教學(xué)能手申報(bào)材料
教學(xué)能手申報(bào)材料
我叫趙xx,女,漢族,1976年出生,1999年參加工作,現(xiàn)任職于xxxx區(qū)xx小學(xué),英語學(xué)科帶頭人,擔(dān)任xx區(qū)xx小學(xué)英語教研組長(zhǎng)一職,中學(xué)二級(jí)教師。從教16年來,我始終以飽滿的熱情,積極進(jìn)取的工作態(tài)度工作著,利用自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí),發(fā)揮優(yōu)勢(shì),把多媒體與英語課堂教學(xué)有機(jī)的結(jié)合在一起,讓鄉(xiāng)村的孩子也能夠體會(huì)高科技運(yùn)用到課堂的樂趣。教學(xué)方式靈活,教學(xué)方法多樣化,教學(xué)手段高,我講授的多媒體公開課受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)和廣泛認(rèn)可。2010年在xx講授電化公開課,獲得了最高分。同時(shí)因?yàn)楣ぷ鞣e極上進(jìn),成績(jī)突出,2014年被評(píng)為xx市"優(yōu)秀教師"稱號(hào)。
一 、 讓愛駐心田 關(guān)注學(xué)困生
工作中,想要取得一定的成績(jī),除了有滿腔的熱情外,還要有激情,外加良好的管理班級(jí),管理學(xué)生的手段。作為教師,熱愛自己的職業(yè),忠于自己的事業(yè),是最基本的素養(yǎng)要求。想要成為一名出色的教師,一個(gè)道德高尚的教師,就要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴成長(zhǎng)和進(jìn)步。在課堂上做個(gè)有心人。哪位同學(xué)的書寫進(jìn)步了,哪位同學(xué)上課總是走神,哪位同學(xué)思想波動(dòng)大以至于成績(jī)不穩(wěn)定,這是作為老師應(yīng)該做到的。每堂課下來,我就和同班級(jí)的老師交流在自己的課堂上的發(fā)現(xiàn),以便其他老師也引起關(guān)注。為了整個(gè)班級(jí)每位學(xué)生的成長(zhǎng)和共同進(jìn)步,和其他老師工作中相互配合。整個(gè)班級(jí)各課成績(jī)都提高了,才是我最大的愿望。一個(gè)學(xué)生光學(xué)好了你所教的一科,這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,應(yīng)該把每位學(xué)生的潛能盡最可能的給挖掘出來。
我們所在的xx區(qū)小學(xué),留守兒童比較多,父母離異的孩子也有不少。這多少給孩子的成長(zhǎng)帶來一定的負(fù)面影響。學(xué)困生在一個(gè)班級(jí)中至少5名。如何提高他們的學(xué)習(xí)興趣,讓他們體會(huì)到成功的喜悅?這也是我們參與的課題研究之一。通過三年的研究,我們發(fā)現(xiàn),多給予他們一點(diǎn)耐心,一點(diǎn)關(guān)心,一點(diǎn)愛心,讓他們能夠體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來的樂趣,體會(huì)到成功的喜悅,他們會(huì)不斷進(jìn)步的。作為老師,發(fā)現(xiàn)他們優(yōu)點(diǎn),及時(shí)表揚(yáng),幫他們?cè)诎嗉?jí)中把自尊豎立起來,自信找回來,他們會(huì)從心里面愛上你,親近你,以至于會(huì)愛上你的學(xué)科,愛上學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。
二 、不斷更新教學(xué)理念 積極投身教改教學(xué)工作
作為教師,只有不斷的學(xué)習(xí),才能夠有進(jìn)步。為了提升自己的專業(yè)能力,樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí),我和同仁曾去杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí),遠(yuǎn)赴北京學(xué)習(xí)攀登英語,還曾參加教育部-微軟(中國)"攜手助學(xué)"創(chuàng)新教師培訓(xùn),暨全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃教學(xué)人員中級(jí)培訓(xùn),連續(xù)四年參加山東省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程遠(yuǎn)修,成績(jī)突出,被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員,優(yōu)秀管理人員。學(xué)習(xí)不是形式,而是要學(xué)以致用。為了提高課堂學(xué)習(xí)效率,我逐步訓(xùn)練他們?cè)谡n堂上復(fù)述英語課文,和他們進(jìn)行英語對(duì)話,對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生當(dāng)堂給予小小的獎(jiǎng)勵(lì)。不定期的進(jìn)行英語書法比賽,讓他們時(shí)刻處于英語競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中。為了提高他們的英語口語能力和英語聽力,課堂上很少用漢語教學(xué),鼓勵(lì)他們大膽說英語,大膽練口語。為提高他們的學(xué)習(xí)樂趣,課堂上教他們英語歌曲,讓學(xué)生更加親近老師,改變?cè)趯W(xué)生心中,老師死板說教的形象。
三、 注重課題研究 教學(xué)成績(jī)突出
作為英語組教研組長(zhǎng),為了提高教學(xué)水平和提升專業(yè)能力,利用在新浪的博客,堅(jiān)持寫自己的教學(xué)心得體會(huì),在網(wǎng)絡(luò)上與他人交流。針對(duì)我們xx區(qū)的學(xué)情,留守兒童多,英語學(xué)困生多,我參與了xx小課題研究,我的課題是"學(xué)困生不交作業(yè)的原因及策略研究",此課題于2013年已經(jīng)結(jié)題。另外,我還參與了楊云老師主持與承擔(dān)的xx市教育科學(xué)規(guī)劃課題"學(xué)困生成因分析于改進(jìn)策略研究",并且已經(jīng)通過了專家鑒定,同意結(jié)題了。我撰寫的課題論文《讓學(xué)困生化蛹為蝶,美麗綻放》獲得了國家級(jí)一等獎(jiǎng),并發(fā)表在國家級(jí)教育期刊上。有了這兩次參加課題研究經(jīng)驗(yàn),去年的8月份,我自己主持了一個(gè)xx市的課題研究《德育與師德建設(shè)研究》已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的研究階段。德育教育是否成功,關(guān)系著一個(gè)人的綜合素質(zhì)水平。心理健康教育與德育關(guān)系最為密切。"師以德為本",教師健全的人格,高尚的情操,良好的道德修養(yǎng),時(shí)刻熏陶感染著學(xué)生,對(duì)全面實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展起著至關(guān)重要的作用,可以說師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事。為了提高自己的素養(yǎng)和修養(yǎng),我會(huì)圓滿完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)的。
四、抓好班級(jí)管理工作 提高班級(jí)凝聚力
作為四二班的班主任,始終思索一個(gè)問題:如何提高班級(jí)凝聚力,把我班打造成一個(gè)有活力,積極上進(jìn)的班級(jí)?一個(gè)班級(jí)要有好的氛圍,這就需要班主任細(xì)致的做好各項(xiàng)班級(jí)工作。我,F(xiàn)如今都有了一體機(jī),我利用自己專業(yè)優(yōu)勢(shì),充分利用這優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,每天在知識(shí)海洋里帶著他們自由翱翔。讓我的課堂有聲,有影,有圖,有景。利用班報(bào),宣傳墻,為他們提供一個(gè)大展身手的舞臺(tái)。一個(gè)班級(jí)要有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),班主任的引導(dǎo)至關(guān)重要。當(dāng)學(xué)生為班級(jí)取得榮譽(yù)時(shí),我會(huì)發(fā)動(dòng)學(xué)生為他送去真誠的祝賀;當(dāng)學(xué)生身體不舒服的時(shí)候,我會(huì)及時(shí)的送去溫暖;鼓勵(lì)他不要怕,一切有大家;當(dāng)他們遇到困難退縮不前時(shí),我會(huì)給他們投去鼓勵(lì)的目光,為他們重新鼓起奮起直追的勇氣。愛,是教師職業(yè)道德的核心,."感人心者,莫先乎情。"我深信,愛是感化他們最有效的方式。作為小學(xué)班主任,其實(shí)擔(dān)任著很多不同的角色。有時(shí)是他們的良師,敦敦教導(dǎo),不厭其煩;有時(shí)是他們的益友,為他們解決不少麻煩;有時(shí)是他們的慈母,給予他們細(xì)心的體貼和溫暖;當(dāng)他們?nèi)鰦蓵r(shí),能夠有個(gè)溫暖的懷抱;有時(shí)是個(gè)嚴(yán)父,當(dāng)犯了錯(cuò)誤時(shí),能夠指出不足,幫其改正。
由于成績(jī)非常突出,多次獲得開發(fā)區(qū)優(yōu)秀教師,xx市優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào),并上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。成績(jī)已成過去,展望未來,我躊躊滿志,在教育事業(yè)上,我一定會(huì)有更大的收獲。
總之,工作這么多年來,我用飽滿的熱情工作著,用激情去詮釋一個(gè)教師因?yàn)槌晒淼男腋。桃李不言,下自成蹊,此言雖小,可以諭大也。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。在教育這片熱土上,不需過多的炫耀自己的輝煌,只有踏踏實(shí)實(shí)的去做的人,才能夠走的更遠(yuǎn)。
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