（精華）美德少年事跡材料
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料可以很好地體現(xiàn)和宣揚(yáng)特定的時(shí)代精神。那么事跡材料怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的美德少年事跡材料，希望能夠幫助到大家。
楊瑞，今年十一歲，是西場小學(xué)五年級三班的中隊(duì)長和學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的大隊(duì)長。他是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝、全面發(fā)展的好學(xué)生，他的臉上總掛著自信的微笑。他是是縣三好學(xué)生，除了各科文化成績突出外，生活中好多方面他都表現(xiàn)的特別突出，既是老師的得力小助手，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。經(jīng)過家庭和學(xué)校的長期教育，如今在楊瑞身上，勤儉節(jié)約已經(jīng)成為一種習(xí)慣、一種精神。
一是體貼父母，從不提非份之求。楊瑞明白父母工作掙錢很辛苦，在吃穿用上從不提過分要求，不與人攀比。父母給做什么就吃什么，米飯咸菜也吃得津津有味;父母給什么就穿什么，表哥的舊衣服穿上也滿心歡喜;父母買什么就用什么，比同學(xué)的差一些也毫不在意。有時(shí)他取得了好成績，父母要獎(jiǎng)勵(lì)到飯店吃“大餐”，他也不同意，要求在家自己動(dòng)手包餃子。在家里，他還做一些力所能及的家務(wù)，如刷鍋洗碗、疊衣服等。
二是儉以養(yǎng)德，常念他人之困。穿小的衣服，楊瑞一件都不讓扔掉，讓大人洗干凈收起來。去年11月份，在我校舉辦“暖冬行動(dòng)”時(shí)，他把這些衣服全部捐給了山區(qū)貧困兒童，楊瑞也領(lǐng)到了一張愛心捐贈(zèng)證書。楊瑞聽說白沙一位老家鄰居爺爺?shù)昧似c病，主動(dòng)把自己攢的賣廢品收入200元錢捐了出來，在他的感召下，全家共資助了患病老爺爺八千元。
三是崇尚環(huán)保，力行低碳生活。家里雖然有車，但楊瑞從不主動(dòng)要求開車接送。書法興趣班距家約有1000米，他每次都要求走著過去，騎電瓶車都不讓，時(shí)間緊張就自己跑步上學(xué)。去外婆家約有7公里，他要求騎電瓶車過去，也不讓開車送。聽說廢舊電池會(huì)對環(huán)境造成破壞，他專門做了一個(gè)回收盒，不讓我們亂扔，此刻已經(jīng)收集了五六十節(jié)電池，準(zhǔn)備集中送往伊川縣家用廢舊電池集中回收點(diǎn)。家里的廢舊紙箱、礦泉水瓶，楊瑞不讓扔到垃圾箱，他總是打包收集好，賣給回收人員，這樣既不污染環(huán)境，又能循環(huán)利用。
古人云：“儉，德之共也;侈，惡之大也”。楊瑞同學(xué)小小年紀(jì)便懂得珍惜父母和他人的勞動(dòng)成果，不浪費(fèi)一度電、一粒糧、一滴水、一張紙，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比。他身上這些勤儉節(jié)約的中華美德是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)和推崇的。
楊瑞的每一點(diǎn)每一滴進(jìn)步，都和各位老師的辛勤培育是分不開的。在今后的學(xué)習(xí)生活中，他一定不會(huì)辜負(fù)老師的期望，爭取更大的進(jìn)步。
【美德少年事跡材料】相關(guān)文章：
“美德少年”事跡材料01-05
美德少年事跡材料12-31
（精選）美德少年事跡材料07-27
“美德少年”事跡材料（精選5篇）06-07
美德少年事跡材料范文05-31
尊師美德少年事跡材料01-02
美德少年主要事跡材料01-02
網(wǎng)美德少年事跡材料01-03
孝心美德少年事跡材料01-01
美德少年自強(qiáng)自立事跡材料01-01