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優(yōu)秀教師事跡材料：兢兢業(yè)業(yè) 無私奉獻(xiàn)
兢兢業(yè)業(yè) 無私奉獻(xiàn)
——優(yōu)秀教師張蕓栗事跡材料
沈陽城市建設(shè)學(xué)院 昨天
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張蕓栗， 女，碩士研究生，講師，市政與環(huán)境工程系建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)教師。曾擔(dān)任市政與環(huán)境工程系綜合教研室主任、系主任助理，現(xiàn)任市政與環(huán)境工程系副主任職務(wù)。張蕓栗老師工作積極努力，為人師表，關(guān)心和愛護學(xué)生，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，贏得了師生的一致好評。2018年榮獲學(xué)校優(yōu)秀教師榮譽稱號。
一、思想素質(zhì)良好，政治信念堅定
張蕓栗老師思想政治素質(zhì)好，理想信念堅定，能夠正確地貫徹執(zhí)行黨的教育方針和各項方針政策，旗幟鮮明，始終同黨中央保持一致。自參加工作以來，她一直從事教學(xué)一線工作，教學(xué)工作熱情飽滿，特別是在任系副主任期間，積極完成校系的有關(guān)工作，表現(xiàn)出較強的組織觀念和大局意識。
二、教學(xué)水平精湛，熱心教書育人
張蕓栗老師一直承擔(dān)建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程和給排水科學(xué)與工程專業(yè)的教學(xué)任務(wù)。課上，她把好教學(xué)環(huán)節(jié)中的每一關(guān)，工作態(tài)度端正，備課詳盡細(xì)致，精心設(shè)計教案，在教學(xué)過程中較好地掌握教學(xué)節(jié)奏，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課后，她關(guān)心學(xué)生的工作和生活，幫助學(xué)生解決難題。為了幫助考研學(xué)生順利進(jìn)行專業(yè)課復(fù)習(xí)，2015年以來，張蕓栗老師每年都會主動幫助學(xué)生查找資料，詢問復(fù)習(xí)狀態(tài)，利用課余時間為學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
三、服務(wù)意識較強，傾心教學(xué)管理工作
張蕓栗老師為人謙和，與其他教師和學(xué)生打交道總是帶著微笑，熱心周到，樂于為教師和學(xué)生服務(wù)。2018年暑假，一名從天津趕來辦理就業(yè)手續(xù)的學(xué)生找到了張蕓栗老師，雖然這部分業(yè)務(wù)她不是很熟悉，但她積極聯(lián)系各部門負(fù)責(zé)人，親自帶學(xué)生辦理所有手續(xù)，一天之內(nèi)就解決了所有問題，免去了學(xué)生的奔波之苦。
張蕓栗老師全面負(fù)責(zé)系內(nèi)的教學(xué)工作，面對轉(zhuǎn)型、評建的重點工作，她沒有表現(xiàn)出任何的為難情緒，圍繞評建目標(biāo)，嚴(yán)格推進(jìn)各項評建工作，發(fā)揮帶頭干事的引領(lǐng)作用。
四、積極進(jìn)修學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力
為更好的搞好教學(xué)，提高教學(xué)水平，張蕓栗老師積極參與進(jìn)修學(xué)習(xí)，重視學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。在日常教學(xué)中，她注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，課后指導(dǎo)學(xué)生參與各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目和競賽。先后指導(dǎo)學(xué)生獲得2015年、2016年國家和省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃立項。指導(dǎo)的學(xué)生獲得遼寧省第四屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽三等獎；獲得2016年遼寧省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽銅獎；獲得全國高校BIM畢業(yè)設(shè)計作品大賽獎項，她個人也被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
五、密切關(guān)注科研動態(tài)，積極參與課題研究
張蕓栗老師密切關(guān)注本專業(yè)的學(xué)術(shù)動態(tài)，具備較好的科研基礎(chǔ)和創(chuàng)新研究能力。她主持和參與了多個教科研項目，發(fā)表論文10余篇，參編教材4部，獲批實用性專利一項。
"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干",是張蕓栗老師的座右銘，正是由于這份信仰和熱愛，讓她在這三尺講臺上書寫著美好的人生！
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