店學(xué)區(qū)舉行的現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽中,王靜如獲一等獎(jiǎng),王慧嫻獲二等獎(jiǎng)。XX年4月,在翔安區(qū)舉行的“知榮辱,樹(shù)新風(fēng)”讀書(shū)征文中,王慧嫻獲一等獎(jiǎng);4月,在新店學(xué)區(qū)舉行的“迎奧運(yùn),促和諧”讀書(shū)征文中,王慧嫻獲二等獎(jiǎng)。 “安全教育月”,頒發(fā)了“自救章”、“自護(hù)章”。 “家庭實(shí)踐月”,頒發(fā)“自理章”、“家務(wù)章”。
二、關(guān)愛(ài)兒童,做他們的知心朋友。
“勤奮努力,奉獻(xiàn)愛(ài)心”是xx花老師當(dāng)輔導(dǎo)員的信條。十年來(lái),她對(duì)自己的服務(wù)對(duì)象傾注了無(wú)限的熱情和關(guān)愛(ài),尊重他們并以誠(chéng)相待。
班上有個(gè)叫王慶蕓的學(xué)生,他父母雙雙下崗,為了維持家里的生活,夫妻兩人起早摸黑地出海打魚(yú)。由于忙于生計(jì),無(wú)精力管理他的學(xué)習(xí),加之這學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)又差,因此學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想。于是xx花老師經(jīng)常找他談心,并利用下午課外活動(dòng)的時(shí)間為他補(bǔ)習(xí)功課,鼓勵(lì)他好好學(xué)習(xí)。在xx花老師真誠(chéng)的關(guān)心下,王慶蕓同學(xué)的學(xué)習(xí)有了可喜的進(jìn)步。
三、勇于創(chuàng)新,開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)。
作為一名有豐富少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員,xx花老師深深地體會(huì)到,少先隊(duì)只有開(kāi)展好活動(dòng)才會(huì)充滿活力,少先隊(duì)員只有參加活動(dòng)才能熱愛(ài)組織、提高技能。 為此,xx花老師組織隊(duì)員開(kāi)展了“崇廉敬潔潤(rùn)童心”主題班隊(duì)會(huì)(XX年10月),其中的南音演奏“廉潔教育進(jìn)校園”與三句半“廉潔你我他”被廈門(mén)市紀(jì)委拍攝下,做為學(xué)習(xí)宣傳材料;結(jié)合學(xué)校和少年兒童特點(diǎn),開(kāi)展了如下以“八榮八恥”為主題的少先隊(duì)活動(dòng):“節(jié)約中國(guó)——我也出一份力”廢紙收購(gòu)活動(dòng);走進(jìn)名人,誦讀名篇——中華美德伴我成長(zhǎng);“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng);以“八榮八恥”為內(nèi)容的童謠歌謠傳唱;“知榮辱,樹(shù)新風(fēng)”朗誦活動(dòng)。
四、“百花園中”放飛希望。
xx花老師所帶領(lǐng)的`班級(jí)班風(fēng)良好,成績(jī)優(yōu)秀,連續(xù)兩年在新店學(xué)區(qū)組織的期末考試中,語(yǔ)文成績(jī)名列第一。她還組織隊(duì)員們成立了紅讀興趣小組(XX年,在翔安區(qū)舉行的“知榮辱,樹(shù)新風(fēng)”朗誦比賽中,王慧嫻獲一等獎(jiǎng),并被選送參加廈門(mén)市比賽,獲優(yōu)秀獎(jiǎng))、英語(yǔ)興趣小組(XX年5月,在新店學(xué)區(qū)舉行的英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽中,王慧嫻獲一等獎(jiǎng),王靜如獲二等獎(jiǎng);XX年12月,在翔安區(qū)舉行的英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽中,王慧嫻獲二等獎(jiǎng);4月,在新店學(xué)區(qū)舉行的英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽中,王慧嫻獲一等獎(jiǎng),王靜如獲三等獎(jiǎng))、數(shù)學(xué)興趣小組(在新店學(xué)區(qū)舉行的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中,XX年4月王慧嫻獲優(yōu)秀獎(jiǎng);3月,王靜如獲一等獎(jiǎng))、書(shū)法興趣小組(XX年1月,在翔安區(qū)第二屆小學(xué)生寫(xiě)比賽中,王慧嫻與王麗明獲鋼筆二等獎(jiǎng);1月,在翔安區(qū)第三屆小學(xué)生寫(xiě)比賽中,王慧嫻與王麗明獲毛筆一等獎(jiǎng))、南音興趣小組(XX年12月,在廈門(mén)市第十屆南音唱腔比賽中,王靜如獲三等獎(jiǎng),王慧嫻、王曉格、王玉貝獲優(yōu)秀獎(jiǎng);XX年,王靜如參加廈門(mén)市“越秀悅美”家庭才藝展示,獲優(yōu)秀獎(jiǎng);XX年8月,南音興趣小組成員參加廈門(mén)市“鷺島花朵”文藝匯演;XX年9月10日,參加翔安區(qū)政府舉辦的教師節(jié)表彰大會(huì)的演出;XX年10月6日,參加廈門(mén)圓博園翔安專場(chǎng)的演出;XX年10月7日,參加火炬翔安產(chǎn)業(yè)區(qū)專場(chǎng)演出;XX年12月,在廈門(mén)市第十一屆南音唱腔比賽中,王靜如獲一等獎(jiǎng),王慧嫻獲二等獎(jiǎng),王雨婷獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。)等多個(gè)活動(dòng)小組。
少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力,以后的路還很漫長(zhǎng),xx花老師將繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù)著。相信,她會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想:為孩子們化作清凌凌的河水,永遠(yuǎn)承載他們的快樂(lè)!
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