【優(yōu)秀】?jī)?yōu)秀中隊(duì)事跡材料15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫事跡材料的經(jīng)歷，對(duì)事跡材料很是熟悉吧，事跡材料可以起到引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。相信很多朋友都對(duì)擬事跡材料感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料1
敬愛的老師 、親愛的小伙伴們：
大家好！我是王逸寧，站在這里，我很激動(dòng)，首先感謝老師和各位同學(xué)給我這次競(jìng)選的機(jī)會(huì)。
我的競(jìng)選宣言是：讓花綻放，讓樹成材，讓石子鋪墊成通途，讓微笑成為最美麗的花朵，讓友愛成為一生的承諾，讓我用歡樂和真誠為大家服務(wù)！
我希望班級(jí)是個(gè)沒有隔閡、沒有成見、沒有憂愁的快樂的大家庭。在這個(gè)大家庭里，不會(huì)有人因?yàn)槌煽?jī)不好自卑，不會(huì)有人因?yàn)闆]有玩伴自棄，更不會(huì)有爭(zhēng)執(zhí)和仇視。在這個(gè)大家庭里大家都會(huì)相互友愛、幫助、進(jìn)步、成材，都會(huì)開懷、行健、團(tuán)結(jié)的生活。
我希望在這個(gè)大家庭里我們不但能要學(xué)習(xí)知識(shí)，更能夠?qū)W習(xí)到愛和感恩。愛，老師、同學(xué)、校友、弱者和競(jìng)爭(zhēng)者，感恩老師的`無私、同學(xué)的友誼、校友的善意、弱者的自強(qiáng)不息和競(jìng)爭(zhēng)者影射自己的弱點(diǎn)。
我希望在這個(gè)大家庭里，每個(gè)人都能得到自己想要的東西。學(xué)習(xí)好的人能夠得到濃濃的友情，學(xué)習(xí)不好的人能夠得到幫助和尊重，開朗活潑的人能夠得到展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，羞澀靦腆的人弄夠得到更多鍛煉的機(jī)會(huì)……
也許這只是一個(gè)夢(mèng)，但我想用自己的活潑開朗、誠實(shí)正直、自立自強(qiáng)、友愛團(tuán)結(jié)和蓬勃的朝氣去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。希望今天我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者！，我有滿腔的熱情和為大家服務(wù)的愿望。
優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料2
我們育人小學(xué)三(1)向陽花中隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體，是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。我們中隊(duì)擁有隊(duì)員52名。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年幼，但充滿自信;雖然稚嫩，但敢于拼搏。短短的三年時(shí)間，我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
一、團(tuán)結(jié)向上的隊(duì)風(fēng)
一個(gè)良好的中隊(duì)集體，還要有鐵的紀(jì)律，我們向陽花中隊(duì)的隊(duì)員做到了“老師在與不在一個(gè)樣”，比如：早讀課，在學(xué)習(xí)委員和領(lǐng)讀員的帶領(lǐng)下，班級(jí)里書聲朗朗;眼保健操時(shí)間，隊(duì)員們自覺主動(dòng)，動(dòng)作到位，一聲兒不出;上課時(shí)，隊(duì)員們專注聽講，積極發(fā)言;下課了，隊(duì)員們?nèi)宄扇�，看書的，做游戲的，聊天兒的，相處得特別融洽。我們中隊(duì)開展了“手拉手、結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，成績(jī)優(yōu)異的隊(duì)員去幫助一些學(xué)習(xí)有困難的隊(duì)員。這樣，不僅被幫助的隊(duì)員成績(jī)提高了，連那些成績(jī)優(yōu)異的隊(duì)員也更深入地理解了學(xué)到的知識(shí)，這真是兩全其美。中隊(duì)中形成了你追我趕、比學(xué)趕幫的好風(fēng)氣。
二、健康快樂的班級(jí)文化
日常的文化建設(shè)中，我們中隊(duì)人人有向上的追求，隊(duì)隊(duì)有攀登的行動(dòng)，天天有奮斗的目標(biāo)，常常有成功的喜悅。努力營(yíng)造健康快樂的班級(jí)文化的同時(shí)增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，融洽了班級(jí)感情，提高了集
體凝聚力。通過班會(huì)課，我們探討了許多人生的'哲理，并且及時(shí)總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動(dòng)力;教室里的墻體文化，是向陽花特色中隊(duì)的展示，都是師生共同創(chuàng)作的結(jié)果，在學(xué)校的校園文化評(píng)比中還獲得了一等獎(jiǎng)呢。讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情。
三、特色優(yōu)秀的班干部
一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，在班主任中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。班隊(duì)設(shè)置了“每天值日隊(duì)長(zhǎng)”認(rèn)真履行班長(zhǎng)職責(zé)。由他們自己當(dāng)家作主，自己出主意，自己來準(zhǔn)備，自己來組織活動(dòng)。我們向陽花中隊(duì)在各位優(yōu)秀班干部的努力下已經(jīng)成為了衛(wèi)生優(yōu)秀班級(jí)、自主管理優(yōu)秀班級(jí)!
四、豐富多彩的活動(dòng)
隨著我校各項(xiàng)教育活動(dòng)序幕的拉開，三(1)向陽花中隊(duì)的隊(duì)員都積極地投入到各項(xiàng)活動(dòng)中。隊(duì)員吳祎銘、沈陽、孫小婷等在學(xué)校藝術(shù)節(jié)中，獲舞蹈一等獎(jiǎng);隊(duì)員徐巾賀在學(xué)校演講比賽中獲一等獎(jiǎng)，并代表學(xué)校在寶山區(qū)演講比賽中又榮獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng);隊(duì)員王瑜、孫中凱
等在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)獲多項(xiàng)第一名;隊(duì)員沈陽、周思成、李佳璐還在學(xué)校第一屆體育節(jié)上獲得了優(yōu)異成績(jī)。由于隊(duì)員們?cè)趯W(xué)校的常規(guī)檢查中，表現(xiàn)突出，多次被學(xué)校少先隊(duì)授予“文明班”光榮稱號(hào)。在各項(xiàng)活動(dòng)中，我們力爭(zhēng)上游，通過活動(dòng)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)了隊(duì)員的集體榮譽(yù)感。
三(1)向陽花中隊(duì)，一棵正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗，一天天地成長(zhǎng)起來。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善，我們更會(huì)滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力，改進(jìn)不足。過去的成績(jī)是我們往后工作最大的動(dòng)力，往后的路上，我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。
優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料3
我們的一（7）中隊(duì)有一個(gè)充滿詩意的名字“七彩陽光中隊(duì)”，中隊(duì)里有38名活潑開朗，富有個(gè)性的“小精靈”。他們聰明、可愛、陽光，充滿夢(mèng)想，他們沐浴在中隊(duì)大家庭溫暖的陽光下，努力追尋著自己的七彩夢(mèng)想。在這近一年的努力中，我們的七彩陽光們，已經(jīng)綻放出了迷人的光彩。
一、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力
中隊(duì)是我家，建設(shè)靠大家。一個(gè)集體要想有凝聚力，首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營(yíng)造一種健康向上的氛圍，讓每一位隊(duì)員都有主人翁意識(shí)，增強(qiáng)隊(duì)員們的集體榮譽(yù)感，自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神。于是，開學(xué)第一天我便告訴隊(duì)員，一（7）就是你的家，我們每個(gè)人都必須為班級(jí)做出貢獻(xiàn)，班級(jí)的事就是我們的事。
同時(shí)，我還努力提高家長(zhǎng)間的凝聚力，家長(zhǎng)間關(guān)系融洽了，班級(jí)凝聚力自然加強(qiáng)。一年接觸下來，我們班的家長(zhǎng)是極其優(yōu)秀的，有多才多藝的彥錸媽媽，他時(shí)不時(shí)會(huì)幫助排練節(jié)目；有文筆極好的鶴之媽媽，還主動(dòng)撰寫了班歌；有精通網(wǎng)絡(luò)的思雅媽媽，負(fù)責(zé)班級(jí)博客的日常管理……家長(zhǎng)間擰成了一股繩，自然整個(gè)中隊(duì)，一7的隊(duì)員們之間的`凝聚力就更強(qiáng)了。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部
俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶，一個(gè)成功的集體，必須有一支能起帶頭作用的班干部。班干部的選擇和培養(yǎng)由為重要，我班學(xué)生自我管理能力強(qiáng)，班干部在同學(xué)們心目中具有較強(qiáng)的號(hào)召力，這些都需要老師在日常教學(xué)中需要留意培養(yǎng)的。
如我班金殊瑤同學(xué)，在他的督促下，同學(xué)們?cè)谂宕鳂?biāo)志上可以說是整齊劃一的；我班的陳怡淳和林賽諾能管理好課前誦讀以及眼保健操；我們的小老師和紀(jì)律監(jiān)督員們也能做好晨讀管理工作；我們的小組長(zhǎng)們能按時(shí)幫助老師收發(fā)作業(yè)。在各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)中，中隊(duì)長(zhǎng)的作用可謂是功不可沒，我們中隊(duì)的中隊(duì)長(zhǎng)林賽諾工作主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，是中隊(duì)輔導(dǎo)員的好幫手、同學(xué)們的好榜樣，中隊(duì)的領(lǐng)頭羊，他主動(dòng)為中隊(duì)做好一切事務(wù)，很多時(shí)候都是老師還沒有想到的，他已經(jīng)做好了：管理班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、眼操、整理教室、把作業(yè)擺放整齊，當(dāng)好班級(jí)督導(dǎo)員，真正體現(xiàn)出了：“班級(jí)是我家，我的班級(jí)我做主”的小主人風(fēng)采。
三、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣
在行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，我們中隊(duì)力爭(zhēng)規(guī)范自己的日常行為，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面均做到規(guī)范。晨讀習(xí)慣的培養(yǎng)很重要，如果隊(duì)員們?cè)诶蠋熚吹浇淌疑险n時(shí)，不會(huì)自覺管理，久而久之，班級(jí)紀(jì)律就會(huì)顯得散亂，于是在上一學(xué)期，我花了一個(gè)月時(shí)間抓晨讀管理，選好小老師，選好紀(jì)律監(jiān)督員，我早早地到校，卻從不插手孩子的管理，只教給孩子管理的方法，漸漸地隊(duì)員們能在小老師的管理下自覺讀書。在守紀(jì)行為上，我努力培養(yǎng)隊(duì)員們?cè)谡n堂上“學(xué)會(huì)傾聽”，尊重老師的勞動(dòng)，遵守紀(jì)律，要求自己放得開，收得住，上好每一節(jié)課。
“班級(jí)的自主管理，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成”，也為我們中隊(duì)爭(zhēng)取了不少的榮譽(yù)：在學(xué)校每周“文明班級(jí)”的評(píng)比中，我們中隊(duì)屢次榜上有名，獲獎(jiǎng)次數(shù)獲年級(jí)段第一。
四、開展豐富的班級(jí)活動(dòng)
主題隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)是對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行教育的良好陣地，由于活動(dòng)形式多樣，接近學(xué)生的生活，很容易被學(xué)生理解與接受，在一次次活動(dòng)中，隊(duì)員們受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，然而又是日積月累的，反復(fù)強(qiáng)化的教育，同時(shí)對(duì)促進(jìn)一個(gè)良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。
我們?yōu)閮?yōu)秀隊(duì)集體的創(chuàng)建做了許多有益嘗試。如“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)，“防溺水”手抄報(bào)評(píng)比，“我講一本書”活動(dòng)，又如在春天到來時(shí)，帶領(lǐng)隊(duì)員們找春天等等，做到月月有主題，天天有評(píng)價(jià)，人人有機(jī)會(huì)，人人在進(jìn)步。同時(shí)，我們積極參加學(xué)校開展的安全演練、文藝匯演、經(jīng)典詩文朗誦、書畫比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，讓隊(duì)員們?cè)诟骷?jí)各類比賽中收獲自信，收獲喜悅。
優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料4
我們是一個(gè)擁有61名隊(duì)員的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年少，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
一、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
良好的班風(fēng)是班級(jí)順利開展工作、健康發(fā)展的前提。一個(gè)班集體要想有凝聚力，首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營(yíng)造一種健康向上的班級(jí)氛圍，因此我們提出“班級(jí)是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級(jí)自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這種精神激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。
當(dāng)然，沒有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體會(huì)有一套完善的班級(jí)制度來管理，為此，我們班委會(huì)共同制定出了“五年五班行為常規(guī)制度細(xì)則”，并附著“五年五班行為常規(guī)考核表”，從紀(jì)律、衛(wèi)生、愛集體三大方面對(duì)每一名孩子以小組為單位進(jìn)行考核，做到一周一張表，一周一總分，一周一紅旗小組。通過這樣的一套班級(jí)制度的管理，大大增加了孩子們的集體榮譽(yù)感，也為他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的中隊(duì)干部
一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系輔導(dǎo)員與學(xué)生的橋梁，作為輔導(dǎo)員的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
在我們中隊(duì)，每周一次的班隊(duì)會(huì)是必不可少的，組織這每周一次的班隊(duì)會(huì)班長(zhǎng)和宣傳委員是必不可少的。兩名中隊(duì)干部，廣泛汲取同學(xué)們的.各種意見，之后在中小隊(duì)中展開討論，最后由輔導(dǎo)員給以意見和建議，有趣而有意義的主題班隊(duì)會(huì)就這樣一次次的展現(xiàn)在同學(xué)們面前。還有以身作則的學(xué)習(xí)委員，帶領(lǐng)健兒們勇于拼搏的體育委員，多才多藝的文藝委員，細(xì)心負(fù)責(zé)的生活委員……班干部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)和幫助同學(xué)，班級(jí)才得以蓬勃得發(fā)展。
三、注重班級(jí)文化的建設(shè)
學(xué)期伊始，我們?nèi)嗤瑢W(xué)集思廣益：張貼中國(guó)和世界地圖，讓孩子們認(rèn)識(shí)祖國(guó)，了解世界，做一名愛國(guó)的小學(xué)生，同時(shí)也增長(zhǎng)了不少的地理知識(shí)；雛鷹爭(zhēng)章臺(tái)，樹立的孩子們的自豪感，從中孩子們知道了競(jìng)爭(zhēng)的含義；教室里的墻報(bào)，展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報(bào)等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀念。
四、豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)
1．緊張激烈的知識(shí)競(jìng)賽。
每個(gè)學(xué)期，我們中隊(duì)都要舉行一到兩次的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，將課內(nèi)外的知識(shí)變成一道道有趣的題目，以必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題、競(jìng)技游戲等多種形式，讓孩子們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中鞏固的所學(xué)，鍛煉的能力。孩子們非常喜歡這種形式的班隊(duì)會(huì)。
2．令人佩服的才藝表演。
我們班的孩子，多才多藝，藏龍臥虎，開展這樣的班隊(duì)會(huì)可以給他們創(chuàng)造一個(gè)展示自我的平臺(tái)，讓更多的人了解他，讓他變的更自信。
3. 精彩絕倫的辯論會(huì)。
……
多彩的班隊(duì)會(huì)活動(dòng),豐富的學(xué)生的學(xué)校生活,讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),讓他們更加喜歡學(xué)習(xí)。
xx中隊(duì)，是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，也是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會(huì)積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，我們更會(huì)滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足�！皩W(xué)無止境”，同學(xué)們?nèi)詴?huì)繼續(xù)努力，這是我們對(duì)過去取得成績(jī)的認(rèn)識(shí)，也是對(duì)我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，我們必將會(huì)走向更燦爛美好的明天。
優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料5
我校五(3)中隊(duì)是由52顆純美的心靈組合成的一個(gè)朝氣蓬勃、勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)向上具有凝聚力的優(yōu)秀班集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然他們只是一群十一、二歲的孩子，但是他們相信“有志不在年高”，決心用自己的力量讓周圍的人因?yàn)樽约旱拇嬖诙械娇鞓�，所以他們每個(gè)人每一天都在努力創(chuàng)設(shè)——愛心構(gòu)筑快樂的特色中隊(duì)!
我校在20xx年4月成立了方志敏中隊(duì)，五(3)班于20xx年6月1日接過XXX中隊(duì)的隊(duì)旗，傳到五(3)中隊(duì)已經(jīng)是第四屆了，自接過隊(duì)旗以來，班級(jí)舉行了“方志敏在我心中”的主題班會(huì)，學(xué)生們還出了一期有關(guān)方志敏的讀書小報(bào)，并張貼在班級(jí)墻壁上，讓學(xué)生更進(jìn)一步的了解方志敏的事跡，向方志敏學(xué)習(xí)，做一個(gè)有遠(yuǎn)大理想的人。
五(3)中隊(duì)之向上：
隊(duì)員中蘊(yùn)藏著無窮的創(chuàng)造力。別看他們年紀(jì)小，卻能夠在實(shí)踐中管理自己，豐富自己，發(fā)展自己，爭(zhēng)做少先隊(duì)的小主人。走進(jìn)五(3)中隊(duì)，你會(huì)有特別的感覺，你會(huì)讓濃濃的書香和孜孜不倦的'身影充滿你的眼球，讓你留戀忘返。正是這種積極向上的精神，滋潤(rùn)著隊(duì)員們的精神家園，讓大家不斷向前。在學(xué)校舉行的各種比賽中都有他們中隊(duì)的風(fēng)采：學(xué)校廣播操比賽中獲得第一;班會(huì)《自己的事情自己做》獲得新民市一等德育優(yōu)秀課;百年校慶文藝演出獲一等獎(jiǎng);先后被評(píng)為新民市優(yōu)秀班級(jí)、沈陽市英雄中隊(duì)、沈陽市優(yōu)秀班級(jí)、遼寧省英雄中隊(duì)……充分體現(xiàn)了健康活潑、和諧發(fā)展的班隊(duì)集體特色。
五(3)中隊(duì)之愛心：
關(guān)愛他人、用自己的力量關(guān)心身邊的人是每位隊(duì)員的心愿。自成立中隊(duì)四年多來，郭雨晴等隊(duì)員們以“假日小隊(duì)”的形式開展了一系列的 “愛心奉獻(xiàn)”活動(dòng)。隊(duì)員們先后來到“敬老院”、“社區(qū)”、“老年活動(dòng)中心”，為他們送去了自己書寫的春聯(lián)，用零用錢買的水果，親手制作的賀卡，還帶去了精彩的節(jié)目，有小品、相聲、歌曲，得到了老人們一次又一次的掌聲，受到了人們一次又一次的稱贊。老人們激動(dòng)地拉著我們隊(duì)員的手，親切地摸著我們隊(duì)員的頭，一再贊揚(yáng)道：“城區(qū)一小的這些孩子多懂事呀!”“希望工程”乃是全社會(huì)的一件大事，同學(xué)們不假思索地將家中的“舊瓶舊罐”、“舊書舊報(bào)”、“零用錢”捐給學(xué)校，支援災(zāi)區(qū)，默默地完成他們的一種心愿，讓貧困地區(qū)的孩子和我們一樣享受人間的快樂。去年十二月，是隊(duì)員們記憶中一段難忘的日子。我校六年級(jí)的一名女孩牽動(dòng)著隊(duì)員們的心。因?yàn)闆]錢醫(yī)治嚴(yán)重的疾病，當(dāng)隊(duì)員們得知這個(gè)消息后心急如焚。隊(duì)干部在大隊(duì)輔導(dǎo)員老師的協(xié)助下立即向全體隊(duì)員發(fā)出愛心倡議，希望獻(xiàn)出自己的一份力量。大隊(duì)馬上進(jìn)行了一次“愛心募捐”活動(dòng)，五(3)中隊(duì)在全校捐款最多。我校在為四川汶川賑災(zāi)捐款活動(dòng)中，也是五(3)中隊(duì)的同學(xué)紛紛伸出援助之手，把自己平時(shí)積攢的零花錢捐給災(zāi)區(qū)的小朋友，讓他們重返校園�！皭坌男√焓乖谛袆�(dòng)”是五(3)中隊(duì)開展的傳統(tǒng)活動(dòng)，它沒有句號(hào)，一直在延續(xù)。
五(3)中隊(duì)之創(chuàng)新：
在每周班隊(duì)活動(dòng)中由值日隊(duì)長(zhǎng)總結(jié)分析指出不足并寄予希望。設(shè)置了“每天值日隊(duì)長(zhǎng)”，認(rèn)真屢行隊(duì)長(zhǎng)職責(zé)。由隊(duì)員自己當(dāng)家作主，自己出主意，自己來準(zhǔn)備，自己來組織各種創(chuàng)造活動(dòng)。中隊(duì)先后舉辦了“手抄報(bào)”競(jìng)賽、“看英雄故事、講英雄事跡”的活動(dòng)、“推廣普通話”宣傳周活動(dòng)、“我的故事”編小書活動(dòng)等。他們還將自己的足跡留在了周圍的許多角落：新花園里，他們的環(huán)境宣傳員在行動(dòng)，他們的互綠小天使在走訪，市圖書館里，他們的小蜜蜂在整理圖書。中隊(duì)還開展了“節(jié)約生活中的每一滴水”、“安全緊系你我他”等主題隊(duì)會(huì)、 “手拉手”、“為他人所想”、“爭(zhēng)當(dāng)一日標(biāo)兵生”、“我能行”、“我是當(dāng)今小雷鋒”等活動(dòng)，學(xué)生觸動(dòng)很大，自發(fā)地形成了一股“比、賽、幫、超”的熱潮，特別是“我是今日小雷鋒”成了同學(xué)們當(dāng)中的熱點(diǎn)。
五(3)中隊(duì)之成長(zhǎng)：
中隊(duì)的隊(duì)員雖然人小但志大，積極參與學(xué)校內(nèi)和學(xué)校外的各項(xiàng)比賽。郭雨晴同學(xué)獲得了沈陽市書法大賽一等獎(jiǎng)，田澤禹、XXX、景一明同學(xué)在沈陽市青少年科技創(chuàng)新大賽中分別獲一、二、三等獎(jiǎng)，郭雨晴獲沈陽市少兒書法大賽二等獎(jiǎng)，在學(xué)校組織開展的各類活動(dòng)中，中隊(duì)總是名列前茅，勇攀高峰，班級(jí)連年被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”。
現(xiàn)在，五(3)班已經(jīng)是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，通過班級(jí)開展的各項(xiàng)活動(dòng)，孩子們認(rèn)識(shí)到他們能過上幸福快樂的生活，祖國(guó)能有欣欣向榮的今天，是無數(shù)個(gè)像方志敏一樣的革命先烈拋頭顱、灑熱血換來的�？捎械膶W(xué)生還生在福中不知福，有時(shí)，嫌爺爺沒做好菜吃，怪爸爸出差沒買新衣服，怕媽媽對(duì)學(xué)習(xí)上的嚴(yán)格要求……想想這些，學(xué)生們深感慚愧。愛我們的國(guó)家，就應(yīng)該加倍珍惜現(xiàn)在這樣美好的時(shí)光，就要樹立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔的毅力、艱苦樸素的作風(fēng)和頑強(qiáng)拼搏的精神，從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生，將來做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人!
優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料6
三（4）班中隊(duì)是一個(gè)擁有55名成員的優(yōu)秀集體。在這個(gè)充滿愛與團(tuán)結(jié)的大家庭里，每個(gè)人每天都在進(jìn)步，都在為這個(gè)集體增光添彩。雖然年少，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
一、完善中隊(duì)組織，創(chuàng)建特色中隊(duì)
中隊(duì)活動(dòng)的開展，離不開一支精明強(qiáng)干的中隊(duì)干部隊(duì)伍。我們中隊(duì)干部的產(chǎn)生都是通過隊(duì)員毛遂自薦、競(jìng)選、民主選舉的方式來決定，我們中隊(duì)干部工作熱情高，工作認(rèn)真，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，都能各負(fù)其責(zé)。在各自的職能范圍內(nèi)，又能相互協(xié)調(diào)，為班級(jí)的建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。小干部的工作每周一評(píng)，隊(duì)中的每一位隊(duì)員都有自己的明確的工作崗位。從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù)，從校內(nèi)的比賽到校外的活動(dòng)，隊(duì)員們都做得井井有條。即使老師不在，也不出差錯(cuò)。在各項(xiàng)活動(dòng)中，我們力爭(zhēng)上游，通過活動(dòng)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)了隊(duì)員的集體榮譽(yù)感。正由于他們的團(tuán)結(jié)合作，他們的責(zé)任心以及他們付出，我們中隊(duì)才和諧、蓬勃向上，有一定的.向心力。
二、加強(qiáng)中隊(duì)文化建設(shè)，創(chuàng)文明中隊(duì)。
1、開展多樣的讀書活動(dòng)，激發(fā)隊(duì)員的讀書興趣。
我們提出了創(chuàng)建書香班級(jí)的口號(hào)，建立愛讀、樂讀的特色中隊(duì)。我們以學(xué)校少先隊(duì)、教導(dǎo)處的書香校園活動(dòng)為依托，努力
創(chuàng)建自己有特色的讀書活動(dòng)。師生同讀一本書，開展得有聲有色，師生共談讀書心得，拉近了教師、學(xué)生之間的關(guān)系。在此基礎(chǔ)上，我們又開展了書香滿屋，為我獨(dú)香，與你共享、我們的小小書屋、我是小書迷活動(dòng)，班內(nèi)掀起了一股股讀書熱潮。隊(duì)員們通過大量閱讀，陶冶了情操，開闊了視野，班風(fēng)也逐漸好起來。
2、開展課外興趣活動(dòng)，創(chuàng)造明星。
中隊(duì)成立了課外興趣小組，強(qiáng)調(diào)四個(gè)注重：①注重全員參與，把興趣活動(dòng)納入日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，做到人人有機(jī)會(huì)參加，個(gè)個(gè)有所進(jìn)步；②注重自主參與，勇于認(rèn)識(shí)事物，創(chuàng)造新方法，新作品，趣中求實(shí)，動(dòng)中求樂，開發(fā)隊(duì)員潛能；③注重分層參與，充分重視隊(duì)員之間的差異性，注重個(gè)性發(fā)展，鼓勵(lì)隊(duì)員多讀書、多動(dòng)腦、多動(dòng)手。
3、為優(yōu)秀隊(duì)集體的創(chuàng)建做了許多有益嘗試。
本著愛心以小步，道德成長(zhǎng)一大步的宗旨，我們開展了祖國(guó)在我心中、健康低碳，我要簡(jiǎn)約時(shí)尚、手挽手，心連心，向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心、愛心一小步，道德成長(zhǎng)一大步的主題隊(duì)會(huì)；開展學(xué)習(xí)明星、進(jìn)步明星、文明之星、閃亮之星等評(píng)比活動(dòng)，做到月月有主題，天天有評(píng)價(jià)，人人有機(jī)會(huì)，人人在進(jìn)步。我們積極參加學(xué)校開展的安全演練、文藝匯演、征文活動(dòng)、讀書活動(dòng)、經(jīng)典詩文朗誦、書畫比賽，掌握安全、自救知識(shí)，實(shí)現(xiàn)益智娛樂，身心健康成長(zhǎng)。三八節(jié)，為媽媽做張愛心賀卡，回家為媽媽做件暖心的事，在這些課外活動(dòng)中，在新穎紛繁的活動(dòng)中，隊(duì)員們真正成為了
活動(dòng)的主體，展示了技能，彰顯了個(gè)性，隊(duì)員們提高了興趣，增長(zhǎng)了見識(shí)，鍛煉了能力，也創(chuàng)造了一些小明星，如：學(xué)習(xí)明星、進(jìn)步明星文明之星、閃亮之星？？
三、主題教育活動(dòng)有生有色。
1、主題隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)是對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行教育的良好陣地，由于活動(dòng)形式多樣，接近學(xué)生的生活，很容易被學(xué)生理解與接受，在一次次活動(dòng)中，隊(duì)員們受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，然而又是日積月累的，反復(fù)強(qiáng)化的教育，同時(shí)對(duì)促進(jìn)一個(gè)良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。
2、孝心活動(dòng)：隊(duì)員們以家庭為陣地開展了今天我當(dāng)家、我為爸爸媽媽洗洗腳等體驗(yàn)活動(dòng)，讓隊(duì)員體會(huì)到家長(zhǎng)的辛苦，在體驗(yàn)中，隊(duì)員懂得了感恩，懂得了關(guān)愛別人。
四、大局意識(shí)處處體現(xiàn)
我們中隊(duì)在自我管理中，強(qiáng)調(diào)隊(duì)員要有集體觀念，平時(shí)在學(xué)習(xí)、生活中要有團(tuán)隊(duì)合作精神，做到互相幫助和互相支持，共同提高。通過團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)，現(xiàn)在我們中隊(duì)隊(duì)員都知道他們每一位都代表著中隊(duì)的形象，每個(gè)人都要為中隊(duì)爭(zhēng)光做點(diǎn)事情。
三（4）班中隊(duì)，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，朝氣蓬勃的集體，畢竟也是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會(huì)積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，我們更會(huì)滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足。學(xué)無止境，隊(duì)員們?nèi)詴?huì)繼續(xù)努力，這是我們對(duì)過去取得成績(jī)的認(rèn)識(shí)，也是對(duì)我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲。
優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料7
這是一個(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上且具有良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的班集體。在輔導(dǎo)員葉培丹的帶領(lǐng)下，這個(gè)溫馨大家庭里的每個(gè)人都在不斷地發(fā)掘自己的潛能，提高自身的素質(zhì)，為這個(gè)大集體增光添彩。充滿自信也敢于拼搏，他們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了令人自豪的足跡，展示了獨(dú)特的風(fēng)采。
無論什么時(shí)候走進(jìn)三（3）中隊(duì)，你都會(huì)感覺到眼前一亮：清新淡雅的教室里，桌椅排得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂，隨處可見同學(xué)們的各類優(yōu)秀作品，這一切無不顯示著隊(duì)員們的認(rèn)真和細(xì)心。確實(shí)，我們?nèi)?）中隊(duì)就是這樣一個(gè)優(yōu)秀的中隊(duì)！
一、養(yǎng)成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級(jí)順利開展工作、健康發(fā)展的前提。一個(gè)集體要想有凝聚力，必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營(yíng)造一種健康向上的班級(jí)氛圍，因此我們提出“中隊(duì)是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這種精神激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。
沒有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體會(huì)有一套完善的班級(jí)制度來管理。為此，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的'積極性，讓大家一起參與到班級(jí)的建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《三（3）中隊(duì)快樂公約》、《班級(jí)日常行為規(guī)范細(xì)則》、《圖書借閱制度》等一系列制度，督促同學(xué)們做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為中隊(duì)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的中隊(duì)干部
中隊(duì)干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)中隊(duì)精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們中隊(duì)的干部是通過學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，后又經(jīng)過一次民主評(píng)議、改選，在輔導(dǎo)員的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的隊(duì)干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為中隊(duì)建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。正是有了他們的不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)和幫助同學(xué)，中隊(duì)才得以蓬勃地發(fā)展。
三、建立自主的管理機(jī)制
一個(gè)良好集體的形成，除了要靠得力的干部之外，還要千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性，給他們不斷展示的機(jī)會(huì)。只有讓學(xué)生在集體中充當(dāng)合適滿意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，中隊(duì)才能充滿新的生機(jī)和活力。因此，在創(chuàng)建中隊(duì)集體工作中，我們積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生擔(dān)當(dāng)主角，給學(xué)生提供自我管理、施展才華的舞臺(tái)。
我們中隊(duì)現(xiàn)在就實(shí)行了“小當(dāng)家制”，變過去單一輔導(dǎo)員管理中隊(duì)的體制為輔導(dǎo)員指導(dǎo)下學(xué)生自我管理體制�！靶‘�(dāng)家”是由全班學(xué)生輪流任職，輪流參與中隊(duì)的日常管理，負(fù)責(zé)班級(jí)一天的大小事務(wù)，記錄中隊(duì)日志，并在放學(xué)前總結(jié)一天的班級(jí)情況、發(fā)表當(dāng)家感言。這不僅讓每個(gè)學(xué)生都體會(huì)到當(dāng)家作主的辛苦與強(qiáng)烈的責(zé)任感，從而進(jìn)一步熱愛和關(guān)心自己的班集體，也給學(xué)生提供了表現(xiàn)自我的好機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了他們的自信心和自主能動(dòng)性。
四、注重班級(jí)文化的建設(shè)
學(xué)期初，我努力營(yíng)造健康快樂的中隊(duì)文化來增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，融洽中隊(duì)感情。每周我抽出一個(gè)午休的時(shí)間來進(jìn)行日常的文化建設(shè)，主要探討的內(nèi)容有時(shí)是針對(duì)中隊(duì)的熱門現(xiàn)象進(jìn)行分析，有時(shí)是為某些同學(xué)排憂解難，有時(shí)更是各種類型的展示活動(dòng)，展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報(bào)等等??就這樣，我們這個(gè)大家庭成員相互理解和團(tuán)結(jié)，在中隊(duì)中感受到暖暖的友情，利用中隊(duì)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀念。
五、開展多彩的班隊(duì)活動(dòng)
結(jié)合學(xué)校的主題活動(dòng)和節(jié)日來開展豐富多彩的活動(dòng)。如“雷鋒日”主動(dòng)做一件好事并寫成日記在班內(nèi)傳閱；開展“感恩”教育活動(dòng)；“媽媽，我愛你”母親節(jié)制造驚喜活動(dòng)； “我成長(zhǎng)，我快樂！”綜合實(shí)踐活動(dòng)；“手拉手”互助共成長(zhǎng)活動(dòng)；寒暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等等。在活動(dòng)中，隊(duì)員們的才華得到了充分的展示，而他們也在這一次次的活動(dòng)中不斷成長(zhǎng)！
三（３）中隊(duì)，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，也是一棵剛剛發(fā)芽的幼苗，有著不成熟和不完善的地方．今后，我們會(huì)積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，更加滿懷希望與激情，加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足。一分耕耘，一分收獲，相信在全體隊(duì)員的共同努力下，我們中隊(duì)必將會(huì)走向更燦爛美好的明天。
優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料8
在山明水秀的明溪縣瀚仙中心小學(xué)，有這樣一個(gè)眾口交贊的中隊(duì)――三（1）中隊(duì)。中隊(duì)里21個(gè)天真活潑的孩子，有著純潔善良的心靈，他們就像一群放飛的雛鷹，有著翱翔藍(lán)天一般的凌云壯志；他們那二十一顆火熱的童心，正迸發(fā)出無盡的朝氣與熱情。 在這個(gè)沐浴著愛的家庭里，每個(gè)隊(duì)員以“小主人”自居，視中隊(duì)為自己的家。這群展翅欲飛雛鷹，在中隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，勇往直前，向著理想的目標(biāo)飛翔，飛翔。他們以堅(jiān)定的步伐留下了令人矚目的足跡，展示著他們獨(dú)特的風(fēng)貌。
一、樹立良好的學(xué)風(fēng)
學(xué)習(xí)氣氛濃厚是我們中隊(duì)的特色之一。隊(duì)員們學(xué)習(xí)態(tài)度較認(rèn)真，老師布置的作業(yè)能及時(shí)完成，有錯(cuò)也能及時(shí)訂正。每天早自習(xí)，中隊(duì)干部都帶領(lǐng)全體隊(duì)員進(jìn)行早讀，還在業(yè)余時(shí)間幫隊(duì)員默寫生詞、英語單詞等。學(xué)習(xí)委員劉婷婷，她擅長(zhǎng)看課外書籍，知識(shí)寬，經(jīng)常給隊(duì)員講一些科技、歷史、新聞等知識(shí)，在她的帶領(lǐng)下，我們班建立起班級(jí)圖書角，掀起了愛讀書，多讀書，讀好書的高潮。中午的時(shí)候，你也總能看到我們?nèi)w隊(duì)員井然有序地安排著自己的時(shí)間，或做習(xí)題，或讀報(bào)，或看古今中外的文學(xué)書籍。平時(shí)，隊(duì)員們也互相幫助。學(xué)習(xí)困難的同學(xué)總能得到許多成績(jī)較好的同學(xué)的幫助，這樣不僅學(xué)習(xí)困難的同學(xué)有了提高，學(xué)習(xí)好的同學(xué)也對(duì)已學(xué)的知識(shí)得到溫故。漸漸地，中隊(duì)的學(xué)習(xí)氣氛越來越濃，每個(gè)隊(duì)員也能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣，再不是老師、家長(zhǎng)逼著學(xué)，而是自己想學(xué)。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部
一個(gè)具有凝聚力的班集體，必定有一支能干、且有積極向上，努力進(jìn)取的班干部隊(duì)伍。班干部是聯(lián)系班主任與隊(duì)員的橋梁，是班主任的左、右臂，他們工作能力的強(qiáng)弱，工作方法的好壞，隊(duì)員中誠信度的高低，往往能決定一個(gè)班集體的精神面貌與學(xué)風(fēng)。我們班干部的產(chǎn)生都是通過隊(duì)員毛遂自薦、競(jìng)選、民主選舉的方式來決定，我們班干部工作熱情高，工作認(rèn)真，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，都能各負(fù)其責(zé)。在各自的職能范圍內(nèi)，又能相互協(xié)調(diào)，為班級(jí)的建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
在各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)中，中隊(duì)長(zhǎng)的作用可謂是功不可沒，我們的中隊(duì)長(zhǎng)梁夢(mèng)婷工作主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)且一身正氣，是班主任的好幫手、同學(xué)們的好榜樣，班級(jí)中的領(lǐng)頭羊，她主動(dòng)為班級(jí)做好一切事務(wù)，很多時(shí)候都是老師還沒有想到的，她已經(jīng)做好了：管理班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、眼操、整理教室、把作業(yè)擺放整齊，當(dāng)好班級(jí)督導(dǎo)員，更難能可貴的是：她帶領(lǐng)班干部主動(dòng)美化教室，自己設(shè)計(jì)專欄主題，自己用彩紙剪畫圖案，自己發(fā)動(dòng)同學(xué)收集材料，真正體現(xiàn)出了“班級(jí)是我家，我的班級(jí)我做主”的小主人風(fēng)采，為了鼓勵(lì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，她和副班長(zhǎng)黃嘉欣利用空余時(shí)間剪紅心、用自己的零花錢買了一些學(xué)生們喜歡的剪貼畫，每當(dāng)同學(xué)們作業(yè)得了“a+”、“優(yōu)”或后進(jìn)的同學(xué)有了進(jìn)步時(shí)，她會(huì)發(fā)給同學(xué)們，由此帶動(dòng)了學(xué)生們各方面的積極性。學(xué)習(xí)委員、文藝委員、勞動(dòng)委員他們各盡其職，任勞任怨，使班級(jí)各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行。如勞動(dòng)委員楊光現(xiàn)同學(xué)自告奮勇的當(dāng)上了班上的 “衛(wèi)生監(jiān)督員”，一到課余時(shí)間他就忙得不亦樂乎，他組建了一支僅有三個(gè)隊(duì)員“山水環(huán)衛(wèi)隊(duì)”遍布班級(jí)的每一個(gè)角落，一見紙屑主動(dòng)撿起，發(fā)現(xiàn)亂丟亂扔現(xiàn)象予以及時(shí)制止，長(zhǎng)期下來大家在這種監(jiān)督下養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為大家營(yíng)造了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
除此之外，還千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)每個(gè)隊(duì)員的積極性，給他們不斷展示的機(jī)會(huì)，擅長(zhǎng)繪畫、字寫得好的負(fù)責(zé)板報(bào)，宣傳；喜歡音樂的演節(jié)目；看書多的評(píng)“閱讀小明星”??只有讓學(xué)生在集體中充當(dāng)合適滿意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿新的生機(jī)和活力。給學(xué)生提供了表現(xiàn)自我的好機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了他們的.自信心和自主能動(dòng)性。正因?yàn)橛辛怂麄�，我們中�?duì)才能和諧、蓬勃向上，有向心力。
三、開展多姿多彩的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)
少先隊(duì)活動(dòng)是少先隊(duì)的生命，通過各種形式的活動(dòng)，提高了隊(duì)員的參與積極性，也能讓隊(duì)員潛移默化的受到熏陶，從而強(qiáng)化隊(duì)員的文明禮儀教育，樹立良好的班風(fēng)。中華民族是一個(gè)具有優(yōu)良傳統(tǒng)的民族，五千年歷史孕育著優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，如文明禮儀、尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉節(jié)約等。召開中隊(duì)會(huì)《文明禮儀伴我行》，結(jié)合學(xué)生身邊的事例，教育學(xué)生做個(gè)文明守紀(jì)的好公民。在《書香進(jìn)校園》隊(duì)會(huì)中，隊(duì)員們?cè)僖桓惺芰俗鎳?guó)文化的博大精深，更加激發(fā)了學(xué)生們的對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。
每逢重要節(jié)日，通過活動(dòng)讓隊(duì)員了解節(jié)目的來歷及意義，做一切具體而有實(shí)際意義的事。國(guó)慶節(jié)到來時(shí)，在班上開展“我為祖國(guó)媽媽添風(fēng)采”的班級(jí)美化活動(dòng)。母親節(jié)前夕，開展了以“感恩母親”為主題的家務(wù)活比賽，隊(duì)員們紛紛報(bào)名參賽，隊(duì)員們?cè)诩依飵椭职謰寢屃侠砑覄?wù)，打掃衛(wèi)生、做力所能及的事情，獲得了家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)，三（1）中隊(duì)也成了獨(dú)具特色的“感恩中隊(duì)”。學(xué)生在活動(dòng)中感受中華傳統(tǒng)文化的魅力，激發(fā)熱愛祖國(guó)、感恩親人的熱情，隊(duì)員們把理想化為實(shí)際行動(dòng)，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。經(jīng)常組織隊(duì)員開展“熱愛班級(jí)”“爭(zhēng)做四好少年”“勤儉節(jié)約，從我做起”等活動(dòng)，讓他們知道，每做一件有利于他人的好事，都有利于自己身心的健康，有利于心靈的成長(zhǎng)，有利于他人的愉悅。
四、踐行美德的小少年
3月5日是學(xué)雷鋒活動(dòng)日，我班中隊(duì)號(hào)召本班全體少先隊(duì)員帶來抹布、掃把、臉盆，開展了學(xué)雷鋒做好事辦公室清掃活動(dòng)：掃地、擦玻璃、拖地，大家干得熱火朝天，經(jīng)過近一個(gè)小時(shí)的勞動(dòng)，辦公室煥然一新。此次學(xué)雷鋒活動(dòng)得到學(xué)校的肯定，也獲得紅領(lǐng)巾廣播站的表揚(yáng)。在總結(jié)活動(dòng)主題班會(huì)上，中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)說：我們所做的都是我們應(yīng)該做的，我們是小學(xué)生，校園就是我們的第二個(gè)家，我們應(yīng)該愛家，愛自己，更應(yīng)該愛日夜為我們操勞的老師們。
這群凌云壯志的雛鷹，在全體師生的共同努力下，一定能展翅高飛！
優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料9
今天，競(jìng)選班干部。我以前是副中隊(duì)長(zhǎng)，這次競(jìng)選的是中隊(duì)長(zhǎng)了。
雖然已經(jīng)當(dāng)了好幾年的副中隊(duì)長(zhǎng)了，應(yīng)該是很有經(jīng)驗(yàn)的，但還是有一些緊張。全班共45人，有43人選我，比以前的中隊(duì)長(zhǎng)多出了7票，所以我當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng)，接下來，要換位子了！孫老師對(duì)我說：“你作為中隊(duì)長(zhǎng)，就要管理好班級(jí)。老師決定，讓阿歡做你的`同桌。你要好好輔導(dǎo)他��！”我想了想，點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。孫老師接著拿出一個(gè)本子，說：“以后阿歡有什么不良行為，你都記下來，交給我好了�！甭犃死蠋煹脑�，阿歡裝出一副可憐的樣子，說：“班長(zhǎng)大人，能不能少記一些呀？我以后保證聽話！”
我故意說：“既然你這個(gè)樣子，那我現(xiàn)在就記了！”說完，就裝出一副要寫的樣子�！安�，不，我再也不敢了！”阿歡馬上求饒。整整一天，這個(gè)皮小子都乖乖的，生怕我去告狀。放學(xué)前，孫老師還特意表揚(yáng)了他一翻。阿歡聽了表揚(yáng)，就得意得不知怎么形容。
優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料10
我們四（1）中隊(duì)是一個(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上具有良好的文明班風(fēng)和現(xiàn)代創(chuàng)新自主發(fā)展的班集體。我們中隊(duì)熱愛祖國(guó)，熱愛學(xué)校；愛學(xué)習(xí)，勤動(dòng)腦；愛勞動(dòng)，有愛心；有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和自豪感！每位隊(duì)員都為自己是集體中的一員感到驕傲，同時(shí)又用自己的實(shí)際行動(dòng)為集體添光彩。隊(duì)員之間團(tuán)結(jié)友愛，互相尊重，相互幫助。并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的活動(dòng)自己策劃開展、自己的進(jìn)步自己爭(zhēng)、自己的伙伴自己幫。具體表現(xiàn)如下：
一、培養(yǎng)愛心、樂于助人的班集體
關(guān)愛他人、關(guān)愛同一片藍(lán)天下的同齡人！我們中隊(duì)在關(guān)愛單親隊(duì)員和留守兒童活動(dòng)的過程中，面對(duì)受助者我們注意方式和手段的結(jié)合，不僅從學(xué)習(xí)上、生活上予以幫助，更注重心靈、精神上的關(guān)愛，把幫助和引導(dǎo)結(jié)合起來，針對(duì)受助者自尊、自卑的心理，適時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，消除受助者心理的陰影與誤區(qū)。強(qiáng)調(diào)目的與手段，通過幫助與受助，讓受助者感受到社會(huì)的溫暖、人間的真情，讓幫助者在奉獻(xiàn)愛心的過程中認(rèn)識(shí)到助人即是助己，愛心無價(jià)，在幫助者與受助者中讓愛的教育潛移默化，愛心的培養(yǎng)春風(fēng)化雨。我們特別注重：人人參與創(chuàng)設(shè)愛心班集體的理念。無論是同學(xué)之間、家庭之間、父母之間等發(fā)生任何事情，特別是家庭帶來的'陰影，如父母離婚、亡故等，我們的隊(duì)員都會(huì)以一顆善良純真的心關(guān)愛他、幫助他度過心理調(diào)試期，使這樣的隊(duì)員能和全體隊(duì)員快樂成長(zhǎng)！
二、人人爭(zhēng)先、自主管理的優(yōu)秀班集體
班隊(duì)小干部創(chuàng)設(shè)了爭(zhēng)星星的活動(dòng)，每天他們都會(huì)給表現(xiàn)好和有進(jìn)步的隊(duì)員加上一顆星，同時(shí)給犯錯(cuò)誤的隊(duì)員扣掉一顆星，并幫助其改正錯(cuò)誤，這就記錄了隊(duì)員們的成長(zhǎng)過程，記錄讓人難忘的、高興的事情。在每周班隊(duì)活動(dòng)中由值日隊(duì)長(zhǎng)總結(jié)分析指出不足并寄予希望。設(shè)置了每天值日隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)真旅行班長(zhǎng)職責(zé)。由他們自己當(dāng)家作主，自己出主意，自己來準(zhǔn)備，自己來組織的創(chuàng)造活動(dòng)。自我培養(yǎng)創(chuàng)造性，自我發(fā)揮創(chuàng)造精神、創(chuàng)造思維和創(chuàng)造才能的活動(dòng)。對(duì)班級(jí)衛(wèi)生小衛(wèi)士、小小板報(bào)員、班隊(duì)小主持等操作規(guī)程提出改進(jìn)方法。特色的班隊(duì)管理體現(xiàn)了良好的文明的班風(fēng)、衛(wèi)生優(yōu)秀班級(jí)、自主管理優(yōu)秀班級(jí)！
三、追求綠色、健康的班集體
隊(duì)員中蘊(yùn)藏著無窮的創(chuàng)造力。他們能夠在實(shí)踐中管理自己，豐富自己，發(fā)展自己。發(fā)揮自主創(chuàng)造精神，充分發(fā)揮才智，爭(zhēng)做少先隊(duì)的主人。愛護(hù)校園的每一棵花草樹木，并發(fā)起倡議：變廢為寶。成立班級(jí)小銀行，有效的控制亂花錢現(xiàn)象，有的隊(duì)員還用自己存起來的錢去幫助需要幫助的隊(duì)員。
在學(xué)校舉行的各種比賽中都有我們中隊(duì)的風(fēng)采。如在學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，隊(duì)員們發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛的集體主義精神，并連續(xù)四年榮獲全校團(tuán)體總分第一名。充分體現(xiàn)了健康活潑、和諧發(fā)展的班隊(duì)集體。每年的圣誕節(jié)，輔導(dǎo)員都會(huì)將圣誕禮物藏在隊(duì)員們的書包里，給隊(duì)員們一份驚喜。每年的三八婦女節(jié)，隊(duì)員們會(huì)主動(dòng)給母親洗腳等。通過這些活動(dòng)，使輔導(dǎo)員與隊(duì)員之間、隊(duì)員與隊(duì)員之間、家長(zhǎng)與隊(duì)員輔導(dǎo)員之間在溝通中加深了解和理解。
進(jìn)步無止境，我們?nèi)孕枧�。團(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jī)更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們?nèi)w師生會(huì)更加努力，結(jié)出豐碩的成果。
優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料11
從1995年8月走上xx實(shí)小的講臺(tái)開始，我就一直默默耕耘在中隊(duì)輔導(dǎo)員這個(gè)工作崗位上。十幾年來，我在這個(gè)平凡的崗位上播灑汗水和愛心，同時(shí)也收獲快樂和希望。自從踏上這個(gè)崗位的那天起，我便以滿腔的熱情投入到輔導(dǎo)員的工作當(dāng)中去，心中始終牢記一個(gè)信念：用我的真心去關(guān)愛每一位少先隊(duì)員，用我的真愛去溫暖每一位少先隊(duì)員，用我的真誠去感動(dòng)每一位少先隊(duì)員。把自己的理想、青春、快樂、幸福融入到為孩子們的服務(wù)中去。我所帶的班級(jí)多次獲得學(xué)�！拔拿靼嗉�(jí)”、“優(yōu)秀中隊(duì)”等稱號(hào)，我也多次被評(píng)為“瓜洲鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任”、“瓜洲鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者”。xxxx年，我指導(dǎo)的“潤(rùn)揚(yáng)小隊(duì)”被全國(guó)少工委評(píng)為“特色小隊(duì)”。20xx年獲區(qū)人事局嘉獎(jiǎng)。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
在十幾年的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作中，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使我在思考，作為一名中隊(duì)輔導(dǎo)員，不僅要做“活動(dòng)型”，更要成為“理論型”、“經(jīng)驗(yàn)型”的'輔導(dǎo)員。為此，我不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，自覺學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論，研究和探索少先隊(duì)工作的新方法，不斷提高自身素質(zhì)水平，捕捉時(shí)代新信息，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。我撰寫的德育論文有2篇發(fā)表于《德育報(bào)》，1篇發(fā)表于《江蘇教育報(bào)》，1篇發(fā)表于《關(guān)心下一代周報(bào)》，4篇發(fā)表于《揚(yáng)州晚報(bào)》，2篇發(fā)表于《揚(yáng)州日?qǐng)?bào)》。
二、注重班級(jí)文化的建設(shè)
長(zhǎng)期以來我一直注重班級(jí)文化的建設(shè)，教室里的“心情樹”、“新聞角”、“植物角”、“圖書角”、“雛鷹爭(zhēng)章”等墻壁文化伴隨隊(duì)員們成長(zhǎng)。教室后面的板報(bào)每月有主題，幾位小隊(duì)員定期為大家獻(xiàn)上一期期精美的板報(bào)，隊(duì)員們不僅欣賞了圖畫，更學(xué)到了知識(shí)；墻報(bào)，展示隊(duì)員的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報(bào)等等，讓隊(duì)員置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，良好的班級(jí)文化氛圍還可以浸潤(rùn)隊(duì)員的心靈，熏陶隊(duì)員的性情，提升隊(duì)員的價(jià)值觀念。
三、培養(yǎng)優(yōu)秀的中隊(duì)干部
我經(jīng)常利用課余時(shí)間，組織中隊(duì)干部、小隊(duì)干部召開例會(huì)，總結(jié)中隊(duì)工作，制定下一步的中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃。在我的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的中隊(duì)干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，團(tuán)結(jié)和幫助隊(duì)員們，發(fā)揮先鋒模范作用。我所帶中隊(duì)的隊(duì)員多人被評(píng)為“市、區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員”和“江蘇省四好少年”。
四、開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)
每學(xué)期我都會(huì)結(jié)合學(xué)校和少先隊(duì)的工作計(jì)劃，積極組織隊(duì)員參加各種活動(dòng)與比賽，這些活動(dòng)不僅使我們中隊(duì)增強(qiáng)了凝聚力，還鍛煉了隊(duì)員們的能力，培養(yǎng)了隊(duì)員們勇于拼搏的意志品質(zhì)。
五、關(guān)愛兒童，做隊(duì)員的知心朋友
作為中隊(duì)輔導(dǎo)員，我對(duì)我的隊(duì)員傾注了無限的熱情和關(guān)愛，尊重他們并以誠相待。我能深入了解學(xué)生，關(guān)心孩子的思想和心理變化，處處為學(xué)生著想，將自己定位為隊(duì)員們的知心朋友。工作中，我特別留意留守兒童和特殊兒童，關(guān)心他們學(xué)習(xí)和生活上的困難，經(jīng)常送給他們一些學(xué)習(xí)用品。前幾年，我班有一名學(xué)生性格內(nèi)向，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，平時(shí)也很遵守紀(jì)律，只是不肯參加班級(jí)和學(xué)校的活動(dòng)，教過他的老師都說他不合群，甚至有些“另類”。一次學(xué)校搞雛鷹藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，全班學(xué)生要參加大合唱比賽，就他不肯唱。我知道是因?yàn)樗麤]有自信，于是我把他找來，給他講了很多的道理，可是他還是不點(diǎn)頭。做了大量的思想工作，最后雙方各退一步，他同意參加比賽，我答應(yīng)將他排在不起眼的位置。那次比賽效果很好，我們班最終獲得了年級(jí)第一，發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候我故意讓他去拿，會(huì)后還特意表揚(yáng)了他。漸漸地我發(fā)現(xiàn)他變了，有些他自認(rèn)為比較擅長(zhǎng)的繪畫比賽，在我的鼓勵(lì)之下他也愿意去試試了。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我都會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)他，即使他的作品顯得還很稚嫩。漸漸地他融入了這個(gè)班級(jí)，漸漸地他愿意把自己展示給大家了……，隊(duì)員們有了困難總愛找我解決，看著孩子們信任而渴望的眼神，我總是俯下身來認(rèn)真的傾聽，耐心的解答，直到孩子們滿意為止�？吹剿麄儬N爛的笑容，我感到無比的幸福。從中我體會(huì)到作為一名中隊(duì)輔導(dǎo)員的價(jià)值和樂趣。
作為一名教育工作者，一名中隊(duì)輔導(dǎo)員，我深感責(zé)任重大。雖然中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作是繁瑣的，但我從不后悔，這份工作不僅鍛煉了我的工作能力，還使我在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)了“教書育人”的人生理想。
優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料12
由35顆閃亮的星星組成了我們的班集體四（x）中隊(duì)。在這溫馨的大家庭中，我們8位少先隊(duì)員又自編了彩虹小隊(duì)，這是我們的小家，隊(duì)員們有著自己獨(dú)特的個(gè)性，我們愛動(dòng)腦筋，活力四射，我們是健康活潑、和諧發(fā)展的小隊(duì)集體。從小隊(duì)組建開始到現(xiàn)在，隊(duì)員們?cè)陉?duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下一直堅(jiān)持不懈地努力開展各種有意義的活動(dòng)。每一次的小隊(duì)活動(dòng)，隊(duì)員們感受到的不僅僅是活動(dòng)本身帶來的快樂，更體驗(yàn)到了來自于集體的溫暖。《彩虹總在風(fēng)雨后》是隊(duì)員們最喜歡的歌曲。它讓我們懂得了：只要認(rèn)準(zhǔn)了方向堅(jiān)持不懈的努力，一定會(huì)成功。
每一學(xué)期開始，隊(duì)員們都會(huì)制訂好詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，確定小隊(duì)集體活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容。每次活動(dòng)時(shí)間一到，隊(duì)員們都會(huì)準(zhǔn)時(shí)集合，統(tǒng)一行動(dòng)。于是，教室里，校園里，小區(qū)里便成了彩虹小隊(duì)活動(dòng)的主要場(chǎng)所。九月十日是教師節(jié)，我們?yōu)槔蠋熕蜕弦恢ёＴ杆麄兘】怠⒖鞓返目的塑昂妥灾频馁R卡，為老師送上幾句祝愿的話語；感恩活動(dòng)中，我們開展了我為父母洗洗腳、捶捶背的活動(dòng)，讓隊(duì)員們親身關(guān)心父母，在行動(dòng)中感謝父母恩；在支援汶川災(zāi)區(qū)的活動(dòng)中，隊(duì)員們?cè)谛￡?duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下討論交流并提出自己的新看法：除捐出壓歲錢后，還建議發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)捐出新衣服郵寄給災(zāi)區(qū)的人民。在家長(zhǎng)的幫助下，我們達(dá)成了心愿，為四川受災(zāi)地區(qū)的人們獻(xiàn)上我們的一份愛心。
我們和社會(huì)是分不開的，所以我們時(shí)刻關(guān)心著社會(huì)上的事：瞧，植樹節(jié)來了，我們利用植樹節(jié)和家長(zhǎng)一起到白云山參加植樹活動(dòng)。亞運(yùn)會(huì)就要到了，我們的小隊(duì)長(zhǎng)正積極安排了解亞運(yùn)，走近亞運(yùn)的活動(dòng)。我們明白：靠我們的.手，種出來的花并不多；靠我們的嘴，宣傳到的人更不多。然而我們更明白：只要我們努力認(rèn)真的去做，這個(gè)世界會(huì)變的更美麗，因?yàn)椴屎缈傇陲L(fēng)雨后！
有這樣一群開朗陽光、朝氣蓬勃的隊(duì)友們，我感到驕傲；身在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)積極、和諧的小隊(duì)，我感到自豪！
優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料13
六(2)中隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，一個(gè)有極強(qiáng)凝聚力的集體，一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體。班級(jí)隊(duì)員們明白：一個(gè)良好的集體的形成，需要全體隊(duì)員的共同努力。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校少先隊(duì)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，我們六(2)中隊(duì)創(chuàng)建一個(gè)文明中隊(duì)、特色中隊(duì)。上課時(shí)，隊(duì)員們專注聽講，積極發(fā)言;下課了，隊(duì)員們?nèi)宄扇�，看書的，聊天的，做游戲的，相處得特別融洽。
1、夯實(shí)文化底蘊(yùn)，開展多樣的讀書活動(dòng)，激發(fā)隊(duì)員的讀書興趣。
我們提出了創(chuàng)建“書香班級(jí)”的口號(hào)，建立愛讀、樂讀的特色中隊(duì)。我們以學(xué)校少先隊(duì)、教導(dǎo)處的書香校園活動(dòng)為依托，努力創(chuàng)建自己有特色的讀書活動(dòng)。
2、培養(yǎng)創(chuàng)新，開展多種課外興趣活動(dòng)，創(chuàng)造“明星”。
本著“愛心以小步，道德成長(zhǎng)一大步”的宗旨，我們開展了“祖國(guó)在我心中”、“祖國(guó)知識(shí)知多少”、“健康低碳，我要簡(jiǎn)約時(shí)尚”、“手挽手，心連心，向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心”、“愛心一小步，道德成長(zhǎng)一大步”的主題隊(duì)會(huì)，并積極為我班同學(xué)的弟弟(患白血病)捐款;開展“學(xué)習(xí)明星”、“進(jìn)步明星” 、“文明之星”、“閃亮之星”等評(píng)比活動(dòng)，做到月月有主題，天天有評(píng)價(jià)，人人有機(jī)會(huì)，人人在進(jìn)步。我們積極參加學(xué)校開展的安全演練、文藝匯演、征文活動(dòng)、讀書活動(dòng)、經(jīng)典詩文朗誦、書畫比賽，掌握安全、自救知識(shí)，實(shí)現(xiàn)益智娛樂，身心健康成長(zhǎng)。
3、充分搞好主題教育。
主題隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)是對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行教育的良好陣地，由于活動(dòng)形式多樣，接近學(xué)生的`生活，很容易被學(xué)生理解與接受，在一次次活動(dòng)中，隊(duì)員們受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，然而又是日積月累的，反復(fù)強(qiáng)化的教育，同時(shí)對(duì)促進(jìn)一個(gè)良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。
正因?yàn)槿绱�，�?2)中隊(duì)幾年以來碩果累累。王澤同學(xué)在我校多次出色擔(dān)任大型活動(dòng)的主持人;楊涵同學(xué)的書法作品多次獲獎(jiǎng)，;王永雪同學(xué)繪畫作品“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”榮獲我校繪畫作品比賽一等獎(jiǎng);史興家同學(xué)撰寫的數(shù)學(xué)論文《水桶為什么做成圓柱形的》數(shù)學(xué)小論文獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。因小干部工作得力，中隊(duì)多次榮獲學(xué)校每學(xué)期評(píng)出的“文明班級(jí)”流動(dòng)紅旗，成為流動(dòng)紅旗屢次光顧最多的中隊(duì)。
優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料14
走向素質(zhì)教育，是時(shí)代賦予我們的歷史職責(zé)，更是新時(shí)期少先隊(duì)工作面臨的新挑戰(zhàn)，范文之事跡材料:優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料。因此我任輔導(dǎo)員以來， 堅(jiān)持以人為本的原則，緊扣創(chuàng)新拓展主題，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，幫助少先隊(duì)員在實(shí)踐中養(yǎng)成道德行為好習(xí)慣，創(chuàng)造性的開展工作，抓好少先隊(duì)中隊(duì)的陣地建設(shè)，利用黑板報(bào)、隊(duì)角、等陣地，使隊(duì)員在自我服務(wù)中發(fā)揮能力，用愛心幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。
一、我一直將學(xué)生的健康成長(zhǎng)放在工作的第一位，我認(rèn)為少先隊(duì)工作與學(xué)生的德育工作是融為一體的。
我把少先隊(duì)工作與德育工作融為一體，工作時(shí)，熱愛每一個(gè)學(xué)生，做孩子的知心朋友，隨時(shí)要把自己擺在兒童的新立場(chǎng)上，和孩子們一起游戲，與他們一起進(jìn)行科技制作，組織他們作社會(huì)調(diào)查，指導(dǎo)他們?cè)O(shè)計(jì)有趣有益的活動(dòng)，尤其少先隊(duì)員正處于人生觀、世界觀的啟蒙教育期，這個(gè)階段的教育極為重要，必須引起高度重視。而游戲活動(dòng)才是適合成長(zhǎng)中的少年兒童的一種特殊的教育方式，它在少先隊(duì)活動(dòng)中應(yīng)該占有十分重要的地位，根據(jù)這一想法，我靜下心來，潛心研究、精心設(shè)計(jì)，指導(dǎo)少先隊(duì)員們開展了手抄報(bào)比賽、“紅歌贊黨”主題隊(duì)活動(dòng)、“我愛------”系列隊(duì)活動(dòng)，體驗(yàn)父母甘苦，設(shè)立家庭生活自我服務(wù)崗位，做力所能及的事情，培養(yǎng)家庭責(zé)任感。舉辦“愛我家鄉(xiāng)，知我家鄉(xiāng)”習(xí)作比賽，以“祖國(guó)祖國(guó)我愛您”為主題的慶祝建國(guó)六十二周年實(shí)踐活動(dòng)，以“我愛地球”為主題開展環(huán)保調(diào)查，豐富的活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的能力，也展示他們的能力。充分調(diào)動(dòng)了全體隊(duì)員的小主人精神，讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中受到深刻而具體的教育，我也得到了孩子的信任，與每一位孩子分享著生活中的苦惱與歡樂，而這一切使自己迅速而準(zhǔn)確地從錯(cuò)綜復(fù)雜的事物中洞察其本質(zhì)，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)，深受家長(zhǎng)的好評(píng)。
二、積極開展特色活動(dòng)，探索少先隊(duì)工作新思路
根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，通過多渠道、多層面、全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教于活動(dòng)中，利用學(xué)雷鋒日、勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)、兒童節(jié)等有利契機(jī)，舉行隊(duì)活動(dòng)、黑板報(bào)、班隊(duì)活動(dòng)等形式生動(dòng)的.活動(dòng)，培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)，熱愛父母，熱愛生活等情感，樹立起努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。隊(duì)員們?cè)谶@樣一個(gè)個(gè)有主題、有層次、有趣味的活動(dòng)中，既增長(zhǎng)了對(duì)家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，了解國(guó)家的文化底蘊(yùn)，又起到了對(duì)學(xué)生的環(huán)保教育，活動(dòng)的成效非常顯著。
同時(shí)，也開展了讀書系列活動(dòng)，一本好書會(huì)影響和改變?nèi)说囊簧�，為了進(jìn)一步貫徹新課程理念，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、健康的發(fā)展，努力吸引更多的同學(xué)參加到讀書活動(dòng)中來，我們中隊(duì)的小小圖書角每天對(duì)學(xué)生開放，同時(shí)還吸納學(xué)生自己帶來的書，讓學(xué)生在課間時(shí)也能學(xué)到有用的知識(shí)，通過這樣一個(gè)組織活動(dòng)，鼓勵(lì)大家多讀書，讀好書，并從中獲得教益。通過讀書，寫讀后感，發(fā)表讀后感，將讀書活動(dòng)步步深入。
三、用真情澆灌花朵
在工作中，我始終把自己定位在學(xué)生的朋友這一角色中，辦公室里，經(jīng)常有學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出，孩子們把快樂與我分享，把煩惱向我傾訴。同事們常戲說我太縱容學(xué)生，但我卻理解為那是寬容和信任，因?yàn)閷捜菽艽甸_遲放的花朵。給學(xué)生一點(diǎn)寬容，讓他有自我反省的余地，才能從根本上促使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
兩年來的輔導(dǎo)員生涯使我愛上了少先隊(duì)事業(yè)，全身心的投入少先隊(duì)事業(yè)，少先隊(duì)是一個(gè)舞臺(tái)，讓我體驗(yàn)了各種角色。少先隊(duì)是一個(gè)煉爐，使我練就出一身本領(lǐng)。少先隊(duì)還是一所學(xué)校，讓我的智慧，在這里碰撞、能力在這里提高。有人把輔導(dǎo)員看作一種頭銜，也有人把它看作一項(xiàng)職務(wù)，而我卻把他看作是今生的事業(yè)和追求，我會(huì)以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章。
優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料15
在深圳市龍崗區(qū)坪地街道第二小學(xué)的懷抱中，有一塊土地格外的通紅透亮，那就是充滿自信、知難而進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作、朝氣蓬勃、健康成長(zhǎng)的二（1）中隊(duì)。在這里有49顆朝氣蓬勃的童心，他們有著自己獨(dú)特的個(gè)性，又有著為一個(gè)共同的目標(biāo)、共同的集體而擰成的一股強(qiáng)大的力量。雖然年輕，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。短短的兩年多來，我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
這個(gè)中隊(duì)，近年來在校少先隊(duì)大隊(duì)部的指導(dǎo)下，在輔導(dǎo)員的引導(dǎo)下積極開展各種少先隊(duì)活動(dòng)，不斷地向著新的高峰前進(jìn)，取得了較為豐碩的成績(jī)。作為中隊(duì)輔導(dǎo)員的我，一方面要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)，另一方面要感謝曾擔(dān)任過這個(gè)中隊(duì)輔導(dǎo)員的幾位老師，是她們?yōu)槲医裉炷苋玺~得水地開展班級(jí)工作，也為這個(gè)中隊(duì)能獲得今天這么多榮譽(yù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面就本中隊(duì)開展的活動(dòng)作一匯報(bào)。
一、開展思想教育活動(dòng)
思想教育活動(dòng)是對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行共產(chǎn)主義思想教育的基礎(chǔ)。接班以來，我十分注重開展這方面的活動(dòng)。
�。�1）配合少先大隊(duì)開展的民族精神活動(dòng)月，在中隊(duì)內(nèi)開展各式各樣的教育活動(dòng)。觀看了《開學(xué)第一課》對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行理性主義教育，以學(xué)英雄為主要內(nèi)容的革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。有目的地向少先隊(duì)員講述中國(guó)革命歷史、訪問革命前輩，思過去，想未來，學(xué)英雄、贊英雄、做英雄式的好少年等形式的主題隊(duì)會(huì)。如中隊(duì)主題活動(dòng)《英雄的贊歌》在我和其他任課老師的精心安排下，在全體隊(duì)員的共同努力下，以豐富、新穎、活潑的內(nèi)容，以歌舞、朗誦、合唱等表演形式，再現(xiàn)了英雄的高大形象，抒發(fā)了少先隊(duì)員贊英雄、學(xué)英雄、做英雄式的好少年的真摯感情。通過這些活動(dòng)，幫助少年兒童樹立遠(yuǎn)大的革命理想，繼承革命傳統(tǒng)。
（2）以愛國(guó)主義為起點(diǎn)的共產(chǎn)主義理想教育活動(dòng)。講戰(zhàn)斗英雄、著名勞模故事；舉行“我心中的祖國(guó)”，看愛國(guó)主義題材的影片等多種形式的主題隊(duì)會(huì)。此外，不定期舉行“讀書、讀報(bào)會(huì)”、“做跨世紀(jì)的小主人”等主題隊(duì)會(huì)。通過這一系列活動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛人民、熱愛黨的思想感情，培養(yǎng)少先隊(duì)員的共產(chǎn)主義理想。
（3）以“人民利益高于一切”為準(zhǔn)則的集體主義品德教育活動(dòng)。開展此項(xiàng)活動(dòng)，目的是幫助少年兒童把理想化為實(shí)際行動(dòng)，養(yǎng)成共產(chǎn)主義的道德行為習(xí)慣。經(jīng)常組織少先隊(duì)員開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”、“熱愛班集體”、“爭(zhēng)當(dāng)文明好少年”等活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，教育少先隊(duì)員在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民，并把這些思想教育寓于實(shí)際的行動(dòng)之中。
二、樹立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的校風(fēng)是學(xué)校教學(xué)工作順利開展，班級(jí)健康發(fā)展的前提。因此我們提出“學(xué)校是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同心同德，為學(xué)校爭(zhēng)光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這便形成強(qiáng)大的集體凝聚力。沒有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的集體要有一套完善的制度來管理，為此，我們常常組織召開隊(duì)委會(huì)和班會(huì)，共同討論集體建設(shè)計(jì)劃和存在問題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到學(xué)校的管理和建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了二(1)中隊(duì)文明公約、《班級(jí)日常行為規(guī)范細(xì)則》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為學(xué)校建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了，才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理，每一次考試中，孩子們都能在每一次考試中有所進(jìn)步、提高，這深受老師們的好評(píng)，讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵(lì)得要不斷進(jìn)步。
三、培養(yǎng)優(yōu)秀的小干部
一個(gè)成功的集體，必須有一支能干的隊(duì)伍。小干部作為聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁，作為老師的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)集體的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們的小干部是通過學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，在老師的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的小干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
四、注重班級(jí)文化的建設(shè)，延長(zhǎng)“愛”的主線
“愛”是一個(gè)永恒的主題。新世紀(jì)、新時(shí)代的到來，更需要加強(qiáng)愛的教育。
日常的文化建設(shè)中，應(yīng)該注重“愛”的教育，通過班會(huì)課，我們發(fā)現(xiàn)了人生的“愛”，探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動(dòng)力；教室里的墻報(bào)，展示學(xué)生的繪畫、童年回憶、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報(bào)等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，因?yàn)槲沂敲佬g(shù)老師，所以我更注重班級(jí)文化建設(shè)，我也深知會(huì)在不知不覺中，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀念。
五、開展多彩的班隊(duì)活動(dòng)
1、班級(jí)在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力
上學(xué)期學(xué)校組織了“愛我中華合唱”比賽。當(dāng)時(shí)任務(wù)重，時(shí)間緊，我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時(shí)間練習(xí)，小隊(duì)長(zhǎng)自告奮勇指揮，沒有一個(gè)叫苦叫累，大家齊心協(xié)力。當(dāng)比賽結(jié)束宣布二等獎(jiǎng)班級(jí)時(shí)，學(xué)生們無不歡呼雀躍，大家的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力更強(qiáng)了。
2、主題活動(dòng)中學(xué)生受到了教育
為配合“學(xué)會(huì)感恩”的'主題教育，我們中隊(duì)舉行了一次名為“感謝父母讓我如此幸�！钡闹黝}中隊(duì)會(huì)。全班同學(xué)都在精心的準(zhǔn)備：卡片制作、朗誦準(zhǔn)備、教師布置……那一天，我們請(qǐng)來了家長(zhǎng)，我們一同坐在觀眾席觀看著孩子們的表演：孩子們把與自己父母的合照做成卡片相冊(cè)，寫下了真情的告白；高昂情深的朗誦；深情的演唱……當(dāng)孩子們?yōu)榘职謰寢屗蜕献约河H手制作的感恩卡時(shí)，孩子們都哭了……
這堂隊(duì)活課取得了意想不到的效果，使我們意識(shí)到，孩子們的心靈是稚嫩的花朵，要用真實(shí)的情感去激發(fā)他們對(duì)善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感。
3、活動(dòng)中學(xué)生展示才華
平時(shí)，學(xué)生還積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，努力地展現(xiàn)自己的才華，如：設(shè)計(jì)制作手抄報(bào)、設(shè)計(jì)主題黑板報(bào)、主題繪畫、你猜我猜成語故事等各項(xiàng)活動(dòng)，陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵(lì)。
六、扎扎實(shí)實(shí)地開展好常規(guī)性活動(dòng)
二十一世紀(jì)要求學(xué)校培育的人有自主性。然而以往的班隊(duì)活動(dòng),在很大程度上卻忽略了隊(duì)員的自主性。整節(jié)課上，隊(duì)員缺乏主動(dòng)性，缺乏生機(jī)和活力。自從我接班后，我深刻意識(shí)到這點(diǎn)，所以我把主動(dòng)權(quán)給隊(duì)員們，讓隊(duì)員自選主題，自己報(bào)名當(dāng)主持自主選擇參加節(jié)目、把學(xué)生推向籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、美術(shù)室、古箏室、二胡室等等，充分發(fā)揮每個(gè)隊(duì)員的主人翁精神，調(diào)動(dòng)了他們的積極性。這樣一來，每次的班隊(duì)課，我從不用操心，而且開展得相當(dāng)出色。因?yàn)閷W(xué)生會(huì)自行安排時(shí)間、人員排練節(jié)目。而且只要你愿意，盡管可以去寫上一劃，畫上一筆。每到寫字課下課，黑板前就擠滿了人，熱鬧紛紛，寫的寫，畫的畫，評(píng)的評(píng)，一黑板都安排得滿滿的，非常值得觀賞。
二(1)中隊(duì)，是一棵正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善，我們更會(huì)滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力，改進(jìn)不足。過去的成績(jī)是我們往后工作最大的動(dòng)力，往后的路上，我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。
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