先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)事跡材料都不陌生吧，從先進(jìn)對(duì)象的形成和內(nèi)涵上來(lái)分，事跡材料可分為在一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。一起來(lái)參考事跡材料是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編幫大家整理的 先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文1
陳××，男，漢族，XX年3月出生，XX年8月參加工作，大專文化，公衛(wèi)醫(yī)師，現(xiàn)任××鎮(zhèn)衛(wèi)生院公衛(wèi)科主任。自參加工作以來(lái)，陳××遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，努力拼搏，具有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。特別是20xx年從事××鎮(zhèn)的公共衛(wèi)生工作以來(lái)，為××鎮(zhèn)的居民健康事業(yè)做出了積極貢獻(xiàn)�，F(xiàn)將其工作事跡介紹如下：
一、夯實(shí)基礎(chǔ)，扎實(shí)開(kāi)展工作
基本公共衛(wèi)生服務(wù)是新醫(yī)改的重要項(xiàng)目，也是新鮮事物，不僅社會(huì)承認(rèn)度低，不承認(rèn)這是正經(jīng)醫(yī)生的工作，就是醫(yī)療衛(wèi)生內(nèi)部基層轉(zhuǎn)型人員也充滿抵觸情緒，認(rèn)為這根本不是在治病，完全不在治病的一條道上。陳××在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在廣大職工的配合下，不忘記自己的工作職責(zé)，勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的困難，努力拼搏，通過(guò)不斷努力學(xué)習(xí)，逐步熟悉和掌握公衛(wèi)健康管理保健知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，順利開(kāi)展公共衛(wèi)生的健康教育宣傳、老年人保健以及慢性病隨訪等的工作。為有效控制慢性非傳染性疾病的威脅起到了十分積極的作用，受到了廣大老百姓的歡迎和好評(píng)，同時(shí)為公共衛(wèi)生的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
為了能把基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作真正做到實(shí)處，使居民得到利益，提高人們健康保健意識(shí)，掌握居民健康的真實(shí)材料，靈活機(jī)動(dòng)，加班加點(diǎn)地工作。抓住居民休息在家的機(jī)會(huì)，入戶隨訪，對(duì)轄區(qū)居住6個(gè)月以上的常期居住的居民挨家逐戶調(diào)查、登記、造冊(cè)、編碼、分類建立健康檔案，基本掌握轄區(qū)居民健康狀況和疾病高發(fā)種類、生活習(xí)慣、生活方式與疾病的關(guān)系。
二、以真心、貼心的服務(wù)面對(duì)群眾
預(yù)防接種是通過(guò)接種疫苗控制針對(duì)傳染病的發(fā)生和流行，這是貫徹“預(yù)防為主”衛(wèi)生工作方針的行政行為，是搞好衛(wèi)生防疫、保護(hù)人民健康、保證我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的一項(xiàng)重要策略。目前，按照國(guó)家規(guī)定的免疫程序，一個(gè)孩子從出生到6周歲期間總共要為其免費(fèi)接種一類疫苗13種疫苗22針（劑）次，為確保兒童及時(shí)接種，公衛(wèi)科會(huì)提前打電話提醒家長(zhǎng)，然后是對(duì)前來(lái)接種的兒童進(jìn)行健康情況詢問(wèn)、檢查和接種注意事項(xiàng)告知，接種證復(fù)核后再實(shí)施接種、登記、留觀、回訪和下次接種預(yù)約，每一個(gè)環(huán)節(jié)一絲不茍，全過(guò)程服務(wù)細(xì)心、貼心。每年的新學(xué)期，陳××都要與同事一道深入轄區(qū)學(xué)校和幼兒園，對(duì)新入托、入學(xué)兒童例行接種證查驗(yàn)，對(duì)漏種疫苗的兒童及時(shí)進(jìn)行免費(fèi)補(bǔ)種。
20xx年8月-10月，公衛(wèi)科積極響應(yīng)省預(yù)防接種專項(xiàng)整治行動(dòng)，對(duì)全鎮(zhèn)的0-6歲兒童底數(shù)進(jìn)行清查。接到任務(wù)后，陳××積極配合分管院長(zhǎng)，迅速組織開(kāi)展工作，經(jīng)過(guò)商討后，確定將工作的重心放在城區(qū)。時(shí)間急，任務(wù)重，他們?yōu)榱四芨旄玫赝瓿扇蝿?wù)，通過(guò)聯(lián)絡(luò)居委會(huì)，邀請(qǐng)社區(qū)網(wǎng)格員協(xié)同配合，深入居民區(qū)，一起一個(gè)片區(qū)一個(gè)片區(qū)挨家逐戶的查找核對(duì)。為了抓緊時(shí)間，有一次在一片小7樓的居民區(qū)，他們不歇腳地在一個(gè)單元樓接一個(gè)單元樓間爬上爬下，結(jié)果有網(wǎng)格員臉色發(fā)白，腿只哆嗦，唉聲嘆氣，只好暫時(shí)歇息。雖然如此，他們最后仍然只用了2天時(shí)間就清查完了這片小區(qū)。在這次活動(dòng)中，他們很好地完成了本次任務(wù)，得到縣衛(wèi)生計(jì)生局、縣疾控中心和醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
三、 真心、愛(ài)心、細(xì)心，突出社區(qū)健康服務(wù)特點(diǎn)
為了讓轄區(qū)老年人、高血壓和糖尿病患者得到更好的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，落實(shí)對(duì)轄區(qū)居民實(shí)施優(yōu)惠項(xiàng)目的承諾，陳××與同事督導(dǎo)每個(gè)鄉(xiāng)醫(yī)隨訪人員打電話或入戶到居民的家中，動(dòng)態(tài)地跟蹤和掌握這些重點(diǎn)人群的近況，與他們保持溝通，并通知他們按時(shí)來(lái)體格檢查，免費(fèi)為他們測(cè)血壓、進(jìn)行健康咨詢和生活指導(dǎo)，嚴(yán)格做到按時(shí)體檢、隨訪和評(píng)估。
今年4月和5月，公衛(wèi)科與抽調(diào)的醫(yī)技檢查人員一起，深入到基層，結(jié)合有關(guān)村衛(wèi)生室人員，開(kāi)展老年人健康體檢工作。陳××不僅事前安排布置事后清點(diǎn)統(tǒng)計(jì)匯總數(shù)據(jù)，更是以身作則帶頭做事，用了兩個(gè)月的時(shí)間，對(duì)全鎮(zhèn)老年人進(jìn)行體格檢查和B超化驗(yàn)等輔助檢查，日均檢查70多人。體檢的同時(shí)還不忘宣傳國(guó)家公共衛(wèi)生政策和健康管理的健教知識(shí)，向群眾發(fā)放健康教育宣傳單，現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展慢性疾病的生活指導(dǎo)，使廣大群眾熟悉了慢性病如何自我管理以及控制慢性病的危險(xiǎn)因素，達(dá)到健康促進(jìn)，提高生存質(zhì)量的目標(biāo)。
四、再接再厲，再創(chuàng)成績(jī)
面對(duì)榮譽(yù)和成績(jī)，他感到非常的欣慰和自豪，因?yàn)椴粌H為××衛(wèi)生院贏得了榮譽(yù)，特別是為××鎮(zhèn)的'公共衛(wèi)生工作做了一個(gè)榜樣，但他仍未滿足，作為科室?guī)ь^人，他依舊在為全鎮(zhèn)居民的健康奔忙著，幸福大家，奉獻(xiàn)自己。
附：個(gè)人感想
我作為基層公共衛(wèi)生服務(wù)的 一名普通工作者，能夠被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”，感到很榮幸，同時(shí)也非常激動(dòng)。這不是我第一次獲得榮譽(yù)，但作為公衛(wèi)工作先進(jìn)個(gè)人確實(shí)有些許意外，公共衛(wèi)生是新醫(yī)改的項(xiàng)目之一，是新鮮事物，也是醫(yī)療衛(wèi)生未來(lái)發(fā)展方向之一，社會(huì)的接受度可以說(shuō)是拒絕和抵觸的，今天能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，說(shuō)明公共衛(wèi)生事業(yè)已經(jīng)開(kāi)始走進(jìn)人們的視野，開(kāi)始被社會(huì)所接受了，這確實(shí)是非常激動(dòng)的。
衛(wèi)生事業(yè)未來(lái)的發(fā)展將會(huì)以兩條腿走路，一條腿是人們普遍所熟知和接受的救死扶傷，通過(guò)更加系統(tǒng)更加專業(yè)的學(xué)習(xí)醫(yī)療知識(shí)的臨床醫(yī)師去診治疾病，屆時(shí)的醫(yī)師，技術(shù)要求將會(huì)更精細(xì)，知識(shí)面更寬廣；而另一條腿就是現(xiàn)在的新鮮事物--公共衛(wèi)生，是人類不斷摸索、總結(jié)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。人類經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展，特別是近現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)經(jīng)過(guò)爆炸式發(fā)展，科學(xué)研究不斷突破前行，人們對(duì)疾病與健康的認(rèn)識(shí)更清晰更理性。也發(fā)現(xiàn)健康與疾病不同，健康不是只有用精湛的醫(yī)療救治技術(shù)去獲得，而是更重在人們自己參與，人人學(xué)習(xí)健康知識(shí)，掌握健康的方法，用自己的行動(dòng)行為、生活方式去保持健康。而公共衛(wèi)生的工作之一，就是傳播健康知識(shí)和方法，幫助和督促人們克服各種不利因素的影響回歸到健康的正道，始終保持健康的生活、行為方式。打個(gè)比方，就像是一條高速公路，巡邏人員、雷達(dá)測(cè)速、攝像頭等好比公共衛(wèi)生工作，交規(guī)知識(shí)、不疲勞駕駛、車子保養(yǎng)等好比健康知識(shí)和方法，而一旦出了交通事故，出警人員的事故與責(zé)任鑒定、事故車輛的清理直至恢復(fù)交通暢通等等，好比臨床醫(yī)生的診斷治療。很明顯，如果只是救死扶傷，不去維持健康，隱患很大是吧！
我今天能取得一定的成績(jī)，離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和幫助，也離不開(kāi)各位同事的大力支持和合作。在此我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)及同事們對(duì)我的關(guān)懷和信任！
雖然取得了一定的成績(jī)，但是離廣大群眾要求還相差很遠(yuǎn)，在今后，我仍將不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，找出差距，不斷提高，使自己成為一名人民滿意的公共衛(wèi)生人員！
先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文2
同志，男，現(xiàn)年歲，現(xiàn)任區(qū)安監(jiān)局辦公室主任，多年來(lái)，同志始終以飽滿的工作熱情和忘我的工作態(tài)度，立足所熱愛(ài)的安全生產(chǎn)工作，無(wú)怨無(wú)悔，始終牢記一名安監(jiān)人的責(zé)任和義務(wù)，去推動(dòng)事業(yè)的發(fā)展，實(shí)踐和提升自己的人生價(jià)值，安全生產(chǎn)先進(jìn)個(gè)人事跡材料。該同志主要先進(jìn)事跡如下：
一、勤學(xué)習(xí)，履行自身職責(zé)的本領(lǐng)強(qiáng)實(shí)
同志以“ 關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全”為己任，面對(duì)安監(jiān)工作的新形勢(shì)、新要求，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和工作責(zé)任感，將學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法律法規(guī)作為自覺(jué)行為，不斷豐富積累新時(shí)期安全生產(chǎn)法律法規(guī)及知識(shí)，做到學(xué)有所獲、學(xué)有所思、學(xué)有所用，理論聯(lián)系實(shí)際，積極撰寫(xiě)了一些安全生產(chǎn)工作的心得或調(diào)研課題報(bào)告，既豐富了自身業(yè)務(wù)知識(shí)水平，又不斷提高了駕馭工作的能力和綜合素質(zhì)，使自己從一名安全生產(chǎn)工作的“熱心人”轉(zhuǎn)變成為用專業(yè)知識(shí)武裝起來(lái)的“明白人”和局機(jī)關(guān)的主要業(yè)務(wù)骨干之一。
二、重實(shí)干，履行工作崗位的成績(jī)出色
同志立足區(qū)安委會(huì)辦公室和區(qū)安監(jiān)局辦公的日常工作，牢固樹(shù)立“愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮工作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、積極創(chuàng)新、務(wù)實(shí)爭(zhēng)先”的工作理念，本著抓“安全工作無(wú)小事”和“百密而無(wú)一疏”的工作原則，以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)抓好協(xié)調(diào)和具體落實(shí)，體現(xiàn)出較高質(zhì)量的服務(wù)水平。區(qū)安全生產(chǎn)工作繼之后又獲得全市年度考核優(yōu)秀單位佳績(jī)，區(qū)安監(jiān)局被表彰為區(qū)級(jí)文明單位、區(qū)綜合治理先進(jìn)單位，事跡材料《安全生產(chǎn)先進(jìn)個(gè)人事跡材料》。一是以實(shí)為本，兢兢業(yè)業(yè)搞工作。同志一貫保持求真務(wù)、雷厲風(fēng)行工作作風(fēng)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，不辭辛勞。做到凡是領(lǐng)導(dǎo)布置的.工作任務(wù)，迅速按要求抓到位抓落實(shí)，盡量爭(zhēng)取主動(dòng)，確保保質(zhì)保量完成各級(jí)下達(dá)的工作任務(wù)。無(wú)論是在服務(wù)局機(jī)關(guān)管理的工作方面，還是規(guī)范安全生產(chǎn)的要求方面等都加大了工作力度，上了新臺(tái)階。在局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，建立健全了“管理規(guī)范、團(tuán)結(jié)協(xié)作、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效”的局機(jī)關(guān)行政管理體制，樹(shù)立了區(qū)安監(jiān)局在政府部門中的良好形象。
在抓案頭工作方面，全年一以貫之地落實(shí)好工作任務(wù)，共起草各類領(lǐng)導(dǎo)講話、報(bào)告等10多份，下發(fā)區(qū)安委會(huì)（安辦）、區(qū)安監(jiān)局層面的各類文件70余份，完成安全生產(chǎn)政務(wù)信息報(bào)道準(zhǔn)確、及時(shí)、到位，被省安全生產(chǎn)報(bào)采用7篇、市級(jí)采用12篇、區(qū)級(jí)超額完成目標(biāo)任務(wù)。二是精心辦公，服務(wù)工作細(xì)致周到。年全區(qū)召開(kāi)安全生產(chǎn)大型會(huì)議2次，召開(kāi)區(qū)安委會(huì)全會(huì)（含擴(kuò)大）會(huì)議5次，每次會(huì)議的議題內(nèi)容都很重要，同志都能會(huì)前與領(lǐng)導(dǎo)們一起籌備到位、精心準(zhǔn)備，做到超前服務(wù)，使每次會(huì)議都達(dá)到了預(yù)期目的，符合領(lǐng)導(dǎo)們的要求和想法，得到了充分肯定。三是積極思索，業(yè)務(wù)建設(shè)得到加強(qiáng)。同志工作不分內(nèi)外，服從安排。無(wú)論是機(jī)關(guān)的黨建、宣傳、人事、工資、檔案、電子政務(wù)、網(wǎng)站建設(shè)等方面的工作，還是領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交給的任務(wù)，做得有條不紊，緊緊有條，都能出色完成。如在協(xié)助創(chuàng)建基層安全生產(chǎn)工作方面全力支持配合。配合其它業(yè)務(wù)股室不遺余力地推動(dòng)創(chuàng)建工作，積極參與，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和企業(yè)一線開(kāi)展執(zhí)法檢查和辦理煙花爆竹零售經(jīng)營(yíng)許可證等；在接受為難任務(wù)方面不畏艱險(xiǎn)。如在夏季處理孝感三中校園學(xué)生中毒突發(fā)險(xiǎn)情排查時(shí)，該同志主動(dòng)參戰(zhàn)，從晚上7點(diǎn)開(kāi)始監(jiān)守到第二天早上，不間斷地進(jìn)行晚間執(zhí)勤活動(dòng)，第二天又顧不上休息繼續(xù)到單位上班；在抓安全文化方面注重特色。該同志克服機(jī)關(guān)人手少、監(jiān)管任務(wù)重等客觀困難，利用業(yè)余時(shí)間，在區(qū)安監(jiān)局網(wǎng)站維護(hù)與建設(shè)，以及轄區(qū)重大危險(xiǎn)源、重大隱患信息化管理上下了不少功夫，獨(dú)立完成組稿、編輯、動(dòng)態(tài)維護(hù)等工作，為積極構(gòu)筑全區(qū)安全生產(chǎn)信息平臺(tái)和安全生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)化管理工作付出了大量辛勤勞動(dòng)。三、嚴(yán)要求，遵章守紀(jì)樹(shù)形象
先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文3
提升站位積極履職全面推進(jìn)機(jī)構(gòu)編制工作規(guī)范發(fā)展編辦申報(bào)先進(jìn)事跡材料20xx年，是xx編辦單獨(dú)設(shè)置的第二年，也是編辦各項(xiàng)工作規(guī)范起步的第一年。一年來(lái)，在市委市政府的`正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)業(yè)務(wù)部門的有力指導(dǎo)下，xx編辦堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞全市中心工作，自覺(jué)提升站位，積極履行職責(zé)，主動(dòng)搞好服務(wù)，全面推進(jìn)機(jī)構(gòu)編制工作規(guī)范發(fā)展，為我市各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展提供了有力的體制機(jī)制保障。
一、突出一個(gè)“查”字，鞏固深化政府機(jī)構(gòu)改革成果在去年政府機(jī)構(gòu)改革的基礎(chǔ)上，我們按照省編辦關(guān)于開(kāi)展政府機(jī)構(gòu)改革評(píng)估工作的要求，全面開(kāi)展自查，深入機(jī)構(gòu)改革涉及部門實(shí)地督查，積極督促各部門整改存在問(wèn)題，按時(shí)上報(bào)自查評(píng)估報(bào)告。由于各項(xiàng)改革措施落實(shí)到位，我市政府機(jī)構(gòu)改革順利通過(guò)了省檢查組的評(píng)估驗(yàn)收，改革成果得以鞏固深化。
二、突出一個(gè)“改”字，積極推進(jìn)關(guān)鍵領(lǐng)域改革改革是機(jī)構(gòu)編制工作永恒的主題。
20xx年，我辦按照上級(jí)工作安排，深入開(kāi)展調(diào)查研究，積極推進(jìn)關(guān)鍵領(lǐng)域改革。一是按照省關(guān)于產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)體制機(jī)制有關(guān)政策規(guī)定，制定并印發(fā)了**煤化工產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)管委會(huì)的“三定”規(guī)定，為產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)的健康快速發(fā)展提供了機(jī)構(gòu)編制保障。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文4
當(dāng)XX還是一名通俗教師時(shí)，十年的班主任工作讓她體會(huì)到家庭教育的缺失；當(dāng)她是政教主任時(shí)，六年的管理工作讓她深深意識(shí)到家庭教育的重要。從XX年擔(dān)任政教主任后，XX把全身心投入到家庭教育中來(lái)，做了大量的工作。
一、一絲不茍，XXX打造家長(zhǎng)學(xué)校。
為了把學(xué)校打形成富有特色的家長(zhǎng)學(xué)校，從領(lǐng)導(dǎo)小組的確立到家長(zhǎng)委員會(huì)的成立，從邀請(qǐng)教育專家做講座到家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)。多少次，她制定方案寫(xiě)串詞到深夜；多少次，家中的電腦成了她的“服務(wù)器”。當(dāng)她看到一批批的家長(zhǎng)臉上露出笑臉時(shí)，再多的苦，再多的累，都煙消云散。
二、積極創(chuàng)建家教活動(dòng)陣地。
1、XXX組織開(kāi)展各種活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校參加，體味親情，增強(qiáng)家校合力。如冬季趣味親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、暑假親子共讀書(shū)、讀書(shū)節(jié)親子詩(shī)朗誦比賽等等。她精心組織的一次次活動(dòng)，既增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流，又有利于孩子身心的健康成長(zhǎng)，同時(shí)有利于激發(fā)孩子的內(nèi)在潛能。親子活動(dòng)現(xiàn)在越來(lái)越受家長(zhǎng)們的關(guān)注和喜愛(ài)。
2、《給家長(zhǎng)的一封信》成為家校結(jié)合的紐帶
每年的寒暑假和國(guó)慶小長(zhǎng)假，XXX都會(huì)設(shè)計(jì)《給家長(zhǎng)的一封信》，向家長(zhǎng)做一些溫馨提示，同時(shí)還附有與時(shí)俱進(jìn)、別具特色的假期實(shí)踐作業(yè)。為了讓實(shí)踐作業(yè)富有時(shí)代氣息、好操作、切實(shí)能起到引領(lǐng)作用，XXX上網(wǎng)查閱大量資料，對(duì)比各種活動(dòng)，斟酌每個(gè)詞句。設(shè)計(jì)完一份實(shí)踐作業(yè)，她就像完成一幅偉大的作品一樣常常舒一口氣。每當(dāng)節(jié)假日前，大家都很愜意，而她最忙，實(shí)踐作業(yè)的設(shè)計(jì)、印刷、下發(fā)都需要她一一完成。當(dāng)學(xué)校安靜下來(lái)時(shí)，只有她坐在那喘著氣休息。幾年來(lái)，她設(shè)計(jì)的實(shí)踐作業(yè)因引領(lǐng)孩子們文明、積極向上而受到家長(zhǎng)的好評(píng)，兄弟單位多次照搬我校的實(shí)踐作業(yè)。
三、提高家長(zhǎng)素質(zhì)，全面打造合格家長(zhǎng)。
為了提高家長(zhǎng)素質(zhì)和家教水平，去年，她邀請(qǐng)“知心姐姐XXX”到我校作家教專題講座；今年5月份，她又組織全校家長(zhǎng)觀看了XXX、XXX等九名頂級(jí)家庭教育專家視頻講座；今年9月份開(kāi)學(xué)，她又籌劃為期一周的家長(zhǎng)會(huì)，由我校的校長(zhǎng)同時(shí)又是國(guó)家家庭教育指導(dǎo)師XXX為家長(zhǎng)做家教指導(dǎo)。她還多次舉辦了《素質(zhì)教育進(jìn)家庭》和《法制教育進(jìn)家庭》等家教知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。她向家長(zhǎng)推薦中國(guó)家庭教育網(wǎng)等家教專業(yè)網(wǎng)。XXX的積極籌劃和組織的活動(dòng)受到了家長(zhǎng)們的同等好評(píng)，幫助家長(zhǎng)們走出了家庭教育誤區(qū)，了解了許多科學(xué)教子辦法，有效地提高了家長(zhǎng)的家庭教育水平，力爭(zhēng)打造及格家長(zhǎng)。
四、家長(zhǎng)走進(jìn)課堂零距離的接觸學(xué)校
本學(xué)期第8周，我校定為家長(zhǎng)開(kāi)放XXX。XXX為了家長(zhǎng)開(kāi)放周的順利召開(kāi)，作了詳細(xì)的.計(jì)劃。開(kāi)放XXX邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校聽(tīng)課、評(píng)議，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽(tīng)心聲；走進(jìn)學(xué)校，參與管理，使家長(zhǎng)能在第一時(shí)間了解學(xué)校課堂教學(xué)情況以及孩子在校各方面的表現(xiàn)，使他們對(duì)課改有了更直觀的感受和認(rèn)識(shí)，更好地調(diào)整對(duì)孩子的教育態(tài)度和方法。
在家長(zhǎng)開(kāi)放XXX，白天她陪著家長(zhǎng)聽(tīng)課，夜里，她又參加各班的家長(zhǎng)會(huì)，周末又召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。整整一個(gè)星期，她每天都是披星XXX趕在回家的路上。
有耕耘就會(huì)有收獲”，在XXX的努力下，家長(zhǎng)更加配合學(xué)校的工作，學(xué)生也有了更好的發(fā)展，她本人也多次被中心校評(píng)為“優(yōu)秀工作者”“優(yōu)秀黨員”，在教師節(jié)受到“濟(jì)源市優(yōu)秀教師”的綜合表彰�！蹲屛覡恐愕氖帧贰堕_(kāi)發(fā)利用家庭資源》等有多篇家教論文獲獎(jiǎng)。她就是這樣一名普通的家庭教育工作者，校園內(nèi)外總是她忙碌而激情的身影。她帶領(lǐng)著一群富有激情的教師團(tuán)隊(duì)，在XXX的熱土上培養(yǎng)了一批又一批富有朝氣的少年兒童，也培養(yǎng)了一批又一批家教經(jīng)驗(yàn)豐富的家長(zhǎng)朋友，她癡心家教工作終不悔。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文5
每天中心一開(kāi)門，就有患頸椎病的、患腰椎間盤突出的人跨進(jìn)門來(lái)，連一名韓國(guó)客商也屢次前來(lái)求醫(yī)，著實(shí)給這個(gè)小小的診所帶來(lái)了名聲。
9歲那年，小華突然雙目失明，從此一個(gè)色彩斑斕的世界永遠(yuǎn)在那雙幼稚清純的瞳孔里定格。他還是個(gè)充滿夢(mèng)想的孩子啊!命運(yùn)無(wú)情的打擊給他和家人帶來(lái)的痛苦，是永遠(yuǎn)都無(wú)法用筆墨來(lái)形容的啊。
在命運(yùn)面前，是順從，還是抗?fàn)?小華不想低頭，不想成為父母的累贅。他被家里安排到南昌盲校學(xué)習(xí)。8年一晃就過(guò)去，他勤學(xué)苦練，掌握了推拿按摩的手藝，回到了德安。
盲人按摩中心開(kāi)張了，小華感到自己空無(wú)影像的世界豐富起來(lái)，生活變得有意義了。當(dāng)人們解除了病痛，離開(kāi)診所前夸著他手上工夫好時(shí)，是他最高興的時(shí)候。
從小就經(jīng)歷了那么一場(chǎng)磨難，使小華內(nèi)心充滿了同情和善良。遇到前來(lái)救治的.是殘疾人或家境困難的人，他就主動(dòng)減免治療費(fèi)用。從前年5月開(kāi)張到現(xiàn)在，已為困難患者減免治療費(fèi)多元。
一天，一個(gè)被骨質(zhì)增生困擾多年的農(nóng)村盲人來(lái)到診所。小華一聽(tīng)到對(duì)方也是盲人，倍添同情和憐憫，熱情地拉著他坐下，為他治病。一星期后，患者病痛消失了，小華把他送出門，分文未收。去年，有個(gè)叫楊洋的小孩子，只有半歲，不幸患上了先天性斜頸，四處治療空無(wú)效果，小華為孩子做了6次按摩治療，先天性斜頸竟神奇地痊愈了。
現(xiàn)在，為了帶動(dòng)殘疾人就業(yè)，小華正毫不保留地將自己學(xué)到的按摩技術(shù)教給別人，陳玉英、李宗春、王德華等6名盲人從他這里學(xué)到技術(shù)后，紛紛開(kāi)起了自己的按摩中心。
有人問(wèn)：你把技術(shù)傳給了別人，就不怕砸了自己的飯碗?小華說(shuō)：有飯大家一起吃。我一個(gè)盲人，還能給社會(huì)作點(diǎn)貢獻(xiàn)，活得真有意義，太使人高興了!
先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文6
xx，老師，性別男，1980年10月出生，現(xiàn)今年齡34歲。20xx年從xxx民族師范高等�？茖W(xué)校畢業(yè)，隨后又利用三年寒暑假的時(shí)間從貴州師范大學(xué)讀完函授本科。他是xx鄉(xiāng)xx中學(xué)的一名普通英語(yǔ)教師，參加工作已經(jīng)近十一個(gè)年頭，一直堅(jiān)守在自己的教學(xué)崗位上，曾擔(dān)任過(guò)畢業(yè)班英語(yǔ)教育教學(xué)工作數(shù)年，并兼英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)，各項(xiàng)工作成績(jī)都很突出，為xx中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高和教育事業(yè)的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)，并且贏得了學(xué)校和社會(huì)的一致好評(píng)。曾先后多次被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀教師和多次獲鄉(xiāng)級(jí)表彰。
一、教書(shū)育人，無(wú)私奉獻(xiàn)
xx老師，他將自己的心血全部無(wú)私地奉獻(xiàn)給了自己深愛(ài)的教育事業(yè)，家與學(xué)校是他兩點(diǎn)一線的生活軌跡。學(xué)校的工作耗費(fèi)了他大量的精力，在他的日歷中沒(méi)有“節(jié)假日”、“雙休日”。繁忙的工作使他連與同學(xué)聚會(huì)的時(shí)間都沒(méi)有，他將自己的大量時(shí)間留給了學(xué)生，家里的一切家務(wù)都由妻子一人包攬。妻子不僅要做飯，還要買菜，接送孩子上學(xué)，同時(shí)還要照顧年邁的父母。為了學(xué)校的發(fā)展，他虧欠家人和妻子的實(shí)在太多、太多。自己沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假。有時(shí)孩子和父母生病了，他都沒(méi)有時(shí)間帶孩子和父母去醫(yī)院檢查，總是妻子一人照料孩子和父母，而此時(shí)的他卻仍在學(xué)校里忙碌著、忙碌著。
二、教法獨(dú)特，技術(shù)精湛
他十分喜歡學(xué)習(xí)，無(wú)論工作有多忙，有多累，他總是要擠出時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他擁有了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，樹(shù)立了正確的教育觀、價(jià)值觀。在教育教學(xué)過(guò)程中，潛心研究教育教學(xué)理論，不斷探索創(chuàng)新，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，逐步形成了新穎、自主、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。在當(dāng)前全面推進(jìn)素質(zhì)教育改革中，依據(jù)新課程、新理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。古人說(shuō)得好：授人以魚(yú)，不如授之以漁。因此，他在教學(xué)時(shí)不再要求學(xué)生去死記硬背簡(jiǎn)單的單詞和語(yǔ)法知識(shí)，而是注重學(xué)法指導(dǎo)，重視解題思路分析，積極創(chuàng)設(shè)問(wèn)題的情景，進(jìn)行探究性教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問(wèn)題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力，提高了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)中他一貫遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分類推進(jìn)、逐層提高教學(xué)，采用有效的教學(xué)方法，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使學(xué)生消化得了。歷年來(lái)，都出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成績(jī)顯著。
xx老師，他熱愛(ài)教育教學(xué)工作，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，熱愛(ài)學(xué)生，與學(xué)生打成一片，辛勤工作。既注重師德修養(yǎng)又鉆研業(yè)務(wù)，在教育教學(xué)工作中取得了驕人的成績(jī)。
三、有事業(yè)心和責(zé)任心
他熱愛(ài)教育事業(yè)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，千方百計(jì)地改進(jìn)教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的知識(shí)水平和培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力。對(duì)教學(xué)研究有興趣，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一絲不茍地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，努力提高自己的教學(xué)藝術(shù)水平，力爭(zhēng)精益求精。并在課堂中進(jìn)行高效課堂實(shí)踐和探索，取得了良好的效果。能為學(xué)生在知識(shí)、思想上排憂解難。始終堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，每一節(jié)課的練習(xí)、作業(yè)都經(jīng)過(guò)精選，力爭(zhēng)讓學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。隨著教改的發(fā)展，他不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，更新自己教育教學(xué)理念并應(yīng)用在實(shí)際教育教學(xué)當(dāng)中。
xx老師任勞任怨，服從學(xué)校的'工作安排，從20xx開(kāi)始至今擔(dān)任初三畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)，勇挑重?fù)?dān)，承擔(dān)了七、八年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)。并配合班主任做好學(xué)生的教育管理工作。所任教班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)顯著，培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作成效顯著。他較高的教學(xué)藝術(shù)水平和高效的課堂教學(xué)效果，受到學(xué)生及家長(zhǎng)的普遍贊揚(yáng)。同時(shí)他還兼任xx中學(xué)英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)，盡心盡力搞好英語(yǔ)教研組的業(yè)務(wù)檢查，幫助英語(yǔ)教師提高他們的業(yè)務(wù)水平，對(duì)新分教師的幫扶工作，采用以老帶新等方法來(lái)幫助新分教師，想盡一切辦法來(lái)提高我校的英語(yǔ)教育教學(xué)成績(jī)和教育教學(xué)水平。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文7
我叫xx，29歲，中共黨員，xx市xx中學(xué)語(yǔ)文教師、班主任。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在中學(xué)教育戰(zhàn)線上教育工作9個(gè)年頭。9年來(lái)，作為一名年輕教師，我縱然對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈職責(zé)感，把自我的愿望和抱負(fù)全部都傾注在我所熱愛(ài)的教育事業(yè)上。憑著一腔矢志不渝的信念和熱情，把對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng)和對(duì)本職工作的熱愛(ài)，全部熔鑄在自我從事的事業(yè)中。用自我的己任認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想。此項(xiàng)工作中曾多次被評(píng)為“xx市模范班主任、區(qū)級(jí)骨干教師、教科研先進(jìn)工作者”的稱號(hào)，多次在學(xué)校組織的“民生杯”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲獎(jiǎng)，我所拎的班級(jí)也多次被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)，深受領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)。我用詮釋行動(dòng)著一個(gè)年輕的共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨，處處以身作則，發(fā)揮模范帶頭調(diào)節(jié)作用�！鞍炎晕移椒驳墓ぷ鳟�(dāng)作視作宏偉的世界去研究，在每一個(gè)平凡的細(xì)微處發(fā)現(xiàn)工作的價(jià)值，并把教育工作的好處效用借助每一個(gè)細(xì)節(jié)傳揚(yáng)開(kāi)來(lái)，讓平凡不平庸。”是我的信條�，F(xiàn)將近幾年來(lái)的工作實(shí)際介紹如下：
一、愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)。
九年來(lái)，應(yīng)對(duì)我的學(xué)生，我心愛(ài)的教育工作事業(yè)，我一向堅(jiān)持著兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)。堅(jiān)持每一天早來(lái)晚走，經(jīng)常深入宿舍、晚補(bǔ)，了解學(xué)生第一手材料。與學(xué)生同勞動(dòng)、同學(xué)習(xí)、同休息、同鍛煉、同歡樂(lè)、同悲傷。大齡結(jié)婚，未請(qǐng)一天婚嫁;孩子出生，未耽誤一節(jié)課。
二、多方學(xué)習(xí)，豐厚專業(yè)素養(yǎng)。
對(duì)一個(gè)語(yǔ)文教師而言，文化的底蘊(yùn)、教育的理念、藝術(shù)的技法確實(shí)是不可或缺的非常重要學(xué)養(yǎng)。
在日常的生活中，努力豐富自我的閱讀，豐盈潛意識(shí)的內(nèi)心世界，使他者擁有高遠(yuǎn)的認(rèn)知和健全的人格。同時(shí)，勤學(xué)苦練，堅(jiān)持寫(xiě)作，提高他者聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的潛力，逐步構(gòu)成了大氣、睿智、平和、的教師氣息，增加了教學(xué)研究的魅力。
為了避免專業(yè)學(xué)習(xí)上的惰性，我把其他工作中的每一個(gè)要求、每一個(gè)任務(wù)都作為了自我學(xué)習(xí)的壓力，把完成任務(wù)的過(guò)程轉(zhuǎn)變成專題學(xué)習(xí)的階段，把每一個(gè)培訓(xùn)都作為自我學(xué)習(xí)的學(xué)好運(yùn)氣，比如：我經(jīng)常用學(xué)校組織公開(kāi)課的機(jī)會(huì)，給自我提高標(biāo)準(zhǔn)，選取本冊(cè)書(shū)中最難的課來(lái)組織，在農(nóng)村任教期間，學(xué)校對(duì)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)上的研究一向是一個(gè)空白，我就利用公開(kāi)課的時(shí)機(jī)，選取了一個(gè)綜合性學(xué)習(xí)資料“世界何時(shí)鑄劍為犁”鍛煉了自我，受到了領(lǐng)導(dǎo)老師的相符合好評(píng)。另外，我盡心盡力參加各種培訓(xùn)，以前多次自費(fèi)到省內(nèi)的多所名校聽(tīng)課學(xué)習(xí)，利用中午休息時(shí)間，聽(tīng)歌查找名家的視頻課例、講座等等。這樣才使一個(gè)初出茅廬的年輕教師迅速掌握了語(yǔ)文教學(xué)基本理念，也被評(píng)為“教育科研先進(jìn)工作者”等稱號(hào)。
三、深入研究，提高教學(xué)境界
在日常工作中，教育教學(xué)的研究是我基礎(chǔ)教育工作的常態(tài)。追求有效教學(xué)一向是我追求和努力的'方向。
課堂是教學(xué)研究的主陣地。我會(huì)研究每一節(jié)課，對(duì)自我的課堂教學(xué)作潛意識(shí)遠(yuǎn)距離反思，與學(xué)員們共同研討。在長(zhǎng)期的語(yǔ)文教學(xué)中，一向堅(jiān)持落實(shí)三個(gè)方面：情趣、發(fā)現(xiàn)、培植。用語(yǔ)文課堂的學(xué)情趣培植學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的情趣，借助語(yǔ)文的視角幫忙學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活情趣并能改變生活的品位;文武兼?zhèn)浒l(fā)現(xiàn)自信學(xué)生的學(xué)習(xí)特色并強(qiáng)化為學(xué)生學(xué)習(xí)的自信;培植后半生學(xué)習(xí)和人格完善的思想種子。在班里構(gòu)成了口才訓(xùn)練、寫(xiě)作訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等一個(gè)系列平臺(tái)，古詩(shī)詞誦讀、經(jīng)典美文介紹、學(xué)生速寫(xiě)交流等等，得以在平時(shí)的課堂中健康生動(dòng)地開(kāi)展。
四、積極探索，研究教育方法
經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐與生物學(xué)，我在教育中管理班級(jí)上摸索到一些方法，那就是，堅(jiān)持在“嚴(yán)、愛(ài)、細(xì)、活”四字上下功夫。
嚴(yán)格要求學(xué)生，即是行為規(guī)范特訓(xùn)，我個(gè)性注重良好犯罪行為的養(yǎng)成。如認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣、積極主動(dòng)的勞動(dòng)習(xí)慣、熱情開(kāi)朗的禮貌禮貌習(xí)慣，有序參與的活動(dòng)習(xí)慣。在日常的工作中，我經(jīng)常采取“做榜樣、教方法、耐心帶、及時(shí)評(píng)、時(shí)時(shí)查”的配套措施訓(xùn)練學(xué)生的行為，比如：有的學(xué)生來(lái)自5、6個(gè)學(xué)校，習(xí)慣差異十分大，從開(kāi)學(xué)的前兩天起，就時(shí)個(gè)性留心孩子們的舉動(dòng)，誰(shuí)在課間操的時(shí)候把教室的燈關(guān)掉了，做完操之后就立即嘉許，誰(shuí)上課姿勢(shì)端正，也點(diǎn)名表?yè)P(yáng)讓大家學(xué)習(xí)，誰(shuí)給班級(jí)撐了純凈水，更是掌聲鼓勵(lì)，誰(shuí)的作業(yè)認(rèn)真干凈，也決不吝嗇溢美之詞……當(dāng)然，對(duì)于不好的，我多是指出現(xiàn)象，不在班里痛斥批評(píng)，嚴(yán)重的，就尋到辦公室私下談話，幾天下來(lái)，同學(xué)明白了什么是該做的，什么是不好的，加上每周都給班干部開(kāi)例會(huì)，同時(shí)指出一周的優(yōu)缺點(diǎn)，并制定下周的工作目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生壞習(xí)慣的工作就會(huì)有條不紊的進(jìn)行，班級(jí)很快就須要進(jìn)入良好的狀態(tài)。
做這些工作，絕對(duì)需要腿勤，多進(jìn)班，走到學(xué)生中間，由接觸而了解，由了解而理解，師生關(guān)系才會(huì)融洽;眼勤，勤觀察，了解學(xué)生的心態(tài)，做工作方能有的放矢;嘴勤，勤指導(dǎo)，經(jīng)常和學(xué)生聊天，指出不足，表?yè)P(yáng)優(yōu)點(diǎn)，增進(jìn)師生感情;手勤，多示范;腦勤，勤思考。俗話說(shuō)“天道酬勤”，勤，能彌補(bǔ)我們經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的不足和才智德行的缺陷。
“細(xì)”即班級(jí)管理、小學(xué)生教育工作扎扎實(shí)實(shí)，從細(xì)微的事抓起，從身邊抓起。我通常的做法是在接手一個(gè)班級(jí)后，制定一個(gè)長(zhǎng)期首要目標(biāo)，三年我要實(shí)現(xiàn)什么?在起始時(shí)務(wù)必要有一個(gè)完整的工作思路，我要清楚我應(yīng)對(duì)是一群什么樣的孩子?我要帶著他們到哪去?如何帶?第一步做什么?再做什么?最后做什么?通常我把目標(biāo)定位為：要培養(yǎng)孩子做一個(gè)有修養(yǎng)的人因，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣于，掌握良好的學(xué)習(xí)方法。每節(jié)課上課前，同學(xué)們把桌椅要對(duì)整齊，讀書(shū)的時(shí)候把序言拿起來(lái)，身體坐直，書(shū)本都擺放在寫(xiě)字臺(tái)書(shū)桌的左上角等等，這些看起來(lái)是家務(wù)事，培養(yǎng)出來(lái)但這關(guān)乎到學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)。班主任工作就是這樣瑣碎的工作，務(wù)必扎扎實(shí)實(shí)做好每一天的每件事情，班級(jí)管理才能后來(lái)居上。為了改善小孩與父母之間的關(guān)系，或使孩子自覺(jué)地學(xué)習(xí)。我精心設(shè)計(jì)每一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)、班會(huì)和活動(dòng)課，這是一次家長(zhǎng)會(huì)——《愛(ài)老師，愛(ài)父母》，孩子和家長(zhǎng)們齊聚在教室，孩子們深沉地話語(yǔ)，對(duì)爸爸媽媽理解讓在場(chǎng)的許多家長(zhǎng)淚流滿面，家長(zhǎng)的殷切期望，讓孩子們備受鼓舞，有更大的動(dòng)力繼續(xù)前進(jìn)。我也不斷拓展教育教學(xué)新方法，我自制了“學(xué)生評(píng)議表”，班里進(jìn)行了“誰(shuí)與正面交鋒學(xué)習(xí)評(píng)比”等來(lái)激勵(lì)他們勇往直前。
應(yīng)對(duì)時(shí)代賦予的精神支柱，我感到對(duì)學(xué)生、對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)，不能僅僅表現(xiàn)為勤勤懇懇、埋頭苦干，而且還就應(yīng)體此刻進(jìn)行創(chuàng)造性的勞動(dòng)上以，要“愛(ài)”也要“活”。
此刻的大學(xué)生越來(lái)越有個(gè)性，教育工作他們?nèi)绻麅H僅是喝斥、責(zé)罵，那是起不到良好凡教育效果的，需要我們做到“因材施教”區(qū)別對(duì)待。比如：一次學(xué)生問(wèn)我，為什么對(duì)王懷宇大多同學(xué)違反紀(jì)律是就很少進(jìn)行一些懲罰呢?我就告訴他，由于王在小學(xué)時(shí)經(jīng)常是因?yàn)檫`反紀(jì)律在教師角落里罰站，需要給他機(jī)會(huì)和愛(ài)啊!
我校是一所寄宿制學(xué)校，學(xué)生吃、住、學(xué)都在學(xué)校，學(xué)校就是他的家。需要教師關(guān)愛(ài)，有些學(xué)生很少得到家長(zhǎng)的理解和心理上的輔導(dǎo)甚至就是單親學(xué)生。就更需要教師更為擔(dān)負(fù)起學(xué)生生活、學(xué)習(xí)方方面面的幫忙和引導(dǎo)，這沒(méi)有對(duì)學(xué)生的愛(ài)是無(wú)法做到的。我班中有家比較遠(yuǎn)的學(xué)生，如阿爾山的、黑河的等，他們一學(xué)期才能回家一場(chǎng)，生活就可能需要老師個(gè)性的關(guān)愛(ài)，五一，十一放假的時(shí)候，我就把他們帶回家，帶他們?nèi)ベI衣物，讓他們透過(guò)QQ和家里的父母需要進(jìn)行交流，離開(kāi)的帶時(shí)候?qū)⑺麄儙匣疖嚒＜议L(zhǎng)對(duì)此十分滿意。
我就是這樣為德育我的教育事業(yè)奉獻(xiàn)著我的光陰，我把心中所用的溫情化成無(wú)數(shù)份愛(ài)心奉獻(xiàn)著我的學(xué)生;我把全部的心血就澆灌著教育事業(yè)這篇沃土上;我明白我是一名普普通通的中學(xué)教師，但我樂(lè)于把我的真誠(chéng)、愛(ài)心全部奉獻(xiàn)給我所的黨的教育事業(yè)。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文8
我叫張擁軍，是公司回馬供電所臺(tái)區(qū)經(jīng)理�，F(xiàn)在的我運(yùn)維管理著28個(gè)配變臺(tái)區(qū)，服務(wù)著回馬鎮(zhèn)3500余戶低壓電力客戶。
我個(gè)子比較大，身材魁梧，年齡相對(duì)于所里的其他人來(lái)說(shuō)也偏大一些，大家習(xí)慣性地叫我“勇哥”。十幾年來(lái)，我經(jīng)歷過(guò)500余次搶修，無(wú)數(shù)次送電，伴隨著回馬供電所的成長(zhǎng)轉(zhuǎn)型，我也從一名普通的農(nóng)電抄表工成長(zhǎng)為一位熟悉業(yè)務(wù)、技術(shù)在手的臺(tái)區(qū)經(jīng)理。作為供電所里為數(shù)不多的共產(chǎn)黨員之一，我時(shí)刻對(duì)自己有著極為嚴(yán)格的要求，我要沖峰在前，我要收尾善后，我覺(jué)得這樣才是一名老大哥該有的樣子。
20xx年，回馬場(chǎng)鎮(zhèn)突降暴雨，連續(xù)幾天的雨水導(dǎo)致轄區(qū)內(nèi)涪江、郪江河水位猛漲，長(zhǎng)江村、梨園村、花園村、文武村等部分變臺(tái)、設(shè)備都面臨著被洪水沖襲的危險(xiǎn)。
接到險(xiǎn)情通知后，我來(lái)不及多想，第一時(shí)間找到我們所長(zhǎng)，要求盡快參加到抗洪搶險(xiǎn)的隊(duì)伍中去。僅僅30多分鐘后，我就和部分值班搶修人員一起帶著工器具趕到了現(xiàn)場(chǎng)。在對(duì)現(xiàn)場(chǎng)受災(zāi)情況作了初步觀察后，具體的工作方案很快便定了下來(lái)：驗(yàn)電后將受災(zāi)的臺(tái)區(qū)整個(gè)停電，接著再對(duì)該臺(tái)區(qū)線路進(jìn)行全面巡視和安全檢查。一連三天，我都來(lái)回在各個(gè)受災(zāi)臺(tái)區(qū)之間奔走，對(duì)每個(gè)臺(tái)區(qū)的受災(zāi)情況、傾斜的電桿、設(shè)備情況都一一做了統(tǒng)計(jì)。待到災(zāi)情稍微穩(wěn)定后，我?guī)缀鯖](méi)有休息，又毫不猶豫地投入到搶修復(fù)電工作中。
20xx年8月的一個(gè)深夜，大多數(shù)人已經(jīng)入睡，正在值班的我接到了用戶打來(lái)的搶修電話。電話那頭用戶脾氣暴躁，對(duì)于突然的停電非常生氣，語(yǔ)氣一點(diǎn)兒也不客氣。接到電話后，我先耐心地聽(tīng)完用戶的抱怨，等到他發(fā)泄得差不多了的時(shí)候，再給他一步一步地進(jìn)行解釋，通過(guò)電話引導(dǎo)用戶先排查停電原因。盡管已經(jīng)是晚上的12點(diǎn)半，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我們是做服務(wù)工作的呢，我又騎著摩托車義無(wú)反顧地迅速趕到該用戶家中解決故障。1個(gè)小時(shí)后，用戶家里的燈泡終于又亮了起來(lái)，看到我盡心盡力地服務(wù)，用戶態(tài)度漸漸好轉(zhuǎn)，我也如釋重負(fù)，終于緩緩松了一口氣。
三年前，我們回馬供電所線損不合格臺(tái)區(qū)數(shù)量一直居高不下，急得我睡覺(jué)都不踏實(shí)。為了找到其中的原因，我堅(jiān)持每天早起，早上6點(diǎn)半的樣子便已出門，逐條線路到我自己負(fù)責(zé)的臺(tái)區(qū)挨個(gè)查看現(xiàn)場(chǎng)表計(jì)尋找原因�；氐剿虾螅覍⒂涗浵聛�(lái)的現(xiàn)場(chǎng)情況與系統(tǒng)里面的情況進(jìn)行比對(duì)，分析原因，找到了解決辦法，經(jīng)過(guò)半個(gè)月的整治，我所管轄的臺(tái)區(qū)線損達(dá)到了合格線。接著我就把自己的經(jīng)驗(yàn)和所里的其余臺(tái)區(qū)經(jīng)理分享、完善，最終憑借著大家伙的努力，我們回馬供電所臺(tái)區(qū)線損合格率重新回到了90%以上，其他相應(yīng)指標(biāo)也得到了大幅度提升。
近兩年，隨著回馬“四星級(jí)供電所”創(chuàng)建和“全能型”供電所試點(diǎn)工作開(kāi)展，“互聯(lián)網(wǎng)+營(yíng)銷服務(wù)”和“互聯(lián)網(wǎng)+配電運(yùn)檢”對(duì)每一位臺(tái)區(qū)經(jīng)理而言，也都是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。雖然我也是50來(lái)歲的人了，但我是一名黨員，我要起好帶頭作用，我主動(dòng)參加公司組織開(kāi)展的培訓(xùn)活動(dòng)，身邊的'同志看到我都這么大年紀(jì)了還在學(xué)習(xí)，也都紛紛加入進(jìn)來(lái)。最終天隨人愿，在老師的培訓(xùn)指導(dǎo)下，我們臺(tái)區(qū)經(jīng)理都能夠熟練地掌握了用電采集、“掌上電力”APP、農(nóng)網(wǎng)項(xiàng)目采集等終端的使用方法，大大提高了我們的工作效率。
其實(shí)，我的家就在回馬供電所的后面，所有人中就我離供電所最近，但我?guī)缀鯖](méi)有一天是按時(shí)回了家的。我媳婦兒經(jīng)常說(shuō)我是離家最遠(yuǎn)的人，可能只有打報(bào)修電話的時(shí)候我才會(huì)及時(shí)出現(xiàn)在家里。好在她也理解我，因?yàn)樗仓�，我身后還有幾千戶的家庭需要我的服務(wù)。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文9
xxx，男，漢族，38歲，林業(yè)工程師，1996年畢業(yè)于xx農(nóng)學(xué)院林學(xué)系，先后在縣中心苗圃場(chǎng)、林業(yè)局營(yíng)林站、林政資源管理站就職，現(xiàn)任xx縣林業(yè)局營(yíng)林站站長(zhǎng)。曾從事林業(yè)種苗生產(chǎn)管理、林政資源管理、國(guó)家天保工程管理、營(yíng)造林技術(shù)指導(dǎo)、集體林權(quán)制度改革等縣林業(yè)局關(guān)鍵崗位工作。自參加工作以來(lái)，他能模范執(zhí)行黨的路線、方針、政策，遵守國(guó)家法律、法規(guī)，立足崗位、奮發(fā)進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，勇于奉獻(xiàn)，無(wú)論在何種崗位，從事何種工作，他都是干一行愛(ài)一行，一心撲在工作上，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇，各項(xiàng)工作想在前、干在前，充分起到了模范帶頭作用。突出的業(yè)績(jī)、勤政務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)也得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，多次被省、地、縣和縣林業(yè)局評(píng)為先進(jìn)工作者和先進(jìn)個(gè)人，發(fā)揮出了林業(yè)局中層干部的中流砥柱作用，為加快我縣林業(yè)生態(tài)環(huán)境建設(shè)步伐和促進(jìn)林業(yè)產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。其先進(jìn)事跡如下。
一、開(kāi)拓進(jìn)取、刻苦專研。該同志能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，貫徹落實(shí)和深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，有較強(qiáng)的政治敏銳性和鑒別力，注重理論聯(lián)系實(shí)際。在實(shí)際工作中能較好地貫徹執(zhí)行黨的'方針、路線和政策，解決工作中遇到的困難和問(wèn)題。在業(yè)務(wù)上，勤于鉆研，不斷提高林業(yè)的專業(yè)技術(shù)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，并用以指導(dǎo)林業(yè)生產(chǎn)。在林政站工作期，身兼多職，多個(gè)崗位都能以極大的熱情和鉆勁，學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識(shí)。由于他的勤奮和鉆研，他的業(yè)務(wù)知識(shí)得到很大提高，他用所學(xué)知識(shí)，和他所在股室的同志積極探索、研究和推廣林業(yè)生產(chǎn)適用技術(shù)，從20xx年來(lái)，他先后組織或參與了《化學(xué)除草劑在林木育苗中的應(yīng)用研究》、《意楊截稈造林技術(shù)》課題研究、《巖溶石質(zhì)山人工造林及植被自然恢復(fù)技術(shù)推廣》等林業(yè)技術(shù)研究，并有多篇林業(yè)論文發(fā)表，《意楊截稈造林技術(shù)》課題研究20xx年獲地區(qū)科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。這些林業(yè)技術(shù)的應(yīng)用推廣，大大提高全縣林業(yè)工程建設(shè)和生態(tài)環(huán)境治理成效。
二、甘于奉獻(xiàn)，忘我工作。該同志忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)，不畏艱難，腳踏實(shí)地，甘于奉獻(xiàn)，時(shí)刻不忘全心全意為人民服務(wù)。在十多年工作期間，都能兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，不計(jì)名利得失，服從安排，顧全大局，并出色地完成組織交給各項(xiàng)任務(wù)。20xx年初，我縣遭遇了特大雪凝災(zāi)害天氣，20xx年，又遇長(zhǎng)期旱情。災(zāi)情發(fā)生時(shí)，他總是心系林區(qū)群眾，并堅(jiān)守第一線和林區(qū)群眾一起，抗凝凍，查災(zāi)情，進(jìn)行災(zāi)后重建;由于林業(yè)受災(zāi)面廣，受災(zāi)程度深，林農(nóng)經(jīng)濟(jì)損失大，災(zāi)后損失評(píng)估急不可待。他接受牽頭任務(wù)后，帶領(lǐng)6個(gè)小組15名林業(yè)技術(shù)人員，頂風(fēng)冒雨，白天爬山涉水，晚上加班熬夜，通過(guò)近兩個(gè)月的時(shí)間日日夜夜的奮戰(zhàn)，順利完成了災(zāi)情評(píng)估工作，評(píng)估成果對(duì)指導(dǎo)我縣林業(yè)災(zāi)后重建有著極重要的意義。在林業(yè)“二類”調(diào)查、連清復(fù)查以及集體林權(quán)制度改革等林業(yè)重大調(diào)查中，他更是單位的中堅(jiān)力量。他和他的團(tuán)隊(duì)，經(jīng)常一個(gè)把月吃住在山里，爬山涉水，穿荊刺，吃干糧�；榧�?zèng)]結(jié)束，他背上背包下鄉(xiāng)了;愛(ài)人臨產(chǎn)，他還在山上劃界勾圖;老人病危，他還在為群眾講解經(jīng)濟(jì)林栽培技術(shù)。他的所作所為，深深感動(dòng)了當(dāng)?shù)氐娜罕�，也帶�?dòng)了他周邊的同事，奮力拼博，愛(ài)崗敬業(yè)，致使各項(xiàng)工作順利完成。
該同志“學(xué)于林，則用于林”，他和同事們一道經(jīng)常進(jìn)村入戶，搞森林防火、病蟲(chóng)害知識(shí)宣傳、林業(yè)防災(zāi)技術(shù)骨干現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)、指導(dǎo)林農(nóng)做好災(zāi)后恢復(fù)林業(yè)生產(chǎn)等，積極做好災(zāi)后恢復(fù)林業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)措施和技術(shù)咨詢。對(duì)才百姓不予理解的政策，他總是耐心地講解;對(duì)林業(yè)防災(zāi)減災(zāi)的技術(shù)知識(shí)，他總是手把手地教，直到教會(huì)、教懂為此。在他負(fù)責(zé)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，集體林權(quán)制度改革穩(wěn)步推進(jìn)，林業(yè)生產(chǎn)工作有序開(kāi)展，林區(qū)未有一起重特大破壞森林資源案件和重特大森林火災(zāi)發(fā)生。
三、創(chuàng)新思路、業(yè)績(jī)突出。該同志在十幾年的林業(yè)工作中，能根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。同樣一個(gè)任務(wù)，落在他手里，他總能想法提高工作效率，比別人較早地完成。由于工作出色，20xx年被縣委政府評(píng)為“抗凝凍保民生”先進(jìn)個(gè)人，20xx、20xx、20xx年連續(xù)三年被縣委政府評(píng)為“農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作先進(jìn)工作者”，20xx年獲省人民政府評(píng)為“xx省綠化先進(jìn)個(gè)人記一等功”稱號(hào)，20xx年榮獲全縣集體林權(quán)制度改革先進(jìn)個(gè)人，并多次被縣林業(yè)局評(píng)為年度先進(jìn)個(gè)人。
四、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，清正廉潔。該同志作風(fēng)優(yōu)良，為人正直，遵紀(jì)守法，有高尚的品德和良好的精神風(fēng)貌。關(guān)心職工，團(tuán)結(jié)同志，無(wú)論是在工作、生活還是學(xué)習(xí)中，都能以身作則，為同事作出了表率。能做到辦事不推諉，遇難不回避，做到不貪不占，不損害集體利益，清正廉潔。在連續(xù)20xx至20xx年10年的年度考核中，有7次被評(píng)為“優(yōu)秀”等次。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文10
有人說(shuō):“積極靈贏得心靈，是終身教育的最高境界。”這就意味著保有教師必須具備奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神，我校的李地秀老師就是這樣一位教師典范，她把教育工作當(dāng)作了一個(gè)用愛(ài)心、耐心、關(guān)心、細(xì)心、熱心的堆砌來(lái)贏得孩子們的親近、感激、尊重和愛(ài)戴的偉大工程，不斷地在實(shí)踐中探索，在管理中創(chuàng)新，在和諧中育人。
一、用愛(ài)心感染學(xué)生。
愛(ài)心是具體的，瑣碎的，她每天晚上總是早早起床，巡視教室，看看學(xué)員有沒(méi)有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，同學(xué)們的衣服穿得是否合理。班中多是外來(lái)務(wù)工子女，房?jī)?nèi)條件不是很好，她就多次還給學(xué)生文具。省城孩子由于基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)跟不上進(jìn)度，她似乎主動(dòng)幫她們補(bǔ)課……家長(zhǎng)感激，學(xué)生感動(dòng)，可她認(rèn)為，作為教師，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己孩子一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的有益于，還要關(guān)心他們是否懂得怎樣高尚。這些看起來(lái)很平日，事實(shí)上其實(shí)這正是一個(gè)教師愛(ài)心的具體表現(xiàn)。十幾年來(lái)，她就是摯愛(ài)這樣播撒著愛(ài)的種子，收獲著愛(ài)的碩果。
二、用激勵(lì)激發(fā)潛能。
在教學(xué)的具體工作中，她一直注重運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)學(xué)生講授的積極性。她在圖書(shū)室后墻設(shè)立了一個(gè)“榮譽(yù)版”專欄，凡是學(xué)生有好的表現(xiàn)，就為她加一顆星星，一周一小評(píng)，“愛(ài)心”數(shù)量最多者為本周一組長(zhǎng)，一學(xué)期一大評(píng)，在每個(gè)年級(jí)時(shí)，總結(jié)一下本學(xué)期中獲優(yōu)勝次數(shù)最多者為該學(xué)期優(yōu)勝，為該生頒發(fā)獎(jiǎng)狀，以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。正因?yàn)槿绱耍繕?biāo)孩子們有了明晰的追求目標(biāo)，養(yǎng)成了集體主義精神，紀(jì)律增強(qiáng)了，學(xué)生懂得團(tuán)結(jié)互助了，班風(fēng)更好了，學(xué)風(fēng)更濃了。
三、用制度培養(yǎng)習(xí)慣。
多年來(lái)，她就一直把養(yǎng)成教育作為班級(jí)的基礎(chǔ)。第一、她利用班會(huì)，隊(duì)會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)的各項(xiàng)規(guī)章制度，使他們了解懂得各項(xiàng)規(guī)范要求，為今后能遵規(guī)守紀(jì)奠定基礎(chǔ)。第二、讓學(xué)生有望成為班級(jí)的主人，積極參與到班級(jí)管理中來(lái)。她在班級(jí)充分發(fā)揮小干部的`作用，促使孩子們自她我約束，自我反省，從而達(dá)到了良好的習(xí)慣養(yǎng)成。就拿現(xiàn)在的四(3)班來(lái)說(shuō)吧，現(xiàn)在班級(jí)一般的眼下事情都有班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員，早讀、課間操等日常工作都由值日組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上由代表學(xué)習(xí)主任委員和各科課代表負(fù)責(zé)，當(dāng)然，教師要隨時(shí)隨地地作離線檢查指導(dǎo)。這樣一來(lái)，班內(nèi)的工作�？丝h形成了程序化和制度化，各項(xiàng)工作就更能成功地得到開(kāi)展。第三、充分利用課余時(shí)間及時(shí)對(duì)進(jìn)行針對(duì)性教育。她在班內(nèi)利用國(guó)慶節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育;植樹(shù)節(jié)時(shí)，讓學(xué)生通過(guò)自制標(biāo)簽的形式督促自己保護(hù)周圍的一草一木;母親節(jié)的時(shí)候，讓孩子們給親愛(ài)的送份節(jié)日禮物或幫媽媽做件好事，進(jìn)行感恩教育……。通過(guò)一系列教育活動(dòng)，教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。
四、用責(zé)任做好紐帶。
教師是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)的細(xì)節(jié)。作為班主任她總是有意地向?qū)W生介紹課任老師的一些優(yōu)點(diǎn)。如性格、愛(ài)好教育教學(xué)成績(jī)等，以博得學(xué)生對(duì)贊許課任老師的尊敬和信任，以使他們因尊其師而重其教。同時(shí)她協(xié)力與課任老師密切配合，經(jīng)常與課任輔導(dǎo)員取得聯(lián)系，了解學(xué)生對(duì)所任學(xué)科各方面的表現(xiàn)。
五、用真心引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)。
孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，可是，以后她發(fā)現(xiàn)每當(dāng)她與學(xué)生說(shuō)到請(qǐng)家長(zhǎng)時(shí)，他們就表現(xiàn)出一種畏懼和擔(dān)心。究其原因，原來(lái)在孩子心目中，只有他們犯了錯(cuò)誤之時(shí)，老師才會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)，每次請(qǐng)家長(zhǎng)后就會(huì)被家長(zhǎng)訓(xùn)斥，重者還要被打，所以孩子們太反感。為了消除孩子們的擔(dān)憂，她便試著發(fā)生改變策略，當(dāng)孩子進(jìn)步了，她電話通知家長(zhǎng);當(dāng)孩子做了好人好事，成績(jī)有了進(jìn)步時(shí)，她頒發(fā)林宏吉告知家長(zhǎng)。她本著少懲罰、多肯定;少質(zhì)問(wèn)、多鼓勵(lì);少訓(xùn)斥、多交談;少命令、多引發(fā)的談話政策，進(jìn)行入情、入理、入境、入心的教育，讓孩子不把學(xué)習(xí)弄成負(fù)擔(dān)，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)和她一起志趣相投分享孩子們成功的快樂(lè)。對(duì)于班內(nèi)的“差生”，她始終以“不放棄每一個(gè)教師”為行為準(zhǔn)則，樹(shù)立他們的自信心。通過(guò)不同的方式和有益文藝活動(dòng)的活動(dòng)，讓他們每一個(gè)人都有展示自她的機(jī)會(huì)�？吹揭稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。讓每一片綠葉都充分享受“愛(ài)”的陽(yáng)光。
六、用恒心刻苦鉆研業(yè)務(wù)。
抓好班級(jí)建設(shè)的同時(shí)，她更注重的是鉆研業(yè)務(wù)。在教學(xué)中，她潛心研究教材、教法和學(xué)法。傾力處理好教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，真正做到精益求精。她在社團(tuán)活動(dòng)文藝活動(dòng)總是不斷地學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)上，她積極積極運(yùn)用先進(jìn)的教育教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)學(xué)生。有風(fēng)雨就有陽(yáng)光，她的班級(jí)管理嚴(yán)謹(jǐn)，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。在多年的錘煉中多，她具備了過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有望成為學(xué)校省市級(jí)勇挑重?fù)?dān)的骨干教師。她自己也多次受到上級(jí)表彰，并多次在師德師風(fēng)和年度中被評(píng)為“優(yōu)秀”。她所帶著的班級(jí)多次被評(píng)為“文明班級(jí)”和縣“文明中隊(duì)”�，F(xiàn)在每當(dāng)有人羨慕地對(duì)她說(shuō):“真有辦法，和學(xué)生的關(guān)連這么親!”她總是笑著說(shuō):“她是積極靈贏得心靈啊!”是啊，班級(jí)管理雖然瑣碎瑣碎繁雜，千頭萬(wàn)緒，但是班主任是要有持之以恒的耐心，無(wú)微不至的細(xì)心，足以融冰的愛(ài)心，那就一定能贏得孩子們那天真無(wú)邪暮鼓晨鐘的童心!
先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文11
在連鎖店服務(wù)園地里這方小小柜臺(tái)上，繪制出秀麗俊美的圖畫(huà)——平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績(jī)，成為豐原藥業(yè)開(kāi)放在皖南大藥房連鎖店里的三朵花。
該店周邊高樓林立，交通車水馬龍，企事業(yè)單位眾多，白領(lǐng)藍(lán)領(lǐng)成群。面對(duì)如此高端的消費(fèi)群體，該店自開(kāi)業(yè)就立足優(yōu)化品種結(jié)構(gòu)，在優(yōu)質(zhì)服務(wù)上很下功夫。三位員工充分發(fā)揮自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)為顧客提供專業(yè)化的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，大做品牌文章。
真誠(chéng)是服務(wù)的基礎(chǔ)。該店的三位女員工在工作上心往一處想、勁往一處使，堅(jiān)持開(kāi)展便民、利民服務(wù)活動(dòng)，不厭其煩地為顧客義務(wù)測(cè)量血壓;對(duì)顧客的咨詢和用藥指導(dǎo)都給予耐心地解答;認(rèn)真做好缺藥登記，當(dāng)藥品及時(shí)配送到來(lái)時(shí)，立即在第一時(shí)間通知顧客，使顧客深深感受到豐原大藥房確實(shí)是處處都在為他們著想，處處都在把顧客的利益放在第一位。一位家住該門店附近的下崗職工司師傅，夫妻倆都患有高血壓、高血脂等疾病。近期司師傅的愛(ài)人不幸又患上腦血
栓，在醫(yī)院住院治療點(diǎn)滴了7天。由于夫妻倆人目前都是社區(qū)低保人員，女兒又在外現(xiàn)身說(shuō)法，處處為豐原大藥房貨真價(jià)實(shí)產(chǎn)品、價(jià)廉物美的服務(wù)做宣傳，夫妻倆也成了豐原大藥房的忠實(shí)顧客。
豐原大藥房宣城陵西路連鎖店女員工真誠(chéng)的服務(wù)，贏得了眾多顧客高度的'信任與好評(píng)，同時(shí)，她們的專業(yè)化服務(wù)也為眾多顧客排憂解難題。一位家住該店附近的局領(lǐng)導(dǎo)患化膿性中耳炎已有多年，經(jīng)常來(lái)該店買滴耳液和消炎藥，但病情也僅是得到了暫時(shí)性控制，始終未根治，為此他很苦惱。三位女員工利用自己過(guò)去積累的臨床經(jīng)驗(yàn)，親自到豐原大藥房梅溪路店買來(lái)幾味中藥，自己動(dòng)手碾成粉末，配合滴耳液加強(qiáng)治療。員工們每天親自為他上藥，堅(jiān)持了兩個(gè)多星期后，這位“局級(jí)”顧客的病情得到了前所未有的好轉(zhuǎn)，他高度贊揚(yáng)豐原員工對(duì)顧客認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，成為豐原大藥房的“局級(jí)”顧客。
優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴見(jiàn)精神。該店的員工本著對(duì)顧客高度負(fù)責(zé)的精神，在短短幾個(gè)月內(nèi)，事事視顧客為親人，處處以顧客為中心，時(shí)時(shí)以便民高效為本，天天日夜扎根在社區(qū)，該店的會(huì)員很快發(fā)展近三百人，培養(yǎng)起一批穩(wěn)定而忠實(shí)的顧客群。豐原大藥房宣城陵西路連鎖店的三位普通女員工，她們時(shí)時(shí)刻刻以自己的平凡實(shí)際行動(dòng)，實(shí)踐著豐原大藥房“連接千家萬(wàn)戶，關(guān)愛(ài)百姓健康”的企業(yè)宗旨。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文12
蔣x同志于20xx年2月進(jìn)入公司，一直在地鐵建設(shè)一線從事前期管理工作，歷任建設(shè)公司部門主管、副部長(zhǎng)、部長(zhǎng)，先后兩次獲得地鐵公司優(yōu)秀員工、地鐵公司及建設(shè)公司優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、2號(hào)線東延線建設(shè)先進(jìn)個(gè)人等獎(jiǎng)項(xiàng)。
剛進(jìn)公司之初，他主要負(fù)責(zé)交通疏解、巖土工程勘察、施工臨時(shí)用電引入及綠化、地面市政設(shè)施遷改等工作。滿足工程建設(shè)需求的同時(shí)最大限度地減少地鐵打圍施工給站點(diǎn)周邊以及局部區(qū)域交通帶來(lái)的影響是交通疏解工作的原則。為此，他帶領(lǐng)工作小組從項(xiàng)目的初步設(shè)計(jì)階段就積極介入，從交通疏解的角度參與方案的討論。實(shí)施階段反復(fù)對(duì)地鐵沿線各站點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地踏勘，詳細(xì)掌握各站點(diǎn)及其周邊道路、小區(qū)及商家進(jìn)出等情況(重難點(diǎn)區(qū)域甚至要深入相鄰的地下停車場(chǎng)，詳細(xì)調(diào)查他們的出行方式)。在詳細(xì)調(diào)查的基礎(chǔ)上，與相關(guān)單位反復(fù)研究、討論，據(jù)理力爭(zhēng)，確定臨時(shí)交通組織方案，并將可具實(shí)時(shí)性的臨時(shí)交通組織方案、打圍方案提交市建委組織相關(guān)部門進(jìn)行審查批復(fù)。過(guò)程中，有時(shí)為了采集路口的交通流量數(shù)據(jù)，他們冒著嚴(yán)寒、頂著烈日，在路口一站就是幾個(gè)小時(shí);具體打圍時(shí)更是不分晝夜、不分天氣情況、不分時(shí)間全程參與每次現(xiàn)場(chǎng)施工打圍，有時(shí)還會(huì)受到各種各樣不理智、不理解的言語(yǔ)和行為，像1號(hào)線的騾馬市站、2號(hào)線的白果林站、3號(hào)線的前鋒路站、4號(hào)線的騾馬市站及市二醫(yī)院站、7號(hào)線的琉璃場(chǎng)站等等，都受到過(guò)各種阻撓。面對(duì)這種情形，他沒(méi)有退縮，而是堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，因?yàn)樗钪旱罔F事業(yè)不僅僅是地鐵公司的事業(yè)，更多的是實(shí)現(xiàn)成都市人民早日乘坐地鐵的事業(yè)!他們唯一的目的就是想盡快形成圍擋，為地鐵各項(xiàng)施工創(chuàng)造了有利條件。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，這些年來(lái)約完成了大大小小的打圍近千次、約10萬(wàn)米巖土工程勘察鉆孔工程量、約10萬(wàn)平米的綠化遷移。全面保障了地鐵各項(xiàng)工程建設(shè)的需求。
眾所周知，征地拆遷是一項(xiàng)極其復(fù)雜而又難度巨大的工作，因它面對(duì)的是各種各樣的人，而當(dāng)中又涉及錯(cuò)綜復(fù)雜的利益關(guān)系，既有點(diǎn)又有面，范圍非常廣泛。
還記得20xx年，為及時(shí)高效推進(jìn)2號(hào)線東延線的工程建設(shè)，建設(shè)公司成立東延線現(xiàn)場(chǎng)工作推進(jìn)協(xié)調(diào)小組，任命他為組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)該線路建設(shè)的所有前期工作。接到工作安排后，他立即與小組人員一起深入現(xiàn)場(chǎng)一線踏勘，每天在現(xiàn)場(chǎng)工作，采取步行，翻山越嶺，鉆入苗圃、果林，逐戶調(diào)查，前后花了近2個(gè)月時(shí)間，詳細(xì)掌握了現(xiàn)場(chǎng)的具體情況以及工程建設(shè)需求，并將現(xiàn)場(chǎng)急需解決的問(wèn)題、施工需求時(shí)間匯總，向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)匯報(bào)，同時(shí)積極與龍泉驛區(qū)相關(guān)部門、省市區(qū)電業(yè)局等單位溝通協(xié)調(diào)，建立現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、周征地拆遷協(xié)調(diào)例會(huì)等溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，獲得理解，取得地方政府的支持。對(duì)于一些重難點(diǎn)區(qū)域的拆遷，他改進(jìn)施工進(jìn)場(chǎng)方式，做好現(xiàn)場(chǎng)情況的摸底取證，制定現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施方案，應(yīng)急預(yù)案，安保措施，后勤保障方案等。印象最深的有兩處：一是高架段的黃桷樹(shù)苗圃拆遷。由于苗圃業(yè)主漫天要價(jià)，多次協(xié)調(diào)談判都沒(méi)達(dá)成一致意見(jiàn)。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)深入32畝的密林當(dāng)中，逐一清點(diǎn)數(shù)量，逐一測(cè)量樹(shù)木的胸襟大小，并登記造冊(cè);同時(shí)詳細(xì)了解了業(yè)主的情況，最終在多方幫助下終于完成了拆遷及施工進(jìn)場(chǎng)。二是書(shū)房村拆遷。該區(qū)域由于歷史原因及村民的眾多要求，一直無(wú)法進(jìn)場(chǎng)施工。為確保工期，在屬地政府的大力支持下，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)配合政府采取多種措施，多管齊下，成功做好了當(dāng)?shù)卮迕竦乃枷牍ぷ�，最終政府協(xié)調(diào)多部門協(xié)助，成功完成了進(jìn)場(chǎng)施工。
整個(gè)東延線的建設(shè)過(guò)程中，先后組織了八次類似這樣的施工進(jìn)場(chǎng),每次他都沖鋒在前，靠前指揮協(xié)調(diào)。全面完成了11趟35KV～220KV不同等級(jí)的高壓輸電線路的遷改，完成了7家企業(yè)、150多戶農(nóng)戶、86畝集體土地的征拆以及250余畝電力遷改臨時(shí)用地等前期工作，及時(shí)保障了工程建設(shè)需求。
20xx年3月，東延線的前期工作進(jìn)入尾聲， 當(dāng)時(shí)4號(hào)線文家車輛段征地拆遷進(jìn)度還很緩慢，施工未實(shí)質(zhì)性開(kāi)展，他看在眼里，急在心里，他主動(dòng)申請(qǐng)負(fù)責(zé)文家車輛段的征地拆遷工作。他深入現(xiàn)場(chǎng)，與街道、社區(qū)及村組工作人員一起，詳細(xì)調(diào)查涉及三個(gè)社區(qū)的情況。通過(guò)一個(gè)多月的艱辛工作，無(wú)數(shù)次地與屬地政府及相關(guān)部門協(xié)調(diào)，于20xx年4月9日一次性完成約80畝施工用地的施工打圍。該車輛段施工過(guò)程中，屬地居民的'阻工情況時(shí)有發(fā)生，每次他都第一時(shí)間出現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)，積極同政府、屬地村民協(xié)調(diào)溝通。該車輛段拆遷工作歷時(shí)整整兩年，他說(shuō)，有很長(zhǎng)一段時(shí)間里我夢(mèng)里都在搞拆遷，半夜驚醒，徹夜難眠。
地鐵前期工作貫穿整個(gè)工程建設(shè)過(guò)程，是一項(xiàng)非常復(fù)雜、繁瑣的工作，同時(shí)也是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)性的工作。工作中雖然受了很多委屈，甚至有時(shí)還要面對(duì)自身安全的風(fēng)險(xiǎn)，但他從來(lái)都沒(méi)有想到過(guò)放棄和退卻。因?yàn)樗溃核退械罔F人一樣，都在為實(shí)現(xiàn)成都市民的地鐵夢(mèng)而努力奮斗!所有地鐵人也和他一樣，面對(duì)工作中的任何困難都不曾退卻過(guò)!
成功的喜悅往往會(huì)覆蓋過(guò)程的艱辛與酸楚，當(dāng)他踏上東延線開(kāi)通的首趟車，聽(tīng)著乘客們的贊嘆聲，他靜靜地依靠在車窗旁看著沿線曾經(jīng)戰(zhàn)斗過(guò)的地方，以往的每一幕就像放電影一樣，他熱淚盈眶，心中不禁感慨：過(guò)去的一切都是值得的!成績(jī)屬于過(guò)去，在今后的工作中，他將繼續(xù)以飽滿的工作熱情，全身心投入，與所有地鐵人一道為公司更加美好的明天努力奮斗!
先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文13
帶著青春的無(wú)限激情，滿懷對(duì)教育事業(yè)的真誠(chéng)，我踏入了德育素質(zhì)教育工作這片熱土，成為一名光榮的老百姓教師。時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間，我的教書(shū)處女秀將近二十年，在教育工作中，我始終熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)。有人說(shuō)：“教師的籃球是太陽(yáng)底下最神圣、最偉大的職業(yè)�！笔前�，熱忱自己的本職工作，快樂(lè)從自己喜歡的教育工作中感受快樂(lè)，分享成功是我在平凡崗位上超越自我，走向成功的動(dòng)力。在工作中，我認(rèn)真貫徹黨的指導(dǎo)方針，切實(shí)履行教書(shū)育人的職責(zé)，嚴(yán)格服從學(xué)校的組織工作安排，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生，工作勤奮，樂(lè)于奮獻(xiàn)，嚴(yán)于律己，深受了學(xué)生的喜愛(ài)，家長(zhǎng)的尊重;得到了同事的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的信任。
一、 投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐
我能夠堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身自學(xué)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育水平。此項(xiàng)工作之余始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，積極推動(dòng)參加學(xué)校幼兒園組織的校本培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，善于積累經(jīng)驗(yàn)，不斷摸索探討，總結(jié)教學(xué)方法。大膽嘗試創(chuàng)新，教學(xué)中以學(xué)生為主體，構(gòu)建自學(xué)、自思、自練、合作交流的最佳課堂教學(xué)，教給學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的那條途徑。在課堂中作為學(xué)生學(xué)習(xí)的金主也已引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已獲得的規(guī)律性知識(shí)，通過(guò)人人動(dòng)腦、人人動(dòng)手、人人動(dòng)口、邊學(xué)邊思的學(xué)習(xí)方法，經(jīng)歷技能形成知識(shí)過(guò)程總結(jié)規(guī)律，使學(xué)生在精神上大學(xué)生獲得成功感的喜悅。這樣，不僅使學(xué)生學(xué)有所得，還激發(fā)學(xué)生國(guó)產(chǎn)汽車學(xué)習(xí)學(xué)生的興趣，這樣的教學(xué)為形式取得了良好的準(zhǔn)確度效果，學(xué)生的鉆研能力逐步提高。我總是用鮮活的語(yǔ)言和鮮活似乎的.事例啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中感受到學(xué)習(xí)對(duì)于智力開(kāi)發(fā)、鍛煉意志品質(zhì)和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)所產(chǎn)生的重要影響。我還注重國(guó)民教育課堂教學(xué)的德育滲透，結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大后為家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)做貢獻(xiàn)，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)高中學(xué)生家鄉(xiāng)的美好情操。
二、以身作則，培養(yǎng)學(xué)生健全人格
我除負(fù)責(zé)教學(xué)組織工作外，還擔(dān)任老師工作。班級(jí)組織工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，要求學(xué)生做到的，自己身先士卒，二十年如一日。在教育學(xué)生時(shí)，我始終把關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生作為自己行為的最高準(zhǔn)則。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的蓋基，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正的對(duì)待每位學(xué)生，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。對(duì)于后進(jìn)生，熱心對(duì)待這些學(xué)生，本著從不放棄，也絕不能放棄一個(gè)的原則，耐心說(shuō)服，從不訓(xùn)斥，堅(jiān)持循循誘導(dǎo)，再加上潛心輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，把后進(jìn)生原先掀開(kāi)的知識(shí)補(bǔ)回來(lái)，幫助學(xué)生克服困難，減除心理障礙，讓他們能夠幫助輕松學(xué)習(xí)，樂(lè)于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)現(xiàn)代人就提高。有的學(xué)生的學(xué)習(xí)市場(chǎng)信心不足，學(xué)習(xí)中遇到的困難也不敢問(wèn)。積極找每個(gè)學(xué)生談心，幫助他們解決困難，消除障礙。讓他們無(wú)怨言，把心思全都用到學(xué)習(xí)上，并和他們建立濃厚的師生友誼。
有一名男生，學(xué)習(xí)很差，經(jīng)常打架鬧事，家長(zhǎng)經(jīng)常打罵他。他對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，產(chǎn)“老師，從今以后，你就看我的行動(dòng)吧�！睆哪且院螅嫦褡兞藗�(gè)人性似的。學(xué)校多數(shù)學(xué)生的外省市父母在外務(wù)工，很少能校園生活顧及子女的學(xué)習(xí)和生活情況，我班的一名女老師，因?yàn)榧抑袩o(wú)人，是留守學(xué)生，私下里又有胃病在身，身邊沒(méi)人照顧，作為班主任隨時(shí)量測(cè)她的動(dòng)向，看到她有不對(duì)的時(shí)候，或乳房不舒服的情況下，帶她去醫(yī)院，給予特殊的照顧，開(kāi)藥，吊針等，給予一些中國(guó)經(jīng)濟(jì)上的幫助等。為了對(duì)留守學(xué)生的情況更加了解，經(jīng)常和他們的家長(zhǎng)電話交流，和學(xué)生的祖父母、外祖父母?jìng)兘涣�、談心，讓身在千里之外的家長(zhǎng)們對(duì)自己的放心，讓他們時(shí)刻了解自己孩子在學(xué)校的動(dòng)向。對(duì)留守學(xué)生時(shí)常經(jīng)常進(jìn)行心理輔導(dǎo)，解除學(xué)生的一些心理困惑，切實(shí)幫助家長(zhǎng)及他們的家庭貧苦解決困難。在班主任工作中，我積極探索班級(jí)管理和中學(xué)生學(xué)生自我教育的有效方式，制定了苛刻的班級(jí)管理制度。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)組織開(kāi)展了一系列豐富多彩的主題教育活動(dòng)，做到了寓教于樂(lè)，注重啟發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的社區(qū)服務(wù)能力。
幾年來(lái)，我不懈探索新時(shí)期的德育工作，我一直認(rèn)為：“德育是智育的基礎(chǔ)和歸宿。”我最喜歡一句話：“一個(gè)人來(lái)到世界上是為了使生活得更美好。”我要讓德育教育滲透學(xué)生的心田，讓他們擁有身心健康體格的同時(shí)，擁有健全的人格。針對(duì)獨(dú)生子女缺乏責(zé)任感和愛(ài)心有鑒于兩大弱點(diǎn)，我十分積極在學(xué)生中開(kāi)展以“不給別人添麻煩”為主題的系列教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和責(zé)任心的培養(yǎng)。進(jìn)而引導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展“多給別人留方便”的系列教育活動(dòng)，教育沖學(xué)生從只會(huì)關(guān)心自己的圈子里跳出來(lái)，學(xué)會(huì)關(guān)心和愛(ài)護(hù)他人。在持久的、有意識(shí)的引導(dǎo)下，“不給別人添麻煩”和“多給人留方便”成了班上同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng)，班級(jí)集體素質(zhì)有了降低很大的提高。
三、保質(zhì)保量嚴(yán)格要求自己。
學(xué)生是人類靈魂的工程師，不僅要教書(shū)，更重要的是育人，育人者必阿爾熱萊加佐斯縣為師范，為人師表，教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有自然而然潛移默化的影響，教師的一言一行高中學(xué)生對(duì)學(xué)生具有示范性。因此，古今中外的教育家都非常重視和強(qiáng)調(diào)教師為人師表。在教育工作的歷史發(fā)展中，為人師表已成為對(duì)教師最起碼的道德要求，從上密院到生活作風(fēng)，從言行到舉止，從心靈到外表，都作凈化道德觀的表率。“命令只能指揮人，榜樣卻能吸引人�！苯處煴旧砭褪且粔K豐富的教育資源，所以，教師應(yīng)模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學(xué)員的尊重和信賴，以自己高深的人格和品德去教育、影響學(xué)生。
我是兩名普通而平凡的教師，我只是做了一些黨務(wù)工作我該做的工作。但我普遍認(rèn)為我的人生是有價(jià)值的，因?yàn)槲矣脤?shí)際行動(dòng)詮釋了“師者，所以傳道、受業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述;我的生命是有意義的，因?yàn)槲役`行了“學(xué)高為師，德高為范”這一諾言。愛(ài)無(wú)價(jià)，情永恒，為了德育的最高境界，為了學(xué)生的發(fā)展、為了教師的發(fā)展、為了學(xué)校的發(fā)展，始終用自己的愛(ài)、自己的情，永遠(yuǎn)在教育路上跋涉著、耕耘著、探索著、追求著……
先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文14
人口普查前的戶口整頓工作現(xiàn)如火如荼地展開(kāi)，區(qū)園社區(qū)在區(qū)人普辦的帶領(lǐng)下，在街道相關(guān)部門的指導(dǎo)下嚴(yán)格部署、積極行動(dòng)，廣大普查人員勇挑重?fù)?dān)，表現(xiàn)出高度的責(zé)任感，工作中涌現(xiàn)出許多心系普查、忘我工作的感人事跡。
同志是年到社區(qū)參加工作的，由于年紀(jì)輕，有朝氣，綜合素質(zhì)水平較高，作為指導(dǎo)員參加了園社區(qū)人口普查戶口整頓工作。這是她第一次參加人口普查工作，為了確保所采集的普查數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，獲取信息全面，在普查試點(diǎn)工作中，堅(jiān)持勤學(xué)、好問(wèn)、不怕吃苦的精神，發(fā)揚(yáng)樂(lè)觀積極向上的精神，保證人普工作順利完成。
首先不斷學(xué)習(xí)。從被領(lǐng)導(dǎo)通知參與這項(xiàng)工作開(kāi)始后，便開(kāi)始在網(wǎng)上收集一些有關(guān)資料，盡可能去了解這項(xiàng)工作的意義和實(shí)施方法。的父親曾經(jīng)參與過(guò)第四次人口普查，雖然年代不同了，但是工作方法上還是有一些共通性，閑暇時(shí)候聊起，父親的耐心講解給了很大幫助。而后縣里組織各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)普查工作人員去參加培訓(xùn)，感謝領(lǐng)導(dǎo)給了這個(gè)難得的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)的兩天時(shí)間里，仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代，豐富的教學(xué)內(nèi)容還有嚴(yán)厲的培訓(xùn)考核無(wú)疑讓大家的業(yè)務(wù)知識(shí)水平都提高了許多，考核中的超常發(fā)揮也讓非常榮幸的被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員，既是對(duì)的鼓勵(lì)，也是鞭策，暗下決心一定把工作做好。
回到鎮(zhèn)里被領(lǐng)導(dǎo)指派作為一名老師給其他普查員講課。為了讓自己第一次講臺(tái)之旅做得更好，把指導(dǎo)手冊(cè)翻看了一遍又一遍，有疑問(wèn)的地方打請(qǐng)教縣里的同行。講課順利的完成了，驚奇的發(fā)現(xiàn)其實(shí)受益最大的還是自己，知識(shí)體系的形成讓做起工作更順暢。之后的摸底和正式登記階段，遇到有疑義的地方記下來(lái)，晚上鎮(zhèn)里總結(jié)的時(shí)候提出大家一起討論，不能解決的向上匯報(bào)，在這融洽的學(xué)習(xí)氛圍中，枯燥的工作變得輕松有趣了。
其次不停去問(wèn)。孔子云：三人行，必有師焉。在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的時(shí)候，有不懂的地方就去問(wèn)別的同事，有分歧的時(shí)候便一起討論，討論不出結(jié)果的向縣里請(qǐng)教，逐漸打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。在基層工作，埋頭苦干是不行的。尤其是剛走出校門的，在閱歷、經(jīng)驗(yàn)等方面有很大欠缺，而人口普查這項(xiàng)工作，與人更好的交流可以說(shuō)是工作的重中之重。剛開(kāi)始上戶的時(shí)候，擔(dān)心自己不能很好的與群眾溝通，便跟著一位經(jīng)驗(yàn)豐富的同事去他的普查小區(qū)普查了一天，暗自模仿，對(duì)于自己的任務(wù)也增添了不少信心。第二天，為了化解一些意外情況，在誠(chéng)摯的邀請(qǐng)下，昨天那位同事與一同來(lái)到了的普查小區(qū)。結(jié)果出乎意料的好，深刻的感受到了小松人民的淳樸與熱情，大部分受訪群眾是有問(wèn)必答，放下手頭的事情配合的工作。熱心的群眾端來(lái)了熱茶，噓寒問(wèn)暖，令大為感動(dòng)。隨著時(shí)間的推移，溝通的技巧得到了鍛煉，普查工作有條不紊的進(jìn)行。在普查過(guò)程中，不少群眾提出了一些問(wèn)題，有的是關(guān)于這次普查的'，有的是其他他們所關(guān)心的。對(duì)于這些問(wèn)題，所了解的、有把握的、能詢問(wèn)到的及時(shí)為他們解答，回去后去請(qǐng)教同事、查閱資料，下次去上戶普查路過(guò)時(shí)若能遇見(jiàn)便為其解答。
最后是不怕吃苦。人口普查是一件細(xì)致入微的工作，需要極大的耐心去做好它。做到人不漏戶、戶不漏人、不重不漏。一個(gè)普查小區(qū)內(nèi)各種各樣的情況紛繁復(fù)雜，增加了普查的難度。如：有些外來(lái)流動(dòng)人口認(rèn)為自己的戶籍不在小松，不愿配合登記;有些群眾年輕人出外面打工，留了老人小孩在家，言語(yǔ)溝通有一定困難;還有部分外來(lái)人員不常在家，很難碰上面。針對(duì)這些情況，經(jīng)過(guò)自己思索和與別人探討研究，選取兩個(gè)時(shí)間段上門，加大工作效率。
一個(gè)是午飯前后，由于地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)，食堂并不盛行，大家都是自己做飯，雖然時(shí)間比較短，但是效率比較高;二是傍晚時(shí)分，辛勤勞累了一天的群眾一般都回家了，利用這個(gè)時(shí)間段能順暢的上戶普查，不過(guò)要注意的是入秋后天氣漸涼，再加上鄉(xiāng)鎮(zhèn)作息時(shí)間比較早，八點(diǎn)后很難再叩開(kāi)群眾家門，最好也別打攪了他們的正常休息，正好是回去整理表格，修改錯(cuò)誤。上戶普查切記不能急躁，總體時(shí)間安排都是經(jīng)過(guò)科學(xué)的設(shè)計(jì)，完全有充足的時(shí)間去把它做好。
除了上戶普查，其余的時(shí)間協(xié)助同事對(duì)村里的數(shù)據(jù)進(jìn)行核對(duì)檢查，這項(xiàng)工作相比于上戶普查更需要嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)心，有時(shí)候算的腦袋發(fā)暈，想想這次普查的意義所在，不由釋然，放松會(huì)兒心情再繼續(xù)奮戰(zhàn)。
而今普查工作即將步入尾聲，正是像人的一點(diǎn)一滴的努力，為人口普查工作的勝利完成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文15
困境中保持樂(lè)觀善良
在家里上有兩老，下有兩小，妻子沒(méi)有工作，家庭的負(fù)擔(dān)幾乎壓在他一人身上，尤其是女兒從小就犯有疾病，長(zhǎng)期做輪椅上學(xué)，需要抱上抱下；父親年老多病，妻子曾遭遇車禍，這一切象一座沉重的大山壓在他心頭上。然而，他從不抱怨，坦然地接受困境，面對(duì)困境，從沒(méi)有因此對(duì)工作產(chǎn)生絲毫影響。對(duì)女兒他鼓勵(lì)她認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)女兒積極生活，面對(duì)社會(huì)的信心與能力；對(duì)父母，他盡
自己所能地孝順，在工作時(shí)間外對(duì)他們噓寒問(wèn)暖，盡力照顧；對(duì)工作，他兢兢業(yè)業(yè)高度負(fù)責(zé)；對(duì)同事下屬，只要誰(shuí)有困難找到他，他會(huì)想盡辦法幫忙解決……
我是公路人，吃的是公路飯，就要干好公路這一行的事情。我所做的一切都是憑良心，憑著一個(gè)社會(huì)人的職責(zé)。當(dāng)同事、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他的所作所為贊不絕口時(shí)，卻一直保持清醒，在工作與為人中始終踏實(shí)、誠(chéng)懇。只要吃一天公路飯，我便沒(méi)有不用心去守護(hù)它的道理。樸實(shí)的話言，表達(dá)了他對(duì)公路事業(yè)的`愛(ài)，我們相信，有這樣的守護(hù)神，寧國(guó)路政的明天將會(huì)更通暢。
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