優(yōu)秀教師事跡材料【精華】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料具有觸發(fā)力大、感染力強(qiáng)的特點(diǎn)。寫事跡材料的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀教師事跡材料，歡迎大家分享。
優(yōu)秀教師事跡材料1
顏xx，援疆前任臺(tái)州市玉城中學(xué)學(xué)生處副主任、歷史教師，進(jìn)疆后任塔里木高級(jí)中學(xué)歷史教師。獲得榮譽(yù)：民族團(tuán)結(jié)一家親先進(jìn)個(gè)人、第一師阿拉爾市教育局“優(yōu)秀教師”、浙江省優(yōu)秀援疆教師。
作為援疆歷史老師，他不斷挖掘歷史學(xué)科教育功能，寓德育于歷史教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的愛國(guó)熱忱，想方設(shè)法增強(qiáng)學(xué)生對(duì)民族命運(yùn)的關(guān)注，增加學(xué)生的歷史責(zé)任感，讓學(xué)生們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，做一名有思想的新疆人，做有上進(jìn)心、關(guān)心國(guó)家命運(yùn)的堂堂正正的中國(guó)人。他還主動(dòng)承擔(dān)班主任工作，在任教的兩屆高三班級(jí)中主動(dòng)開展學(xué)生心理輔導(dǎo)和班級(jí)管理工作，一年半來跟學(xué)生談話60多次，開展主題班會(huì)課4次，高三學(xué)生心理調(diào)查報(bào)告一份，參加塔里木高級(jí)中學(xué)班主任論壇一次。同時(shí)積極收集學(xué)生學(xué)習(xí)生活各方面素材，給臺(tái)阿兩地學(xué)生做講座，促成塔高學(xué)生和玉城中學(xué)學(xué)生交流，互相勉勵(lì)學(xué)習(xí)。課余積極參與學(xué)生的體育課，增進(jìn)師生思想感情，利用自己的特長(zhǎng)愛好鼓勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)。作為一名援疆教師，課堂是工作的主陣地，能否構(gòu)建高效課堂教學(xué)，提升塔高的教學(xué)質(zhì)量是援疆工作的重點(diǎn)。由于兩地使用教材和結(jié)構(gòu)體系存在的不同，對(duì)考試說明規(guī)定考點(diǎn)的表述也存在差異，為了更好地把握駕馭好人教版教材，他不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，大膽重組教材，并運(yùn)用新的教學(xué)理念、新的教學(xué)方法提升課堂的教學(xué)效果。他積極引導(dǎo)高三老師開展教學(xué)研討，在教研活動(dòng)中積極發(fā)言，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，在集體備課中備學(xué)生、備教材、備教法，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定教學(xué)方案，設(shè)計(jì)多媒體課件，爭(zhēng)取做到讓學(xué)生每一課都有所收獲。同時(shí)收集高考最新動(dòng)向和高考應(yīng)試對(duì)策，給全體高三學(xué)生做了3次高考專題講座，高考前一個(gè)月還專門為高三學(xué)生做培優(yōu)的補(bǔ)課工作。通過這些工作，高三學(xué)生對(duì)歷史課堂教學(xué)很感興趣，教學(xué)質(zhì)量得到顯著提升，在XX年高考中，文科班有7人上重點(diǎn)線，比去年提升了7倍，作為臺(tái)州教育援疆的典范，他的.課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還在兵團(tuán)衛(wèi)視新聞聯(lián)播宣傳播放。
教育援疆工作不僅在教學(xué)質(zhì)量上出成績(jī)，關(guān)鍵還要能帶出一批優(yōu)秀教師。到塔里木高級(jí)中學(xué)工作以來，除了兩年都任教高三以外，還兼任教研組長(zhǎng)，并與魏春霞、常國(guó)強(qiáng)、徐福兄三位老師結(jié)為師徒。在平常教學(xué)中跟三位徒弟互相聽課評(píng)課，堅(jiān)持每周一次，每月做一次主題發(fā)言，還通過上公開課，試題講評(píng)課，觀看歷史優(yōu)秀課堂視頻，撰寫教學(xué)反思等形式開展傳幫帶工作，一年半來指導(dǎo)徐福兄老師寫作論文一篇在師市論壇獲獎(jiǎng)，指導(dǎo)朱璇老師和魏春霞老師分獲師市課堂教學(xué)大賽第一名第二名，常國(guó)強(qiáng)老師在校賽課中獲得二等獎(jiǎng)。作為教研組長(zhǎng)，他還要關(guān)心各個(gè)年級(jí)的歷史教學(xué)工作和年輕老師成長(zhǎng)，為此經(jīng)常深入各個(gè)年級(jí)聽課，分別為三個(gè)年級(jí)開設(shè)6節(jié)示范課，在高一開展“同課異構(gòu)”活動(dòng)2次，在高二開展新高考一輪復(fù)習(xí)專題研討活動(dòng)，并且還參與省指揮部的送教活動(dòng)，給阿克蘇地區(qū)各縣市老師開設(shè)一輪復(fù)習(xí)示范課《戰(zhàn)后資本主義世界體系的形成》，獲得高度評(píng)價(jià)。
積極學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的民族政策，積極參加塔里木高級(jí)中學(xué)“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)，與高二維吾爾族學(xué)生買爾登結(jié)親，經(jīng)常關(guān)注其學(xué)習(xí)和生活，幫助其解決生活學(xué)習(xí)中困難，勉勵(lì)他好好學(xué)習(xí)。課余時(shí)間，他利用自己的愛好特長(zhǎng)，經(jīng)常指導(dǎo)以維吾爾族學(xué)生為主的校男女足球隊(duì)，幫助他們一起訓(xùn)練，跟他們談心，勉勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大建設(shè)美麗新疆，報(bào)效祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)，為中華民族大團(tuán)結(jié)作出貢獻(xiàn)。
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