培訓(xùn)簡報格式

　　培訓(xùn)簡報格式

　　簡報的種類雖多，但其格式比較一致，一般由報頭、文章、報尾三部分組成。

　　1、報頭

　　報頭部分包括簡報名稱、期數(shù)、編號、密級、編發(fā)單位和印發(fā)的日期等。報頭設(shè)計要求美觀大方，約占首頁的三分之一。簡報名稱宜固定，不要隨意改動，其位置居中，用大號宋體，或套紅，或手書，以求端莊醒目。

　　在簡報的第一頁上方，中間幾個醒目的大字寫簡報的名稱：“хх簡報”或“情況反映”等。名稱下面是簡報順序號，編號下面靠左下側(cè)是編發(fā)單位的全稱，如“新星機(jī)械廠部辦公室”，會議簡報則是“ххх會議秘書處”，右下側(cè)是簡報印發(fā)的日期，如果是機(jī)密文件，在報頭的左上方印上“機(jī)密”二字，是供內(nèi)部閱讀的，在報頭的左上方印出“內(nèi)部刊物，注意保存”的字樣。

　　報頭通常都是各機(jī)關(guān)、各單位預(yù)先印好的固定刊頭。報頭下面用一條橫線與正文部分隔開。

　　2、文章

　　文章部分包括標(biāo)題和正文，有時要加編者按和注明供稿者。各份材料要分開，第一頁可印上目錄，正文之后用一條橫線與報尾部分隔開。

　　本體是簡報內(nèi)容之所在，由標(biāo)題和正文組成。正文又包括導(dǎo)語、主體和結(jié)語三部分，有的簡報還要加上編者按語。

　�。�1）標(biāo)題簡報的標(biāo)題，必須恰當(dāng)、醒目，使人一看就知道文章的中心內(nèi)容。簡報的標(biāo)題有三種類型：單行標(biāo)題，雙層標(biāo)題、多行標(biāo)題。

　�、賳涡袠�(biāo)題用一句話作為標(biāo)題�；蚋叨雀爬ê唸蟮膬�(nèi)容，或直接揭示簡報的主題。如：хх市改革商品流通購銷體制，

　　簡潔鮮明，一目了然，看標(biāo)題就知道簡報寫的是什么內(nèi)容。

　�、陔p層標(biāo)題在正標(biāo)題下面加上副標(biāo)題。正題突出簡報內(nèi)容或意義，副題補(bǔ)充說明，起強(qiáng)化正題的作用。如：選上一個明白人紅杏一枝出墻來

　　хх商場民主選舉經(jīng)理搞活企業(yè)經(jīng)營

　　正題突出內(nèi)容和意義，副題補(bǔ)述做法和結(jié)果，一看就能對簡報有個全面的了解。

　�、鄱嘈袠�(biāo)題

　　由三行以上標(biāo)題組成。上行是眉題，或說明背景，或交代形勢，或烘托氣氛；中行是正題，或概括內(nèi)容，或突出主題，或點明意義；下行是副題或補(bǔ)充情提要事實，或簡述結(jié)果。如：鼓勵收糧人為賣糧人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、新鄉(xiāng)糧食倉庫設(shè)職業(yè)道德獎、作風(fēng)顯著轉(zhuǎn)變農(nóng)民拍手歡迎

　　眉題說明事由，正題概括內(nèi)容，副題補(bǔ)充結(jié)果。多行標(biāo)題的顯著特點是容量大，且醒目。

　�。�2）正文簡報的正文分為導(dǎo)語、主體、結(jié)語三部分

　　①導(dǎo)語

　　導(dǎo)語是簡報正文的開頭部分，通常是用極簡潔明確的一句或一段話，總提全文中心或主要事實，讓讀者先有一個總的概念，一般要交代清楚誰（某人或某單位）、什么時間、干什么（事件）、結(jié)果怎樣等內(nèi)容，一份簡報如果只有一段，那么第一句話就是導(dǎo)語；如果由幾個部分或幾段組成的，那么第一段就是導(dǎo)語。

　　簡報導(dǎo)語的寫法靈活多樣，常為人們使用的有概述式、提問式和描寫式，不管采用哪種寫法，導(dǎo)語都有必須開篇入題、交代清楚、概括簡練。

　　②主體

　　主體是簡報正文的中間部分，即主干、中心部分。它緊承導(dǎo)語，用典型而有說服力的材料把開頭總提的內(nèi)容或觀點具體化，起著闡述說明的作用。它通�？梢苑从钞�(dāng)前情況，可以肯定已有成績，可以介紹具體做法，可以提出存在問題，也可以上述幾項兼而有之。

　　簡報主體的寫法，沒有確定的方式，最常用的有三種：

　　敘述式――按事情發(fā)生、發(fā)展、結(jié)局的自然順序表述。

　　概括式――既以典型材料，又從共性角度，點面結(jié)合進(jìn)行概括反映。

　　歸納式――按材料性質(zhì)歸納分類，按邏輯聯(lián)系排列組合而構(gòu)成主體。

　　不論采用何種方式，簡報主體的寫作都應(yīng)該做到：a緊扣題目，緊承導(dǎo)語來寫，主體要跟導(dǎo)語相一致，不能“走調(diào)”。

　　b主題結(jié)構(gòu)安排與內(nèi)容相適應(yīng)，形神統(tǒng)一。c選用的典型材料要確鑿具體，有代表性。

　�、劢Y(jié)語

　　結(jié)語是簡報正文的結(jié)尾部分。在一般情況下，簡報導(dǎo)語已概述了事實的結(jié)果，文末不必再作重復(fù)，主體寫完，自然結(jié)束。所以，多數(shù)簡報沒有專門的結(jié)語，也有一些簡報在結(jié)語部分用一句話或一段話概括主題。對正文的內(nèi)容作一小結(jié)，以加深印象，或集中總結(jié)成績，以強(qiáng)調(diào)效果；或指出發(fā)展趨勢，以引人關(guān)注；或發(fā)出普遍號召，以推動工作，或補(bǔ)白未盡事宜，以“畫龍點睛”。

　　簡報一般不具名，必要時可以在正文右下方加括號注明撰稿人姓名或供稿單位，日期已印在簡報報頭上的也不另寫。

　�。�3）按語

　　有的內(nèi)容重要的簡報還寫有按語，按語的作用是對簡報內(nèi)容加以提示、說明或評注，它代表簡報編發(fā)機(jī)關(guān)的意向和要求，以引導(dǎo)讀者注意。按語一般加寫在報頭主體的間隔線之下，頂格標(biāo)明“按語”或“編者按”等字樣。按語也可以插入正文之中，但應(yīng)用括號括住。

　　3、報尾

　　報尾部分主要是注明本期發(fā)放范圍――報、送、發(fā)或加發(fā)的單位名稱和個人職務(wù)姓名、末一行注明印發(fā)份數(shù)，一般用兩條平行橫線標(biāo)明是報尾部分，報尾注明簡報發(fā)放范圍，位置在報尾，左上方，還要注明印發(fā)份數(shù)，在報尾的右下方。

　　培訓(xùn)簡報（一）

　　12月3日下午兩點半，護(hù)理部中醫(yī)小組在五樓多功能廳進(jìn)行中醫(yī)特色護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范化培訓(xùn)。此次培訓(xùn)由王莉護(hù)士長主持，張麗平副主任參加了培訓(xùn)，全院各臨床科室護(hù)士長及護(hù)理人員積極參加。此次培訓(xùn)由石瑞芳護(hù)士長和馬冰清護(hù)士分別對“耳穴壓豆”及“中藥涂擦”規(guī)范化操作進(jìn)行了詳細(xì)的講解與現(xiàn)場演示。

　　耳穴壓豆法使在耳針療法的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一種治療疾病的輔助療法，其操作簡單方便，適應(yīng)癥廣泛。主講人對其從操作方法以及流程等多方面做了詳細(xì)的講解，并示范，使此項操作更為統(tǒng)一完善。

　　中藥涂擦是中藥治療學(xué)的重組成部分，較內(nèi)治法更為簡單實用。也是我院多年開展的一項中醫(yī)特色護(hù)理技術(shù)。此次培訓(xùn)主要針對涂擦的厚度、不同賦性劑（蜜、水）離邊緣的距離、時間以及選材等方面做了統(tǒng)一規(guī)范化。

　　培訓(xùn)結(jié)束后，由主講人示范演練，大家積極討論，并且參與其中通過親手操作以及親身感受，使大家對以上操作有了進(jìn)一步的認(rèn)識，使其操作步驟統(tǒng)一規(guī)范化。

　　培訓(xùn)簡報（二）

　　20**年12月9日上午9點30分，貴州省20**年高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，開班典禮在我校逸夫樓322教室舉行。省委教育工委副書記李濤，校黨委副書記馮曉憲出席并講話，來自全省44所高校的78名輔導(dǎo)員參加培訓(xùn)。校學(xué)生工作部（處）長肖建宗主持開班典禮。

　　李濤書記在講話中表示，學(xué)生進(jìn)入大學(xué)，接受什么樣的引導(dǎo)就會成長為什么樣的人。輔導(dǎo)員既是學(xué)生的導(dǎo)師，又是學(xué)生的朋友，要解決好政治立場和方向這一重大問題，深入學(xué)習(xí)貫徹十八屆三中全會精神，做一個承前啟后、承上啟下的載體。同時，要注重方法創(chuàng)新，不斷開創(chuàng)輔導(dǎo)員工作的嶄新局面。

　　馮曉憲副書記在開班典禮中指出，舉辦全省高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)班是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)。他強(qiáng)調(diào)，輔導(dǎo)員工作的好壞影響到人才培養(yǎng)的成敗，關(guān)系到黨和國家的前途命運(yùn)。他要求學(xué)員們要高度重視，沉下心來，深刻理解輔導(dǎo)員接受培訓(xùn)的重要意義；潛心學(xué)習(xí)，爭取學(xué)有所悟、學(xué)有所獲、學(xué)有所成；弘揚(yáng)創(chuàng)新謹(jǐn)慎，不斷創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新方式方法。

　　開班典禮結(jié)束后，本期培訓(xùn)班班主任、學(xué)生工作部（處）副部（處）長王迪給培訓(xùn)班學(xué)員召開了第一次班會。在班會上，班主任就班級考勤和課堂紀(jì)律做了嚴(yán)格的要求，并對培訓(xùn)班接下來的工作進(jìn)行了相關(guān)部署和介紹；確定了培訓(xùn)班的班委，設(shè)班長一人、副班長三人、委員十三人、小組長四人，并對各班委的分工進(jìn)行了說明安排和工作任務(wù)的分配。

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