個人先進事跡材料【精華14篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都用到過事跡材料吧，事跡材料有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進。那么事跡材料的格式，你掌握了嗎？以下是小編整理的個人先進事跡材料，歡迎閱讀與收藏。
個人先進事跡材料 篇1
***，女、現(xiàn)年41歲、現(xiàn)任河南省、**市**縣**鎮(zhèn)第二農(nóng)業(yè)普查辦公室主任兼指導員，她在統(tǒng)計工作崗位上，已干了17年，對統(tǒng)計工作兢兢業(yè)業(yè)。一絲不茍。從政治上能。同黨中央保持高度的一致，能夠以“三個代表”；的要思想為指針同心為黨、愛崗敬業(yè)。在全國第二次農(nóng)業(yè)普查工作中，做出了突出的貢獻。
農(nóng)業(yè)普查是一項重大的；國情國力調(diào)查，農(nóng)業(yè)普查是一項非常艱巨的任務。她以飽滿的熱情、積極的工作態(tài)度、不怕吃苦耐勞的工作精神投入到第二次農(nóng)業(yè)普查工作中去。自從二00六年三月十三日，**縣召開了農(nóng)業(yè)普查辦公室主任第一次會議以后，她就認真的.向領導作了匯報。并且認真做好了前階段的準備工作。在**鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持下，從普查機構(gòu)、辦公人員、辦公條件、經(jīng)費保障都做到了“四落實”，為農(nóng)業(yè)普查的開展打下了堅實的基礎。
在宣傳階段，她不怕吃苦，騎著自行車走村串巷，認真宣傳農(nóng)業(yè)普查知識，有時渴了就找些生水喝，鋨了就吃一些方便面，從來沒叫過一聲苦、喊過一聲累，使廣大人民群眾都了解農(nóng)業(yè)普查知識，人人參與農(nóng)業(yè)普查，達到全鎮(zhèn)的廣大群眾家喻戶人人皆知。
普查工登記是整個普查工的核心環(huán)節(jié)，登記質(zhì)量直接決定著普查工作的成敗，關(guān)系重大。她作為一名普查指導員，在入戶登記階段，她帶領普查人員到各戶進行認真耐心的詢問。逐一登記在登記時遇到的問題，在她的指導下都一一進行了解決。在登記過程中她嚴把質(zhì)量關(guān)，確�！霸搭^”的數(shù)據(jù)真實可靠。有效控制現(xiàn)場的登記質(zhì)量是保證普查數(shù)據(jù)質(zhì)量的最終環(huán)節(jié)，做到數(shù)出有據(jù)，真實可靠。
在審核階段，入戶登記結(jié)束以后，她帶領農(nóng)業(yè)普查辦公室的全體人員，對各種表格進行一一審核，在入戶登記階段出現(xiàn)的邏輯錯誤等問題，在她的指導下都得到了改正，使所有表格都能得到上級的機構(gòu)的認可。由于她前期工作的認真努力，在進行光電錄入時非常順利。達到了縣領導的要求。保質(zhì)保量按時完成了**鎮(zhèn)第二次農(nóng)業(yè)普查的任務。
由于她在第二農(nóng)業(yè)普查工作中的艱辛和認真努力、無私奉獻，使**鎮(zhèn)第二次農(nóng)業(yè)普查工作圓滿完成了縣委、縣政府交給的各項任務，給上級領導交上了一個滿意的答卷。
個人先進事跡材料 篇2
人人都有一個夢想，我兒時的夢想就是成為一名手拿手術(shù)刀的醫(yī)生，解除病人的痛苦，然而由于高考成績的不理想，加上填報志愿時的不嚴謹，我被泰山醫(yī)學院放射系錄取，收到錄取通知書的那一刻，我知道我成為一名拿手術(shù)刀醫(yī)生的夢想基本破滅了。既來之則安之，從事放射工作，也是會成為一名為病人解除痛苦的好醫(yī)生的。接下來，我度過了三年的放射學求學生活，為以后成為一名合格的放射科工作者打下了堅實的基礎。
20xx年10月我如愿成為了一名放射科醫(yī)生，當時每天的工作就是操作各種放射機器，為病人拍片子，洗片子，讀片子，照鏡子。我雖然不拿手術(shù)刀，卻也決定了同行手術(shù)刀的方向。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。接觸放射科的實際工作后，專科畢業(yè)的我感到大學理論與實際放射科工作的巨大差距，為此我積極跟著醫(yī)院的老醫(yī)生學習，遇到疑難問題積極向上級醫(yī)師請教，利用自己的業(yè)余時間通過各種關(guān)系到上級醫(yī)院偷師學藝�！禭線診斷學》、《X線攝影技術(shù)學》從老師的手里接過了學習資料后，白天在老同志指導下看新病人X線片，晚上在科室讀放射專業(yè)教材，翻閱片庫老片，全不顧悶熱的天氣、蚊蟲的叮咬。功夫不負有心人，兩個月后成功完成了畢業(yè)后的角色轉(zhuǎn)換，開始獨立值班、為病人檢查。
完成角色的轉(zhuǎn)變并不意味著學習的結(jié)束，20xx年5月，醫(yī)院由于CT室缺人，醫(yī)院決定讓我從事CT工作，派我到青醫(yī)附院影像科進修學習六個月，面對即將到來的挑戰(zhàn)、缺乏的新知識的我又開始了新一輪的努力。六個多月的艱苦學習過后，開始了我CT診斷醫(yī)師的新工作，可六個月的積累面對每天的新病例，感受到了巨大的壓力，“學中干，干中學”，從那時起，到后來隨著單排螺旋CT、16排螺旋CT科室新設備的增添，我一直堅持不懈的刻苦學習，緊跟影像學快速發(fā)展的步伐。每個病例都都認真面對，每張片子都仔仔細細，這已成為我多年來工作的習慣。
工作以后我勤奮踏實，努力鉆研，不斷學習提升自己的.專業(yè)學術(shù)水平；工作中我始終如一，兢兢業(yè)業(yè)全身心的為廣大患者服務；以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風、優(yōu)良的工作成績，詮釋了醫(yī)務工作者敬業(yè)奉獻的高貴品質(zhì)，贏得了全院醫(yī)護員工和廣大患者的好評。
就這樣，從初窺門徑、漸入佳境，我一學就是19年，一干也是19年，由于工作出色我在畢業(yè)十四年后晉升為主管技師，并擔任了醫(yī)院醫(yī)技科主任。
真誠關(guān)愛，嚴謹求實，努力服務廣大患者
我在近二十年的從醫(yī)生涯中，始終將病人的生命健康放在心上，我秉著嚴謹科學的態(tài)度，認真對待每一位患者，每一張片子。近二十年來，我從未以任何理由推脫、拒絕過任何患者。
一件件細小而又普通的事情，卻見證一位醫(yī)者仁心的樸素情懷。我真誠的去關(guān)愛每一位病人，認真的去為病人服務。畢業(yè)近二十年來我?guī)缀鯖]有休過病假、國家法定的放射假、公休假，即使是中秋、春節(jié)這樣萬家團聚的日子，我也絕大多數(shù)在醫(yī)院度過。任何時間只要一個電話，我就會趕到醫(yī)院，滿腔熱情的為病人服務。
加強科室管理，提升科室業(yè)務水平
我一方面注重科學管理，加強科室業(yè)務學習，同時又毫不保留的將自身的專業(yè)知識和臨床經(jīng)驗傳授給年輕同志。我制定了完善的科室管理和業(yè)務學習制度，多年來一直加強疑難病例隨訪和科室內(nèi)的回顧性讀片。每周的輪流業(yè)務學習講座加大了青年醫(yī)生的自學、交流的壓力和動力。我在影像中心內(nèi)部實行的X線、CT等各崗位工作的輪換，切實提高了年輕醫(yī)生的各種影像綜合、分析、判斷能力。
20xx年3月，為了醫(yī)院的發(fā)展及保證病人的就診需要，醫(yī)院新購西門子16排螺旋CT一臺，為了盡早安裝使用，我從機房防護、機房裝修到新設備基礎施工等方面提早介入，帶領同事們精心考慮，加班加點，圓滿完成了各項工作任務，保障了臨床工作的順利進行。
從醫(yī)近二十年來，我始終秉承“醫(yī)乃仁術(shù)”的理念，注重培養(yǎng)從醫(yī)的仁德，堅守從醫(yī)的良知，不斷學習提升自己的專業(yè)學術(shù)水平，努力為廣大患者服務。作為一名科主任、一名醫(yī)院職工，我始終從醫(yī)院的大局出發(fā)，時刻維護醫(yī)院的利益，只要對醫(yī)院有利，對病人有利，我從不計較個人得失，盡自己最大的努力，扎扎實實把工作做深、做細。20xx年被評為壽光市衛(wèi)生系統(tǒng)先進工作者。我以自己的嚴謹、敬業(yè)的工作態(tài)度在自己平凡的工作崗位上貢獻著自己的力量。
個人先進事跡材料 篇3
我19xx年參加工作，至今已從教23年，這23年中我一向站在教育工作的前沿，擔任班主任工作。這一路走來，收益良多，今日有幸和大家共同分享。人們把教師稱為“陽關(guān)下最崇高的職業(yè)”，把教師喻為紅燭，燃燒了自我，照亮了別人。這就意味著教師必須具備服務精神，奉獻精神，敬業(yè)精神和為人師表，以身作則的精神。多年來我一值以種種精神警示自我，用我的工作熱情和人格魅力贏得了人們的尊敬和信任。現(xiàn)就教育教學工作主要事跡作如下介紹：
一，愛崗敬業(yè)，求實奉獻。
多年來，我熱忠于教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，踏實積極，努力拼搏，在教育教學改革中積極探索，大膽創(chuàng)新，力爭做學校教育教學的骨干、教師行業(yè)中的楷模。樹立學高為師，終身為教的長遠思想，努力學習文化知識，管理經(jīng)驗，不斷進修、充電。積極參加每年的教師繼續(xù)教育學習，各級教材培訓，班主任遠程教育，參加麒麟?yún)^(qū)教育局組織的北師大名班主任培訓學習。做一股長流不息源源不斷的水，僅有這樣，才能夠干好自我的本職工作。在工作中，我以身作則，為人師表，感化熏陶一屆屆學生。深信，“親其師才信其道”，所以對自我嚴格要求，做到身正為范，一身正氣。工作中從點點滴滴做起，言行一致，表里如一。在學生中樹立高大光輝的形象，用自我的人格魅力影響他們的人格，言傳身教教育他們做人處事，使他們明明白白處事，堂堂正正的做人”，成為社會的有用之才。每一天堅持最早到教室，督促學生交作業(yè)，早讀。對早上來照抄作業(yè)的學生，耐心教育，循循善誘，督促其改正。沖分利用早讀培養(yǎng)學生的早讀習慣，鍛煉學生的中氣，提高他們的閱讀本事。“教育無小事，事事是教育”。每早的課間操，我總是要求學生排著整齊的對伍，以一種飽滿的精神狀態(tài)出操，要求動作整齊到位，姿勢優(yōu)美。完畢，排面標齊，有序回到教室。有時學校召開臨時會議，不能親自督操。事后總要作多方了解，針對情景及時糾正，教育學生要作風正派，為人處事實在，不能當面一套，背后亂套，要隨時注意自我的形象氣質(zhì)。之后，一生在周記中寫到；“有錯就改不為錯，錯了不改錯加錯，我要努力用我的行為為我的氣質(zhì)加分”�！敖處煙o小節(jié)，處處是楷�！�。作為一名合格的人民教師，除了具有廣博扎實的專業(yè)知識，還必須具備高尚的師德。所以，我一貫注重加強自身修養(yǎng)，不斷提高自我的思想政治水平，以自身堅定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵學生，以“工作業(yè)務上的高標準，生活享受上的低標準”嚴格要求自我。吃苦在前，享受在后，為學生和同行樹立榜樣。每周一升旗，我總是立正站立在班級隊伍之前，嚴肅行禮，行為育人，做學生的表率，學生隊列隊形的習慣自然約定速成，教學生用心體會升旗儀式的神圣與威嚴，國歌給予的精神感召力。就這樣，為了教育，我無怨無悔；為了孩子的健康成長，我在這平凡的崗位上無私地，默默的奉獻著。
二，切實推行民主管理，讓學生成為主人。
首先民主推選班干部�；疖嚺艿每�，全靠頭來帶。一群好的班干部，他能夠以身示范，帶動和感召全班學生，使班風純正。所以，選拔和培養(yǎng)好干部是班團體建設的一件大事。經(jīng)過演講、勞動、體育、分發(fā)課本等活動，讓學生觀察發(fā)現(xiàn)有本事、有口才、有吃苦精神的學生，民主推選擔當班干部職位。班委會成立后，盡快使他們明確自我的職責，大膽放手，把一些具體事務派下去，建立層次分明的立體型管理體系。同時，給予定期的指導監(jiān)督。這樣，不但提高班干部的工作本事，并且能夠培養(yǎng)他們的主人翁意識和職責心。此外，我還經(jīng)過各種方式讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生積極心，組織開展一些專題性活動，如：學習經(jīng)驗交流會、養(yǎng)成習慣教育等，這些活動大大促進良好學風、班風的構(gòu)成，使該班在學校的管理評比中都取得了較好的效果。其次民主決策班級事宜。如班級財經(jīng)收支：某項活動支出狀況，班委成員的評估量化獎勵費用，期末優(yōu)秀學生的獎勵費用等等。加強了學生民主組織建設，建立了班級學生會，在班級管理上推行“班干部輪換制”。這些學措極大地調(diào)動了學生參與管理的積極性，促進了學生自我管理、自我教育本事的提高，確保了班級教育教學秩序的穩(wěn)定。我班小斌同學平時總是和班委對立，自他當了班干部后，他在周記中寫到“當了班干部后，我體會到了班委的艱辛，學會了理解，請原諒我以往的過錯”。最終，轉(zhuǎn)變教的觀念，推動課堂教學的民主化，在課堂教學中開展了“看誰問得妙”、“小組學習競賽”、“今日我來當‘先生’”等活動，鼓勵學生積極思考，主動學習，有些新授課甚至由學生來講，課堂氣氛活躍了，學生自主學習的積極性提高了，真正成了學習的主人�！懊嫦蛉w學生，面向?qū)W生的每一個方面”是素質(zhì)教育對我們的要求。所以，本著“學生的每一點成績都給予肯定，每一點提高都給予鼓勵”的教育原則，在學生評價方面實行了“星級評價激勵制”。設立了“禮貌星、紀律星、學習星、藝體星、勞動星、創(chuàng)新星、提高星”七星，實行“一月一評，期末總評，可上可下，動態(tài)管理”。這種評價方式幾乎使每一個學生都能嘗到成功的喜悅，學生的每一點提高、每一項愛好特長都能得到尊重，并能得到及時的鼓勵，極大地增強了他們的自信心，個性得到了充分展現(xiàn)，民主管理，讓學生成為班級管理的主人，也成為了自主學習的主人。因而班級學生面貌呈現(xiàn)出萬紫千紅，百花爭艷的喜人景象。這樣既使班級管理井然有序，又使班級教育教學工作走在了全校前列，在全區(qū)統(tǒng)考，畢業(yè)升學考試中都名列前茅。
三，尊重學生、關(guān)心學生、真誠相待。做學生“可愛”的'教師。
以往有學生把班主任和學生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把學生對他的懼怕看作是“師道尊嚴”的體現(xiàn)。有的班主任認為，教師和學生是永遠不能劃等號的，我要你怎樣你就怎樣。其實，這種觀點是錯誤的。因這樣使得班主任和學生處在對立狀態(tài)，不利于班級工作的開展，不利于學生積極性的調(diào)動、本事的培養(yǎng)。所以，班主任要尊重學生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分。要關(guān)心愛護學生，積極深入學生當中，了解他們的學習、生活等各方面，用親近和信任來溝通與學生之間的感情，用愛的暖流去開啟學生的心扉，使之樂于理解教師的教誨。我班的曉嵐同學是個單親孩子，家庭十分困難，這就塑造了她內(nèi)向、孤僻的性格。針對她這些特點，我主動找她聊天、談心，并在物質(zhì)上給予幫忙，冬天看著她冷得瑟瑟發(fā)抖，我就給她買了新棉襖。中秋節(jié)到來之時，我提前為她準備了月餅，并祝她節(jié)日歡樂。在學習、生活上時刻注意提醒她，鼓勵她長進。之后在一次閑聊中，她跟我說：“教師，我以往以為你很兇，所以都不敢跟你說話，其實你很親切”。對于學困生我總是動之以情曉之以理，以說服教育為主，善于發(fā)現(xiàn)其閃光點，讓其不斷提高。尤其在學困生中有一部分留守兒童，父母在外打工，這些兒童留給爺爺奶奶照顧，甚至有些是由親戚照顧，這樣以來由于隔代或教育不得力導致失控，致使學生厭學、逃學，禮拜天無人監(jiān)管，隨心所欲，無法養(yǎng)成良好的學習生活習慣，從而導致學習困難，給教師教學帶來很大的影響。影響班級管理、學校管理。去年班里曾有位xx同學，父母在外打工，由爺爺照顧，老人由于年齡偏大，管不住他，說輕了無濟于事，說重了他不打招呼就走了，到禮拜天東跑西逛，甚至有時都不能按時到校。有時騎車帶著同學到處玩，教師明白情景后，經(jīng)常找他單獨談話，可是收效甚微，之后經(jīng)常逃課，胡亂花錢。我一次次找到他家，說服他，“父母在外，辛苦勞累，都是為了這個家，為了以后有更好的生活，說到底他們辛苦都是為了給你創(chuàng)造好的經(jīng)濟物質(zhì)條件，他們付出的艱辛都是為了你，為了這個家呀！你快長大成人了，應當懂事，理解父母……，學會感恩”。作為班主任，我總是一次次寬容他，耐心說服他，放下教師的架子主動利用時間接近他，和他談心，談人生、談未來，用自我的人格熏陶感染他，用實際行動感化教育他。之后他在周記中寫到“父母養(yǎng)育辛苦，報恩唯有苦讀”。他說：“教師，你時常說我們學生很可愛，其實你也很可愛，講課的時候很可愛；批評學生時，對“學生動之以情，曉之以理”更是可愛。
四，一份耕耘，一份收獲
我深信“付出了就會有回報”，為教育付出了艱辛的勞動，也結(jié)出了累累碩果，一次次努力得到師生們的認可，家長的贊譽，社會的肯定。由于措施有力，方法得當，我所帶班級多次被評為區(qū)“禮貌班團體”。由于教育教學成績突出，我多次被評為教育教學“先進班主任”。被區(qū)教育局評為“巾國建功標兵”。連續(xù)多年被區(qū)教育局評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，“名班主任”。被x市評為“優(yōu)秀教師”。為上一級學校輸送了大批優(yōu)秀學生。雖然我獲得了很多殊榮，但仍將戒驕戒躁，踏踏實實努力地工作。
總之，有風有雨有陽光，有汗有淚有歡笑。教育是我終身奉獻的事業(yè)，我將以更加踏實的工作作風，孜孜以求的探索精神不斷完善自我，不斷超越自我。獻寸心于三尺講臺，忠實于人民教師這一高尚的職業(yè)。“沒有最好，僅有更好”�！敖^眼前滿目春，放眼遠處春更濃”，要想在學生管理、學生教育方面做出更大的成績，讓學生飛得更高更遠，自我還有很長的路要走。我相信：只要一心為了學生，一心為了黨的教育事業(yè)，不斷學習，科學管理，不斷創(chuàng)新，就必須能取得更大更好的成績。
個人先進事跡材料 篇4
一、勤學習，履行自身職責的本領強實
同志以“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”為己任，面對安監(jiān)工作的新形勢、新要求，以強烈的事業(yè)心和工作責任感，將學習安全生產(chǎn)法律法規(guī)作為自覺行為，不斷豐富積累新時期安全生產(chǎn)法律法規(guī)及知識，做到學有所獲、學有所思、學有所用，理論聯(lián)系實際，積極撰寫了一些安全生產(chǎn)工作的心得或調(diào)研課題報告，既豐富了自身業(yè)務知識水平，又不斷提高了駕馭工作的能力和綜合素質(zhì)，使自己從一名安全生產(chǎn)工作的“熱心人”轉(zhuǎn)變成為用專業(yè)知識武裝起來的“明白人”和局機關(guān)的主要業(yè)務骨干之一。
二、重實干，履行工作崗位的成績出色
同志立足區(qū)安委會辦公室和區(qū)安監(jiān)局辦公的日常工作，牢固樹立“愛崗敬業(yè)、勤奮工作、樂于奉獻、積極創(chuàng)新、務實爭先”的工作理念，本著抓“安全工作無小事”和“百密而無一疏”的工作原則，以嚴謹細致的工作作風抓好協(xié)調(diào)和具體落實，體現(xiàn)出較高質(zhì)量的服務水平。區(qū)安全生產(chǎn)工作繼之后又獲得全市年度考核優(yōu)秀單位佳績，區(qū)安監(jiān)局被表彰為區(qū)級文明單位、區(qū)綜合治理先進單位。一是以實為本，兢兢業(yè)業(yè)搞工作。同志一貫保持求真務、雷厲風行工作作風，樂于奉獻，不辭辛勞。做到凡是領導布置的工作任務，迅速按要求抓到位抓落實，盡量爭取主動，確保保質(zhì)保量完成各級下達的工作任務。無論是在服務局機關(guān)管理的工作方面，還是規(guī)范安全生產(chǎn)的要求方面等都加大了工作力度，上了新臺階。在局領導的指導下，建立健全了“管理規(guī)范、團結(jié)協(xié)作、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效”的局機關(guān)行政管理體制，樹立了區(qū)安監(jiān)局在政府部門中的良好形象。
在抓案頭工作方面，全年一以貫之地落實好工作任務，共起草各類領導講話、報告等10多份，下發(fā)區(qū)安委會（安辦）、區(qū)安監(jiān)局層面的各類文件70余份，完成安全生產(chǎn)政務信息報道準確、及時、到位，被省安全生產(chǎn)報采用7篇、市級采用12篇、區(qū)級超額完成目標任務。二是精心辦公，服務工作細致周到。年全區(qū)
召開安全生產(chǎn)大型會議2次，召開區(qū)安委會全會（含擴大）會議5次，每次會議的議題內(nèi)容都很重要，同志都能會前與領導們一起籌備到位、精心準備，做到超前服務，使每次會議都達到了預期目的，符合領導們的要求和想法，得到了充分肯定。三是積極思索，業(yè)務建設得到加強。同志工作不分內(nèi)外，服從安排。無論是機關(guān)的黨建、宣傳、人事、工資、檔案、電子政務、網(wǎng)站建設等方面的工作，還是領導臨時交給的任務，做得有條不紊，緊緊有條，都能出色完成。如在協(xié)助創(chuàng)建基層安全生產(chǎn)工作方面全力支持配合。配合其它業(yè)務股室不遺余力地推動創(chuàng)建工作，積極參與，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和企業(yè)一線開展執(zhí)法檢查和辦理煙花爆竹零售經(jīng)營許可證等；在接受為難任務方面不畏艱險。如在夏季處理孝感三中校園學生中毒突發(fā)險情排查時，該同志主動參戰(zhàn)，從晚上7點開始監(jiān)守到第二天早上，不間斷地進行晚間執(zhí)勤活動，第二天又顧不上休息繼續(xù)到單位上班；在抓安全文化方面注重特色。該同志克服機關(guān)人手少、監(jiān)管任務重等客觀困難，利用業(yè)余時間，在區(qū)安監(jiān)局網(wǎng)站維護與建設，以及轄區(qū)重大危險源、重大隱患信息化管理上下了不少功夫，獨立完成組稿、編輯、動態(tài)維護等工作，為積極構(gòu)筑全區(qū)安全生產(chǎn)信息平臺和安全生產(chǎn)網(wǎng)絡化管理工作付出了大量辛勤勞動。
三、嚴要求，遵章守紀樹形象
同志嚴于律己，作風扎實細致，嚴謹認真。多年來，牢記作為一名安全監(jiān)察人員的職責，堅持依法行政、堅持原則、秉公辦事，身體力行，做規(guī)范執(zhí)法的“文明人”和知恥明榮、廉潔自律的.“形象人”。在曾經(jīng)具體負責監(jiān)管的�；窡熁ū耦I域的執(zhí)法方面，沒有辦過一起因證據(jù)不足或者適用法律法規(guī)不準確的錯案，沒有一起執(zhí)法因自身的不文明言行而引起矛盾激化或不穩(wěn)定。敢于碰硬，不搞“關(guān)系執(zhí)法”、“人情執(zhí)法”、“態(tài)度執(zhí)法”，體現(xiàn)了一名安監(jiān)人員應有的職業(yè)操守，做到干干凈凈執(zhí)法，“有為有威”。在日常工作中，該同志注重發(fā)揮辦公室的服務、參謀和助手作用以及作為局機關(guān)主要窗口的形象作用，積極主動搞好與各股室間協(xié)作配合和團結(jié)共事，倡導機關(guān)正風正氣。作為辦公室主任，能處處以大局和身體利益為先，注重細節(jié)管理，堅持開源節(jié)流，艱苦創(chuàng)業(yè)，從自身作起，以誠為本，與人為善，真心實意對待同事，尊重領導。堅持表里如一、言行一致，對組織和領導忠誠，對同事坦誠相待，共事共心。同時以廉為本，胸懷坦蕩守操行，嚴格遵守各項廉政規(guī)定和省局“六條禁令”，強化廉潔奉公意識，始終保持良好自身形象，共樹團結(jié)、和諧、積極向上的局機關(guān)形象。
個人先進事跡材料 篇5
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任。疫情當前，作為一名共產(chǎn)黨員，xx時刻保持高度黨員責任心，牢記作為一名醫(yī)者的初心和使命，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。 “守好一扇門，溫暖一座城”應該是對xx市金安區(qū)婦聯(lián)xx在抗擊新冠肺炎疫情工作的最好詮釋。新年伊始，病毒肆虐華夏大地，防控工作迫在眉睫。作為一名共產(chǎn)黨員，一名基層公務員，xx用自己的實際行動展示了女黨員、婦聯(lián)干部擔當與風采。
勇做“逆行者”，這是對初心的最好詮釋在收到xx市金安區(qū)委組織部印發(fā)得《關(guān)于城市社區(qū)選派干部開展社區(qū)疫情防控工作的通知》后，xx積極報名，主動請纓，和千千萬萬的基層一線干部一樣，沒有什么防護服，一個口罩就是她全部的防護“家當”，但是帶著使命、有著擔當，她說自己不怕，前期每天的入戶宣傳，現(xiàn)在每天的卡點值守，她始終以飽滿的工作熱情和負責的工作態(tài)度，做好每件小事。由于小區(qū)實行半封閉式管理，居民進出不是很方便，為了解決包保小區(qū)部分年齡大、行動不便的老人們買菜、買藥等實際困難，她在給居民登記發(fā)放出入卡片和登記外來人員進入小區(qū)時，便留心摸排的老弱病殘困戶，逐個登記造冊，在區(qū)婦聯(lián)黨組的`組織下建立了一支“跑腿小分隊”，她又多了一個身份：“快遞員"，她和婦聯(lián)其他一起，為小區(qū)的21戶老人送去“服務袋”，暖心地交代著：“老人家，能不出門不出門哦，有什么需要我們幫您辦，現(xiàn)在還是待在家里比較安全，如果萬不得已要出門，一定記得戴口罩”。但是作為一名基層工作人員，在別人不出門的時候，她逐戶敲門送上明白紙，并叮囑做好防護。在別人陪伴孩子的時候，她甘愿在風中堅守，檢查是否有群眾聚集聊天，是否有群眾到處遛狗，是的，她所作的一切，就是最大程度確保群眾安全。
防患于未然，就是對防控工作的最大貢獻疫情防控最難、最有效的就是阻止擴散，如何做好嚴密防控，避免密切接觸是工作的核心。最土的辦法往往也是最好的辦法。為此，按照部署要求，xx甘當小區(qū)“守門人”，從早到晚，嚴密防控出入人員，嚴格做好各項排查登記，耐心勸阻，積極宣傳。半個多月來，xx一直奮斗于防控第一線，未和家人共進一頓餐。因為她深知，阻止接觸就是阻止擴散，就是對人民安全的最大保障。防患于未然，才是防控工作的最大成效。勸阻過程當然不會一帆風順，幾乎每天都會遇到不理解的群眾，但是“特殊時期用特殊手段，有股子干勁。我們的干部就應該這樣，有些舉措在常人看來可能有點偏激，實際是為了切實保障人民群眾的生命安全。就算受點怨氣，甚至挨幾句罵，也是值得的�！眡x如是說。
無問于西東，才是新時期黨員的最美情懷“哪有什么歲月靜好，只是有人在替你負重前行”。在疫情控制的關(guān)鍵時刻，基層的黨員干部們積極主動參與到防控疫情最前線，“大爺，您忘戴口罩了�！薄按髬專鋈胱C帶了嗎?”“大姐，您有什么，我?guī)湍��！薄皠e慌，來量個體溫�！泵恳痪湓�、每一個動作看上去都是那么的簡單，但是由于有些人不理解、不配合，需要反復的解釋、說明，這就非�？简炓粋�人的耐心和細心，而xx充分發(fā)揮了女細心、耐心的特點，一次次、一遍遍，不厭其煩，有時候一天下來嗓子都啞了，但是她說：相比于醫(yī)生護士戰(zhàn)在沒有硝煙的戰(zhàn)場上，我們應該站好自己的崗、擔好自己的責!每天清晨出門，等晚上回到家忙完所有的事，孩子也早已入睡，很難有親子時光。做好自己的每一項工作，做細自己的每一項工作，讓疫情止于自己就是對自己最大的褒獎。
個人先進事跡材料 篇6
xx，xx市人民醫(yī)院中醫(yī)科門診主任，全國五運六氣專家協(xié)作組專家，國家中醫(yī)藥管理局龍砂醫(yī)學流派xx推廣工作站負責人，xx中醫(yī)藥學會五運六氣專業(yè)委員會副主任委員，xx市五運六氣專業(yè)委員會主任委員，先系全國第四批名老中醫(yī)學術(shù)指導老師陳權(quán)主任的學術(shù)繼承人，現(xiàn)拜師于國家中醫(yī)藥管理局龍砂醫(yī)學流派代表性傳承人顧植山教授，成為龍砂醫(yī)學流派首批出師的主要傳承人。
從事中醫(yī)臨床工作二十余年，率先將五運六氣理論拓展到危重癥救治領域，屢獲奇效，多次在國家級中醫(yī)藥繼續(xù)教育項目五運六氣臨床應用和膏方臨床應用培訓班、xx省中醫(yī)臨床骨干人才培訓班、xx省五級師承培訓班、國家中醫(yī)藥管理局第三批全國優(yōu)秀中醫(yī)臨床人才研修項目五運六氣培訓班及臺灣慈濟大學、馬來西亞吉隆坡中醫(yī)學院等講授五運六氣在重癥救治中的應用，廣受關(guān)注。
她，出身于中醫(yī)世家，自幼耳濡目染，后又師承名門，在中醫(yī)傳承的熏陶下精研醫(yī)理醫(yī)術(shù)，為探尋中醫(yī)文化之源不斷努力;
她，平和典雅，醫(yī)者仁心，從醫(yī)20余載堅持臨床實踐，并不斷總結(jié)經(jīng)驗和探索救治方法，始終以救治和扶正病痛為己任;
她，積極上進，孜孜不倦，勇于開拓危重癥中西醫(yī)合作救治的新領域，效果卓著;
她，樂于言傳，善于身教，擅長運用五運六氣理論和龍砂膏滋方調(diào)治未病，努力將龍砂醫(yī)學流派發(fā)揚光大……她就是xx市人民醫(yī)院中醫(yī)科門診主任——xx。
中醫(yī)世家淵源深厚，師承名門溯本追源
“我家五世中醫(yī)，祖父李秀庭先生曾是我院中醫(yī)科第一任主任。因為對祖?zhèn)髦嗅t(yī)的敬畏和對祖父醫(yī)術(shù)的愛慕，我們后輩自然而然對中醫(yī)產(chǎn)生了較深的感情�！贝髮W畢業(yè)后，xx如愿加入到xx市人民醫(yī)院中醫(yī)科這個大家庭。
最初，xx侍診于國家第一批名老中醫(yī)姚子揚先生，約6年余;
后考取國家第四批名老中醫(yī)陳權(quán)主任的學術(shù)繼承人。
“李姚兩家為世交，又同為中醫(yī)世家，子孫后代有著共同的中醫(yī)情結(jié)，傳承中醫(yī)文化，堅守中醫(yī)臨床，是我們不可推卸的責任和義務�！眡x坦言，姚老“唯醫(yī)知藥，學醫(yī)貴精，業(yè)醫(yī)貴專，治病法活，取效貴捷”的家訓至今鞭策著她。
一次偶然的機會，xx與恩師——國家中醫(yī)藥管理局全國首批64家中醫(yī)學術(shù)流派之一的龍砂醫(yī)學流派代表性傳承人顧植山教授相識。恰是此次偶緣讓xx認識了五運六氣理論，進一步明確了她研習中醫(yī)文化的方向，成為她溯本求源探尋中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化新里程的轉(zhuǎn)折點。
“20xx年，我跟隨陳權(quán)主任去杭州參加全國中醫(yī)優(yōu)秀臨床人才培訓班，有幸聆聽了顧植山教授關(guān)于中醫(yī)原創(chuàng)思維理論及其預測體系的講座，第一次深刻認識到從太極圖闡述陰陽的本意、從‘時序’相生解釋五行生克的真諦�！眡x當時猶如醍醐灌頂，豁然開朗。曾經(jīng)在物質(zhì)層面難以理解五行相生的疑惑瞬間釋懷�！爱敃r我激動不已，著實有一種‘聽君一席話，勝讀十年書’的觸動。我深刻感受到顧老師的一堂課至少節(jié)約了我二十年的時間。尤其是當顧老師從‘開闔樞’理論解釋‘七損八益’，闡述太極河洛思想時，研習太極拳開合訓練多年的我，蹭地從座位上跳了起來，這不就是多年來我苦苦尋覓的理論體系和明師嗎?”
“眾里尋他千百度，那人卻在燈火闌珊處!”xx心燈點燃，北斗已明。20xx年，經(jīng)中醫(yī)科任繼東和陳權(quán)兩位主任醫(yī)師舉薦，xx拜入顧植山教授門下，開始學習五運六氣理論并在臨床推廣應用，運用龍砂膏滋方調(diào)治未病，率先將運氣理論拓展到危重癥救治領域，視野由此進入新的維度。
精研五運六氣理論，臨床思辨把握先機
“中醫(yī)藥文化是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的集中體現(xiàn)，凝聚了深厚的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的原創(chuàng)思維。而五運六氣學說是中醫(yī)理論的源頭，是五藏六腑、三陰三陽六經(jīng)、十二經(jīng)絡等中醫(yī)概念形成的基礎，是解讀《黃帝內(nèi)經(jīng)》和中醫(yī)理論的鑰匙。”xx對顧植山教授的這種見解非常贊同。正是明晰這種中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化原創(chuàng)思維的淵源，和龍砂醫(yī)學流派系統(tǒng)承載五運六氣理論和臨床實踐的使命，她不顧一切地投入到運氣理論的學習中。
初學運氣理論，xx如邯鄲學步，臨證常常舉棋不定�！霸谶\氣方和辨證方之間我猶豫不決，即使用運氣方也會習慣性地以辨證思路加減�！币淮闻既�，她茅塞頓開�！拔业囊晃粨从眩净甲訉m肌瘤多年，術(shù)后三年復生多枚，但她拒絕再行手術(shù)，轉(zhuǎn)尋中醫(yī)。20xx年(壬辰年)初春，我請恩師高診。顧老師初診帶下有血絲，面部色斑，余無不適，舌暗淡胖苔白，脈沉細無力，每次開方寥寥數(shù)味，逐漸血絲消失，色斑變淡。約5個月后，摯友例行查體，b超報告顯示子宮肌瘤全部消失，她欣喜若狂�！�
為此，xx專門研究了病案，一探究竟。“見病初以治帶下的易黃湯化裁，后轉(zhuǎn)為壬辰年三因司天方靜順湯，其中并無一味消積化癥藥，不見半克活血化瘀藥，緣何肌瘤全消失了呢?”xx既震驚又疑惑，經(jīng)過一番請教，顧教授以企業(yè)管理通過加強內(nèi)部體制的疏通來解決問題為例，引導她的思維由單純的針對病證向“司天、司人、司病證”綜合模式轉(zhuǎn)變。
“通過運氣方調(diào)整人與自然的關(guān)系，使其恢復身體正常的氣化功能，從而使病患得以消失。原來，臨床高手可以是這樣治病的!”xx的臨床思辨力有了質(zhì)的飛躍。
經(jīng)過不斷的學習和總結(jié)，xx活學活用五運六氣“開闔樞機之要，氣機升降出入”的核心思想，在臨床的推廣應用上取得顯著療效。20xx年開始引入龍砂膏滋方，重視腎命理論和“冬藏精”思想開展膏方服務，為中醫(yī)養(yǎng)生治未病提供了新的方法和途徑。一時間，龍砂膏方被醫(yī)、患者廣泛關(guān)注和接受。
開創(chuàng)危重癥救治新思路，打開中西醫(yī)合作新局面
“五運六氣是古人研究自然界周期性變化而總結(jié)出來的規(guī)律。”拜入龍砂醫(yī)門后，xx深刻感受到運氣理論對中西醫(yī)臨床診治的指導性意義：“把握五運六氣的變化動態(tài)，既可對重大疫情的預測預警提供重要參考依據(jù)，亦可對危重癥的日常救治有指導價值�！�
她相繼與xx市人民醫(yī)院感染科、重癥醫(yī)學科、小兒科、外科、心內(nèi)科、婦產(chǎn)科等科室開展了眾多中西醫(yī)合作項目，開創(chuàng)了中西醫(yī)配合在危重癥救治領域的新思路。在中西醫(yī)合作救治病案中，xx處方靈活奧妙，化裁得當，療效頗為突出。
20xx年2月15日，xx市人民醫(yī)院婦產(chǎn)科收治了一位非常危重的病人。該患者當時懷孕7月余，外感后發(fā)熱，出現(xiàn)黃疸，病癥迅速加重，就診時已胸悶呼吸不暢，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)急性肝壞死，腹中一對男胎已死亡。經(jīng)手術(shù)取出死胎，但孕婦已經(jīng)昏迷不醒，送至重癥監(jiān)護室進行搶救。經(jīng)呼吸機、人工肝、血液濾過等一系列搶救措施，病情未能控制，生命指征仍不穩(wěn)定。重癥監(jiān)護室周廷發(fā)主任邀請中醫(yī)科會診，尋求救治思路。
“我在會診時見病人神志不清，全身皮膚鞏膜黃染色鮮明如橘，呼吸機維持呼吸，行床邊血液濾過，急性肝衰、呼衰、腎衰。脈沉細無力。此案病發(fā)于20xx年癸巳年初，從運氣病機看風氣太過易傷肝木，實際氣候與運氣相合，其病在肝，影響脾土生化，進而致五臟氣機閉塞。思慮良久，決定從中焦入手，救肝扶脾，疏通氣機，恢復中焦氣化功能為主，給予當年運氣司天方敷和湯結(jié)合大柴胡湯化裁。3日后再會診，神志已轉(zhuǎn)清，全身黃染色鮮明，大便通暢，中焦氣化初步復蘇，診得舌暗苔黃厚膩，脈沉細無力，在前診思路基礎上，加以清利濕熱。藥后病情繼續(xù)好轉(zhuǎn)，生命指征穩(wěn)定，黃疸減輕。經(jīng)中西醫(yī)悉心救治20余天，撤除呼吸機，轉(zhuǎn)肝病科繼續(xù)調(diào)治。患者家人非常滿意。”
經(jīng)歷這次聯(lián)合搶救，周廷發(fā)主任由衷感慨：“重癥搶救雖是西醫(yī)的優(yōu)勢，但在非常危急的時刻，請中醫(yī)在關(guān)鍵的.時機拉一把，還是有扭轉(zhuǎn)乾坤的機遇!”此后，連續(xù)有重癥胰腺炎、急性心衰、重癥肌無力呼吸衰竭等危重癥經(jīng)中西醫(yī)合作救治轉(zhuǎn)危為安，兩個科室之間配合愈加默契，危重癥工作快速開展，并申請了省級中西醫(yī)結(jié)合重點�？祈椖�。
由于認識到中藥的療效和中醫(yī)的發(fā)展優(yōu)勢，重癥醫(yī)學科有兩位主任拜入龍砂師門學習應用五運六氣理論，周主任指導女兒學習中醫(yī)，考取了中醫(yī)藥大學。
20xx年春節(jié)，本是萬家團圓的歡慶時節(jié)，但重癥醫(yī)學科的值班醫(yī)生沒有休息，他們連續(xù)5天4夜奮戰(zhàn)在危重癥搶救第一線，xx及其團隊積極參與其中，成功將一位突發(fā)爆發(fā)性心肌炎心臟停止跳動的患者從死亡線上拉了回來。
像這樣中西醫(yī)聯(lián)合救治危重癥取得神效的病例不勝例舉。如今，在全省乃至全國綜合性醫(yī)院中，xx市人民醫(yī)院中醫(yī)科的發(fā)展走在前列。20cc年，全國綜合醫(yī)院中醫(yī)科現(xiàn)場工作會議在xx召開，會后，中醫(yī)專家們專門去xx市人民醫(yī)院中醫(yī)科參觀交流工作經(jīng)驗。
愛心待患，盡心盡責，奉獻崗位
“我媽媽沒時間管我”這是孩子對媽媽xx的話，“老師您太累了，是該找個時間好好休息休息了”這是學生對老師xx的話。除去每周四天的繁重門診工作之外，每周五和周一兩天她都要去相關(guān)科室會診，周日還經(jīng)常到外地學習、開會、會診等。她把自己奉獻給了病人。對待病人她經(jīng)常對自己和自己的學生說：“病人是我們最好的老師，對待病人要像對待自己的親人一樣，盡管有時做不到感同身受，但是一定要有愛心和耐心，患有重癥的病人要尤其注意，如有時間一定要守著他們，觀察他們瞬間的病情變化，收集資料，隨時遣方用藥，方能幫病人尋得一線生機�！�
個人先進事跡材料 篇7
—記洪洞縣大槐樹鎮(zhèn)西街小學校長助理劉海紅在美麗的洪洞縣西街小學有一個特殊的小隊組織——“紅領巾義務愛路護路宣傳隊”，宣傳隊自成立以來，一向活躍在西街校園及洪洞車站、常青三村附近，宣傳隊的帶領人是校長助理劉海紅老師，在他的帶領下，路校聯(lián)手在鐵路沿線構(gòu)筑起一條群防群治，小手拉大手的愛路護路的網(wǎng)絡。劉海紅愛路護路的故事，還要從宣傳隊的成立說起。
西街小學位于縣城西環(huán)路中段，距鐵路僅有一千米遠，小學有兩千多名學生，其中有近三百名學生居住在鐵路沿線，上學，放學必然要過鐵路，處在這樣一個特殊的地理位置，應對孩子行路中的安全隱患，同時也為了更好地發(fā)揚愛路護路的光榮傳統(tǒng)，西街小學和派出所于20xx年9月23日聯(lián)合成立了“西街小學紅領巾義務愛路護路宣傳隊”是由校長助理劉海紅及少先大隊輔導員和40名小隊員組成，聘請洪洞車站鐵路派出所干警為校外輔導員，紅領巾義務愛路護路宣傳隊成立以來，在劉海紅的帶領下一向活躍在學校及鐵路沿線，他們就像一個小小的宣傳隊，一臺小小的播種機，把維護鐵路法律、法規(guī)播撒在校園內(nèi)和鐵路沿線的千家萬戶。
校長助理劉海紅老師在每周一次的隊日中，和紅領巾護路隊的隊員一齊活動，進行鐵路沿線巡邏宣傳，遇到在鐵路上玩耍的小朋友進行勸說教育，給他們看隨身攜帶的安全手冊圖片，告訴他們在鐵路上玩耍的危險性，看到鐵軌上有雜物，就一齊把它清除干凈，發(fā)現(xiàn)違反鐵路法在鐵軌上行走、坐、臥或者在路基上放牧的現(xiàn)象，他就和隊員們耐心的給他們講鐵路法，講注意安全的.重要性，在進行宣傳的同時，提高了隊員們的團結(jié)協(xié)作潛力，使他和隊員的關(guān)系更融洽，更好的開展了愛路護路工作。
為了讓更多群眾了解鐵路安全知識，提高鐵路安全意識，增強愛路護路的自覺性，確保鐵路運輸生產(chǎn)和沿線群眾的人身安全，劉老師帶著小隊員們，到鐵路道口、市場等人口密集的公共場所，進行宣傳，散發(fā)安全知識的傳單，并把傳單中的資料，耐心的進行講解，張貼宣傳標語，透過一系列的宣傳活動，他們“一分耕耘，一分收獲”。多年來，無一安全事故發(fā)生，在本地區(qū)構(gòu)成了一種濃厚的“人民鐵路人民愛，人民鐵路人民護”的精神。同時他們的宣傳教育也推動了學校的少先隊工作，促進了學校的素質(zhì)教育。
多年來，宣傳隊干的紅紅火火，協(xié)助洪洞車站鐵路派出所，確保了該段鐵路暢通無阻，博得了當?shù)厝罕娰潛P。
在劉海紅老師的帶領下，紅領巾“愛路護路宣傳隊”茁壯地成長著，劉海紅將一如繼往，堅持不懈的以自己的實際行動，再接再厲，把愛路護路深遠好處透過學生以點帶面向群眾輻射，向社會延伸，來確保鐵路大動脈的正常運行。
個人先進事跡材料 篇8
搏擊長空雄鷹展翅翔九天銳意進取愛崗敬業(yè)獻青春—銀行員工個人愛崗敬業(yè)先進事跡材料A同志，35歲，中國B銀行，該同志有較強的學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力，在柜員主管的崗位上，他以良好的職業(yè)道德，無私的奉獻，贏得了同事的尊重、客戶的稱贊、領導的信任。
A同志工作任務極其繁重，既負責整個網(wǎng)點管理及網(wǎng)點客戶資源的維護，又一直負責產(chǎn)品銷售及業(yè)務知識培訓，同時還承擔了柜員帳目核查、大堂管理等一些日常事務性的工作。他熱愛本職工作，有著強烈的進取心和責任感，每一項工作都力求做得最快最好，認真發(fā)揮著作為一位優(yōu)秀先進員工的先鋒模范作用。用踏實創(chuàng)新的工作實踐著“科學發(fā)展、以人為本”的重要思想，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績。
一．愛崗敬業(yè)，勤學苦干，堅持以學為本，以用為根，努力做到學以致用。“學習是永無止境的過程，只有通過學習，才能鍛煉本領，增強技能，成為本職工作的網(wǎng)點運營管理能手，適應不斷變化的工作環(huán)境，解決不斷出現(xiàn)的新情況、新問題。”這是他堅持的學習理念，他也一直在實踐著自己的理念，并把這種理念化為動力，運用到實際工作當中。
作為柜員主管，A同志始終以高標準嚴格要求自己，本著“三分建議七分表揚”的原則，在日常的工作中，善于總結(jié)，虛心向單位同事學習、討論，把總結(jié)出的經(jīng)驗應用到實際操作中，有效提高網(wǎng)點和個人的工作效率。
二．艱苦奮斗，追求卓越，展現(xiàn)良好的積極向上風貌。由于蘇安儲蓄所客戶眾多、業(yè)務繁雜等類似的實際工作情況，A同志難得有機會休假期。但他沒有怨言，還是堅持每天做好工作，記錄下工作筆記，并定期與個金部、會計部門、信用卡中心的工作人員進行聯(lián)系溝通以保持網(wǎng)點的運營正常。當我們幫助他人付出愛的同時也同樣獲得了客戶的支持與肯定。感動的故事每天都在發(fā)生。A同志用對客戶的真誠、對事業(yè)的奉獻、對人生的追求，奏響了一曲曲青春之歌。自儲蓄所創(chuàng)建以來，A同志對客戶的后續(xù)服務及維護一直都是非常重視的，會定期和客戶溝通交流，A同志深知舊客戶是立身之本，新客戶是效益源泉，客戶群不斷穩(wěn)定壯大，網(wǎng)點持久的競爭力增強了，在感激客戶感謝客戶的同時成就自己。
三、勤奮學習，團結(jié)同事，關(guān)心集體，具有良好的團隊協(xié)調(diào)精神。A同志充分利用自己的業(yè)余時間，不斷充實自己，除對本行產(chǎn)品的學習外，還對營銷、流程管理有著極大的學習興趣。他抱著“在學習中生活，在生活中學習”的.觀點認真努力的學習。還經(jīng)常熱心幫助同事，并且經(jīng)常將他學習的心得在同事之間交流，經(jīng)過他一點一滴的努力，目前儲蓄所已經(jīng)形成良好的學習意識、工作氛圍和團隊精神，成長成為一個具有很強凝聚力和戰(zhàn)斗力的隊伍。
四、以身作則，帶領網(wǎng)點同事共同進步，為企業(yè)文化的B作出貢獻。同志從一開始來到儲蓄所即積極響應總行分行要求，A狠抓培訓、強化學習。針對新的產(chǎn)品知識業(yè)務知識，舉行每周學習；同時為更好實現(xiàn)產(chǎn)品銷售，同志為同事講解產(chǎn)品知識和營銷技巧。同志認為，A提升服務水平，打造服務品牌，最根本因素是人，要不斷完善激勵機制，營造爭先氛圍。
優(yōu)秀的事在他身上表現(xiàn)得太多太多，可每當受到領導和同事贊揚的.時候，他卻始終只有一句話：“這只是我應該做的。同志的勤奮、”A努力和默默的奉獻得到了身邊所有的人的肯定和贊賞，以自己的誠懇努力和高質(zhì)量的業(yè)務技能，得到了上級領導和客戶一致的好評和肯定。但他并沒有因此而驕傲，而是繼續(xù)腳踏實地的工作和學習，他兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，從小事做起，從自己做起，以“路漫漫長其修遠兮，吾將上下而求索”為座右銘，嚴格要求自己不斷進步，努力奉獻出自己的光和熱，在建行這片廣闊的天空中飛得更高、更遠……
沒有感人肺腑的故事，也沒有驚天動地的偉跡，有的只是一個將青春、責任與奉獻完美演繹的年輕小伙，他是XX公司網(wǎng)絡部的一名普通員工，自從XX年進入移動網(wǎng)絡部工作以來，他用自己的朝氣與活力以及對待工作認真負責、任勞任怨的態(tài)度獲得了領導與同事的一致認可。
他謙虛謹慎、好學上進，在工作中不斷學習專業(yè)知識，向所能接觸到的每一位同事請教，努力汲取著其中的知識與經(jīng)驗，迅速成長為一名能夠獨擋一面的骨干員工，目前更是負責工程建設中的多項工作，從設計施工、數(shù)據(jù)規(guī)劃到設備調(diào)試入網(wǎng)、資管流轉(zhuǎn)都能看到他忙碌的身影。
20xx年，LTE工程建設已進入關(guān)鍵時期，為響應公司4G持續(xù)領先戰(zhàn)略，實現(xiàn)信號的無縫覆蓋，有力的支撐市場4G業(yè)務的推廣與發(fā)展，從4G四期第一個站點施工開始，他便廢寢忘食投入到繁忙而繁重的工作當中。每天聞雞而起，戴月而歸，積極協(xié)調(diào)溝通多方工作人員，緊密配合，克服一個又一個難關(guān)，使工程穩(wěn)步推進。每天天不亮便組織施工隊伍籌備物料趕往施工地點，由于XX地市面積大山區(qū)多，許多基站位于偏遠地帶，中午很難找到吃飯的地方，為了節(jié)省時間，他們的車上必備面包和礦泉水，午飯常常在車上解決。
夏季的施工尤為辛苦，天氣悶熱，蚊蟲肆虐，可是無論條件多么艱苦，他的身影依然活躍在施工第一現(xiàn)場，往往到天黑才能回到公司，而對他來說，這一天的工作的尚未結(jié)束，除了總結(jié)更新工作進度，安排第二天的施工，他還有一項同樣重要而繁重的工作，規(guī)劃數(shù)據(jù)、安排設備入網(wǎng)以及制作集中開站過程中所需要的各種材料，直到萬籟俱寂星羅棋布，常常還能看到他在電腦前忙碌的身影。
x月底，在四期工程建設最后的關(guān)鍵時期，他突然得了重感冒，身體虛弱、咳嗽不止，由于經(jīng)常熬夜和連日來高強度的工作，眼睛也出現(xiàn)結(jié)膜下出血，領導勸他回家休息，可是他覺得目前的建設進度正到了關(guān)鍵時期，臨陣換將，新接手的同事必然要從頭熟悉相關(guān)的流程與各方人員，將會嚴重影響工程進度，出于對工作的熱愛與負責，他依然咬牙堅持在自己的崗位上，終于在他的積極配合與努力下，順利完成了建設任務，在短短不到3個月的時間里開通240余處基站，有力的支撐市場業(yè)務發(fā)展。
從x月底到x月初，為了保證工程每天能夠順利進行，他自愿放棄了這期間的所有節(jié)假日和周末休息時間，每天準時到達公司，堅守在自己的崗位上。繁忙而繁重的工作不但沒有讓他身心疲憊，每天出現(xiàn)在我們面前反而是一個精神十足、樂在其中的年輕小伙，他對工作無比熱愛、認真負責與無私奉獻的精神，深深的打動著身邊的每一個人。
“健康完善的網(wǎng)絡是市場發(fā)展的基礎”這是他時常掛在嘴邊也是牢記在心中并身體力行的一句話。在投身LTE四期建設過程中，他并沒有因為這項工作的繁忙而耽誤其他工作，在此期間，他積極參與搬遷站、投訴熱點的建設，并在20xx年G網(wǎng)擴容工程和優(yōu)化工程中取得優(yōu)異成績，開通2G基站30余處，對完善信號覆蓋，解決用戶投訴，起到不可忽視的作用。
室分建設中我們依然能看到他活躍的身影，在接到市場同事反應XX化工園4G信號偏弱，而用戶業(yè)務需求迫切后，他立即趕往現(xiàn)場勘察了解情況，并積極協(xié)調(diào)爭取資源，在設備到位后，僅用2天就完成了施工與設備入網(wǎng)，有力的支撐市場業(yè)務發(fā)展，也使用戶真切的感受到我公司高效率、高品質(zhì)的服務。
從他那年輕、消瘦而又忙碌挺拔的身影中，我們看到的是他對公司事業(yè)的激情與熱愛，是對工作的認真負責與無悔奉獻，一個原本稚嫩的少年，正在以他的方式燃燒著青春迅速成熟，相信在以后的工作中，他的表現(xiàn)定然會更加出彩。
個人先進事跡材料 篇9
遵化市小廠鄉(xiāng)洪山口中學劉淑芹控輟保學工作是全面推進以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進程的重要內(nèi)容，尤其是對于農(nóng)村中學來說，也是“普九”工作中的重中之重。下面，我向各位領導、老師們匯報我是怎樣做好控輟工作的。不當之處，請批評指正。
一、提高認識，思想到位。
開學初，學校就召開了全體干部教師會議，尤其是針對我們班主任老師，使我充分認識到了控輟保學工作的意義和重要性。從而使我對控輟保學工作有了新的認識，這也成為我一年來努力工作的思想基礎。
二、關(guān)心后進生，照顧特困生。
只有思想基礎是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在一年來，為了我班的控輟工作，我動了很大的心思，采取了各種措施。
�。�、摸清后進生和特困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。本班36名同學，經(jīng)濟狀況，家庭狀況，個人素質(zhì)參差不齊。所以，開學一個月內(nèi)，我進行了摸底工作。從學生干部，小學教師，以及問卷調(diào)查中，了解了我班的后進生和特困生情況，并建立了后進生和特困生檔案。
�。病⑸蠄筇乩臋n案，為特困生學習掃清經(jīng)濟障礙。學校每年都會有社會捐資助學的單位和個人，及時上報我班特困生情況，不
僅為學校提供依據(jù)，也為我班的控輟工作開展打下了基礎。我班的梁小超同學父母離異，只和父親依靠種地為生，生活很艱苦。由于有了好心人的資助，現(xiàn)在他的學習穩(wěn)步上升。
�。�、建立學生家庭聯(lián)系卡，上面詳細準確記錄每個學生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅持每一天考勤制度，嚴格學生請假制度。這樣就基本解決了后進生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通，避免了由于學生因厭學而誤課過多的輟學現(xiàn)象。
�。础嵭薪�(jīng)常家訪的措施。以往在班主任工作中，對學生的病、事假確認后就不管不問了。今年，我對后進生和特困生采用了電話確認的方法。學生請了病事假，我在傍晚放學后，還要主動給他們通電話，問一問“病好了嗎？”“明天能上學嗎？”“事情辦好了嗎？”“有什么我?guī)兔Φ膯�？”看似簡單的話語，在家長和學生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學生以及家長的'距離，為控輟工作掃清了許多障礙。
三、配合學校各種活動，促進后進生的轉(zhuǎn)變。
�。薄⒑筮M生往往在學習中缺乏興趣，學校、班級對他們?nèi)鄙傥Αａ槍@種情況，我將開放班級的各種管理工作故意讓后進生來做，增強他們的責任感。例如：窗簾讓劉旭同學來管，撮子讓王宏超來管，掃帚，水桶……甚至于連粉筆和板擦都分配下去，并且每月總結(jié)。這樣，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注。
�。�、為了控輟保學，學校也開展了大量的活動，來吸引學生。
諸如籃球賽，冬季三項賽，繪畫書法賽，“十一”匯演，元旦慶祝等。做為班主任老師，我認真配合學校各項活動，從來不去敷衍。每次都按要求認真布置。
這樣，增強了集體的榮譽感，使那些特困生和后進生感受到生活在集體中的樂趣。
四、開展“看誰進步大”評比活動。
每個人都希望被別人關(guān)注，后進生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點點的進步。這樣累積起來，我在班級板報欄中設置了一塊“看誰進步大”的展示空間，每月評一次，讓那些后進生也有機會進入同學和老師的視線。
經(jīng)過一年的努力工作，我班在控輟工作中表現(xiàn)突出，達到了上級的要求，鞏固率達到了100%。沒有一個學生掉隊。但我仍然覺得還有許許多多的工作要做，還有許多問題沒有解決好。今后，我一定加大力度，采取更為得力的措施，把控輟學工作做得更好。
個人先進事跡材料 篇10
文印室個人自我總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間，我來到學院文印室工作已經(jīng)有一年多了。在這一年多的時間里，學習了許多工作方面的知識。為了更好地完成工作，總結(jié)經(jīng)驗，延長避短，提高自己的文印技能，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:
一、工作匯報：自XX年10月15日工作以來，我認真完成工作，努力學習，積極思考，工作技能力逐步提高。剛進入新的工作崗位時，什么都不懂的。然而，經(jīng)過辦公室的同事們在正確的引導和幫助下，使自己對文
印工作有了一定的了解。也使我在工作能力提高，方向明確，態(tài)度端正。從而對我的發(fā)展打下了良好的基礎。所以，我在實際工作中，時時嚴格要求自己，做到謹小慎微。
二、工作感情：踏入新的工作崗位后，經(jīng)過一年多的鍛煉，使自己對這份工作有了更多更深的認識。對于工作或者說事業(yè)，每個人都有自己不同的認識和感受，我也一樣。對我而言，我通常會從兩個角度去把握自己的思想脈絡。
三、工作目標：在今后的工作中，我會加倍努力學習專業(yè)知識，掌握更多的文印技能，為將來的工作打好堅實的.基礎。
在作風上，能遵章守紀、團結(jié)同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中，發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，時刻牢記自己的責任和義務，嚴格要求自己。在任何時候都要努力完成領導交給的任務。
為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，做出應有貢獻。
今后我將嶄新的精神狀態(tài)投入到工作中，努力學習，提高工作效率，熟練文印能力。做好本職工作。
個人先進事跡材料 篇11
白福民，男，47歲，高級教師，有理學和工學雙學士學位，長期默默耕耘在教學第一線，以“愛與責任”踐行教書育人，受到了廣大師生的好評。
他對“教書育人”的理解是，一個教師不僅要有淵博的知識，更重要的還要有責任心與愛心，具體表現(xiàn)在“三真”——認真做學問，真心對學生，真誠對同事。在平凡的崗位上他培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的畢業(yè)生，贏得學生及家長的愛戴，成為教師心中的榜樣。白福民老師以高尚的人格、淵博的知識和獨特的教學方法在師生中享有很高的聲望。
一、愛崗敬業(yè)，無私奉獻。
1。樹立“人為本，德為先”，然后才是“業(yè)精于勤”的育人理念。工作中，白福民同志能夠做到顧全大局，勤勉工作，不計較個人得失，嚴格遵守師德規(guī)范，思想作風端正，工作作風踏實，有高度的事業(yè)心、責任心，堅持廉潔自律，20xx年被評為“拉海爾區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
2。熱愛教師工作，并把它轉(zhuǎn)化為敬業(yè)愛生。身為教師，要有高尚的修養(yǎng)和較高的水平，做到為人師表，給學生以榜樣的作用。白福民同志課堂上做“循循善誘的教師”，課下做“學生的知心朋友”，讓學生感到親切的同時，又能讓學生深切體會到教師的人格力量，以高尚的風范全方位地培養(yǎng)學生，做到嚴中有信、嚴中有愛、嚴中有情，設身處地為學生著想，盡心盡責，真心為學生服務。從1992年工作以來，白福民同志先后擔任班主任工作12年，數(shù)學組組長4年，從事政教德育工作4年。對于學生的思想道德建設進行積極的探索，努力做到傳道、授業(yè)、解惑；對家庭困難的同學，白福民同志能及時伸出援助之手，幫助他們解決困難，樹立正確的人生觀。
二、教學過硬，碩果累累。
多年在高三從事一線教學工作，擔任數(shù)學組組長，帶領全體數(shù)學教師研究高考教學。多年來的教學實踐讓他體會到，一個學生的學習好壞以及人品高下是與其對相關(guān)老師的.愛戴程度成正比的。要想教好書育好人就得多花精力鉆研教材，研究教法。在教育教學工作中，熱愛學生，做學生的良師益友，專業(yè)素質(zhì)強。在課堂教學中采取“探究式”課堂教學模式、“分層”教學模式，通過創(chuàng)設不同能力問題情境，層層設疑、步步設問，學生小組討論探究，學生積極的思維活動參與課堂始終，充分發(fā)揮學生課堂教學主體的作用；撰寫的論文《高考復習中數(shù)學思想的運用》在國家級期刊《教育論叢》上發(fā)表，論文《數(shù)學教學策略談》在內(nèi)蒙古教育發(fā)展研究上發(fā)表，論文《高中生心理健康教育幾點體會》榮獲自治區(qū)優(yōu)秀論文一等獎。積極參加各項教育教研活動，20xx年在第二屆呼倫貝爾市名師評選中擔任評委，20xx年6月參加了呼倫貝爾市研修學院舉辦的骨干教師培訓并榮獲呼倫貝爾市骨干教師稱號。
三、言傳身教，精心育人。
他認為，教書是手段，育人才是目的，作為教師，自己應該樹立起淡泊名利、樂于奉獻、知識淵博的德才兼?zhèn)涞男蜗�，以身作則、動之以情、曉之以理要比生硬的說教效果好得多。作為班主任，他像家長般地對待學生，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，樹立遠大的志向，對于學困生，本著一個也不放棄的原則，激發(fā)學生的自信心。作為學校的骨干教師，他還培養(yǎng)了青年教師王志毅、許曉輝等，使他們迅速成長為學校的教學骨干和優(yōu)秀班主任。白福民同志從事德育管理工作后后，積極貫徹學校的德育目標，即“學校工作，以德為先”，本著以德治校的原則，提出“三會”德育目標，即“會學習、會生活、會做人”。并把三會德育目標與平安校園、和諧校園、文明校園、文化校園的創(chuàng)建工作緊密結(jié)合起來，堅持教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務育人的教育理念，使學校的德育工作適應了時代和社會的發(fā)展，為學校被評為內(nèi)蒙古示范學校、呼倫貝爾市綠色學校、拉海爾區(qū)平安學校、全國中小學陽光體育運動入圍獎等做出了應有貢獻。
個人先進事跡材料 篇12
xx，一個在忙碌中生活的人。身為xx理工大學化學工程學院的副書記、副院長，行政事務纏身;作為一名教師，又是一名教授，不僅承擔教學任務，還承擔著重要課題，在實驗室中不分晝夜地工作著;而在講臺上，他是一位可愛、可敬的老師，孜孜不倦地教書育人。行政、科研、教學，對于繁忙的工作，趙老師覺得生活很充實。忙碌著，豐富著，趙老師就是這樣用勤勉書寫著人生。
趙老師自1987年從xx師范大學化學系畢業(yè)后，開始化學教學工作。近二十年的辛勤工作，趙老師獲得了驕人成績，主持或參與科研課題11項;發(fā)表學術(shù)論文30余篇，發(fā)明專利兩項、實用新型專利兩項。曾獲“青年教師講課比賽”二等獎，xx省教學成果三等獎，連續(xù)三年獲“先進工作者”稱號。資料管理下載。在分管教學工作期間，曾連獲兩屆xx理工大學教學工作評比教學先進學院三等獎，使化工學院的教學工作走在學校各學院前列。在分管學生工作期間，狠抓學風建設，使化工學院歷年畢業(yè)生考研率、就業(yè)率名列前茅。對于這些成果，他一直揮手，“這都是以前的，不能守著過去不求進步啊�！�
趙老師現(xiàn)在研究的項目有：主持兩項xx省技術(shù)創(chuàng)新項目“化工塔用網(wǎng)狀陶瓷填料”和“拋光磚防污劑”;參與國家自然科學基金一項。為了完成這些項目，趙老師常常利用周末或晚上，在實驗室做實驗，經(jīng)常到下半夜。“興趣是我最大的動力，我熱愛科研工作，并把它放在工作的首位�！睙釔凼顾渡砜蒲�，并樂此不疲。第三周學生開始做實驗了，他告訴同學們：“做實驗要實事求是。做現(xiàn)成的實驗，結(jié)果如果與書本不符，要忠實記錄實驗數(shù)據(jù)。然后去分析在哪個環(huán)節(jié)出了問題，哪個條件沒達到。所以做實驗必須認真�！边@是他對同學們的要求，也是趙老師一貫嚴謹?shù)淖黠L�，F(xiàn)在有些同學對所學專業(yè)不感興趣，以此為借口不努力。趙老師談到他的興趣也是慢慢培養(yǎng)的，因為化工與生活有著密切的聯(lián)系，去觀察，去琢磨，就會發(fā)現(xiàn)很多問題，興趣也就逐步產(chǎn)生了。他現(xiàn)在的研究方向是：泡沫材料制備工藝、性能及應用、機械鍍鋅基合金工藝研究與應用、以片狀金屬(鋅、鋁)為主要成分的鋅鉻膜涂層原料制備及涂層防腐性能應用研究等。他饒有興趣地拿出幾個螺栓，“用電鍍、熱鍍污染嚴重，現(xiàn)在用機械鍍鋅污染少，效果也好。省內(nèi)大多數(shù)高速公路的護攔都應用了這種螺栓�；ず苡腥の�，用途無所不在�！壁w老師是淄博人，淄博是一個重工業(yè)城市。他指了指外面：“看，藍天白云，淄博的空氣干凈多了�；䦷硪恍┪廴尽Ｎ覀冄芯炕瘜W，是為了使它朝有利于人民生活的方向發(fā)展，污染會逐步改善的�！彼Ｍ瑢W們能好好珍惜現(xiàn)有的條件，努力把化學、化工學好，服務于社會。
對他來說，時間是寶貴的，他擔任04級化工兩個班的《無機化學》授課任務，并悉心批改所有同學的作業(yè)。 “師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！壁w老師正是以此來要求自己。晚上，他會到自習室去看看。對于那里濃厚的學習風氣，他非常贊賞。他提了一點建議：學習不光要有勁頭，還要講求方法。多年的'工作經(jīng)驗，他覺得班級風氣很重要，這取決于宿舍風氣，宿舍風氣又在于每個人。他更推崇一種“無為而治”，同學們能自我約束，主動學習，自覺修身養(yǎng)性。大學里，誘惑的東西很多，要學會選擇，學會舍棄。大學生可塑性強，要及早地對人生自我設計，去努力達到目標。一個人在大學的表現(xiàn)與他將來踏上社會的成就是一個復雜的函數(shù)關(guān)系。若想有一番作為，專業(yè)課首先要學好。很多同學樂于參加一些課娛活動，但精力不能分散過多，要分清主次。其次要培養(yǎng)與他人的溝通能力，組織能力，和吃苦的精神。他以自己的切身體會談到“實現(xiàn)理想會有很多困難。比如，實驗條件達不到，要去克服。在工作崗位，要細心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，運用所學知識去分析解決，才會有收獲�！彼膭顑蓚�專升本班，要把高額學費的壓力變?yōu)閯恿�。有了動力，生活不再空虛�?/p>
趙老師，邁著堅實的步子，走在辦公室、實驗室、教室。一路走下去，一路深深的足跡，用勤勉對待工作，謙遜、平和對待生活。擯棄浮躁，拒絕安逸。
個人先進事跡材料 篇13
自年，本人擔任xx市公路局質(zhì)檢站黨支部書記一職以來，我始終堅持將正確的政治方向作為工作的基準目標。年以來，我始終以緊密圍繞政治中心、服務社會、思考大局的思想理念做好本職位的各項相關(guān)工作。在工作中，我堅持探索創(chuàng)新，將思想政治工作貫徹結(jié)合于我xx市公路局經(jīng)營發(fā)展的各個環(huán)節(jié)之上。實際實現(xiàn)了我局的政治精神文明與公路事業(yè)的發(fā)展共同促進、共同進行，創(chuàng)造高效的業(yè)績。年以來，我以杰出的工作能力、高效的領導才能、創(chuàng)新的工作思路方式、突出的工作成果和高尚的工作作風，贏得了上級領導的認可、同事的支持與群眾的贊揚。在年來我先后被授予了稱號。
一、堅定信念，愛崗敬業(yè)
自工作以來，我堅持刻苦鉆研，堅定以過硬的技術(shù)，對我局堅定職責，對群眾服務的原則。我在工作之余始終堅持學習，以提高自身的理論與技術(shù)能力。勤于實踐。盡力將自身打造成為成為我局黨支部的技術(shù)與思想骨干。在執(zhí)行每一項工作任務的過程中，我都能從實際中獲取經(jīng)驗，充實自身的能力發(fā)展。經(jīng)過年的實踐磨練，我認真研究理論知識，不斷提高能力水平。以實際的行動將“三個代表”重要思想貫徹于公路局的實踐工作之中。
二、顧全大局，開拓創(chuàng)新
多年來的工作經(jīng)驗，讓我練就了較強的領導能力和豐富的基層管理經(jīng)驗，我充分發(fā)揮支部書記的作用，不斷開拓進取，顧慮大局，以促進我公路事業(yè)的'發(fā)展。在我的堅斷帶領下，我公路局的黨政業(yè)績不斷上升，路政執(zhí)法水平也得到了很大的強化。在工作落實上，我能夠充分發(fā)揮自己的管理才能，優(yōu)質(zhì)高效的做好黨政路線的各項落實工作。
三、甘當公仆，無私奉獻
在工作中，我堅定以踏實勤懇，任勞任怨，以及高度的責任心，完成我的各項本職工作。為了我局的黨政工作的連續(xù)性與建設力，我經(jīng)常食不定時，連夜工作。在我的帶領下，我局的全體工作人員同甘共苦，團結(jié)協(xié)作，以最快的速度將黨的最新政策落實貫徹與實際工作之中，保證了我公路局的黨性建設與良好形象。
四、完善機制，一崗雙責
在工作中，我堅持認真履行“一崗雙責”，把思想政治工作納入黨支管理目標和黨政考核體系之中，監(jiān)察基層干部簽訂責任書。堅持中心理論組學習制度，強化各級領導人員能力建設，提高黨性意識、大局意識、團結(jié)意識和表率意識，為發(fā)揮黨組織政治核心作用打好了基礎。與此同時，我還堅定完善思想政治工作機制，并建立健全了思想政治工作目標責任制，擬定了黨政思想目標考核辦法和實施細則，實現(xiàn)了思想政治工作內(nèi)容、要求和考核的“標準化、嚴格化、謹慎化”，使得我公路局全局的思想建設能力都能得以提高。
年來，我在長期的工作中形成了良好的工作作風，踏實的工作態(tài)度，取得了優(yōu)異的工作業(yè)績。并為我公路局的思想政治建設做出了有力的工作貢獻，使得我局始終保持著黨的先進性與純潔性。
個人先進事跡材料 篇14
xx，男，自xx年9月在振陽公學工作至今，十幾年來一向擔任數(shù)學教學工作和班主任工作，堅守在教學崗位上，教育教學工作成績突出，為振陽公學教育教學質(zhì)量的提高做出了卓越貢獻，教書育人，無私奉獻。他將自我的心血無私地奉獻給了自我忠愛的教育事業(yè)，以學校為家。勤勤懇懇、樂于奉獻、注重實踐在班主任崗位上默默耕耘，無怨無悔并且贏得了學校和社會的一致好評。多次被學校評為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師。
作為班主任，關(guān)心學生就像關(guān)心自我的子女一樣，既關(guān)心他們的學習，又關(guān)心他們的生活，更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。在教學上認真?zhèn)湔n、認真上課能及時批改作業(yè)、耐心輔導學生。學校的工作耗費了他很多的精力，他每一天工作十幾個小時，他將自我的很多時間花在學生身上，卻很少有時間陪妻子教育孩子，家里的一切家務都由妻子一人。妻子不僅僅要做家務，還要照顧孩子上學。為了學校的發(fā)展，他欠家人太多了。自我沒有請一天假。
有時孩子生病了，他沒有時間總是妻子一人帶孩子看病，xx年五月正在高考緊張復習階段家里老母親生病去世他也沒有請假一天只是課后回家兩次有些人不理解他，但他妻子了解他因?qū)W生快到高考了是最終沖刺階段他怕影響學生學習。耽誤一個班學生學習就影響四、五十家庭命運！記得xx年自我孩出生自我都沒有時間去看。唉！教師對學生的愛源于母愛卻盛于母愛。因為教師對學生的這種細心的愛是一種理性的愛它能喚醒學生身上一切完美的東西激發(fā)他們前進。張教師在教育教學工作中練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細致的心能及時發(fā)現(xiàn)學生身上的問題、存在的異樣并能及時糾正、教育、培養(yǎng)使之沿著健康的道路前行。他奉獻精神、他的愛感染著整個班級滲透到每個學生的心中。
一、以身作則，無私奉獻，做學生的表率。
作為班主任不但要帶好班級，他還要加強自身的思想建設，有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關(guān)心愛護學生的愛心，還要有一顆干好班主任工作的信心。為此，當班主任之初，他就下定決心，要用無私奉獻、高度負責的精神，贏得學生的信任和家長的放心。
如xx屆有一個學生張小波當時家境困難為了鼓勵他繼續(xù)學習張教師掏出自我的錢為班級設獎學金一方面鼓勵學生學習，另一方面幫忙家境困難學生。張小波同學明白班主任的用心，帶著一顆感恩心頑強學習，最終在xx年高考中取得一本的好成績。
他每一天總是早早來到教室，到教室里了解班里的情景，或找個別同學談談心，或幫忙學生解決生活和學習上的一些問題，任課教師有事或自習課上他自愿和學生在一齊，帶領大家一齊讀書、學習；勞動課時間他經(jīng)常和學生一齊大掃除做表率，在生活上他更是無微不至地關(guān)心每個學生，時時提醒學生注意安全、健康學生生病、受傷他都是第一個趕到現(xiàn)場、精心護理和及時送去就醫(yī)。
記得xx屆班里一個學生王丹晚夜生病他帶學生去醫(yī)院看病并立即和他家長取得聯(lián)系。把她安排好才匆匆趕回學校。上完課他又去看望學生，給她多方面鼓勵，這位學生帶著感一顆恩心，之后她努力學習當年考取本科。xx屆有一個學生許葉葉在高考前5天得知他媽得了癌癥情緒很難控制，張教師明白后多次做他思想工作，多次和她談談心才使情緒穩(wěn)定下來。
據(jù)了解如果不是及時發(fā)現(xiàn)這位學生情景不多與她溝通這學生精神快要走到奔潰邊緣當時她都有尋死心理可能，張教師挽救回一條性命的同時教會學生正確應對人生挫折。自參加工作以來，他從未誤過一節(jié)課，從未缺過勤。這種認真、負責的工作態(tài)度給學生樹立了良好的行為榜樣，也構(gòu)成了無形的動力，全班同學都能按時到校，很少有人遲到，學習和各項活動都能認真對待，一絲不茍。由于全班上下團結(jié)協(xié)作，班級工作開展的有聲有色。
二、認真教學，潛心教研。
作為一名教師，他不斷地刻苦鉆研業(yè)務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養(yǎng)學生的本事和學習習慣，對學生因材施教。備課時，他精心設計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學生特點，做到備教材，備學生，結(jié)合課堂實際運用課件配合教學，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人。
教育上，他很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進生，他總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴提高給予大力的表揚；課后多找他們談心，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。他經(jīng)常要求學生寫這段時間的小結(jié)和反思。寫身邊事，寫心里話，寫出自我的真情實感，從中得到了許多學生心理話，也得到學生的信任，了解學生的精神世界，及時對學生給予指導和幫忙，做到“春風化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。如xx屆王琦同學進校338分經(jīng)過他的培養(yǎng)最終考取x農(nóng)業(yè)大學。真是功夫不負有心人。
教研活動是載體，課改教研是先導。為此他所從事的教研工作中進取探索，勤于實踐，做好新課改的'模范帶頭人。在這方面他進取觀看各種教學課和報告會，不斷完善自我的業(yè)務水平。xx年獲得市優(yōu)秀班主任；xx年9月以來，他協(xié)同本校各學科教研組長，做好新上崗教師的幫扶的工作，肩頭的職責是重大的，而這項工作對我來說是全新的，所以工作中經(jīng)常虛心請教，耐心指導。認真組織開展團體備課、公開課及課后評課的工作，促進新上崗青年教師教學本事的不斷提高。他把各種教學觀摩課和教研成果在組中交流學習，認真組織教師們參加各項比賽活動，在領導的支持和各位同事的努力下，大家齊心協(xié)力抓學校教學，無論是教學工作還是其他事務，均取得較好的成績。
三、關(guān)心愛護學生，獻出自我的愛。
他把“動之以情、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學生的座右銘。自從當班主任工作以來，他從沒有體罰過學生，即使學生犯了錯誤，也能心平氣和，對癥下藥。班上農(nóng)村父母進城務工、離異家庭的孩子很多，在他細致、耐心地工作下，他們都能自強、愉快地在這個和諧的大家庭中生活、學習。他班同學祖雙鳳來自農(nóng)村，經(jīng)過她的談心了解到她心里有點自卑，不敢和教師，同學交流。在這種情景下他多次和她交流多次鼓勵她。經(jīng)過一學期的努力，她變得自信了，和同學的關(guān)系融洽了，學習成績也在穩(wěn)步上升。xx年高考中取得文科564分的好成績。
四、信任學生，尊重學生，做好學生的思想教育和心理教育。
一個教師相信學生，尊重學生，對于優(yōu)秀的學生容易做到，對于學習、品質(zhì)差的學生，要做到就比較困難，可班級工作的重要方面就在這部分學生身上。我相信每一位學生都有自我的創(chuàng)造強項，要允許有差異，耐心指導。每個學生都有必須的長處和閃光點，要善于發(fā)現(xiàn)學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心，讓后進生不成為掉隊的孤雁。在班會課上多讓學生參與，多鼓勵學生這樣才能贏得學生的信任。
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