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大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生個人事跡材料
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫事跡材料吧，事跡材料具有概括標(biāo)明先進(jìn)事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。擬起事跡材料來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生個人事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生個人事跡材料1
李xx，女，漢族，中共黨員，1991年2月出生于吉林省榆樹市土橋縣，現(xiàn)就讀于xx大學(xué)物理與電子科學(xué)學(xué)院，任長沙理工大學(xué)物理與電子科學(xué)學(xué)院分團(tuán)委副書記，并同時兼任信號處理與檢測0901班團(tuán)支書。從20xx年9月至今獲獎情況如下：
20xx年9月—20xx年6月：
在黨校積極分子培訓(xùn)班獲“優(yōu)秀學(xué)員”稱號;在“五四評優(yōu)”中獲“優(yōu)秀團(tuán)員“稱號;在學(xué)院“勵志成才”辯論賽中獲“最佳辯手”。
20xx年9月—20xx年6月：
榮獲校一等獎學(xué)金;在“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動中獲“三好學(xué)生標(biāo)兵”稱號;在“五四評優(yōu)”中獲“優(yōu)秀團(tuán)干“稱號;在學(xué)院“明星示范工程評比”中被評為“物電十佳青年”稱號;在學(xué)院“我身邊的好團(tuán)支書”評選活動中獲“我身邊的好團(tuán)支書”稱號。
20xx年9月至今：
榮獲校一等獎學(xué)金;在“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動中獲“三好學(xué)生標(biāo)兵”稱號;在“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動中獲“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號。
她始終保持著積極向上的心態(tài)，妥善處理學(xué)習(xí)和工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展，從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高個人素質(zhì)，
并將“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”作為座右銘，現(xiàn)將主要事跡介紹如下：
一、理想堅定，思想積極
大一剛?cè)雽W(xué)，她便向黨組織遞交了入黨申請書，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并及時向黨組織遞交學(xué)習(xí)心得和思想?yún)R報。無論是學(xué)習(xí)、工作還是交際，都盡量的做好自己的本分，她在班內(nèi)經(jīng)常幫助同學(xué)解決疑難，并把自己在各方面所學(xué)到的經(jīng)驗跟同學(xué)們分享，也帶動了同學(xué)們之間的良性溝通交流，做好了模范作用。經(jīng)過一年的努力，09年11月李琳同學(xué)被黨組織吸納為預(yù)備黨員。在接下來的一年時間內(nèi)她仍然堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的思想，在學(xué)習(xí)生活等各方面并一直都能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，并于09年11月正式轉(zhuǎn)為中國共產(chǎn)黨正式黨員。
二、學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異
在學(xué)習(xí)上，她嚴(yán)格要求自己，并有自己的追求與目標(biāo)，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，不但掌握了專業(yè)課技能，還廣泛涉獵課外知識，從而提高自身文化素質(zhì)。在創(chuàng)新方面，曾參加過學(xué)校的科技立項項目。一次性通過英語四級、計算機(jī)二級。每個學(xué)期都有自己的具體目標(biāo)與計劃，使得學(xué)習(xí)方向更加明確，并能合理安排自己的學(xué)習(xí)時間，在大一和大二學(xué)年均以班級綜合排名第一的成績獲得學(xué)校一等獎學(xué)金。
三、工作認(rèn)真，做事踏實
剛一入學(xué)她就參加了班級學(xué)生干部競選，最終以絕對優(yōu)勢當(dāng)選為班級團(tuán)支書。在任期間，李琳同學(xué)始終堅持以服務(wù)同學(xué)為宗旨，真正做到為同學(xué)服務(wù)，積極參與院里的各項活動;在學(xué)生會先后任組織部干事、組織部部長、學(xué)院分團(tuán)委副書記。在任期間，她多次組織同學(xué)參加學(xué)院學(xué)校的活動，在同學(xué)及老師中間深得好評，并且積極創(chuàng)新，為“我身邊的好團(tuán)支書”公開投票獻(xiàn)計獻(xiàn)策。與此同時，她還曾參加學(xué)校綠色足跡環(huán)保志愿者協(xié)會組織的`環(huán)保教育活動，并獲得“最佳教員”稱號。她在工作的同時，能夠合理安排時間，做到了學(xué)習(xí)與工作二不誤。
四、生活簡樸，誠信待人
在生活中，她為人樸素節(jié)儉，性格開朗，嚴(yán)以律己，寬以待人，平時很善于和同學(xué)溝通，也樂于幫助同學(xué)。所以很多同學(xué)不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求她的幫助。她團(tuán)結(jié)寢室同學(xué)，在學(xué)校舉行的寢室評比中獲得優(yōu)勝獎，接下來又在學(xué)院寢室評比中獲得一等獎。她在生活中建立了很好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。在與人相處的同時遵守誠實守信原則，對朋友坦誠相待。
以上就是李琳同學(xué)在各方面的表現(xiàn)及取得的成績，同時她又給自己定下了更遠(yuǎn)大的目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作。沒有十全十美但事在人為，沒有最好，只有更好。在以后的工作生活中，她將會一如既往的堅持自己的原則，不求轟轟烈烈，唯求踏踏實實，力爭做一名對社會有益的優(yōu)秀大學(xué)生，為社會貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生個人事跡材料2
時間似淘氣的孩子一般，不知不覺中已帶我走到大四的盡頭。憶往昔崢嶸歲月，獲益匪淺，感慨頗深。短暫四個春秋的輪回更替，我不但學(xué)到了許多先進(jìn)的專業(yè)理論和技術(shù)技能，也經(jīng)歷了許多考驗、挑戰(zhàn)和歷練，鍛煉了自己的社交、組織和表達(dá)能力，學(xué)會了如何做人做事，培養(yǎng)了自己獨(dú)立的世界觀、價值觀和人生觀。在繁雜和簡單之間徘徊，在坎坷和平坦之間成長。歷煙柳繁華，凜浩然正氣，求學(xué)無止境。總結(jié)大學(xué)四年學(xué)習(xí)生活如下：
在思想上，我作為一名有志青年和知識分子，肩負(fù)中國特色社會主義建設(shè)的重大歷史使命，懷揣著中國教育改革創(chuàng)新的夢想，時刻嚴(yán)格要求自己。一直以來都以生我養(yǎng)我的齊魯文化為榮，以80年代的大學(xué)生標(biāo)榜自己，妄在天地之間存一口正氣，為我泱泱中華復(fù)興而奮發(fā)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想;積極上進(jìn)，熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，并積極向黨組織靠攏;在大一時就向黨組織遞交了入黨申請書，黨校也順利結(jié)業(yè)。關(guān)心集體，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，文明禮貌;自覺遵守國家的法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度，熱心社會工作，勇于開展批評和自我批評。
學(xué)習(xí)上，我始終目的明確，態(tài)度端正，在專業(yè)領(lǐng)域刻苦鉆研，學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，為了實現(xiàn)自己的夢想堅持不懈著。在校期間獲得過四次優(yōu)秀學(xué)生特等獎學(xué)金和三次優(yōu)秀學(xué)生一等獎學(xué)金，并獲得09年全國大學(xué)生英語競賽xx省賽區(qū)優(yōu)異獎，以優(yōu)異的成績通過了大學(xué)英語四六級考試和軟件設(shè)計師考試，并在普通話測試中取得二級甲等。
工作上，我擔(dān)任過班級學(xué)習(xí)委員，努力做好教師與學(xué)生之間的紐帶作用。曾獲得“三好學(xué)生標(biāo)兵兼優(yōu)秀學(xué)生干部”、“社會活動積極分子”、“三好學(xué)生標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號。同時，我擔(dān)任過xx大學(xué)xx協(xié)會的副會長職務(wù)，組織和帶領(lǐng)xx大學(xué)學(xué)子們多做興趣拓展，豐富了校園文化生活。曾代表xx大學(xué)與《xx晚報》一起組織舉辦過20xx年“龍源峽全國挑戰(zhàn)賽”和20xx年“滕王閣緣聚無悔全國爭霸賽”，并在賽中充分展現(xiàn)xx大學(xué)學(xué)子的`風(fēng)采，獲得參賽棋手的一致好評。
盛夏的七月，我終將告別我試著習(xí)慣了四年的xx學(xué)院，繼續(xù)我人生的旅途。很感謝xx大學(xué)能在我最為狼狽的時候收留了我，并給了我一段不朽的經(jīng)歷。我已經(jīng)和正在將我人生最寶貴的時光拋灑在xx大學(xué)，我也正在和希望將來能為這片紅色土地添上精美的一筆。或許若干年后的今天，我終能夠如愿以償，聽濤聲賞木棉于海上花園，但是回憶還是屬于xx大學(xué)，更屬于這湖畔的小橋倚流水，桂花伴柳垂。
一分耕耘一分收獲，一邊歡笑一邊淚水，坎坷和一帆風(fēng)順同行，我依然坦坦蕩蕩走過。在我最璀璨的青春里，大學(xué)四年給我的啟發(fā)將是深遠(yuǎn)和悠長的。站在下一段路的起點上，我早已整裝待發(fā)，將自己所學(xué)和所思運(yùn)用到未來的研究和工作當(dāng)中去。
值得欣慰的是，一路上還有不少同學(xué)對我的表現(xiàn)給予了肯定，并與我結(jié)下了淺淺的友誼，同時我也希望能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的認(rèn)可，批準(zhǔn)我稱為優(yōu)秀畢業(yè)生，讓我可以自豪的做一名合格的xx大學(xué)畢業(yè)生。我也將繼續(xù)努力，深刻牢記“，”的校訓(xùn)，為心中那一壇貝蓮而奮斗，奮斗，再奮斗。
大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生個人事跡材料3
我叫xxx，是xx大學(xué)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。經(jīng)過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我的學(xué)業(yè)已經(jīng)接近尾聲，為了更好地啟程下一步的路，我對自己的四年大學(xué)生活做了一個個人鑒定。
四年的大學(xué)生活是我人生的關(guān)鍵點。四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學(xué)年都獲得三等獎學(xué)金。在不滿足于學(xué)好理論課的同時也注重于對各種應(yīng)用軟件和硬件的研究。
在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會實踐機(jī)會，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。
思想上，令我最自豪的事情是經(jīng)過不斷的努力學(xué)習(xí)和提高自己，我順利的加入了中國共產(chǎn)黨，并且成為一名光榮的黨員。感覺就象在自己的生命上添上了神圣的一筆，轉(zhuǎn)化成為一種無形的力量在鼓勵我，在督促我，在時時刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。為社會為學(xué)校為同學(xué)為身邊的人做事不再是覺得是一種累贅，而是很樂意的去做并且能夠得到滿足和快樂，不會去想做好自己的事情，別人的事情少管。并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格�，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧這幾年，我很高興能在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，同樣的，在我有困難時我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上，就得對社會負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實現(xiàn)自身的價值。
學(xué)習(xí)上，我沒有讓自己失望，成績一直名列前茅。每年都獲得獎學(xué)金，特別英語考試每次都是班級第一，因此也是第一個并且以97.5分的成績通過了高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試a級考試，隨后也是第一個獲得了國家英語四級證書。由于所學(xué)的是計算機(jī)專業(yè)，因此非常注重實際操作能力，除了理論學(xué)習(xí)之外，我的實踐能力也得到非常大的.提高。后來女生經(jīng)常找我處理電腦出現(xiàn)的各種各樣的問題，有的時候這些問題我也沒見過，然后就到網(wǎng)上搜相關(guān)資料，基本上每次都能夠解決，到后來也有不少男同學(xué)也請教我計算機(jī)方面的問題，這些都讓我學(xué)到了不少新的東西，因此我依然十分樂意幫助需要幫助的人，并且極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認(rèn)為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)�，F(xiàn)在我已經(jīng)面臨畢業(yè)，正在做畢業(yè)設(shè)計，我成為設(shè)計小組的組長，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺.
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