小學生環(huán)保事跡材料（精選15篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會用到過事跡吧，事跡可以起到宣傳典型人物、引導良好風氣的作用。那么相關的事跡到底怎么寫呢？下面是小編收集整理的小學生環(huán)保事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生環(huán)保事跡材料 1
我雖然是一名普通的小學生，但在環(huán)境保護方面，我很喜歡動腦筋的，我的腦子里有許多的金點子，帶著朋友們開展了許多有意義的環(huán)�；顒樱a生了很大的影響。
7歲時，我讀書了。成了一名學生，能夠用筆寫字，用紙做作業(yè)了，我很高興！我是一個喜歡想問題的孩子。一天，我發(fā)現(xiàn)有一個同學寫字的紙用了一面，背面一個字也沒有寫就把這張紙當成了一張廢紙了，還有一個同學撕下能夠做作業(yè)的紙疊飛機，扔得到處都是。我明白，我們用的紙是用大樹的身體做成的。如果一個人浪費一張，我校有20xx多人，那一個星期就等于浪費了15000多張紙。我聽大人們說，一棵3米高的大樹，只能夠造5000張紙，如果浪費了15000張紙不就等于“殺死”了三棵大樹嗎節(jié)儉用紙也是等于保護了環(huán)境，這個想法讓我興奮極了。我把要救救大樹的想法跟我的這幾個伙伴商量了一下，他們都表示同意。我們提議一個環(huán)保小隊的想法告訴了媽媽，媽媽也同意了。
就這樣環(huán)保小隊成立了。小隊的`任務：就是把同學們丟棄的紙張收集起來。我還給小隊取了一個不起眼的名字，叫“一張紙小隊”，因為不管節(jié)儉多少紙，都是從節(jié)儉一張紙開始的。“一張紙小隊”從號照大家兩面用紙，節(jié)紙護樹開始，積極參與環(huán)�；顒�。很快“一張紙小隊”就得到了教師和同學響應，紛紛加入到“一張紙小隊”活動中來。此刻，“一紙小隊”已回收利用廢紙700000多張紙，相當于保護了3米高的大樹140棵。這項活動我在網(wǎng)上發(fā)布了還得到了許多城市的孩子們的支持，此刻全國就有600多個“一張紙小隊”一年下來回收利用廢紙600多萬張，相當于保護了1200棵大樹。
“一張紙小隊”的成功，激發(fā)了我的環(huán)保熱情，我們正在籌建的“少年先鋒林”也引起了許多小朋友的注意，我們想動員20xx位同學用平時積攢下來的零花錢和賣廢紙品的錢，在少年先鋒林里種上20xx棵樹，作為環(huán)保少年迎接新世紀的一個禮物。節(jié)能減排，讓世界環(huán)境更好。
“一張紙”，一個不起眼的數(shù)字，或者說一個不足掛齒的小東西，可小作者善于從小數(shù)算起，如果大家都積極參與“一張紙”小隊，那節(jié)儉的數(shù)字就可大呢！對環(huán)保的意義就顯而易見。
城里的孩子用水都是嘩啦啦地放，有時還故意不關水龍頭，任那水嘩啦啦直流�？吹竭@種情景，我感到萬分心痛，那水仿佛是從我心里流出來的一樣，我立刻跑過去把龍頭關好，可是有的同學不理解，有幾次他們還說了我。
我想：也許是他們不明白水的珍貴，沒有經歷缺水的難處。于是，我下定決心，要做一個默默無聞的節(jié)水小衛(wèi)士。之后，我就行動起來，我找來一些節(jié)水文章讀給大家聽，要求同學們節(jié)儉用水；另外，每一天無論下課還是放學，我都時刻注意著學校的水龍頭，只要看到水嘩啦啦地流，我就走過去，要求同學把水放小點，水沒有關的，我細心地關上。
在那里，我想說的是：水是生命之源，期望每個同學都節(jié)儉用水，都來做一個節(jié)水小衛(wèi)士！
小學生環(huán)保事跡材料 2
當翻開現(xiàn)代漢語詞典1231頁時，你會找到一個字—————水。無色、無臭、無味的液體，在媽媽的引導下，我還明白水在標準大氣壓下，冰點0攝氏度，沸點100攝氏度。這便是它的含義。在我的認識中，或許太過于平常了！
我們每一天都必須接觸的事物，我們一向在追求與自然相融，追求生活的完美，但我們卻忽略了自我眼前的平凡事物，甚至制造了生活種種麻煩。我們撫躬自問，在日常生活中，我們是否珍惜水了呢有些人卻目空一切，不在乎那汪逝去的水。
當我目視偏遠山區(qū)去，看到一個骨瘦如柴的小女孩，她雙手輕輕捧起一汪清澈的水，眼睛里滿含淚水，可我分明看到的是一種滿足，因為僅僅這碗干凈的水對他們來說是彌足珍貴的啊！今年農民伯伯望著干裂得寸草不生的土地，仰望著天空，一個一個絕望的眼神，多么期望上天能夠給予一些水，在他們干癟的雙手上沐浴一下。是的，她需要水，他需要水，萬物同樣也需要水！
在這種生命的代價的警示下，我覺醒了，成為我們家節(jié)水小衛(wèi)士，每一天監(jiān)督家里任何時候不良用水現(xiàn)象，您瞧，又給我火眼金睛發(fā)現(xiàn)了。媽媽踩著時間的節(jié)拍回來，換了衣服直奔廚房，廚房立刻響起了嘩嘩流水聲，不用猜，媽媽在洗菜�！皨寢�，您怎樣又犯錯誤了，不明白地球上的水資源短缺了嗎”我嚴肅的詢問這樣能節(jié)儉時間，可浪費不少水呀！我搶著回答。媽媽臉紅了，說，“下次必須改”。我理解媽媽，她是位教師，又是班主任，時間緊。看著媽媽，我很矛盾，一邊是水資源，一邊是媽媽，怎樣辦呢左思又想，解決這個不良現(xiàn)象，我得想個兩全其美的辦法。對，這樣，想好后，我愜意的笑了。每一天，我也走進了廚房，擔任洗菜的任務，這不，我挑選了一個大大的盆子，接好半盆水，先把菜揀好，并分好類，按照菜的'特點，分批進行洗，每種菜洗好放到竹筐里。把洗過菜的水澆到花盆里。擦著汗水，嘗到咸咸的味道，但我的心里卻是甜甜的滋味。媽媽回來了，臉上露出了花似的笑容，看到陽臺上綻放笑臉的花兒，我似乎聽到水美妙的節(jié)奏。
一滴水，凝聚了神秘，一舉動，書寫我們的明天，看到這，你明白了吧，其實節(jié)水就是這么簡單！所以，只要我們從自身開始做起，像珍惜生命那樣去珍惜每一滴水，它定會劃出魅力和美共存的風景線。
小學生環(huán)保事跡材料 3
我喜歡看電視，但我最喜歡看科教頻道，因為從中我了解到很多關于地球環(huán)境方面的現(xiàn)狀和有關》環(huán)境保護方面的知識。我明白環(huán)境的污染和惡化，需要全人類共同努力來治理，而我們是未來的主人，保護環(huán)境責無旁貸。我熱愛地球，熱愛生活，努力地從每一天做起，從每一件小事做起，也用自我的行動感染著身邊的每一個人
去年，我聽環(huán)保局一位專家說，垃圾是放錯位置的資源，不是真正的'垃圾，一噸廢塑料再生利用可制出0.7噸汽油，破玻璃能夠再生利用，廢報紙、破木頭能夠生產再生紙就是純粹不能再生利用的垃圾還能夠經過垃圾焚燒處理的方式產生電能用以發(fā)電從此，我便每一天都會給生活垃圾分類。可回收的廢紙、廢塑料、碎玻璃、織物和金屬等，我都要讓它們變廢為寶。
我還有一個小提兜，》小伙伴經常會看見我拿著小兜四處找尋。那里邊，都是我收集的廢舊電池。時間長了，大家有了廢舊電池，也都會主動交給我，我總會一邊微笑，一邊一本正經地告訴大家：一粒小小的紐扣電池會污染60萬升水，等于一個人一生的飲水量;一節(jié)一號電池若爛在地里，能使一平方米的土地失去利用價值
“斤斤計較”節(jié)水電�！笆謾C充電器待機狀態(tài)下一小時浪費0.67元，水龍頭流水一分鐘會浪費2升水，如果我國13億人每人節(jié)儉一滴水，就會節(jié)儉45噸水”聽，我又在做宣傳了。暑假里，我和小區(qū)環(huán)保志愿者冒著酷暑將低碳理念和節(jié)儉小竅門做成的傳單發(fā)放到小區(qū)民居和鄰居中。我愿意把“綠色低碳”的環(huán)保種子傳播給更多的人。
我告訴媽媽“帶上購物袋，洗衣服要用無磷洗衣粉”;我告訴爸爸“盡量不開車，減少能源污染”;我還告訴同學們“擰緊水龍頭，隨手要關燈”。教室里，貼著我制作的“節(jié)水，從我做起”手抄報;放學后，我會主動檢查我班教室的關燈情景。小區(qū)的草坪上，我會和爸爸主動清理雜草，并勸誡那些隨意攀折花木的小朋友。小路有坑了，我會主動用磚頭把地填平
我期望我們能夠將每一天都當作是環(huán)保日，也期望能夠引起大家更多的注意，加入環(huán)保一族。讓我們每一天為環(huán)境保護多做一些有益的事。我相信，我們明天的環(huán)境會更加完美，我們的地球媽媽會更加美麗。
小學生環(huán)保事跡材料 4
我是文祖鎮(zhèn)中心小學五年級一班的學生王xx。我在校遵守《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，熱愛祖國，熱愛團體，把團體的利益放在第一位，多為團體爭光添彩，不做有損于團體榮譽的事。好好學習，天天向上，上課認真聽講，回答問題，按時完成作業(yè)，努力掌握好文化知識。講究衛(wèi)生，做到從自己做起，并且還帶領同學們做好班級和衛(wèi)生區(qū)的清潔工作，做好“玻璃每周一擦，衛(wèi)生每日檢查”的衛(wèi)生工作。
我平時保護環(huán)境，配合學校開展環(huán)保工作，使“彎腰工程”順利進行。為了提高大家的環(huán)保意識，號召同學們從不一樣的方面來關愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻自己的一份力量!我動員身邊的人一起來依法保護和建設人類共有的同樣也是僅有的家園，我還和同學們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“少用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色污染”的倡議。
在日常生活中，我一向堅持著良好的環(huán)保生活方式和習慣，做到了節(jié)儉用水，一水多用。如淘米的水能夠用來澆花，洗衣服的水能夠用來涮拖把;保護水源，慎用洗滌用品。使用洗滌用品前，仔細閱讀《使用說明》，防止其污染環(huán)境;節(jié)儉用電，隨手關燈;保護樹林，愛惜紙張，節(jié)儉用紙;盡量不使用紙制賀卡，采用電子賀卡;選購綠色產品和綠色食品;少用或不用一次制品;如一次性筷子，一次性紙杯等;垃圾分類投放，回收可再次利用的.資源;不吃野生動物，不用野生動物制品，如野生動物皮毛;參加植樹造林等愛綠護綠活動。
真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動�！半m然我此刻做得只可是是一些微小的事，可是我堅信要是我們人人都有保護環(huán)境的職責心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報，青山綠水、碧草藍天就會與我們常在。
感激教師和同學們給予我”環(huán)保小衛(wèi)士“的榮譽稱號，在今后的學生與生活中，我將更加配合學校大隊長做好學校的環(huán)保工作，參與學校組織的環(huán)保活動，配合學校將”彎腰工程“繼續(xù)進行下去，大力號召同學們從我做起。從自身做起，為學校的環(huán)保事業(yè)獻一份力量。
期望教師和同學們大力監(jiān)督我的工作，提出寶貴的意見與提議。
小學生環(huán)保事跡材料 5
剛剛年滿7歲的她從小就保持著一顆赤子之心，從日常點滴的小事做起，積極踐行誠實守禮的中華優(yōu)良傳統(tǒng)美德。
一、純真坦誠，誠實守諾
自懂事以來，她就一直保持著純真坦誠的本性對待周圍的任何事，雖然年紀不大，卻已經逐漸有了“一諾千金”的小大人風范，不管是對家人、對老師、對同學、對朋友，她都能夠坦誠相待，說到做到。有次在教室的圖書角看書的過程中不小心把一本書給弄臟了，她立即按照書上標的名字找到捐書的同學，誠懇的承認了自己的失誤并打聽買書的地點，隨后和父母去買回還了一本新書。還有一次，她向老師報名參加節(jié)假日收假前到教室打掃衛(wèi)生，結果放假期間因為感冒發(fā)燒病倒了。為了不麻煩其他的同學，她忍著低燒的不適，堅持按時到教室打掃完衛(wèi)生后，再隨父母去醫(yī)院打針退燒。
二、熱心善良，文明有禮
家庭的言傳身教，學校的良好教育和熏陶使她明白了遵德守禮、助人為樂是每個人的基本素質，是贏得別人尊重和友誼的前提。自小她就認真的計較“你好”和“您好”、“對不起”和“不好意思”的區(qū)別，在學�？偰苈牭剿袄蠋熢纾 �、“老師再見！”等親切的'話語，在家里常常能看到她幫爺爺奶奶端水削果、幫爸爸媽媽洗碗晾衣的身影。特別是在日常的生活學習中，她總是設身處地的為別人著想，幫助解決力所能及的小事。比如，剛剛上小學的時候，她就回家和父母商量：“老師上課用的擴音器聲音太小，雖然我坐中間聽見了，但坐后邊的同學聽不清楚，我們能不能幫買個新的？”，隨后在父母的幫助下更換了一臺新的擴音器。課間的時候，她還常常發(fā)揮身高優(yōu)勢主動承擔擦黑板的責任，為教室里的花花草草澆水，整理圖書角的各類圖書……
三、以身作則，樹立榜樣
在講誠信、守禮儀的同時，她還孜孜不倦的學習各種課本知識，雖然在班級里她的年齡偏小，但學習成績一直保持前列，她并沒有因此而而松懈，反而對自己要求更加嚴格。遇到不懂的問題她在學校問老師、同學。在家里問爸爸媽媽，直到弄明白為止，有時為了背篇課文還在夢里念念有詞。課后，她把自己的新書借給同學觀看，教會有困難的同學做題的思路，帶領小伙伴們一起做課間活動等等。通過她的真誠和熱心，她結交了許多知心的朋友，在班級獲得了同學的信任，樹立了良好的榜樣。無論在哪里看見，同學們都會熱情地叫她的名字，親切的打著招呼。一年級上學期，她還被學校評為了“遵守紀律標兵”。
她就像一朵美麗而芬芳的花朵，散發(fā)著淡淡的美德芳香，潛移默化地影響著身邊的每一個人，使天空更加蔚藍，會使空氣更加純凈，使人與人之間更加和諧。
小學生環(huán)保事跡材料 6
葛xx，11歲，現(xiàn)就讀于來安縣實驗小學四（5）班。一個優(yōu)秀的小男孩，一個令教師同學都無不稱贊的好學生�，F(xiàn)任四（5）班宣傳委員，兼任四（5）中隊的”一張紙小隊“隊長，本學期被學校大隊部授予”雷鋒式好少年“光榮稱號。
熱愛勞動的他，自小養(yǎng)成了勤儉節(jié)儉，講究衛(wèi)生的好習慣；上學后的他，不光光是自我懂得愛護環(huán)境，并且還積極組織和參加生態(tài)環(huán)保宣傳，以及保護環(huán)境的各項公益活動，成為學�！杯h(huán)保學雷鋒“的典型。
20xx年，他剛升入三年級的時候，愛上網(wǎng)的他就在袁日涉的個人網(wǎng)站上得知了袁日涉環(huán)保學雷鋒的事跡，從而激發(fā)了他學習袁日涉精神的熱情。（袁日涉，原北京市東高房小學”一張紙小隊“的隊長，現(xiàn)就讀于北京市第六十五中學，從小學一年級起便開始環(huán)保學雷鋒，最早成立全國第一支”一張紙小隊“，開創(chuàng)了全國小學生環(huán)保學雷鋒的先河。為了宣傳環(huán)保，開通了容量高達100兆的獨立網(wǎng)站的袁日涉紅領巾環(huán)保網(wǎng)，成了全世界第一個兒童環(huán)保網(wǎng)的小小CEO。她的事跡曾被中央電視臺《新聞聯(lián)播》報道過，成為全國少先隊員學習的楷模。幾年來，她的環(huán)�；顒优c時俱進，先后為”申奧“、”抗非“等活動作出杰出貢獻。
于是，20xx年10月，由他發(fā)起并組織的原三（5）中隊的”一張紙小隊“正式成立，共有成員八人。所謂”一張紙小隊“活動，就是把一面用過的紙，翻過來再用，每用5000張就是保護一棵3米高的大樹。（是按照再生紙的方法計算出來的）
為了我們的社會能夠持續(xù)發(fā)展，就要加強環(huán)保節(jié)儉資源。葛xx說：”看見有人把一面用過的'紙隨手扔掉，我覺得太浪費，隨手亂扔太不環(huán)保了“，他覺得不管節(jié)儉多少張紙，都要從一張紙開始，所以他便從號召同學們”兩面用紙，節(jié)紙護樹“開始。自”一張紙小隊“這個特色小隊成立以來，他們共節(jié)儉用紙15000張，相當于保護3棵3米高的大樹。他們還在把兩面都用過的紙收集起來，放在教室后面的一個紙箱里，攢多了就賣掉用于環(huán)保，他們把這個紙箱子稱為”綠色銀行“；另外，他們還在教室后面多放了兩個紙箱，一個回收”可回收的廢舊物品“，另一個則回收”廢舊電池“。至今，他們的”綠色銀行“共”存入“了200多元錢（這些錢大都用來為班級添置衛(wèi)生工具和花卉等），回收廢舊電池上千節(jié)（絕大部分已寄往北京）。雖然他們的行為遠不及袁日涉大姐姐那樣轟轟烈烈、驚天動地，但他們正是用自我的微薄之力來證明
他們學習雷鋒叔叔的”螺絲釘精神“，節(jié)儉好多好多的單面紙，做成環(huán)保本，送給大家作為”筆記本“或”草稿本“；在教師節(jié)、兒童節(jié)里，他們用廢舊材料作賀卡，不買傳統(tǒng)賀卡來節(jié)儉紙張，給教師和同學們寄上一份特殊的”賀卡“。他們準備在學校里發(fā)動更多的隊員參加這項活動。
為了宣傳環(huán)保，作為宣傳委員的他利用黑板報和櫥窗等渠道，羅列了能夠從身邊做起的一百件小事，如：1、使用布袋；2、拒絕使用一次性用品；3、隨手關燈，節(jié)儉用電；4、修舊利廢；5、雙面使用紙張；6、回收廢電池；7、舊物捐給貧困者……等等，讓大家從身邊點滴小事做起，把”學雷鋒“活動化為我們日常學習、生活的一部分。
他一向期望，自我能成為像雷鋒叔叔那樣的人。他曾這樣說過：”不管將來長大后工作在哪個崗位上，都必須要向袁日涉大姐姐那樣：‘與時俱進學雷鋒’，做一名對祖國和人民有用的人。
小學生環(huán)保事跡材料 7
xx小學楊xx同學是四年級的學習委員。她熱愛校園，勤勞純樸，尊老愛幼，樂于助人；她熱愛學習，刻苦努力，成績優(yōu)秀；他熱愛勞動，工作中兢兢業(yè)業(yè)、以身做責。她平時保護環(huán)境，積極配合學校開展環(huán)保工作。
隨著世界人口的迅猛增長，人類的過度開采與嚴重浪費，以及與日俱增的工業(yè)污染，人類的地球家園遭到了嚴重破壞。為了讓同學們充分認識到環(huán)境破壞給我們人類帶來的嚴重危害，增強同學們的環(huán)保熱情。楊xx同學通過學校里的小主人廣播臺、小主人報社等各種途徑關注環(huán)保動態(tài)，并利用課余時間主動向同學們做宣傳。同時，該同學積極參加學校組織的各類環(huán)保活動：認真制作環(huán)保小抄報、精心繪制環(huán)保畫，經常向大家宣傳環(huán)保知識，使同學們深刻認識到保護環(huán)境、保護地球是每一個地球公民刻不容緩的責任。
除了認真學習、大力宣傳環(huán)保知識外，該同學時時以實際行動爭當一名出色的環(huán)保小衛(wèi)士。在學校，她愛護校園里的一草一木，對一些踐踏草坪、攀折花草樹木的不良行為敢于大膽制止。當她看見有人隨手扔垃圾時，就會立刻把丟在地上的垃圾撿起來，還會告訴同學，不能隨手亂扔垃圾。當他看見有人隨地吐痰時，就會跑上去制止他，并讓他清理掉地上的痰。在班里，她帶頭收集班里可回收的各種垃圾，如廢紙、廢塑料瓶等，并與同學們一起進行分類回收，合理處置；她還經常利用課余時間看一看周圍有沒有垃圾，若有垃圾，就會及時撿起來扔到垃圾筐里。在她和部分同學的良好行為的影響下，班級的衛(wèi)生狀況越來越好。同學們也都養(yǎng)成了隨手撿紙屑、隨手關燈、節(jié)約用水的好習慣。在家里，他也不忘提醒爸爸媽媽、爺爺奶奶、親戚朋友都行動起來“節(jié)約資源，保護環(huán)境”，做一個環(huán)保公民。
沒有驚天動地的壯舉，沒有創(chuàng)造激動人心的'精彩場面，每天默默無聞地做著自己力所能及的小事，守護著我們共有的家園，這就是我們可愛的楊xx同學。地球，是人們賴以生存的家園，保護地球是我們每個人應盡的責任。如果大家都向楊xx同學學習，從小就愛護環(huán)境、保護環(huán)境，從自己做起、從身邊的小事做起。那么，我們所生活的天空就會變得更藍更美，空氣會變得更加清新、潔凈。我們所生活的城市也會變得更加靚麗、動人。
小學生環(huán)保事跡材料 8
段xx，我連續(xù)幾年都評為“三好學生”，“優(yōu)秀學生干部”是一位樂于助人，善于觀察，關心社會，熱愛生活的學生。在學校里，我發(fā)奮學習，是同學們的好榜樣，教師的好幫手。在家里，我尊敬父母，孝敬長輩。在學校里還是做節(jié)儉資源、保護環(huán)境的“小宣傳員”、“小監(jiān)督員”，從節(jié)儉一滴水、一張紙、一粒米一度電開始。
一、宣傳環(huán)保，從小事做起。
為了影響和帶動同學以及家長提高環(huán)保意識，參與環(huán)�；顒印＠秒p休日，爭當“小宣傳員”和“小監(jiān)督員”，向同學、父母和街坊鄰居進行環(huán)保小調查，發(fā)宣傳單，宣傳節(jié)儉資源的好處和方法，在教師的幫忙下，我還和其他的小隊員上網(wǎng)查找資料，自已制定了一份節(jié)能的小宣傳單，教育家長從自己做起，從力所能及的'小事開始，在一點一滴中節(jié)儉，人人爭當節(jié)儉能手。使大家明白要想使我們明天更完美的生活，我們就應當節(jié)儉使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費。樹立“節(jié)儉光榮，浪費可恥”的觀念，才能保證人與自然的協(xié)調發(fā)展。同時，我積極參加學校組織的各類環(huán)保活動：認真制作環(huán)保小抄報、精心繪制環(huán)保畫、積極參加環(huán)保故事比賽等，經常性地向大家宣傳環(huán)保知識，使同學們深刻認識到保護環(huán)境、保護地球是每一個地球公民刻不容緩的職責。在家里，我也不忘提醒爸爸媽媽、親戚朋友都行動起來“節(jié)儉資源，保護環(huán)境”，做一個環(huán)保公民。
二、積極參與各類環(huán)�；顒�。
除了認真學習、大力宣傳環(huán)保知識外，我時時以實際行動爭當環(huán)保之星。在學校，我愛護每一株花草，每一棵樹木，不摘花，不踏進草坪，當看到有沒有關好的水龍頭，就會立刻跑過去關好，洗手的時候水不開的太大，節(jié)儉每一滴水。當他看到有同學捉一些有益的昆蟲時，就會立刻讓他們放掉。當他看見有人隨手扔垃圾時，就會立刻把丟在地上的垃圾撿起來，還會告訴同學，不能隨手亂扔垃圾。當我看見有人隨地吐痰時，就會跑上去制止他。在家里，勸爸爸媽媽節(jié)儉每一滴水；隨手關電燈、電視、電腦；不用一次性筷子和杯子。在小區(qū)，不亂扔果皮紙屑；按垃圾桶的提示投放垃圾；保護小區(qū)的一草一木。我為保護環(huán)境盡了自己最大的努力。我堅信，只要大家積極行動起來，必須能創(chuàng)造出一個綠色的家園！
小學生環(huán)保事跡材料 9
楊xx，女，臨沂一小五年級14班。在家里，她乖巧聽話，孝敬長輩，總是幫忙父母做力所能及的事情，是個好孩子;在學校，她勤奮好學，心系團體，參加各項活動且成績顯著，是個好學生;在社會，她樂于助人，熱心為他人服務，是個小小好公民。因為有她，家庭充滿歡笑，班級更加團結!
一、心懷夢想
作為一名新世紀的少年，楊xx同學熱愛祖國，看到身邊的霧霾天氣對人體的傷害，立志做一名環(huán)保小衛(wèi)士。這是一個動力，為了實現(xiàn)這個夢想，從各個方面嚴格要求自己，上進。她從小就遵守紀律，講禮貌，助人為樂。興趣廣泛，多才多藝。從六歲開始學習古箏舞蹈，取得了必須的成就;她關心團體，熱心為同學、為班級服務，熱愛勞動，帶頭參加學校少先隊開展的各項有益活動。在班級開展的環(huán)保主題班會上，她把自己了解到的環(huán)保知識和小竅門和同學們一起分享，讓同學們了解如何在生活小事中做到節(jié)儉資源、保護環(huán)境。經過舉辦環(huán)保知識競賽，開展節(jié)儉用水、回收廢舊物品等環(huán)保實踐活動，同學們的環(huán)保意識普遍增強，節(jié)能環(huán)保成為大家的自覺行動。同學們都養(yǎng)成了隨手撿紙屑、隨手關燈、節(jié)儉用水等良好的生活習慣。
二、勤儉節(jié)儉
在家里，楊xx是一個懂事聽話的孩子，經常做一些拖地，送垃圾等力能所及的家務事。家中常有客人來，她都能主動端茶倒水，是一個彬彬有禮的好孩子。她從來不罵臟話、粗話，是一個講禮貌的好孩子。生活中，她特別注意勤儉節(jié)儉，家里的洗手池，廚房都被她貼上了“請節(jié)儉用水!”，并且自己也想了很多辦法來節(jié)儉水，如：淘菜水能夠沖廁所、洗手水儲存起來洗拖把、沒喝完的礦泉水收集起來澆花等。她還津津有味給大家講怎樣保護水資源。
三、宣傳環(huán)保
她越來越認識到保護環(huán)境的重要性，并且投身到身邊開展的各項環(huán)�；顒又腥�。她懂得小區(qū)的衛(wèi)生不僅僅靠小區(qū)的保潔阿姨還要靠小區(qū)居民。她經常在周末和樓下的小伙伴一起撿拾垃圾。
在暑假期間，她投身到村級的環(huán)�；顒又�，她針對村級的一些問題，以倡議書的形式為我們的.村主人獻上環(huán)保計策，并且將環(huán)保計策張貼在小區(qū)的大門口，讓更多的人明白怎樣愛護我們自己的家園。在假期外出旅游時，她也很注意保護環(huán)境。那是在她三年級時到北京去旅游時，因為找不到垃圾桶，她將一個糖果袋在手中捏了大約一里路，導游阿姨直夸獎她是一個習慣好的孩子，就算一點垃圾也不隨手亂扔。
楊xx同學是優(yōu)秀少先隊員的代表，是禮貌的宣傳員，是一位美德好少年。我們相信，楊xx同學秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中必須會演繹更多的精彩。雖然我此刻做的可是是一些微小的事，但我堅信，只要我們人人都有保護環(huán)境的職責心，從自己做起，從小事做起，我們的社會必須會更美麗純凈。
小學生環(huán)保事跡材料 10
我叫馬xx，是全椒三（3）班的學生，認識我的人都說我是一個有禮貌講衛(wèi)生的好學生，我被同學推選申報的.是學校環(huán)保之星。
平常，我在家里經常幫父母做一些家務。在學校，每次看到散落的垃圾，我都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。在我的提議下，在家中我們不使用塑料垃圾袋：為了節(jié)儉用水，在家中對淘米水進行再利用：我奉勸家人、親友盡量在公共場合不吸煙、買菜用竹籃子，盡可能挑選綠色蔬菜，洗衣服時使用無磷洗衣粉。提議媽媽把廢紙收起來賣掉，并把電池集中回收，不隨便亂扔。
為了環(huán)保，我在家里節(jié)儉用水：刷牙的時候立即關掉水龍頭，洗手時讓水流細一些，少量的衣服不動用洗衣機，自己用手洗。
為了環(huán)保，我會節(jié)儉用紙：復印打印盡量雙面使用紙張，作業(yè)本不用了還能夠打草稿，督促同學回收廢紙。
為了環(huán)保，我會進行垃圾分類：像電池圓珠筆芯等分開處理。
為了環(huán)保，我愛護環(huán)境：我從不踩踏草坪，不攀折花木……
我模范遵守學校的兩無制度，不亂扔垃圾，不吃零食，動員同學們將喝過的飲料瓶收集起來，每月集中賣掉，用于班費。從開學到此刻我班已收集飲料瓶滿滿的四大袋。
在我的帶動下，同學們已經養(yǎng)成習慣，尤其是勞動委員李帥，在學校內的其他地方看見有亂扔的飲料瓶或者廢紙也會撿起來，收集起來。
小學生環(huán)保事跡材料 11
我是一小學生xxx，男，漢族，是班級的勞動委員，也是校、班級環(huán)保小組的主要成員。我平時保護環(huán)境，積極配合學校開展環(huán)保工作，為了提高大家的環(huán)保意識，號召同學們從不同的方面來關愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻自己的一份力量！我積極動員身邊的人一起來加入“潔清靠大家”活動。我還和同學們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“少用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色污染”的倡議。
我熱愛校園，尊老愛幼，樂于助人；熱愛學習，刻苦努力，成績優(yōu)秀；熱愛勞動，以身做責。作為班級的一員，我每天都是最后一個離開教室的。盡管并不是我值日，也會主動留下來和同學們一起打掃教室清潔，打掃完我還認認真真的`檢查幾遍，看到細小的垃圾就用手撿起來。正因為我的認真負責，三（3）班的教室一直是窗明幾凈。
三（3）班負責樓梯道衛(wèi)生，無論是在寒冷的冬天，還是在炎熱的夏天，我始終天天堅持第一個到校，打開教室門，馬上就帶領同學們盡職盡責地打掃，并時刻監(jiān)督、提醒同學們怎樣做。遇到沒有按要求做的同學或現(xiàn)象，我都能及時制止，并親自去清理。我?guī)ьI的班級環(huán)保小組成員，無論在什么時候，也無論在哪個班級的分擔區(qū)，只要發(fā)現(xiàn)有紙屑等污物，都能彎腰撿起，并投放垃圾箱內。我經常積極宣傳保護環(huán)境的重要性,并積極宣傳、號召其他同學也和我一樣為環(huán)保盡自己應有的力量。
在日常生活中，我一直保持著良好的環(huán)保生活方式和習慣，做到了節(jié)約用水，一水多用。如淘米的水可以用來澆花，洗衣服的水可以用來涮拖把；保護水源，慎用洗滌用品。節(jié)約用電，隨手關燈；保護樹林，愛惜紙張，節(jié)約用紙；盡量不使用紙制賀卡，采用電子賀卡；選購綠色產品和綠色食品；少用或不用一次制品；如一次性筷子，一次性紙杯等；垃圾分類投放，回收可再次利用的資源；不吃野生動物，不用野生動物制品，如野生動物皮毛；積極參加植樹造林等愛綠護綠活動。
今后的學生與生活中，我將更加配合學校大隊長做好學校的環(huán)保工作，積極參與學校組織的環(huán)�；顒樱浜蠈W校將“潔清靠大家”活動繼續(xù)進行下去，大力號召同學們從我做起。從自身做起，為學校的環(huán)保事業(yè)獻一份力量。
小學生環(huán)保事跡材料 12
xx小學楊xx同學是四年級的學習委員。她熱愛校園，勤勞純樸，尊老愛幼，樂于助人；她熱愛學習，刻苦努力，成績優(yōu)秀；他熱愛勞動，工作中兢兢業(yè)業(yè)、以身做責。她平時保護環(huán)境，積極配合學校開展環(huán)保工作。
隨著世界人口的迅猛增長，人類的過度開采與嚴重浪費，以及與日俱增的工業(yè)污染，人類的地球家園遭到了嚴重破壞。為了讓同學們充分認識到環(huán)境破壞給我們人類帶來的嚴重危害，增強同學們的.環(huán)保熱情。楊xx同學通過學校里的小主人廣播臺、小主人報社等各種途徑關注環(huán)保動態(tài)，并利用課余時間主動向同學們做宣傳。同時，該同學積極參加學校組織的各類環(huán)�；顒樱赫J真制作環(huán)保小抄報、精心繪制環(huán)保畫，經常向大家宣傳環(huán)保知識，使同學們深刻認識到保護環(huán)境、保護地球是每一個地球公民刻不容緩的責任。
除了認真學習、大力宣傳環(huán)保知識外，該同學時時以實際行動爭當一名出色的環(huán)保小衛(wèi)士。在學校，她愛護校園里的一草一木，對一些踐踏草坪、攀折花草樹木的不良行為敢于大膽制止。當她看見有人隨手扔垃圾時，就會立刻把丟在地上的垃圾撿起來，還會告訴同學，不能隨手亂扔垃圾。當他看見有人隨地吐痰時，就會跑上去制止他，并讓他清理掉地上的痰。在班里，她帶頭收集班里可回收的各種垃圾，如廢紙、廢塑料瓶等，并與同學們一起進行分類回收，合理處置；她還經常利用課余時間看一看周圍有沒有垃圾，若有垃圾，就會及時撿起來扔到垃圾筐里。在她和部分同學的良好行為的影響下，班級的衛(wèi)生狀況越來越好。同學們也都養(yǎng)成了隨手撿紙屑、隨手關燈、節(jié)約用水的好習慣。在家里，他也不忘提醒爸爸媽媽、爺爺奶奶、親戚朋友都行動起來“節(jié)約資源，保護環(huán)境”，做一個環(huán)保公民。
沒有驚天動地的壯舉，沒有創(chuàng)造激動人心的精彩場面，每天默默無聞地做著自己力所能及的小事，守護著我們共有的家園，這就是我們可愛的楊xx同學。地球，是人們賴以生存的家園，保護地球是我們每個人應盡的責任。如果大家都向楊xx同學學習，從小就愛護環(huán)境、保護環(huán)境，從自己做起、從身邊的小事做起。那么，我們所生活的天空就會變得更藍更美，空氣會變得更加清新、潔凈。我們所生活的城市也會變得更加靚麗、動人。
小學生環(huán)保事跡材料 13
宋x是我們學校十班級二班的同學。她不僅學習成果優(yōu)異，而且具有劇烈的環(huán)保意識，自覺履行愛護環(huán)境的義務。人們稱她為“愛護環(huán)境的小衛(wèi)士”
負責x（2）班的室外共享區(qū)是一家新建的同學餐廳。她接手了一個多月的工作。她總是盡職盡責地帶著同學清掃衛(wèi)生，并不斷監(jiān)督和提示同學該做什么。假如同學或現(xiàn)象未按要求執(zhí)行，她可以按時制止并親自清理。她明白一個人的力量畢竟是有限的。然而，一個群體的力量，無論多么小，總有一天會增長。為了讓我們學校的環(huán)保意識保持活力，讓公民的環(huán)保意識深化到同學心中，她組織成立了班級環(huán)保小組。由她領導的班級環(huán)保小組成員，只要在任何班級的共享區(qū)域發(fā)現(xiàn)紙屑等污垢，都可以彎腰撿起并將其放入垃圾箱。她常常宣傳環(huán)境愛護的重要性，并呼吁其他同學像他們一樣為環(huán)境愛護盡自己的一份力量。
20xx年元旦，她帶著環(huán)保團隊成員自發(fā)開展了“無紙賀卡制造綠色生活”的新年環(huán)�；顒�。本次活動以“綠色生活第一，公益愛第一”為目標和口號，主動提倡現(xiàn)代“固碳風”，讓大家明白“環(huán)保也是一種時髦”。她通過各種工具了解到，每4000張賀卡就相當于砍掉一棵已經長了10年的大樹。這個國家有13億人口。帶著和他們一樣大的孩子，不包括老人和孩子。假如學校里全部的同學都寄一張賀卡，十年就鋪張了。因此，她帶著團隊成員向大家宣傳這件事，并勸阻大家不要在新的一年里送紙質賀卡。相反，她可以發(fā)送消息和電子郵件。這不僅是小說，而且表達了她的意圖！
為了防止社會資源的流失，削減環(huán)境污染，她發(fā)動班上的同學用麻袋搜集從垃圾池中撿來的'常用廢紙和飲料瓶，當它們更多時，再送到選購站出售，這不僅愛護了四周的環(huán)境衛(wèi)生，還使隊員養(yǎng)成了良好的環(huán)保習慣，這筆錢還可以作為班費運用。參與前后，同學的改變有很大不同。從這樣的想法動身“一點鋪張就是一件小事；到“節(jié)儉是一件大事，我們不僅錘煉了自己的技能，還樹立了自己的環(huán)保意識。她常常與環(huán)保團體的成員一起監(jiān)督和指導同學正確運用分類垃圾箱，并告知他們正確運用垃圾箱的重要性。
每年春天，她和同學們共同發(fā)起“養(yǎng)盆花，養(yǎng)樹，珍惜每一片綠地，讓我們的環(huán)境充滿綠色”的建議。通過活動，團隊成員都熱愛學校的每一棵植物和樹木，樹立典范，互相提示，灌溉草坪，為小樹施肥，贈予鮮花和植物；讓更多的人了解從身邊的每一點做起（節(jié)約一滴油、一千瓦時電、一張紙、一棵樹、一滴水和一個塑料袋）對生命的進展有很大的幫忙。
從一點一點開頭，我相信環(huán)保“水滴”總有一天會集合到“海洋。她認為少先隊員應當盡自己的力量和責任。在環(huán)保的過程中，感受和收獲歡樂就像是日常生活中不行缺少的一部分。
小學生環(huán)保事跡材料 14
我們本來漂亮的地球，是一個天空湛藍長遠，小河清亮見底，樹木郁郁蔥蔥……但是，我們的地球漸漸變得越來越臟，是由于我們?yōu)榱丝萍嫉倪M展，沒有愛護環(huán)境，我們應當愛護環(huán)境，從我做起。
從小事做起，我們應當節(jié)約用水，假如我們每一個人都鋪張一滴水，凝聚在一起，就會有許多的水被我們鋪張了，假如這許多的水節(jié)約起來，或是做有益的事情上，可能在世界上沒有水的時分，能夠救活許多人，這些人可以生活，就會有許多好處。
我們也應當節(jié)約用電。假如我們不節(jié)約用電，會鋪張許多電源；我們應當把這些電源節(jié)約起來。假如用一分鐘的電能夠做許多的事情，比方：我們大約可以寫幾十個字、還可以讀一些好的句子……這些事情我們都可以做到，假如我們把電鋪張完了，世界處處一片黑暗，我們什么都做不了，也會鋪張許多的時間。
我們更加應當愛護樹林，愛護樹木！一棵樹木能夠頂住一些灰塵，把灰塵轉化為新奇空氣，一個人就能呼吸到一些新奇空氣，假如是一片樹林就能頂住很多灰塵，把這么多的灰塵轉化為新奇空氣，能夠使更多的人呼吸到新奇空氣。我們應當愛護樹林，愛護樹木。
我們也不應當亂扔垃圾，亂吐痰……這些都是不好的行為，我們應當做到：不亂扔垃圾、不亂吐痰、看見有人亂扔垃圾趕緊走過去阻擋、看見地上有垃圾把它撿起來，并扔在垃圾桶里，等等，這樣，我們的大地才會變得既潔凈又干凈，看著才會非常舒適。也應當把家里或者是教室里面的衛(wèi)生清掃潔凈，我們就可以在潔凈的地方生活的.佷幸福，在潔凈的地方里學習，會非常地開心。
請大家行動起來，制造我們漂亮的地球和漂亮的家園吧，讓地球媽媽恢復到它從前那樣漂亮的樣子，天空……小河……樹木……也讓科技進展更加的興旺，更加的高明。
小學生環(huán)保事跡材料 15
同學是市鎮(zhèn)中心小學的少先大隊委員，六年來她勤奮的背影，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，熱忱的笑臉，樂于助人的品行給全校師生留下了深刻的印象，現(xiàn)將她的事跡做以簡要表述。
一、品學兼優(yōu)，屢獲佳績。
同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂;她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。
學習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握;課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。
蘇軾曾說成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志，可見，決定自己命運的不是天生的才智，而是后天的不懈、勤奮。能有今天的成績最主要的是因她有堅忍不拔的毅力和執(zhí)著求學態(tài)度決定的。
功夫不負有心人，她付出了辛勤的勞動，終于獲得了豐碩的成果——她從一年級至今學習成績均能保持在班級的前3名;多次獲得校級、鎮(zhèn)級、市級三好學生的稱號。是樂隊的主力成員，是少先大隊委的核心力量，班級的中流砥柱，面對成績同學從不驕傲，她說：這算不了什么，俗話說山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。
二、老師的助手，同學的榜樣。
同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，她雖然是獨生女，但是她一點都不嬌慣自己，總是搶著做家務;在同學中，她是一名挺懂事的`小大人，每逢搞衛(wèi)生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任她;在學校看見誰有了困難她會毫不猶豫的伸出熱情友愛之手，幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，同學的好朋友。
工作上她一絲不茍，公正無私，正如她自己在競選大隊委員時說的那樣：身為干部同學的公仆，不就是敢想敢說敢做的人嗎?實踐證明她每時每刻都在履行自己的諾言，有時她因為認真會被同學老師埋怨誤解，她流著淚默默承受，可是她依然不改認真、公正、嚴謹?shù)某踔浴?/p>
三、善待差生，樂于助人。
同學自己學習成績優(yōu)秀，但她更熱中于讓她周圍所有的人都能跟她一樣優(yōu)秀。她常說，祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。于是，她經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。
為了幫助后進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問題，她已經講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的。對這，她并不灰心，她反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。
四、勤學苦練、全面發(fā)展。
作為一名少先隊員，同學能夠珍惜這份榮耀，她時刻牢記自己少先隊員的時代使命感，努力自強自立，自覺培養(yǎng)自己各方面能力，培養(yǎng)各種興趣愛好。參加了繪畫、舞蹈、英語班的學習，她積極參加各類競賽并獲得各種獎項。
小荷才露尖尖角，我們相信，同學憑著自己對知識的追求，對未來的美好憧憬，她一定會一步一個腳印地走下去，穿過茫然簾，越過蕭瑟江，翻過荊棘山，決不會帶著遺憾走出校園，一定會為她的校園生活畫上圓滿的句號!
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