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高中禮儀之星事跡材料（精選10篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫事跡材料的經(jīng)歷，對事跡材料很是熟悉吧，事跡材料可以起到宣傳典型人物、引導(dǎo)良好風(fēng)氣的作用。我敢肯定，大部分人都對擬定事跡材料很是頭疼的，下面是小編整理的高中禮儀之星事跡材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中禮儀之星事跡材料 1
王xx，男，漢族，生于1997年10月。共青團(tuán)員，xx高級(jí)中學(xué)568班化學(xué)課代表。他品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極進(jìn)取。是學(xué)校的文明禮儀之星。以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者、老師的得力助手、同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模。
一、以德為首，尊敬長輩和老師。
在他的成長過程中，父母的言傳身教，老師們的教育與熏陶，在他幼小的心靈中種下了一顆健康向上的種子——力爭做文明禮儀少年；使他更是懂得了無論做什么事，都應(yīng)把“德”放在首位。在校尊重師長；在家尊重父母，除了做好自己的事，還幫父母做一些力所能及的的家務(wù)。聽從長輩和老師的教誨，不提不合理的要求，不耍脾氣，不頂撞父母。做錯(cuò)事勇于承認(rèn)，并積極改正，學(xué)會(huì)自我批評(píng)。他心地善良、極富同情心。同學(xué)之間，以禮相待，相互平等、尊重，相互幫助，不動(dòng)手動(dòng)腳。和同學(xué)說話態(tài)度誠懇、謙虛、語調(diào)平和，與同學(xué)說話內(nèi)容真誠、實(shí)事求是，不說使別人感到傷心、羞愧的事；更不說不文明的.粗話、臟話。同學(xué)們遇到困難，他都伸出援助之手，時(shí)刻牢記“幫助別人、快樂自己”用自己一顆閃亮的心去照亮別人，溫暖別人。他誠實(shí)守信，答應(yīng)別人的事情絕對做到，同學(xué)很樂意跟他交往，和他談心，他也因此在同學(xué)中樹立了很高的威信。
二、努力學(xué)習(xí)。
他從小就養(yǎng)成了善于學(xué)習(xí)、勤于思考的良好習(xí)慣。小學(xué)、初中我的成績優(yōu)秀，多次被評(píng)為三好學(xué)生。上高中后，他又以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，飽滿的學(xué)習(xí)熱情，投入到高中的學(xué)習(xí)生活中。時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，做到有疑則思，不懂就問；他善于獨(dú)立思考，找出學(xué)習(xí)竅門，探索出了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。面對現(xiàn)在激烈的學(xué)習(xí)競爭，他并不畏懼，勇敢的去面對。他重視德、智、體的全面發(fā)展，有良好的讀書習(xí)慣，較早便閱讀了大量中外名著，擁有較高的文學(xué)素養(yǎng)。
高中禮儀之星事跡材料 2
xxx是一名思想上積極要求上進(jìn)，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，努力鉆研，工作認(rèn)真細(xì)致，腳踏實(shí)地，樂于助人的好學(xué)生。課堂上認(rèn)真聽講，踴躍發(fā)言，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，是一名德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。特別是在文明禮儀文明禮儀方面，表現(xiàn)更為突出。做到待人接物文明禮儀規(guī)范，養(yǎng)成謙和禮讓，禮貌待人的文明禮儀好習(xí)慣，是同學(xué)的好榜樣。
文明禮儀從我做起，從點(diǎn)滴的小事做起。作為大隊(duì)委他每天都要在校門口檢查同學(xué)們的紅領(lǐng)巾佩戴情況，每次都能做到主動(dòng)和老師打招呼問好，并耐心提醒同學(xué)們將紅領(lǐng)巾佩戴規(guī)范。大膽糾正同學(xué)們中的不文明禮儀行為。平時(shí)他更是以身作則，不隨地吐痰，不隨便扔紙屑，積極為同學(xué)服務(wù)，主動(dòng)關(guān)心幫助同學(xué)，并為老師做一些為所能及的事。無論是在學(xué)校還是在運(yùn)動(dòng)場，及社區(qū)活動(dòng)中心，一聲問候，一個(gè)微笑都給人帶來春天般的'溫暖。并能做到愛護(hù)花草樹木和公共設(shè)施。在家里，主動(dòng)幫助家長做家務(wù)，幫助奶奶清洗小件衣物。在他的帶動(dòng)下，周圍“處處是文明禮儀，人人知文明禮儀”。
良好的文明禮儀文明禮儀也促使他身心健康向上，增強(qiáng)了自信能力，他的努力也得到了同學(xué)和老師的認(rèn)可，被評(píng)為區(qū)級(jí)三好學(xué)生，市級(jí)文明禮儀學(xué)生。相信在他的努力之下，一定會(huì)成為祖國的棟梁之材。
高中禮儀之星事跡材料 3
我叫XX，是高二（19）班的一名學(xué)生。我努力學(xué)習(xí)熱愛班集體，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，得到師生的一致好評(píng)。
在生活中，積極樂觀，活潑開朗，樂于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊師敬長。無論遇到什么樣的艱難險(xiǎn)阻，總能保持積極樂觀的心態(tài)，用強(qiáng)大的自信去迎接各種挑戰(zhàn)，活潑開朗的我在與人相處時(shí)，用同學(xué)們的話來說就是，會(huì)讓他們情不自禁的樂觀起來，積極向上，而且與我相處時(shí)，總是心情舒暢的。我還有幸被同學(xué)們成為“百寶箱”以及“萬能的XX”。無論是生活所需還是一些日常學(xué)習(xí)用品，甚至一些簡單的醫(yī)藥用品，都可以在我這里得到解決，無論是什么需求，在他們看來，我是不會(huì)拒絕的，這也不由得是我感慨，多“材”多藝的確是有很大的好處的。當(dāng)我在與老師們的相處過程中呢！總是會(huì)不自覺的在“你”的`下面多加顆“心”；下意識(shí)的雙手呈遞物品，語氣平坦謙遜，言行舉止得體，以禮相待尊師是沒有絲毫不妥的。當(dāng)然生活中還有其他的一些細(xì)枝末節(jié)的東西就不再一一列舉了。
在學(xué)習(xí)中呢！先說說課堂上吧，積極與老師互動(dòng)，時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的熱情，課后及時(shí)尋求老師的幫助以裨補(bǔ)闕漏。在課下呢···但凡有人前來詢問，我都會(huì)優(yōu)先選擇放下自己手邊的事來為其排疑解難，因?yàn)樵谖铱磥聿贿^是三兩分鐘的功夫而已，并不會(huì)耽誤什么。而且這個(gè)過程本身也可以加深自己對知識(shí)的理解，也可幫助到同學(xué)，何樂而不為呢？而且我總是會(huì)盡可能詳細(xì)地講解，以確保他們能夠完全理解，而不是草草了之，我想這大概就是責(zé)任心吧！
另外，我作為十九班的副班長，必定少不了管理班級(jí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，因?yàn)橹爱?dāng)選過班長的緣故，在班級(jí)管理方面有一定的經(jīng)驗(yàn)，可以和很好的同其他班干部一起共同營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。除此之外，我還具有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力，每當(dāng)有任務(wù)分配下來時(shí)，都可以輔助班長做好相應(yīng)的計(jì)劃，分配任務(wù)，高效率高質(zhì)量地完成任務(wù)。另外，擅于察言觀色的能力，也使我能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決糾紛，以維護(hù)同學(xué)們之間良好的關(guān)系。在班干部的共同努力下，一同維護(hù)班級(jí)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)班級(jí)的進(jìn)步。
我想，也許是我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴贏得了班級(jí)同學(xué)們的喜愛，贏得了老師們的愛戴，無論是否參與此次評(píng)選，我依舊是我，還是會(huì)在這條路上走下去，還是會(huì)讓自己變得更好。
高中禮儀之星事跡材料 4
我是新野一高二年級(jí)12班的學(xué)生XX。
首先，作為一高的學(xué)生，我嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，在校園行走時(shí)，不亂扔垃圾，路上撿到某些同學(xué)遺失的錢財(cái)或物品時(shí)，立即上交給老師。其次作為12班的學(xué)生，我嚴(yán)格遵守班規(guī)，不遲到，不早退，上課認(rèn)真聽講，課下做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。我的成績在本班也算得上靠前了，我經(jīng)常會(huì)幫助同學(xué)解答難題，分享學(xué)習(xí)方法，同時(shí)幫助我同桌學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我們兩個(gè)人一起提升數(shù)學(xué)成績。在考試失利時(shí)，我雖然會(huì)氣餒，但一段時(shí)間后，我又會(huì)克服消極情緒，充滿學(xué)習(xí)勁頭。因?yàn)槲矣浀卯吺缑粼?jīng)說過：“只要你自己不倒，別人可以把你按到地上，卻不能阻止你滿面灰塵，遍體傷痕地站起來。”
高中兩年擔(dān)任語文課代表和值日班長，深知責(zé)任重大。身為一名課代表，我積極督促同學(xué)們完成作業(yè)，幫助語文老師處理一些力所能及的事，架起同學(xué)們和老師之間溝通的橋梁，我經(jīng)常向同學(xué)們詢問在語文學(xué)習(xí)方面遇到的問題，然后反饋給老師，以便與老師更好地進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)，身為一名值日班長，我會(huì)幫助班主任管理好班級(jí)，維持好班級(jí)紀(jì)律，我會(huì)用自己的.行動(dòng)來傳播正能量，帶動(dòng)周圍的同學(xué)一起學(xué)習(xí)進(jìn)步。
“父母者，人本也”“百善孝為先”“惟孝順父母，可以解憂”……這些都告訴我們要孝順父母。每當(dāng)我放學(xué)回到家中，我就會(huì)主動(dòng)幫助母親做家務(wù)，我會(huì)自己收拾自己的東西。有時(shí)，我和弟弟會(huì)主動(dòng)做飯，幫媽媽洗衣服。
是雄鷹就要展翅高飛，是海燕就要飛越瀚海，我們要做的不是欣賞或享受生命，而是用心在生活的畫布上描繪最美的風(fēng)景。也許我不是最優(yōu)秀的，但我會(huì)是最努力的。
高中禮儀之星事跡材料 5
我是XXX，高二14班。
我熱心公益。每當(dāng)學(xué)校組織衛(wèi)生活動(dòng)，我總能首當(dāng)其沖。作為班干部，我盡職盡責(zé)，積極組織同學(xué)們勞動(dòng)，幫助指揮同學(xué)們打理好衛(wèi)生，為維護(hù)大美新一高的面貌貢獻(xiàn)出自己的微薄之力。在新野一高中，學(xué)校關(guān)愛同學(xué)，幫助同學(xué)，在校有一位患白血病的同學(xué)，因家境貧困，醫(yī)藥費(fèi)用高，學(xué)校為幫助這位同學(xué)，開展“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，來緩解此家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，我也毅然參加該活動(dòng)，捐獻(xiàn)出自己為數(shù)不多的零花錢，獻(xiàn)己微力。
我足夠自律。俗話說窮人的孩子早當(dāng)家，自小我便懂得了要自立自強(qiáng)的道理。一個(gè)人的行為舉止與言語交流都需自律。特別是在高中階段，培養(yǎng)自律的性格，要做到自立自強(qiáng)是非常重要的。自己照顧好自己，并對自己有一定的要求，如我每天午休時(shí)堅(jiān)持只睡15分鐘，這樣，每天比其他人多出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，到高考時(shí)，你所付出的便一定有所得。
我有孝心，懂得孝順。出生在農(nóng)村家庭中，從小便知父母的不易，整日為我們的家庭奔波勞累，看到他們?nèi)諠u泛白的頭發(fā)，逐漸蒼老的`面頰，還有那雙布滿老繭的雙手，我心疼不已。作為兒女，我能做到在他們勞累一天后回家準(zhǔn)備好飯菜，打理好家務(wù)勞動(dòng)并在校以成績來回報(bào)他們，用往后的余生予以長情陪伴。
我尊師敬友。我尊重老師，敬愛同學(xué)，在老師面前虛心求教，不自滿，認(rèn)真做好老師交代的事情；對待同學(xué)，不自傲，給予我最大能力予以幫助，與其和睦相處，為同學(xué)們講解難題，同學(xué)們也大都愿意找我訴談心事，因?yàn)槲疑朴趦A聽，傾聽他們心中的煩愁，并為他們排憂，出謀劃策，疏散心中的情緒。
這些優(yōu)良品德成為我與老師同學(xué)們交往的好幫手，我會(huì)繼續(xù)保持這種優(yōu)良品質(zhì)，并將其發(fā)揚(yáng)下去，影響更多的人！
高中禮儀之星事跡材料 6
xxx，女，西陶鎮(zhèn)三中九年級(jí)四班學(xué)生，在學(xué)校里尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，從不遲到、早退、曠課，學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，有較強(qiáng)的進(jìn)取精神，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。同時(shí)他擔(dān)任班干部工作，工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織能力。能夠在老師、班主任的指導(dǎo)下獨(dú)立完成學(xué)校、班級(jí)布置的各項(xiàng)工作，在學(xué)生中有較大的影響力。初中的幾年里,她逐步地向德才兼?zhèn)�，全面發(fā)展這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)、努力，全面認(rèn)識(shí)自己，提高自己，在學(xué)習(xí)中不斷增長知識(shí)，不斷在人生旅途中陶冶情操，不斷在社會(huì)實(shí)踐中磨練意志。
一、思想方面
她認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生學(xué)生守則》以及學(xué)校的規(guī)章制度。為人誠實(shí)守信，尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、生活嚴(yán)謹(jǐn)、作風(fēng)正派，具有優(yōu)良的道德質(zhì)量和良好的文明行為。政治上積極上進(jìn)，初
一就向?qū)W校遞交入團(tuán)申請書。于20XX-20XX學(xué)年被評(píng)為“校優(yōu)秀團(tuán)員”以及“校園之星”
二、學(xué)習(xí)方面
作為一名中生她深深明白學(xué)習(xí)的重要性，在課堂上，她真聽講，積極發(fā)言，遇到不理解
的地方也常常向老師請教，還勇于向老師提出質(zhì)疑。在學(xué)習(xí)上做到不拖拉，提前預(yù)習(xí)，對班上其它同學(xué)也起到了好的帶頭作用，并且能主動(dòng)幫助其它同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的難題，和其它同學(xué)共同探討，共同進(jìn)步。幫助他人的同時(shí)，既提高了別人，也在無形中加深了自己對知識(shí)的.理解。
每個(gè)學(xué)期，她能制定出各科的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理、周密地安排時(shí)間，從不偏科。這樣，在上學(xué)期末考試中能取得前五好成績，其中多門單科成績班級(jí)排名第一。在英語學(xué)習(xí)方面，她以好的成績順利通過了英語風(fēng)采競賽，但她在英語方面仍不放松，每天早讀英語，提高英語。 總之，她把積極進(jìn)取精神同科學(xué)求實(shí)態(tài)度很好地結(jié)合起來，扎扎實(shí)實(shí)地打牢專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和社會(huì)適應(yīng)能力。她是以社會(huì)為導(dǎo)向，努力把自己培養(yǎng)成一名復(fù)合型人才，在今后將有所作為。當(dāng)然，這些成績絕不是終點(diǎn)，積極進(jìn)取的他還會(huì)努力向更高的目標(biāo)發(fā)展。
三、工作方面
她直嚴(yán)格要求自己，積極為同學(xué)們服務(wù)，主動(dòng)關(guān)心幫助同學(xué)，與同學(xué)保持良好的關(guān)系。通過努力，在班級(jí)同學(xué)中有很好的評(píng)價(jià)。同時(shí)，她是班主任的得力助手，及時(shí)將同學(xué)們的意見向老師回饋，努力做好同學(xué)們思想工作，起到了老師與同學(xué)們的橋梁作用。擔(dān)任班級(jí)紀(jì)律委員，工作中能以身作則，講原則，講方法有很強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)結(jié)合作精神。她領(lǐng)全班同學(xué)樹立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
四、生活方面
在學(xué)校，她能做到課堂和校園要求的”十要五不要”；在家里，她體恤父母工作的艱辛，所以經(jīng)常做一些力所能及的家務(wù)活。她愛生活，積極參加校內(nèi)外的文體和科技活動(dòng)。她鍛煉身體，體育課成績優(yōu)良。
總之，xxx同學(xué)思想上積極要求上進(jìn)；學(xué)習(xí)勤奮刻苦，努力鉆研；工作認(rèn)真細(xì)致，腳踏實(shí)地；生活勤儉節(jié)約，樂于助人，實(shí)踐能力強(qiáng)，是一名德、智、體全面發(fā)展的當(dāng)代優(yōu)秀中學(xué)生。
高中禮儀之星事跡材料 7
我是高二二班的XX，父母都是農(nóng)民，從小吃慣了粗茶淡飯，穿慣了舊衣，以至于我認(rèn)為買衣服極其奢侈浪費(fèi)。出生在貧困家庭，我從小謹(jǐn)記文母的話“孩子啊，好好學(xué)習(xí)，上學(xué)是唯一一條走出我們這兒的路”，立下了“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，不學(xué)成名誓不還”的誓言。
從上學(xué)到現(xiàn)在，我牢記父母的話“做任何事情都要把這件事做好，學(xué)習(xí)就要學(xué)個(gè)名頭”，努力學(xué)習(xí)，奮斗，拼搏，失敗不氣餒，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績在班中也名列前茅，一直是父母口中的談資。家里的墻壁上被貼滿獎(jiǎng)狀。
除此之外，在校學(xué)習(xí)時(shí)，我積極參與課外活動(dòng)：小學(xué)參加朗讀比賽，初中參與作文比賽．英語演講比賽。我擔(dān)任高二二班的體育班長，常常鼓勵(lì)班中同學(xué)積極鍛煉、積極跑操。我是名“跑步能手”，喜歡在學(xué)習(xí)壓力大時(shí)，到學(xué)校的廣場跑步以解愁，或有時(shí)與班主任進(jìn)行交流緩解壓力。
在假期中．我會(huì)幫助做一些力所能及的事情，減輕父母的`負(fù)擔(dān)。在農(nóng)忙之際，幫父母做飯，打掃衛(wèi)生等。有時(shí)，也會(huì)到農(nóng)田里親自體驗(yàn)農(nóng)活，例如拔花生、撿花生、除草等。在空閑之時(shí)，會(huì)做好新學(xué)期的預(yù)習(xí)和老師布置的相關(guān)作業(yè)，同時(shí)，閱讀一些課外書籍，拓展眼界，與父親一起討論歷史人物，感慨史事，感悟得與失。有時(shí)，在晚飯時(shí)，打開電視，播放新聞，了解這幾天發(fā)生的國內(nèi)大事和國際大事，提升自己的格局，培養(yǎng)自己的國家情懷，關(guān)注國際走向及國家的發(fā)展前途。
“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！毕嘈磐ㄟ^接下來為期一年半的高中生活，我能定位自己的坐標(biāo)，在浩瀚的“宇宙”中找到屬于自己的“一片星空”。
高中禮儀之星事跡材料 8
我是高二（23）班的XX。
作為一名中學(xué)生，誠信是必要的�？鬃诱f:人而無信，不知其可也，大車無輗，小車無樾，其何以行之哉。高一時(shí)，有一位玩得好的同學(xué)，他家長每星期給他130吃飯，而他只充40元，剩下的.全沖游戲了。這使他日益消瘦。有一天，他媽媽見到我，問起他是不是把錢花到別處了。我當(dāng)時(shí)也很糾結(jié)，一邊是友情，一邊是誠信。我想了一下，還是說了實(shí)情。第二天，他一見到我就說絕交。雖早有預(yù)料，但真聽到時(shí)，還很難受。這有些不近人情，但沒辦法，一個(gè)人，無論做什么事，都要把誠信放第一位。
作為一名中學(xué)生，尊師重道是民族傳統(tǒng)美德。他們不求回報(bào)，默默奉獻(xiàn)，只為讓下一代更好。他們很偉大，值得尊重。我上高一時(shí)，語文早自習(xí)快結(jié)束，語文老師突然來說“你們誰一會(huì)去餐廳時(shí)順便給我?guī)蓚�(gè)饅頭、”，我想老師那么累，沒吃飯，就立刻舉起了手。買完后，覺得饅頭太干了，就又買了杯粥，給了他。他接過后笑著說“咋？買饃還送粥啊？”我笑了笑，走出辦公室。唯尊師，才能心懷畏懼，專心求學(xué)。
作為一名中學(xué)生，要有孝道。古人說‘百善孝為先。孝，這一字包含中華傳統(tǒng)美德，代表老在上，子在下。父母是這個(gè)世界上唯一不會(huì)害你的人。愿天下所有父母都福如東海，壽比南山。去年，我媽媽過生日，我因上學(xué)沒買什么禮物。路上看見肩上的吉他，靈光乍現(xiàn)。晚飯后，叫上學(xué)鋼琴的弟弟，在樓下合奏《生日快樂歌，》一曲畢，邊彈邊唱起了《聽媽媽的話》，看爸爸一臉吃醋的表情，又彈起了《父親》《爸爸媽媽》，曲畢，全家人抱在了一起，我想這應(yīng)該是媽媽過得最有意義的一個(gè)生日了吧。
一名中學(xué)生，禮讓也很重要，古有孔融讓梨。有時(shí)，禮讓三分，又如何。有一次，吃拉面，因?yàn)樽詈笠粋�(gè)來，只剩我和另一個(gè)女生了。第一碗到了，我倆都沒接，我說：“你先吃吧�！彼沧屛�，最后向我一笑，說了聲謝謝走了。我也笑笑，覺得很開心。
中學(xué)生，更要有堅(jiān)忍不拔、迎難而上的勤奮精神，我作為一個(gè)每次分班考試都與培優(yōu)班差幾分的人，心里會(huì)很難受，但想起背后支持我的人，咬咬牙，對自己說“還不能放棄�！惫侍鞂⒔荡笕我�，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。我會(huì)一直堅(jiān)持的。
希望我們每個(gè)大美新一高的學(xué)子，文明新野的居民，都可以將傳統(tǒng)美德繼承下去，努力構(gòu)建更文明的城市！
高中禮儀之星事跡材料 9
xx是我校 一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，憑借著在文明禮儀方面的出色表現(xiàn)，成為了全校師生公認(rèn)的禮儀之星。
在品德修養(yǎng)上，xx時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在學(xué)校，他尊敬師長，每次見到老師都會(huì)主動(dòng)微笑問好，虛心接受老師的教導(dǎo)，積極配合老師的工作，是老師們的得力助手。對待同學(xué)，他友善親和、樂于助人。同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到難題，他會(huì)耐心地講解，直到對方完全理解；同學(xué)在生活中遇到困擾，他也會(huì)認(rèn)真傾聽，給出貼心的建議。他以真誠的態(tài)度對待身邊的每一個(gè)人，從不與人發(fā)生爭執(zhí)，是大家眼中的 “暖心小天使” ，在同學(xué)之間樹立起了極高的威信。
學(xué)習(xí)上，xx勤奮刻苦，成績一直名列前茅。他有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上全神貫注，積極回答問題，思維活躍；課后主動(dòng)完成作業(yè)，還會(huì)自主拓展學(xué)習(xí)，閱讀大量有益的書籍，拓寬自己的知識(shí)面。他深知學(xué)習(xí)的重要性，不僅自己努力進(jìn)取，還帶動(dòng)身邊的同學(xué)共同進(jìn)步，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)小組，分享學(xué)習(xí)方法和心得，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
在日常生活中，xx也處處踐行文明禮儀。他遵守公共秩序，在食堂打飯時(shí)自覺排隊(duì)，不插隊(duì)、不喧鬧；愛護(hù)校園環(huán)境，主動(dòng)撿起地上的垃圾，從不隨地吐痰、亂扔雜物。在家庭中，他是個(gè)孝順懂事的孩子，理解父母的'辛苦，主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，如掃地、洗碗、擦桌子等，還會(huì)在父母疲憊時(shí)為他們捶背、按摩，關(guān)心父母的生活起居，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著對父母的感恩之情 。
此外，xx還積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)文明禮儀活動(dòng)，如禮儀知識(shí)競賽、文明演講比賽等，并取得了優(yōu)異的成績。在這些活動(dòng)中，他不僅加深了對文明禮儀的理解，還將文明禮儀的理念傳遞給更多的同學(xué)，帶動(dòng)大家一起提升文明素養(yǎng)。
xx用自己的言行舉止，展現(xiàn)了新時(shí)代高中生的良好風(fēng)貌，成為了同學(xué)們學(xué)習(xí)文明禮儀的榜樣。相信在未來的日子里，他會(huì)繼續(xù)發(fā)揮禮儀之星的模范帶頭作用，讓文明禮儀之花在校園里綻放得更加絢爛。
高中禮儀之星事跡材料 10
[姓名]，就讀于我校xx年級(jí)x班級(jí)]，是一位品學(xué)兼優(yōu)、文明禮儀素養(yǎng)出眾的學(xué)生，堪稱校園文明禮儀的典范，被大家公認(rèn)為 “禮儀之星”。
在校園里，xxx始終以尊重師長為第一準(zhǔn)則。每天清晨，他總是帶著燦爛的笑容，熱情地向老師們問好，那一聲聲清脆的問候，為校園帶來了溫暖的氣息。課堂上，他全神貫注，積極回答問題，對老師的每一個(gè)講解都認(rèn)真聆聽，筆記詳實(shí)。課后，他也常常主動(dòng)與老師交流學(xué)習(xí)心得，虛心接受老師的建議和指導(dǎo)。當(dāng)老師需要幫忙時(shí)，xxx總是第一個(gè)挺身而出，無論是整理教學(xué)資料，還是協(xié)助組織班級(jí)活動(dòng)，他都做得井井有條，是老師們的得力小助手。
對待同學(xué)，xxx真誠友善，是大家的貼心伙伴。同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難，他從不吝嗇自己的`時(shí)間和精力。有一次，同桌在數(shù)學(xué)函數(shù)部分的知識(shí)上理解困難，作業(yè)錯(cuò)誤率很高，顯得十分沮喪。xxx主動(dòng)利用課余時(shí)間，耐心地為同桌講解，從基本概念到解題思路，一步一步，不厭其煩。他還找來許多相關(guān)的練習(xí)題，陪著同桌一起練習(xí)，直到同桌完全掌握。在他的幫助下，同桌的數(shù)學(xué)成績有了顯著提升，兩人的友誼也更加深厚。當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，xxx總是充當(dāng)和事佬，用他的智慧和包容化解紛爭。有一次，兩位同學(xué)因?yàn)樾〗M作業(yè)的分工問題發(fā)生了爭執(zhí)，互不相讓。xxx得知后，分別與他們談心，傾聽他們的想法和訴求，然后提出了一個(gè)公平合理的解決方案，讓兩人都心服口服，最終和好如初。
在日常生活中，xxx時(shí)刻踐行著文明禮儀。在食堂就餐，他總是自覺排隊(duì)，不插隊(duì)、不打鬧，用餐結(jié)束后，還會(huì)主動(dòng)將餐具擺放整齊。他愛護(hù)校園環(huán)境，看到地上有垃圾，會(huì)毫不猶豫地彎腰撿起，扔進(jìn)垃圾桶。他還經(jīng)常提醒同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境，共同維護(hù)美麗的校園。在公共場合，xxx遵守秩序，輕聲細(xì)語，從不大聲喧嘩。有一次在圖書館，一位同學(xué)因?yàn)檎屹Y料比較著急，腳步匆忙，發(fā)出了較大的聲響。xxx見狀，輕輕走上前去，禮貌地提醒他：“同學(xué)，這里是圖書館，大家都在安靜學(xué)習(xí)，我們腳步輕一點(diǎn)，好嗎？” 那位同學(xué)意識(shí)到自己的行為不妥，立刻向周圍的人道歉，并放慢了腳步。
xxx還積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)文明禮儀宣傳和實(shí)踐活動(dòng)。在文明禮儀主題班會(huì)中，他精心準(zhǔn)備，通過講述自己的親身經(jīng)歷和生動(dòng)的案例，向同學(xué)們傳遞文明禮儀的重要性。在校園禮儀知識(shí)競賽中，他憑借豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和出色的表現(xiàn)，多次取得優(yōu)異成績，為班級(jí)爭得了榮譽(yù)。他還帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)成立了 “文明禮儀志愿者小組”，利用課余時(shí)間在校園內(nèi)進(jìn)行文明勸導(dǎo)，糾正不文明行為，帶動(dòng)了更多同學(xué)養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。
xxx用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了文明禮儀的內(nèi)涵，為全校同學(xué)樹立了榜樣。他的文明之舉如同一束束溫暖的光，照亮了校園的每一個(gè)角落，讓文明禮儀之花在校園中綻放得更加絢爛。
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