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研究生國家獎學金獲得者事跡材料
研究生國家獎學金獲得者事跡介紹
林茜
在研究生期間，該生遵守學校的各項規(guī)章制度，積極發(fā)揮黨員先鋒作用，積極參與班級黨團支部建設(shè)和班級管理，體現(xiàn)出了較強的集體意識。作為一名中共黨員，該生牢固理想信念，嚴于律己，端正自己的學習態(tài)度，獲評“中央財經(jīng)大學三好學生”“中央財經(jīng)大學優(yōu)秀學生干部”“中央財經(jīng)大學卓越法律人才中科招商科研創(chuàng)新獎”和“中央財經(jīng)大學二等學業(yè)獎學金”。
作為一名學術(shù)型碩士研究生，該生學習成績優(yōu)異，具有較強的自主學習意識。在研一學年中，該生的績點為4.09，學分加權(quán)平均分為92.59。在研二學年中，該生的績點為4.31，學分加權(quán)平均分為95.31�？傮w上，在修習法理學、憲法專題、行政法專題、行政訴訟法學、比較憲法學、比較行政法、地方政府法等專業(yè)課程以及其它學科基礎(chǔ)課程后，該生的學科基礎(chǔ)課均達90分以上，專業(yè)課優(yōu)秀率為100%。在研究生階段，該生專業(yè)課成績位居專業(yè)第一，總績點為4.14。
在研究生階段，在導師蔣勁松教授和法學院諸位老師的悉心指導下，該生共計獨立公開發(fā)表論文3篇、譯文1篇，展現(xiàn)出了較強的科研能力和學術(shù)研究潛力。在論文發(fā)表方面，該生在《山東大學法律評論》第14卷上發(fā)表論文《美國立法授權(quán)理論及其演變的本土化思考》，該文從美國的立法授權(quán)理論出發(fā)，在對其源流發(fā)展進行考證的同時，提出在美國立法授權(quán)的必要性判斷以及明確性判斷標準之上，我國應(yīng)明確立法授權(quán)原則的實質(zhì)性判斷，強化對立法授權(quán)尤其是授權(quán)法部分的程序規(guī)范的重視。在《研究生法學》2017年第4期上發(fā)表論文《立案登記制下對我國民事訴訟起訴條件的檢視與重構(gòu)》，對于立案登記制下訴訟高階化等問題予以關(guān)注，并從我國民事訴訟中起訴條件與訴訟要件的混同現(xiàn)象入手進行分析。該文提出，這一現(xiàn)象的存在，除立案登記制實效尚淺外，還可歸咎于立案登記標準的泛化與法院的多元審查職能間存在矛盾、法官績效考核的壓力、訴訟費用標準過低等問題。為此，應(yīng)當在登記立案標準的規(guī)范化、登記要件和訴訟要件體系的構(gòu)建、訴訟費標準和配套制度的完善等方面進行優(yōu)化。在《法哲學與法社會學論叢》第22卷上發(fā)表譯文《社會經(jīng)濟權(quán)利和正義理論》，該文認為在將各種各樣的社會經(jīng)濟權(quán)利主張與正義理論的關(guān)系弄清之前，宜將對社會經(jīng)濟權(quán)利的主張擱置。相較于逐條為社會經(jīng)濟權(quán)利提供辯護，或基于它們自己的價值為其辯護，由正義理論產(chǎn)生社會經(jīng)濟權(quán)利是一個更好的選擇。在《研究生法學》2016年第3期上發(fā)表論文《香港特區(qū)行政長官選舉提名制度之完善》，該文提出在提委會模式下，提委會的代表性不足、提名程序的失衡以及“愛國愛港”標準的泛化都使得香港普選進程難以通暢。在此背景下，應(yīng)對香港行政長官選舉提名制度的憲制邏輯予以廓清，兼從調(diào)整功能界別組成、適當放寬提名門檻、優(yōu)化提委會構(gòu)成、落實“愛國愛港”的選任標準、建立香港內(nèi)部對話機制等五方面入手，助推政改方案在香港的通過。由此可見，該生所撰寫的論文涉及立法授權(quán)、立案登記、財政轉(zhuǎn)移支付等具體制度，針對某一法條，綜合運用實證分析、法解釋學和比較法學等研究方法，體現(xiàn)出了其較高的學術(shù)能力與科研水平。同時，在法學院舉辦的第二屆研究生學術(shù)論文大賽中，該生提交的論文《我國地方政府數(shù)據(jù)開放的規(guī)范化建構(gòu)》獲評二等獎。
在研一學年，在蔣勁松教授和高秦偉教授的指導下，該生作為項目負責人申報的2016年研究生科研創(chuàng)新項目科研基金獲得校級立項。該課題研究的基本內(nèi)容主要分為以下四部分：第一部分是對政府數(shù)據(jù)開放已有知識儲備進行檢視，包括其概念厘定、概念界分、歷史沿革。通過對以上知識的梳理，以求明晰政府數(shù)據(jù)開放的內(nèi)涵與外延，初步構(gòu)建出政府數(shù)據(jù)開放的基本脈絡(luò)。第二部分是對政府數(shù)據(jù)開放的域外理念與實踐進行比較考察，通過對英國、美國、澳大利亞、新西蘭、加拿大等國成熟做法的借鑒，管窺我國政府數(shù)據(jù)開放所應(yīng)秉承的基本立場以及可能的發(fā)展圖景。第三部分，立基于我國政府數(shù)據(jù)開放的政策實踐和具體操作，對我國當前政府數(shù)據(jù)開放的現(xiàn)實困境進行檢視和反思。第四部分，提出我國政府數(shù)據(jù)開放的法律規(guī)制的可行思路。此外，該生曾參與北京市法學會2017年市級法學研究一般課題“北京市地方立法質(zhì)量評價機制與標準研究”，參與交通運輸部戰(zhàn)略規(guī)劃政策研究項目《交通運輸行政復(fù)議與訴訟發(fā)展態(tài)勢分析及風險防控研究》。
在學生工作方面，該生歷任院報《中財法學》主編、《中財法律評論》副主編、2016級法學研班班級宣傳委員、2016級法學研黨（團）支部宣傳委員，并負責學院官網(wǎng)與官微的日常運營工作。
在院報《中財法學》任職主編期間，該生主要負責如下事項：第一，為了更好地進行編輯部的招新、培訓、日常管理，探索中財法學通訊社的編輯培訓機制，舉辦工作會2場、培訓會10場，以確保編審水平和編審效率得到進一步提高；第二，完成第49期至56期共8期報紙的組稿、校對、排版、宣傳，創(chuàng)新性地開拓“學院足跡”“身邊人”“畢業(yè)去哪兒”等特色專欄，審校字數(shù)超12萬字；第三，主辦“中財法學杯”書評比賽兩場，時評比賽和攝影比賽各一場，獲得院內(nèi)師生一致好評。
在《中財法律評論》第九卷任職編輯期間，該生擔任初審編輯審稿件9篇，每篇審稿意見平均2800字以上，且其中2篇優(yōu)秀審稿意見在中財法學院官方微信公眾號上推送。
在《中財法律評論》第十卷任職副主編期間，該生負責學術(shù)論文的審閱和稿源開拓工作，不斷提升刊物影響力；累計完成20余篇稿件審閱并撰寫審稿意見（其中獨立審校譯稿4篇，共約20萬字），復(fù)審稿件40余篇，審定出刊稿件4篇；組織或者參與新編輯培訓6次，通過優(yōu)秀審稿意見講評、疑難稿件交流等方式提升編輯的團隊意識與學術(shù)素養(yǎng)。
在班級兼任生活委員與宣傳委員期間，該生協(xié)助輔導員老師和班長進行班級管理，主要負責班級組建及開學工作和班級日常服務(wù)工作，包括但不限于班級各項信息錄入、收集整理和反饋工作。
在黨、團支部任職宣傳委員期間，該生在黨（團）支部主要協(xié)助完成了黨建基金課題、紅色“1+1”項目、黨員先鋒工程等3個黨建項目，并協(xié)助書記完成支部日常材料報送、團員推優(yōu)入黨及優(yōu)秀團員評選等工作。
在學院官網(wǎng)和學院官微承擔主要日常運營工作期間，該生一年內(nèi)共推送新聞200余條、編輯推送90余篇，輔助學院各項宣傳工作的有序開展，還承擔了學院官網(wǎng)改版后的日常管理、維護、更新工作。
潘一豪
潘一豪，男，漢族，中央財經(jīng)大學法學院2016級金融服務(wù)法碩士研究生，2018年國家獎學金獲得者，曾獲“卓越法律人才”杰出學生干部獎、校級優(yōu)秀學生干部，兩次獲得一等學業(yè)獎學金。
一、思想狀況
該生作為一名中共黨員與學生干部，積極擁護黨組織，踐行“兩學一做”，始終立場堅定，思想和行為時刻與黨中央保持高度一致。在不斷提高自身政治理論水平和政治素養(yǎng)的同時，時刻注重世界觀的改造，注重樹立正確的人生觀、價值觀。
二、學習情況
該生扎扎實實學習課堂知識，在學好金融服務(wù)法專業(yè)課程的基礎(chǔ)上，積極學習其他專業(yè)課程，從未遲到、早退、曠課，無不及格課程，通過國家司法考試并獲A證。研究生期間，綜合成績分別位列班級第三與第二。
三、科研情況。
該生認認真真鉆研學術(shù)，共發(fā)表八篇論文：
�。ㄒ唬┰撋鷧⒓�2018年中國法學會證券法學研究會年會，作為全國唯一一名碩士研究生在主題為“金融市場基礎(chǔ)設(shè)施基礎(chǔ)理論與法律問題”分會小組做主題發(fā)言。論文《金融監(jiān)管有效性視角下中央對手方機制的建構(gòu)與法律問題研究》收錄于2018年中國證券法學研究會年會，發(fā)表在《證券法律評論》2018年卷。研究立足于金融市場基礎(chǔ)設(shè)施，從中央對手方的意涵、我國中央對手方的現(xiàn)狀與不足、我國中央對手方機制有效監(jiān)管的進路三方面入手，對我國中央對手方機制進行了深入分析；
�。ǘ段覈ヂ�(lián)網(wǎng)金融流動性風險的思考與探析——基于國外成功規(guī)制實踐》載《浙江金融》2017年第6期。本文從美國、歐盟、英國等國外成功的監(jiān)管措施方面，結(jié)合我國實際情況，以彌補信息工具的缺失、創(chuàng)新互聯(lián)網(wǎng)金融監(jiān)管體制以及引導個體投資者實現(xiàn)理性投資為切入點，提出建立與我國互聯(lián)網(wǎng)金融市場發(fā)展相適應(yīng)的規(guī)制機制；
（三）《互聯(lián)網(wǎng)金融信用風險及規(guī)制》，載《北方金融》2017年第4期。本文以建立與我國互聯(lián)網(wǎng)金融市場發(fā)展相適應(yīng)的監(jiān)管體系、加強外部監(jiān)督和內(nèi)控機制建設(shè)、構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)金融法律法規(guī)體系、完善社會征信系統(tǒng)、發(fā)揮信息工具之風險預(yù)警作用、建立統(tǒng)一的互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)安全標準為視角，建議規(guī)制信用風險，保障融投資者利益，進而激勵良性競爭、促進互聯(lián)網(wǎng)金融市場的發(fā)展。；
�。ㄋ模豆蚕斫�(jīng)濟模式中合同法的時代性發(fā)展——以居間合同的意涵與法律問題為視角》，載《安徽行政學院學報》2017年第3期。本文根據(jù)近年來"大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新"的提出，認為共享經(jīng)濟在我國的發(fā)展極為迅速，經(jīng)濟模式的創(chuàng)新必然會對法律制度產(chǎn)生影響，重點研究共享經(jīng)濟中居間合同的發(fā)展；
�。ㄎ澹蹲C券抵押芻議》，載《廣西民族師范學院學報》2017年第4期。本文認為，隨著市場經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，作為"擔保之王"的抵押權(quán)出現(xiàn)了獨立化、抽象化的趨勢，證券抵押則將這種趨勢展現(xiàn)得淋漓盡致。我國法律制度雖未正式確立證券抵押制度，但是，立法者在制定《物權(quán)法》時為其預(yù)留了制度性空間；
�。吨行⊥顿Y者權(quán)益保護視野下上市公司私有化的監(jiān)管進路》，載《金融教育研究》2018年第2期。本文提出，上市公司私有化是上市公司至關(guān)重要的重組交易活動，在私有化交易中，由于控股股東處于優(yōu)勢地位，私有化交易往往會發(fā)生諸如操縱信息披露、操縱現(xiàn)金流、操控財務(wù)狀況等法律禁止的行為，導致處于弱勢地位的中小投資者權(quán)益受損。從我國視角出發(fā)，由于中小投資者缺乏對私有化交易的參與、私有化中控股股東的不當定價以及私有化中信息披露環(huán)節(jié)的混亂所導致的中小投資者權(quán)益受損實例層出不窮。因此,本文建議建立基于投資者合理補償?shù)闹行⊥顿Y者補償機制是監(jiān)管者應(yīng)選擇的監(jiān)管進路；
�。ㄆ撸端膰y行業(yè)動態(tài)撥備的實踐與啟示》，載《金融理論探索》2017年第6期。本文通過對西班牙、哥倫比亞、秘魯和玻利維亞四國的銀行業(yè)動態(tài)撥備實踐和成效的分析，研究發(fā)現(xiàn)金融監(jiān)管中實施動態(tài)撥備是通過緩解傳統(tǒng)撥備制度中的順周期，達到逆周期的作用，進而在經(jīng)濟低迷時支撐企業(yè)的融資需求和生產(chǎn)經(jīng)營。本文提出在完善動態(tài)撥備制度時，應(yīng)充分認識實施動態(tài)撥備的難度，明晰"規(guī)則"與"監(jiān)管"邊界，實現(xiàn)二者兼容，規(guī)范自由裁量權(quán)，以實現(xiàn)監(jiān)管效果的有效提升，保障監(jiān)管措施的順利實施,確保動態(tài)撥備制度在我國的良性發(fā)展；
�。ò耍断薅ㄘ熑涡磐幸曈蛳率芡腥藢Φ谌素熑窝芯俊�，載《金融發(fā)展研究》2018年第10期。本文認為，在信托的法律結(jié)構(gòu)中，引起較多誤解的是信托受托人對第三人的責任問題。我國理論界和實務(wù)界不少人認為信托法上的受托人承擔有限責任，但是對受托人對第三人應(yīng)如何承擔責任、信托法上是否存在有限責任等問題,目前尚無定論。從日本《信托法》(2006)看，限定責任信托的創(chuàng)設(shè)具有合理性。有鑒于此，在信義關(guān)系時代到來、國民投資意識增強、各項立法尤其是《民法典》的立法如火如荼的情況下，我國引入限定責任信托,進而明確信托受托人對第三人責任問題便有了一定的可能性。
為進一步鉆研專業(yè)知識，該生主持、參與了多項課題，積極參加重要學科競賽：（一）參與中國法學會證券法學研究會課題：《基于互聯(lián)網(wǎng)交易平臺的智庫成果市場化法治化實證研究》，系統(tǒng)地研究了我國互聯(lián)網(wǎng)交易平臺智庫成果市場化法治化問題；（二）參與國家社科重大項目：《2018中國法治政府評估項目》，擔任調(diào)研組組長，在實地調(diào)研的基礎(chǔ)上撰寫、匯總了多篇調(diào)研報告，獲法治政府研究院“優(yōu)秀調(diào)研員”獎項；（三）參與中證中小投資者服務(wù)中心課題：《我國資本市場投資者保護的規(guī)則體系與內(nèi)容研究》；（四）主持校級科研創(chuàng)新項目：《我國互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)金貸的監(jiān)管困局與完善進路——以“趣店”的野蠻生長為視角》；（五）參加北京教育系統(tǒng)“網(wǎng)絡(luò)新媒體環(huán)境下關(guān)心下一代工作研究項目”獲三等獎。
四、學生工作
該生兢兢業(yè)業(yè)做好學生工作，曾任法學院研究生委員會副主任、研究生會副主席、2016法學研班班長、法律援助協(xié)會副會長、校研究生會生活部干事。在開展學生工作時，該生始終秉持“為老師和同學服務(wù)”的精神，積極組織參與校、院、班各類活動。擔任法學院研究生委員會副主任時，參與研究生會工作計劃、工作總結(jié)的審議；擔任研究生會副主席時，參與案例大賽、各類學術(shù)講座的籌劃；擔任2016級法學研班班長時，切實做好聯(lián)系師生的紐帶與橋梁，所在班級獲得“2017年校級雙優(yōu)班級”的榮譽；擔任法律援助協(xié)會副會長時，為擴大我校法律援助協(xié)會的影響力，積極推動與北京高校法律援助組織的聯(lián)系，受邀參加人民大學法律援助中心成立二十周年會議、牽頭建立與北京市司法局“青春船長”項目長效合作機制；擔任中央財經(jīng)大學研究生會生活部干事時，為了讓異鄉(xiāng)求學的同學們感受到家的溫暖，參與生活部平安夜平安果派送、烘焙工作坊等活動。
五、實習實踐
該生曾在中國郵政儲蓄銀行總行法律部實習，負責審核總行各部門合同、審批全國各級分行消保工作整改方案與整改報告、參與商標申請與授權(quán)等，基于實習期間的杰出表現(xiàn)，被評為“優(yōu)秀實習生”；在中國國際貿(mào)易促進委員會法律部實習，負責與國外進行貿(mào)易相關(guān)法律接觸，分析美國經(jīng)貿(mào)政策對我國金融、經(jīng)濟的影響并參與提出應(yīng)對措施，參與赴美貿(mào)易談判團關(guān)于美國301、232調(diào)查的討論會等；在美國密歇根州法院實習，參與多起案件的審理工作，深入了解美國司法體系的發(fā)展與運行；在財政部辦公廳實習，負責辦公廳的日常行政工作，溝通聯(lián)系全國人大代表與全國政協(xié)委員。
六、志愿服務(wù)
該生勤勤懇懇開展志愿服務(wù)。為保證我校師生學習生活環(huán)境的安全有序，加入校治保委員會，積極發(fā)現(xiàn)并消除各類校園安全隱患；為弘揚社會主義核心價值觀與中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，參加天通院國際養(yǎng)老院志愿服務(wù)，為老人們送去陪伴的溫暖。
在學院的培養(yǎng)、老師們的教導、同學們的幫助下，該生在研究生階段珍惜每時每刻、勤奮好學。一方面，在打牢專業(yè)知識的基礎(chǔ)上認真鉆研學術(shù)，用所學知識積極開展志愿服務(wù)回饋社會；另一方面，在不耽誤學業(yè)的基礎(chǔ)上積極參與學生工作，盡心盡責為老師和同學服務(wù)。
杜明鳴
杜明鳴，女，中共黨員，中央財經(jīng)大學2016級經(jīng)濟法學碩士研究生，河北唐山人。2016年9月考入中央財經(jīng)大學法學院，在法學院重視學術(shù)氛圍、注重實踐能力培養(yǎng)的教育理念中，在各位老師的悉心教導、同學互幫互助的校園環(huán)境下，她鼓勵自身在思想、學習、學術(shù)、實踐等方面不斷努力，多次獲得校院級獎學金，全面提升了自身的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。
在思想狀況方面，該同學入學以來積極參加黨支部組織的各項活動，認真學習黨中央系列講話精神，提升自身理論知識水平，時刻以中共黨員身份警示自身言行。在與昌平區(qū)桃峪口村黨支部聯(lián)合共建活動中，該同學認真負責普法宣傳材料的收集與整理，并積極向村民普及法律常識，踐行“以我所長、服務(wù)社會”。
在學習成績方面，該同學兩年來刻苦學習法學基礎(chǔ)理論知識，加強學科修養(yǎng)，成績優(yōu)秀率（80分以上）100%。其中物權(quán)法研究100分，國際稅法98分，民法總論96分，證據(jù)法學研究96分，房地產(chǎn)法研究95分，金融商品與證券法專題95分，經(jīng)濟法基礎(chǔ)理論93分，反壟斷法專題92分，信托法專題91分。2016-2017學年度平均分90.82分，2017-2018學年度平均分93分，排名專業(yè)第一名。
在科研成果方面，在導師及各位老師的悉心教導下以及與同學互相切磋中，該同學不斷培養(yǎng)獨立思考能力，積極參與課題研究及申報，使其學術(shù)研究能力得到很大程度提升。自入學以來，該同學不僅在金融法學研究上探索互聯(lián)網(wǎng)金融領(lǐng)域法律問題與風險，結(jié)合農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)問題總結(jié)農(nóng)地信托理論與實踐現(xiàn)狀，并且結(jié)合經(jīng)濟法學學科整體要求在稅法、反壟斷法等方面均有涉獵。目前，該同學已公開發(fā)表學術(shù)論文八篇，分別為：《混業(yè)經(jīng)營趨勢下我國金融監(jiān)管模式的選擇與創(chuàng)新》，刊發(fā)于《吉林金融研究》2017年第五期；《我國互聯(lián)網(wǎng)金融信用風險控制及監(jiān)管研究——以P2P網(wǎng)絡(luò)借貸模式為例》，刊發(fā)《華北理工大學學報（社會科學版）》2017年第四期；《PPP項目資產(chǎn)證券化基礎(chǔ)資產(chǎn)法律問題研究——以“華夏幸福ABS”為例》，刊發(fā)于《區(qū)域金融研究》2017年第六期；《我國P2P網(wǎng)絡(luò)借貸平臺信息披露制度建構(gòu)研究》，刊發(fā)于《西部金融》2017年第八期；《影子銀行背景下中國P2P平臺風險與規(guī)制路徑》，刊發(fā)于《甘肅金融》2017年第五期；《巴黎協(xié)定》目標下碳稅與碳交易機制應(yīng)用》，刊發(fā)于《湖南稅務(wù)高等專科學校學報》2018年第一期；《對我國《反壟斷法》轉(zhuǎn)售價格維持禁止制度的反思》，刊發(fā)于《天水行政學院學報》2018年第四期；《我國農(nóng)地信托受托人主體范疇及義務(wù)標準研究——基于益陽、桃園、宿州實踐模式比較》，刊發(fā)于《安徽行政學院學報》2018年第四期；并另有兩篇待發(fā)于《石家莊學院學報》2018年第五期以及《黑龍江政法管理干部學院學報》2018年第六期。同時，積極參與各類學術(shù)會議，聽取各專家學者真知灼見，加強自身對于法律問題理解的深度與廣度。
在社會實踐與競賽方面，該同學入學來積極參加學院組織的各項實踐活動，并認真參與研究生學術(shù)論文大賽。兩年來兩次深入法院審判、執(zhí)行崗位，先后于天津高院執(zhí)行庭綜合處以及北京市西城區(qū)法院金融街法庭實習，實習期間積極完成帶教老師及分配的工作，完成案卷整理、執(zhí)行聯(lián)動文件初擬與下達，并認真旁聽民事案件審理，學習并理解法律適用過程。在此期間該同學還對疑難、典型案件進行深度剖析，撰寫案例分析報告，得到實習單位及帶教老師的認可與好評。
基于兩年期間的良好表現(xiàn)，該同學在學業(yè)獎學金方面歷獲中央財經(jīng)大學新生獎學金（二等）中央財經(jīng)大學學業(yè)獎學金（一等），在社會實踐獎學金方面獲中央財經(jīng)大學法學院卓越法律人才優(yōu)秀實踐報告獎，在綜合獎學金方面獲中央財經(jīng)大學鴻基世業(yè)學生綜合素質(zhì)優(yōu)秀獎。該生將以此次獎勵為新起點，在接下來的學習生活中繼續(xù)鉆研，積極思考，不忘初心，砥礪前行，努力成為適應(yīng)時代與社會需求的優(yōu)秀法律人。
楊其琛
楊其琛同學稱有幸獲得國獎離不開老師與同學的支持和幫助，在此首先要感謝他們，其次是他對在校期間的各項活動予以總結(jié)如下。
在學習中，楊其琛同學努力學習專業(yè)課程，課余盡可能的把時間用來閱讀專業(yè)相關(guān)書籍，他很喜歡看案例，這與他讀研之前是一名執(zhí)業(yè)不久的律師息息相關(guān)。在執(zhí)業(yè)期間，由于案源不足，僅靠從工作中汲取的辦案技巧是不能滿足他的執(zhí)業(yè)需求，為了能快速提升實踐能力，通過閱讀書籍可以接觸到更多的案例，借鑒他人的辦案心得迅速提高他的知識儲備與實踐能力。正因如此，他一直保持閱讀的習慣，讀研后，從專業(yè)角度來講，借閱使他對自己研究方向的內(nèi)容以及整個學科的結(jié)構(gòu)有了進一步的認識。另外，他很感謝導師—吳韜教授，由于他所在專業(yè)的課程安排中沒有導師的授課，吳教授為了學生便于學習競爭法，他用錄音的形式給所帶學生授課。通過錄音課程的學習，楊其琛同學漸漸對競爭法形成了框架式的理解，他認為中國的競爭法需要完善的空間還很大，競爭法對于一國維護主權(quán)利益的重要性也不言而喻，其本人對競爭法很感興趣。對于競爭法的學習，楊其琛同學稱處理得并非穩(wěn)妥，其在學期間還是被瑣碎之事占據(jù)了一些時間，對競爭法的研究投入應(yīng)當更多一些，對這點他有些惋惜，認為也是他學業(yè)中遺憾的一處。他真誠的希望能繼續(xù)跟隨導師學習，成為像他一樣在專業(yè)領(lǐng)域獨樹一幟的學者。
思想上，他一直對自己有較高的要求。雖然楊其琛同學還沒有加入黨組織，但是他始終以共產(chǎn)黨員的標準要求自身。同時，他清醒地意識到自己所擔負的社會責任。對他本人的人生理想和發(fā)展目標，他有相對成熟的認識和定位。
生活上，楊其琛同學尊敬師長，團結(jié)同學，并積極參加學校各種文體活動努力參與各種社會實踐豐富自己的能力。熱心于各種學術(shù)講座，博采百家之長，積蓄各種智慧和思想結(jié)晶，并積極參加學校和學院的活動，認真完成各項工作，在這一系列的活動中，他與同學們進一步開闊了視野，拓展了學習興趣，同時也大大提高了自身能力，與同學們和諧相處，共同進步。他在活動期間也結(jié)識了很多志同道合的朋友，認識了很多優(yōu)秀的校內(nèi)外同學，開拓了人際關(guān)系。楊其琛同學稱看到了每個人身上的閃光點，更重要的是發(fā)現(xiàn)了自身的不足，讓他知道了自身需要彌補的方面有哪些。
實踐方面，他積極參加校內(nèi)外實踐活動，先后在華融證券股份有限公司、中國銀行保險監(jiān)督管理委員會、中信信托有限責任公司實習，向前輩虛心學習工作經(jīng)驗。他讀研后第一份實習工作是在華融證券投資銀行部下的債券融資二部，職位是債券承做承銷助理。他表示很感謝部門領(lǐng)導馬曉暉經(jīng)理，給予了他這次實習機會，也由此給求職經(jīng)歷增添了一筆。在債二實習期間，他的工作任務(wù)是協(xié)助項目成員完成項目有關(guān)建議書、方案設(shè)計、募集說明書及申報文件的制作，協(xié)助部門成員承銷、底稿整理。他說對于底稿整理，想必很多同學都有很深的感受，這項工作很考驗一個人的耐心與細心。由于公司年底抽檢，他和同事在5天內(nèi)做完了一個項目的底稿，共24卷，現(xiàn)在想起來印象還是很深刻，這件事也使他認識到一個道理—事無巨細。在債二，馬總經(jīng)常會抽出時間給他講授債券項目的知識及問題，他由衷感謝這位領(lǐng)導，在債二的經(jīng)歷使他學習到很多再融資知識，了解了投行的工作。他的第二份實習是在中國銀行保險監(jiān)督管理委員會法規(guī)部，在此期間，他和上財、北大的同學歷時一個月共同歸檔了2016年的200多件行政案例，他認為，和底稿工作相同，凡事都要有耐心且要細心，切勿手高眼低。在法規(guī)部他主要協(xié)助領(lǐng)導化解企業(yè)債務(wù)問題。會里也經(jīng)常舉辦監(jiān)管知識培訓，請來很多企業(yè)、央行的大咖來解讀最新的監(jiān)管政策，給出他們對于現(xiàn)實問題的看法，這些使他對金融業(yè)有了更多的理解，獲得了很多大咖的經(jīng)驗。最后，在中信信托有限責任公司，他在這里獨立草擬了人生第一個較為完整的項目交易結(jié)構(gòu)報告，也撰寫了人生第一份投資報告。上述兩份文件最終被信托經(jīng)理修改了很多。在他交給信托經(jīng)理后，并沒有受到批評，經(jīng)理只是很快的將方案修正提交，這種無聲的自慚形穢使他幡然醒悟，意識到自己還需要更努力的去學習，他趣稱當時很尷尬，想找個地洞鉆進去，但他所在的辦公室在30層，也找不到地洞。“革命尚未成功，同志仍需努力”，回校后他連夜研究了信托經(jīng)理撰寫的投資報告，并仔細和自己的對比找出不足，一邊學習一邊在心中自嘆不如。古諺云，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，他稱此刻用來形容此景再合適不過。
以上是楊其琛同學從學習、思想、生活、實踐四方面的自述，相信這些經(jīng)歷和積累都將成為他人生道路上的寶貴財富，這是他讀研期間的歷程，也是他的肺腑心得。他認為，即將離開校園步入工作，應(yīng)該時刻保持謙虛的態(tài)度，保持不斷學習的習慣，在這里他想再次提醒同學們一刻也不能停止學習。十余年求學旅程使他明白，一個普通人想要從生活的困境中逆襲而出，唯一公平有效的路徑就是學習，其他路徑行不通。他說，還要保持一顆熾熱的心，積極向上，堅韌不拔的品性可以幫助渡過生活的磨練，望同學們能熱誠的對待每一件事，每一個人。即將面臨畢業(yè)，他真切的希望同學們，牢記使命，不忘初心，“愿你出走半生，歸來仍是少年”。
王旭升
王旭升，中共黨員，中央財經(jīng)大學法學院2017級法律（法學）研究生，2018年研究生國家獎學金獲得者，師從郭峰教授研習民商法學。
在本科期間，他曾先后被評選為中央財經(jīng)大學“優(yōu)秀團員”、“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”和“北京市優(yōu)秀畢業(yè)生”。在學習方面，他認真學習，勤于鉆研，先后在校報發(fā)表兩篇時評：《關(guān)于美劇下架“熱議涉黃”的思考》和《觀“憲法日”，思“法治春”》。除學習專業(yè)知識外，他還廣泛涉獵金融學、經(jīng)濟學等學科，并先后取得了證券資格考試（4門）、基金資格考試（3門）、銀行資格考試（2門）、期貨資格考試（2門）等合格證書。
在科研競賽方面，他先后參加第四屆全國大學生模擬政協(xié)提案大賽并榮獲團隊二等獎（成員）、中國青年基金會青年激勵工程項目——“中財解憂雜貨店”按期結(jié)項，并被評為全國優(yōu)秀項目（成員）。
在實踐實習方面，他先后在甘肅省會寧縣人民法院、北京德恒律師事務(wù)所、天津市第二中級人民法院、教育部學校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心實習；在社會公益方面，本科期間累計服務(wù)時長120h。
研究生期間，他專注于學術(shù)研究。在論文寫作方面，他先后完成8篇論文，其中6篇已刊出，2篇在投。分別是：（1）（獨作）《我國環(huán)境保護稅收益權(quán)的縱向分配進路》，《稅務(wù)與經(jīng)濟》（北核+CSSCI擴）2018年第1期，1.01萬字；（2）（獨作）《實習報酬應(yīng)稅稅目的省思與重構(gòu)——基于勞動關(guān)系判定標準的視角》，《稅務(wù)與經(jīng)濟》（北核+CSSCI擴）2018年第5期，1.4萬字；（3）（一作）《未成年人社會調(diào)查報告之證據(jù)屬性研究》，《預(yù)防青少年犯罪犯罪研究》2018年第3期，1.3萬字；（4）（獨作）《關(guān)于毆打特異體質(zhì)者死亡案件的定罪反思》，《中國檢察官》2018年8月下旬版，0.6萬字；（5）（獨作）《房地產(chǎn)信托交易模式的被動流變與主動調(diào)適》，載陳潔主編《商法界論集》2018年第2卷，社科院法學研究所主辦，2.12萬字，并先后入選北京大學金融法研究中心春季論壇、清華大學法學院青衿商法論壇會議論文集；（6）（二作）《試論信托財產(chǎn)的有效分割——以“真實分離”的檢驗標準為分析視角》，《研究生法學》2018年第2期，1.4萬字；（7）（獨作）《ABS資產(chǎn)分割第一案的意義與缺憾》，0.5萬字，在投；（8）（獨作）《順風車保險拒賠案件裁判標準的審思與構(gòu)建》，1.7萬字，在投。
在參與課題方面，先后參與（1）證券法學會，《基于互聯(lián)網(wǎng)交易平臺的智庫成果市場化、法治化實證研究》，課題負責人郭峰教授，課題成果是專著《<電子商務(wù)法>法律適用與案例指導》一書，本人獨立撰寫5萬余字（第二、四章），且負責全書的統(tǒng)稿、校對、排版、修訂等工作，預(yù)計10月中下旬由人民法院出版社出版；（2）橫向課題，《網(wǎng)約車案例研究與立法推動》，參與課題成果報告的前期文獻綜述與整理工作，約1.1萬余字，主要是精神損害賠償、懲罰性賠償以及順風車保險問題的文獻綜述。
在參與書籍編寫方面，他先后參編：（1）李海明老師主編的《勞動與社會保障法學：案例與解析》，2018年9月版，0.2萬字；（2）參編郭峰老師主編的《<電子商務(wù)法>法律適用與案例指導》，全書共計35萬字。預(yù)計人民法院出版社2018年10月中下旬出版，獨立撰寫5萬余字，負責全書的統(tǒng)稿工作。
在學術(shù)競賽和實習實踐方面，他獲得法學院第二屆案例分析大賽一等獎。并先后在：（1）東北證券股份有限公司投資銀行總部，參與新三板掛牌、定增等盡調(diào)；（2）中信信托有限責任公司投資銀行三部，負責房地產(chǎn)信托、通道、保險金信托的盡調(diào)以及交易結(jié)構(gòu)的設(shè)計。
于他而言，央財?shù)?年時光即將告罄，尤其是專碩1年的課堂學習，1年的未來摸爬滾打，匆忙地不曾有那么一份完整的回憶，更多的只是諸多方面的碎片性嘗試……未來，雖不知前路如何，既然選擇已定，就應(yīng)砥礪前行。
呂富生
呂富生，中共黨員，中央財經(jīng)大學2017級法律碩士（法學）研究生，曾擔任《中財法律評論》第十卷編輯，2018年研究生國家獎學金獲得者。師從于文豪老師研習憲法與行政法學。
“有才而性緩，有智而氣和”，這是呂富生給身邊同學留下的最深印象，也是他一直以來的執(zhí)著追求。從五年前踏入中央財經(jīng)大學校門的那一刻起，他便以“敢于拼搏、勇于擔當”的龍馬精神不斷砥礪自己。
在本科期間，他曾先后被評選為中央財經(jīng)大學“優(yōu)秀團員”、“三好學生”、“優(yōu)秀班長”和“優(yōu)秀學生干部”，并于2015年11月24日光榮的成為了一名中國共產(chǎn)黨黨員�！盀閷W之實，固在踐履。茍徒知而不行，誠與不學無異�！彼钪R的學習不能是“被動應(yīng)征”，更重要的是“主動上陣”。為此，除了課堂上努力學習，他還廣泛參與各類學科競賽，以賽促學。他曾參加國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目《IPO雙重股權(quán)結(jié)構(gòu)研究》，項目順利開展并被評為“優(yōu)秀結(jié)項項目”。在“理律杯”全國大學生模擬法庭競賽中，他作為團隊成員之一代表學校參賽取得了“最佳書狀獎”的成績。此外，他還以“北京公共交通路權(quán)問題探究”為題參與了第五屆“首都杯”全國高校模擬市長大賽。
公益亦是他大學生活的一個主題。他曾說：“我曾收到一朵紫羅蘭，它的香氣留在了手中，我愿以之芬芳我生活的世界�！贝髮W生活期間，他創(chuàng)辦的社會公益企業(yè)“信隨我動”成功進行了眾籌并獲得赴港交流的機會，他曾親入農(nóng)民工子弟學校開展支教活動，曾響應(yīng)號召前往貧困山區(qū)基層團組織開展掛職鍛煉，還曾擔任中國青少年發(fā)展基金會激勵行動執(zhí)行委員，他以實際行動踐行其公益夢想。(范文先生網(wǎng) www.gymyzhishaji.com)為此，他曾獲評“優(yōu)秀志愿者”“公益創(chuàng)業(yè)先鋒”“榜樣中財”提名候選人等多個稱號。
此外，體育和美育也是他的特長。大一、大二期間，他曾帶領(lǐng)班級在籃球比賽中斬獲佳績。從小接受書法的熏陶更是培養(yǎng)了他謙和穩(wěn)重的性格，他的作品《孫嘉淦制居官八約》曾獲評第四屆北京市大學生藝術(shù)展演活動優(yōu)秀藝術(shù)作品二等獎，他同時也成為了寧明縣文學藝術(shù)界聯(lián)合會的一名會員。攝影也是他的一大興趣愛好，他更喜歡用鏡頭去關(guān)注、發(fā)現(xiàn)大自然的美，湖海、沙丘、蜂蝶、草木在他的鏡頭下都得到了獨有的詮釋，他的作品也得以在“印象·中財”、“沙河風情”、“金沙映色”等多個主題的攝影比賽中嶄露頭角。德、智、體、美的全面發(fā)展使他在本科畢業(yè)時被評選為北京市普通高等學校2017屆本科“優(yōu)秀畢業(yè)生”。
日益嚴峻的就業(yè)環(huán)境讓他覺得，只有進一步學習才能更加從容自信的走向社會，為此，他選擇了在本校繼續(xù)攻讀碩士學位。研究生期間，他更專注于專業(yè)領(lǐng)域的學習與研究工作。在研究生一年級，他認真刻苦，成績優(yōu)良，平均績點成績?yōu)?.192，位列班級第一，還順利通過了國家法律職業(yè)資格考試，獲得國家法律職業(yè)資格證書（A證），并榮獲2018年上律指南針司法考試成績優(yōu)秀獎學金。
他還及時關(guān)注社會熱點，努力探求真知。針對以“陸紅霞案”為代表的一系列“非正常申請政府信息公開”的行為，在國務(wù)院將《政府信息公開條例》的修訂工作列入立法計劃的背景下，其與導師于文豪老師合寫了論文《何為濫用政府信息公開申請權(quán)——以既有裁判文書為對象的分析》予以回應(yīng)，文章得以刊登在《行政法學研究》這一法學類核心期刊上。而為解決行政訴訟證明標準在司法實踐中遭遇的困境，其又撰寫了《“排除合理懷疑”在行政訴訟中的適用邏輯》一文，并發(fā)表于《研究生法學》2018年第2期，該文還曾獲評2018年中央財經(jīng)大學第二屆研究生學術(shù)論文大賽一等獎。在研究生期間其還作為編輯參編了《中財法律評論（第十卷）》，期間嚴謹端正、細致認真的完成了編輯部稿件的審讀、修改、加工、校對和排版工作。
此外，他還廣泛參與課題研究和相關(guān)立法輔助項目，曾作為課題組成員曾參與了于文豪副教授主持的北京市法學會2017年市級法學研究一般課題“北京市地方立法質(zhì)量評價機制與標準研究”和司法部國家法治與法學理論研究中青年項目“提升司法公信力的憲法路徑研究”，以及參與黃強光主任受廣西壯族自治區(qū)人大常委會委托開展“如何完善我區(qū)營商環(huán)境的法律制度”的論證課題。大量的立法輔助項目也為他提供了將課堂所學轉(zhuǎn)換成社會價值的平臺。短短一年期間，他參與了《基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進法（草案）》等6部法律規(guī)范草案的修改意見反饋工作；參與了《廣西壯族自治區(qū)民族教育促進條例（草案）》等3部地方性法規(guī)的立法論證工作；以及參與完成了廣西壯族自治區(qū)人大法工委委托針對《南寧市重大行政決策程序規(guī)定》等11件設(shè)區(qū)的市人民政府規(guī)章進行備案審查的工作。
朱熹曾言：“知之愈明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之益明。”知識永無終點，常研常新，這就需要通過實踐的土壤去補給。為此，他也不忘從實踐中學習，其曾參加國家級法學教育實踐基地天津法院系統(tǒng)的實習工作，感受司法為人民群眾帶來的公平正義；也曾前往百度公共政策研究院進行學習，關(guān)注人工智能時代科技對社會帶來的機遇和挑戰(zhàn)。其曾深入貧困山區(qū)農(nóng)村隨基層團組織開展“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)工作，了解農(nóng)村基層人民群眾所需所求；也曾作為青少年發(fā)展基金會激勵行動執(zhí)行委員，帶領(lǐng)青年公益人奮力追逐公益夢。
五年的磨礪、五年的成長，使得他在揮灑間得到了許多。他深言：過去經(jīng)歷的荊棘或是走過的坦途，都已過去。未來注定艱難，但在進取的路上，他不會也從未停止。
李展豪
李展豪，中共黨員，2017級法律碩士（法學）研究生，《中財法律評論》第十卷編輯，師從杜晶老師，研習公司法、證券法。目前已經(jīng)通過國家司法考試、國家人社部認證的英語筆譯二級考試（CATTI），獲得2017-2018年度研究生國家獎學金。
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間一年時間已過�；厥走^去一年，李展豪同學在學業(yè)情況、學科競賽、學術(shù)科研、校園實踐這幾個方面取得了優(yōu)異成績和收獲：
一、學業(yè)學習方面
在專業(yè)學習方面，李展豪同學研究生一年級共完成了22門課程的學習，已經(jīng)獲得54個學分，全部課程的平均成績?yōu)?0.92分，績點為3.94。在所有課程里面，他選擇最多的是法律實務(wù)類課程并在各門課程中都有不俗變現(xiàn)。其中，訴訟法案例研習課98分，公法案例研習課95分，勞動合同法案例研習95分課，法律文獻檢索與文書習作課94分，商法案例研習課92分，民法案例研習課92分。之所以選修較多案例研習課程，是因為他認為法學作為一門實踐學科，法科生不僅要知道法條的內(nèi)容，知道法條背后的支撐理論，而更需要將法條用到現(xiàn)實的真實案例中去，通過運用法條來解決實際案例來檢查自身對法條的理解和掌握程度。在運用法條的同時，還可以通過對司法案例的研究來發(fā)現(xiàn)法律規(guī)范存在的問題以及如何通過法律解釋等方法去解決問題。正是得益于在研一第一學期形成的大量閱讀司法判例和運用法條去解決問題的實證分析思維，李展豪同學在第二學期參加的一系列學科比賽中斬獲佳績。
二、學科競賽方面
在研一下學期，李展豪同學在學院老師的指導下，代表我校法學院參加全國法律專業(yè)學位研究生教學指導委員會主辦的2018年全國法律專業(yè)學位研究生法律文書寫作大賽。該次專業(yè)比賽以法律文書撰寫作為考察形式，共分初賽、復(fù)賽、決賽三個環(huán)節(jié)，歷時兩個月時間，共有全國一萬三千多名法律專業(yè)碩士研究生參加。在此次比賽中，憑借著扎實的法學專業(yè)知識和較好的現(xiàn)場表現(xiàn)，李展豪一路過關(guān)斬將，順利躋身決賽，并在決賽中在不借助任何在線網(wǎng)絡(luò)資料的情況下現(xiàn)場撰寫判決書，最終拔得頭籌，獲得全國一等獎。
李展豪同學將該次獲獎歸功于過去一年來大量的案例學習鍛煉。仍記得在訴訟法案例研習、民法案例研習中一次次地搜索大量相關(guān)案例進行判決書研讀，一次次地站在講臺上講述自己的案例研究成果，又一次次地面對臺下老師和同學對研究結(jié)論和論據(jù)提出的質(zhì)疑和不同觀點，促使自己不得不沉下心來在課前做大量的實證法分析研究。研究的過程很累、很苦，甚至可以說很枯燥，但堅持做下來，相信量變總會引起質(zhì)變。
除此以外，李展豪積極參加了學院舉辦的各類學科競賽，亦取得不錯的成績。目前，他已經(jīng)獲得了中央財經(jīng)大學第十七屆“挑戰(zhàn)杯”學生課外學術(shù)論文競賽中一等獎，中央財經(jīng)大學法學院第二屆案例分析大賽中三等獎以及第二屆研究生學術(shù)論文大賽二等獎。
三、學術(shù)科研方面
在學術(shù)科研方面，李展豪善于從平常的課堂學習中以及大量的判決書中尋找具有理論意義和實踐價值的法學學術(shù)問題。在發(fā)現(xiàn)問題后，他善于運用在課堂上學到的法律文獻檢索方式、實踐分析方法以及法律解釋方法等方式對問題進行研究，并進而得出結(jié)論。
在2017年12月，李展豪同學以第一作者撰寫的論文《離婚后行權(quán)的股票期權(quán)收益歸屬及其分割規(guī)則探析——以“馬某與朱某離婚后財產(chǎn)糾紛一案”為例》在《研究生法學》2017年第6期發(fā)表。另外，他撰寫的《民事訴訟申請再審“新證據(jù)”的界析——基于民訴法解釋第387、388條》也即將在今年的11月份在《黑龍江省政法管理干部學院學報》2018年第6期上發(fā)表。
四、校園實踐方面
在校園實踐方面，從2017年9月至2018年8月，李展豪同學主動報名并經(jīng)筆試面試后，擔任了《中財法律評論（第十卷）》編輯部編輯，負責遴選、審查、校對、翻譯學者優(yōu)秀來稿等工作，為《中財法律評論（第十卷）》的順利出刊作出了貢獻。
總的來說，與本科階段的學習相比，研究生階段的學習，尤其是法律專業(yè)碩士的培養(yǎng)和學習，更加傾向和側(cè)重于法律專業(yè)知識的運用、實踐和法律分析思維的培養(yǎng)，著重鍛煉個人的研究能力和實踐能力，而這本質(zhì)上也是一種自我學習的能力。“授人以魚不如授人以漁”，在研究生階段培養(yǎng)和鍛煉的這種自我學習的能力無疑是寶貴的，因為在未來走入社會參與工作中，不可避免地遇到各種各樣的老師沒在課堂上講到過的問題，而此時只能依靠在研究生階段所獲得的這種自我學習的能力去解決、克服問題。
最后，李展豪同學表示非常感謝法學院的培養(yǎng)，也非常感謝杜晶老師和其他老師孜孜不倦的教誨，在未來定會更加努力，用佳績回報師恩、回饋母校！
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