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體育教師先進(jìn)個人事跡材料
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過事跡材料吧，事跡材料有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進(jìn)。那么什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢？以下是小編整理的體育教師先進(jìn)個人事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
體育教師先進(jìn)個人事跡材料1
xxx系體育部一名普通教師，從教十年來，既沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有驚人的壯舉，但在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事們的贊譽(yù)，學(xué)生的認(rèn)可，為體育部老師樹立了良好的形象。
一、熱愛教育事業(yè)，不斷提高自身思想素質(zhì)
參加工作以來，她始終以高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)實踐之中，熟練掌握了教育規(guī)律和工作程序，時刻懷著高度的自覺性、強(qiáng)烈的責(zé)任意識和無私的奉獻(xiàn)精神，多年如一日，視使命為生命，嚴(yán)格約束自己，不計名不計利，把心掏給學(xué)生，把情撒向?qū)W生，善于傾聽學(xué)生意見和呼聲，用愛去贏得學(xué)生的信賴。十年來，承擔(dān)了本部大學(xué)一年級，高職高專及全院《養(yǎng)生與健身》的體育課程，年平均工作量650多學(xué)時，她深知多一份愛心，多一聲贊美，多一個微笑，就是對學(xué)生莫大的信任與鼓勵。20xx年被評為校級優(yōu)秀教師，獲得校級教學(xué)質(zhì)量獎，20xx、20xx年被評為校級三八紅旗手并在xx年推薦她參加了校級教學(xué)標(biāo)兵的評選。
二、刻苦鉆研，精益求精
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。教學(xué)上她始終奉行以身立教，為人師表。作為教師，她深知自己的一言一行折射出的不僅是自己的個人素養(yǎng)，也代表了整個教室行業(yè)的形象，她把對黨的無限熱愛，對黨的一腔忠誠都化作對工作的滿腔熱情和全身心投入。從教幾年來，擔(dān)任了體育實踐課、體育理論課等全部教學(xué)。教學(xué)上，認(rèn)真鉆研教材，教法，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課上耐心授課，課后及時反饋�？朔嗳萘看�，學(xué)生情況參差不齊的困難，在教學(xué)中針對不同情況制訂出不同的運(yùn)動目標(biāo)，因材施教，以便使不同身體素質(zhì)的學(xué)生都能得到科學(xué)和適宜的指導(dǎo)，樹立其健康第一的.指導(dǎo)思想，讓學(xué)生在心情愉快放松的同時養(yǎng)成科學(xué)鍛煉的習(xí)慣，為其終身體育鍛煉打好基礎(chǔ)。在努力上好一年級課程的同時也在不斷思考體育與競技的真正含義，在改革中求發(fā)展，在改革中求創(chuàng)新，改變傳統(tǒng)的體育課思維，努力把體育課做成不單單是簡單的鍛煉身體的課堂，而把它變成了培養(yǎng)綜合素質(zhì)能力的演練場。同時與時俱進(jìn)，緊密結(jié)合當(dāng)前實際，努力探索新時期大學(xué)體育課程特點(diǎn)，在教法中滲透體育生活化、體育實際化\的新思想，在課余時間教授學(xué)生生活小常識，保健小常識、急救知識等日常生活中必不可少的知識方法，使傳統(tǒng)體育課不再拘泥于傳統(tǒng)健身，而以科學(xué)生活、科學(xué)保健、提高生活質(zhì)量、提升綜合能力素質(zhì)作為另一目標(biāo)去挖掘探索，提升體育課的內(nèi)涵，以此為今后大學(xué)體育課程的改革奠定實踐基礎(chǔ)。
三、無私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)
歲月如歌，每個腳印留下的都是執(zhí)著，她在自己的崗位上，十年如一日，披星戴月，早出晚歸，用平凡卻偉大的行動證明著自己內(nèi)心的理念和追求。
早來晚走，說起來容易，做起來難，堅持一時容易，但日復(fù)一日地一直堅持下去就是一種執(zhí)著與信念。xx年12月，剛剛參加工作的她在領(lǐng)導(dǎo)的信任與同事支持下承擔(dān)了體育部辦公室主任這個工作。同時又接手了體育場、館、池的管理。這對她這個剛剛畢業(yè)的懵懂少年來說是無比巨大的挑戰(zhàn)。雖然是辦公室主任，但26歲的她手下沒有兵\可用，一切都是從零開始，一切都是從頭開始，一切都是從自己做起。那時的場館經(jīng)常會看到她與值班師傅一起吃飯、一同值守的身影。管理是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ魍瑫r也是一個愛的工作，要用愛心去關(guān)心愛護(hù)每一個人。由于工作的性質(zhì)以及學(xué)校的規(guī)定，體育部聘用的場地值班員都是退休人員。作為和他們孩子歲數(shù)相當(dāng)?shù)墓芾碚呔筒荒芎唵芜M(jìn)行管理，要用愛心、誠心去感動。在她那里，沒有領(lǐng)導(dǎo)與下屬的批評與嚴(yán)厲，沒有工作不到位的埋怨與斥責(zé)，取而代之的是關(guān)心與尊敬，理解與信任，對他們的稱呼從來都是叔叔、阿姨\過年過節(jié)也都要送上祝福與問候，把他們當(dāng)長輩，當(dāng)親人，讓他們真心的快樂的來工作。工作十年來，場館的工人更換了一茬又一茬，但沒有一人是帶著不滿
與怨恨離開的。當(dāng)然在這xx年中她也消極過、退縮過，對于有服務(wù)任務(wù)的窗口單位也被大家誤會過、埋怨過甚至批評謾罵過，她哭過，委屈過，甚至想放棄過，但一看到干凈整潔的活動場所、一看到各位領(lǐng)導(dǎo)與老師們對場館的認(rèn)可，一想到內(nèi)心的這份責(zé)任與執(zhí)著，她堅持下來了，這一堅持就是xx年，因為她從沒忘記自己是一名共產(chǎn)黨員。
有人說事業(yè)和家庭是維系人生天平的兩大砝碼\作為一名現(xiàn)役的軍嫂，她深深懂得付出與奉獻(xiàn)的真正含義。工作xx年來，她從未因為與愛人兩地分居而耽誤過一天的工作，也從未因為孩子小而少完成一件工作。擔(dān)任了四方高職學(xué)院一年半的課程，擔(dān)任著每學(xué)期晚間的選修課程，孩子無人看管怎么辦？只得推給老人；擔(dān)任體育部的大管家\辦公室人員只有她與一名負(fù)責(zé)器材保管的工人，所有的辦公室工作都壓在了她的身上，孩子無人照料怎么辦？又不得不推給老人；體育部日常的管理，場館池的正常運(yùn)轉(zhuǎn)、臨時工的管理，教師課時費(fèi)的分配以及本科的教學(xué)工作等等一系列的工作都把她的時間排的滿滿的。孩子、家庭怎么辦？舍小家顧大業(yè)無怨無悔。
四、與時俱進(jìn)不停息
時代在進(jìn)步，教育在發(fā)展。作為一名教師，她清楚的意識到：思想上、行動上，尤其是在教學(xué)工作上，必須與時俱進(jìn)不停息。十年來她勤勤懇懇，求真務(wù)實，努力充實自己的業(yè)務(wù)水平與各方的能力。主
持省級教改重點(diǎn)課題一項，廳級課題一項，校級課題兩項，參與廳級課題兩項，校級課題三項，核心期刊3篇、參加編寫教材1部，獲第八屆河北省社科基金項目優(yōu)秀成果三等獎，校級教學(xué)成果二等獎，青年教師教學(xué)基本功比賽三等獎，xx年她在全校脫穎而出被評為首屆校級辦公室管理工作先進(jìn)個人。
成績也好，榮譽(yù)也罷，它們只能代表過去，它們將是前進(jìn)的動力，并永遠(yuǎn)以一團(tuán)激情之火，投身于教育教學(xué)工作之中。為了一生無悔的教育事業(yè)，我愿是春蠶，吐盡最后的絲；我愿是蠟燭，流干自己的淚。
xx，逐夢前行。新年之始，瞻望未來，光陰似水，雄關(guān)如鐵，任務(wù)繁重而緊迫。讓我們在追逐夢想的旅程中同時間賽跑，讓我們在實現(xiàn)夢想的過程中同自己較勁，把壓力轉(zhuǎn)化為動力，把困難轉(zhuǎn)變?yōu)樘魬?zhàn)，用我們求真務(wù)實的干勁，用我們出色的成績?nèi)ビ狱h的十九大召開，用今天的努力去澆筑明天的輝煌。
體育教師先進(jìn)個人事跡材料2
作為一名工作了二十多年的老體育教師，我能夠忠誠黨的教育事業(yè)，師德高尚，愛崗敬業(yè)，為人師表，以身作則。多年來，我用自己的丹心換真情，譜寫著平凡燦爛的人生。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭做研究型教師
做為一名教師，我始終牢記“不會科研的教師不是好教師，沒有科研的教學(xué)不是高質(zhì)量的教學(xué)�！痹谂ψ龊媒虒W(xué)、訓(xùn)練工作的同時，我能夠把自己的精力用在繼續(xù)學(xué)習(xí)上，以不斷提高自己。取得了體育教育專業(yè)本科學(xué)歷。能主動訂閱《體育教學(xué)》等雜志，積極參加學(xué)校的各項教研活動，不斷豐富自己的專業(yè)知識。積極撰寫教育教學(xué)論文，及時記錄自己的教學(xué)所得，為今后的教學(xué)提供第一手材料。
課堂教學(xué)是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，我能夠抓住每次外出的學(xué)習(xí)機(jī)會，博采眾家之長。通過聽公開課和專家報告，進(jìn)行總結(jié)、反思、感悟，從中汲取精華，提高自己。課堂教學(xué)取得了較好成績。
二、規(guī)范自己，樹立良好形象
體育工作是我人生中驛站，也是體現(xiàn)我人生價值的最佳平臺。工作中，我堅持依法執(zhí)教，自覺遵守《教師法》等法規(guī);我熱愛那運(yùn)動場上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公平正確對待，不體罰或變相體罰學(xué)生;我始終堅守“健康第一”的教育思想，努力提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時，注重學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展;我在工作中注重改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平;我盡力與同志搞好關(guān)系，相互幫助，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù);對自身的要求也不放松，樹立體育教師的形象，規(guī)范衣著，普通話教學(xué)規(guī)范健康，舉止文明有禮貌，嚴(yán)格要求，注重身教。對自己的要求力爭達(dá)到最好。
面對特殊的孩子，為了上好課，我做了下面的工作：課前準(zhǔn)備，備好課。認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施�？紤]教法，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動和場地。使學(xué)生在多方面得到鍛煉和發(fā)展。在低年體育課中我安排了各種游戲來引導(dǎo)學(xué)生如何上好體育課;中段學(xué)生我主要是將教材融入游戲來潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生的技能水平。高段學(xué)生我主要以提高學(xué)生運(yùn)動能力，技能技術(shù)水平來開展教學(xué)。我每備一堂課就先備場地，再備器材，然后活用場地器材來備教材，我的課堂教學(xué)已深受同學(xué)們的喜愛。熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時也激發(fā)了我的工作熱情。
三、默默耕耘，不畏艱辛，做奉獻(xiàn)型教師
在進(jìn)行課堂常規(guī)教學(xué)的同時，我還負(fù)責(zé)校田徑隊的訓(xùn)練。由于學(xué)生的'特殊情況，要取得好成績有著很多困難。針對這些實際情況，我對學(xué)生們進(jìn)行了深入研究，對癥下藥，形成了一套適合我校特殊學(xué)生的訓(xùn)練特殊方法，取得了一定效果，也得到校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。記得那年為了帶領(lǐng)學(xué)生參加特奧會，為了取得好成績，我制定了好多套訓(xùn)練方案;為了不耽誤運(yùn)動員的訓(xùn)練，我克服了好多困難堅守訓(xùn)練，沒有向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出一點(diǎn)特殊要求;也記得帶領(lǐng)二十個特殊的孩子到上海、到日本參加比賽時的酸、甜、苦、辣……辛苦的付出終于有了回報，我所帶的這個團(tuán)隊取得了優(yōu)異的成績，為祖國爭了光，為撫順爭了光，為學(xué)校爭了光。這樣的成績是可喜的，還有的學(xué)生打破了記錄，受到市領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。為此我也被評為優(yōu)秀教練員。至今，我都無法忘記那場世界范圍內(nèi)的比賽，面對各個國家的隊員，我傳遞給我們隊員的是自信，是勇氣，是關(guān)愛和信任。因為我們有平時的付出，因為我與隊員有平日的默契，所以，我們面對對手，從容自信。最終取得了勝利，這次成績載入了撫順的史冊，也牢牢記在了我的心里。我從中收獲的是，勤勤懇懇做事、塌塌實實做人是最重要的。作為一名基層教育工作者，我始終牢記自己的光榮使命：為了教育事業(yè)，為了特殊教育，為了這群特殊的孩子們，我將無怨無悔，愛灑操場，傾情體育!
四、愛灑操場，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)
陽光體育，全民健身。作為特殊學(xué)校的孩子，他們也應(yīng)該得到同樣的機(jī)會。每天一小時體育活動在我校搞的風(fēng)風(fēng)火火。每個學(xué)生都自覺的加入到大課間活動中來。增強(qiáng)體質(zhì)的同時，培養(yǎng)作風(fēng)、陶冶情操。寒來暑往，一天天、一月月、一年年，每天的大課間中，都可以看見我的身影。為學(xué)生示范，糾正學(xué)生的動作，一個個動作中流露出的都是對這些特殊孩子的關(guān)愛和期待。
花開總有蜜蜂來。我的扎實、塌實和務(wù)實得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可。自己也被評為撫順市優(yōu)秀教師等榮譽(yù)。那種滿足感唆使我更加努力探索，勤于實踐。同時積極參加市進(jìn)修學(xué)院組織的各項體育培訓(xùn)活動、競賽活動，渴求知識的填補(bǔ)和給予。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，我將立足實際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，創(chuàng)造性的做好體育與健康課的教學(xué)，使我的工作有所開拓，有所進(jìn)取。
體育教師先進(jìn)個人事跡材料3
張xx，男，xx年x月生，小學(xué)高教教師，1994年曾獲得云南省第九屆青少年運(yùn)動會男子四人技巧金牌銀牌并授予一級運(yùn)動員稱號。1995年7月畢業(yè)于曲靖地區(qū)體育運(yùn)動學(xué)校，現(xiàn)為仁德第一小學(xué)體育教師，體育教研組長，尋甸縣先進(jìn)教師，昆明市學(xué)科帶頭人，云南省骨干教師。他自從教以來，一直堅持在體育教學(xué)與訓(xùn)練一線工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德良好�！袄侠蠈崒嵶鋈�，踏踏實實做事”的人生信條為他贏得了廣大師生的尊敬和愛戴。由于他的努力，他的體育課堂教學(xué)獨(dú)樹一幟，形成特色，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評和學(xué)生的喜愛。
他熱愛學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，于XX年取得大學(xué)�？茖W(xué)歷�，F(xiàn)在，正攻讀體育本科自學(xué)考試，已經(jīng)考過12門，他成為新一代學(xué)習(xí)型研究型教師。19年來，他熱衷于體育教學(xué)研究，方法上不斷創(chuàng)新，勇于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)同事，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，取得了一些成就，張在當(dāng)?shù)貙W(xué)校體育教學(xué)界特別是在小學(xué)體育教學(xué)界擁有較好的聲譽(yù)和威望，這是大家所公認(rèn)的。他善于堅持向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的同時，還擔(dān)任了縣區(qū)體育教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)任務(wù)，達(dá)到了良好的效果。他努力踐行“校園陽光體育”活動，用愛和行動推動地方校園陽光體育的健康發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)，起到了引領(lǐng)和輻射的作用。
勤勞塑造精彩“體育人生”。張老師1995年初到仁德第一小學(xué)的第一天起，就一直熱衷于學(xué)校體育活動的開展，致力于體育課教學(xué)的研究和思考。特別是剛到學(xué)校的三年，他為學(xué)校課外體育興趣小隊的訓(xùn)練帶來了可喜的變化，特別值得一提的是他所帶的技巧隊，由于他的努力在當(dāng)?shù)厥恰靶∮忻麣狻�，也深得學(xué)生的喜愛。訓(xùn)練上張老師不計疾苦，任勞任怨，犧牲了自己的休息時間，為了能在學(xué)生面前做出標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)美的示范動作，每天他起早貪黑，總在學(xué)生到來之前把動作做標(biāo)準(zhǔn)。由于他的努力校園到處洋溢著陽光與快樂。十九年來，他用愛贏得了學(xué)生的尊重，也讓學(xué)生在體育課中收獲成功與自信。由于學(xué)生對體育課的喜愛和向往，促使他不斷學(xué)習(xí)和探究新的教學(xué)方法，并努力應(yīng)用在實踐中，逐漸積累并形成自己富有個性的教學(xué)風(fēng)格。張老師對學(xué)校體育的那份執(zhí)著和愛這是大家有目共睹的。不管是體育課、陽光體育大課間，還是運(yùn)動會都會看見他忙碌奔波的身影，每一次陽光體育活動總會從他身上感覺到一股陽光般的氣息。十九年的教學(xué)生涯生為他贏得了精彩的“體育人生”， 也見證了一位體育教師深深的體育情懷。
樂于助人，共同提高�！绑w育人就該互相幫助，共同提高”，這是張老師經(jīng)常說的一句話，也是他樂于助人的真實寫照。作為體育學(xué)科帶頭人，對其他教師，他總是擁有一顆熱心和耐心，從不摻假對前來請教的老師，他為他們出謀劃策，查找資料。不斷引領(lǐng)和幫助年青教師成長。特別是近幾年，在他輔導(dǎo)下的年青的體育大學(xué)生已經(jīng)走入體育教師崗位加入到了學(xué)校體育教師這個大家庭。“做優(yōu)秀教師要先學(xué)做人”，這是他的原則。作為教研組組長，對待組里的新教師，他更是積極指導(dǎo)，悉心培養(yǎng)，從思想上進(jìn)行敬業(yè)精神教育，培養(yǎng)他們具有良好的師德。組織他們探討教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。在他的指導(dǎo)下，年青教師快速成長，多次在縣、市一級體育教師基本功及課堂教學(xué)競賽中獲獎。
甘于平凡，樂于奉獻(xiàn)。十九年來，為了平凡的體育教育事業(yè)，他甘于平凡，樂于奉獻(xiàn)。為了讓學(xué)生更好地感受體育課的快樂，他始終積極地投入到體育課教學(xué)中默默地奉獻(xiàn)著、努力著。想法設(shè)法去上好體育課，教學(xué)中結(jié)合當(dāng)?shù)孛耖g傳統(tǒng)體育的特點(diǎn)，與音樂教師一起努力開發(fā)校本教材。XX年，創(chuàng)編具有地方回、彝和苗族方民族風(fēng)格和特點(diǎn)的校園集體舞。一個多月的辛苦收集、挖掘和提煉，完成了校園校園民族集體舞的創(chuàng)編和普及推廣。當(dāng)看到孩子們在奔放的舞姿中，歡快的音樂節(jié)奏下綻放笑臉時，他的付出是值得的。為了能讓孩子們也像大城市的孩子一樣享有“七彩陽光”和“旭日東升”，張老師利用課余和假期休閑時間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，組織全組教師學(xué)習(xí)掌握并在全校師生中普及實施�，F(xiàn)在，因為學(xué)校缺少體育教師，為了學(xué)校體育，他每天始終往返在新老校區(qū)的公路上，繼續(xù)著他的體育夢……
用愛傳遞，讓心永聚。張老師是一位樂于幫助他人的好老師。在他曾經(jīng)執(zhí)教過的學(xué)校足球隊里，為了讓學(xué)生有興趣積極地投入到足球訓(xùn)練中，“礦泉水杯”、“冰露杯”成了張老師經(jīng)常開展教學(xué)訓(xùn)練獨(dú)有的方法。XX年，為了讓學(xué)生更好地投入訓(xùn)練，他利用廢舊鋼管自制小型足球門架，并請朋友用麻線編織當(dāng)球網(wǎng)。為了讓學(xué)生參賽，他老師千方百計尋求家長支持，是他用實際行動打動了學(xué)生家長。于是，只要每一次外出比賽，他們?yōu)榍蜿牫隽Α⒊鲥X，有的還親自跟隨隊伍為學(xué)生做服務(wù)。記得在張老師的足球隊里，有這樣一位學(xué)生，因為家境困難，父母常年在外打工，學(xué)習(xí)和生活全靠在家的爺爺奶奶照管。由于體育成績突出，被選進(jìn)了校足球隊，跟隨張老師訓(xùn)練。或許是因為對新環(huán)境不熟悉，很難看到他笑一笑，也很難看到他主動跟別人說話，不過他的訓(xùn)練非常舍得吃苦，球技提高的也非�？臁�1997年外出比賽，因為是自費(fèi)組織，他什么也沒說就自動退縮了，第二天臨近出發(fā)時卻不見他的蹤影，幾經(jīng)詢問得知原來是因為困難交不起參賽費(fèi)，于是，我二話沒說，為他提供了所有的參賽費(fèi)用，讓他重新回到了球隊，回到了比賽場，完成了他人生的第一場足球比賽。“老師謝謝您一直以來對我的關(guān)心與幫助，您對我真好……..”一聲“謝謝”讓張老師感動，也讓他慚愧，因為，張老師只是付出了點(diǎn)滴愛心，卻得到學(xué)生最真誠的謝意。XX年，張老師和萬安駕校一起出資到河口鄉(xiāng)雙龍小學(xué)獻(xiàn)愛心活動，為那里的孩子們送去新書包、體育器材。他用愛依然傳遞著陽光體育的氣息......
支教生活，讓愛延續(xù)�！皬埨蠋煟x謝您給我們帶來了快樂的體育課，感謝您為我們帶來新的廣播操和“民族集體舞”。您的到來讓我們的生活充滿了快樂。您要走了，我們也不能留住您，讓我們一起為您加油!希望以后您還能到上到您的體育課�！边@是張老師去結(jié)對幫扶支教的農(nóng)村小學(xué)學(xué)生寫給他的真摯祝福。XX年，張老師作為作為一名優(yōu)秀教師被選派到一所沒有專職體育教師的農(nóng)村小學(xué)支教幫扶。初到學(xué)校得知那里的孩子從來沒有上過一堂正規(guī)的體育課，甚至連最簡單的體育游戲也沒有玩過，更不要說流行的校園集體舞。于是，為了讓農(nóng)村孩子也能和其他城市的孩子一樣享有新的廣播操也能感受體育的快樂，張老師決定從廣播操和校園集體舞入手。他辛勤的付出，讓那里的.孩子享有體育，擁有了做操的樂趣。在“和平完小”支教的那些日子里，是張老師為農(nóng)村的孩子們帶去了精彩的體育課，也帶去了童年久違的歡聲笑語。特別是“竹竿舞”的創(chuàng)編與實施，更為那里的孩子們的體育大課間生活變得豐富而精彩�，F(xiàn)在，每個月張老師總有一次往返于這條鄉(xiāng)村的公路上。由于部分兄弟學(xué)校沒有配備專職體育教師，只要有新的廣播操和武術(shù)操的推廣，張老師都會主動與支教校長取得聯(lián)系，抽出時間給鄉(xiāng)村學(xué)校推廣普及。為了能讓農(nóng)村的孩子也像城里的孩子一樣享有體育 ，張老師依然騎著摩托車往返于這條熟悉的鄉(xiāng)村公路上�，F(xiàn)在，盡管現(xiàn)在遠(yuǎn)離了支教生活，但這樣的故事還一直在延續(xù)......陽光體育的接力棒仍然在他的手中傳遞。
風(fēng)雨之后，陽光彩虹。十分的付出，終究獲得十分的回報。由于張老師的傾情付出，學(xué)校體育呈現(xiàn)出蒸蒸日上的勢頭，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也改變對體育教師的偏見，學(xué)校體育活動開展豐富多彩，體育已成為仁德第一小學(xué)必不可少的教學(xué)主體。學(xué)生對體育興趣濃厚，體育課深受學(xué)生的青睞�，F(xiàn)在，籃球運(yùn)動在仁德第一小學(xué)具有良好的群眾基礎(chǔ)。校園籃球運(yùn)動的開展已形成常規(guī)，成為特色。多年的努力付出為張老師贏得了“昆明市的學(xué)科帶頭人”，“云南省骨干教師”的光榮稱號。他的課堂教學(xué)，多篇教育教學(xué)論文分別在市、省和國家級各類比賽中獲獎。這些榮譽(yù)的取得歸根結(jié)底都是出于他對學(xué)校體育的熱愛與執(zhí)著。源于他和《中國學(xué)校體育》的不解之緣。
“操場是他寬闊的胸懷，古銅色的肌膚是他工作的烙印”。十九年的教學(xué)生涯，在彈指一揮間逝去，但平凡的每一天構(gòu)筑了他的教學(xué)生涯，這其中不乏是一段苦中有甜，累并快樂著，累并充實著的人生歷程，它給予的是他人生旅途中一筆無法估量的財富，在這條灑滿汗水與艱辛的道路上，他會依然會無私地奉獻(xiàn)著自己的青春和滿腔熱血，用實際行動去詮釋著一個體育教師平凡而樸實的人生。
體育教師先進(jìn)個人事跡材料4
李xx，男，現(xiàn)年45歲，1990年參加工作，先后榮獲xx鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、項城市優(yōu)秀教師、周口市優(yōu)秀班主任、周口市優(yōu)質(zhì)課教師、周口市優(yōu)秀教練員等榮譽(yù)稱號，在20xx年9月撰寫的《努力鍛煉促發(fā)育——青春期與體育》一文獲周口市中小學(xué)教師體育優(yōu)質(zhì)課一等獎�，F(xiàn)在項城市擔(dān)任體育課。
從教二十多年來，我一直堅持在教學(xué)一線工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛戴。我矢志教學(xué)改革，求實創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻(xiàn)。團(tuán)結(jié)協(xié)作，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，辛勤從教，取得了突出成績，本人舍小家顧大家，愛學(xué)生如子女，視事業(yè)如家業(yè);勇于承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù);苦口婆心教育學(xué)生，上好每一節(jié)課，用執(zhí)著的敬業(yè)精神感染著二中的師生。
以校為家 愛生如子
我校是一所農(nóng)村中學(xué)，校內(nèi)留守兒童較多，這些孩子由于長期與家長分離，導(dǎo)致性格沉默，不愛交流，沒自信心，成績下降，我看在眼里、急在心里。心想：學(xué)校就像一個大家庭，老師就像家長，學(xué)生就像自己的孩子，于是我校體育教師將校內(nèi)的留守兒童、學(xué)困生集中到一塊兒，成立“李寨二中體育隊”，開始，對這些學(xué)生并不是制定體育訓(xùn)練計劃進(jìn)行訓(xùn)練，而是對他們進(jìn)行心理溝通，心理疏導(dǎo)，然后根據(jù)學(xué)生情況將他們分配到相應(yīng)的體育小組中，在平時的訓(xùn)練中，總是利用機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行心理教育，手把手的教，利用小組比賽，對學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，重塑學(xué)生的自信心，結(jié)果在大家眼里的這些“差生”、“學(xué)困生”，經(jīng)過我的指點(diǎn)，不但成了學(xué)校的“體育明星”，學(xué)習(xí)成績還直線上升，而且成為班級的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。
在平時的訓(xùn)練中我注重關(guān)注學(xué)生的細(xì)微變化，有一次訓(xùn)練中，我發(fā)現(xiàn)七年級學(xué)生曹愷璐訓(xùn)練時出現(xiàn)嚴(yán)重身體不適現(xiàn)象，及時與這位學(xué)生進(jìn)行溝通，開始這位學(xué)生不說原因，經(jīng)過多方了解，得知他家庭條件不好，營養(yǎng)不良，于是我給他補(bǔ)充營養(yǎng)，這位學(xué)生非常感動，訓(xùn)練更加刻苦，取得項城市田徑運(yùn)動會100米短跑第二名的好成績，在平時工作中我還注重與家長的溝通，了解學(xué)生的舉動與家庭的關(guān)系，經(jīng)過我的努力與堅持，訓(xùn)練的隊員取得了好成績。當(dāng)學(xué)生捧著河南省青少年兒童田徑錦標(biāo)賽上獲得的獎牌，向我深深鞠躬時，我心里有種說不出的喜悅。
與時俱進(jìn) 自主創(chuàng)新
做為一名體育教師，我始終牢記“不會科研的教師不是好教師，沒有科研的教學(xué)不是高質(zhì)量的教學(xué)。”在努力做好教學(xué)、訓(xùn)練工作的同時，把自己的精力主要用在了學(xué)習(xí)科研上，以期不斷提高自己，因為只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的'，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。工作期間，自己主動訂閱《體育教學(xué)》等雜志，積極參加學(xué)校的各項教研活動，不斷豐富自己的專業(yè)知識。積極撰寫教育教學(xué)論文，及時記錄自己的教學(xué)所得，為今后的教學(xué)提供第一手材料。
課堂教學(xué)是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，我能夠抓住每次外出的學(xué)習(xí)機(jī)會，博采眾家之長。通過聽公開課和專家報告，進(jìn)行總結(jié)、反思、感悟，從中汲取精華，提高自己。課堂教學(xué)取得了較好成績。
在歷次學(xué)生評教中，我均得到學(xué)生的高度評價，譽(yù)為最受歡迎的教師，深受學(xué)生的尊敬和愛戴，在取得這些成績的同時，我感到還應(yīng)提高，認(rèn)為“釀得好蜜，必采百花之蕊”，鎮(zhèn)中心校和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我工作大力支持，先后派我出外學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，現(xiàn)在我的訓(xùn)練方法更科學(xué)，學(xué)生成績提高的更快。我還是一位具有創(chuàng)新精神的發(fā)明家，由于我們學(xué)校是一所農(nóng)村中學(xué)，體育設(shè)施還不健全，為了訓(xùn)練學(xué)生的在跑步這一項目上學(xué)生的起跑速度，我自制了“起跑器”， 為了訓(xùn)練學(xué)生的腿部力量，我找了一些廢棄的輪胎，代替了專業(yè)訓(xùn)練器材，由于我的不懈努力，“李寨二中體育隊”便在項城市小有名氣。我校被命名為周
口市體育特長學(xué)校。
總之，二十多年的工作經(jīng)歷使我對教育工作尤其是體育教育工作有了更深的體會，那就是：教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成自己肩負(fù)的神圣使命。在課程改革推進(jìn)的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
體育教師先進(jìn)個人事跡材料5
李浩，男，1976年出生，中學(xué)體育一級教師。1996年大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)為廣州縣第三高級中學(xué)體育教師，體育教研組長，縣級骨干教師。從教9年來，李浩老師堅持教學(xué)一線工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛戴。17年來，他熱愛學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，取得大學(xué)本科學(xué)歷，成為新一代學(xué)習(xí)型研究型學(xué)者型教師。9年來，他矢志教學(xué)改革，求實創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，取得了令人矚目的成就，在廣州教育界特別是高中體育教學(xué)界擁有很高的聲譽(yù)和威望，為李浩xx體育教學(xué)改革發(fā)展作出了突出的貢獻(xiàn)，取得了令人矚目的成績。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴
李浩老師初入三中，正是三中搖搖欲墜、舉步維艱的時候，學(xué)校學(xué)生不足200人，教師也無心安于教育，校園內(nèi)荒草連天、殘垣斷壁，后來新一任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，在泥濘中找到了學(xué)校的發(fā)展之路，確定了“兩翼齊飛，拉動主體”的發(fā)展方案，就是以體育藝術(shù)兩門小學(xué)科的發(fā)展，帶動文化課教育質(zhì)量的提升。而這體育教育的發(fā)展重任就落到了向老師這位年輕的教研組長稚嫩的肩上。多少個不眠之夜，選定訓(xùn)練苗子，制定訓(xùn)練計劃，確定授課方案。幾番寒暑、幾度春秋，風(fēng)雨中、烈日下總見他忙碌奔波的身影。當(dāng)別人還在香甜的睡夢中的時候，他已經(jīng)在陪同學(xué)生晨跑，當(dāng)別人躲避風(fēng)雪，圍著火爐享受溫暖的時候，他在訓(xùn)練場指導(dǎo)學(xué)生的訓(xùn)練，無論春夏秋冬，他總是風(fēng)雨兼程。天遂人愿，20xx、20xx、20xx三中體育考生捷報頻傳，文化課考生也相繼踢開名校的大門，三中的教育發(fā)展迎來了一抹曙光。愛心鋪就成功路
智慧沐浴新教壇“人格是最高學(xué)位”，這是李浩老師的另一個口頭禪，也是他人格的真實寫照。他老師以其高尚的人格感染學(xué)生，更影響了體育組甚至全校教師。作為體育學(xué)科帶頭人，對其他教師，他從來是知無不言，言無不盡，是學(xué)校老師最信任的教師之一。對前來請教的老師，他為他們出謀劃策，查找資料。然而，對那些想投機(jī)取巧者，他又會毫不客氣地給予他們痛斥，“做優(yōu)秀教師要先學(xué)做人”，這是她的原則。作為教研組組長，對待組里的新教師，他更是積極指導(dǎo)，悉心培養(yǎng)，從思想上進(jìn)行敬業(yè)精神教育，培養(yǎng)他們具有良好的師德。組織他們探討教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。在他的指導(dǎo)下，年輕教師很快成熟，成為業(yè)務(wù)骨干。他深知山區(qū)教育特別是體育教育，條件差，設(shè)施落后，學(xué)生要取得成績十分不容易，但山區(qū)的孩子也有自己的優(yōu)勢，愛吃苦，身體素質(zhì)普遍較好。他針對這些實際情況，深入研究，形成了自己一套適合農(nóng)村一般高中教育的體育訓(xùn)練模式，強(qiáng)化訓(xùn)練，糾正誤差，取得了很大的成功。他關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，在訓(xùn)練中，大到姿勢，小到動作分解，他都手把手的教，對于家境特別困難的體育生，雖然他自己并不富裕，但只要被他知道，他都解囊相助，他親手帶出的學(xué)生，每一個都十分尊敬他、佩服他、崇拜他。
驀然回首，那人卻在燈火闌珊處十分的付出，終究獲得十分的回報。由于xx老師的傾情付出，廣州三中的.體育學(xué)科逐漸壯大起來，學(xué)校體育特長班已成規(guī)模，20xx年高考，李浩以609分的驕人成績被北京體育大學(xué)錄取，李浩、李浩、李浩、李浩等同學(xué)被武漢體育學(xué)院錄取，為三中教育和廣州的體育事業(yè)涂上了濃墨重彩的一筆。xx老師自己也被評為體育學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師，自己的論文也在多家國家、省級刊物上發(fā)表。李浩同志在過去的歲月里，為廣州三中的建設(shè)和發(fā)展，為為老區(qū)體育教育的發(fā)展作出了大量的工作�，F(xiàn)在，他仍在為學(xué)校的新一輪發(fā)展，為廣州的體育事業(yè)有一個更好的明天而辛勤工作著……
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