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有政治使命感典型人物事跡材料

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有政治使命感典型人物事跡材料

  有政治使命感典型人物事跡材料

有政治使命感典型人物事跡材料

  在“時代新人”主題活動中,我園涌現(xiàn)出一批積極參與活動,提升自身素質(zhì)的有心人。鑒于此,我們在黨建工作中推樹了七位“時代新人”典型人物,他們分別從自己的日常工作出發(fā),圍繞“立足本職”、“實事求是”、“進(jìn)取奉獻(xiàn)”、“堅守信念”、“有政治使命感”、“有民族自豪感”等關(guān)鍵詞詮釋了時代新人的職責(zé)與擔(dān)當(dāng)。今天為大家講述的是“有政治使命感”的典型人物梁文靜的事跡材料。

  作為“2017/18內(nèi)地優(yōu)秀教師赴澳門交流計劃”的一員,我肩負(fù)著重任及不安于2017年9月26日來到了這個親切而又陌生的城市,開始了為期一年的駐校工作!爸厝巍眮碜杂诖诵械哪康,盡其所能的為澳門的幼教事業(yè)添上一份綿薄之力!安话病眮碜杂谧陨。只身一人離家千里,會不會思鄉(xiāng)?會不會很快融入到一個新的環(huán)境及集體當(dāng)中?身擔(dān)重任,我力爭做“有心人”。

  要想適應(yīng)一座城,首先要讓胃接受。澳門享有世界美食之都的稱號。但作為一個地地道道的山西晉南人,對于面食的偏愛讓我很難適應(yīng)當(dāng)?shù)氐拿朗场<又吧沫h(huán)境、陌生的人,我的體重直線下降。其次就是要過語言關(guān)。澳門的教學(xué)用語基本上是粵語。澳門教育暨青年局雖然為我們開設(shè)了粵語課程,利用下班及周六修滿40課時,但我們?nèi)孕璨粩嗑毩?xí)。

  來澳工作的重點是與所駐學(xué)校一起制定學(xué)期計劃、培養(yǎng)教研組長、參與教研活動、教師培訓(xùn)、舉辦個人作坊及團(tuán)隊駐校等。澳門的教育體制有兩大特點:一是辦學(xué)主體多元化,私立學(xué)校居多;二是學(xué)制多樣化,中文學(xué)制、葡文學(xué)制、英文學(xué)制并存。正是由于這種特殊性造就了與內(nèi)地不大相同的教育模式。幼兒教育明顯的問題在于小學(xué)化傾向嚴(yán)重(小班就要學(xué)握筆寫字),“評核”只關(guān)注孩子對知識的掌握度而缺少了能力的提升。戶外活動場地受限,體育課顯得尤為珍貴。所以這個學(xué)期的重點是對幼兒園體育活動游戲化的研究及實施方案,將“小空間”體育活動搬進(jìn)課堂。教師對于體育活動如何有效開展、如何讓活動趨于游戲化、好玩、目標(biāo)的設(shè)定、環(huán)節(jié)的設(shè)計等問題,在理論培訓(xùn)中幫助老師們梳理。課前,請老師們說明自己的設(shè)計思路。課中,記錄活動中的亮點及改進(jìn)的方案。課后,仔細(xì)聆聽教師的自評,提出建設(shè)性意見。全園講座一次、參與教研十余次、聽課評課三十余節(jié)。從老師們一開始被聽課到現(xiàn)在主動積極的尋求幫助,內(nèi)心是欣喜的、溫暖的。期間,我看到了澳門教師對工作的熱愛、踏實、肯干、勇于探索的精神,值得我個人學(xué)習(xí),也鼓舞著我在工作之余不斷充實自我,共同進(jìn)步。

  12月2日我和杭州的謝老師一起開展了《大開腦洞系列—會玩的孩子最聰明》全澳體育工作坊,有近300名教師參與。工作坊透過“運動著的童年、和孩子一起運動、會玩的孩子最聰明”三個板塊,以體驗式研修和現(xiàn)場教學(xué)示范的形式讓澳門教師了解運動對兒童成長的重要性,對體育活動中的重點難點進(jìn)行答疑解惑,進(jìn)一步提升澳門教師健康與體育領(lǐng)域的教學(xué)能力。

  12月10日“第34屆公益金百萬行”如期舉行,作為教育暨青年局的一員我有幸參與。浩浩蕩蕩的行走隊伍中包含著各行各業(yè)的代表。走在公益的路上,我們把生命注冊在明亮的陽光里,密碼唯一,那就是“以愛存放,以愛支取”。

  十月初我們接到澳門教育暨青年局教育資源中心的任務(wù),代表內(nèi)師團(tuán)隊編排一個節(jié)目,并于12月16日圣誕聯(lián)歡晚宴上演出。節(jié)目要體現(xiàn)積極、向上、團(tuán)隊精神、凝聚力、內(nèi)地特區(qū)一家親等核心思想……制定方案、挑選曲目、音樂剪輯、編排練習(xí)、彩排定稿、無數(shù)次的否定重組,當(dāng)正式演出時臺下響起雷鳴般的掌聲及歡呼聲、教育暨青年局領(lǐng)導(dǎo)及同事們給予的肯定及贊揚時,我的內(nèi)心又一次溫暖。

  時間悄無聲息地來到了2018,來澳已有三個多月。這期間,有挑戰(zhàn)、有欣喜、有感動、有淚水。無論何時何地,我都會牢記自己是一名黨員,我會忘情地告訴身邊的每一個人“我是育英人”!

  把簡單的事情做好,把平凡的事情做得不平凡,我是太原市育英幼兒園的老師,時代新人,我為自己代言。

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