教師入黨積極分子思想?yún)R報（精選10篇）
在各個領(lǐng)域，有的人天天看匯報，有的人天天寫匯報，匯報是將某個項目的工作情況和工作結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)進行匯報，怎么樣才能完成優(yōu)秀的匯報呢？下面是小編幫大家整理的教師入黨積極分子思想?yún)R報（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師入黨積極分子思想?yún)R報 篇1
敬愛的黨組織：
自從我遞交入黨申請書，并且成為積極分子至今，我一直對黨懷著崇高的敬意，懷著為人民服務(wù)的精神堅守在自己的崗位，為了我能夠得到更大的成長，將我在工作和思想上的情況進行匯報：
一、思想方面
在學(xué)習(xí)了我黨歷史后，我覺得能夠成為一名共產(chǎn)黨員是光榮的，從此我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，不斷提高自己，充實自己，嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，努力把自己鍛煉成新時代的合格的辛勤園丁。
作為一名人民教師，我始終堅持黨的教育方針政策，忠誠于黨的教育事業(yè)，恪守職業(yè)道德，情操高尚，愛崗敬業(yè)，默默奉獻。這一年來，我嚴(yán)格按照學(xué)校黨支部的學(xué)習(xí)計劃和內(nèi)容認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《新黨章》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》，保證自己的思想、行為與黨的要求一致，端正自己的入黨動機。并牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終堅持黨的基本路線不動搖，永遠(yuǎn)保持一個共產(chǎn)黨員應(yīng)有的共產(chǎn)主義純潔性和先進性。
二、工作方面
作為一名中國共產(chǎn)黨的入黨積極分子，我時刻都以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力工作，不等不靠，積極向上。牢記黨員誓詞，牢記黨對我的培養(yǎng)和教育，吃苦在前，享受在后，腳踏實地任勞任怨的工作。
自20xx年我來到了xx區(qū)第四小學(xué)，我就一直擔(dān)任高年級英語教育教學(xué)工作，在工作中，一直本著教書育人的理念，深刻理解愛是教育的前提。當(dāng)教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人師時，師愛就成了一種巨大的教育力量。
正因為有了師愛，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平，學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛。我是這樣想也是這樣做的，在具體的工作中，我積極配合學(xué)校的各項工作，能夠保質(zhì)保量的完成學(xué)校的各項任務(wù)。并且和各任課教師共同協(xié)商，讓孩子能夠全面發(fā)展，不再單純的只學(xué)習(xí)課本知識，而是注重孩子終身習(xí)慣的養(yǎng)成。功夫不負(fù)有心人我所帶班級多次被評委優(yōu)秀班級，在各項活動中，學(xué)生也能以出色的表現(xiàn)取得較好的成績。
在教研方面，積極學(xué)習(xí)先進的理論知識，用正確的理論知識武裝自己的頭腦，讓自己認(rèn)清現(xiàn)在教育改革的方向，積極主動的向比自己優(yōu)秀的老教師學(xué)習(xí)，彌補自己經(jīng)驗上的不足。
因為新開英語，學(xué)生基礎(chǔ)上、差、底子薄環(huán)境差等原因，所以在英語教學(xué)工作中，我刻苦鉆研教材，認(rèn)真擬訂教學(xué)計劃，因材施教，建立尊重、平等、和諧的師生關(guān)系。我明白，教育是對人心靈的喚醒，而不是簡單的知識的傳授，所以教育的源泉就是愛。愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的'深刻了解。這是避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。為此我付出了大量的時間和精力了解孩子，學(xué)習(xí)教育理論知識。
在教學(xué)中敢于接受教研任務(wù)，新教師的加入猶如輸入了如新鮮血液，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在學(xué)校組織的每一次活動中，我對每一次的公開課、研討課都進行多次反復(fù)的備課、說課，工作中得到同事們和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。面對榮譽，我清醒地認(rèn)識到，榮譽更意味著責(zé)任。在未來的道路上，我將繼續(xù)前行。
三、缺點和不足
我雖然取得了一些進步，但我深知自己還存在一些缺點和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、工作上不夠大膽、創(chuàng)新能力有待加強。
2、和支部領(lǐng)導(dǎo)、黨員同事的思想交流還不夠，思想認(rèn)識上還有待進一步提高。
3、組織能力和協(xié)調(diào)能力有待加強鍛煉。
在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我將正視這些問題，更進一步嚴(yán)格要求自己，虛心向先進的黨員同志學(xué)習(xí)，采取有效措施克服自己的缺點和不足，不斷加強黨性鍛煉。我相信，在黨組織的關(guān)懷下，在各位黨組成員及同事的幫助下，通過努力，我一定能使自己真正成為一個能經(jīng)受任何考驗的真正的共產(chǎn)黨員。
作為一名入黨積極分子，我渴望按期轉(zhuǎn)為中共預(yù)備黨員，請黨組織考慮我的申請，我將虛心接受組織對我的審查和考驗！
此致
敬禮！
匯報人：
日期：
教師入黨積極分子思想?yún)R報 篇2
敬愛的黨組織：
本年度以來，我始終擁護中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義國家。認(rèn)真履行黨的全心全意為人民服務(wù)這一神圣的宗旨。堅持黨的路線方針政策，貫徹和執(zhí)行黨的十九大精神，努力工作，開拓創(chuàng)新。現(xiàn)把這一年來自己思想和工作作以下匯報：
一、在履行工作職責(zé)方面
作為我們教師所從事的工作就是教書育人，教好書，育好人，對于我們來說，是十分重要的。在這方面我主要做到了愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。在教書育人方面我做到了盡職盡責(zé)，用自己的實際行動去影響學(xué)生，把自己的知識的傳授給學(xué)生。做到了學(xué)而不厭，誨人不倦，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不敷衍塞責(zé)。對待知識，勤奮鉆研，對待學(xué)生科學(xué)施教，讓學(xué)生有不同程度的提高。在教學(xué)過程中尊重每一個學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，不歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。關(guān)心學(xué)生，時刻想著學(xué)生，關(guān)心他們生活的冷暖和學(xué)習(xí)的進步，關(guān)心他們的各方面發(fā)展和做人的好壞。愛護學(xué)生，保護和維護學(xué)生的合法權(quán)益。平等公正地對待學(xué)生，與學(xué)生保持民主、平等的師生關(guān)系，對學(xué)生一視同仁。
二、政治理論和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)方面：
俗話說“活到老，學(xué)到老”，教師要想很好地完成自己的教育教學(xué)任務(wù)，就要不斷地給自己充電，不斷地學(xué)習(xí)政治理論知識來武裝自己的大腦，不斷學(xué)習(xí)法律法規(guī)，來規(guī)范自己的行動；不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識來充實自己的教學(xué)技能。因此，在這方面我能夠認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和校本研訓(xùn)活動，認(rèn)真做好記錄。利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)一些法律法規(guī)，做好學(xué)習(xí)記錄，寫下學(xué)習(xí)心得。課余時間，就看一看有關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)方面的資料，提高自己的業(yè)務(wù)水平，以便更好地為學(xué)生服務(wù)。
三、在履行黨員的義務(wù)方面
我自始至終以一個模范黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，做到了依法治教，樹立了依法執(zhí)教的自覺意識，在實踐中自覺堅持和維護教育法律法規(guī)，不做違背法規(guī)的事情。把全面貫徹黨和國家的各項方針政策提到法律的高度來認(rèn)識，把堅持正確的職業(yè)行為方向與依法執(zhí)教結(jié)合起來，在教育教學(xué)中自學(xué)同黨和國家的方針政策優(yōu)質(zhì)一致。我更注重用職業(yè)道德規(guī)范杰嚴(yán)格要求自己，在教育實踐中廉潔從教，樹立良好的教師職業(yè)形象，真正承擔(dān)起教書育人的神圣職責(zé)。廉潔從教，不僅是教師有效對學(xué)生進行教育的良好人格條件和內(nèi)在基礎(chǔ)，而且對社會風(fēng)尚的文明倡化也具有重要意義。任何社會為培養(yǎng)人而選擇教師時，不僅要注意學(xué)識才能，而且更加注重是否具有良好的仁德。因此廉潔公正是社會擇師的首要人格條件。好的品德要靠有良好的品德的人來培養(yǎng)，廉恥之心要靠廉潔之舉來熏陶。廉潔公正才能在人格上具有當(dāng)任人師的資格。
四、在教育教學(xué)方面：
這一方面我做到了認(rèn)真?zhèn)湔n，通過雙向備課，既備教師的教，也備學(xué)生的學(xué)。課前要求學(xué)生，對于新學(xué)的內(nèi)容要提前預(yù)習(xí)，這樣在學(xué)習(xí)中才能做到心中有數(shù)，有的放矢。對于教材的使用，我根據(jù)學(xué)生對現(xiàn)實生活的經(jīng)歷與體驗靈活處理教材，用學(xué)生熟悉的事物來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，主要是培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力和小組合作學(xué)習(xí)的能力。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，盡量讓學(xué)生自己去探究，自己去發(fā)現(xiàn)，自己去總結(jié)。關(guān)注學(xué)生知識與技能，情感態(tài)度與價值觀，學(xué)習(xí)過程和方法。尊重學(xué)生的人格，多使用激勵表揚性語言。正確對待學(xué)生的錯誤，幫助學(xué)生找出學(xué)習(xí)中存在的不足，并使其自覺改正。重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。引導(dǎo)學(xué)生動手、動腦的能力，讓學(xué)生敢想、敢說、敢議、敢發(fā)表見解。
五、師德行風(fēng)及教學(xué)中存在的不足之處：
1、對待自己的學(xué)生有時耐心不足，這主要還是自己的思想覺悟不高。另外，有時也受到社會上一些不良風(fēng)氣的影響，在思想覺悟方面，降低了對自己的要求。有時，也存在著一種懶惰的思想，對一些工作總認(rèn)為能應(yīng)付的就應(yīng)付，不投入一些精力去認(rèn)真完成。有時的'教學(xué)，不能精心設(shè)計時，只是延用以前的老方法。
2、不能及時地對學(xué)困生給予更大的幫助，使一些學(xué)困生在原有的基礎(chǔ)上沒有多大的進步。與學(xué)生家長之間，不能時常與家長保持聯(lián)系，對于不同學(xué)生出現(xiàn)的不同問題，不能及時與學(xué)生家長溝通，家長不能及時了解學(xué)生在學(xué)校的情況，老師也不能及時了解學(xué)生在家庭中的情況，不能與家長形成合力，共同教育好學(xué)生。
3、學(xué)習(xí)了許多東西，但并沒有很好地消化，不能認(rèn)真地研究，沒有真正變成自己的東西。有時，對于一些理論的學(xué)習(xí)，只是為了應(yīng)付差事，學(xué)習(xí)只是表面的，一個耳朵進，一個耳朵就出去了，學(xué)過忘過、這樣導(dǎo)致自身的思想覺悟不是很高，理論知識缺乏，業(yè)務(wù)知識也不是很多、對于自己的工作是非常不利的、
六、今后的整改措施：
�。ㄒ唬�、在思想品德方面：
1、樹立依法執(zhí)教的自覺意識，在實踐中自覺堅持和維護教育法律法規(guī)，不做違背法規(guī)的事情。
2、把全面貫徹黨和國家的各項方針政策提到法律的高度來認(rèn)識，把堅持正確的職業(yè)行為方向與依法執(zhí)教結(jié)合起來。
3、改正自己不良的思想意識，干一行愛一行，熱愛自己的本職工作。
4、抵制社會不良風(fēng)氣的影響，提高對自己的要求，認(rèn)真面對每一項工作，堅決不抱著應(yīng)付了事的工作態(tài)度。
5、提高自己的思想覺悟，改掉自身懶惰的思想。
�。ǘ⒃谡卫碚摵头煞ㄒ�(guī)學(xué)習(xí)方面：
1、認(rèn)真閱讀政治理論方面的有關(guān)書籍，提高自己的思想覺悟。
2、堅持多看教學(xué)方面的雜志，掌握最新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，以利于對學(xué)生的教育。
3、認(rèn)真參加校本培訓(xùn)，提高自己的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，以利于今后的教學(xué)工作。
4、經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為，取長補短，寫好案例與反思，提高自身的能力。
5、對于學(xué)習(xí)的東西要多加以研究，使之成為自己的東西。提高自己的知識量，拓寬自己的知識面，以便于更好地服務(wù)于學(xué)生。
（三）、在工作業(yè)績方面
1、愛崗敬業(yè)，用自己的實際行動去影響學(xué)生，把自己的知識無私地傳授給學(xué)生。
2、尊重每一個學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛護他們，保護和維護學(xué)生的合法權(quán)益，平等公正地對待學(xué)生。
3、及時與家長溝通，采取不同的方法，與家長形成合力，共同教育好學(xué)生。
4、認(rèn)真對待每一項工作，決勝不抱著應(yīng)付的思想去工作。
5、及時對學(xué)生困生給予幫助，使學(xué)生困生在原有的基礎(chǔ)上有所進步。
6、認(rèn)真?zhèn)湔n，及時批改學(xué)生的作業(yè)，認(rèn)真研究教材的教法，用的方法去教育學(xué)生。
7、不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)模式，并應(yīng)用到課堂上，采取多種多樣的教學(xué)方式，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。多使用現(xiàn)代的媒體教學(xué)，讓每個學(xué)生都能積極參與到我們的課堂中，使每個學(xué)生都有不同程度的進步。
8、對學(xué)生嚴(yán)格要求，讓每個學(xué)生都養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改正做題時粗心的毛病。對于平時的基礎(chǔ)知識，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中要注意積累，平時有時間就拿出來多記多看。
9、做到了與家長多聯(lián)系，讓家長也重視起對自己孩子的教育，讓家庭教育與學(xué)校教育形成合力，共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。在今后的工作中，我會更進一步加強學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，做改革的促進者，做教育教學(xué)改革的表率。嚴(yán)格要求自己，遵紀(jì)守法，對照“十不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己，作一名合格的教師，作一個合格的黨員。
此致
敬禮！
匯報人：
日期：
教師入黨積極分子思想?yún)R報 篇3
敬愛的黨組織：
電影《第一書記》中有一段很有意思的對話。沈浩原來的上級被提升，本來他是可以接替其位置的，但此時他已經(jīng)是小崗村的第一書記了，妻子惋惜地對他說：這有蘿卜的時候就盼著有坑，現(xiàn)在有坑了，蘿卜卻沒了。沈浩回答說：廣闊天地，大有作為，誰說我沒坑，小崗村那么多土地，肯定有我的坑。這一番話引發(fā)了陣陣笑聲，但細(xì)想?yún)s覺發(fā)人深省。蘿卜指的就是沈浩，而這坑不正是指的我們?nèi)松亩ㄎ粏幔?/p>
怎樣才能成為一個合格的共產(chǎn)黨員？其中重要的一點就是要將自己的工作、事業(yè)與為人民服務(wù)結(jié)合起來，在建設(shè)中國特色社會主義的過程中實現(xiàn)人生價值�？删烤乖撛趺醋瞿�？沈浩的故事給了我很大的啟發(fā)，使人感動、使人振奮。
當(dāng)同事們紛紛汲汲于仕進時，沈浩選擇了下派到小崗村任第一書記。但是，影片并沒有像五六十年代的主流電影一樣，讓沈浩大喊口號，而是通過年終工作測評上不痛不癢的例行評語、過來人的經(jīng)驗以及沈浩自己的猶豫，刻畫了一個真實的人，把共產(chǎn)黨員一心為民的覺悟與個人的理想抱負(fù)自然統(tǒng)一。正因為真實，才令人動容。
沈浩初到小崗的理由并不是單純地響應(yīng)黨的號召和一心為民，首先是想要干出一番事業(yè)�？僧�(dāng)他真的到了小崗，看到廣大的農(nóng)民還過著如此艱苦的生活，當(dāng)走訪了殘障貧困戶的女兒問他：爸爸，你能使那叔叔家奔小康嗎？我感到更多的是責(zé)任，沉甸甸的責(zé)任！
小崗的情況是復(fù)雜的，一朝越過溫飽線，20年沒進富裕門。可面對諸多的困難，沈浩在日記中寫到：是啊！小崗肯定難搞，既然來了，還怕嗎？要退縮嗎？絕不！他帶領(lǐng)全村人民修路，忍受著辱罵、毆打保護村集體財產(chǎn)，修大包干紀(jì)念館，發(fā)展紅色旅游，讓老百姓走上富裕的道路。三年任期轉(zhuǎn)瞬即逝，可小崗的村民深知好干部就是好干部，28年前，小崗村人為了吃飽肚子按下了紅手印，如今，為了留下我再干3年，又再一次按下了紅手印沈浩在日記里這樣寫到。就這樣，沈浩一干就是六年，小崗也在他的`帶領(lǐng)下飛速發(fā)展。
最令人感動的是，正月十五，守寡多年的吳奶奶攔住了他的汽車，這是她第一次請干部吃飯，他爽快地去了。沒想到，全村的人都自帶酒菜到老奶奶家過年，當(dāng)沈浩與鄉(xiāng)親們暢快飲酒，當(dāng)鏡頭緩慢地?fù)u過，那天臺上、弄堂里滿滿當(dāng)當(dāng)全是人，當(dāng)鄉(xiāng)親們輪流拿著手機給沈浩的妻子拜年，那一聲聲的侄媳婦、嫂子，樸實的表達(dá)令人動容。小崗村人對沈浩發(fā)自內(nèi)心的感激不用任何言語，卻讓人久久無法平靜。只有將個體生命滿足于群眾的需求，這樣的生命存在才有價值。這樣的人，才無愧于是一位真正的共產(chǎn)黨人！
匯報人：
日期：
教師入黨積極分子思想?yún)R報 篇4
尊敬的黨組織：
我做為一名體育教師，成為黨員的積極分子已經(jīng)有一段時間了，我在平時的工作中積極努力，思想進取，并認(rèn)真對待工作，加強實際調(diào)研工作，并及時發(fā)現(xiàn)學(xué)校體育教學(xué)工作中存在的問題。我發(fā)現(xiàn)中學(xué)體育教學(xué)長期存在著一些問題。眾所周知，體育教育必須始終樹立“健康第一”的理念，青少年只有有了健康的體魄，將來才能報效祖國和人民，而青少年健康體魄的獲得主要來源于學(xué)校體育；可是目前的實際情況是，體育科目是社會上被人們最為忽視、最缺乏了解的學(xué)科，在絕大多數(shù)家長的心目中，體育是所學(xué)學(xué)科中副科中的副科，僅僅是因為中考科目中體育還占有一定的分?jǐn)?shù)，我在學(xué)校初二學(xué)生中隨機找了一些學(xué)生做調(diào)查，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)學(xué)生都認(rèn)為上體育課的目的是為了中考的體育分?jǐn)?shù)。
我作為中學(xué)體育教學(xué)的一名工作者，在吞下這苦果的同時，也冷靜的進行了分析。我認(rèn)為出現(xiàn)這種情況最主要的一點就是我們對體育教育的目的沒有明確�；蛘哒f當(dāng)前中學(xué)體育教育的目的被異化了，偏離了。我國學(xué)校體育過去一般只強調(diào)階段效益，即學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的效益，伴隨著“終身體育”對我們的影響，人們對作為終身體育關(guān)鍵環(huán)節(jié)的學(xué)校體育，提出了在進一步提高階段效益的同時，必須十分重視其長遠(yuǎn)效益，并將二者緊密結(jié)合起來的新要求。在實踐中，人們已經(jīng)在接受并重視用這種思想并用來指導(dǎo)學(xué)校體育的改革，特別是隨著新課程的改革，學(xué)校體育已開始重視培養(yǎng)學(xué)生對體育運動的興趣、獨立鍛煉身體的能力、終身鍛煉身體的意識、態(tài)度、習(xí)慣、注意提供有意義的運動消遣手段與方式、滿足學(xué)生運動精神娛樂等方面的追求與享受、為學(xué)生的終身體育奠定基礎(chǔ)等內(nèi)容。
學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生對學(xué)習(xí)活動和學(xué)習(xí)對象的一種力求趨近或認(rèn)識的傾向。古今中外許多教育家、科學(xué)家都強調(diào)興趣在學(xué)習(xí)過程中的效果�？鬃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！睈垡蛩固拐f：“興趣是最好的老師。”如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣呢？只有教師在教學(xué)過程中與學(xué)生積極主動、共同發(fā)展，處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在實踐中學(xué)習(xí)，促進學(xué)生在教師指導(dǎo)下，主動地、富有個性地學(xué)習(xí)。做為學(xué)校的體育教師，我認(rèn)為在教學(xué)過程中應(yīng)實現(xiàn)以下幾個方面的`教學(xué)行為轉(zhuǎn)變，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣。
一、由重“模式化”向重“個性化”轉(zhuǎn)變
常常會有這么一現(xiàn)象，有的體育教師教了幾十年書，上過幾十節(jié)課，似乎覺的自己形成了定型化的教育模式。但要問他的體育教學(xué)特點有哪些，又很難說清，這是相當(dāng)一部分教師的現(xiàn)狀。新的體育教學(xué)觀念要求體育教師應(yīng)樹立特色意識，形成教學(xué)個性，也就是說體育教師在深入鉆研體育教材的基礎(chǔ)上要敢于突破教材，創(chuàng)造性地開展體育教學(xué)工作。這里的創(chuàng)造性主要指。
�。�1）在教材處理上，體育教師要使書本上的知識“活”起來。也就是說，教師要針對教材、學(xué)生心理特點作一番科學(xué)的藝術(shù)處理。從而形成可操作的教學(xué)思路。比如在籃球的單手肩上投籃教學(xué)中，可針對學(xué)生喜歡球星和喜歡看比賽的心理，講解籃球投籃的發(fā)展史及單手肩上投籃在比賽中的重要性。這樣的教材藝術(shù)處理可使學(xué)生更投入地學(xué)習(xí)籃球。
（2）在優(yōu)化教法上，體育教師在吃透教材的基礎(chǔ)上，需要進行教法的設(shè)計和加工，克服組織形式上的模式化。如教師進行初二男生的跨欄跑教學(xué)，單元的前半部分，教師先采用游戲法讓學(xué)生跨越不同形狀、不同高度的障礙物，充分體驗跨越障礙進行比賽的樂趣；隨后逐漸轉(zhuǎn)入跨欄跑教學(xué)階段，學(xué)習(xí)中讓學(xué)生自定目標(biāo)，并向各自的目標(biāo)挑戰(zhàn)，體驗運動學(xué)習(xí)的樂趣；單元的后半部分，教師組織學(xué)習(xí)小組間的比賽，采用超過自己最好成績的比例作為得分的相對評價辦法，各小組內(nèi)自定比賽的策略，互相幫助，爭取勝利。最后，單元結(jié)束時教師讓學(xué)生寫出學(xué)習(xí)的體會，總結(jié)學(xué)習(xí)成果并以此加深學(xué)生對運動樂趣的體會。
（3）在個性風(fēng)格上，教師應(yīng)遵循體育教學(xué)規(guī)律，并結(jié)合自己的教學(xué)實際進行突破和創(chuàng)新。這樣學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)造性就能得到充分的發(fā)揮。如教師在第一學(xué)期的開始階段，讓學(xué)生兩人一組輪流設(shè)計一堂課，并在教師指導(dǎo)下，擔(dān)當(dāng)課中一半時間的教學(xué)。學(xué)生首先要根據(jù)教師提出的基本要求將設(shè)計出來的教案交教師批改，教師批發(fā)后交還給學(xué)生備課，上課時，教師進行必要的指導(dǎo)。通過一個學(xué)期后，每個學(xué)生都擔(dān)任過一節(jié)課的教學(xué)，同學(xué)們也在相互的配合中知道了應(yīng)如何主動地學(xué)習(xí)，進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和創(chuàng)造能力。
二、由重“結(jié)果”向重“過程”轉(zhuǎn)變
所謂重結(jié)果就是教師在體育教學(xué)過程中只重視教學(xué)的結(jié)果，而有意無意壓縮了學(xué)生對新知識學(xué)習(xí)的思維過程。所謂重過程就是教師在體育教學(xué)過程中把教學(xué)重點放在過程、放在提示知識形成的規(guī)律上，讓學(xué)生通過感知—概括—應(yīng)用的思維過程去發(fā)現(xiàn)真理、掌握規(guī)律。從教學(xué)角度上講，重結(jié)果輕過程的教學(xué)只是一種形式上走捷徑的教學(xué)，它排斥了學(xué)生的思考和個性，這實際上是對學(xué)生智慧的扼殺和個性的摧殘。新課程倡導(dǎo)在體育教學(xué)過程中，教師要注意揭示動作技術(shù)的形成過程，暴露學(xué)生學(xué)習(xí)技術(shù)的思維過程，從而使學(xué)生在體育學(xué)習(xí)過程中思維得到訓(xùn)練，形成正確技術(shù)動作的能力及各方面的能力得到全面發(fā)展。如教師在進行高一的跨欄跑教學(xué)中，單元按課題“什么是跳欄、跨欄、跑欄”，“跨欄為什么要攻欄”、“如何練習(xí)攻欄的動作”、“你的同伴的攻欄動作如何”等相互有關(guān)聯(lián)的問題，放在8個課時的單元中進行教學(xué)。如第三節(jié)課時，課題是“攻欄的要素”，教師先讓學(xué)生測量自己起跨點到欄的距離和下一欄第一步著地點與欄的距離，以誘導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知攻欄的技術(shù)結(jié)構(gòu)，在實地驗證和討論中得出攻欄與速度、身體柔韌性與技術(shù)之間的關(guān)系，使學(xué)生找到練習(xí)的方向，并實踐了如何理性地進行運動學(xué)習(xí)的過程與辦法。
總之，體育教師在體育教學(xué)過程中要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念：體育教學(xué)不應(yīng)看作是一種目的，而應(yīng)是“終身體育”的基礎(chǔ)。要充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和學(xué)習(xí)熱情，促進學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動地、富有個性地學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分享受到體育的樂趣。請黨組織時刻考驗我，我會爭取早日成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員的。
匯報人：
日期：
教師入黨積極分子思想?yún)R報 篇5
敬愛的黨組織：
作為一名不斷向黨靠近的入黨積極分子，我始終以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，以黨章為指導(dǎo)，牢記黨的教育，堅定不移的以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，端正自己的態(tài)度和思想，保持自己始終擁有一顆積極向上的心，使自己得到不斷的成長。
“水能載舟，亦能覆舟”這一句話在我第一次看它的時候，便早已深深的引入了我的腦海之中。事實上，無論是一個國家，一個政黨還是個人，都在不斷的經(jīng)歷一個成立、發(fā)展、消亡的過程。歷史上的很多國家、政黨，甚至是盛極一時的大帝國，都在最后的時候，因為跟不上時代發(fā)展的步伐，失去民心或者是自身存的過多問題影響下，漸漸衰落下去，消際在我們的實現(xiàn)之中。
我們的.黨成立在中國人民處于水深火熱之際，發(fā)展于革命烈火熊熊燃燒的時代，興盛于如今中國社會主義全面大建設(shè)的這個時代，是我們每一位黨員那顆始終保持著為人民服務(wù)的心。
我們光榮而偉大的中國共產(chǎn)黨，經(jīng)歷了許多生死攸關(guān)的時刻，漸漸成熟起來，擔(dān)負(fù)起國家建設(shè)的大任。我們黨的成長，使我黨的先進性與國家實際國情的緊密結(jié)合所決定的，更是由我黨那種“立黨為公，執(zhí)政為民”的思想所支持的，正是這種思想，使我黨長成一個肩負(fù)了再現(xiàn)中國輝煌的大黨，我黨取得著一些成績，靠的是始終堅持“為人民服務(wù)”，始終堅持黨的先進性，始終堅持一切從實際出發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)，這體現(xiàn)在“實事求是”、“密切聯(lián)系群眾”、“批評與自我批評”這三大作風(fēng)。
但是在如今改革開放的整個過程中，我黨雖然取得了很大的成績，使人民群眾過上日益幸福美滿的生活的同時，黨內(nèi)也出現(xiàn)了一些與黨性所不相符的問題，它們的存在漸漸影響到我們在于人民群眾心中的地位，所以是我們所不容忽視的，也是我們黨所必須面對的，“以銅為鏡可以正衣冠，以史為鏡可以知興替，以人為鏡可以明得失”，這是唐太宗李世民在失去諫臣魏征之后的言有心發(fā)只談，也是我對黨保持自身先進性與凝聚力的重要法寶，我黨在建設(shè)過程中，必須反思?xì)v史，正視現(xiàn)狀，才能得以更好的把握未來，團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，在中國社會主義建設(shè)事業(yè)中始終肩負(fù)起中流砥柱的作用。
我們必須堅持實事求是，一起從實際出發(fā)的原則，密切的團結(jié)和聯(lián)系人民群眾，始終堅持“立黨為公，執(zhí)政為民”的思想，為人民群眾服務(wù)，當(dāng)然最主要的在于黨內(nèi)要繼續(xù)歷代先烈所流傳下來的“批評與自我批評的”優(yōu)良傳統(tǒng)，這是我黨在長期的歷史發(fā)展中保持我的先進性的重要法寶，只有敢于面對現(xiàn)實，重視現(xiàn)實，才能妥善的處理人民內(nèi)部矛盾，解決黨內(nèi)出現(xiàn)的一些問題。黨員是我們整個中國共產(chǎn)黨的組成細(xì)胞，黨員的先進性是維持整個中國共產(chǎn)黨先進性的重要保障，是整個社會得以獲得不斷地新鮮血液的源頭，我們只有不斷的進行批評與自我批評，堅持一切重實際出發(fā)的原則，才能使我黨始終保持自身的先進性，保持我黨在國家建設(shè)中的核心地位。
就當(dāng)前形勢而言，我黨在整個改革開放過程中發(fā)揮了重要的作用，取得了良好的成效，但是在這個過程中也已經(jīng)暴露出了我們自身所存在的一系列的問題，我們的一些同志經(jīng)不起“糖衣炮彈”的誘惑，在這個過程中，紛紛落馬，失去了自己的先進性，對社會也造成了巨大的傷害，更影響到了我黨在于人民群眾心中的地位，所以此時此刻，發(fā)揚“批評與自我批評”這一優(yōu)良傳統(tǒng)的作用刻不容緩，只有在這一法寶的作用下，我黨才能適中的保持自己的先進性，黨內(nèi)的同志才能端正自己的思想和態(tài)度，更好的發(fā)揮我黨在偉大的社會主義事業(yè)中的作用。
作為一名幼兒教師，我將堅持以這一法寶，督促和完善自己，及時的端正自己的行為與態(tài)度，使自己不斷地向黨組織靠攏，爭取早日成為一名優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨員。
此致
敬禮！
匯報人：
日期：
教師入黨積極分子思想?yún)R報 篇6
尊敬的黨組織：
能夠成為一名入黨積極分子，我感到非常高興，同時特別感謝組織對我的信任，作為一名入黨積極分子，我時刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，以一名黨員的條件嚴(yán)格要求自己，處處體現(xiàn)先鋒模范作用，只有這樣才能有資格加入這個光榮而先進的組織。能夠光榮的加入中國共產(chǎn)黨，是我一直以來的夢想，也是我工作學(xué)習(xí)為之奮斗的目標(biāo)。現(xiàn)將我近來的思想、工作、學(xué)習(xí)情況向黨組織匯報：
一、加強政治理論學(xué)習(xí)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想這些科學(xué)的理論體系，他們是無產(chǎn)階段解放運動的理論，是指導(dǎo)革命和建設(shè)的強大思想武器。
有了這個強大的思想武器來武裝頭腦，才能確定自己正確的人生觀、世界觀、價值觀，才可以防止和排除種種錯誤思想、錯誤傾向和干擾，少走彎路保持正確的發(fā)展方向。
另外一方面要學(xué)習(xí)黨的.基本路線和黨的各項方針、政策，始終與黨中央保持一致，參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步做出貢獻。
現(xiàn)階段，要學(xué)堅持實事求是的思想路線，辦實事，求實效，做出實實在在的業(yè)績。
二、堅持理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用。
理論聯(lián)系實際，是馬克思主義一個基本原則。學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，必須堅持理論聯(lián)系實際，堅持學(xué)以致用。
學(xué)校是一個大舞臺，是我們施展才華的廣闊天地。因而我把全部精力都投入到工作中去，以工作實績來贏得組織的信任。
作為一名積極要求上進的青年教師，我能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項安排，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實實；能夠團結(jié)好每位同志，努力提高自己的人品修養(yǎng)。
本學(xué)年，服從學(xué)校安排，擔(dān)任八、九年級三個班的物理課，在上好每一堂課的基礎(chǔ)上，我也不放松對自己的教學(xué)能力的提高，我認(rèn)真閱讀各種教育教學(xué)類的書籍雜志，認(rèn)真參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷積累自己的教學(xué)經(jīng)驗，用實際行動獲得大家的認(rèn)可。
三、不足與反思
喜悅之余，靜心反思，本學(xué)期有一部分工作沒有做到位，細(xì)細(xì)想來，存在以下不足：
1、在工作與生活中，自己習(xí)慣于憑主觀意志辦事，缺乏主動性和創(chuàng)造性，影響了自己進步和提高的速度。
2、耐挫力不夠，過于情緒化。人生不如意，十之八、九，生活不可能一帆風(fēng)順，在挫折面前，自己表現(xiàn)得還不夠堅強。
3、還應(yīng)該加強理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)、管理理念，積淀教育思想，力爭以最快的速度提高自己的教學(xué)水平。
時代在向前發(fā)展，我要跟上時代發(fā)展的步伐，不斷追求，不斷鞭策自己努力向上，不斷超越自我、發(fā)展自我，努力提高自身素質(zhì)，盡快縮短與黨員之間的差距，爭取早日成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員。
請黨組織相信我、考驗我！
此致
敬禮！
匯報人：
日期：
教師入黨積極分子思想?yún)R報 篇7
敬愛的黨組織：
新年的鐘聲在時間的長河中響過，為20xx年畫上了一個圓滿的句號�；厥�20xx年的工作，真的是感想頗多。在這一年中，有歡笑、有淚水、有失落、有感慨、但更多的則是收獲。下面，我對我20xx年的工作、思想情況做以簡單的總結(jié)：20xx年，由于工作的需要，我擔(dān)任了中一班的班長工作，與兩位老教師合作。在與老教師一起工作的時候我學(xué)到了很多：做事嚴(yán)謹(jǐn)有序、工作主動積極、從不拖等等。我們合作相互取長補短，工作開展的有條不紊。但老教師畢竟年紀(jì)大了，經(jīng)常有身體不適的情況發(fā)生。這就需要我這年輕人要多承擔(dān)一些工作。上學(xué)期，徐老師因胃出血住院一個月。班級的工作就壓在了我一個人的肩上。一方面，我為了讓家長放心，要自己多打連班，盡量不讓其他老師替班。另一方面，不能讓孩子們落下課，每天都要備課、上課。下午指導(dǎo)孩子們準(zhǔn)備畫展的作品。沒有時間寫教案就晚上拿回家里寫。幾個星期下來，由于身體疲勞，免疫力下降，我患上了重感冒。連續(xù)幾天發(fā)燒。為了不讓家長擔(dān)心：班級沒有本班老師帶班怎么辦？我硬是沒有請一天假，咬著牙挺過來了。徐老師擔(dān)心班級工作，剛剛出院還未痊愈便馬上就來上班了�？吹桨嗉壒ぷ鏖_展的井井有條，元旦的節(jié)目也提前開始排練了。就放了心，高興的逢人就夸我：“我們班的小班長，挺能干！有了徐老師的鼓勵與支持，我的干勁更大了。元旦的節(jié)目加緊練習(xí)，不分早晚的構(gòu)思修改。不斷的改進。由我創(chuàng)編的舞蹈《恭喜發(fā)財》，音樂劇《娃娃》終于在2013年全園開展的“慶元旦聯(lián)歡會”中得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一至好評。并獲得了最佳創(chuàng)意節(jié)目獎。
在新學(xué)期到來之即，我參加了學(xué)年組長的競聘。在各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，在同事們的'支持下，我聘任成功。擔(dān)任了中班學(xué)年組的組長。在此，我對領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的信任表示深深的感謝。
新學(xué)期剛剛開始，我就感覺到了工作的壓力。原來領(lǐng)導(dǎo)安排什么就做什么。而現(xiàn)在，事情要想在前面，工作要做在前面。原來的我做事情總是拖拖拉拉的，而現(xiàn)在就絕不允許我拖拉了。我一定改掉我身上的壞毛病。新學(xué)期的工作計劃、學(xué)習(xí)計劃我已經(jīng)制定好了，我相信我一定能勝任學(xué)年組長的工作的。我會用我的實際行動來證明這一切的。請黨組織放心！
工作上的新進展令我歡欣鼓舞，我更加要在思想上也更進一步。真希望能夠盡快的加入到黨員這一光榮的隊伍中。請組織考驗我，幫助我、指導(dǎo)我。我一定會盡一百分的努力來完成我這個夙愿的。
此致
敬禮
匯報人：
日期：
教師入黨積極分子思想?yún)R報 篇8
尊敬黨支部：
今年2月份，我參加了由單位組織的黨校黨課培訓(xùn)，接受這次極不平凡的黨的基本知識洗禮，因此，我深感受益匪淺。黨課開辦之前，我對黨的'理解仍然不是很全面，本次黨課使我能更深入地解接觸黨的組織，黨的紀(jì)律，從中學(xué)了不少知識，凈化頭腦，思想得升華，堅定信仰。 在課堂上，老師就清楚地向我們闡述黨根本宗旨：全心全意人民服務(wù)。
老師首先簡單地介紹黨全心全意人民服務(wù)宗旨提出發(fā)展，然后又分兩個方面去說明共產(chǎn)黨員必須認(rèn)真實踐報告全心全意人民服務(wù)根本宗旨。其中著重跟我們解釋共產(chǎn)黨員應(yīng)該怎樣去實現(xiàn)這宗旨：
1、樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，中華民族偉復(fù)興建功立業(yè)，做貢獻；
2、必須堅持切實從人民群眾根本利益出發(fā)；
3、必須具有奉獻精神，犧牲精神；
4、必須同違背黨的宗旨行為作堅決斗爭。
這些都成了每個共產(chǎn)黨員的奮斗方向。老師具體闡述讓我有深刻的體會，黨的宗旨并不是說著好聽糊弄群眾謊話，而由每個黨員實踐貢獻體現(xiàn)著、證明著，每個入黨人都應(yīng)該做這點，這求每位黨員都有明確而且確入黨動機。
正如劉老師所說，端正入黨動機是申請入黨首先需要解決的基本問題。僅僅懷著入黨自身利益入黨動機入黨的人，即使成為正式黨員，也沒有辦法去做全心全意人民服務(wù)黨的宗旨，這些人存在只會敗壞黨的名聲。老師們列舉入黨動機三個層次。我們都應(yīng)該入黨作提自身素質(zhì)人生境界奮斗途徑，以及更好地實現(xiàn)人身價值途徑。 接著，劉老師跟們談共產(chǎn)黨性質(zhì)，這使我們對黨認(rèn)識又升個臺階。弄清黨的性質(zhì)，我們才得以從根本了解自已立場，處處表現(xiàn)出作為一個共產(chǎn)黨員先進性，作好中國工人階級先鋒隊，做好中華民族先鋒隊。
所有講課老師都提：在場各位雖然都還不式黨員，但都應(yīng)該按照黨員標(biāo)準(zhǔn)求自己，做思想先入黨。這就求們黨各個方面都有比較深刻認(rèn)識。
幾天學(xué)習(xí)當(dāng)中，老師們向們介紹黨嚴(yán)明科學(xué)組織制度紀(jì)律，還談黨作風(fēng)建設(shè)問題，讓我加深了對黨認(rèn)識。當(dāng)然，黨的偉大，黨先進深刻思想，僅僅憑這三天學(xué)習(xí)不能完全解，我們還需結(jié)合自己實踐經(jīng)驗去體驗，平常關(guān)注黨路線方針政策并從學(xué)習(xí)黨指思想靈活實踐。
匯報人：
日期：
教師入黨積極分子思想?yún)R報 篇9
敬愛的黨組織：
教師是“人類靈魂的工程師”，對學(xué)生的成長和成才的作用不言而喻。古人對教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了教師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為人師表”則對教師和教育工作者提出了更高的人格上的要求。作為培養(yǎng)未來人才的教育工作者，其知識結(jié)構(gòu)的狀況和道德水準(zhǔn)的高下，愈來愈成為受關(guān)注的.焦點�！盀槿藥煴怼背蔀樾聲r期師德、師風(fēng)建設(shè)的重點，如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關(guān)系更是重中之重。師生關(guān)系的主導(dǎo)因素在教師。
首先，作為教師應(yīng)該熱愛學(xué)生。如果教師和藹可親，師生關(guān)系則比較融洽。師愛公眾期待。
作為教育工作者，應(yīng)該樹立為學(xué)生服務(wù)的意識，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來愛護，愿意與學(xué)生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對學(xué)生一視同仁，建立起平等和諧的師生關(guān)系。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤滑劑。
如果說沒有愛就沒有教育的話，那么離開了理解和尊重同樣也談不上教育。因為每一位學(xué)生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教師的理解和尊重。教師都是本著教書育人的態(tài)度來要求學(xué)生的，希望每一位學(xué)生提高自身的能力，發(fā)展和完善自身的素質(zhì)，達(dá)到他們所期望的目標(biāo)。這都是教師為學(xué)生著想，學(xué)生應(yīng)該正確地理解教師的行為，是應(yīng)該受到學(xué)生的尊重的。反之，教師也應(yīng)該理解和尊重學(xué)生。而不是把學(xué)生當(dāng)做下級，當(dāng)做可以隨意訓(xùn)斥的無知小兒。時下某些老師可能做不到這一點，他們往往自以為尊貴無比，維護師道尊嚴(yán)，不顧學(xué)生的顏面。其實這種做法是有失分寸的。俗語道：“人怕敬，鬼怕送。”“你敬我一尺，我敬你一丈�！彼裕蠋煂W(xué)生不要體罰，不要訓(xùn)斥，不要高高在上，而應(yīng)該做一個和氣的人，一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜�，一個值得尊敬的人，一個堪為師范的人。學(xué)生也有自尊心，而且是很強烈的。老師對學(xué)生的批評，恰當(dāng)?shù)模褪且环N激勵；不恰當(dāng)?shù)模蜁蔀橐环N傷害，甚至還會導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評時挖苦、損傷學(xué)生，傷害學(xué)生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教師應(yīng)把握批評的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。
正如德國教育家第斯多惠所說的，教育的藝術(shù)不在于傳授知識，而在于激勵、喚醒、鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形象。因此教師要優(yōu)化自身形象，從樹立“以德立教、率先垂范、嚴(yán)于律己、無私奉獻”的教師形象入手，把外樹形象與內(nèi)強素質(zhì)結(jié)合起來，以良好的師風(fēng)師德感召和熏陶學(xué)生，提高教育人的可信性；教師在行為、氣質(zhì)、素養(yǎng)甚至儀表上都應(yīng)提高文明程度，特別要培養(yǎng)對學(xué)生的愛心；教師還要轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識，創(chuàng)造出尊重、信任、寬容、友愛的新型的師生關(guān)系。
作為一名教育工作者，通過學(xué)習(xí)我決心以“上虞市優(yōu)秀教師群體”為榜樣，時時處處為之高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，勤奮工作，積極進取，進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平，以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對待每一個學(xué)生，時刻關(guān)愛學(xué)生的健康成長，言傳身教、為人師表，為讓每一位學(xué)生適應(yīng)時代的發(fā)展作出自己應(yīng)有貢獻！
此致
敬禮！
匯報人：
日期：
教師入黨積極分子思想?yún)R報 篇10
敬愛的黨組織：
作為一名新教師，我非常榮幸成為教育團體的一員。來到這個學(xué)校已經(jīng)近一年時間了，回首這一年，有喜有悲，有笑有淚。值得慶幸的是，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與鼓勵下，在同事的幫助與支持下，我提高了思想認(rèn)識，學(xué)到了很多知識，也成熟了許多。作為一名積極要求上進的青年教師，我能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項安排，認(rèn)真負(fù)責(zé)地把各項工作做好，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實實；能夠團結(jié)好每位同志，努力提高自己的人品修養(yǎng)；能夠虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷充實提高自己，為更好地做好工作打?qū)嵒A(chǔ)；能夠認(rèn)真配合各部門，一絲不茍地完成了各項任務(wù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定；能夠服從工作需要和領(lǐng)導(dǎo)安排，只要工作需要，本人都能堅持工作，任勞任怨；能夠在完成本職工作任務(wù)的同時，認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他各項工作。首先，作為年輕教師，在思想上，我自覺加強理論學(xué)習(xí)，努力提高政治思想素質(zhì)和個人修養(yǎng)，并時刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己；注意學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)黨的基本知識，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"重要思想，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀；把"全心全意為人民服務(wù)"當(dāng)作了自己的`理想，并且在自己的工作中實踐。
其次，在工作中，加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，我深知"身教重于言傳"的道理。教學(xué)中，我時刻注意自己的一言一行，從我做起，從小事做起，從身邊做起，以高尚的人格去感染人，以博大的胸懷去愛護人。唯有這樣，才能保證教書育人的實績，學(xué)生才會"親其師，信其道。"對于中職學(xué)校的學(xué)生來說，除了做好學(xué)生思想教育工作之外，我還從培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。平時的教育教學(xué)工作，我總是腳踏實地、認(rèn)認(rèn)真真地去對待。我刻苦鉆研教材，認(rèn)真擬訂教學(xué)計劃，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際，努力做到因材施教，貫徹精講多練的原則，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用。我虛心向經(jīng)驗豐富的老教師求教，經(jīng)常和同仁交流，努力提高自己的教學(xué)基本功；積極參加教研組活動和各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，非常認(rèn)真地對待新教師培訓(xùn)，切實提高自身的文化修養(yǎng)和知識底蘊。
喜悅之余，靜心反思，雖然我取得了一些成績，但我身上還存在以下不足：對于教育教學(xué)管理方面，還缺乏科學(xué)系統(tǒng)性，工作的創(chuàng)新還不夠。我要好好借鑒別人的經(jīng)驗，向他人學(xué)習(xí)。另外，個人的教學(xué)業(yè)務(wù)水平還不夠高，教學(xué)研究還欠深入，尤其對新課程的理解與實踐還是比較膚淺的。這些，都需要我今后好好地去努力，還應(yīng)該加強學(xué)習(xí)先進的教學(xué)、管理理念，力爭提高教學(xué)質(zhì)量。時代在發(fā)展，我要跟上時代發(fā)展的步伐，以開放的心靈，不斷追求，不斷超越自我，力爭優(yōu)異。我一定會經(jīng)受住考驗，更加成熟。更希望組織繼續(xù)給我支持與幫助，使我向高一層次邁進。
此致
敬禮！
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