愛心媽媽事跡材料

　　愛心媽媽事跡材料

　　“沒有愛，就沒有教育�！蔽沂且幻�教師，我深知師愛，是通往教育成功的橋梁，也是一條基本的教育原則。何況我是一名班主任，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長把孩子托付給了我，我就應(yīng)該愛他們。自我參加工作以來，我就發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子父母不在身邊，他們更需要老師的特別關(guān)愛；我們地處偏遠的青州最北側(cè)，我們的孩子地處農(nóng)村，家庭條件特別困難，所以多年以來，我在平時的教育教學(xué)工作中，特別注意關(guān)注那些父母不在身邊、家庭條件不好的孩子。

　　2017年我接手了一個新的班級發(fā)現(xiàn)班上有一個男孩，他特別懂事，刻苦學(xué)習(xí)，從不放松對自己的嚴格要求，但眉宇之間總是流露一絲落寞、自卑、無奈之情，經(jīng)過了解知道了這個孩子是個孤兒，跟隨爺爺奶奶生活。想到他小小年紀，回家后既要干家務(wù)活又要寫作業(yè)，我憐由心生，下午我經(jīng)常把他留下來，燒好飯菜，和他一起吃飯聊天，給他輔導(dǎo)功課，雖然我的家里生活并不富裕。但是只要一想到孩子和我的女兒一般大，卻不能享受父母的關(guān)照，我就覺得關(guān)心照顧他是我的責(zé)任，因為我是他的老師。

　　為此我和班上的這個學(xué)生結(jié)對，成為他的愛心媽媽。每每看到他在日記上流露出的對父母的思念，我的內(nèi)心就酸楚不已，我知道他渴望和同齡人一樣享受父母的關(guān)愛，而教師的愛是成功教育的原動力，是播撒在學(xué)生心田的種子，所以做為老師，我要盡我所能，幫助他。抽空給他帶點牛奶，買點書籍，思想浮躁的時候經(jīng)常找他談心，學(xué)習(xí)困難的時候幫他尋找學(xué)習(xí)方法，解決困難，當(dāng)他犯錯時也像媽媽那樣既關(guān)愛又嚴格，并且發(fā)動同學(xué)們?nèi)リP(guān)心愛護他。雖然我做的還很不夠，但我相信善良的孩子知道老師對他是真心的。

　　自從我踏上三尺講臺開始，我就知道我從事的事業(yè)必須根植于愛，離開了愛，一切教育都無從談起。雖然我還沒有到達名師教學(xué)的高度，也沒有古今中外教育家思想的深度，但我知道教師的愛在舉手投足間，清風(fēng)無言花自開。作為老師，應(yīng)該把特別的愛給特別的學(xué)生，像冰心所說的那樣：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。”

　　青州市何官學(xué)校   張金梅

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