誠(chéng)信之星事跡材料(5篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫事跡材料吧，事跡材料是指對(duì)本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。想擬事跡材料卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？下面是小編整理的誠(chéng)信之星事跡材料，歡迎閱讀與收藏。

誠(chéng)信之星事跡材料1

　　許海明，中國(guó)共青團(tuán)員，就讀于農(nóng)技校14果樹班�，F(xiàn)任校團(tuán)委社團(tuán)部副部長(zhǎng)，班級(jí)生活委員。

　　自20xx年入校以來(lái)主動(dòng)擔(dān)任班級(jí)生活委員一職，認(rèn)真履行職責(zé)，每個(gè)星期二、星期四都會(huì)提醒同學(xué)們帶好飯卡與錢統(tǒng)一交給自己去充值。班級(jí)的桶裝水他都會(huì)起帶頭作用與男生們一起去搬運(yùn)回來(lái)，并且每天都能夠按時(shí)鎖好門。第一學(xué)年里通過(guò)自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴努力班級(jí)總分排名第四，同時(shí)獲得眾多老師和同學(xué)的一致認(rèn)可，

　　20xx年4月成功競(jìng)選校團(tuán)委社團(tuán)部團(tuán)干，主要負(fù)責(zé)管理成立后的社團(tuán)會(huì)費(fèi)支出，并且記錄每一筆開支項(xiàng)目收入。任職期間做到了仔細(xì)完成每項(xiàng)支出記錄。每學(xué)期協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人例會(huì)都會(huì)向協(xié)會(huì)社團(tuán)承諾協(xié)會(huì)財(cái)務(wù)公開透明，對(duì)已有問(wèn)題做出總結(jié)并積極找尋方法解決。團(tuán)委及協(xié)會(huì)社團(tuán)所舉辦的活動(dòng)都會(huì)積極參與，期間出現(xiàn)的問(wèn)題都會(huì)盡自己最大努力幫助解決，答應(yīng)別人的事也會(huì)竭力完成，獲得團(tuán)委老師及同學(xué)的.一致好評(píng)。

　　校首屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)期間他負(fù)責(zé)協(xié)助校運(yùn)會(huì)的正常開展，晚上主動(dòng)在主席臺(tái)下看管校運(yùn)會(huì)期間的儀器設(shè)備，保證了學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和對(duì)校運(yùn)會(huì)圓滿結(jié)束貢獻(xiàn)了自己的力量。

　　20xx年3月開始，他負(fù)責(zé)學(xué)校桶裝水的發(fā)放。期間認(rèn)真負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，記錄好每次水的發(fā)放，也會(huì)幫助一些女生將水搬至她們教室。

　　不論是在學(xué)習(xí)上，工作上還是生活上他都嚴(yán)格要求自己，他相信自己有能力做一個(gè)有誠(chéng)信的人，以后在校期間他都會(huì)認(rèn)真做好他的工作，起帶頭作用，尊敬師長(zhǎng)，誠(chéng)信為本，為校園貢獻(xiàn)一份自己的力量。

誠(chéng)信之星事跡材料2

　　我是來(lái)自高三(2)班的王亞鑫，平時(shí)嚴(yán)格要求自己誠(chéng)信待人，以誠(chéng)信的態(tài)度做好每一件事。

　　小時(shí)候，我常和朋友去寺里玩兒，那天，我們正玩兒得高興，有一位游客就讓我們幫他看一下車子，一會(huì)兒會(huì)給我們報(bào)酬，說(shuō)完就走了，我們也沒(méi)當(dāng)回事，繼續(xù)玩我們的，早把看車子的事拋到了九霄云外。過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)游客出來(lái)了，并給了我們一人三塊錢，可我覺(jué)得我們并沒(méi)有在真正的幫他看車，就把錢還給了他，后來(lái)和朋友提及此事，我們都不后悔，因?yàn)樵谖覀冃闹�，誠(chéng)信要比金錢珍貴得多。

　　去年夏季的.一個(gè)雨天，我在去奶奶家的路上撿到了一個(gè)錢包，里面有七百元現(xiàn)金和各種證件，想到失主的焦慮，我決定在那里等。地面上的水已經(jīng)匯成了小溪，我卻仍然只看到匆匆躲雨的人和在雨中疾馳的車，朵朵的水花濺濕了我的褲角，我感覺(jué)我的耐心已經(jīng)快被時(shí)間磨沒(méi)了，可看著懷中的錢包，我還是等了下去，不知過(guò)了多久，我終于等來(lái)了失主，遵守了心中的原則----誠(chéng)信。

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)十八歲了，我能分得清什么是騙，什么是信。誠(chéng)信待人這一準(zhǔn)則已深入到我的生活中，它會(huì)成為我一輩子的信仰，指引我的人生。

誠(chéng)信之星事跡材料3

　　誠(chéng)信作為中華文明的傳統(tǒng)美德，幾千年來(lái)倍受人們的自覺(jué)信奉和推崇。對(duì)于一個(gè)少先隊(duì)員來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信體現(xiàn)在一舉一動(dòng)的言行中，體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事里�？姾陝�，亭江中心小學(xué)二年級(jí)學(xué)生，在老師的言傳身教和父母的耳濡目染下，以《小學(xué)生守則》為準(zhǔn)則，恪守少先隊(duì)員行為規(guī)范，注意以自身的行為樹立起誠(chéng)信意識(shí)，培養(yǎng)誠(chéng)信品質(zhì)。

　　一、勤奮學(xué)習(xí)，品學(xué)兼優(yōu)

　　在學(xué)習(xí)上，身為班長(zhǎng)的繆宏勛同學(xué)刻苦好學(xué)，勤于動(dòng)腦，上課專心聽(tīng)講，積極思考，每次作業(yè)都爭(zhēng)取做到獨(dú)立完成，按時(shí)上交，從沒(méi)有拖欠或不交作業(yè)的情況，在他看來(lái)，沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)就是一種不誠(chéng)信的行為，從一年級(jí)到現(xiàn)在，他各科成績(jī)都名列前茅。正是由于他品學(xué)兼優(yōu)，樂(lè)于助人，熱愛(ài)集體，積極爭(zhēng)章，以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，誠(chéng)信的道德品質(zhì)，成為老師和同學(xué)眼中的好學(xué)生。

　　二、富有愛(ài)心，助人為樂(lè)

　　繆宏勛同學(xué)有一顆善良真誠(chéng)的愛(ài)心，對(duì)于困難同學(xué)，他總是樂(lè)于伸出援助的小手，助人為樂(lè)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。有時(shí)同學(xué)忘了帶課本，他知道后總是趕緊做完作業(yè)，把課本借給同學(xué)使用;對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，他總是給予力所能及的幫助。答應(yīng)別人的事，他都會(huì)努力做到，即使是一些瑣碎的小事，大人們也說(shuō)不用太認(rèn)真，但他都努力做到、做好。在他看來(lái)，這是一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生應(yīng)該為同學(xué)樹立的榜樣，讓同學(xué)們懂得從小要做一個(gè)守信用的人。

　　三、誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人

　　繆宏勛同學(xué)總是能將父母和老師的教育銘記在心。在家里，他經(jīng)常幫助爸媽做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活，如：打掃衛(wèi)生，洗菜洗衣;對(duì)待鄰里，他文明禮貌，與人為善，從不嚷嚷吵吵影響他人休息。父母對(duì)他很信任。每次買東西要用錢時(shí)，總是很放心地讓他自己去口袋里拿，因?yàn)樗麖牟欢嗄靡环�。每次撿到紅領(lǐng)巾、筆等小物品或者錢，他也都是主動(dòng)交給老師，有的同學(xué)認(rèn)為這是小題大做，但他總是認(rèn)真地說(shuō)：“雖然這是小事，但丟失東西的同學(xué)一定會(huì)焦急的，我們要為同學(xué)著想�！庇幸淮嗡�和同學(xué)去學(xué)校周邊的小店買東西，店主找錢的時(shí)候，粗心地多找了他2元塊錢，他發(fā)現(xiàn)后，毫不猶豫就主動(dòng)歸還，受到店主的表?yè)P(yáng)。

　　一個(gè)名人說(shuō)過(guò)：“我們無(wú)法做偉大的事，但是我們可以用偉大的的.愛(ài)去做些小事�！闭\(chéng)實(shí)是無(wú)價(jià)的，誠(chéng)信不在事的大小，誠(chéng)信體現(xiàn)的是做人起碼的誠(chéng)實(shí)。美麗從樸素的誠(chéng)信開始，今后，相信繆宏勛同學(xué)會(huì)一如既往地踏實(shí)學(xué)習(xí)，勤懇做事，用自己的言行感染周邊的同學(xué)，以自己的努力，將誠(chéng)信灑向每個(gè)角落，成為一個(gè)名副其實(shí)的“誠(chéng)信之星”。

誠(chéng)信之星事跡材料4

　　一個(gè)名人說(shuō)過(guò)：“我們無(wú)法做偉大的事，但是我們可以用偉大的愛(ài)去做些小事�！闭\(chéng)實(shí)是無(wú)價(jià)的，誠(chéng)信不在事的大小，誠(chéng)信體現(xiàn)的是做人起碼的誠(chéng)實(shí)。李xx是新市小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，作為學(xué)習(xí)委員的她刻苦好學(xué)，勤于動(dòng)腦，上課專心聽(tīng)講，積極思考，每次作業(yè)都做到獨(dú)立完成，按時(shí)上交，從沒(méi)有拖欠或不交作業(yè)的情況，在她看來(lái)，沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)就是一種不誠(chéng)信的行為，從一年級(jí)到現(xiàn)在，他各科成績(jī)都名列前茅。正是由于他品學(xué)兼優(yōu)，樂(lè)于助人，熱愛(ài)集體，積極爭(zhēng)章，以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，誠(chéng)信的道德品質(zhì)，成為老師和同學(xué)眼中的'好學(xué)生。

　　李xx同學(xué)還有一顆善良真誠(chéng)的愛(ài)心，對(duì)于困難同學(xué)，她總是樂(lè)于伸出援助的小手，助人為樂(lè)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。上星期，學(xué)校組織為患白血病教師家屬捐款，她毫無(wú)保留地把平時(shí)積攢的100元零花錢全捐了。有時(shí)同學(xué)忘了帶筆、顏料等，她知道后總是把自己的借給同學(xué)使用；對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，他總是給予力所能及的幫助。答應(yīng)別人的事，她都會(huì)努力做到，即使是一些瑣碎的小事，大人們也說(shuō)不用太認(rèn)真，但她都努力做到、做好。

　　李xx同學(xué)總是能將父母和老師的教育銘記在心。在家里，他經(jīng)常幫助爸媽做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活，如：打掃衛(wèi)生，洗菜洗衣；對(duì)待鄰里，他文明禮貌，與人為善，幫鄰居照看小孩或跑跑腿，這都是她常做的事。父母對(duì)他很信任。每次買東西要用錢時(shí)，總是很放心地讓他自己去口袋里拿，因?yàn)樗麖牟欢嗄靡环�。每次撿到紅領(lǐng)巾、筆等小物品或者錢，他也都是主動(dòng)交給老師，有的同學(xué)認(rèn)為這是小題大做，但他總是認(rèn)真地說(shuō)：“雖然這是小事，但丟失東西的同學(xué)一定會(huì)焦急的，我們要為同學(xué)著想�！庇幸淮嗡�和同學(xué)去學(xué)校周邊的小店買東西，店主找錢的時(shí)候，粗心地多找了他1元塊錢，他發(fā)現(xiàn)后，毫不猶豫就主動(dòng)歸還，受到店主的表?yè)P(yáng)。在她看來(lái)，這是每一個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該那樣做的，同學(xué)們應(yīng)該從小就要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。她說(shuō)：“誠(chéng)信，是一種美德，是一種可貴的品質(zhì)，我要永遠(yuǎn)帶著它，讓它照亮我的人生�！�

誠(chéng)信之星事跡材料5

　　我要給大家介紹一位誠(chéng)實(shí)守信的小標(biāo)兵，他就是實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)六班的曹一凡。

　　曹一凡，男，10歲。聰明活潑，乖巧可愛(ài)，老師同學(xué)都十分喜歡他。

　　他為人誠(chéng)實(shí)，從不說(shuō)謊。那是在二年級(jí)時(shí)，一次語(yǔ)文考試過(guò)后，他發(fā)現(xiàn)自己的試卷上有一處錯(cuò)誤，老師沒(méi)給批閱出來(lái)，他毫不猶豫地告訴了老師。有同學(xué)問(wèn)他：“你為什么要這樣做呢?再扣掉這兩分，你這次就只得94分了，難道你不難過(guò)嗎?”他搖了搖頭對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“這次雖然只得了94分，但以后我會(huì)加倍努力的!”還有一次，爸爸買來(lái)一只新的電熱水壺，他非常喜歡，就立即拿到廚房注滿了水，在關(guān)水龍頭的時(shí)候，他無(wú)意間把壺浸在了有水的.盆中，拿出來(lái)后把壺放在了加熱盤上，通上電，不一會(huì)兒水壺就燒壞了。爸爸下班后，聞到一股燒焦的味道，就問(wèn)這是怎么回事?曹一凡就主動(dòng)的向爸爸說(shuō)明了原因。爸爸聽(tīng)后，用手輕輕地拍拍他的肩膀說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，孩子，壺壞了，咱們可以花錢再買，但是你的誠(chéng)實(shí)，是用金錢換不來(lái)的!”

　　信守諾言，也是曹一凡的優(yōu)秀品質(zhì)。一個(gè)星期天，他和媽媽準(zhǔn)備去看姥姥，長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)到姥姥，心里別提有多高興了。他剛走到門口，他愣了一下，“不對(duì)呀，昨天已經(jīng)約好了要和小朋友一起玩的呀!”他自言自語(yǔ)，于是，他說(shuō)服媽媽，向廣場(chǎng)跑去。

　　曹一凡用他質(zhì)樸的言行，向我們展示了當(dāng)代小學(xué)生的風(fēng)采。我們應(yīng)該要向他學(xué)習(xí)。