(優(yōu)秀)個人先進事跡材料13篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫事跡材料吧，事跡材料是為了表揚先進、弘揚正氣、推動工作，對工作、學習中涌現(xiàn)出來的先進集體、先進人物的優(yōu)秀事跡如實記載和反映的書面材料。那么擬定事跡材料真的很難嗎？下面是小編整理的個人先進事跡材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
個人先進事跡材料 篇1
成同志，男，現(xiàn)年44歲，大學本科文化，是張集中學的一名優(yōu)秀教師。同志出生在張集鄉(xiāng)曾寨村一個普通家庭，從小受父母的熏陶，養(yǎng)成了堅韌、善良、沉穩(wěn)、樂觀的良好品格。在家里在父母眼里，他是一個孝順的孩子；在妻子眼里，他是一個好好丈夫，持家有道，是家里的頂梁柱；在孩子的眼里他是一個好父親，注重言傳身教，教子有方；在學生眼中他是一個好老師，關愛學生，教學有方。
在工作中，他愛崗敬業(yè)，任勞任怨，多次受到領導和同志們的好評；在生活中，用自己的實際行動踐行著為人兒、為人夫、為人父、為人師的高貴品質，在平凡的生活中演繹著點點滴滴的感人的故事。
一、常懷一顆孝順之心
同志雖然每天工作很忙，但是在他的心里：父母親一輩子經(jīng)歷的苦難不可勝數(shù)，孝敬老人，贍養(yǎng)父母一個人做人最起碼的標準，人人都要有一顆孝敬父母的心。良知不僅僅要埋在心里，更重要的是要落實在行動上。眼看著父親年齡越來越高，而母親多種老年病導致身體十分虛弱，需要人照顧，而其他子女又不在身邊，為了能夠更好的照顧老人，他經(jīng)常騎車回家，對父母噓寒問暖。平時在家里，如果老人有不舒服，或有個頭疼腦熱時，他就及時請醫(yī)生、買藥、煎藥等忙個不亦樂乎。為了排遣父母的孤獨感，一有時間，他就坐在父母房間，陪老人看電視、聊天，精心關照父親的飲食起居。常言道：久病床前無孝子，但是在10多年的歲月里，同志硬是無怨無悔地實踐著他的賢孝美德，成為一方楷模。
春天，正是風寒料峭的時候。一天下午，他發(fā)現(xiàn)老人的狀態(tài)不正常，就趕緊聯(lián)系車輛，把老人及時送到了醫(yī)院。經(jīng)過三天的搶救，才恢復了清醒的狀態(tài)，又經(jīng)過十多天的治療，才出院回家休養(yǎng)。在父親住院期間，他與家人，寸步不離地守護在老人的床邊，打針換藥，送飯洗衣，從沒有嫌棄老人，從沒有一句怨言，相反還經(jīng)常安慰老人。多年來，老人多次從死亡線上掙扎回來，每次他都這樣守護在老人的身邊。
常言道：“順者為孝”，老人上了歲數(shù)，話多嘮叨是經(jīng)常的，每
當這個時候，他就對妻子、孩子說，不要和老人計較小節(jié)，尊敬老人是我們的傳統(tǒng)美德。雖然有些話年輕人不愛聽，但絕無惡意，我們要耐心聽，等聽完再作解釋，這樣就會化解某些誤會。下班后的他，回到家就幫老人收拾房間，休息日陪著老人聊聊天，散散步。他對孝的理解是：“老人把兒女養(yǎng)大不容易，兒女為了老人的健康和幸福，應該付出最大的努力和代價”。他矢志不渝的用自己的大愛使得近80高齡的父母舒心愉快地生活，以自己崇高的道德素養(yǎng)演繹著人間純真的孝德情懷。
二、常懷一顆體貼之心
在忙于工作的同時，同志也不忘對家庭的照顧，利用休息時間陪伴妻子及家人出去逛街、買菜等，經(jīng)常與家人溝通，讓家人理解支持自己的工作。尊重、信任家人，在處理家庭的大小事時，夫妻平等對待，互相通氣，共同磋商決定，只要是合理的建議，求大同，存小異，力求做到辦每件事雙方都心情舒暢、滿意。
同志的妻子沒有正式工作，平時干點手工活，工資比較低，只有幾百元，一套舊樓房一住就是十幾年。他的妻子身體一直不是太好，經(jīng)常性打針吃藥。特別是在秋天，他的愛人病重住院期間，他一方面要照顧生病住院的妻子，另一方面還盡量不耽誤學校的工作。醫(yī)院里大家看到他在為做手術簽字時那顫抖的手，都知道他承受的壓力很大。同志每天都要抽出一定的時間到學校來看一看，或者打電話詢問學校工作情況。同志無私奉獻、艱苦奮斗、為人師表、愛崗敬業(yè)的精神和品質學校老師都看在眼里。由于經(jīng)常性生病，妻子自己都煩了，經(jīng)常流露出不快的情緒，但他總是安慰妻子，開導妻子，一點都不埋怨妻子。為了讓妻子手術后高興.心情舒暢,早日恢復健康,他每天給妻子端水送飯，為妻子梳頭洗腳，多少個日日夜夜，怎一個累字了得！同志的愛妻事跡曾被學校的`老師們傳為佳話，說他是真正的模范丈夫。
三、常懷一顆慈愛之心
作為一名教育工作者，他深知知識的重要性，即使工作再忙，負擔再重，他也從不放松對兒子的教育。他時常教育孩子學習要刻苦、生活要簡樸、對人要和善、對長輩要尊敬、做人要誠實、做事要誠信，并在很多方面通過言傳身教的方式教育孩子。身教勝于言教，在他的
影響下，兒子養(yǎng)成了良好的學習生活習慣，小小年紀就充滿了孝心、愛心、上進心。有好吃好喝的他總是先拿給長輩吃，坐車小小年紀遇到老人總是讓出自己的座位，在學校是老師眼里的好學生。他經(jīng)常對孩子說對兒子說：成功的道路有很多條，只要你用心去追求，不斷地學習、分析，不斷地總結，就一定能夠達到理想的彼岸。如今他的孩子已成長為張集中學一名有教養(yǎng)、有禮貌、講文明、素質高的優(yōu)秀學生，學習成績在級段和班級中都名都列前茅，得到廣大師生的一致好評。
同志兄妹四人，雖然現(xiàn)在都已成家，各自有各自的家庭，但他們始終堅持分家不分心，每當誰家有事或有困難的時候，總是聚到一起共同商量解決的辦法。不論誰家遇到了困難，同志都積極主動的幫助解決。特別是在同志的妹妹重病住院期間，同志多方聯(lián)系醫(yī)院檢查、做手術，還墊付了部分醫(yī)療費用，給予了妹妹無微不至的關懷。
四、常懷一顆關愛之心
同志一直把陶行知先生的“沒有愛就沒有教育”作為自己教育生涯的航標。工作中，他恪守師德，為人師表，認真?zhèn)湔n授課，用真誠和愛心對待每一個學生，他把每個學生都看成自己的孩子。很多孩子都愿意吃住在凡老師家長，因為在凡老師家長。學生們能得到像在自己家中一樣的呵護關懷。凡老師的家屬像對待親人一樣為孩子們洗衣做飯，凡老師利用課業(yè)時間耐心為孩子輔導功課。在凡老師家里住宿，學生安心，家長放心。對家庭經(jīng)濟困難的學生，他更是關心備至，從學習到生活，從思想到身體。哪個學生成績下降了，哪個學生思想有波動了，他就立刻找來做思想工作，曉之以理，動之以情。，我校一年級的蔡啟強同學在騎自行車回家路上，不幸摔成腿骨骨折。蔡啟強同學的家長為籌集手術費用，掏出了家里所有的積蓄，但仍無法湊齊高昂的醫(yī)療費用。正當家長為巨額手術費發(fā)愁時，同志帶領全班學生為蔡啟強同學捐款1000多元送到了學生家長的手中，緩解了家長的燃眉之急。
同志深懷愛生之心，恪守敬老之德，以責任去體現(xiàn)愛心，從點滴小事做起，踐行傳統(tǒng)美德，為身邊的人送溫暖，為家庭謀和諧。在同志的身上，我們看到了許多中華兒女的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，孝敬老人、誠實守信、無私奉獻、積極樂觀、勇?lián)熑�。他用自己的愛心、孝心、責任心構筑了一個和諧的大家庭。
個人先進事跡材料 篇2
城管工作，既雜又累。工作辛苦不說，有時還得不到周邊群眾及親人的理解。作為一名老城管，十多年來，他見證了城管的成立、成長，也親歷了其中的艱辛和無耐。然而，多來年，他始終十年如一日地保持著對這份工作的無限熱誠，從來沒有轉行不干的念頭，他把自己全部的精力無私地投入到了美麗建設當中。他常說，“城管、城管，就是城市的管理者，城市的守衛(wèi)者，別看城管工作管的雜、管的小，可任何一件小事都是城市門面的大事。”
爭創(chuàng)全國文明城市，已經(jīng)到了第三個輪回。而城管工作一直是衡量全國城市公共文明指數(shù)的一個重要指標。在創(chuàng)建的20xx多個日子里，他從來沒有放松過自己，作為越城區(qū)城市管理執(zhí)法大隊的副大隊長，他分管著五個街道的`市容環(huán)境秩序。作為一名領導，他從來不坐在辦公室里，而總是奔赴到各個街道基層中隊，協(xié)助指導他們開展城市管理工作。
今年蕭山街為了整頓市容秩序，開展齊門經(jīng)營整治工作。作為一條歷史較長的古街，商戶的經(jīng)營習慣根深蒂固，觀念很難轉變，且沿街商戶基本都私自搭建了雨篷等違法建設，為占道經(jīng)營、占道堆放滋生了土壤。為了切實做好該條街的齊門經(jīng)營整治工作，他親自掛帥，參與到與經(jīng)營戶溝通協(xié)調中，一家一家勸導教育，動之以情，曉之以理，很多商戶都被這位平易近人的大隊長感動，自覺整改了占道經(jīng)營行為。同時，為了盡快拆除兩旁的違建雨篷，他連續(xù)一個星期，每天晚上9點至零晨2點親自到拆違現(xiàn)場，做好指揮指導工作，而且每次都是第一個來，最后一個走。周邊的同志都被他的這種精神鼓舞帶動，在大家的齊心協(xié)力下，蕭山街的齊門經(jīng)營整治工作完滿成功。
個人先進事跡材料 篇3
xx，男，漢族，19XX年4月生，中共黨員，20xx年入伍，20xx年9月考入昆明消防指揮學校，20xx年6月畢業(yè)，12月分配于XX消防救援站工作，擔任副站長一職。
2月12日19時45分，XX消防站接到報警稱：XX山發(fā)生山火。接到報警后，XX消防救援站立即調派3車20人由副站長曹xx帶隊趕赴現(xiàn)場處置。到達現(xiàn)場，著火物為二郎山陽面山坡上的雜草及部分灌木林，伴隨著夜幕，山頭上看起來濃煙四起，火光沖天，火勢非常兇猛，讓人有幾分心驚。曹xx站長臨危不亂，迅速明確滅火方案，合理分工。命令消防車停在了二郎山一側空曠安全地帶，以防火勢蔓延到喬木林區(qū)，自己則帶領其余隊員充當滅火先鋒，沿著二郎山大火方向走去。熊熊的'烈火正在肆無忌憚吞噬著小山坡上的一切，憑借大風，火勢更加兇猛，讓隊員無法靠近，曹xx不懼煙熏火烤，深入險境，勇挑重擔，完成了最危險、最艱巨的任務，為這次撲救火災作出了突出貢獻，經(jīng)過3個多小時的緊張戰(zhàn)斗，火勢得以控制。
“災情就是命令，火場就是戰(zhàn)場”，面對熊熊燃燒的大火，他勇敢向前，奮勇扛起了屬于新時代消防人的擔當。
個人先進事跡材料 篇4
xx，女，40歲，金鄉(xiāng)縣實驗小學高級教師。
作為一名平凡的小學教師，她嚴格要求自己，努力提高自身業(yè)務水平，踏踏實實干好本職工作，在小小的三尺講臺上認認真真地實踐著她的生命歷程，默默地奉獻出全部精力。
熱情飽滿，把全部愛心傾注在學生身上。人格高尚的教師才能征服學生的心。教師的職業(yè)應該不僅僅像蠟燭，更應該像泥土，使每一顆種子都能從中汲取豐富的營養(yǎng)而健康成長。首先，注重培養(yǎng)學生的良好學習習慣。對于學習好的學生，鼓勵他們更上一層樓；對于學習差的學生，不舍不棄，循循善誘，注意培養(yǎng)他們的良好學習習慣；對于家庭離異的孩子，投入更大的愛心，注重從心理輔導入手，讓他們感受到不受歧視，從而避免產(chǎn)生厭學的心理。其次，注重培養(yǎng)學生的良好的生活習慣，教育他們要有愛心，要懂得感恩，xx像母親對待自己的孩子一樣對待自己的學生。
以教育科研指導教育教學實踐，提高教育科研的能力與水平。在教育科研的道路上，不斷學習，勇于探索。在課堂教學中能夠注重學生的主體作用，努力構建民主、合作、探究的學習模式，創(chuàng)設問題情境，啟發(fā)學生積極思維，引導學生自主探索獨立思考，帶著思考與學習的心態(tài)對待工作，在教育教學的實踐中努力提高自己的教育科研能力。在實際工作中，充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用，處處以骨干教師的標準要求她自己，無論在教育教學還是在課程改革中，xx都努力學習別人的先進經(jīng)驗，并且經(jīng)常和年輕教師交流，在指導他們成長的同時，也豐富了自己的教育理論知識，有多篇教育教學論文獲獎，其中一篇論文《小組合作學習的研究》發(fā)表于國家級刊物中。xx年9月光榮得被評為縣優(yōu)秀教師。xx年7月，在濟寧市中小學電教優(yōu)質課評選中獲二等獎。xx年12月她設計的教學案例《男生女生》獲得省級一等獎。xx年5月她所承擔的縣科研項目《小組合作互動學習的研究》獲金鄉(xiāng)縣科學技術進步一等獎。xx年12月在全縣舉辦的第二屆小學生雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生的誦讀展示活動中獲指導教師獎。不但在教學上取得了較為突出的.成績，而且在教研方面也積極參與，多次參加市、縣組織的新教材培訓，多次承擔鄉(xiāng)級公開課，取得了很好的效果。在教學中，認真準備每一節(jié)課，精心備課。在備課的同時，不僅備教材，還要備學生，讓學生在有限的時間里學會更多的知識。多年的教學使她懂得了知識儲備的重要性。要想教給學生一碗水，教師自己必須得成為水的源泉，這樣才能滿足學生們千奇百怪的好奇心。因此，在課下，她十分注意自己的知識積累，大量的翻閱課外資料，來拓寬自己的視野。上好一堂課，必須要在課前準備上下功夫。她認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本理念，甚至每句話、每個字都弄清楚。還充分選擇應補充的資料，做到了有備而上。除此之外，課前還充分了解學生原有的知識技能的質量，了解他們的興趣、需要、方法、習慣，分析他們在學習新知識時可能會有哪些困難，以便采取相應的預防措施。
隨著課程改革的不斷深入，她大膽的在課堂中引進新思路新方法，解決課上的問題。課上及時根據(jù)課堂情況調整教學環(huán)節(jié)與教學思路，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言做到簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣。課堂上的活動以游戲為主，使學生在玩中學、學中玩，培養(yǎng)了學生學習的積極性，激發(fā)學生參與的主動性，使學生由教師教學變?yōu)閷W生樂學、自學。為了不斷提高自己的專業(yè)水平，她積極參與各級的聽課、評課活動，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
她用自己的實際行動，為她所熱愛的教育事業(yè)奉獻著自己的一切，譜寫了一曲值得禮贊的教師之歌。
個人先進事跡材料 篇5
XXX老師自從1996年參加工作以來，累計擔任班主任工作16年，在自己的工作崗位上勤懇敬業(yè)，認真做好班主任工作，踏踏實實地教書育人，贏得了學校領導的賞識。該同志堅持黨的教育方針政策，熱愛學生，言傳身教，虛心向他人學習，團結同事，豐富課堂內容，探索教學改革。對自己嚴格要求，對工作一絲不茍，經(jīng)常找學生溝通、交流談話，常與家長聯(lián)系，交換意見，注重班級干部的培養(yǎng)和良好班風的建設。
熱愛學生，以身作則。每天與同學們一起出操；每周三大掃除，自己也作為班級一員參加勞動；只要見到教室里有紙屑，就撿起來丟到垃圾箱內；要求學生答題認真規(guī)范，他更要求自己板書條理清晰，重難點一目了然。2019年畢業(yè)班學生心理壓力大，學習任務重，在生活上關愛學生，在學習上關心學生，在心理上關注學生。經(jīng)過三年的努力，不僅贏得了學生與家長的好評，高考也取得了突破性成績，他所帶的237班XXX同學是烏審旗高級中學從2002年建校以來，第一個考取文科一本的學生。
作為班主任非常清楚自己的行為對學生有潛移默化的作用，工作期間他還不斷的提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，樹立自身的良好形象。要求學生做到的自己首先做到，在學生面前既不嚴苛，又不放縱，師生平等相待，被學生稱為良師益友，至今仍和已畢業(yè)學生保持著良好的聯(lián)系。
信任學生，實行班干集體管理制度。在班級管理上，他以尊重學生為教育理念，充分信任學生，實行民主決策、民主管理，極大地調動了學生的學習積極性、管理積極性，使學生在自我教育中成長。在學生心目中，班長可是個不小的”官”，這個職務無疑代表信任、能力、權力和榮譽。所以每一屆從軍訓開始就物色做事認真負責并具有積極性的同學重點培養(yǎng)。逐步形成以班長為核心的集體管理，又分工明確的班干集體，主要負責班級紀律衛(wèi)生等日常事務的管理，同時他們又肩負良好班風的帶頭作用。為了更好的`指導班干部工作，他還建立了班級工作例會制度，每周召開一次例會總結上周班級情況。這樣不僅便于班主任及時了解班級狀況調整工作策略，還可以指導調動班干的工作積極性。在這種方法管理下他的班級總是體現(xiàn)出有品德有紀律有文化的良好氛圍。
使家庭、學校、社會形成有交效的教育合力。對高中學生的教育不是單一的學校教育，而是一個包括學校、家庭、社會等多方面共同作用的教育體系。所以班級的管理需要多方面共同作用，至少要建立一個長效的家校聯(lián)系制度。學生的學習習慣與家庭教育有著密切的聯(lián)系，而中國式的家庭教育大多以批評為主，加之學生正處在青春期心理叛逆，這就導致家庭教育失靈學生自暴自棄。所以班主任要和家長建立長效聯(lián)系，首先是指導家長的家庭教育再有家校配合引導他們樹立正確的學習目標，形成良好的學習習慣，正如先人所言“動之以情，曉之以理，導之以行”。平時多和家長聯(lián)系，了解學生的家庭情況及在家表現(xiàn)，與家長共同分析學生的思想動態(tài)；多關注學生點點滴滴的進步，及時給以鼓勵和表揚。
潛心鉆研，提高業(yè)務。為了更好地做好班主任工作，多年來，他一直不斷加強自身的學習，經(jīng)常與同行交流教育經(jīng)驗，提高自身教育理論和素養(yǎng)。在教學實踐中，敬業(yè)意識強，奉獻精神好，課改勁頭足，在歷次教學評價中，所帶班級的成績一直是名列前茅，班級總成績也一直名列同年級首位。
在工作中碰到問題時，只要班主任能夠以愛心、細心和耐心去面對工作、面對學生，就沒有過不去的坎，也沒有解決不了的問題。他常說的一句話“做好平凡的事，就是不平凡”。
個人先進事跡材料 篇6
XX，女，漢族，中共黨員。畢業(yè)于西北師范大學物理系，從事高中物理教學工作12年，曾多次獲得”優(yōu)秀教師”、”優(yōu)秀班主任”、”教育教學能手”、”骨干教師”等榮譽稱號。在任教的十二年中忠誠于黨的教育事業(yè)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學生、團結同志、講究師德，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范要求，落實學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質教育，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的.目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。在三尺講臺上，認真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策、教學大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。
個人先進事跡材料 篇7
愛，首先意味著奉獻，意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人，為所愛的人制造幸福�！K霍姆林斯基
有這樣一位護士，她沒有學富五車的才華，但她用最美的青春書寫著生命的感動；她沒有風華絕代的容顏，但她用最簡樸的笑容為患者增加抵抗病魔的士氣；她也沒有一舉成名的宏大事跡，但她用最真摯的愛心為患者拂去滿身的傷痛……她，就是紅十字博愛醫(yī)院八病區(qū)護士夏媛媛。
一、付出，不停留的堅守
XX年，夏媛媛畢業(yè)正式成為了一名外科護士，從參與工作到如今，由于工作的需要，她很少有時間能和家人、好友一起吃頓飯，更別說相約出去游玩，甚至是在中國傳統(tǒng)節(jié)日最隆重的春節(jié)，她都不能跟家人待在一起，十多年來從未在家里過一個年。相聚、團聚總是美妙的，總是令人心生憧憬的，夏媛媛說，“雖然每年大年三十的晚上看到別人的團聚，聽到別人的歡聲笑語，想起家里人此時此刻都聚在一起看春晚卻唯獨少了我，內心也會不安靜，也會有些許埋怨，但只要想起南丁格爾舍己為人的奉獻精神，想到護士這個崗位的特別性，看到病床上苦痛嗟嘆需要幫忙的患者，我明白我的患者比我的家人更需要我，自己的這點付出又算得了什么，全部的不良心情頃刻間都會隨之化解，轉化成對護士這份工作的尊重、堅守與熱愛�！�
二、專心，才能感動患者
一次，科室收治了一位36歲的直腸癌晚期的女性患者，患者家屬雖然沒有告知患者本人實際情況，但她對自己的病情其實很清晰�；颊咦≡汉�，心情非常不穩(wěn)定，不搭理任何人，和她家人說話也是極其急躁，夏媛媛每天都在患者的病房里給她擦身、拍背、換衣服、剪指甲、洗頭發(fā)，開頭一兩天患者對夏媛媛的付出并不領情，排斥、不搭理夏媛媛，治療的時分也不協(xié)作，但夏媛媛并不介意，她明白患者此時的內心比任何人、任何時分都要脆弱，能做的只能賜予她關懷和無微不至的呵護。有一天，患者覺得喉嚨里有痰液咳不出，由于腹部有傷口，又不敢用力的咳，夏媛媛巡察病房的時分發(fā)現(xiàn)了這一情況，主動與她溝通，或許是誠意打動了患者，她容許協(xié)作，夏媛媛邊用雙手固定住她腹部的傷口邊指導她，她用力的咳出了粘稠的痰液，夏媛媛不嫌臟仔細為她清理潔凈后，女患者終于被她的真誠所打動，微笑著對夏媛媛說，“小姑娘，請諒解我之前的看法，對不起!”
自此以后，夏媛媛為她做任何的治療和護理工作都非常順當，正由于夏媛媛沒有選擇躲避和放棄，毅然堅持為患者提供優(yōu)質的服務，患者才接納了夏媛媛，夏媛媛說，“她是我的病人，是需要我關懷和幫忙的人。她后來常常拉著我的手，雖然話不多，但是從她的眼神中我看到了對我的信任和依靠，那一刻，我突然明白只有真正專心對待患者，才能感動患者，才能把患者變成自己的好友，消退患者心中的抵觸心理，更好地協(xié)作治療�！彪m然患者最終沒有制造奇跡，但在她彌留之際拉著夏媛媛的手說，“謝謝你，謝謝你這些日子的陪伴，謝謝你在我最孤獨無望的時分給我暖和”�！澳且豢涛伊鳒I了，我看到是她對生命渴求和憧憬的眼神，從那時起，我更加理解了一名護理工作人員身上所肩負的責任與意義�！�
三、行動，是最好的模范
由于成果杰出，夏媛媛已經(jīng)成長為一名外科護士長，但她并沒有對臟活、累活進行“遙控指揮”，而是事必躬親，為年輕的護士做出表率。有一次，科室收治了一名老年癡呆、股骨頸骨折的老奶奶，大小便根本不能自理，陪護她的.老伴渾身散發(fā)出一股很濃的異味，不少年輕的護士都遠遠避開，不愿接近，做為護士長，夏媛媛并沒有直接批判她們，而是用實際行動教她們怎么做才是這份職業(yè)應盡的責任。夏媛媛每2小時為老奶奶翻身，在老人每次大小便后，給老人家擦洗，每天給老人家擦澡，定期為老人剪指甲、洗頭發(fā)。行動的力量是最強盛的，其他護士也漸漸被夏媛媛帶動，自覺參加到護理工作中來，“雖然老人家不能夠正常的和我們溝通，但是我明白，我們可以讓她在住院期間過的舒適些，這就夠了�！痹诶先思铱祻统鲈簳r，老人的家屬寫了一封很長的感謝信，粘貼在醫(yī)院的大門口，特地感謝夏媛媛無私的奉獻。
對于護士來說，患者就是家人，是時辰都需要去愛的人。不求回報，真心付出，無私奉獻，像南丁格爾一樣，在平凡的崗位上從事著崇高的工作，是每一位護士無盡的榮譽，更是無法躲避的職責與擔當! 護理先進的個人事跡材料
個人先進事跡材料 篇8
xx，男，現(xiàn)年32歲，中共黨員，xx省攝影家協(xié)會會員。年參加工作，現(xiàn)任xx市公安局政治處宣傳科民警。在多年的公安宣傳和公安文化建設工作中，他時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，熱愛本職工作，腳踏實地，任勞任怨，始終戰(zhàn)斗在一線、服務于一線，表現(xiàn)出優(yōu)秀的思想素質和出色的工作能力。曾連續(xù)多年被省廳宣傳處、xx市公安局評選為優(yōu)秀通訊報道員、宣傳和文化工作先進個人。為做好公安宣傳和公安文化工作，樹立公安良好形象作出了突出貢獻。多次受到了上級部門的表彰、獎勵和嘉獎。
在多年來的工作實踐中，該同志立足本職，愛崗敬業(yè)，忠于職責，始終牢記服務于民，服務打擊犯罪的宗旨，以公安宣傳和警營文化為載體，在特定的崗位上推動公安工作的深入開展。同時積極探索，認真思考，努力發(fā)揮宣傳工作和警營文化特有的職能作用，通過及時報道弘揚先進、弘揚正氣，有力的鼓舞了士氣，凝聚了公安隊伍的戰(zhàn)斗力。他始終堅持深入基層前沿，深入一線作戰(zhàn)，始終以一個優(yōu)秀新聞工作者和公安文化工作者的高度責任感和強烈的事業(yè)心，真實的記錄公安民警的奮斗軌跡和生活點滴。及時了解把握一線民警生活、工作和開展專項活動以及應對處理突發(fā)事件的情況，用公安文化的特有形式，謳歌和宣傳報道基層的戰(zhàn)果和先進事跡，并在隨警作戰(zhàn)的過程中，表現(xiàn)出了一個優(yōu)秀公安宣傳民警的良好素質。近年來，共在各級發(fā)表新聞稿件3000余篇，其中中央級稿件200余篇，他發(fā)表的圖片新聞，多次在各級新聞評比和公安文化建設評比中獲獎，在社會上引起積極反響，不僅促進了工作開展，更樹立了公安機關良好的對外形象。
近年來，該同志在市局黨委的正確領導下，積極結合公安隊伍正規(guī)化建設和基層基礎建設實際，注重公安文化理念的發(fā)展與創(chuàng)新，堅持用公安文化統(tǒng)領隊伍建設和業(yè)務工作，致力培樹隊伍新風，傾力注塑忠誠警魂，以公安文化理念牽引民警的思想行為，凝聚民警高尚的團隊精神，打造高素質、高品位的執(zhí)法群體，不僅換新了隊伍面貌，更有效提高了民警的綜合素質和隊伍整體的凝聚力、戰(zhàn)斗力。
一是以崗位文化為基礎，增強公安文化的實效力。韓光同志根據(jù)領導的指示和要求，在認真組織崗位文化調研的基礎上，將公安文化融入到崗位文化中，體現(xiàn)出鮮明的職業(yè)特點、崗位特點和大眾特點，大大增強了公安文化的實效力。如,根據(jù)民警不同的崗位特點，創(chuàng)新提出不同的服務口號，使全體民警在不斷的潛移默化中，進一步樹立了執(zhí)法為民思想，增強了與人民群眾的感情溝通與相互理解，促進了執(zhí)法質量的.提高和人民群眾滿意率的提升。
二是以綜藝文化為載體，提高公安文化的熏陶力。綜藝文化涵蓋書法、繪畫、攝影、纂刻以及文學創(chuàng)作、文藝演出等主要內容。近年來，該同志在市公安局黨委的領導、關心和支持下，堅持以綜藝文化為載體，著力于提高公安文化的熏陶力。
一是積極參與和組織民警開展書法比賽；
二是組織開展攝影比賽和新聞競賽以及文學創(chuàng)作活動，反映了以社區(qū)民警王xx等一批優(yōu)秀民警的感人事跡，在全體民警及社會上引發(fā)了強烈的共鳴；三是以唱響“忠誠”為主旋律，組織開展了歌詠比賽活動和基層文藝匯演，圍繞知榮辱、講奉獻，礪忠誠，創(chuàng)作出一批相聲、小品、山東快書等較好的作品，使民警的心靈受到了實實在在的熏陶和感染。在全局開展的警營文化建設中，他先后參與組織看板展出260余面，制作攝影組展60余套次，參與制作各類畫冊40余冊，參與組織攝影展出12次，制作電視專題片20余部，均受到領導的肯定和好評。
三是以傳媒文化為陣地，擴大公安文化的影響力。在致力公安文化建設中，該同志充分利用公安四級網(wǎng)絡、報紙、電臺、電視臺等各種媒體，開辟專欄，宣傳公安典型、謳歌先進事跡、倡樹忠誠思想、引導勤政行為。先后在各級媒體發(fā)表以公安文化建設為主要內容的新聞稿件120余篇，其個人創(chuàng)作的攝影作品更是不斷見諸各類刊物和報端，樹立了公安機關的良好形象和聲譽，產(chǎn)生了積極的社會影響力。
個人先進事跡材料 篇9
我叫xx，男，現(xiàn)年xx歲，在xx中學任教音樂學科。在剛過去的一年工作中，我經(jīng)歷了很多難忘的事情，取得了喜人的成績。同時，我收獲很多，也為自己的人生積累了大量寶貴的財富�，F(xiàn)對自己工作中的事跡總結如下幾個方面：
一、在藝術活動中，克服重重困難，取得了豐碩的成果
春學段一開學，就要著手籌備一年一度的藝術節(jié)活動了。針對我校資金困難的情況，我排節(jié)目首先要考慮排一些投資少，但又受廣大師生喜聞樂見的節(jié)目。于是我結合本校的實際情況，以及神頭村獨特的文化背景，創(chuàng)編了大雜燴
《歡樂的元宵節(jié)》。該節(jié)目以xx村元宵節(jié)時各村民組歡渡佳節(jié)為素材，融小品、戲曲、三句半、說唱、快板、時裝模特、耍獅、舞龍、武術、跑驢、扭秧歌、器樂等多種文藝形式，來突出體現(xiàn)新農(nóng)村新農(nóng)民的新的精神風貌。
劇本寫成了，首先遇到的困難就是道具問題，因為所需物品學校一樣也沒有，這就需要到xx村各村民組去借。于是我就抱著試試看的心態(tài)到各組干部家中去求人情，說好話。道具終于得到了解決，又忙著從各班挑選演員。因為本節(jié)目算下來大約共需五十多人，人員挑好后，又把學生器樂組、舞龍組、耍獅組、武術組、合唱組等若干不同組別，然后每天利用課余時間分組指導。因為節(jié)目形式多樣，我一個人又不可能樣樣都會，于是我在晚上還要到村里一些有經(jīng)驗的農(nóng)民家里去請教。經(jīng)過一個多月的輔導，節(jié)目終于逐漸成形了。最后經(jīng)過評選，終于取得了縣里的一等獎和創(chuàng)作獎，受到了廣大師生的好評。
二、加強理論學習，轉變教學觀念，努力提高學生的美育修養(yǎng)，培養(yǎng)學生音樂審美鑒賞力、音樂審美表現(xiàn)力和音樂審美創(chuàng)造力
在過去，一些人認為，音樂課就是一堂活動課，教學生唱幾首歌，活躍一下課堂氣氛就可以了。其實音樂課并不是那么簡單，它有很大的重要性。
音樂作為美育修養(yǎng)的重要一方面，它不只是一般地提高審美能力和陶冶情操，而且還對人的智力開發(fā)，特別是提高人的想象力和創(chuàng)意動力，鍛煉表達和解決問題的能力等方面都有幫助。音樂對社會的文明進步有著深遠的影響。鑒于此，我在上每一節(jié)音樂課之前都要認真的備課，收集大量相關的音樂素材，爭取把每一節(jié)課都上得生動活潑，以調動起每位學生的學習興趣。
在音樂欣賞課中，我收集大量學生較熟悉和喜歡的中外名曲、優(yōu)秀作品及有地方特色的歌曲，使學生從中領悟善與惡、美與丑，充分發(fā)揮學生想象力，提高學生的音樂鑒賞能力；在器樂教學中，鼓勵學生用口風琴、豎笛、橫笛等較為簡單的樂器來演奏樂曲，盡量把其中的感情、主題、內涵較準確的表達出來，以提高學生的音樂表現(xiàn)力；在整個教學過程中，鼓勵學生有獨到的見解，敢于大膽地去想象發(fā)揮，并對作品進行再創(chuàng)造，或創(chuàng)造新的作品，以提高學生的音樂創(chuàng)造力。
三、在課余時間，組織豐富多彩的課外活動，為每一位音樂愛好者提供展示才藝的舞臺；并注重自身專業(yè)素質的提高，為教學打下堅實的基礎
在課余時間，我經(jīng)常加班加點，輔導學生，并定期開展課外活動，使愛好音樂的學生有更多的機會去提高自身的音樂技能。組織的器樂、舞蹈、歌唱、創(chuàng)作、表演等興趣小組，深受廣大師生的'歡迎。在校領導的支持幫助下，我今年在校負責組織了歌詠比賽、藝術節(jié)匯演、詩歌朗誦、安全知識競賽、才藝大比拼、元旦聯(lián)歡會等多項大型活動，并且都取得了圓滿成功，大大的豐富了我校的校園文化生活。
在工作之余，我還注重自身專業(yè)素質的提高�！叭诵�，必有我?guī)熝伞�，所以我�?jīng)常找一些有教學經(jīng)驗的教師請教，與其他學校的一些音樂教師交流切磋，努力吸取他們的長處，彌補自己的不足；在活動中，我非常注重經(jīng)驗的積累，及時總結得失，以爭取學校每次交給的活動任務都能圓滿完成；在假期，我還積極進修學習，現(xiàn)已自學完成了音樂�？�，本科也即將學完。
在剛剛過去的一年中，我雖圓滿完成了學校交給的各項任務，受到了校領導的好評，但我將不驕不躁，繼續(xù)努力，爭取明年再為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
個人先進事跡材料 篇10
夢想雄鷹的翅膀，夢想超越的輝煌，發(fā)現(xiàn)我的翅膀已經(jīng)給了我的學生。每次小雞展翅試飛，我都聽到理想的按鈕天堂的回響。這就是我普通小學語文教師兼班主任。我在xx年9月參加工作，到現(xiàn)在已經(jīng)13年了。在這13年的時間里，我把滿腔的熱血獻給了我摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。接下來，結合自己今年的辛勤工作，談談認識和體驗。
一、熱情滿懷，無私奉獻。
我愛自己的工作，就像愛自己的生命一樣。早在童年，教師的圣潔和崇高品質就在我心中扎根。那時，心里萌發(fā)了當人民教師的愿望。大學畢業(yè)后，夢想成真，我成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺上，我不曾忘記自己的誓言，不曾動搖過這顆育人的拳拳之心。憑借這種對教育的赤誠和強烈的責任感，我在平凡的教育工作中永遠保持著崇高的敬業(yè)精神、忘記我的犧牲精神、無私的奉獻精神。教育中的一切小事，耐心處理班級中的一切問題，用一切愛護著幼小的心。我播種陽光，收獲春天。學生才是我最好的榮譽證書。所以，我面對世人的不解不曾退卻;面對眾多的誘惑不曾動搖;面對雛鷹般躍躍欲飛的學生，我依然風里雨里、腳步堅定、豪情滿懷!
二、率先垂范，身教感染。
在教育學生時，我想喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己。所以，無論是課上還是課下，我總是以自己的人格力量感染學生，注意自己點點滴滴言行的影響。我說的每一句話，做的每一件事都能嚴于律己、率先垂范。這一年來，我明顯地感覺到：我的言談舉止，既處于學生最嚴格的監(jiān)督之下，又處于時刻被學生效仿之中。因此，當我要求學生努力學習時，我首先實現(xiàn)了忘記我的工作態(tài)度和努力學習的精神。當我教育學生熱愛工作時，我不是用手劃腳，輕輕地害怕重量，而是和學生一起參與工作的全過程。當我告訴學生遵守紀律時，我首先。
到了遵守校紀班規(guī)終于，有人主動彎腰揀廢紙了;有人早晚主動開關電燈了;有人主動下課為學困生講題了當我表揚學生時，同學們的回答都是一樣的：我是跟你學的。這句話震撼著我的心靈，我感覺到無比的欣慰與自豪。因為我從學生的身上看到了自己的影子，同時也驗證了言傳身教、身行一例、勝似千言的至理名言。
三、嚴愛相濟，教書育人
班主任工作是一門藝術，只有嚴愛相濟，才可贏得學生的信賴，走進孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。管理班級瑣碎繁冗的工作中，使我深深體會到：只有給學生的愛是發(fā)自內心的，才會讓學生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學著去愛別人。金鳳凰要愛，丑小鴨更要愛。我喜歡優(yōu)生，但不排斥學困生，對于暫時的學困生更是傾注了滿腔愛心。我深深地懂得：學困生的自尊心是非常脆弱的。對他們，我總是像對待一朵玫瑰花上顫動欲滴的.露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵，并努力尋找和善于捕捉學困生身上的閃光點趁勢表揚，促其發(fā)光。上課提問多鼓勵;課后輔導要耐心;犯了錯誤不急躁;錯誤嚴重不發(fā)火;屢次不改不灰心;問題不解決不撒手。這是我轉化學困生最深的體會。在關愛學困生的同時，我還兼顧著全體學生的發(fā)展。在教學中，我結合教材的難度和學生的實際水平，對不同層次學生設計了多種深度不一的教學方法，讓尖子生吃飽，學困生接受得了，爭取立足中等生，扶持差生，滿足優(yōu)生。
四、創(chuàng)新方法，培養(yǎng)習慣
良好的行為習慣是學生學習和生活的保障，為使學生形成良好的習慣，我常常在充分了解學生的基礎上，創(chuàng)新班主任工作方法。嚴格地對學生訓練課堂常規(guī)、集會常規(guī)、出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)、路隊常規(guī)，并設立衛(wèi)生星、守紀星、文明星、安全星、創(chuàng)新星等方式激勵學生，使每個學生既具有服從集體、服從命令的思想，呈現(xiàn)活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌，又具有個性張揚、百花競放的個性特長，同時結合不同的節(jié)日，開展了好習慣伴我行、知榮明恥我能行、爭創(chuàng)書香好班級等主題班會，并通過小品、兒歌等形式，使學生思想和靈魂得到了一次次深刻的洗禮，不但再次矯正了他們的不良行為，而且使班級活動開展有序，學生個體特征得到了充分展示，形成了收放自如，張馳有度的治班方略，把素質教育要求下的學生管理和課改理念下的治學之道有機統(tǒng)一起來，為造就適應未來社會的新型人才打下了基礎，做出了貢獻。
五、追求卓越，奮力翱翔
常言道：要給學生一杯水，自己要有一桶水。我深深體會到，在當今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時時奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索是我追求的境界。于是我堅持學習，以此提高自己的文化素質。教學中，我潛心鉆研教材，反復研討新課標，大量訂閱教學刊物，堅持業(yè)務自學，認真做好筆記，廣泛汲取營養(yǎng)，及時進行反思，轉變教育觀念，捕捉新的教學信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學手段。我常向同科老師學習教學經(jīng)驗，借鑒優(yōu)秀的教學方法，提高自己的教學能力和業(yè)務水平。同時積極參加各個公開研討課，教學技能不斷提高。在學校領導的親切關懷和各位同事的熱情幫助下，我的教學工作取得了較好的成績：20xx年被評為堯都區(qū)優(yōu)秀教師，輔導的作品《xx》在臨汾市第XX屆青少年科技創(chuàng)新大賽中被評為三等獎，小學作文教學優(yōu)秀案例設計《xx》榮獲一等獎，20xx年5月第二學期教師賽講中榮獲一等獎，20xx年4月在xx區(qū)第二屆青少年科技創(chuàng)新大賽中被評為
優(yōu)秀科技輔導教師，教學成績突出。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索是我追求的境界。作為一名教育工作者，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真搞好教學，創(chuàng)造性地開展學校的教育教學、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻我無悔的青春。我堅信癡心一片終不悔，只為桃李競相開，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李香滿天下!
個人先進事跡材料 篇11
西此老村的大學生志愿者xx，是一位在讀中國人民警察大學防火工程學院四隊火災勘查專業(yè)學生，也是一名預備黨員。2月，本該是他的寒假生活，但是他主動放棄與親人們團聚的機會，毅然決然地投身到疫情防控一線，幫助村里認真開展信息登記和統(tǒng)計匯總工作。在疫情防控“掃地行動”和“敲門行動”中，他一戶一戶入戶提醒村民們趕快到集中檢測點進行核酸檢測，對鰥寡孤獨等易漏群體再三叮囑，確�！安宦┮粦簟⒉宦湟蝗恕�。
他說：“通過參加這次疫情防控工作，從中收獲頗多、感慨頗深。我進一步認識了全心全意為人民服務的宗旨。在未來的學習和工作中我將繼續(xù)發(fā)揚奮勇向前、甘于奉獻的光榮精神，為國家和社會做出應有的貢獻。沒有一個冬天不會逾越，沒有一個春天不會到來！只要我們萬眾一心、眾志成城，疫情防控的'勝利必定屬于我們！”
xx同學的先進事跡感動著你我。我們相信，只要同心同德，共克時艱，就會早日戰(zhàn)勝疫情。
個人先進事跡材料 篇12
xx是公司項目部的一名新進員工，參加工作雖然只有短短的一年時間，但憑借自己刻苦鉆研、農(nóng)業(yè)銀行員工先進事跡勇于攀登的求知欲望和腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)的做事態(tài)度，不僅很快熟練掌握本崗位所需的基本技能和業(yè)務內容，還想方設法積極調動廣大員工，特別是一線員工的勞動積極性。在加強自身業(yè)務技能的同時，也幫助和提高了一線員工的勞動生產(chǎn)技能。并運用所學的專業(yè)知識和親身實踐，積極參與和配合了設備點檢方的工作，為有效把控現(xiàn)場設備的異常狀態(tài)和生產(chǎn)的高效安全順利的進行，出謀劃策，建言獻行，并提出自己的合理化建議，其中多次被相關崗位和部門吸收和采納。其突出的工作業(yè)績和強烈的工作責任心，在獲得自身成長成熟的同時，也得到了領導和同事們的一致好評。
一.擁有豐富的理論知識、超高的實踐能力和扎實的學習功底
領導和師傅們的.關心和指導下，不僅在很短的時間內熟悉了生產(chǎn)現(xiàn)場的環(huán)境，而且還熟知了各個系統(tǒng)的電氣圖紙，并加以運用。還對多個生產(chǎn)故障問題發(fā)表了具有自己真知灼見的看法。
例如針對皮帶機跑偏嚴重，生產(chǎn)崗位人員不能及時拆卸、回裝跑偏裝置的問題，他和師傅同事們深入分析研究共同提出了皮帶機跑偏裝置的優(yōu)化。即將原固定式的跑偏裝置改為活絡式插銷裝置，并積極參與到這項工作當中。該方案的實施，不僅在跑偏嚴重時，節(jié)省了現(xiàn)場崗位人員拆除螺栓的時間，一拔即可將跑偏故障消除，減少了跑偏故障對生產(chǎn)效率的影響，而且跑偏裝置位置固定，不會發(fā)生移位。在確保生產(chǎn)崗位人員安全的同時，還方便了回裝。
其次，他還熟知各項點檢日常業(yè)務，做到異常信息的及時消缺和各類軟件臺賬的匯總、電力員工先進事跡處理和備案。在檢修過程中力求全程跟蹤，嚴把檢修質量關，避免了二次檢修情況的發(fā)生，在節(jié)省了人力和預算的同時，還減少了材料備件的消耗，提高了檢修效率，有力的保障和服務了生產(chǎn)。
二.具有極強的團隊觀念和職業(yè)操守
為強化充實三班運保崗位的職能和作用，優(yōu)化人員配置，更好地為生產(chǎn)保駕護航，20xx年7月，xx加入到三班保駕崗位。
進入崗位后，他很快融入到三班這一大家庭式的集體當中。在竭盡崗位職責的同時，他還活躍在班組內部和班組間虛心請教、刻苦鉆研、積極探討各類故障的處理方法，帶動了三班的學習氛圍。他還根據(jù)對現(xiàn)場各類故障處理的方式和文明員工先進事跡過程，利用閑暇之余，潛心研究，總結和編纂了一大批有用的故障手順書，以供周圍同事們查閱和學習，極大的方便了本崗位人員對日后類似故障的快速鎖定和排除，節(jié)省了排除故障時所需的時間，有效的保護的生產(chǎn)安全順利的進行。
為提高一線生產(chǎn)員工的勞動技能，他還積極做到對崗位操作人員的傳、幫、帶的培訓工作。對現(xiàn)場設備極易出現(xiàn)的故障潛在源，教會他們如何辨識和怎樣及時排除。例如皮帶沿線跑偏裝置的調整、金檢的測試、潤滑系統(tǒng)的維護保養(yǎng)和現(xiàn)場設備積灰的清理等。
此外他還積極配合設備點檢方對異常設備的跟蹤和反饋，提出了許多有價值的建議和意見，先進員工事跡并得到相關點檢的認可和采納。
三.具有求真務實的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風
面對今年生產(chǎn)任務重，停機間歇少，設備狀態(tài)不穩(wěn)定，安全形勢又十分嚴峻等問題，他立足崗位，積極穿梭在生產(chǎn)一線，對現(xiàn)場生產(chǎn)設備認真巡檢，做好相關設備傾向性數(shù)據(jù)的采集、分析工作并記錄在案，及時反饋。例如為了保生產(chǎn)、搶時間、達目標，致使設備運行周期過長，高壓電機及減速機時有異音產(chǎn)生，信用社員工先進事跡再加上補油周期過長(6M)，對設備無疑是一大傷害，由于他及時發(fā)現(xiàn)這一問題的嚴重性，提出了縮短補油周期(3M)的合理化建議，得到相關領導的重視。
他還加強了對重點設備的巡查力度，發(fā)現(xiàn)一起重大隱患就及時上報一起。同時還確保了相關軟件報表、故障異常信息的詳細匯總和及時有效、零失誤的傳達和發(fā)送。其求真務實的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風值得廣大員工去學習，并得到了各級領導的認可和表揚。
個人先進事跡材料 篇13
步洪濤，男，中共黨員，中學一級教師。1979年7月27日出生，20xx年8月畢業(yè)于牡丹江師范學院中文系漢語言文學教育專業(yè)，同年參加工作�，F(xiàn)任涿鹿中學高三(2)班和(4)班語文教學工作，擔任高三(2)班班主任以來，我關愛學生，愛崗敬業(yè)，盡職盡責，嚴于律己，在班級教育教學中成績突出，20xx年5月，所帶班集體授予“20xx—20xx年度縣級優(yōu)秀班集體”榮譽稱號，本人也被評為“縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“張家口市優(yōu)秀班主任”“縣優(yōu)秀班主任”“校優(yōu)秀班主任”。涿鹿中學第二屆“魅力班主任”。張家口市教學設計大賽獲得全市第二名。涿鹿縣高一語文會課第一名等榮譽稱號，并在20xx、20xx年連續(xù)兩年年終考核優(yōu)秀，獲得縣政府嘉獎。
一、認真完成工作，明確工作方向。
本學期我擔任高三(2)班班主任，作為學校重點班的班主任，我深感自豪，作為畢業(yè)班的班主任，我又深知責任重大，能擔任學校德育工作的管理者和家長與學校的溝通者，我感到榮幸。高三年級，學生面對升學壓力，思想波動大，每一個細節(jié)都會影響學生的成績，只有付出更多的努力，才能得到學生的認可。所以，我認真開好每次主題班會課和心理健康活動課，做到有準備，有感情，有反思，有存檔。本學期，我先后開展了《夢想從這里起航》《我有一雙隱形的翅膀》《向早戀說再見》《禁煙從我做起》《地震逃生竅門》《高考奪分寶典》等主題班會課。利用學校網(wǎng)絡資源，收集整理優(yōu)秀教育視頻，利用課間時間組織學生觀看，從高一年級至今，先后觀看了《名人成長故事》《征服自我》《感動中國》《春暖人間》等一系列具有教育意義的短篇，并組織學生寫觀后感，在班級展示，這項活動得到了學校領導的肯定和學生家長的好評。抓好兩操，兩自的常規(guī)管理，堅持以身作則的教育理念，要求學生做到的，自己要做好，要求學生做好的，自己要做早。一分耕耘一分收獲，多次在學校德育工作學生量化評教中，名列前茅。曾獲得20xx年度張家口市優(yōu)秀班主任，涿鹿中學第二屆魅力班主任。20xx年校優(yōu)秀班主任，20xx年校優(yōu)秀班主任，
二、專研教育理論，提高業(yè)務水平。
面對充滿想象力的90后，班主任需要教育智慧，為了能把自己所帶的班集體，打造成優(yōu)秀的班集體，我刻苦專研教育理論知識，豐富自己的管理經(jīng)驗。養(yǎng)成每周寫一篇教育反思的工作習慣，同時，翻閱大量的教育管理資料，從魏書生到李鎮(zhèn)西，從張萬祥到任小艾。教育名家的教育故事，使我受益匪淺。整理自己工作中的一些收獲，反思工作中的不足，成了我成長的源泉。經(jīng)過自己的不懈努力，20xx年，我的德育論文《情到深處自成歌》在涿鹿中學德育工作研究會上交流，20xx年德育論文《讓學生感受陽光》評為涿鹿中學班主任工作論談優(yōu)秀論文。20xx年論文《莫為浮云遮慧眼》評為涿鹿中學第四屆德育工作優(yōu)秀論文。20xx年7月德育論文《淺析高中生早戀心理特點和教育策略》在《課外閱讀》20xx年第七期發(fā)表。《“清官”智斷“家務”事》在《班主任》20xx年12期發(fā)表。
三、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。
涿鹿中學高三(2)班是一個團結進取的班集體，始終堅持“信篤志堅，奮勇爭先”的班級精神，深受學校領導的好評。
開學至今，在班級全體同學的共同努力下，曾獲得20xx年“一二九”運動合唱節(jié)合唱比賽總決賽“三等獎”，20xx年底十一屆校園文化藝術節(jié)“最佳組織獎”20xx年高一年級舞蹈、校園劇比賽“三等獎”和歌舞比賽“二等獎”。在涿鹿中學第一屆“我愛我家”學生宿舍文化建設活動中班級男女生宿舍分別獲得“二等獎”。
班級社團工作開展的轟轟烈烈，班級有多名學生參加校學生會。胥亞偉同學曾擔任涿鹿中學學生會主席;畢啟彤同學擔任信息中心部部長;袁曉宇同學擔任膳食部部長;高澤仁同學擔任宣傳部部長;楊繼高擔任志工部部長。班級有17名同學擔任學校志愿者工作，特別是我班有四名同學參加了“20xx年冀臺同胞公祭三祖大典”活動，為兩岸合作交流貢獻了一份力量，班級同學的的認真熱情的工作得到了臺灣同胞的一致好評，為學校和我縣樹立了良好的人文形象。另外，我班先后有四名學生獲得“省市縣級優(yōu)秀學生干部”榮譽稱號。
班風正，學風濃。畢啟彤同學被評為“涿鹿中學學習之星”，班級學習成績在年級中名列前茅，曾有8人參加高二年級語文基礎知識大賽，四人獲獎。得到級部領導的肯定，我班郭李陽同學，擔任涿鹿中學廣播站站長，及時宣傳學校規(guī)章制度，成為涿鹿中一道亮麗的風景線，班級同學緊密團結在班主任的周圍，互相協(xié)作，共同進步，營造了班風正，學風濃，干勁足的良好氣氛。
獻愛心，送溫暖。我班學生得知輝耀鄉(xiāng)孤寡老人存在生活上的困難，班級學生自發(fā)組成“愛心團”，利用課余時間，向老人奉獻愛心，在活動中班級同學互相幫助，形成了助人為樂的班風。
四、創(chuàng)建教改窗口，提高工作效率。
我在班級管理中，實行“圓心”德育管理模式，所謂圓心，是指班主任是班級工作的整體規(guī)劃者，每個學生都作為班級工作的'一個圓點，實行人人當班干部制度。讓每位學生都參與到班級管理中，例如我任命管理班級多媒體的學生為“媒體”管理員，負責關燈的同學為“節(jié)能”管理員，負責給花澆水的同學為“植物”管理員。這次班級管理的改革，使每位學生都成為班級的主角，不僅調動了學生的工作的積極性，還鍛煉了學生的溝通管理能力。變被動管理為主動參與，學期末班級同學對所有學生進行民主評議，我對優(yōu)秀的學生進行獎勵，通過教育改革，學生的違紀少了，班級的氣氛好了，家長的肯定多了，工作的效率高了。
人最大的幸福之一就是能夠做自己喜歡做的事情，無怨無悔。管好這個班級，帶好這些學生，才能快意于心，班級工作中，只有釋放自己的價值，才能收獲喜悅，平凡的工作不會使我厭倦，因為我會默默的告訴自己：寵辱不驚，看庭前花開花落;去留無意，望天上云卷云舒。
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