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敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料

時(shí)間:2023-01-16 14:10:25 事跡材料 我要投稿

敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料7篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過事跡材料吧,事跡材料具有觸發(fā)力大、感染力強(qiáng)的特點(diǎn)。到底應(yīng)如何擬定事跡材料呢?以下是小編整理的敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料7篇

敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料1

  xxx,男,1971年11月生,1988年10月參加工作,中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,大專文化,現(xiàn)任x縣xxx鄉(xiāng)科協(xié)主任,參加工作以來,該同志勤奮學(xué)習(xí),積極探索,開拓創(chuàng)新,樂于奉獻(xiàn),圓滿地完成了本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù),得到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評(píng),1996年被授予“山東省新長(zhǎng)征突擊手”榮譽(yù)稱號(hào),20xx年—20xx年被評(píng)為聊城市科普工作先進(jìn)個(gè)人,20xx年被縣委縣政府評(píng)為科技工作先進(jìn)個(gè)人,20xx年被授予“山東省優(yōu)秀科普員”榮譽(yù)稱號(hào),其推廣農(nóng)業(yè)科技的事跡曾在省電臺(tái)、農(nóng)村大眾報(bào)、聊城日?qǐng)?bào)、縣電視臺(tái)等多家媒體報(bào)道過多次。

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)

  xxx雖然參加過中央農(nóng)業(yè)廣播學(xué)!稗r(nóng)學(xué)”專業(yè)和山東省農(nóng)業(yè)管理干部學(xué)院“園藝”專業(yè)的系統(tǒng)學(xué)習(xí),但他不滿足已學(xué)知識(shí),隨著科普服務(wù)實(shí)踐的深入,更加渴求農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累,他自費(fèi)訂閱《中國(guó)蔬菜》、《山東省科技報(bào)》、《科技致富導(dǎo)刊》、《北方蔬菜報(bào)》等十多種科技報(bào)刊;經(jīng)常堅(jiān)持購(gòu)買新出版的農(nóng)業(yè)科技書籍,每年不下千元;參加一些大型的科技博覽會(huì)、>培訓(xùn)會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì),以獲取新的信息;開通“金田禾科技博客”,利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),學(xué)習(xí)交流先進(jìn)技術(shù)。

  二、勇于開拓,積極投身科技服務(wù)工作

  隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,農(nóng)民越來越渴求科技的服務(wù),xxx想農(nóng)民所想,說農(nóng)民話,農(nóng)民就樂于接受,在xxx鄉(xiāng)農(nóng)民遇到技術(shù)上的難題,首先想至的是找他們的“x主任”、“x老師”。

  xxx堅(jiān)持不斷地下村、進(jìn)棚、入地,指導(dǎo)于田間地頭棚內(nèi),他的電話成了菜農(nóng)都知道的科技服務(wù)熱線。經(jīng)常聘請(qǐng)專家,技術(shù)員講課,辦培訓(xùn)班,開現(xiàn)場(chǎng)會(huì),利用晚上用投影機(jī)對(duì)農(nóng)民進(jìn)行培訓(xùn)。堅(jiān)持不定期地編印《金田禾科技》小報(bào),切合農(nóng)時(shí),指導(dǎo)性強(qiáng),農(nóng)民樂看。每到作物管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié),編印發(fā)放技術(shù)明白紙,錄制科普講座,在鄉(xiāng)調(diào)頻廣播上連續(xù)播放。他常說,給農(nóng)民搞好科技服務(wù),避免出現(xiàn)失誤,讓農(nóng)民種地掙錢,才是我們工作的宗旨。

  三、刻苦鉆研,探索解決農(nóng)民種地難題

  如何讓農(nóng)民種地更省事、更省勁、更掙錢,并不斷地探索鉆研一些新技術(shù)、新方法、新途徑。這是xxx經(jīng)常思考的.問題。

  在玉米栽培過程中,農(nóng)民經(jīng)常為玉米紅蜘蛛、穗期蚜蟲發(fā)愁,在高溫天氣下鉆進(jìn)玉米田內(nèi)噴藥,又熱又悶又劃臉,汗水流到臉上熱辣辣地疼。是不是能提前預(yù)防玉米穗期才發(fā)生的紅蜘蛛和蚜蟲呢?他就開始尋找有長(zhǎng)效功能的藥劑,從20xx年到20xx年,連續(xù)三年的時(shí)間,試驗(yàn)出一種高含量的阿維達(dá)螨靈成份的藥劑,只要在玉米大喇叭口期噴一次,就能預(yù)防玉米紅蜘蛛,比日本的尼索朗還要好,現(xiàn)在農(nóng)民已大量使用。從20xx年開始,又經(jīng)過三年的對(duì)比試驗(yàn),篩選出一種含阿維吡蟲啉成分的藥劑,并特意添加特效助劑,能在喇叭口期滴心就能預(yù)防玉米穗期蚜蟲。開始農(nóng)民不相信,經(jīng)過這幾年的推廣使用,大加贊賞并相互轉(zhuǎn)告,使用過的農(nóng)民把這種藥當(dāng)>禮物送親戚使用。今年推廣預(yù)防玉米紅蜘蛛、玉米穗蚜、玉米螟、控旺四種農(nóng)藥合在一塊使用,一次用藥,解決四大難題,大大降低了勞動(dòng)強(qiáng)度,深受農(nóng)民的好評(píng)。

  四、無私奉獻(xiàn),傾情農(nóng)業(yè)科普服務(wù)工作

  行政工作比較繁瑣,鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部是“萬金油”,哪里有事哪里去。xxx不論在哪個(gè)工作崗位上,始終不忘科普服務(wù)工作。前幾年,鄉(xiāng)里安排他干計(jì)劃生育工作,別人都認(rèn)為是個(gè)肥缺,但他卻主動(dòng)地找領(lǐng)導(dǎo)再三要求退出來,干沒經(jīng)費(fèi)、沒收入、沒人問、沒人管的科協(xié)工作。他愿意跟農(nóng)民打交道,樂意幫農(nóng)民解決難題,自己所學(xué)知識(shí)得到了發(fā)揮,他感到高興。

  他舍小家顧大家,總把工作放在第一位,默默無聞,無私奉獻(xiàn),無怨無悔,從沒有耽誤過鄉(xiāng)里安排的任何工作。有一次,孩子發(fā)燒嘔吐,臉色蠟黃,送到醫(yī)院正要輸液時(shí),鄉(xiāng)長(zhǎng)通知他馬上下村幫助劃線定大棚方位,村干部群眾正在地里等著,他安排好妻子照顧孩子,就隨包村干部下村去了。

  平平凡凡做事,平平凡凡做人,平凡的積累就是不平凡。xxx在平凡的工作崗位上,二十年如一日,兢兢業(yè)業(yè)地干工作,精益求精地搞科普,愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),努力爭(zhēng)做職業(yè)道德標(biāo)兵,譜寫了一曲不平凡的基層科普工作者之歌。

敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料2

  xx,一個(gè)年輕組工干部,用行動(dòng)詮釋了一名優(yōu)秀組工的深刻內(nèi)涵。組織部門工作壓力大、強(qiáng)度高,為了較好地完成任務(wù),他經(jīng)常主動(dòng)加班加點(diǎn),從未抱怨。

  接任研究室主任后,面對(duì)任務(wù)量大、人手少的實(shí)際,起早貪黑、通宵達(dá)旦成了常事,但他始終默默地堅(jiān)守在崗位上,沒有一件事在他手上拖拉。

  從事信息后,他就把宣傳當(dāng)愛好。短短三年從門外漢,變?yōu)榱恕皹I(yè)務(wù)通”、“多面手”。累計(jì)撰寫信息200多篇,在市級(jí)以上刊物發(fā)表64篇,起草的`文字材料達(dá)60多萬字,工作匯報(bào)多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

  在村官聯(lián)誼會(huì)籌備、村官刊物《青春印跡》創(chuàng)辦等工作中起到了骨干作用。干部考察考核中,他認(rèn)真執(zhí)行《干部任用條例》、《考核工作細(xì)則》的各項(xiàng)規(guī)定,不跑風(fēng)漏氣、不弄虛作假,用言行維護(hù)了組工干部的良好形象。

  工作中,他始終牢記和模范踐行公道正派的要求,以堅(jiān)強(qiáng)的黨性,踐行了為組織工作負(fù)責(zé)、奉獻(xiàn)、爭(zhēng)光的要求!

敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料3

  沙X,女,中共黨員,大專學(xué)歷,XX年3月生,20xx年擔(dān)任東街社區(qū)計(jì)生專干至今。

  計(jì)劃生育工作是“天下第一難事”,要想把這一工作做好,計(jì)生專干的自身素質(zhì)必須過得硬。她深深懂得,要成為合格的一名計(jì)生專干,學(xué)習(xí)是關(guān)鍵,尤其是要鉆研好計(jì)劃生育政策法規(guī)、避孕節(jié)育、生殖保健等科普知識(shí)。于是她擠時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)、虛心請(qǐng)教,她不但自己學(xué),還組織全轄區(qū)育齡群眾學(xué),經(jīng)常入組上戶為育齡群眾講解生殖保健、避孕節(jié)育及計(jì)劃生育政策法規(guī),當(dāng)好計(jì)劃生育宣傳員。

  她堅(jiān)持每月在居委會(huì)的宣傳欄中出好一期計(jì)劃生育專欄,宣傳計(jì)劃生育方面的政策及科普知識(shí)。重點(diǎn)對(duì)《中華人民共和國(guó)人口和計(jì)劃生育法》、《避孕藥具的管理和使用》、《流動(dòng)人口計(jì)劃生育工作管理方法》等法律法規(guī)及業(yè)務(wù)知識(shí)進(jìn)行鉆研,通過刻苦鉆研,她吃透了政策,掌握了業(yè)務(wù)技術(shù),明確了自身職責(zé),面對(duì)“難事”干起來更有勁頭。

  她默默無聞,埋頭苦干,搞起計(jì)劃生育來,她的才能得到充分發(fā)揮。一是勤用嘴,及時(shí)把黨的計(jì)劃生育法規(guī)、富民政策、計(jì)劃生育科普知識(shí)等送到了家家戶戶。二是勤用手,把社區(qū)計(jì)劃生育基層基礎(chǔ)工作做細(xì)、做實(shí)、做到心中有數(shù)。同時(shí)還熱情主動(dòng)地為廣大群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),如辦理生育證、流動(dòng)人口婚育證、戶口登記等,三是勤用腿,跑遍了全社區(qū)234名育齡婦女家庭,及時(shí)收集群眾意見、傾聽群眾呼聲,掌握第一手情況;還經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況,做到下情上報(bào),并及時(shí)準(zhǔn)確的向計(jì)生辦反映情況,做到實(shí)事求是,是喜報(bào)喜,是憂報(bào)憂,從不蒙混過關(guān),使上級(jí)能及時(shí)掌握社區(qū)的計(jì)生工作動(dòng)態(tài),為開展人口和計(jì)劃生育工作提供了第一手資料。

  計(jì)劃生育工作是一項(xiàng)得罪人的工作,工作久了,總會(huì)有一些人因不能理解而怨恨,受一些委屈的事是常有,她堅(jiān)持原則,依法辦事,把每項(xiàng)工作都做細(xì)做好,處處把已婚育齡婦女當(dāng)親人,用真情換真心,凡有新出生或節(jié)育手術(shù)對(duì)象,都要上門看看。不管是什么時(shí)候,從不間斷。她在群眾當(dāng)中贏得良好的`聲譽(yù),她是育齡婦女的娘家人,回首這么多年的經(jīng)歷,其中的酸甜苦辣只有她自己清楚。

敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料4

  高志結(jié),男,1980年生,安徽省霍邱縣馮瓴鄉(xiāng)民生村人,現(xiàn)為江蘇洛克電氣有限公司工段長(zhǎng)。10年來,高志結(jié)視學(xué)習(xí)為生存發(fā)展需要,視成為為人生目標(biāo),刻苦學(xué)習(xí),勤奮肯干,創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu),不斷拓寬知識(shí)視野,提升技術(shù)水平,成為了一名具有現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)的“藍(lán)領(lǐng)精英”,成為全市新市民職工的杰出代表。先后獲得常州市十大杰出青年,“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆钡葮s譽(yù),他的事跡先后被中央電視臺(tái)、江蘇電視臺(tái)、常州電視臺(tái)、《常州日?qǐng)?bào)》、《常州晚報(bào)》等新聞媒體多次報(bào)道。

  20xx年2月,剛離開父母,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的高志結(jié)來到洛克電氣的第一天,就被車間主任噓寒問暖的關(guān)心和老師傅手把手的指導(dǎo)所感動(dòng),從此,高志結(jié)暗下決心;不要因?yàn)樽约菏且幻鈦韱T工就沒有理想,混日子,一定要學(xué)就學(xué)最有用的,要做就做最優(yōu)秀的。他是這樣想,更是這樣做的。并給自己訂下了工作原則:一是遇到不懂的問題一定要一問到底,遇到不會(huì)的工作一定要學(xué)會(huì)為止;二是在工作中碰到問題要說出自己的意見和想法,虛心接受別人的建議和批評(píng);三是尊重老師傅,愛護(hù)新工人,盡自己最大的努力去幫助別人。近十年來,高志結(jié)每到一個(gè)新的崗位,都從零開始,從頭學(xué)起。他積極參加公司新市民學(xué)校的學(xué)習(xí),學(xué)文化、學(xué)知識(shí),并以自己的實(shí)際行動(dòng)影響其他外來工,帶領(lǐng)和鼓舞大家努力學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想打下好基礎(chǔ)。

  20xx年6月,高志結(jié)所在的轉(zhuǎn)子車間需要一名設(shè)備管理員,一向工作認(rèn)真、好學(xué)的高志結(jié),敏感地意識(shí)到這是一次鍛煉自己管理水平的好機(jī)會(huì),主動(dòng)向車間主任請(qǐng)纓,并保證一定把車間管理員當(dāng)好,把車間里的設(shè)備管理好。公司不僅同意了他的請(qǐng)求,并且專門送他去參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)。高志結(jié)沒有辜負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)的信任和期望,牢牢把握這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)設(shè)備管理理論知識(shí)和實(shí)際操作本領(lǐng),并將掌握的設(shè)備管理技術(shù)和知識(shí),運(yùn)用的對(duì)車間設(shè)備的改造和管理上,為公司節(jié)約了生產(chǎn)成本,提高了經(jīng)濟(jì)效益。

  20xx年4月份轉(zhuǎn)子車間一臺(tái)壓鑄機(jī)的益流閥由于設(shè)計(jì)不合理,基本上天天壞,一壞就換閥。當(dāng)時(shí)一只閥的零售價(jià)500多元,可想而知這對(duì)工廠的損失有多大。當(dāng)時(shí)廠里有好多老師傅都修不好。這對(duì)剛被調(diào)到轉(zhuǎn)子車間當(dāng)設(shè)備管理員的高志結(jié)來講無疑也是個(gè)很大的難題。為了能早日把益流閥的毛病找出來,他忙得忘記了吃飯、下班,顧不上休息。他把益流閥拆下來一點(diǎn)一點(diǎn)的分析,下班后也不忘帶回宿舍研究分析,經(jīng)過一個(gè)星期的琢磨、推敲、反復(fù)試驗(yàn),功夫固然不負(fù)有心人,他終于找到了“癥結(jié)”,為工廠挽回了損失。

  20xx年10月,工作出色的高志結(jié)被公司提拔為轉(zhuǎn)子車間副主任主要負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)子壓鑄。20xx年轉(zhuǎn)子車間的一臺(tái)關(guān)鍵設(shè)備(250噸壓鑄機(jī)),由于年代比較長(zhǎng),產(chǎn)品質(zhì)量的保證能力很差,產(chǎn)品的合格率僅為70%,當(dāng)時(shí)生產(chǎn)任務(wù)比較緊,購(gòu)買新設(shè)備周期又比較長(zhǎng),如果這樣生產(chǎn)下去公司會(huì)嚴(yán)重虧損,如果不生產(chǎn),客戶將會(huì)丟失,這樣一來公司得損失將會(huì)更大,當(dāng)時(shí)這樣一個(gè)難題就擺在了主要負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)子壓鑄的高志結(jié)面前,他沒有向困難低頭,而是迎難而上,主動(dòng)提出對(duì)設(shè)備進(jìn)行改造提升,由于時(shí)間比較緊,沒有很多的時(shí)間留給高志結(jié),他就帶領(lǐng)手下的2名員工連續(xù)2天2夜沒有休息,對(duì)設(shè)備的`主要部件進(jìn)行更換提升,關(guān)鍵部位的改進(jìn),最終問題得到解決,經(jīng)過改進(jìn)后的壓鑄機(jī),產(chǎn)品合格率提升到99.5%,給公司挽回經(jīng)濟(jì)損失40萬元左右。同年被評(píng)選為江蘇洛克電氣有限公司的職工代表。20xx年高志結(jié)發(fā)現(xiàn)車間的幾排污管道不夠合理,嚴(yán)重影響車間的正常生產(chǎn),如果叫外面人來設(shè)計(jì)制作的話費(fèi)用很高,這時(shí)高志結(jié)向公司提出自己作,方案給領(lǐng)導(dǎo)看后公司領(lǐng)導(dǎo)非常滿意。高志結(jié)利用公司的廢料,合理的設(shè)計(jì),再加上他的創(chuàng)新思想和對(duì)困難永不低頭的決心,帶領(lǐng)3名員工在短短的一個(gè)月就把幾條設(shè)計(jì)合理、實(shí)用的排污管道展現(xiàn)世人面前,為公司解決了難題創(chuàng)造了效益。

  作為三十來歲的青年人,休息天、節(jié)假日,高志結(jié)沒有將有限的時(shí)間耗費(fèi)在玩玩牌,逛逛街上,而是把難得的業(yè)余時(shí)間都用于學(xué)習(xí)和工作上。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),努力努力再努力,創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)再創(chuàng)優(yōu),已成為他人生追求的座右銘。他不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),提升文化素養(yǎng);他學(xué)以致用,不斷處理好學(xué)習(xí)與工作、學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,升級(jí)生活質(zhì)量;他謙虛謹(jǐn)慎,不斷正確對(duì)待成績(jī)和榮譽(yù),升華人生境界。正是基于這些優(yōu)秀品質(zhì),使高志結(jié)這位普通的外來青年,在第二故鄉(xiāng)的各級(jí)

  領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,迅速成長(zhǎng)為民營(yíng)企業(yè)的優(yōu)秀管理干部,成為常州百萬外來務(wù)工者學(xué)習(xí)的榜樣。20xx年3月隨著洛克“高志結(jié)勞模創(chuàng)新工作室”的揭牌,高志結(jié)給自己的工作、創(chuàng)新目標(biāo)訂了更高的標(biāo)準(zhǔn)。通過創(chuàng)建“勞模創(chuàng)新工作室”活動(dòng)的開展,以增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力為目標(biāo),不斷提高企業(yè)管理水平和自主創(chuàng)新能力:培養(yǎng)和造就一支德才兼?zhèn)洹I(yè)務(wù)精通、創(chuàng)新能力強(qiáng)、層次高的創(chuàng)新型人才隊(duì)伍:加強(qiáng)創(chuàng)新成果的推廣和應(yīng)用,增強(qiáng)企業(yè)社會(huì)影響力,體現(xiàn)企業(yè)的社會(huì)價(jià)值,提高社會(huì)效益。

敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料5

  ,自1988年8月畢業(yè)于師范以來,就分配在縣示范幼兒園工作,直到20xx年7月,由于工作需要,組織安排到縣第二幼兒園負(fù)責(zé)全面工作。從一名普通的教師成長(zhǎng)為教研組長(zhǎng)、大教研組長(zhǎng)、教務(wù)處主任到如今的二幼負(fù)責(zé)人,她艱辛付出的同時(shí),也收獲著幸福。

  用愛走進(jìn)童心

  她始終堅(jiān)持愛幼兒是教師職業(yè)活動(dòng)中最寶貴的一種情感,沒有對(duì)幼兒的愛,也就沒有真正成功的教育。愛是打開心扉的鑰匙,把真摯的愛融在整個(gè)班級(jí)之中,不僅要愛那些能力強(qiáng)的幼兒,更要關(guān)愛那些特殊幼兒。她班曾經(jīng)有個(gè)男孩長(zhǎng)得高高大大很帥氣,可發(fā)音不準(zhǔn),性格內(nèi)向,所以他不敢開口說話,就連問候老師的簡(jiǎn)單語句“老師好”、“再見”也不敢說。為了讓他開口說話,她經(jīng)常跟他套近乎,來園時(shí)抱抱他,離園時(shí)摸摸他的頭,在他清閑時(shí),就湊過去與他聊天,“你昨晚在家吃了什么,玩了什么,看了什么電視呀,媽媽給你講故事了嗎?”并且?guī)退遗笥,帶著他一起玩。開始,小男孩不愿意理她,后來接觸多了,他就放松警惕,不由自主地回答問題,并互相交流了。這時(shí),她就趁熱打鐵跟小男孩提要求了,能不能主動(dòng)跟老師打招呼呢,他終于點(diǎn)頭了。在后來的日子,盡管他發(fā)出的是“老雞好”(老師好)的問候聲,但他已經(jīng)邁出了勇敢的第一步。有開始就有未來,后來漸漸地他也與小朋友說話、交流了。看到這些,她感到欣慰、快樂!

  課堂教學(xué)情境游戲化

  布魯納曾經(jīng)說過:“任何教學(xué)形式都沒有情景教學(xué)來得直觀、深刻!钡拇_,情景化的教學(xué)方式對(duì)幼兒尤為重要。因?yàn)榫哂幸欢ㄇ榫暗恼n堂,不但趣味性強(qiáng),而且能讓孩子迅速進(jìn)入境界,既給他們以可感性,加深記憶,同時(shí)又可提升幼兒興趣。由于小班幼兒的年齡特征決定了他們對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)還是感性的、具體的、形象的,所以她常常把所授內(nèi)容與情景相結(jié)合,激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。

  如在小班科學(xué)活動(dòng)《5以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)》中,她創(chuàng)設(shè)了小貓釣魚的情境:今天貓兄弟一起去釣魚,一共有幾只小貓呢?在黑板上出示磁性教具貓,幼兒點(diǎn)數(shù),并說出總數(shù),直到總數(shù)是5。接著在每一只小貓的下面分別畫一個(gè)漁網(wǎng),引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)有多少只漁網(wǎng),總數(shù)是5。提問:貓大哥釣到幾條魚呢?在它的漁網(wǎng)里畫上一條魚,幼兒點(diǎn)數(shù)并說出總數(shù)。依次在貓二哥的漁網(wǎng)里畫2條,在貓三哥的漁網(wǎng)里畫3條,在貓四哥的漁網(wǎng)里畫4條魚,早貓五哥的漁網(wǎng)里畫5條魚,同上引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)并說出總數(shù)。這樣她將情境遷移到課堂教學(xué),創(chuàng)設(shè)了一個(gè)幼兒喜歡的教學(xué)情景,孩子們不由自主的融入了情景之中,隨著情節(jié)的發(fā)展而產(chǎn)生情感共鳴,在不知不覺中習(xí)得知識(shí)。

  教育家陳鶴琴先生說過:“游戲是兒童的心理特征,游戲是兒童的工作,游戲是兒童的生命”。游戲是對(duì)幼兒的成長(zhǎng)最有價(jià)值的活動(dòng),是最適合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)的活動(dòng)。課堂教學(xué)組織的游戲化是孩子們最喜歡的形式,也是最有效的形式。如在進(jìn)行小班語言活動(dòng)《小貓?jiān)谀睦铩,她扮演貓媽媽出去買東西,讓幼兒扮演的小貓藏好,貓媽媽回來時(shí),逐個(gè)找出小貓并提問:“我的寶貝在哪里?”被找到的小貓說:“我在桌子下面”,“我在門后面”,“我在椅子下”。這樣,在游戲中幼兒學(xué)會(huì)完整、正確的說出自己的方位。還樂此不疲,輕松愉快。

  她說最喜歡聽的一句話就是----“xx老師,我最喜歡你上課”,在她的教學(xué)生涯中,為了這句話不懈地努力著。

  面對(duì)面交談 心與心交流

  當(dāng)組織安排她到二幼主持工作時(shí),她猶豫過,畢竟這是個(gè)特殊的群體,雖然是公辦園,但教職工全部是婦聯(lián)原聘請(qǐng)的人員,并且是全盤接受,教育局不再履行任何評(píng)聘形式。也有人說,到了這個(gè)年齡還去操那份心……

  但她是個(gè)敢于挑戰(zhàn)的人 ,她說事情總是人做的,總要有人去做。再說還有領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)支持呢,她決定了。自7月3日縣教育局與縣婦聯(lián)正式辦理移交手續(xù)后,為了保證幼兒園穩(wěn)定過渡,秋季順利開學(xué),她帶頭謀劃,逐項(xiàng)排查,排查園舍存在的安全隱患,爭(zhēng)取資金進(jìn)行修繕。改善了幼兒的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,購(gòu)買了幾百本圖書,大大豐富了幼兒的桌面玩具和戶外小型器械。配備了空調(diào)、電鋼琴、教具等。為了更好地開展工作,她組織班子成員對(duì)原有教職工的工作量及勞動(dòng)強(qiáng)度進(jìn)行估量,適當(dāng)調(diào)整,力求做到公平公正,使大家的勞動(dòng)強(qiáng)度相對(duì)均衡。并組織班子成員制定各項(xiàng)規(guī)章制度。

  上崗后發(fā)現(xiàn),表面上看風(fēng)平浪靜,骨子里卻洶涌澎湃。因?yàn)橛變簣@各項(xiàng)制度的制約,讓在園教職工感覺是束縛、壓抑。開學(xué)不久,果然爆發(fā)了,有位老師說食堂人員給她班孩子的`早點(diǎn)包子太少了,追到食堂大罵一通,“吃死人肉…”,食堂工作人員回?fù)羲俺灶I(lǐng)導(dǎo)的肉…”,等xx園長(zhǎng)趕到食堂時(shí),食堂人員氣沖沖地說:“xx園長(zhǎng),你自己數(shù)數(shù)看一籠到底有多少包子?還說我們發(fā)少了,根本就是瞧不起我們……”。為了給他們一個(gè)說法,xx園長(zhǎng)找來了那位罵人的老師面對(duì)面交流,“你有什么問題可以好好說,向我們反映,我們?nèi)f(xié)調(diào),罵人可不對(duì),一個(gè)學(xué)校,傳播文明的地方,傳播文明的使者竟然罵人,你是不是該向她們道歉?”。xx園長(zhǎng)又請(qǐng)來了那位愛發(fā)惱騷的食堂工作人員單獨(dú)傾心交談,表明領(lǐng)導(dǎo)班子的態(tài)度,“我們從來沒有歧視任何人,工作要靠大家做,你們只是工種不同,但人格是平等的,我認(rèn)為人不管是干啥的,只要你盡心盡責(zé)地去做好,都會(huì)得到別人的尊敬,最起碼我們是這樣看的,時(shí)間長(zhǎng)了,大家就能意識(shí)到。至于我們的制度必需要有的,國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),園必有園規(guī),這些規(guī)章制度的制定是為了更好的管理幼兒園,為了幼兒園更好地發(fā)展,我想你們作為幼兒園的一份子,也希望幼兒園越辦越好,這是我們大家共同的榮耀,也有你的一份耕耘呀!再說制度是對(duì)事不對(duì)人,你也沒必要太壓抑。公辦園更要規(guī)范辦園,科學(xué)保教。希望你能理解,如果以后有什么想法或憋屈,可以找我們說說,我愿意傾聽!弊詮哪谴魏,食堂里的工作人員情緒穩(wěn)定了很多,并且工作也做得不錯(cuò),尤其是衛(wèi)生搞得很出色。

  千錘百煉提高教師的專業(yè)水平

  為了提高教師的業(yè)務(wù)水平,她堅(jiān)持從自身做起,并帶動(dòng)全體班子成員積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí)。通過請(qǐng)進(jìn)來、走出去的形式,促進(jìn)教師進(jìn)行師德學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),她堅(jiān)持在抓實(shí)安全工作的前提下把工作主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的前沿陣地,定期深入班級(jí),堅(jiān)持深入教學(xué)第一線,堅(jiān)持觀課、評(píng)課、議課、磨課,積極參加教學(xué)研討活動(dòng),了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀,隨時(shí)隨地將先進(jìn)的教育信息動(dòng)態(tài)傳給教師。如:20xx年的崗位大練兵活動(dòng),她在園內(nèi)積極組織,全園參與,進(jìn)行了預(yù)賽、決賽兩個(gè)賽程,賽后進(jìn)行總結(jié)、點(diǎn)評(píng),公正地推出兩位優(yōu)秀選手參加縣賽,并親自帶隊(duì),及時(shí)給予指導(dǎo),兩位參賽選手分別榮獲“縣一等獎(jiǎng)”和“縣三等獎(jiǎng)”的好成績(jī)。通過這些活動(dòng)的開展,促使教師化壓力為動(dòng)力,大大提高了教師的業(yè)務(wù)水平。再如:20xx年的6月份,在園內(nèi)開展了全體教師參與的五項(xiàng)技能(彈唱說跳畫)比賽。通過這次比賽,激勵(lì)教師自學(xué)自練,互相學(xué)習(xí),有效地提高了教師的專業(yè)技能。

  尊重家長(zhǎng),真誠(chéng)交流

  家長(zhǎng)是幼兒的第一任老師,是幼兒園的合作伙伴,她尊重家長(zhǎng),真誠(chéng)交流,但始終堅(jiān)持一切為了孩子健康成長(zhǎng)。在20xx年的9月初,剛開學(xué)不久,有對(duì)夫婦氣呼呼地找到辦公室,用質(zhì)問的語氣問她“你就是園長(zhǎng)?”她態(tài)度謙和地說“是的,請(qǐng)問有什么事嗎”那位女家長(zhǎng)又問:“為什么我的孩子不愿意上幼兒園?”她親切的詢問:“您的孩子在哪個(gè)班?”,“小二班”,她用探討的語氣問:“是不是孩子到了一個(gè)新的環(huán)境還不適應(yīng)?尤其是小班的孩子一直與家人相處,突然分離,他們就有焦慮感、不安全感”。那位家長(zhǎng)否定說:“不是的,她上過別的幼兒園,并且喜歡上幼兒園,到了你們的幼兒園就不想上幼兒園了,我要換班,換到中一班,有個(gè)熟悉的鄰居哥哥在一起!彼托膭駥(dǎo)說:“我給您的孩子換到哪個(gè)班是沒問題的,但這樣對(duì)孩子的發(fā)展是有害而無益的,您的孩子是小班年齡,如果到了中班,哭不哭是個(gè)問號(hào),這以后她必然依賴這個(gè)哥哥,局限了她的交友范圍,因?yàn)榇蟛糠趾⒆佣疾辉敢馀c比自己小的孩子玩耍,這是其一。其二,您的孩子因?yàn)樾。诟鞣矫婺芰Ρ炔簧夏切┐蠛⒆,在班?jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中,她不容易突現(xiàn)出來,長(zhǎng)此以往勢(shì)必大大挫傷孩子的自尊心,挫敗她的自信心。您想想能換班嗎?”,家長(zhǎng)接著說:“我就讓孩子退學(xué),換一所幼兒園”,她用商量的口吻說:“我理解你此刻的心情,你不要著急,待我與他們的老師了解一下情況后,你再?zèng)Q定去留也不遲,既然您選擇了我園,我也不希望讓您失望,好不好?”,家長(zhǎng)默認(rèn)了。送走了兩位家長(zhǎng),她立馬找來了這個(gè)孩子的老師,告知了家長(zhǎng)的來意,并詢問了這個(gè)孩子的情況。老師反映這個(gè)孩子就是在家長(zhǎng)剛進(jìn)教室時(shí)有些哭,待家長(zhǎng)走后就好了,一會(huì)兒功夫就和小朋友玩笑起來了,那孩子挺乖的。xx園長(zhǎng)連忙說:“不能忽視乖的孩子,她們也需要老師的關(guān)愛。你們可以用手機(jī)拍下這些精彩的視頻讓家長(zhǎng)親眼目睹她的孩子在園的快樂景象,要主動(dòng)地與家長(zhǎng)反饋孩子在園的情況,家長(zhǎng)自然就放心了!苯(jīng)過這次后,那位家長(zhǎng)就沒再提過退學(xué)的事。

  她覺得,童年對(duì)于一個(gè)人只有一次,她希望在園的孩子都能快樂生活、快樂學(xué)習(xí)、快樂成長(zhǎng)。為了這些,她踏踏實(shí)實(shí),默默耕耘,在她所摯愛的這片熱土上,播撒汗水和希望,也收獲著那平凡的幸福!

敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料6

  胡文雙,女,36歲,現(xiàn)任張家口市橋東區(qū)財(cái)政局國(guó)庫(kù)股股長(zhǎng)。從事財(cái)政工作11年來,愛崗敬業(yè),任勞任怨;工作作風(fēng)踏實(shí)上進(jìn),甘于奉獻(xiàn),受到了單位領(lǐng)導(dǎo)、同事和群眾的一致好評(píng)。主要工作情況介紹如下:

  一、精心組織籌劃,開展全區(qū)行政事業(yè)單位資產(chǎn)清查工作

  胡文雙同志在財(cái)政管理的日常工作中,對(duì)自己要求很嚴(yán),凡她經(jīng)辦的事情盡量做到精益求精。20xx年,市局要求在全市范圍內(nèi)組織開展一次行政事業(yè)單位資產(chǎn)清查工作。接到此項(xiàng)任務(wù),作為一名具體負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作的人員,她滿懷信心,振奮精神,面對(duì)時(shí)間緊、任務(wù)重、人員少的局面,她潛心研究清查政策及軟件操作,采取了“先搞試點(diǎn),集中錄入,穩(wěn)步推進(jìn)”的方法。圓滿地完成了全區(qū)行政事業(yè)單位資產(chǎn)清查工作,進(jìn)一步夯實(shí)和深化了全區(qū)行政事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)管理的基礎(chǔ)。

  二、不斷探求發(fā)展,推進(jìn)國(guó)庫(kù)集中支付制度改革

  在工作中,她有條不紊地安排好每一項(xiàng)事務(wù),認(rèn)真做好所負(fù)責(zé)的每一項(xiàng)工作。在擔(dān)任國(guó)庫(kù)股股長(zhǎng)以來,大力推行國(guó)庫(kù)集中支付制度改革,規(guī)范國(guó)庫(kù)集中支付程序。20xx年7月,為加強(qiáng)行政事業(yè)單位醫(yī)療>保險(xiǎn)和住房公積金的繳撥管理,在總結(jié)近年來財(cái)政集中撥付方式益弊的前提下,對(duì)我區(qū)現(xiàn)行撥付管理辦法進(jìn)行了調(diào)整,并下發(fā)了《行政事業(yè)單位醫(yī)療保險(xiǎn)和住房公積金繳撥管理辦法》。同年9月,在全區(qū)范圍內(nèi)開展了國(guó)庫(kù)集中支付“零余額”清算改革工作,實(shí)現(xiàn)了財(cái)政預(yù)算資金以額度方式下達(dá)到預(yù)算單位,支付中心在額度內(nèi)辦理預(yù)算單位支付業(yè)務(wù),代理銀行先墊付資金,國(guó)庫(kù)后清算。此種方式進(jìn)一步縮短了資金周轉(zhuǎn)時(shí)間,使我區(qū)財(cái)政國(guó)庫(kù)改革向標(biāo)準(zhǔn)模式的轉(zhuǎn)軌又邁進(jìn)了一步。

  三、構(gòu)筑安全防線,提升財(cái)政資金安全系數(shù)

  國(guó)庫(kù)工作無小事,資金安全更是大事。在工作中,她始終牢記財(cái)政資金安全是財(cái)政管理的生命線。在制度方面,建章立制,形成內(nèi)部制約機(jī)制;在協(xié)作銀行方面,挑選資質(zhì)力量充實(shí),信譽(yù)質(zhì)量較高的銀行合作,并與之簽訂了《資金安全管理協(xié)議》,明確職責(zé)、化解風(fēng)險(xiǎn)、消除隱患;在財(cái)政內(nèi)部,嚴(yán)格監(jiān)守財(cái)務(wù)印鑒雙人保管,撥款票據(jù)層層稽核。即使當(dāng)日要撥的`款再急、再多,她也總是一筆一筆認(rèn)真、細(xì)致審核,確保所撥票據(jù)準(zhǔn)確無誤后方才交予出納進(jìn)行轉(zhuǎn)票。每年經(jīng)她手撥付的資金上億元,均做到了零差錯(cuò)運(yùn)轉(zhuǎn)。

  四、熱愛本職工作,無怨無悔奉獻(xiàn)

  胡文雙同志熱愛本職工作,對(duì)工作有著極強(qiáng)的責(zé)任心,為了保證各項(xiàng)工作按時(shí)完成,為了能使工作做得更好,她經(jīng)常加班加點(diǎn),有時(shí)甚至通宵達(dá)旦地工作。進(jìn)行企業(yè)改制工作期間,更是“五加二、白加黑”,晚上十一、二點(diǎn)你還能在會(huì)議室看到她在聽取會(huì)計(jì)師事務(wù)所的同志匯報(bào)企業(yè)審計(jì)情況。

  一分耕耘、一分>收獲。多年來,她的工作得到了單位領(lǐng)導(dǎo)和同志們以及上級(jí)部門的肯定,先后六年被區(qū)政府授予“嘉獎(jiǎng)”稱號(hào),20xx年和20xx年分別被省財(cái)政廳、市財(cái)政局評(píng)為資產(chǎn)清查工作先進(jìn)個(gè)人。

  展望未來,任重道遠(yuǎn)。胡文雙同志將會(huì)不斷學(xué)習(xí),努力工作,為財(cái)政事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。

敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料7

  何昌淑,女,四川華鎣人,中共黨員,1963年11月出生,1982年9月參加工作,現(xiàn)于華鎣市觀音溪初級(jí)中學(xué)田壩子村小任教。

  1982年秋天,年僅18歲的何昌淑,懷著滿腔的熱情,走進(jìn)大山,走進(jìn)華鎣市觀音溪初級(jí)中學(xué)李子埡村小任教。當(dāng)時(shí)那里的辦學(xué)條件極差:海拔1500多米,四面環(huán)著高山,終年山風(fēng)呼嘯,周圍雜草叢生,人煙稀少;不通公路,山路崎嶇難行,從山上到山下的鎮(zhèn)上,來回至少也要6個(gè)小時(shí);教學(xué)環(huán)境簡(jiǎn)陋不堪:一間破房屋當(dāng)教室,講臺(tái)是一方凹凸不平的土臺(tái)子,黑板坑坑洼洼,早已泛白,加上幾張缺胳膊少腿的桌凳,這便是學(xué)校所有的教學(xué)設(shè)施。對(duì)剛步入教壇的.何昌淑來說,除了要克服這些困難外,還要面對(duì)學(xué)生讀書熱情不高、學(xué)生家長(zhǎng)不愿送孩子上學(xué)的現(xiàn)實(shí)。山里人不覺得教育很重要。他們認(rèn)為“讀不讀書都一樣,看著太陽出來,背著太陽下山,讀書還不如挖山種地”,所以失學(xué)兒童很多。這樣的條件,要留住教師,留住教師的心,談何容易!來這里的老師總是來了即思走,難以安心,呆得最長(zhǎng)的不過一年半載,短的只有一兩個(gè)月,甚至一個(gè)學(xué)期會(huì)換好幾位老師。缺教師,工作任務(wù)當(dāng)然就重,一個(gè)老師常常要教兩三個(gè)班——復(fù)式教學(xué)。

  要教書,首先要有學(xué)生教。何老師將動(dòng)員失學(xué)兒童復(fù)學(xué)作為自己的第一項(xiàng)任務(wù),她走社串戶,逐個(gè)宣傳動(dòng)員,盡管道理講了一籮筐,山里人總是陰沉著臉不理不睬,何老師就軟磨硬泡,一次不行,就去二次,兩次不行,就去三次、四次、五次…… 村里老劉的女兒嬌嬌已經(jīng)十歲了,早過了入學(xué)的年齡,但一直沒有上學(xué)教師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范典型事跡材料教師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范典型事跡材料。何老師三番五次到她家里去動(dòng)員,但老劉始終不松口。老劉那“女娃家上不上學(xué)無所謂”的觀念甚深,再加上家太窮了,負(fù)擔(dān)嬌嬌上學(xué)的費(fèi)用很困難,所以何老師總也做不通他的工作,幾次都無功而返。一個(gè)星期天,何老師又翻過兩座山梁,到老劉家去動(dòng)員,老劉遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到何老師來了,趕緊把門關(guān)上。何老師敲門很久,不見開門,干脆就在門口蹲了下來。一個(gè)小時(shí)過去了,兩個(gè)小時(shí)過去了,三個(gè)小時(shí)過去了……精誠(chéng)所至,金石為開,門終于開了,何老師的誠(chéng)心終于感動(dòng)了老劉,答應(yīng)第二天就送孩子到學(xué)校去。萬事開頭難,在何老師的不懈努力下,村民們陸續(xù)將學(xué)生送回到學(xué)校,空寂的山谷里又響起了久違的讀書聲。

  孩子們返校了,但實(shí)際困難又接踵而至。以前的桌凳早已破爛不堪,屋頂年久失修,睛天抬頭透過破洞可以看見藍(lán)天白云,雨天水珠穿過漏瓦灑向?qū)W生課桌,師生只好戴著斗笠上課。一個(gè)個(gè)斗笠,匯成了山村教育最獨(dú)特的風(fēng)景線,可這風(fēng)景不但不能令人興奮,卻只有心酸!

  孩子們總不能一直這樣上課吧?何老師暗暗打定主意,要迅速改變這個(gè)情形。于是,她多方求援,找來材料,請(qǐng)來工匠,發(fā)動(dòng)學(xué)生和家長(zhǎng)充當(dāng)幫手,自己也挽上袖子,與大家一起動(dòng)手修桌凳,上房補(bǔ)屋頂。一個(gè)星期后,桌凳修好了,屋頂漏洞補(bǔ)上了,操場(chǎng)平整了,孩子們終于可以正常上課了,何老師累得消瘦了一圈,可她卻開心地笑了。

  李子埡村幅員面積廣,學(xué)生居住分散,要到校讀書,大都需要翻過一座座山嶺,淌過一條條大大小小的溪河。每當(dāng)春夏時(shí)節(jié),山洪咆哮,河水暴漲。學(xué)生的安全揪緊了何昌淑老師的心。每天,她早早地守候在河邊,將學(xué)生一個(gè)一個(gè)背過河,背了這個(gè)社的學(xué)生,又步行很遠(yuǎn)去背那個(gè)社的,直到把所有學(xué)生都背過河,才安心上課。放學(xué)后,又將他們背過去教師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范典型事跡材料活動(dòng)方案

  常常累得腰酸背痛,甚至有幾次,她自己差點(diǎn)被急流沖走。但看到孩子們快快樂樂學(xué)習(xí)、健健康康成長(zhǎng),她打心眼里覺得高興。

  一到冬季,漫天大雪,寒風(fēng)凜冽,教室四壁透風(fēng),孩子們凍得直打哆嗦。何老師看在眼里、急在心頭,她毫不猶豫地拿出自己微薄的工資(當(dāng)時(shí)她的工資每月只有幾十元錢),買來比較厚的透明薄膜,將墻壁透風(fēng)處一一釘上。課余,她組織孩子們從山里拾來干柴,上課前,讓孩子們將柴禾燒一下,待濃煙過后,將火炭放進(jìn)準(zhǔn)備好的爛瓷盅里,吊在課桌下取暖。

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