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個人事跡材料

時間:2023-01-06 17:01:32 事跡材料 我要投稿

個人事跡材料

  在日常學習、工作或生活中,大家總少不了要接觸或使用事跡材料吧,事跡材料是指黨政軍機關(guān)為了弘揚正氣,表彰先進,推動工作,對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。大家知道事跡材料的格式嗎?以下是小編精心整理的個人事跡材料,歡迎閱讀與收藏。

個人事跡材料

個人事跡材料1

  我的身邊不乏勞模。但勞模精神究竟是什么樣的精神呢?我通過自己的觀察,有了一些認識。

  他們不是圣人,但是他們都很快樂。我的感覺是跟勞模在一起總是精神愉快的。勞?偸墙o人帶來爽朗的笑聲。跟他們聊天的時候,總有種如沐春風的感覺。他們樂觀面對生活,很少抱怨生活中遇到的坎坷或者不幸。相反,他們總是能夠在勞動中發(fā)現(xiàn)各種各樣的樂趣,跟他們一起勞動,你會覺得他們是真正的玩家。

  他們的生命飽滿著活力和熱情,他們是真正熱愛勞動的,并不因為所得與所付出的些微不平衡就喪失了對勞動的熱情。他們的勤勞的天性總會在生活中使他們游刃有余。在很多普通人的眼里,這些個就知道傻干活兒的勞模,就是智力不夠用,不善算計,冒傻氣。其實,很多勞模是知道這些人對他們的不屑與暗地里的嘲笑的。但這些在勞動中鍛造出了寬厚品質(zhì)的勞模們,哪會把這樣的評價放在心上呢?他們有自己從勞動中獲得的`貨真價實的價值體系!他們善于算大帳算真帳,而不是斤斤兩兩地稱量細算。他們是不屑于算這些蠅頭小利眼前利益!

  他們更多的是腳踏實地做幕后的堅定支撐,他們不愿意把時間花費在臺前的華麗表演。日常生活中,他們大多默默無聞,除了身邊的人,沒有多少人了解他們平凡卻閃光的高尚事跡和高昂進取的精神風貌。

  通過對勞模的細致觀察,我由衷地感佩他們。在日常生活中,愿意照他們那樣去做:勞動的時候心情是舒暢的。用心體驗勞動的美麗和高尚。把心境放到大海樣廣闊天空樣遼遠中去,放飛真誠的理想,立足腳下的土地!

個人事跡材料2

  柴葉芳同志是公司技術(shù)中心的技術(shù)員。

  她的主要工作是負責研發(fā)項目對外申報并參與新產(chǎn)品的管理。項目申報工作是一項很繁瑣的工作,對申報人員的協(xié)調(diào)能力和整合能力要求很高。每次申報通知下來后,申報時間都很緊張,不同的申報項目對資料的要求也不相同。為了完成工作,他不斷向老同志請教,常常奔波于公司幾個部門之間搜集相關(guān)資料和數(shù)據(jù),然后對資料和數(shù)據(jù)進行調(diào)整和整合,保證申報材料內(nèi)容符合申報要求。為了提高申報材料質(zhì)量,她常常利用下班和周末的'時間加班對資料的內(nèi)容梳理核對。經(jīng)過一年的努力,項目申報工作也取得了不錯的成績:我公司被認定為陜西省高新技術(shù)企業(yè);公司技術(shù)中心被認定為寶雞市企業(yè)技術(shù)中心;循環(huán)濾帶負壓過濾機、一體式抗震表、一體式免拆卸閥三個項目被列為20xx年陜西省重點新產(chǎn)品開發(fā)項目。

  20xx年下半年,公司正式開始實施PLM項目,她作為系統(tǒng)管理員,參與了項目方案的確定、物料編碼規(guī)則的制定、系統(tǒng)初始化和試運行的實施和指導。PLM系統(tǒng)對我公司來說是一個全新的事物,軟件的管理理念和公司實際運行模式存在一定的差別。為了更好的完成項目,加快項目進度,她在培訓中認真學習軟件知識,在制定物料編碼規(guī)則時積極獻計獻策。為了更好地完成系統(tǒng)初始化工作,配合立邦軟件公司的韓工進行了一次全面的系統(tǒng)測試,在系統(tǒng)標準功能基礎(chǔ)上不斷嘗試創(chuàng)新,使軟件功能與實際業(yè)務(wù)更好的結(jié)合。系統(tǒng)初始化共新建注冊用戶41人,并逐一設(shè)置角色權(quán)限,新建文檔文件夾、產(chǎn)品文件夾1000余個。梳理新建審批流程55條,設(shè)計制作了相應(yīng)的CAXA和WORD文檔模板。在項目試運行過程中,注冊用戶遇到問題,她都做到隨叫隨到,逐一進行現(xiàn)場指導,同時不斷完善系統(tǒng)功能,為系統(tǒng)正式上線打下了基礎(chǔ)。

  在做好分內(nèi)工作的同時,她還不忘加強學習,先后到數(shù)字化產(chǎn)品事業(yè)部和特種表產(chǎn)品事業(yè)部進行學習,并參與了石油板塊產(chǎn)品精細化工作,在不同的部門,不同的崗位,他都能虛心學習最快適應(yīng),不僅使自己的綜合能力得到了提高,也多次受到公司領(lǐng)導和相關(guān)部門的表揚和肯定。

個人事跡材料3

  空山新雨后,天氣晚來秋。春光如此明媚,正好外出游玩,我坐在車上,遠望著窗外的風景,正當我為窗外的那一切陶醉時,發(fā)生了慘淡的一幕……一輛公共汽車行駛得飛快,正當要轉(zhuǎn)彎時,一輛助動車闖過紅燈與公共汽車相撞了……騎助動車的人倒在地上,但并無大礙。那輛公共汽車的駕駛員火冒三丈,從車子里沖了出來,大喊一聲:“闖什么紅燈!想自殺么?”躺在一旁的一個中年男人站了起來,說道:“我闖紅燈?我是受害者!你要負全責!”緊接著又是一聲接著一聲的反駁,圍觀的群眾越來越多,乘客們很是著急,一位乘客說:這里有的趕著去上班,有的'趕著去跑親戚,還有的要去參加很難得的考試,你們這樣吵,我們怎么辦呀!“駕駛員絲毫不理會,乘客們很無奈,只好紛紛下車……最后,車里車外都很冷清,全空了……坐在我前面的駕駛員也不禁感嘆:“誒!這年頭,什么事情都有。]禮貌的人越來越多了……”我聽了這句話,沉默了一會兒,不知說些什么,搖了搖頭……

  這件事情至今還是令我記憶猶新,為什么人與人之間就不能友好相處呢?這是一個謎,需要人們?nèi)ヅ,讓世界更加美好,更加文明,讓世界充滿愛與希望,讓我行動起來,絕不再出現(xiàn)任何不文明的現(xiàn)象!

個人事跡材料4

  xx,寧波xx水泥有限公司辦公室主任助理,也是xx志愿者協(xié)會副秘書長,無論在本職崗位和社會志愿奉獻崗位,十年如一日的進行著獻血事業(yè)的奉獻。

  他醫(yī)學專業(yè),學生時代就開始獻血,進入企業(yè)工作和志愿者服務(wù)行業(yè)后一直沒有間斷過獻血事業(yè),特別在xx企業(yè)文化和志愿者活動的熏陶下,他積極響應(yīng)區(qū)獻血辦的號召,帶領(lǐng)廣大志愿者和企業(yè)員工積極參與無償獻血,有力地推動了xx無償獻血事業(yè)的發(fā)展。特別是XX年,他從個人參與到組織發(fā)動,形成了點面結(jié)合、習慣互動、定時定點的多向獻血渦流,特別在捐獻成份血上形成了的強勁捐獻人流。以下是他個人事跡材料:

  一、思想上重視,行動上執(zhí)著

  xx志愿者協(xié)會都十分重視無償獻血工作,xx作為獻血大隊的主要負責人,始終將其作為"服務(wù)社會,拯救生命"的一項重要任務(wù),認真對待,精心組織。不僅帶頭參與無償獻血,還一年多次進行大型組織,采取多種方式廣泛開展宣傳,使廣大志愿者和社會廣大群眾了解無償獻血的重要意義,增強自愿無償獻血的榮譽感和責任感。據(jù)不完全統(tǒng)計,XX年來,區(qū)志愿者在xx的帶領(lǐng)下無償獻血達10685多人次。捐獻血小板達到20xx人次。XX年,全區(qū)志愿者無償獻血達2569多人次。捐獻血小板達到325人次。

  二、深入宣傳,現(xiàn)身說法

  xx通過對人群的調(diào)查,認為大部分人不愿獻血的原因是對獻血知識不了解,擔心獻血后會有負面影響出現(xiàn)。還有現(xiàn)在對獻血的網(wǎng)絡(luò)分歧很多,有些人為了某種目的在網(wǎng)上散布獻血的壞處,打擊了好大一部分人的積極性。為此,他多次舉行獻血知識宣傳、特別在大型活動中宣傳,并在xx各大門戶網(wǎng)站進行文字發(fā)表,普及推廣獻血知識。多次在外來務(wù)工人員集中居住地進行宣傳講解、公益演出等,引導他們樹立正確的獻血觀念。他還利用各種會議和活動進行現(xiàn)身說法,宣傳獻血的好處,使不了解獻血的'人們認識到,無償獻血是弘揚人道主義精神的高尚行為,也是每一個公民的義務(wù)和責任,更是利己助人的大好事。

  三、廣泛發(fā)動,自身參與

  一直以來,xx利用志愿者和企業(yè)平臺,除了積極配合區(qū)獻血辦,做好獻血活動的組織、宣傳等工作外,還廣泛發(fā)動各級志愿者積極參與無償獻血。XX年,在xx區(qū)首次造血干細胞捐獻活動中,組織了400多名志愿者參與,其中136名志愿者成為了中華骨髓庫浙江分庫的成員,XX年,XX年,XX年又連續(xù)幾次進行大規(guī)模獻血組織年3月14日,策劃了涓涓熱血,鋪就生命之路的獻血活動,活動當天就有58名志愿者獻了血,共獻血17400毫升。XX年、XX年分別組織了大愛無疆、生命至上,讓生命涌動、讓志愿永動等大型獻血活動。形成了規(guī)律性、習慣性和數(shù)量性的獻血軌跡。xx在志愿者協(xié)會的支持下,在區(qū)獻血辦的指導下,成立了xx獻血志愿者服務(wù)隊,堅持每個月到獻血點提供志愿服務(wù),月組織10個志愿者到寧波血站參與血小板捐獻。據(jù)不完全統(tǒng)計,XX他帶領(lǐng)志愿者獻血服務(wù)時間超過300人次、獻血服務(wù)時間超過1200小時,獻血量達到1XX0毫升.

  在志愿獻血服務(wù)活動中,他始終堅持"奉獻、友愛、互助、進步"的志愿精神,將愛的種子播撒到每個角落。到現(xiàn)在為止,他的個人獻血服務(wù)時間已經(jīng)超過250小時,獻血量已經(jīng)達到9200毫升。因為對獻血事業(yè)的熱情和真心,多次被評為市區(qū)兩級獻血服務(wù)明星。"要么不做,做了就要做得最好。"這是xx的奉獻格言,也是他的人生守則。他對獻血志愿服務(wù)事業(yè)的無限熱愛讓他甘愿做一名無怨無悔、無私奉獻的老黃牛,為構(gòu)建和諧新xx貢獻力量。

個人事跡材料5

  xx,女,19xx年11月出生,是英語教育學生xxxx級(2)班學生,入校以來,嚴格遵守學院的各項規(guī)章制度,認真踏實,學習勤奮,自覺性強,積極參加各項活動,在思想、學習、生活、個人實踐等方面都取得了較大的進展!受到教師和領(lǐng)導的好評!

  —、思想積極要求上進,不斷提高政治素養(yǎng)

  在政治思想方面,具有堅定正確的政治方向,在思想和行動上嚴格要求自我,在不斷加強自身素養(yǎng)的同時,做好各項工作,全心全意為同學服務(wù)。

  二、認真學習,積極幫忙同學

  在學習上,做到認真踏實,勤學苦練,刻苦鉆研專業(yè)知識,嚴格要求自我學好各項專業(yè)知識及相關(guān)基礎(chǔ)知識,并不斷提高實際動手本事,取得了優(yōu)秀的成績,入校以來,多次獲得助學金,為了為拓展自我的知識面,堅持參加學校社團婁山書畫協(xié)會,以取得證書;為了豐富自我的課余生活,還加入了學生會,在班級工作中,擔任課體育委員,積極配合教師的各項工作,在教師與同學之間起到紐帶的作用,熱心幫忙同學們解決困難,不管學習方面還是其他方面,都表現(xiàn)良好。

  三、生活樸素,樂于助人

  在班級里,我是一名優(yōu)秀學生,和同學相處的十分融洽,互相關(guān)心,共同努力,同學們都很喜歡我,信任我。平時,養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風。不但能夠真誠的指出同學的.錯誤缺點,也能夠正確的對待同學的批評和意見。應(yīng)對同學的誤解,我總是一笑而過,不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷,而是誠懇的理解,從而不斷的提高自我。在生活上她也十分儉樸,從不鋪張浪費,也從不亂花一分錢。可是,只要哪個同學在生活上遇到了困難,都會力盡所能的幫忙解決,為了能獻出自我的一份力量,曾加入學校的愛心理事會,去貧困地區(qū)去幫忙貧困兒童,有良好的道德品質(zhì),吃苦耐勞的精神。

  四、個人實踐方面

  在個人實踐方面,利用寒暑假積極參加社會實踐,于xx年的暑期開辦小學生輔導班,主要是小學生英語,將所學知識運用到實際,實踐期間得到群眾的一致好評。

  于xx年9月份在遵義縣一間鄉(xiāng)村小學實習,主要是擔任英語、數(shù)學科任教師,將所學的知識應(yīng)用到實際當中,在實踐當中也得到了領(lǐng)導的好評!

  在不一樣的實踐工作中,使得各方面都得到了鍛煉,培養(yǎng)了實踐動手本事及社交本事!

  以上是我在各方面表現(xiàn)的綜述。在我即將從這個學校畢業(yè)的這段時間里,我愈加珍惜在學校的生活,留戀這個學院,感激每一個在我大學生活中出現(xiàn)過的人,為此,感激,感激,也為此,我會更加努力!

  我會警記:“今日我以學院為榮,明天我為學院爭光!”

個人事跡材料6

  鄧劍明同志,男,30歲,中共黨員,現(xiàn)任三門峽產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)管理委員會社會事業(yè)局農(nóng)業(yè)科科長。從事農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作6年來,愛崗敬業(yè),任勞任怨;工作作風踏實上進,甘于奉獻,受到了單位領(lǐng)導、同事和群眾的一致好評。主要工作情況介紹如下:

  一、精心組織籌劃,扎實做好農(nóng)村飲水安全工程等重點項目建設(shè)

  鄧劍明同志在日常工作中,對自己要求很嚴,凡他經(jīng)辦的事情盡量做到精益求精。20xx年至今,該同志邊學邊干,完成了農(nóng)村飲水安全工程3期建設(shè)工作,爭取上級財政資金1358萬元,解決了我區(qū)13個行政村,2.9676萬人的飲水安全問題,在工程實施中他嚴格把好飲水工程“水質(zhì)、工程監(jiān)理、資金監(jiān)管”三個關(guān)口,確保了工程建設(shè)務(wù)實高效。在省、市、園區(qū)發(fā)改委、財政、紀檢監(jiān)察等部門專項檢查中,檔案整理、項目效益都得到了有關(guān)領(lǐng)導好評,20xx年,我區(qū)飲水安全資料整理工作被列為典型在全市農(nóng)水系統(tǒng)推廣。

  二、及時理順上下級、周邊縣市區(qū)的工作關(guān)系,確保工作順利開展

  由于我區(qū)20xx年成立以來,三農(nóng)各項工作都與陜縣、靈寶相關(guān)單位密切相連,與對口各市局也有建立溝通,熟悉的.過程,該同志發(fā)揮主動性,積極與相關(guān)單位建立溝通,幾

  年來,在有關(guān)領(lǐng)導的大力幫助下,在相關(guān)上級業(yè)務(wù)單位及周邊縣市區(qū)單位的指導配合下,初步完善了我區(qū)農(nóng)業(yè)、農(nóng)經(jīng)、畜牧、水利、移民等業(yè)務(wù)工作,為我區(qū)爭取項目資金,落實各項惠農(nóng)政策打下了堅實基礎(chǔ)。特別是為解決入駐企業(yè)林木經(jīng)營證辦理難題,他多次到陜縣、市林業(yè)局進行溝通、匯報,幫助企業(yè)完善申報資料,爭取由市林業(yè)局特事特辦,免費為億龍機械、西部保峰辦理了林木加工經(jīng)營許可證。今年來,為確保辦好群眾及企業(yè)、項目的林木采伐手續(xù),他又多次向局領(lǐng)導匯報,爭取局領(lǐng)導協(xié)調(diào)解決該問題,目前產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)采伐證辦理及配額已獲得省林業(yè)廳審批。

  三、熱愛本職工作,無怨無悔奉獻

  鄧劍明同志熱愛本職工作,對工作有著極強的責任心,為了保證各項工作按時完成,為了能使工作做得更好,他經(jīng)常加班加點,有時甚至通宵達旦地工作。項目檢查驗收期間,更是“五加二、白加黑”,晚上十一、二點你還能在辦公室看到她在整理資料。

  一分耕耘、一分收獲。多年來,他的工作得到了單位領(lǐng)導和同志們以及上級部門的肯定,先后榮獲20xx年河南省水庫移民先進工作者、20xx年產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)招商引資突出貢獻獎、20xx年三門峽市畜牧先進工作者、20xx年三門峽市瘦肉精專項整治先進個人等稱號。

  展望未來,任重道遠。鄧劍明同志將會不斷學習,努力工作,為產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)三農(nóng)事業(yè)做出新的貢獻。

個人事跡材料7

  該同志作為一名值班老同志,在工作中,始終把安全工作放在重中之重,并以身作則,言傳身教帶動身邊同志樹立安全生產(chǎn)的理念,嚴格執(zhí)行來煤接、卸作業(yè)程序,對如何做好安全工作以及安全工作的風險控制提出許多建設(shè)性的建議,在實際工作中,該同志堅持現(xiàn)場確認制,并及時發(fā)現(xiàn)和處理多次安全風險,如二電卸煤溝電動葫蘆提升不到位影響重車進廠等不安全因素,得到部門好評。

  該同志作為來煤調(diào)度值班員,在過去一年實際工作中,以強烈的事業(yè)心和工作責任感,將學習安全生產(chǎn)法律法規(guī)作為自覺行為,不斷豐富積累安全法律法規(guī)及知識,做到學有所獲、學有所用,理論聯(lián)系實際,嚴格執(zhí)行來煤接、卸作業(yè)程序,踏踏實實地做好本職工作。

  為確保來煤接卸安全有序,該同志認真執(zhí)行本崗位作業(yè)程序,同時重視對關(guān)聯(lián)單位作業(yè)的監(jiān)管,在作業(yè)中,對不規(guī)范作業(yè)敢抓、敢管,認真履行安全生產(chǎn)職責,工作主動積極。牢固樹立愛崗敬業(yè)、勤奮工作、積極創(chuàng)新、無私奉獻的'工作理念,事業(yè)心、責任感強,工作作風扎實細致。在本職崗位上,做出了不平凡的成績,得到了廣大領(lǐng)導和員工的一致認可。

個人事跡材料8

  幾年前我從電臺聽到過一個故事非常感人。

  說有在一對年輕的戀人感情一直很好.雖然也吵架但兩人很快就和好了.突然有一天女孩要和男孩分手,說你太窮了給不了我要過的日子.男孩聽完后很痛苦和女孩說你不是這種人為什么現(xiàn)在變得這樣,但無論男孩怎么說,女孩還是堅持要分手,后來男孩徹底失望了,和父母說要去外地闖闖他去了北京,5年后男孩已經(jīng)開了一家公司雖然算不上富商但也算是事業(yè)有成,他回到沈陽辦事,無意中看見了女孩的父母,還是忍不住問女孩現(xiàn)在怎么樣了.女孩的父母把他帶到了自己的家中拿出了女孩的遺像,告訴男孩,女孩早在4年前就去世了.女孩地了絕癥當年和他分手就是不想連累他,女孩選擇了自己面對這一切.男孩聽了很痛苦他和主持人說,女孩太傻了為什么不讓他陪走完人生的`最后一段路呢,哪怕就陪著女孩也好啊!

  這個故事是我?guī)啄昵奥爮V播時聽到的,絕對是真實的,我一直以為只有在電視上才能看到這樣的故事沒想到現(xiàn)在生活中也有這樣感人的故事,當時那個男的哭的很列害,真的很感人,這么長時間了我一直記得這個故事

個人事跡材料9

  張xx老師,1996年成為杭六中教師團隊的一員。

  做為一名普通老師,他忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),愛校如家,多年來一直從事教學一線工作,他不圖名、不計利,工作精益求精,為人誠實厚道,尤其是近年來全心全意落實學校提出的基本要求。在師德師風的建設(shè)上創(chuàng)先爭優(yōu),在業(yè)務(wù)水平的提升上創(chuàng)先爭優(yōu),在學生的管理上創(chuàng)新爭優(yōu),在與家長的溝通上創(chuàng)先爭優(yōu),在與同事的相處上和辦公室的文化建設(shè)上創(chuàng)先爭優(yōu),贏得了學校領(lǐng)導、同事的信任和家長、學生的好評,表現(xiàn)出了一名教師應(yīng)有的品格和素質(zhì),曾先后被評為市級優(yōu)秀教師,旗級先進教育工作者,師德標兵。

  一.端正工作態(tài)度,熱愛教育事業(yè),在平凡的工作中學習、成長、奉獻。

  中學教師的工作,沒有驚天動地的壯舉,只有平凡瑣碎的工作。平時的日常工作任務(wù)重,要求高,難度大,既要抓教學,更要抓管理,其工作質(zhì)量直接影響到學生的`未來發(fā)展。要想干好工作,知識面窄不行,思路不清不行,認識水平不高不行,但光有這些還不行,還必須具備扎實的教學教育基本功、嚴謹細致的工作作風、埋頭苦干的奉獻精神。多年來,他無怨無悔,默默奉獻,精益求精,在平凡的崗位上書寫著不平凡的人生。

  二.愛崗敬業(yè),行動勝于言傳,在敬業(yè)奉獻中樹立良好形象。二十年來,他長期面對教育教學工作量大、任務(wù)多、重的實際,義不容辭,經(jīng)常加班加點,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),默默奉獻,從不叫苦叫累,也從沒有向領(lǐng)導提出過要求,始終保持旺盛的斗志和良好的精神狀態(tài)。她認為站在這個崗位,就得對得起這個崗位,就得給學生的現(xiàn)在和未來的發(fā)展增添動力。在課堂教學中,充分發(fā)揮學生的主觀能動性,讓學生在課堂做主,努力體現(xiàn)新課標精神。注重課堂的反思與總結(jié),在反思中進步,在總結(jié)中提高,有力促進了課堂教學質(zhì)量的提高。

  他所在的音體美、信息技術(shù)、綜合實踐組是素質(zhì)教育不可缺少的主要組成部分。在義務(wù)教育均衡發(fā)展中占有重要作用,他相信,在未來的學生成長、學校發(fā)展會做出更加積極的努力。

個人事跡材料10

  三尺講臺,一顆愛心。放飛期望,樂此不疲。這就是Xx老師從師十幾年來的真實寫照,又是他的執(zhí)著追求。

  鏡頭一:20xx年5月,省級賽課現(xiàn)場,年青的Xx執(zhí)教著《恐龍》,他從從容容,入情入景,師生互動連連……

  鏡頭二:20xx年5月18日,縣電視臺《師德風采》專訪,Xx應(yīng)對鏡頭兩眼炯炯,落落大方,敘說著自己在平凡的崗位上,用青春和真愛成就的人生……

  切換鏡頭,我們不難看出,這個1997年走上教育崗位的教師,這天無疑是成功的。那么鏡頭的背后他又是怎樣的奮斗和付出呢?

  立身煉志正師德

  教師身上社會賦予很多耀眼的光環(huán),作為一名教師,在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時,更就應(yīng)去恪盡職守,努力適應(yīng)時代的的發(fā)展,去為這些光環(huán)增輝添彩。Xx不但深知這一點,而且無論是做普通教師,還是擔任學校中層,他都努力做到了身正為范,用自己的言行詮釋了師德的高尚。

  他常說:我的肩上有一副擔子,一頭擔著義務(wù),一頭擔當職責。我靠履行義務(wù)領(lǐng)份薪水養(yǎng)家,職責卻讓我明確使命,催我奮進,亮麗我的人生。他還說:我的兩個心房,一個裝的是良心,一個裝的是愛心。我捫心自問時,問的是良心,我傾情付出時,灑的是愛心。是啊,在講求公德,崇尚師德的這天,我們需要他的這份純真,更祈盼這種由純真帶來的人性的升華!正是這樣,他不但自覺端正師德、師風,嚴格執(zhí)行各種規(guī)章、準繩,使上墻的制度、規(guī)定不流于形式,用自己的言行做好同行的典范,而且在師德自查自糾活動中幫忙其他教師進一步匡正師德,確保了所在群眾師德的良好形象。

  他覺得師德的范疇里除了自愛,更重要的是去愛別人。作為教師,他覺得著力點就是愛學生。他曾用關(guān)懷,讓學生淚流滿面;他曾用愛心,去揚起學生心海的風帆。十多年來,他當過班主任,做過語文教研組長,擔任過教科室主任,做過教導主任,負責過有1000多名師生小學的全面工作,變的是崗位,不變的是他的愛心。他始終在完成各項工作任務(wù)的同時,用愛心去點亮學生的心燈,用愛心去演繹師愛、父愛。他的語文課,最能激起學生學習的興趣,能最大限度地體現(xiàn)學生的主體性。他的課,作業(yè)最少,他要求學生每一天都要做好。有時他把愛心轉(zhuǎn)化為對學生的尊重,有時他把愛心體此刻對學生的嚴,體此刻對學生習慣的培養(yǎng)上。他的課,學生沒有坐姿不正的,沒有不思考的,沒有遲到的……他的課,學生愛上!

  為了關(guān)愛和轉(zhuǎn)變學困生,Xx掏錢請學困生吃西瓜成了學校的美談。很多學困生在他細微處的關(guān)愛下成了他的知心朋友,他的愛心是真誠、寬容和坦誠,他贏得了所有學生的心。他還因勢而導,在學生中把愛心傳遞。同學們困難之際的相濡以沫,孝敬長輩,尊老愛老,自發(fā)的'“手拉手,獻愛心”活動……他的班級充滿溫情,他的學生傳遞著愛心。

  積極進取練師能

  教書育人是教師的天職,但教師如果沒有扎實的教學技能,空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。Xx把練師能當作不斷提高師德修養(yǎng)的一個目標去追求。平時他刻苦學習理論和文化知識,不斷提升學歷水平。教學上更是潛心研究教材教法,廣采他山之石。他先后參加縣、市骨干教師培訓,多次參加教材培訓,聆聽專家報告,吃透教材編寫意圖,自己付諸行動。課前,他圍繞課改理念,深刻領(lǐng)會課標內(nèi)涵,準確把握、認真鉆研教材,制定科學、合理的教學目標。課堂中,他把各種教學方法有機地結(jié)合起來,閱讀教學中做到融整體把握、突出重點、品味語言、領(lǐng)悟?qū)懛、為一體,實現(xiàn)師生、生生、生本之間的平等對話,他的課因?qū)W生個性的張揚而美麗,因教學理念的前衛(wèi)而精彩。20xx年以來,他執(zhí)教省級優(yōu)質(zhì)課1節(jié),市級公開課1節(jié),縣公開課12節(jié)。執(zhí)教公開課(研究課)的身影到過縣每一個中心校,并應(yīng)邀開縣、鎮(zhèn)講座15次,講座資料豐富,形式多樣,成效顯著。參賽課獲得省優(yōu)質(zhì)課一節(jié),市二等獎一節(jié),縣一等獎二節(jié)。

  一向覺得:一名教師的成長首先從教學反思開始,平時再忙他也堅持及時進行教學反思,反思自己每一節(jié)課的得與失,也反思其他教師的教、學生的學,經(jīng)過多角度的反思和留心自己的教學,不斷總結(jié)經(jīng)驗,找出教學中存在的問題,并著力實施解決,自己不能解決的虛心請求專家解答。多年的反思,為教育科研積淀了基礎(chǔ),為課題研究帶給了實踐素材,主持市級規(guī)劃課題《小學閱讀教學中指導有感情朗讀的方法》、縣級規(guī)劃課題《小學閱讀教學中學生自主學習的意識培養(yǎng)》的研究并順利結(jié)題;先后參與省級課題《在小學作文教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識》、《新課程下農(nóng)村小學教師課堂教學評價機制的研究》的研究。任現(xiàn)職以來,共有30多篇教育教學論文(案例)獲獎或發(fā)表。其中國家級獲獎3篇,省級獲獎5篇,發(fā)表5篇,一節(jié)錄像課公開出版發(fā)行。擔任教科室主任后,用心倡導科研先行,和老師們共同研究,提倡“行動+總結(jié)”的科研方式。他以自己的行動帶領(lǐng)老師們參與課題研究,促使教師敢研究、會研究、研究出成效。擔任某小學校長崗位以來,注重個人“勤業(yè)、精業(yè)”,重視學校常規(guī)管理,透過常規(guī)促進教育教學質(zhì)量的提高。20xx年10月,學校成功建立市現(xiàn)代化小學。

  矢志不渝鑄師魂

  隨著科學發(fā)展觀的學習不斷深入和領(lǐng)會,Xx老師進一步認識到新時代教師使命的重大和師德弘揚的迫切,明確了教師對于學生進行道德垂范、知識傳遞、學法引導、情感培育、人生啟迪的重要。

  自任學校中層以來,他更忙了,更累了,可他從沒因此心里放下學生。每次聽課或講座外出,他的學生都會受益,新的教法和理念,讓他的四十五個學生興奮并快樂著。每次活動反思后的經(jīng)驗總結(jié),他的學生總是在他從“經(jīng)驗——再實踐”時,體驗到更多成功的喜悅。有時,他在外進行學術(shù)切磋、交流,晚上一有空總要先打電話給讓他牽掛的學生,再打電話給家人。因為他是學生心中最搞笑、最好的“Xx老師”,他也因?qū)W生心底的這一稱呼而自豪。

  自己的理論和教學水平提高了,他總是熱心培養(yǎng)青年教師,先后指導過H、T、F等青年教師,透過“聽評課、互聽互評、兩人合上一課”等方式進行課堂教學指導,給他們機會打拼磨練,給他們問題深入研究,給他們舞臺大膽展示,努力將課標理念轉(zhuǎn)化他們的教學實踐,促進了他們課堂教學水平的明顯提升。

  作為教導主任、語文教研組長,他把學校的教育教學質(zhì)量提升作為己任,精心組織學校的縣級語文基地校主題研訓活動,深化了“一篇課文二課時”的專題研究。兩年來,透過請進來、走出去的方式,他先后為廣大教師開了“一篇課文二課時”、“流程構(gòu)建”、“課時目標的劃分”、“整體把握、突出重點、品味語言”的專題講座;帶領(lǐng)教研組開展了“同課異構(gòu)”聽、評課、“中低年級課堂教學”等研討:組織了“名師實錄賞析”、“教學觀摩”、“低年級語文課堂教學”等多樣的研訓方式。以問題研究引領(lǐng)課堂,開展了主題多樣的研訓活動:寫字指導課中穿插指導,滲透技巧,激發(fā)興趣;課外閱讀課中激發(fā)興趣、滲透方法、交流提高;同課異構(gòu)中同中求異、異中求同。為提升教師家常課的效率,他根據(jù)學校實際,率先實行階梯式和檢驗式的教研,分層教研和當堂反饋,提高了教師的課堂教學效率。他求的不是自己的一花獨放,而是整個學校教育教學的萬紫千紅。

  隨著校本教研的深化,他不斷創(chuàng)新學校校本研訓方式,用心倡導網(wǎng)絡(luò)教研。精心撰寫教學案例、教學反思和教育教學論文,并借助博客這一平臺和同行真誠交流,不斷提高,實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)資源共享、優(yōu)勢互補。他本人的博客不但被評為“市優(yōu)秀博客”,而且?guī)右淮笈處熃Y(jié)合教學寫博客,從而為該校教師的成長和發(fā)展夯實了基礎(chǔ)。

  付出了總有回報,幾年來,他先后被評為“國家課程標準蘇教版小學語文實驗教科書第一輪教學實驗先進個人”、“省十五課題研究教科研先進個人”、“市優(yōu)秀青年教師”、“市優(yōu)秀博客”、“縣語文學科帶頭人”、“縣優(yōu)秀青年教師”、“縣優(yōu)秀教研組長”、“縣十五期間教育科研先進個人”等名譽和稱號。

  成績不能滿足,名譽催人奮進。作為一名教師,覺得自己始終要踐行為人之道,從師之道。個性在實施教師績效考核的這天,他覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻。他也正是這樣做的,堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻。他相信他的未來不是夢,因為,在他的心中,學生永遠是天使,他就是為天使修補翅膀的人。

個人事跡材料11

  邵養(yǎng)建,注水隊22號增注站站長。他在心里默默立下諾言:“為在平凡的崗位上實現(xiàn)理想而不斷努力的工作”。工作中,他不放過每一個學習的機會,碰到不明白的就向別人請教,在休息的時候還不忘抽時間翻閱各類相關(guān)資料,他以飽滿的工作熱情,扎實的工作作風,受到了領(lǐng)導的認可和同事的稱贊。功夫不負有心人,在今年的廠技術(shù)比武中他榮獲了注水泵工二等獎。在廠季一度基礎(chǔ)檢查中22號增注站榮獲全廠第二名的榮譽。并且他和同事共同發(fā)明的創(chuàng)新創(chuàng)效在廠里科技評比中獲得了殊榮。

  22號增注站四臺增注泵全是寧波泵。和其他增注站的增注泵完全不一樣。這使得在技術(shù)方面和其他增注站無法達成共識。他只有自己慢慢的摸索。在無數(shù)個日日夜夜他查找了無數(shù)份資料,終于弄清了寧波泵的構(gòu)造,原理或性能。現(xiàn)在22號增注站的增注泵在他的眼里就像透明的一樣。內(nèi)部的問題他判斷準確率都在百分之九十以上。

  “在務(wù)實中求發(fā)展,在探索中求實踐”是邵養(yǎng)建的座右銘。多年的`生活和工作歷程不僅磨練了他的意志,也增加了他戰(zhàn)勝困難的信心。如今的邵養(yǎng)建,正以更加飽滿的熱情,扎扎實實,奮力拼搏,書寫著自己燦爛的人生篇章!

個人事跡材料12

  xxx,男,現(xiàn)年32歲,中共黨員,xx省攝影家協(xié)會會員。年參加工作,現(xiàn)任xx市公安局政治處宣傳科民警。在多年的公安宣傳和公安文化建設(shè)工作中,他時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,熱愛本職工作,腳踏實地,任勞任怨,始終戰(zhàn)斗在一線、服務(wù)于一線,表現(xiàn)出優(yōu)秀的思想素質(zhì)和出色的工作能力。曾連續(xù)多年被省廳宣傳處、xx市公安局評選為優(yōu)秀通訊報道員、宣傳和文化工作先進個人。為做好公安宣傳和公安文化工作,樹立公安良好形象作出了突出貢獻。多次受到了上級部門的表彰、獎勵和嘉獎。

  在多年來的工作實踐中,該同志立足本職,愛崗敬業(yè),忠于職責,始終牢記服務(wù)于民,服務(wù)打擊犯罪的宗旨,以公安宣傳和警營文化為載體,在特定的崗位上推動公安工作的深入開展。同時積極探索,認真思考,努力發(fā)揮宣傳工作和警營文化特有的職能作用,通過及時報道弘揚先進、弘揚正氣,有力的鼓舞了士氣,凝聚了公安隊伍的戰(zhàn)斗力。他始終堅持深入基層前沿,深入一線作戰(zhàn),始終以一個優(yōu)秀新聞工作者和公安文化工作者的高度責任感和強烈的事業(yè)心,真實的記錄公安民警的奮斗軌跡和生活點滴。及時了解把握一線民警生活、工作和開展專項活動以及應(yīng)對處理突發(fā)事件的情況,用公安文化的特有形式,謳歌和宣傳報道基層的最新戰(zhàn)

  果和先進事跡,并在隨警作戰(zhàn)的過程中,表現(xiàn)出了一個優(yōu)秀公安宣傳民警的'良好素質(zhì)。近年來,共在各級發(fā)表新聞稿件3000余篇,其中中央級稿件200余篇,他發(fā)表的圖片新聞,多次在各級新聞評比和公安文化建設(shè)評比中獲獎,在社會上引起積極反響,不僅促進了工作開展,更樹立了公安機關(guān)良好的對外形象。

  近年來,該同志在市局黨委的正確領(lǐng)導下,積極結(jié)合公安隊伍正規(guī)化建設(shè)和基層基礎(chǔ)建設(shè)實際,注重公安文化理念的發(fā)展與創(chuàng)新,堅持用公安文化統(tǒng)領(lǐng)隊伍建設(shè)和業(yè)務(wù)工作,致力培樹隊伍新風,傾力注塑忠誠警魂,以公安文化理念牽引民警的思想行為,凝聚民警高尚的團隊精神,打造高素質(zhì)、高品位的執(zhí)法群體,不僅換新了隊伍面貌,更有效提高了民警的綜合素質(zhì)和隊伍整體的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

  一是以崗位文化為基礎(chǔ),增強公安文化的實效力。韓光同志根據(jù)領(lǐng)導的指示和要求,在認真組織崗位文化調(diào)研的基礎(chǔ)上,將公安文化融入到崗位文化中,體現(xiàn)出鮮明的職業(yè)特點、崗位特點和大眾特點,大大增強了公安文化的實效力。如,根據(jù)民警不同的崗位特點,創(chuàng)新提出不同的服務(wù)口號,使全體民警在不斷的潛移默化中,進一步樹立了執(zhí)法為民思想,增強了與人民群眾的感情溝通與相互理解,促進了執(zhí)法質(zhì)量的提高和人民群眾滿意率的提升。

  二是以綜藝文化為載體,提高公安文化的熏陶力。綜藝

  文化涵蓋書法、繪畫、攝影、纂刻以及文學創(chuàng)作、文藝演出等主要內(nèi)容。近年來,該同志在市公安局黨委的領(lǐng)導、關(guān)心和支持下,堅持以綜藝文化為載體,著力于提高公安文化的熏陶力。

  一是積極參與和組織民警開展書法比賽;

  二是組織開展攝影比賽和新聞競賽以及文學創(chuàng)作活動,反映了以社區(qū)民警王xx等一批優(yōu)秀民警的感人事跡,在全體民警及社會上引發(fā)了強烈的共鳴;

  三是以唱響“忠誠”為主旋律,組織開展了歌詠比賽活動和基層文藝匯演,圍繞知榮辱、講奉獻,礪忠誠、維穩(wěn)定,創(chuàng)作出一批相聲、小品、山東快書等較好的作品,使民警的心靈受到了實實在在的熏陶和感染。在全局開展的警營文化建設(shè)中,他先后參與組織看板展出260余面,制作攝影組展60余套次,參與制作各類畫冊40余冊,參與組織攝影展出12次,制作電視專題片20余部,均受到領(lǐng)導的肯定和好評。

  三是以傳媒文化為陣地,擴大公安文化的影響力。在致力公安文化建設(shè)中,該同志充分利用公安四級網(wǎng)絡(luò)、報紙、電臺、電視臺等各種媒體,開辟專欄,宣傳公安典型、謳歌先進事跡、倡樹忠誠思想、引導勤政行為。先后在各級媒體發(fā)表以公安文化建設(shè)為主要內(nèi)容的新聞稿件120余篇,其個人創(chuàng)作的攝影作品更是不斷見諸各類刊物和報端,樹立了公安機關(guān)的良好形象和聲譽,產(chǎn)生了積極的社會影響力。

個人事跡材料13

  xxxx,xxxx年10月出生,xxxx年加入中國共產(chǎn)黨,xxxx縣xxxx鎮(zhèn)組織員。先后獲xxxx市優(yōu)秀黨務(wù)工作者、xxxx市學習型黨員標兵等榮譽稱號。

  xxxx年,18歲的他成為一名基層干部。工作以來,他始終堅持進村入戶,走一路,看一路,聽一路,記一路,對轄區(qū)群眾的情況都了如指掌。剛到莒溪鎮(zhèn)工作的時候,他主動要求到全鎮(zhèn)最遠的天井總支工作。面對崎嶇的山路、大量的外出人員和緊張的干群關(guān)系,他堅持從細微處做起,幫助村民跑腿,同群眾拉家常、磨嘴皮,利用兩個多月時間把全村村民挨個走訪了一遍,掌握了第一手資料。

  “我認為,群眾選我當駐村干部,把這個村托付給我,就是要我多為群眾辦實事、解難事!痹诼(lián)系南宋鄉(xiāng)大埔山村時,為解決修通山路的資金問題,他挨家挨戶登門拜訪,耐心細致地給群眾講道理、算經(jīng)濟帳。有一戶村民因為違反計劃生育政策被罰過款,有抵觸情緒。xxxx堅持每天到他家“上班”,關(guān)心他生病的老母親,幫助他在xxxx讀職高的外甥減免學費,用真心感化了他,不僅主動砍掉自家山林,還捐了10天的義務(wù)工。經(jīng)過連續(xù)40多天的努力,共籌得資金10多萬元、義務(wù)出工16人,僅用2個月的'時候,就修通了長溪源人民盼望幾十年的“平坦路”。從那以后,這個村的工作一直很順利。

  xxxx年,在負責xxxx鎮(zhèn)后進村整治工作中,xxxx堅持聯(lián)系實際,大膽創(chuàng)新,解決了很多村級組織建設(shè)的突出難題。針對漁塘口村出現(xiàn)村內(nèi)工作無人干、不想干的局面,在他的建議下,通過下派機關(guān)干部擔任村支書、增選年輕黨員為支委、選派大學生村官等方式,加強村兩委班子建設(shè),村里的越級上訪、集體上訪得到了有效遏制。橫支村原是有名的“亂村”,他經(jīng)過調(diào)查,從完善村里各項工作制度入手,帶領(lǐng)村黨員干部排查化解各類矛盾糾紛,籌措資金為村民辦實事,贏得了群眾的信任和支持。

個人事跡材料14

  楊冬英,1998年8月參加教學工作,英語本科。泰順縣優(yōu)秀教師,溫州市優(yōu)秀班主任。都說父母是孩子的第一任老師,父母的一言一行,一舉一動,對孩子都有著潛移默化巨大的影響。楊冬英和所有做父母的一樣,以自己特有的細心和耐心教育自己的孩子,與孩子共同成長。

  一、努力為孩子營造家庭溫馨和睦的氛圍

  對孩子來說,讓家庭穩(wěn)定的發(fā)展,營造一個好的家庭,才會給培養(yǎng)孩子健康的心理,塑造高尚的人格。楊冬英的家庭非常溫馨和睦,處處時時關(guān)注著孩子的成長,使孩子處處感到父母無時不在關(guān)注著他。從而使孩子在父母的關(guān)心中獲得巨大的力量。

  二、努力培養(yǎng)孩子良好的讀書習慣

  把孩子養(yǎng)成喜歡讀書的習慣,作為家長他們就十分注重這一點。平時他們一家三口在家里很少去看電視,每人都捧著一本書在客廳里看,自得其樂。作為家長他們做到了自己也要多學習多看書,不僅可以提高自己的素養(yǎng),重要的是他們要給孩子作一個學習的榜樣。他們堅持在孩子學習的時候與孩子同學習,抽空要看孩子所學的課堂知識,跟孩子多討論,多溝通,與孩子形成共同語言。同時也把自己的一些知識在溝通時慢慢的灌輸給孩子,提高孩子了解社會的能力,增加孩子的知識面,F(xiàn)在孩子晚睡前都有看書半小時的習慣(有時睡覺時間到了孩子看得不想放下,這時他們也會適當提醒要保證睡眠不能影響明天的學習,又要不能打擊孩子的看書興致),孩子看書時大人也嚴格控制自己養(yǎng)成一同學習的氛圍。在良好的氣氛中,營造良好的學習氛圍。他們的家庭被評為第二屆“親子閱讀,書香中國”溫州市“書香家庭”。

  三、努力為孩子做好榜樣

  都說言教不如身教,所以作為家長在平時的工作生活中要以身作則。平時不管在什么所場,他們的夫妻平時言行舉止都非常得體大方,如不隨地吐痰,不亂扔垃圾,文明禮讓,誠實守信,尊重長輩,自覺遵守社會公共秩序。還有,楊冬英還是溫州仁愛義工隊隊員。()平時他們義工隊進行慰問助學對象、孤寡老人活動時,也讓小孩子去參加體驗,讓他寫心得體會。如今年元宵節(jié),他們?nèi)蕫哿x工隊去山村給孤寡老人貧困家庭慰問活動,也讓小孩同行參加;顒踊貋硇『⒆泳蛯懥艘黄恼隆队H近仁愛》,體會到幫助他人快樂自己的真諦,并準備將這篇文章參加征文比賽活動。楊冬英近年被評為溫州仁愛義工隊優(yōu)秀義工,溫州市優(yōu)秀志愿者,在20xx年的“最美浙江人”大型公益活動--“萬朵鮮花送雷鋒”中,被百姓推薦為身邊的活雷鋒。她收到鮮花并與孩子分享這份榮耀與快樂,讓小孩體會到有付出就有回報的道理。

  四、努力培養(yǎng)孩子具有高尚的人格

  正確引導孩子保持良好心態(tài),健康的情趣,開朗的性格,積極樂觀地鍛煉身體。她經(jīng)常讓小孩多與同齡孩子交往多溝通;她經(jīng)常讓他感到幫助老師、同學和家長是一件很快樂開心事;她經(jīng)常傾聽孩子的心里話,了解孩子的內(nèi)心世界,切實感受孩子的喜怒哀樂;她經(jīng)常幫助孩子消除成長中的煩惱與焦慮,對孩子在學校中遇到的.事做正確的引導;她經(jīng)常鼓勵孩子積極參加學校及社區(qū)組織的活動;她經(jīng)常與老師溝通,虛心聽取老師的建議與意見,積極協(xié)助學校和老師開展好各種教育活動。

  五、努力加強自身建設(shè)

  作為家長,與孩子的溝通交流要相互尊重,孩子才會知書達禮。平時還要加強學習,科學教子。他們每年都有征訂《讀者》、《意林》等雜志,與孩子一起閱讀,并從中學習到了很多人生哲學等道理,并在平時的教子中發(fā)揮作用,F(xiàn)在很多的小孩心理健康或多或少都存在問題。楊冬英在教學之余還積極參加心理健康教育學習活動,并通過了心理健康教育C證考試,正努力考取B證,甚至A證。除了能為自己的孩子作心理引導外,她還想憑自己的微薄之力為我們學校的心理健康教育做一些幫助。作為家長要努力做到家庭教育與學校教育一同成長!努力學習用科學的方式愛孩子,給孩子健康的思想,健康的心理,健康的身體,讓孩子們健康地成長。努力成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人,為孩子健康成長創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍天!

個人事跡材料15

  出焦作業(yè)班在“噸鋼挖潛提質(zhì)增效300元”活動中,緊緊圍繞出焦生產(chǎn)實際,深入推行精細化管理,大力開展技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新,不斷降低生產(chǎn)消耗,提高生產(chǎn)效率,不斷提高職工的創(chuàng)新意識、降本增效意識和工作積極性。在“噸鋼挖潛提質(zhì)增效300元”中,出焦作業(yè)班的K2系數(shù),焦炭產(chǎn)量和質(zhì)量等位居焦化廠前列,為圓滿完成全年生產(chǎn)任務(wù)奠定了堅實基礎(chǔ)。

  一、創(chuàng)新培訓模式,確保生產(chǎn)穩(wěn)定順行

  1、加強對職工的培訓教育,為生產(chǎn)順行提供堅強保障

  2、加強班組長培訓,切實提高其領(lǐng)導力和工作執(zhí)行力

  二、積極創(chuàng)建標準安全化班組,實施“三精”管理模式

  1、以創(chuàng)建標準化安全班組為契機,提高班組標準化操作水平

  2、實施“三精”管理,助力降本增效取得新突破

  三、積極發(fā)動職工技術(shù)革新,助推生產(chǎn)安全高效運行

  1、“五創(chuàng)一激勵”的創(chuàng)新激勵方式激發(fā)職工創(chuàng)新潛能和創(chuàng)新力。自從班組實施“五創(chuàng)一激勵”(創(chuàng)新目標激勵、創(chuàng)新參與激勵、創(chuàng)新獎懲激 勵、創(chuàng)新情感激勵、創(chuàng)新成果激勵)。工作法以后,從根源上解決了阻礙職工 積極參與創(chuàng)新的牽絆和顧慮,對于提高職工的創(chuàng)新積極性,挖掘職工的創(chuàng)新潛能具有極大的促進作用。廣大職工在創(chuàng)新工作上實現(xiàn)了有被動向主動的轉(zhuǎn)變,大家的創(chuàng)新潛能得到了發(fā)揮,創(chuàng)新能力得到了提高,班組QC成果和小改小革層出不窮,在車間開展的完善規(guī)程活動中,出焦作業(yè)班職工提出的合理化建議占到車間建議總數(shù)量的三分之二。技術(shù)創(chuàng)新能手趙興輝、侯鑫磊、王剛勇于創(chuàng)新,善于創(chuàng)新,為班組精細化生產(chǎn)做出了突出貢獻。職工創(chuàng)新成果的大量涌現(xiàn)同時也推動了班組在管理、人才培訓、工藝生產(chǎn)上的創(chuàng)新,班組現(xiàn)階段采用的推焦車推焦口訣就是在職工創(chuàng)新基礎(chǔ)上進行充實完善的,廣大職工踴躍創(chuàng)新,時時創(chuàng)新開創(chuàng)了全員創(chuàng)新解決問題的新局面,有力推動了生產(chǎn)的安全高效運行。

  2、職工創(chuàng)新成果遍地開花。班組通過不斷提高職工的創(chuàng)新意識,積極發(fā)動職工通過技術(shù)創(chuàng)新,解決生產(chǎn)中存在的'各類問題,職工創(chuàng)新成果遍地開花。對于煉焦車間來說,煙塵的排放是制約煉焦生產(chǎn)的重要問題,為此,班組組織相關(guān)人員進行攻關(guān),通過“改變裝平煤方法,優(yōu)化裝平煤操作”先后解決了1#2#焦爐平煤時小爐門冒煙著火和爐頂裝煤冒煙著火現(xiàn)象,減少了煙塵的排放和荒煤氣損失,同時由于消除了著火現(xiàn)象,極 大的改變了推焦車和裝煤車運行環(huán)境,減少了設(shè)備損耗帶來的維修費用的提高。在生產(chǎn)中,通過合理分析生產(chǎn)及設(shè)備運行狀況,利用合理化建議和技術(shù)創(chuàng)新的形式對各類設(shè)備進行改造,在已達到在滿足生產(chǎn)需要的同時,盡量縮短操作時間,減少能源的消耗和設(shè)備的損耗,像班組所提出的裝煤車“一鍵式裝煤”和“現(xiàn)有條件下改變PLC縮短 平煤時間”等技術(shù)創(chuàng)新,在運用到生產(chǎn)中后效果顯著。此外,利用“運用PDCA循環(huán),杜絕焦爐冒煙著火”獲得焦化廠QC成果二等獎。

  “噸鋼挖潛提質(zhì)增效300元”活動是集團公司應(yīng)對當前嚴峻形勢的一種舉措,出焦作業(yè)班全體成員將團結(jié)一致,上下同心,繼續(xù)努力,立足自身工作實際,堅持精細化生產(chǎn),積極進行挖潛降本增效益,積極進行技術(shù)改造和技術(shù)創(chuàng)新,從而為“噸鋼挖潛提質(zhì)增效300元”活動做出更大貢獻。

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