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李保國先進事跡材料最新
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李保國同志用自己的實際行動,塑造了一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀知識分子的光輝形象,無論過去、現(xiàn)在還是將來,都永遠是人們心中一座永不磨滅的豐碑,永遠是鼓舞我們艱苦奮斗、服務群眾的強大思想動力,永遠是激勵我們求真務實、開拓進取的寶貴精神財富。
黨性堅強。李保國同志剛剛上班不久就響應學校號召支援山區(qū)建設,無論處于順境還是逆境,他始終堅守對共產(chǎn)主義的信仰不動搖,認為群眾的利益高于一切。終其一生,他都在為自己的信仰的實現(xiàn)而奮斗到底。我們要堅守共產(chǎn)黨人的精神家園,把改造主觀世界和改在客觀世界結合起來,切實解決好世界觀、人生觀、價值觀問題,矢志不渝為中國特色社會主義共同理想而奮斗。
一心為民。李保國同志時刻想著山區(qū)群眾,愛護山區(qū)群眾,關心山區(qū)群眾,熱情幫助山區(qū)群眾解決具體困難,始終和廣大人民群眾保持最密切的聯(lián)系,是廣大人民群眾的貼心人。我們要向李保國同志學習他這種“心里裝著山區(qū)人民,唯獨沒有他自己”的群眾精神。他之所以被譽為共產(chǎn)黨團的光輝典范,之所以深受山區(qū)人民愛戴,是因為他始終與山區(qū)人民心相連、情相依。我們要牢固樹立宗旨觀念,始終堅持以人為本,真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀,堅持同人民在一起,堅持以百姓心為心,努力解民憂、辦實事。
艱苦奮斗。太行山區(qū)土層薄、有機質少、干旱少雨,植被難以生長,面對這樣的自然環(huán)境和地理條件,李保國沒有畏縮,而是整日奔波在山頭地塊里,從事著山區(qū)林業(yè)技術的`開發(fā)、研究與推廣工作。他把自己的理論知識、研究成果在第一時間轉化為現(xiàn)實生產(chǎn)力。李保國同志以他的一言一行對艱苦奮斗做了最生動的詮釋。我們要敢于挑起重擔,敢于克難制勝,敢于奮勇爭先。要變壓力為動力,善于在挑戰(zhàn)面前捕捉和把握發(fā)展機遇,善于在逆境中發(fā)現(xiàn)和培育有利因素,以艱苦奮斗的優(yōu)良作風迎難而上、共克時艱。
實事求是。在李保國同志看來,實事求是、求真務實既是一種科學精神,也是一種工作作風,還是一種人生態(tài)度。為了搞太行山區(qū)開發(fā)研究,他從事實出發(fā),尊重客觀規(guī)律,堅持把自己的研究成果毫無保留地向當?shù)剞r(nóng)民傳授實用技術,為太行山區(qū)的長遠發(fā)展打下了良好基礎。我們要學習李保國同志腳踏實地干事業(yè)的求實精神和尊重客觀規(guī)律的科學態(tài)度。
李保國同志是黨的好干部、好黨員。他不為名、不為利,不怕苦、不怕累。我們要始終發(fā)揚“勇于擔當、善于作為、甘于奉獻”的工作作風,始終堅持求真務實的工作精神,始終堅持埋頭苦干、事必躬親的做事態(tài)度,始終堅持奮發(fā)有為的精神狀態(tài),盡己所能向黨交出一份合格的答卷。
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李保國,男,46歲,河北農(nóng)業(yè)大學教授。在多年的教學實踐中,李保國深知,為人師者,“要給學生一碗水,自己就得有一桶、一缸”。他大學畢業(yè)20年后,為了不斷接受新的知識,毅然放下教授的架子去讀博士。他堅持根據(jù)生產(chǎn)實際需要開展科學技術研究,他主持的科研項目都取得了重要成果,分別獲得了國家、林業(yè)部、河北省的一系列獎項,如他主持的“太行山石質山地爆破整地造林技術”獲原林業(yè)部“國家七五重大攻關成果榮譽獎”,“太行山高效益綠化配套技術研究”獲原林業(yè)部科技進步二等獎、國家科技進步三等獎,“太行山低山片麻巖區(qū)‘聚續(xù)’生態(tài)農(nóng)業(yè)工程技術”中心試點的前南峪村獲得“全球生態(tài)環(huán)境建設五百佳”提名獎,并獲得“河北省山區(qū)創(chuàng)業(yè)二等獎”,“優(yōu)質無公害紅富士蘋果配套栽培技術研究”獲河北省科技進步二等獎。
李保國每年在艱苦的農(nóng)村工作超過200天。他帶領學生與農(nóng)民同吃同住同勞動,把自己的研究成果在第一時間轉化為現(xiàn)實生產(chǎn)力,為實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟、社會和生態(tài)效益協(xié)調發(fā)展做出了重要貢獻。在邢臺縣槳水試區(qū),他們把一個窮山溝變成了花果山,成為太行山區(qū)最綠的地方,榮獲聯(lián)合國全球環(huán)境500佳提名獎。在內丘縣富崗村,他把自己的研究成果運用到蘋果生產(chǎn)中,生產(chǎn)出的。優(yōu)質蘋果被評為A級綠色食品,創(chuàng)出了國內著名的“富崗”蘋果品牌,在99昆明世博會上獲得銀獎,極品果賣到100元一個。大量的實踐,使學生看到了學農(nóng)也會大有作為;在與基層群眾的接觸中,使學生的世界觀、人生觀、價值觀發(fā)生了可喜變化,鞏固了專業(yè)思想,堅定了“學農(nóng)愛農(nóng)”的決心和信心。
長期的科研工作,大量的科研成果,豐富的實踐經(jīng)驗,使李保國最了解學科的前沿、農(nóng)村的需要、果農(nóng)的期盼。他及時把自己的.科研成果和在實踐中獲得的經(jīng)驗充實到教學內容中,把生產(chǎn)一線的信息作為自己調整教學內容的信號,更新教材,更新講授內容。他先后主講了《高級經(jīng)濟林栽培專題》等9門課程,每年超額完成教學工作量。主持完成了《北方經(jīng)濟林栽培學總論》等9部教材的編寫,在全國性刊物發(fā)表論文40余篇;教學研究成果先后獲省級二等獎一項、校級一等獎二項。他的進取精神激勵著學生。他教的畢業(yè)班,25%的學生考上碩士研究生,他帶的碩士研究生,70%考上了博士研究生。
李保國講:“我自己就是農(nóng)民出身,農(nóng)民的孩子上學不容易”。他自己出錢為貧困學生交學費。他主動和學習后進學生交朋友,使他們努力上進,完成學業(yè)。別人不愿意上的課他去上,別人不愿意管的班他去管,別人認為是“刺兒頭”的學生,在他的幫助下,不僅以優(yōu)異成績完成學業(yè),而且和他結下了深厚友誼。一些畢業(yè)十幾年的學生,有了困難他仍然一如既往給予幫助。
他曾榮獲“全國振華扶貧獎”,“全國科技興村先進個人”;先后6次被授予“河北省山區(qū)開發(fā)先進個人”,兩次被評為“河北省中青年骨干教師”;還榮獲河北省“特等勞!,保定市“勞動模范”,“保定市教育系統(tǒng)紅旗手”,“保定市生產(chǎn)建設紅旗手”,和“河北農(nóng)業(yè)大學太行山道路先進個人”等榮譽和稱號。
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