優(yōu)秀學(xué)生的事跡材料
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過事跡材料吧，事跡材料具有觸發(fā)力大、感染力強(qiáng)的特點(diǎn)。事跡材料到底怎么擬定才正確呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀學(xué)生的事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀學(xué)生的事跡材料1
xxx同學(xué)是前衛(wèi)初中八（2）班的一名學(xué)生，也是一名光榮的共青團(tuán)員，在班里擔(dān)任體育委員，曾多次獲得校“三好學(xué)生”。他在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦；在實(shí)踐中勤于動(dòng)手，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新。身為班干部，他時(shí)刻注意自己的言行，真正做好同學(xué)們的榜樣。
從上學(xué)至今，在老師的辛勤培育下，xxx同學(xué)在各個(gè)方面得到了鍛煉，取得了很多成績(jī)。尤其在文明禮儀方面，學(xué)到了待人接物的禮儀規(guī)范，養(yǎng)成了謙和禮讓，禮貌待人，真誠待人的好習(xí)慣。
在學(xué)習(xí)生活中，他尊敬老師，常幫助老師，對(duì)老師交給他的任務(wù)，能夠盡心盡力地完成。他會(huì)用一顆真誠的心去對(duì)待班級(jí)每一個(gè)人，得到了大家的認(rèn)可。同學(xué)既是他的朋友，也是他競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，同學(xué)之間互幫互助，共同進(jìn)步，讓他們感受到學(xué)習(xí)的快樂。他清楚地知道來學(xué)校學(xué)習(xí)，不單單是為了學(xué)習(xí)成績(jī)，還為了明明白白做人的道理，這樣才能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，才能做一個(gè)有益于社會(huì)的人。因此他專心學(xué)習(xí)，勤學(xué)善思，不懂就向老師請(qǐng)教，常主動(dòng)與老師同學(xué)交流；放學(xué)回家，他認(rèn)真學(xué)習(xí)，喜歡閱讀書籍，在書海中遨游，補(bǔ)充精神食糧。他每本書都會(huì)反復(fù)看，因?yàn)槊恳淮慰炊加懈钊氲睦斫馀c體會(huì)。
他知錯(cuò)能改，常自我解剖，發(fā)現(xiàn)自己的.不足并改正。對(duì)學(xué)業(yè)他始終保持一絲不茍的態(tài)度，追求真理，崇尚科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，并勇于創(chuàng)新。理論學(xué)習(xí)只用于指導(dǎo)實(shí)踐才能發(fā)揮其最大作用，所以他非常重視理論聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真對(duì)待各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，尤其是實(shí)驗(yàn)，實(shí)習(xí)等對(duì)動(dòng)手能力要求較強(qiáng)的學(xué)習(xí)任務(wù)，珍惜一切提高自己動(dòng)手操作能力的機(jī)會(huì)。他樂于助人，經(jīng)常在公交車給人讓座。他說有一次他在路上遇到了一個(gè)小朋友哭得很厲害�！靶∨笥�，你怎么了？”他笑著問小朋友，“我……我找不到媽媽了�！毙∨笥堰煅实鼗卮稹！靶∨笥�，不要害怕，我陪你一起等媽媽�！睍r(shí)間過的真快，十分鐘后還沒見這個(gè)小男孩的親人，這男孩也不知道家里的電話。他說他只能繼續(xù)等下去，又等了十幾分鐘，小男孩的媽媽終于來了，小男孩也終于回家了。他說他真的很高興，原來做好事可以讓心情這么好！他還說有一次幫助他人讓他有苦難言：記得那天他去幼兒園接表弟，見一小女孩摔倒了，便過去扶起她，女孩摔疼的哭泣聲引來了她母親，她母親以為他在欺負(fù)她女兒，便指責(zé)他，他剛要解釋，她母親卻哄著女兒匆匆離開了，雖被誤解冤枉，但他說他不會(huì)因此對(duì)類似事件視而不見。他樂觀豁達(dá)，不怕困難，希望自己在困難的磨練下，變得更加勇敢樂觀，堅(jiān)強(qiáng)不屈，堅(jiān)持不懈，更有自信，使自己更加優(yōu)秀。他還積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)：在校運(yùn)會(huì)中，他和伙伴們一起拼搏，為班級(jí)取得榮耀，曾獲“男子400米第一名”；在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)多方面知識(shí)，與伙伴們同歡樂；在捐款時(shí)，與老師同學(xué)一起獻(xiàn)愛心。對(duì)自己的榮譽(yù)他從不驕傲自滿，也不張揚(yáng)炫耀。他有良好的環(huán)保行為，在學(xué)校、社區(qū)和其它公共場(chǎng)所他能自覺愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，積極開展“彎腰”活動(dòng)，看到果皮紙屑，能主動(dòng)拾起。
xxx同學(xué)在日常生活中也是父母的“好幫手”。他懂得尊老愛幼，關(guān)心親人，在家人的生日、“父親節(jié)”、“母親節(jié)”、“三八婦女節(jié)”等，總能給家人送上一句問候和祝福。每年春節(jié)前后幾天里，除夕和春節(jié)兩天他和表弟都會(huì)住在外婆家，這是他和表弟之間的約定，因?yàn)橥夤ナ赖迷�，他們怕外婆因在團(tuán)聚的日子卻孤單一人內(nèi)心傷感，而父母和姨父姨母都要料理家里的事，不能留在外婆家過夜，所以由他們倆代勞。他孝敬長(zhǎng)輩，體諒父母，不挑吃穿，經(jīng)常做一些力所能及的家務(wù)活。他熱愛勞動(dòng)，珍惜他人和社會(huì)的勞動(dòng)成果，生活勤儉節(jié)約，不追求超越自身和家庭實(shí)際的物質(zhì)享受，堅(jiān)決杜絕一切鋪張浪費(fèi)，盲目攀比的不正之風(fēng)。
“人無完人，金無足赤”每個(gè)人都有不完美的地方。在以后的學(xué)習(xí)工作的過程中，希望他努力克服自身的缺點(diǎn)，繼續(xù)做好模范帶頭作用，力爭(zhēng)在各個(gè)方面取得好成績(jī)！
優(yōu)秀學(xué)生的事跡材料2
我叫xxxx，今年13歲，是xx學(xué)校xx班學(xué)生。我勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、做事執(zhí)著、有毅力，憑著一腔勇于負(fù)責(zé)的精神和一股執(zhí)著向上的追求，幾年來在老師和父母的教育和自己的努力下，德、智、體、美、勞得到了全面發(fā)展，成了同學(xué)們的好榜樣、老師的好助手。
一、德育標(biāo)兵，示范全班
我心地善良、追求純真、無私無邪。在家里：尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生、摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融；對(duì)待鄰里，我文明禮貌、與人為善，休息時(shí)間絕不會(huì)制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學(xué)校：我有一顆真誠的愛心。對(duì)于困難同學(xué)，總是樂于伸出援助之手，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)。學(xué)校組織的“學(xué)雷鋒”、捐款捐物等活動(dòng)，我總是帶頭參加，貢獻(xiàn)自己的微薄力量，從不計(jì)較個(gè)人的`得失。我以一顆真誠的赤子之心，換來了同學(xué)們的信任和支持，每一學(xué)年我都被同學(xué)推選為班干部。
我有一股執(zhí)著向上的追求。從呀呀學(xué)語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育，初諳世事的我就一直在追求著思想的上進(jìn)：“做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生”，在學(xué)校組織的“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”、“少先隊(duì)活動(dòng)課”、“雛鷹爭(zhēng)章”等活動(dòng)中，多次獲得表彰，被授予“美德少年”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、“優(yōu)秀營員”等榮譽(yù)稱號(hào)。我尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，言談舉止隨和大方，為人處事誠實(shí)守信，生活簡(jiǎn)樸，從不攀比，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，身體力行一名團(tuán)員的先進(jìn)性。
二、勤奮學(xué)習(xí)，興趣廣泛
學(xué)習(xí)上，我刻苦努力、一絲不茍，并有一股鉆勁兒和韌勁兒，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，多次獲得三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀班干部等稱號(hào)。我尤其喜歡閱讀，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，我都讀得津津有味。廣泛的閱讀開拓了我的視野，同時(shí)也提高了我的寫作水平。我興趣廣泛，追求全面發(fā)展，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外，我還有很多其他愛好，如：書法、繪畫、下棋、集郵、演講、音樂、乒乓球、足球、滑冰等等，市、縣、校級(jí)各類比賽總少不了我，學(xué)校每年的元旦晚會(huì)和校園文化藝術(shù)節(jié)為我提供了很好的展示平臺(tái)。從一年級(jí)開始，我就每天練習(xí)書法，多次獲得縣、市、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，班上設(shè)計(jì)美觀、大方的黑板報(bào)、手抄報(bào)，還有裝飾教室的書法作品無不印證著我的成績(jī)。去年暑假，我的葫蘆絲演奏以優(yōu)秀等次順利通過十級(jí)考核，同時(shí)薩克斯也順利通過七級(jí)。演講、講故事也是我的強(qiáng)項(xiàng)，曾獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)。我還擔(dān)任過小小導(dǎo)游和《黃山晨刊》小記者，多篇文章上報(bào)發(fā)表。我連續(xù)多次參加市縣國際象棋比賽，最好成績(jī)是市級(jí)一等獎(jiǎng)。我親手制作的一頁郵集獲校一等獎(jiǎng)，每年都要代表班級(jí)參加乒乓球比賽，并獲得優(yōu)異成績(jī)，我還是足球、花樣滑冰俱樂部的一員，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，矯健的身姿時(shí)常贏得同學(xué)們的陣陣喝彩。幾年來，雖然我取得了一些成績(jī)，獎(jiǎng)狀證書有厚厚一摞，但我從不驕傲，反而更加刻苦、認(rèn)真，我要向更高、更遠(yuǎn)的方向努力。
三、老師助手，同學(xué)榜樣
我有一腔勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木�。作為一名班干部，我力�?zhēng)成為老師的好助手，同學(xué)們的好榜樣、好伙伴、好服務(wù)員。從小學(xué)一年級(jí)開始就一直擔(dān)任班干部，在老師的關(guān)愛下得到了鍛煉和成長(zhǎng)，出色的表現(xiàn)和真誠的付出，贏得了老師的信任、同學(xué)們的信賴，在同齡人和同學(xué)中有一定的影響力和公信力。學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)我總是帶頭積極參與，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為班級(jí)贏得了很多的榮譽(yù)，充分發(fā)揮著模范帶頭作用，同時(shí)還帶動(dòng)班上同學(xué)踴躍參加，增強(qiáng)大家的集體榮譽(yù)感和凝聚力。在祁門一中第十四、十五屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，我報(bào)名參加了經(jīng)典美文誦讀、器樂、書法、征文、繪畫等比賽，均獲得較好的成績(jī)。此外，我還積極參加校園足球隊(duì)、漢字聽寫大賽等活動(dòng)，我用自己的一言一行證明了自己，也影響了別人。
四、培養(yǎng)能力，勇于創(chuàng)新
我勤于思考、樂于探索、勇于創(chuàng)新、敢于發(fā)表獨(dú)立的見解。我對(duì)新鮮事物充滿著好奇，總是希望能對(duì)它們進(jìn)行深入地了解，家里的玩具總是被我拆得七零八落，然后又自己重新組裝好，通過多次的拆拼，我慢慢掌握了拼裝規(guī)律和工作原理。后來我加入了學(xué)校的科技興趣小組，通過參加像“雞蛋撞地球”實(shí)驗(yàn)、種植太空種子、“保護(hù)母親河”水質(zhì)調(diào)查、太陽能小汽車比賽等活動(dòng)，我掌握的科學(xué)知識(shí)不斷增加，動(dòng)手能力也不斷增強(qiáng)。為了鍛煉我堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和自立能力，每年暑假媽媽都會(huì)給我報(bào)名參加科技夏令營、軍事夏令營、戶外拓展等活動(dòng)，而我每次都能拿到優(yōu)秀營員的獎(jiǎng)狀回報(bào)媽媽，透過這些獎(jiǎng)狀我看到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。
這就是我，一名積極進(jìn)取，不斷追求更大進(jìn)步；學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，勤奮踏實(shí)；工作上積極負(fù)責(zé)，注重團(tuán)隊(duì)合作；生活上自立自強(qiáng)，嚴(yán)于律己的全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生干部。我一定發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，克服不足，再接再厲，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，努力成為祖國明天美麗的花朵！
優(yōu)秀學(xué)生的事跡材料3
張誠松對(duì)待學(xué)習(xí)，可以用一絲不茍來形容，課堂上他認(rèn)真聆聽老師的教誨，課外他認(rèn)真書寫每天的作業(yè)，老師傳授的好的學(xué)習(xí)方法，他會(huì)潛心體會(huì)并加以應(yīng)用，這使得他的學(xué)習(xí)輕松且卓有實(shí)效。課余，讀書是他的愛好之一，從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文地理，他都讀得津津有味。廣泛的閱讀不僅開闊了他的視野，更對(duì)他的休閑方式產(chǎn)生良好的影響，在很多孩子還沉迷在動(dòng)畫片的日子里，他已經(jīng)對(duì)動(dòng)畫失去興趣。假日，如果有時(shí)間觀看電視節(jié)目，他會(huì)挑選諸如《自然探秘》，《我愛發(fā)明》，《百家講壇》等涉及自然，科技，人文方面的紀(jì)錄片觀看。很顯然，課內(nèi)外的學(xué)習(xí)生活，他主動(dòng)而積極地選擇讓自己向知識(shí)淵博型人才靠近。
親近自然，關(guān)注社會(huì)
張誠松跟許多小朋友一樣，對(duì)自然界有著強(qiáng)烈的好奇心，這促使他努力探尋自然的奧秘。一次偶然的事件，他迷上了飛行的花朵蝴蝶，從此，書籍中，電視中，網(wǎng)絡(luò)中，公園中，他尋覓蝴蝶的蹤跡，捕抓跟蝴蝶有關(guān)的一切信息。因?yàn)殂@研，他能根據(jù)蝴蝶翅膀上的花紋，準(zhǔn)確辨別上百種蝴蝶的品種，以及它們的生活習(xí)性，地理分布。在武漢市植物園的蝴蝶展上，張誠松這個(gè)小蝴蝶迷，吸引了展覽主辦商姚教授的注意，他不僅對(duì)張誠松所擁有的蝴蝶知識(shí)表示贊賞，更是聘請(qǐng)他為蝴蝶展的義務(wù)講解員，還把他的照片印在了門票上。從姚教授那兒，張誠松獲取了飼養(yǎng)蝴蝶的知識(shí)，他把家里的蚊帳支起來，從公園中捕抓蝴蝶，開始近距離地研究那些可愛的小精靈�？墒�，就算抓到了再心愛的蝴蝶，他都只關(guān)押它們兩天，就把它們放歸大自然，他說，那里才是它們最愛的家。 近幾年，武漢要增設(shè)很多的地鐵線路，這讓張誠松歡欣鼓舞，他說：地鐵的開通可以減少很多路面公汽，這樣空氣質(zhì)量可得以改善，人們出行更加快捷方便。他又迷上了武漢的交通。他開始研究武漢所有公交線路和地鐵線路，他規(guī)劃著公交和地鐵的合理配置，鉆研的過程讓他成為一個(gè)武漢市的活公交圖。 蝴蝶與公交讓我們看到，熱愛自然，關(guān)愛動(dòng)物，關(guān)注社會(huì)生活以及環(huán)保意識(shí)在張誠松小小的心靈里生根發(fā)芽正茁壯成長(zhǎng)。
堅(jiān)韌執(zhí)著，超越自我
張誠松的短板在體育運(yùn)動(dòng)上。以前，跑步，全班倒數(shù)第一;跳繩，全班連跳次數(shù)最少，僅能連跳六個(gè)。從小學(xué)三年級(jí)開始，他要求媽媽監(jiān)督他每晚練習(xí)跳繩，兩年的堅(jiān)持不懈，現(xiàn)在他可以連跳2千下而不停歇。堅(jiān)持，不僅提升了他的體能，更練就了他堅(jiān)韌的毅力，前不久的一次體育課上，老師要求長(zhǎng)跑六圈，張誠松，曾經(jīng)的倒數(shù)第一，超越了很多的同學(xué)跑完全程。小伙子，有毅力，好樣兒的。他第一次得到了體育老師的夸獎(jiǎng)。事后，他自己感慨，說：盡管我跑得慢，但是我用毅力彌補(bǔ)了不足。我不能象有的同學(xué)那樣跑一跑，走一走，要想不落后，我要不停地跑，不停地跑，用毅力我改寫了自己跑步的名次! 堅(jiān)韌執(zhí)著的.品格，讓張誠松這個(gè)小小男兒郎，不僅在知識(shí)的海洋中不懈遨游，就連自己的短板他也在努力加長(zhǎng)。
遵紀(jì)守規(guī)，彬彬有禮
在學(xué)校里，張誠松遵守一切校規(guī)校紀(jì)，他不僅僅在語文數(shù)學(xué)課上認(rèn)真聆聽，音樂美術(shù)課他同樣一絲不茍，就算最要好的朋友坐在他身邊，他都能心無旁鳶地聽講，如果同座在課堂上違規(guī)，他會(huì)用眼神或細(xì)微的動(dòng)作加以制止。他反感兩面三刀，他有著同齡人少有的自律性，課堂上有老師沒老師他都一個(gè)兒樣。小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，他的班主任禁止學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲，一直到今天，電腦游戲他碰都不碰，他說他一直牢記老師的勸誡：沉溺游戲，是在浪費(fèi)生命!
生活中，他遵守公共秩序，不僅自己嚴(yán)守交通規(guī)則，對(duì)社會(huì)上亂闖紅綠等現(xiàn)象非常反感。他有公德心，不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，更不隨地吐痰，亂扔亂拋。小小年紀(jì)的他以爭(zhēng)做守法小公民為榮，以公眾場(chǎng)合肆意妄為為恥。 對(duì)同學(xué)對(duì)師長(zhǎng)他彬彬有禮，主動(dòng)問好。從不與同學(xué)惡語相向，更不會(huì)拳腳動(dòng)粗。他的君子風(fēng)度讓他在同學(xué)中深得人緣。
善良真誠，常懷感恩
張誠松是班級(jí)學(xué)習(xí)委員，每天收發(fā)作業(yè)本的工作，他盡職盡責(zé)，他說他要當(dāng)好老師的小助手，盡自己所能幫老師分憂。對(duì)待同學(xué)，他真誠善良，樂于助人，同學(xué)有需要，他就會(huì)伸出自己援助的小手，小到出借自己的文具，大到為同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，他都樂此不疲。一次，在給班上一位學(xué)習(xí)最困難的同學(xué)補(bǔ)習(xí)完后，他感嘆：教那些沒有學(xué)習(xí)熱情的學(xué)生學(xué)知識(shí)真難啊!原來老師的工作是那么地辛苦，我們真該好好珍惜老師的勞動(dòng)! 在家里，他是媽媽的貼心小棉襖。媽媽手拎重物，他會(huì)主動(dòng)分擔(dān)，媽媽做家務(wù)，他會(huì)做一些力作能及的家務(wù)活。對(duì)待親人，他關(guān)注親人的冷暖。如果他沒考好，他會(huì)要求媽媽千萬別跟奶奶說，因?yàn)槟棠棠昙o(jì)大，怕奶奶擔(dān)心。奶奶有風(fēng)濕，不能吹空調(diào)，武漢的三伏天，為了奶奶不犯病，他能在奶奶家不開空調(diào)入睡。 如果你問張誠松，你為什么這么認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)，他還會(huì)告訴你一個(gè)理由：我的媽媽賺錢很辛苦，供我讀書不容易，我怎么能揮霍媽媽的血汗錢在學(xué)�；烊兆�
小學(xué)的幾年里，張誠松一直在堅(jiān)持，一步步朝著德，智，體，美，勞全面發(fā)展的目標(biāo)在前進(jìn)，在努力，全面認(rèn)識(shí)自己，提高自己，為自己能成為社會(huì)需要的復(fù)合型人才奮斗不息。
優(yōu)秀學(xué)生的事跡材料4
曹xx，女，團(tuán)員，1997年11月出生于合水縣西華池鎮(zhèn)�，F(xiàn)就讀于合水縣樂蟠初中八年級(jí)二班，擔(dān)任本班學(xué)習(xí)委員一職，同時(shí)兼任數(shù)學(xué)科代表。自xxxx年入校以來，該生就被推選為學(xué)生干部，她用自己的勤奮和愛心積極為老師和同學(xué)們服務(wù)，在班干部中起到了模范帶頭作用。平時(shí)她能夠妥善處理好班級(jí)工作與個(gè)人成長(zhǎng)之間的關(guān)系，在學(xué)習(xí)、工作等方面均有良好的表現(xiàn)。
一、成績(jī)優(yōu)異，勤奮好學(xué)的楷模
在樂蟠初中這個(gè)溫暖的大家庭里，曹xx同學(xué)茁壯成長(zhǎng)為一名成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，她有著一股“鉆”勁兒，不向任何一道難題低頭，遇到難題，她總要找到解決的辦法才肯罷休。正是這種好學(xué)的勁頭使曹xx同學(xué)在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，她的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理等各科成績(jī)都好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。從入校至今，她先后四次獲得“全科合格生”榮譽(yù)稱號(hào)，并在我校舉辦的“我們是主人，榮譽(yù)靠大家”演講比賽中獲得三等獎(jiǎng)。
二、積極上進(jìn)，學(xué)生干部的榜樣
曹xx同學(xué)是一個(gè)態(tài)度積極、做事踏實(shí)、責(zé)任心強(qiáng)的'學(xué)生干部。從七年級(jí)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員以來，她一直是老師心目中的好學(xué)生、好幫手，是同學(xué)心目中的好榜樣。作為學(xué)習(xí)委員，曹xx處處以身作則，為同學(xué)樹立榜樣。她文明有禮，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度；她上課聽講認(rèn)真，作業(yè)書寫工整美觀；她任勞任怨，堅(jiān)持每天及時(shí)收發(fā)作業(yè)，為同學(xué)輔導(dǎo)功課，幫師生傳達(dá)信息；在校一年多，她上學(xué)從不遲到或早退，非常難能可貴。她愛好廣泛，參加學(xué)校的各種活動(dòng)積極。她喜歡寫作，勤于練筆，她的作文《讀<掌聲>有感》去年4月發(fā)表于《中學(xué)生導(dǎo)報(bào)》，深受老師和同學(xué)們的贊賞。
三、樂于助人，熱心公益的好少年
曹xx同學(xué)不但成績(jī)優(yōu)異，還樂于助人、熱愛公益。她是學(xué)校的“文明之星”，在學(xué)習(xí)上積極幫助身邊的同學(xué)，在生活中努力幫助那些有困難的人們。每當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難，她總會(huì)耐心地盡自己所能，認(rèn)真、耐心地為其講解。她是位熱心公益活動(dòng)的好少年，通過積極參與清理街道小廣告等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷磨煉自己的毅力、增長(zhǎng)自己的才干，并積極向同學(xué)們倡導(dǎo)綠色、低碳、環(huán)保的生活方式。
曹xx同學(xué)用自己的勤奮為曲，奏出了一首孜孜不倦的學(xué)習(xí)之歌；她用自己的愛心為筆，描繪了一幅五彩繽紛的成長(zhǎng)畫卷。她相信，一份耕耘，一份收獲。鑒于曹xx同學(xué)良好的綜合表現(xiàn)，推薦其參加本次“優(yōu)秀學(xué)生干部”的評(píng)選。
優(yōu)秀學(xué)生的事跡材料5
XX同學(xué)，X年級(jí)X班紀(jì)律委員，該同學(xué)尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，成績(jī)優(yōu)異，工作認(rèn)真，是一位在師生中有很高評(píng)價(jià)的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
在道德品質(zhì)方面：熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，敬重國旗、國徽、愛唱國歌，主動(dòng)參加學(xué)校組織活動(dòng)。在日常生活中，樂于幫助別人，熱力為同學(xué)們服務(wù)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的行為道德品質(zhì)。人際交往上，她尊重師長(zhǎng)、樂于助人、團(tuán)結(jié)同學(xué)、謙虛坦誠。作為學(xué)生干部，她時(shí)時(shí)處處發(fā)揮模范帶頭作用，鼓勵(lì)并帶動(dòng)大家努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，熱心幫助身邊的每一位同學(xué)解決生活上、學(xué)習(xí)上以及思想上遇到的問題，是大家的知心朋友。
在公民素養(yǎng)方面：自尊自愛，自信自強(qiáng)，追求進(jìn)步，生活習(xí)慣文明健康，擁有自信和成功的信心，不自卑，不浮躁。嚴(yán)于律己，寬以待人，思想、學(xué)習(xí)、生活方面嚴(yán)格要求自己，平等待人，與人為善，尊重他人的人格。熱愛大自然，愛護(hù)生活環(huán)境，有環(huán)保意識(shí)，積極參加環(huán)�；顒�(dòng)，帶動(dòng)大家自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
在學(xué)習(xí)方面：熱愛學(xué)習(xí)，愛思考、勤于實(shí)踐，堅(jiān)持努力學(xué)好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動(dòng)，善于觀察，勤學(xué)好問，思想上積極要求進(jìn)步，性格開朗樂觀，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，為人謙虛坦誠，能夠合理安排自主學(xué)習(xí)時(shí)間，并且能夠主動(dòng)幫助其他同學(xué)。能夠制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，擁有獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)有條理，善于在學(xué)習(xí)中總結(jié)與反思，主動(dòng)聽取他人的建議并不斷改進(jìn)。多次進(jìn)
行學(xué)習(xí)、讀書經(jīng)驗(yàn)交流，積極向同學(xué)教授學(xué)習(xí)方法。積極參加學(xué)校組織的演講比賽、英語話劇比賽等活動(dòng)，并獲得優(yōu)異的成績(jī)。
在交流合作方面：能夠以正確的方式表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)，理解、尊重他人的觀點(diǎn)，善于傾聽他人的'意見。在平時(shí)生活中，待人友善，經(jīng)常與同學(xué)交流，與小組成員合作完成一些研究性活動(dòng)。善于交流，能尊重并理解他人的觀點(diǎn)和處境，與他人相處融洽。
在運(yùn)動(dòng)健康方面：自覺鍛煉，積極參加學(xué)校“兩課、兩操”，體育評(píng)價(jià)優(yōu)秀，身體健康，注意個(gè)人衛(wèi)生，無不良嗜好。運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得第一名，體育節(jié)上獲得乒乓球第三名。體育考查評(píng)價(jià)優(yōu)秀。
在審美表現(xiàn)方面：具備豐富的藝術(shù)表現(xiàn)力，積極參加藝術(shù)活動(dòng)或訓(xùn)練，具有健康的審美情趣和生活情調(diào)，擔(dān)任班級(jí)周一升旗指揮，音樂、美術(shù)考查評(píng)價(jià)優(yōu)秀。
事跡：
在學(xué)習(xí)上，自入學(xué)以來，成績(jī)優(yōu)異。在課堂上認(rèn)真聽講，積極動(dòng)腦發(fā)言，嚴(yán)格要求自己，她學(xué)習(xí)態(tài)度十分認(rèn)真，講究學(xué)習(xí)方法，課前主動(dòng)預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽講，課后及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，并及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，不讓父母為她操心。平時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到困難，能夠主動(dòng)找其他同學(xué)或老師探討，力求解決難題。學(xué)習(xí)十分刻苦，無論是在學(xué)�；蚴窃诩依锒拣B(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。能夠合理分配和利用自主學(xué)習(xí)時(shí)間。在其他同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入睡夢(mèng)中時(shí)，她依然在刻苦學(xué)習(xí)，一直學(xué)習(xí)到深夜才睡。因?yàn)樗靼住爸灰闹杏幸黄Ｍ奶镆�，勤奮耕耘將迎來一片翠綠”。同時(shí)她也懂得“一日之計(jì)在于晨”的道理，因此早上很早起床，讀書或聽英語磁帶。她不僅很好地利用在學(xué)校里的早讀時(shí)間，并且在家里也制定出自己的早讀時(shí)間。她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師、同學(xué)的教育、幫助。不斷地
取長(zhǎng)補(bǔ)短。因此成績(jī)一直名列前茅，在學(xué)校評(píng)優(yōu)中每學(xué)期均獲“明星學(xué)生”的光榮稱號(hào)。同時(shí)，優(yōu)異的成績(jī)也使她獲得了“濟(jì)寧市優(yōu)秀學(xué)生”的稱號(hào)。
她在保證自己優(yōu)秀的基礎(chǔ)上，努力幫助其他同學(xué)。當(dāng)其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，她總能及時(shí)伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們。比如在班級(jí)中，經(jīng)常有同學(xué)遇到不會(huì)的難題來詢問她，她總能給同學(xué)耐心的講解，有時(shí)一遍不行講兩遍，直到同學(xué)完全明白為止。同時(shí)，她還擔(dān)任紀(jì)律委員、班級(jí)團(tuán)支部書記的職位，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有較強(qiáng)的組織管理能力和高度的責(zé)任心，是老師的得力小助手，深得全校師生的好評(píng)。
在課外，她也懂得勞逸結(jié)合，追求全面發(fā)展。利用課余時(shí)間發(fā)展自己的興趣愛好，她喜歡演講，并且在學(xué)校組織的演講比賽中，多次獲得一、二等獎(jiǎng)。同時(shí)，她也遵守社會(huì)公德，對(duì)人講禮貌，深得鄰居的好評(píng)，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生
優(yōu)秀學(xué)生的事跡材料6
一、學(xué)習(xí)勤奮成績(jī)優(yōu)秀
×××同學(xué)學(xué)習(xí)專心、勤學(xué)善思、不懂就問、喜歡主動(dòng)與老師和同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，從中得到進(jìn)步，她還有愛好課外書籍的習(xí)貫，較草便閱讀了《十萬個(gè)為什么》，《安徒生童話》等，每次寫的作文都能得到老師的好評(píng)。
經(jīng)過辛勤的努力×××同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列班級(jí)前列，在20xx至20xx年學(xué)年度第一學(xué)期終結(jié)性檢測(cè)中獲班級(jí)語文、數(shù)學(xué)成績(jī)總分第二名，在20xx至20xx學(xué)年度第二學(xué)期終結(jié)性檢測(cè)中獲班級(jí)語文、數(shù)學(xué)總分成績(jī)第五名。
二、作為班長(zhǎng)以身作則、盡職盡責(zé)
在學(xué)校，×××同學(xué)處處以身作則，起模范帶頭作用，盡職盡則。老師交給的任務(wù)她都能樂意接受，做到有始有終，是老師和同學(xué)們交口稱贊的好干部，每當(dāng)老師提到她都個(gè)個(gè)稱贊她的責(zé)任心和管理才能，她每天準(zhǔn)時(shí)到教室督促大家早自習(xí)，對(duì)班上違反紀(jì)律的同學(xué)敢于大膽指出，讓班級(jí)學(xué)風(fēng)蔚然成風(fēng)，成為學(xué)校稱贊的一個(gè)班級(jí)，她還積極參與，幫助老師組織各項(xiàng)體育活動(dòng)，在今年學(xué)校的體育活動(dòng)中，她專心訓(xùn)練，幫助帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)參與，通過比賽，個(gè)人和班集體都得到了學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)，在20xx年“六一”表彰中被評(píng)為優(yōu)秀隊(duì)干。
她和同學(xué)相處得十分融洽，同學(xué)們都很喜歡她，信任她。平時(shí)她也注意當(dāng)班長(zhǎng)的方法，比如自習(xí)時(shí)，有時(shí)候有人講話，她便讓講話的人管紀(jì)律，讓同學(xué)們也嘗嘗當(dāng)班干的滋味，她能積極帶頭參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，田欣宇同學(xué)不但能夠真誠的'指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，也能夠正確對(duì)待同學(xué)的批評(píng)和意見，對(duì)于同學(xué)的誤解，她總是一笑而過，不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解和批評(píng)而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷完善自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費(fèi)。但是只要哪個(gè)同學(xué)在生活上遇到了困難，她都能力所能地幫助解決。平時(shí)能夠做好班級(jí)的考勤工作、起草班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，布置任務(wù)從不拖拉，當(dāng)天的事、當(dāng)天完成。
熱愛勞動(dòng)、關(guān)心集體也是田欣宇同學(xué)的閃光點(diǎn)。在學(xué)校大掃除，爭(zhēng)先卷起褲子拿起拖把，在臟和臭的地方，有的同學(xué)捂嘴，她卻用手去掏那些臟、臭的東西，在她的帶領(lǐng)下，總是把教室及周圍環(huán)境整理得井井有條，同學(xué)們還會(huì)經(jīng)常看到她把地上的臟東西順手撿到垃圾箱里，義務(wù)擦試教室的窗戶玻璃，幫更小的同學(xué)背重重的書包，她不怕臟、不怕累，默默地付出精神，深深打動(dòng)著同學(xué)們的心。
三、尊敬師長(zhǎng)、遵守學(xué)校規(guī)章制度，有禮貌
×××同學(xué)尊敬長(zhǎng)輩和師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)，校紀(jì)，對(duì)人講禮貌，自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會(huì)公德，嚴(yán)格要求自己，身體力行少先隊(duì)員的先進(jìn)性，追求學(xué)習(xí)向上，對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁和韌勁，在學(xué)校里是老師的好助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。
×××同學(xué)聰明自信，樂于助人、成績(jī)優(yōu)秀、工作出色、綜合素質(zhì)高，是一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學(xué)生，能勝任的優(yōu)秀學(xué)生干部。
優(yōu)秀學(xué)生的事跡材料7
北京工業(yè)大學(xué)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心副主任。曾獲學(xué)校優(yōu)秀教師稱號(hào)。
xxx每年主持召開“資助政策宣講暨迎新晚會(huì)”，宣傳學(xué)生資助政策，為“自強(qiáng)之星”和優(yōu)秀學(xué)生干部頒獎(jiǎng)，增強(qiáng)學(xué)生自信心和歸屬感。
同時(shí)，他以學(xué)生數(shù)據(jù)為驅(qū)動(dòng)，開展精準(zhǔn)資助服務(wù)。自20xx年開始探索學(xué)生大數(shù)據(jù)工作以來，xxx帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)通過開展院級(jí)輔導(dǎo)員數(shù)據(jù)需求調(diào)研和兄弟院校調(diào)研，進(jìn)行了學(xué)生大數(shù)據(jù)挖掘與精準(zhǔn)服務(wù)系統(tǒng)建設(shè)。他也注重資助工作研究，發(fā)表了《大數(shù)據(jù)背景下高校學(xué)生資助數(shù)據(jù)分析及應(yīng)用思考》研究論文。
為完善資助育人體系，提升家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生綜合素養(yǎng)，xxx建議學(xué)校，面向家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生開設(shè)視頻制作、網(wǎng)絡(luò)課程班等，開展高數(shù)、物理和英語以及計(jì)算機(jī)語言類公共課輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展。
優(yōu)秀學(xué)生的事跡材料8
同學(xué)是高一（12）班學(xué)習(xí)委員。被評(píng)為“—年度市三好學(xué)生”。在學(xué)習(xí)上，她能積極要求上進(jìn)，認(rèn)識(shí)到：在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，只有不斷地充實(shí)自己，才能使自己融入這個(gè)社會(huì)。高中的學(xué)習(xí)與初中相比，學(xué)科多、速度快、時(shí)間緊、難度大。她面對(duì)這種情況沒有退縮，而是通過適應(yīng)、調(diào)整、不斷總結(jié)，摸索出了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。不僅在學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步，而且能注重個(gè)人思想品德修養(yǎng)。生活儉樸、以人為善、關(guān)心他人，樂于奉獻(xiàn)。無論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都能積極幫助他人，與同學(xué)們共同進(jìn)步。她是德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
同學(xué)是高三（2）班團(tuán)支部書記和校團(tuán)委委員。被評(píng)為“—年度廣東省三好學(xué)生”。在求學(xué)路上，她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。她憑借自己的實(shí)力，在“跨世紀(jì)中小學(xué)生作文比賽”中榮獲二等獎(jiǎng)，在“古詩文知識(shí)比賽”中獲得優(yōu)異獎(jiǎng)。在工作路上，她從小學(xué)的小隊(duì)長(zhǎng)、初中的宣傳委員到高中的團(tuán)支部書記和校團(tuán)委委員，一直非常努力地工作。每年被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“三好學(xué)生”；曾在年被評(píng)為市“三好學(xué)生”；年又被評(píng)為市“優(yōu)秀團(tuán)員”。進(jìn)入高二，她當(dāng)了校團(tuán)委組織委員，縱然學(xué)習(xí)與工作常會(huì)發(fā)生矛盾，但是她會(huì)正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，她有一個(gè)信念：既然你是干部，理所當(dāng)然把工作做好。邁入緊張的高三學(xué)習(xí)階段，雖然大家都“光榮退休”了，但她仍然會(huì)時(shí)常關(guān)心過問自己部門開展工作的情況。她曾獲得的市“三好學(xué)生”和市“優(yōu)秀團(tuán)員”的光榮稱號(hào)一直激勵(lì)著她前進(jìn)，不斷地朝著更高的目標(biāo)努力。
同學(xué)是高三（2）班班長(zhǎng)，高三年級(jí)級(jí)委會(huì)主席。被評(píng)為“—年度市優(yōu)秀學(xué)生干部”。他認(rèn)為要先做好學(xué)生，然后才能做好干部�！靶倏恐牵髣倏康隆�，做為一名學(xué)生干部，“德”首先突出地表現(xiàn)為同學(xué)的關(guān)系上，爭(zhēng)取團(tuán)結(jié)每一位同學(xué)；其次，“德”也表現(xiàn)在不怕“吃虧”，多年的工作經(jīng)驗(yàn)告訴他肯“吃虧”，肯付出，才會(huì)得到大家的認(rèn)同，才能領(lǐng)導(dǎo)大家同進(jìn)同退．每個(gè)學(xué)期他都能高票當(dāng)選“優(yōu)秀學(xué)生干部”，對(duì)于高三的他已沒有再次被投票的機(jī)會(huì)，但他會(huì)在余下的時(shí)間，盡自己的薄力，為自己十二年的學(xué)生干部身份劃上一個(gè)更為圓滿的'句號(hào)。
同學(xué)是高三（8）班班長(zhǎng)、級(jí)委會(huì)文娛委員。被評(píng)為“—年度市三好學(xué)生”。她是一名品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝的學(xué)生，也是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。能遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。注重知識(shí)積累，經(jīng)常與同學(xué)分享學(xué)習(xí)方法。工作上是老師的得力助手，在同學(xué)中有較高的威信，是同學(xué)心中學(xué)習(xí)的好榜樣。她對(duì)自己要求嚴(yán)格，特別是在政治上積極要求進(jìn)步，主動(dòng)靠攏黨組織。進(jìn)入高三階段，由于表現(xiàn)突出，被學(xué)校黨委確定為學(xué)生入黨積極分子的重點(diǎn)考察和培養(yǎng)對(duì)象。最近被第四黨支部吸收為預(yù)備黨員，成為本屆高三學(xué)生中第一批入黨的學(xué)生。
同學(xué)是高三（5）班學(xué)習(xí)委員、語文科代。被評(píng)為“—年度市三好學(xué)生”。她德、智、體、美、勞全面發(fā)展，連年被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”。她認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)，是一種過程，這過程需要汗水。她認(rèn)真上好每一節(jié)課，踏實(shí)做好每一份練習(xí)，并從中形成和不斷完善適合自己的學(xué)習(xí)方法。由于她腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印往前走，她的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诓粩嗟剡M(jìn)步，到了高三上學(xué)期，她排到了全級(jí)第三名，并一直保持著。未來的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，她堅(jiān)信自己一定能夠朝著理想堅(jiān)定不移地走下去，為祖國現(xiàn)代化建設(shè)獻(xiàn)出自己的力量。
同學(xué)是高二（2）班班長(zhǎng)、校學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)。被評(píng)為“—年度市三好學(xué)生”。待人真誠友善是她為人的基本要求。面對(duì)老師，除了尊重以外，她會(huì)主動(dòng)地替老師分憂，與老師多溝通。面對(duì)同學(xué)，她會(huì)從平常的點(diǎn)滴關(guān)心他們。高興時(shí)，他們一同分享快樂；失落時(shí)，她會(huì)去安慰、鼓勵(lì)他們。她刻苦努力地學(xué)習(xí)，除了考試成績(jī)?cè)谀昙?jí)排名前十名以外，她還獲得了小說創(chuàng)作大賽的一等獎(jiǎng)，也曾代表學(xué)校參加全市的數(shù)學(xué)、化學(xué)競(jìng)賽。她平時(shí)喜歡打球、跑步，每周都會(huì)積極地鍛煉身體。另外，她在學(xué)校里擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部，能夠參與學(xué)校很多大型活動(dòng)的策劃，工作表現(xiàn)出色。
優(yōu)秀學(xué)生的事跡材料9
該同學(xué)尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，成績(jī)優(yōu)異，工作認(rèn)真，是一位在師生中有很高評(píng)價(jià)的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
在道德品質(zhì)方面：在日常生活中，樂于幫助別人，熱力為同學(xué)們服務(wù)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的行為道德品質(zhì)。人際交往上，她尊重師長(zhǎng)、樂于助人、團(tuán)結(jié)同學(xué)。時(shí)時(shí)處處發(fā)揮模范帶頭作用，熱心幫助身邊的每一位同學(xué)解決學(xué)習(xí)上遇到的問題，是大家的知心朋友。
在學(xué)習(xí)方面：自入學(xué)以來，成績(jī)優(yōu)異。在課堂上認(rèn)真聽講，積極動(dòng)腦發(fā)言，嚴(yán)格要求自己，她學(xué)習(xí)態(tài)度十分認(rèn)真，講究學(xué)習(xí)方法，課前主動(dòng)預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽講，課后及時(shí)完成老師布置的.作業(yè)，并及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，不讓父母為她操心。平時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到困難，能夠主動(dòng)找其他同學(xué)或老師探討，力求解決難題。學(xué)習(xí)十分刻苦，無論是在學(xué)�；蚴窃诩依锒拣B(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。能夠合理分配和利用自主學(xué)習(xí)時(shí)間。她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師、同學(xué)的教育、幫助。不斷地取長(zhǎng)補(bǔ)短。因此成績(jī)一直名列前茅，在學(xué)校評(píng)優(yōu)中每學(xué)期均獲“明星學(xué)生”的光榮稱號(hào)。多次進(jìn)行學(xué)習(xí)、讀書經(jīng)驗(yàn)交流，積極向同學(xué)教授學(xué)習(xí)方法。積極參加學(xué)校組織的演講比賽等活動(dòng)，并獲得優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí)，她還擔(dān)任紀(jì)律委員、班級(jí)團(tuán)支部書記的職位，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有較強(qiáng)的組織管理能力和高度的責(zé)任心，是老師的得力小助手，深得全校師生的好評(píng)。
在運(yùn)動(dòng)健康方面：自覺鍛煉，積極參加學(xué)�！皟烧n、兩操”，體育評(píng)價(jià)優(yōu)秀，身體健康，注意個(gè)人衛(wèi)生，無不良嗜好。體育考查評(píng)價(jià)優(yōu)秀。在審美表現(xiàn)方面：具備豐富的藝術(shù)表現(xiàn)力，積極參加藝術(shù)活動(dòng)或訓(xùn)練，具有健康的審美情趣和生活情調(diào)，擔(dān)任班級(jí)周一升旗指揮，音樂、美術(shù)考查評(píng)價(jià)優(yōu)秀。
在交流合作方面：能夠以正確的方式表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)，理解、尊重他人的觀點(diǎn)，善于傾聽他人的意見。在平時(shí)生活中，待人友善，經(jīng)常與同學(xué)交流，與小組成員合作完成一些研究性活動(dòng)。善于交流，能尊重并理解他人的觀點(diǎn)和處境，與他人相處融洽。
優(yōu)秀學(xué)生的事跡材料10
十四年的從教生涯，使她體會(huì)到了教育的快樂，與學(xué)生真誠相處的快樂。在快樂中她找到了自我，也從中悟出了很多：師生之間就要互相尊重，互相理解，互相關(guān)愛。她就是金靜老師。從教十四年來，她所在的班級(jí)里始終洋溢著一股愛的暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個(gè)班級(jí)，滲透到每個(gè)學(xué)生心中，滲透到每個(gè)家庭之中。之所以會(huì)產(chǎn)生如此的感人場(chǎng)面，是因?yàn)樗硇耐度牍ぷ鲿r(shí)，并沒有把與學(xué)生相處當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)。因?yàn)樵谒闹惺冀K涌動(dòng)著一種信念：既然選擇了做一名老師，就要當(dāng)一位值得學(xué)生尊敬的好老師。她覺得教師這個(gè)職業(yè)，不僅僅是教書，更是育人，因此她執(zhí)著于繁瑣又不能失于細(xì)致的德育工作。對(duì)這種付出很多又不一定收到很好效果的工作，她無怨無悔。
一、讓信任成為師生之間的橋梁。
真摯情感是在心靈的溝通基礎(chǔ)上建立起來的，而發(fā)自內(nèi)心的愛才能達(dá)到這種默契。面對(duì)整日與你如影相隨的一張張?zhí)煺婊顫姷男δ槪阌衷跞绦膶?duì)他們橫眉立目嚴(yán)加呵斥，即使出現(xiàn)令你不愉快的一幕，你又能狠下心來去懲罰他們么？
學(xué)生張晨冉，家境不富裕，爸爸、媽媽常年在外打工，難得回來一次，他很懂事的跟著自己的姥姥、姥爺生活，但老人們依靠做環(huán)衛(wèi)工掙的錢，難以撐起一家人的日常開銷。他常常幫姥姥、姥爺干活，也常常發(fā)呆，沒有了承歡膝下，他變得沉默寡言，好像一只孤獨(dú)的小燕子，使人看了痛在心里疼在心上。因失去父、母的關(guān)愛，他對(duì)學(xué)習(xí)也毫無興趣。剛?cè)雽W(xué)不久不完成作業(yè)就成了他的專利，一個(gè)聰明的小男孩剛開始邁向人生的第一步，難道就讓他這樣的走下去嗎？金靜老師在心里不斷地琢磨著。她一次又一次的對(duì)自己說，“你是他的老師，如同他的母親，你應(yīng)該幫助他�！�
真誠的愛可以像火山，暖化冰冷的心。他缺少的是親情的關(guān)愛，金老師就給予他這種愛，用她的如母之愛暖透他冰冷的心，讓他重展笑顏。上課了，他靜靜的坐好，金老師沖他贊許的一笑；當(dāng)他猶豫的慢慢舉起了手時(shí)，金老師對(duì)他投以鼓勵(lì)的目光；當(dāng)他工整的完成作業(yè)時(shí)，全班的掌聲帶給他成功的.喜悅；當(dāng)他犯了錯(cuò)誤時(shí)，等待他的是金老師寬容的面孔；當(dāng)他??。一次次心靈的接觸，一次次發(fā)自母親般的關(guān)愛，漸漸的從他的臉上見到了難得的笑容，他開始變得開朗起來，同學(xué)們玩耍的身影中找到了他的身姿�？吹剿淖兓鹄蠋熞搀w會(huì)到了付出的歡樂。
二、讓尊重在師生心中流淌
金老師經(jīng)常對(duì)學(xué)生們說：“我們都是平等的人，你們有受尊重的權(quán)利，有發(fā)表不同意見的權(quán)利。我要求你們做到的，我一定做到�！毖猿霰匦校艜�(huì)使學(xué)生信服。真正從對(duì)方角度去考慮才會(huì)贏得學(xué)生的理解和愛。
在金老師的班級(jí)中，有一個(gè)叫牛文忻的同學(xué)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，經(jīng)常不完成作業(yè)，記得當(dāng)金老師又一次把他找來時(shí)，他說：“老師，您請(qǐng)我媽來吧！”聽了他的話，金老師不知道該說什么好了。就反問了他一句，“難道你希望你媽來嗎？”他說：“不希望�！苯鹄蠋熣f：“那你為什么這么說呢？”他回答道，“因?yàn)槲依喜煌瓿勺鳂I(yè)，您肯定會(huì)叫我媽來�！�
金老師緊接著說道：“我可沒那么想，我只是想了解你不完成作業(yè)的原因。如果你不希望你媽來，我就沒必要請(qǐng)她來，因?yàn)檫@是你自己的問題。”聽了老師的話他出乎意料的看著金老師。看到這一招奏效，金老師就趁熱打鐵，了解他不愛寫作業(yè)的原因，他對(duì)此十分配合，并保證一定盡快改掉自己不完成作業(yè)的壞習(xí)慣，而金老師也尊重他的要求暫時(shí)不通知他的媽媽，看他的實(shí)際行動(dòng)。此后的一段時(shí)間，他果然能按時(shí)完成作業(yè)。雖然有時(shí)反復(fù)，但在與金老師進(jìn)一步交談后都能正確對(duì)待，久而久之，他漸漸的改掉了不完成作業(yè)的壞習(xí)慣，金老師也贏得了他的尊重和喜愛。他曾在自己的日記中這樣寫道：“金老師，您真好，您多像我的媽媽呀！”每個(gè)人都需要得到別人的尊重，學(xué)生也不例外，我們只有尊重學(xué)生，才能獲得學(xué)生對(duì)我們的尊重、理解和關(guān)愛。
三、讓凝聚力充盈整個(gè)班級(jí)
作為一名教師兼班主任，金老師不僅關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心，更關(guān)注整個(gè)班集體的思想建設(shè)。她充分信任班干部，放手讓他們開展工作，并悉心指導(dǎo)。讓班干部感覺到老師是他們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。每當(dāng)組織一些大型的活動(dòng)，如主題班會(huì)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，她都要把班干部召集起來，讓他們發(fā)表自己的意見，定方案，周密布置，仔細(xì)分工，讓班干部都明確自己的職責(zé)，各司其職，各負(fù)其責(zé)�；顒�(dòng)后進(jìn)行總結(jié)，談一談得失，為以后再搞活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)，通過一段時(shí)間的訓(xùn)練，班干部的工作能力逐漸提高了。
對(duì)于犯了錯(cuò)誤的干部同學(xué)，金老師總是進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育，并積極鼓勵(lì)，給予信心，賦予機(jī)會(huì)。班上的榮任琪同學(xué)是學(xué)生公認(rèn)的優(yōu)秀干部，但她有一個(gè)缺點(diǎn)，做事顧頭不顧尾，周四是她們組值日，早上和中午還好，值日都很認(rèn)真，一到下午放學(xué)，她們組的值日就老是馬馬虎虎，應(yīng)付了事。尤其是她，周四一放學(xué)撒腿就跑，全然不顧組內(nèi)同學(xué)的指責(zé)。金老師找到她，問明原因，耐心地跟她溝通，告訴她，“作為一名班干部，首先要樹立自己這個(gè)榜樣，你就是我們六一班的一面旗幟，你的一舉一動(dòng)，其他學(xué)生都看在眼里，記在心上，模仿在行動(dòng)上。你看，你們組下午值日，你甩手不干了，組內(nèi)其余學(xué)生還會(huì)干嗎？”她聽了之后，羞愧的認(rèn)了錯(cuò)，并主動(dòng)召集組內(nèi)的同學(xué)，重新安排值日工作，看到她的認(rèn)真樣，金老師真為她高興，因?yàn)榻鹄蠋焾?jiān)信：孩子的心中，一定樹立了一個(gè)榜樣，那就是自己這面旗幟。此后，榮任琪的表現(xiàn)也驗(yàn)證了金老師的想法，不僅僅值日時(shí)她積極主動(dòng)，在班級(jí)管理上也毫不含糊，贏得了同學(xué)們的尊重。
“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”金老師守著這片土地，恪守著自己的諾言。她堅(jiān)信：學(xué)生，是最好的榮譽(yù)證書。她總在想：沒有學(xué)生的生活，還會(huì)有更多的快樂嗎？選擇了教師，縱使自己失去了很多，但畢竟會(huì)擁有滿園春色的愉悅，投桃報(bào)李時(shí)的慰藉，而這正是她人生所需要的。
優(yōu)秀學(xué)生的事跡材料11
小欣同學(xué)是德清縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校401班學(xué)生。自入學(xué)以來一向品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝、潛力突出，每學(xué)期均被評(píng)為校五星少年、全優(yōu)生，一向擔(dān)任班級(jí)中隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)。在學(xué)校、老師的關(guān)心、教育和幫忙下，在父母支持和自身的努力下，小欣同學(xué)一向都很優(yōu)秀。她德智體美勞等各方面全面發(fā)展，能嚴(yán)格地要求自己，激勵(lì)自己，一向以來都在不斷地進(jìn)步，并在許多方面都取得顯著的成績(jī)。
一、學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)秀
小欣同學(xué)在老師的教育和父母的關(guān)心下，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)專心，勤學(xué)善思，不懂就問，常主動(dòng)與老師同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，從中獲得了很多的進(jìn)步。在老師的鼓勵(lì)和熏陶下，對(duì)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化十分熱愛，她養(yǎng)成了愛好閱讀的好習(xí)慣，較早便廣泛閱讀了歷史類、傳記類、名著類和其他多種題材的作品，有效拓展了知識(shí)面，并注重學(xué)有所用和學(xué)習(xí)創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，不斷進(jìn)行寫作鍛煉。其中撰寫的作文習(xí)作《回報(bào)》發(fā)表在了《小作家》雜志上，平常經(jīng)常有習(xí)作發(fā)布在班級(jí)博客《實(shí)驗(yàn)春暉》上。
經(jīng)過辛勤的努力，小欣同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列班級(jí)前列，每個(gè)學(xué)期都被評(píng)為全優(yōu)生，在校數(shù)學(xué)競(jìng)賽中也多次獲得佳績(jī)。
二、待人熱情，尊敬師長(zhǎng)
小欣從小就立志讀好書，做好人，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)父母，她也一向在行動(dòng)中不斷實(shí)踐著自己的理想，得到了老師和同學(xué)的好評(píng)，曾被評(píng)為德清縣“行為規(guī)范小標(biāo)兵”。小欣發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛老師，是她們給予了她知識(shí)，幫忙她成長(zhǎng)，沒有老師的`辛勤付出，就沒有她的健康成長(zhǎng)和進(jìn)步。
小欣能真誠的對(duì)待每一位同學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)和生活上遇到困難的同學(xué)，她總是能及時(shí)地伸出援助之手，盡自己所能地幫忙他們。她以一顆真誠的赤子之心，換來了同學(xué)們的信任和支持，每一學(xué)年她都被同學(xué)推選為班級(jí)的中隊(duì)長(zhǎng)。個(gè)性是在今年的“512”四川汶川大地震發(fā)生后，她不僅僅關(guān)心著災(zāi)區(qū)受難的人民，為他們悲哀流淚，而且拿出了自己積攢許久的零用錢，捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)，表達(dá)了自己的一份愛心。
三、潛力突出，工作出色
小欣同學(xué)從一年級(jí)開始一向擔(dān)任班級(jí)中隊(duì)長(zhǎng)工作。對(duì)于學(xué)校大隊(duì)部布置的各項(xiàng)任務(wù)，她總是用心認(rèn)真地去完成，力求快而好。在班主任老師的指導(dǎo)下，她組織了多次中隊(duì)活動(dòng)，如跳蚤市嘗交通安全教育、稅法知識(shí)競(jìng)賽等有好處的活動(dòng)，不僅僅活躍和豐富了班級(jí)的文化生活，而且提高了班級(jí)的凝聚力。另外她用心出謀劃策，組織同學(xué)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉潛力，奉獻(xiàn)社會(huì)。
四、愛好廣泛，素質(zhì)全面
小欣不僅僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，各方面素質(zhì)都很突出。在每一年的校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，都能看到她矯健的身影，在跳躍、在奔跑、在拼博，為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)。經(jīng)過勤學(xué)苦練，她寫得一手端正秀氣的好字，每次出班級(jí)的黑板報(bào)時(shí)，她都用心畫報(bào)花、寫字，并且在縣寫字比賽中榮獲四年組三等獎(jiǎng)。小欣愛好音樂，樂感好，堅(jiān)持利用課余時(shí)間練習(xí)電子琴。此外還參加了校合唱隊(duì)。
小欣同學(xué)開朗自信，樂于助人，成績(jī)優(yōu)異，工作出色，綜合素質(zhì)高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學(xué)生、好學(xué)生干部，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀(jì)的好少年。
優(yōu)秀學(xué)生的事跡材料12
每個(gè)家長(zhǎng)都是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師。家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。把孩子培養(yǎng)成為身心健康、對(duì)社會(huì)有用的人才是每一位家長(zhǎng)的迫切要求和希望。作為家長(zhǎng)，我平時(shí)不停的學(xué)習(xí)與摸索，努力讓我的孩子在和諧的環(huán)境中健康快樂的成長(zhǎng)、成人、成才。
我一直希望能給孩子一個(gè)快樂的童年，可是這件事說起來容易做起來難，每個(gè)家長(zhǎng)要耗費(fèi)大量的心血，因?yàn)楹⒆邮俏覀兊男念^肉，是我們的未來和希望。當(dāng)我們的心血得到外界肯定的時(shí)候，我感到無比的欣慰。
我的女兒鑫鑫是一個(gè)很普通的孩子，我也是個(gè)很普通的家長(zhǎng)，可我慶幸我很愛她，愛她超過愛我自己的生命。我想把世界上最好的東西都給她，可是畢竟我的能力有限，所以我能做到的只有給她最好的母愛。我希望我的女兒能在我愛的羽翼下健康快樂的成長(zhǎng)。但我也沒有教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，只能一邊學(xué)習(xí)一邊和女兒共同成長(zhǎng)。
下面我就把我和女兒共同成長(zhǎng)的經(jīng)歷寫下來，希望能夠和大家共勉。
一、樹立正確的家教觀念，以身作則，當(dāng)好孩子第一任老師。
父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。因此，我們特別注重言傳身教、以身作則。在平時(shí)，堅(jiān)持正直做事，友善待人，對(duì)自己的事業(yè)從不懈怠，從各個(gè)方面給孩子做一面鏡子。并常對(duì)孩子說，要想別人對(duì)你好，首先你得對(duì)別人好；你怎樣對(duì)待別人，別人也會(huì)怎樣對(duì)待你。經(jīng)常給孩子講一些做好事的故事，引導(dǎo)孩子在班級(jí)里與每一個(gè)同學(xué)都要好好相處，善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，要樂于幫助同學(xué)，讓孩子明白只有自己喜歡同學(xué)，同學(xué)才會(huì)喜歡自己。讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善、勤奮上進(jìn)的態(tài)度。
二、及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)，給孩子自由發(fā)展的空間。
每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子多才多藝，我也一樣。于是在我女兒上幼兒園中班的時(shí)候，根據(jù)她的愛好和老師的建議，我給女兒報(bào)了畫畫班和舞蹈班。
舞蹈班中班和大班連續(xù)練了兩年，女兒一直很有興趣，每次參加活動(dòng)表演時(shí)也都很開心。我以為這能成為一個(gè)特長(zhǎng)，長(zhǎng)期堅(jiān)持一下去。于是在幼兒園的學(xué)習(xí)結(jié)束后，我就直接在“薇薇”舞蹈班給她報(bào)名繼續(xù)學(xué)習(xí)�？墒菐状握n上下來后，她不滿的情緒就表現(xiàn)了出來，下課時(shí)，再?zèng)]有原來那種很滿足，很開心的表情，而且每到周末時(shí)總是不想去上課。因?yàn)樯险n時(shí)家長(zhǎng)是看不到的，所以我一直不知道原因，只想著是剛換班，不適應(yīng)，慢慢就好了。學(xué)了十節(jié)課后，有一個(gè)家長(zhǎng)的觀摩課。觀摩了她們的上課內(nèi)容后，我明白了原因。舞蹈班的'課跟幼兒園的舞蹈相比，有很大的不同，原來是趣聞性的舞蹈，現(xiàn)在全部是基本功練習(xí)，雖然孩子在家也會(huì)按要求練習(xí)，但是在課堂上，老師要求更嚴(yán)格，動(dòng)作如果做不到位，老師會(huì)幫忙壓住�？赡苡捎谂畠喝彳浂群晚g性不夠，很多動(dòng)作都需要老師幫助才能做得很標(biāo)準(zhǔn)，但是這個(gè)過程是很痛苦的�？粗行﹦�(dòng)作，其他孩子很輕松就能完成，在我女兒做時(shí)，是那么的困難和痛苦。我突然覺得我做了個(gè)很錯(cuò)誤的決定。下課后，我和孩子商量后決定放棄。我覺得不能盲目的讓女兒參加她不擅長(zhǎng)的娛樂活動(dòng)，一旦有了自卑的心理會(huì)對(duì)孩子幼小的心靈造成傷害。女兒的舞蹈天賦一定不行，加上我也不想孩子這么小就屢受挫折，于是就放棄了舞蹈的學(xué)習(xí)。
可是畫畫依然堅(jiān)持，而且越畫越好，經(jīng)常受到老師表揚(yáng)，偶爾參加比賽還能拿個(gè)獎(jiǎng)，給我和女兒帶來了很多快樂。這一切要?dú)w功于她的繪畫啟蒙老師，幼兒繪畫的老師極其注意幼兒的心理及個(gè)性培養(yǎng)。是她引導(dǎo)我的女兒走上繪畫之路。因?yàn)槲业呐畠菏且粋�(gè)極具個(gè)性的孩子，老師的教育理念恰恰是發(fā)揮孩子的個(gè)性想象，自由描繪。這讓女兒對(duì)繪畫產(chǎn)生了極大的興趣。從最初的兒童畫，到現(xiàn)在的線描，每次下課后，女兒總有說不完的話，跟我講，她畫了什么，怎么畫的，加了什么樣的背景，畫面中的人物、動(dòng)物在做什么。當(dāng)然還要炫耀一下老師又夸獎(jiǎng)她了。每次聽到這些時(shí)，我都由衷的高興。
三、先成人在成才
每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好，可我卻沒有一味的這樣要求。我不希望我的孩子將來是一個(gè)高智商低情商的人。我見過很多報(bào)道，有的孩子十一二歲就考上了大學(xué)，可是卻無法在大學(xué)里繼續(xù)學(xué)習(xí)，因?yàn)樗静荒苷疹欁约�。更不用說如何與人相處了。我不想我的女兒那樣。所以我和老公一直本著先成人后成才的理念來教育我的女兒。女兒上小學(xué)二年級(jí)了，我從來沒有要求她你要得滿分啊，或者是你要考到班里前三名等等。因?yàn)榕畠菏莻�(gè)好強(qiáng)的孩子，有一次語文考試，因?yàn)殚喿x理解有誤，一道大題的分全扣了，得了小組的最后一名，心里很不開心。我就安慰她說：“不是考第一就是好學(xué)生，一個(gè)好的學(xué)生應(yīng)該全面發(fā)展。你雖然沒考第一名，可你是一個(gè)懂得尊老愛幼，懂得和小朋友和睦相處的好學(xué)生”，女兒似懂非懂，可因?yàn)槲业陌参克榫w已經(jīng)不那么沮喪了。一個(gè)孩子的精力畢竟是有限的，她要學(xué)習(xí)做人，做事，又要學(xué)習(xí)知識(shí)，怎么可能總是第一名呢。因?yàn)槲覀儧]有給孩子太大的壓力，學(xué)習(xí)成績(jī)一直屬于中等偏上的，我們已經(jīng)很非常滿意。也許有人覺得我的要求太低了，但是孩子不是每次都考第一才是好孩子。一個(gè)擁有較強(qiáng)的處世能力以及良好的人際關(guān)系，懂得助人為樂，與人為善的孩子才是一個(gè)好孩子。待孩子有了健康的身心后，還怕他（她）們以后不能成才嗎？
四、從我做起，給孩子一個(gè)陽光多彩的家庭
我們的家庭是一個(gè)和睦的家庭，這個(gè)家里充滿了愛。女兒在愛的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。孩子是快樂的，她會(huì)把她的快樂記錄下來。在一次繪畫作品中我感同身受。我去接女兒，老師的課件是畫老虎。女兒班別的小朋友都畫得惟妙惟肖，只有我的女兒把老虎畫的太可愛了，我有點(diǎn)失望�？墒抢蠋焻s說，不能從大人的角度來看這幅畫，說我不懂兒童心理，她說從這幅畫可以看出她有一個(gè)多么有愛的心，能把兇猛的老虎畫成一家和美的三口�？梢姾⒆友壑惺裁炊际敲篮玫�，你該高興才是。
有一次因?yàn)楹屠瞎胁煌庖�，雙方都比較急，當(dāng)著鑫鑫的面，我們就吵了起來。越吵越兇時(shí)，女兒突然哭了起來。當(dāng)我抱起孩子，看著孩子可憐的小臉和恐懼的眼睛，我大為震驚。父母是孩子的依靠，是孩子的避風(fēng)港，當(dāng)父母吵架的時(shí)候孩子會(huì)感到恐懼和無助。我們的爭(zhēng)吵會(huì)給孩子帶來多么大的傷害啊，我追悔莫及。我抱緊孩子安慰她，媽媽答應(yīng)你從今往后在不和爸爸吵架，老公也趕緊附和著安慰她。女兒帶著淚花開心地笑了，我也笑了，在生氣之后笑了。
以上是我和孩子共同成長(zhǎng)中遇到的事情，我希望自己能夠做到傾聽孩子的心聲，給孩子自由的空間；分享孩子的成功的喜悅分擔(dān)孩子失敗后的痛苦和挫折，給予孩子理性的指導(dǎo)。我愿意和所有家長(zhǎng)一起用微笑激勵(lì)照亮孩子的生命歷程，做孩子心中永遠(yuǎn)靠得住的大山。
優(yōu)秀學(xué)生的事跡材料13
蘇聯(lián)教育家霍姆林斯基曾說過：“社會(huì)教育是從家庭教育開始的。家庭好比植物的根苗，根苗茁壯才能枝繁葉茂，開花結(jié)果。良好的學(xué)校教育是建立在良好的家庭教育基礎(chǔ)上的�！奔彝ソ逃墙逃幕A(chǔ)細(xì)胞，父母是孩子的第一任教師。
家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì)教育無法代替的一種重要教育。為了很好地發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢(shì)，學(xué)校成立了我們的家長(zhǎng)學(xué)校。幾年來，學(xué)校將“提高家教水平、提高家長(zhǎng)整體素質(zhì)、更好的培養(yǎng)下一代、造就新一代高素質(zhì)的人才”作為家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)宗旨,大膽探索、努力開拓、立足本校、依托社區(qū)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，立體化開辦家長(zhǎng)學(xué)校，做到教育內(nèi)容規(guī)范，教育方式科學(xué)，教育形式多樣，教育效果顯著，明顯提高了家長(zhǎng)科學(xué)教子的自覺性和積極性，溝通了學(xué)校與家庭的關(guān)系，統(tǒng)一了教育方法，同時(shí)促進(jìn)了家庭精神文明建設(shè)，形成學(xué)習(xí)型家庭，全面提升家教水平，促進(jìn)家校和諧發(fā)展，提高了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量�，F(xiàn)就家長(zhǎng)學(xué)校工作情況作一簡(jiǎn)單介紹：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，職責(zé)明確
為了使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)和重視家庭教育的發(fā)展的重要性，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，學(xué)校成立了家長(zhǎng)學(xué)校，確立好家長(zhǎng)委員會(huì)。學(xué)校創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校，堅(jiān)持從家庭和學(xué)校實(shí)際出發(fā)，采取各種措施辦好家長(zhǎng)學(xué)校，并指導(dǎo)家庭教育，使家庭教育與學(xué)校教育互相促進(jìn)、互相協(xié)調(diào)，形成合力齊抓教育，更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和家長(zhǎng)素質(zhì)的提高。
家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分家長(zhǎng)通過商議，成立家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)，負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作，明確職責(zé)。共同組成家長(zhǎng)委員會(huì)機(jī)構(gòu)，明確家長(zhǎng)學(xué)校的目標(biāo)，制定家長(zhǎng)學(xué)校的工作計(jì)劃和工作總結(jié)，管理家長(zhǎng)學(xué)校的常務(wù)工作，使每一項(xiàng)工作做到“六有”，即有人抓、有計(jì)劃、有措施、有落實(shí)、有效果、有總結(jié)，保證家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。
二、建立完善各項(xiàng)規(guī)章制度
健全的規(guī)章制度是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的有力保證。為加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校管理，建立完善了各種必要的規(guī)章制度，使學(xué)校的整體工作能順利地開展起來。做到各負(fù)其職，各盡所能，使各項(xiàng)工作做到有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行，減少了隨意性和盲目性。學(xué)校結(jié)合實(shí)際建立了考評(píng)制度，對(duì)各種會(huì)議考勤進(jìn)行記錄，定期對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校工作進(jìn)行總結(jié)。
三、規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校的管理
1、完善家長(zhǎng)學(xué)校授課制度。做到家長(zhǎng)學(xué)校授課達(dá)到“四定”，即定計(jì)劃、定課時(shí)、定時(shí)間、定人員，精心選拔一支由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部分優(yōu)秀教師等組成的師資隊(duì)伍，由他們進(jìn)行講座、解答家長(zhǎng)的疑問，使家長(zhǎng)學(xué)校真正發(fā)揮作用。
2、完善家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)置。家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)每學(xué)年調(diào)整一次，全面負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作。根據(jù)學(xué)生教學(xué)班實(shí)際情況設(shè)立了六個(gè)年級(jí)二十幾個(gè)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)班，由現(xiàn)任的校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、班主任承擔(dān)家長(zhǎng)學(xué)校的行政管理、教學(xué)管理和班務(wù)管理。家長(zhǎng)學(xué)校還設(shè)有家長(zhǎng)委員會(huì)，家長(zhǎng)委員會(huì)是溝通學(xué)校教育與家庭教育的橋梁、紐帶，各委員要參與學(xué)校管理的信息反饋工作和承擔(dān)監(jiān)督學(xué)校工作的責(zé)任，每季度向?qū)W校上交一次提案，反映家長(zhǎng)的要求及建議，學(xué)校定期研究，落實(shí)提案，及時(shí)反饋。
3、學(xué)校還每月召開一次校務(wù)委員會(huì)會(huì)議。研究學(xué)校的教育教學(xué)工作和家長(zhǎng)工作；創(chuàng)立研究課題，研究新時(shí)期學(xué)校家教工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，確立研究計(jì)劃，實(shí)施過程，促進(jìn)學(xué)校家教工作，推動(dòng)了學(xué)校的各項(xiàng)工作。
四、拓寬家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)途徑
1、定期開展講座。為更好推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校工作的全面開展，有計(jì)劃地組織家參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，提高家長(zhǎng)對(duì)子女的管理和教育的.素質(zhì)，確保家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來，并向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí)，交流經(jīng)驗(yàn)，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展。學(xué)校針對(duì)學(xué)生情況及家教存在的普遍問題，定期組織家長(zhǎng)學(xué)校開課，家長(zhǎng)學(xué)校以宣傳黨的教育方針政策，學(xué)習(xí)各類教育法規(guī)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育理論，交流良好的育人方法為主要教學(xué)內(nèi)容。家長(zhǎng)學(xué)校采取文獻(xiàn)學(xué)習(xí)、專家講座、參觀訪問、聽課、評(píng)課、參與活動(dòng)、參與教改、經(jīng)驗(yàn)交流、新書介紹、電視論談、總結(jié)表彰等生動(dòng)形象、豐富多彩的活動(dòng)為教學(xué)形式。教學(xué)模式以面授為主，自學(xué)為輔，結(jié)合專題討論，提高認(rèn)識(shí)，達(dá)到同步教育。
2、完善素質(zhì)教育活動(dòng)開放日。為拓寬家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動(dòng)途徑，讓家長(zhǎng)從多方面了解學(xué)校工作，學(xué)校建立了每雙周一次的校長(zhǎng)接待日，堅(jiān)持了每學(xué)期一次的家長(zhǎng)開放日，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)活動(dòng)之中，使家長(zhǎng)在了解學(xué)校教育教學(xué)管理的過程中形成教育共識(shí)、管理共識(shí)，達(dá)到學(xué)校工作與家庭教育的良好溝通。為結(jié)合當(dāng)前學(xué)校的素質(zhì)教育工作，本學(xué)期舉行了一次家長(zhǎng)開放日，邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)代表到校檢查和監(jiān)督，使家長(zhǎng)了解開展素質(zhì)教育的新動(dòng)向和對(duì)素質(zhì)教育的見解，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理、參與教學(xué)，增加學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系。
3、積極開展家訪活動(dòng)。為配合學(xué)校的教學(xué)工作，督促教師做好家訪工作，每學(xué)期至少要進(jìn)行一次統(tǒng)一家訪，并做好家訪登記表。通過家訪可以了解學(xué)生的校內(nèi)和校外的動(dòng)態(tài)和去向，從而加深了學(xué)校與家庭的溝通，促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善。
幾年來，通過家長(zhǎng)學(xué)校的健康開展，以講課、舉辦專題講座為主，其它形式多樣的教育活動(dòng)予以配合，使一些素質(zhì)水平較低的家長(zhǎng)有了較大的進(jìn)步，家長(zhǎng)素質(zhì)有了明顯的提高，學(xué)生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高，促進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)工作的發(fā)展，取得了不少值得欣慰的成績(jī)，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)是學(xué)校教育與家庭教育整合的結(jié)果，是教師與家長(zhǎng)溝通的結(jié)果。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作有很大的促進(jìn)和幫助。我們決心以此為契機(jī)，繼續(xù)保持以往的優(yōu)良傳統(tǒng)，自加壓力，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，爭(zhēng)取更大的收獲。家長(zhǎng)學(xué)校給我們帶來工作的壓力、給我們帶來思想的碰撞、給我們帶來心靈的溝通、給我們帶來事業(yè)的發(fā)展、給我們帶來成功的快樂。我們將繼續(xù)努力、我們將繼續(xù)探索、我們將繼續(xù)改進(jìn)、我們將繼續(xù)創(chuàng)造、我們將繼續(xù)前進(jìn)。讓我們?yōu)閷W(xué)生的健康成長(zhǎng)、為家庭的文明和諧、為學(xué)校的興旺發(fā)達(dá)作出更大的貢獻(xiàn)。
優(yōu)秀學(xué)生的事跡材料14
汝陽縣瑞云小學(xué)三一中隊(duì)有一名小巧玲瓏，精明能干的女生，她性格活潑開朗，樂于幫助朋友，常常給同學(xué)們帶來歡聲笑語，她就是杜夢(mèng)航。
杜夢(mèng)航是個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真的好學(xué)生，她上課專心聽講，積極發(fā)言，作業(yè)一絲不茍，成績(jī)優(yōu)秀，當(dāng)然她從不驕傲自大，因?yàn)樗X得班級(jí)中還有很多同學(xué)值得她好好學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥刑撔膶W(xué)習(xí)才能有更大的進(jìn)步。
她關(guān)心班級(jí)集體，一直都盡心盡力做工作，經(jīng)常為班級(jí)出黑板報(bào)和布置教室，每當(dāng)看到一次次黑板報(bào)的分?jǐn)?shù)在年級(jí)里名列前茅，她都會(huì)有一種自豪感！她喜歡幫助同學(xué)，有同學(xué)忘了帶課本，她會(huì)主動(dòng)幫他借書；有同學(xué)在體育課上被球打到了，她便一邊扶他坐下，一邊安慰他；她也經(jīng)常幫老師發(fā)本子，查作業(yè)；每當(dāng)大隊(duì)部要舉行什么比賽，她也會(huì)第一時(shí)間在同學(xué)們中進(jìn)行宣傳和動(dòng)員。除了班級(jí)工作，作為大隊(duì)部宣傳部部長(zhǎng)，她要檢查全校黑板報(bào)與圖書角，為了做到公平公正，她要求委員們?cè)跈z查到自己的班級(jí)時(shí)回避（包括她自己）。她還給低年級(jí)的小朋友上團(tuán)課和隊(duì)課，學(xué)校的廣播臺(tái)還時(shí)常響起她甜美的聲音。一直以來，她都是同學(xué)們的.好朋友，老師的好幫手。
小學(xué)幾年中她也獲得了不少獎(jiǎng)項(xiàng)，當(dāng)然這些榮譽(yù)離不開老師的悉心指導(dǎo)與同學(xué)們的熱情幫助，在小學(xué)生活的最后半年內(nèi)，她將盡力做得更好，因?yàn)樗嘈胖灰潜M了最大的努力，就充分體現(xiàn)了自己，就是最棒的！希望大家能對(duì)她的努力給予肯定。
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