洗選中心雙創(chuàng)工作學習之星事跡材料

　　洗選中心雙創(chuàng)工作學習之星事跡材料

　　——改變思想從我做起

　　錦界選煤廠喬香平

　　尊敬的各位領導、同事：下午好！

　　我是一位穩(wěn)重踏實的80后，2008年8月13號進入神東公司，經(jīng)過半年的實習，于2009年3月分到保德洗煤廠成為一名調(diào)度員，2012年3月調(diào)至錦界洗煤廠在調(diào)度崗位工作至今。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼就是七年過去了，七年的調(diào)度生涯，練就了我成熟穩(wěn)重、嚴謹細致的工作風格。

　　今年初，洗選中心開展創(chuàng)建“學習型、效率型”生產(chǎn)指揮體系工作，對我來說是一群的問號：為什么要搞“雙創(chuàng)”工作？原本調(diào)度業(yè)務就比較繁多，“雙創(chuàng)”工作會給我們帶來什么樣的變化……”我在思索的同時，積極配合著班組的“雙創(chuàng)”工作。我認為“雙創(chuàng)”的根本意圖是為了完善生產(chǎn)指揮體系，更好的指揮生產(chǎn)，實質(zhì)上是將生產(chǎn)與工藝、與煤質(zhì)緊密的結(jié)合在了一起，以最終實現(xiàn)“提質(zhì)增效，生產(chǎn)潔凈煤炭”的目的。煤炭市場日益疲軟，也波及到我們的公司。自然界的“進化論”就是優(yōu)勝劣汰的過程，我想，如果自己站在原地不前進，別人就會超越我，而我就會成為那個被淘汰的人。于是，我想在“雙創(chuàng)”進行時，努力一次，在業(yè)務技能技巧上多積累些經(jīng)驗，多積累些生產(chǎn)指揮常識，豐富一下自己，在優(yōu)勝劣汰時也給自己增加一些底氣。

　　隨著廠部“雙創(chuàng)”工作的開展，我認真學習班組長下發(fā)的“每日一題”的內(nèi)容，其中包括了工藝煤質(zhì)生產(chǎn)機電等方面理論常識。以前只是片面的認為作為一名調(diào)度員只掌握工藝方面的常識就可以了，到現(xiàn)在，我才知道，要想作為一名好調(diào)度員應該方方面面都了解與掌握。其中機電方面關于設備結(jié)構(gòu)組成對于我而言比較陌生。我們的調(diào)度副主任擔任過庫房管理員，遇到機電方面的每日一題，我就向我們的副主任請教。學以致用，后來，遇上生產(chǎn)故障，崗位工辨別不了的機電故障，我憑著積累的經(jīng)驗和學習到的機電常識告訴崗位工大概是由什么原因造成的。當自己遇到其它不懂的問題就和同崗人員互相討論，以加深記憶。下現(xiàn)場學習時，把自己平時指揮過程中遇到的問題記錄下來，帶著疑問深入現(xiàn)場，自己看不懂的，就向崗位工請教，同時把從現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)的問題用圖片的形式記錄下來，把這些圖片用在“創(chuàng)意一輪”PPT制作過程中形成了自己的收獲。在整個“雙創(chuàng)”風的牽引下，我重新有了學的思想與意識。

　　廠部開展“雙創(chuàng)”工作已一個季度有余，我對“雙創(chuàng)”也有了一定的認識。平時，我們副主任經(jīng)常給我們貫穿的是當前的危機意識和競爭思想。在當前形勢上，“雙創(chuàng)”的實施似乎給了我們所有生產(chǎn)指揮系統(tǒng)成員一個警醒，也給了所有人可以長久存在于本崗位上的一條捷徑�！皠�(chuàng)學習型”生產(chǎn)指揮體系，目的是為了提高所有我們調(diào)度員的業(yè)務技能技巧，強大自身素質(zhì)；“創(chuàng)效率型”生產(chǎn)指揮體系，是為了發(fā)揮調(diào)度原本所具有的職能，也是在幫助和促進我們的行事與決斷，另一方面也促進著車間檢修效率與生產(chǎn)效率的提升。

　　我的努力在中心第一季度“雙創(chuàng)”工作驗收時，得到了肯定。根據(jù)廠部“雙創(chuàng)”實施方案，2月份我被廠部評為“學習之星”，3月份被廠部評為“優(yōu)秀之星”，在本階段的綜合考評中被推薦為我廠第一季度的“學習之星”。

　　“活到老，學到老”，我也深知“寶劍鋒從磨礪來”的道理，生產(chǎn)指揮體系的完善工作只是剛起步，我只是其中一員。我需要學習的東西還很多，還需在工作中不斷地完善自己，提高自己，以滿足工作的需要。在青春這個大舞臺上來證明自己，發(fā)展自己，讓自己的青春無悔！

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