履職踐諾思想?yún)R報

　　履職踐諾思想?yún)R報
　　
　　作為一名黨員教師，在思想上我時刻以黨員的標(biāo)準嚴格要求自己、鞭策自己。熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，力爭思想和工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣。積極參加黨組織組織的各項政治學(xué)習(xí)活動和民主生活會。特別是自開展“一諾三評”活動以來，我的理想信念更堅定，工作的熱情更澎湃�，F(xiàn)將“履職踐諾”情況匯報如下：
　　
　　首先是學(xué)習(xí)更新觀念情況：我在日常的備課中常常搜集優(yōu)秀的課堂實錄來觀摩，汲取適合自己與學(xué)生的教學(xué)方式來展開教學(xué)，特別是自從聆聽了市教研室李潤忠老師的講座后，更加明確了自己的努力方向。對于業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)雖然平時比較注重，集體組織的各項活動和學(xué)習(xí)都能積極參加，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)得不透，掌握得不夠好。今后對于業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)應(yīng)該有所規(guī)劃，應(yīng)結(jié)合日常教學(xué)發(fā)現(xiàn)的問題展開深入學(xué)習(xí)，這樣理論與實踐相結(jié)合，會立竿見影地提升我的業(yè)務(wù)理論水平。另外，要認真學(xué)習(xí)黨的十八大大精神，并聯(lián)系實際努力改造世界觀，不斷提高政治理論水平，進一步堅定共產(chǎn)主義信念。
　　
　　其次是教書育人情況：我的課堂教學(xué)是在精心備課的情況下上的，課時目標(biāo)明確，教學(xué)過程注重實效，特別是針對我班實際情況展開教學(xué)：不能準確、流暢地讀文，我發(fā)動家長督促檢查，課堂中匯報展示，相互學(xué)習(xí)，課后個別指導(dǎo)；不能聯(lián)系上下文理解詞語，我根據(jù)單元訓(xùn)練目標(biāo)滲透方法，并在課前預(yù)習(xí)以及課堂交流中強化訓(xùn)練；不能簡潔概括主要內(nèi)容，我讓學(xué)生得法于課內(nèi)，然后在課外閱讀中反復(fù)運用，從而受益于課外——總之，在一點一滴地培養(yǎng)中讓學(xué)生學(xué)會讀書，學(xué)會習(xí)作。作為班主任的我將本學(xué)期的管理目標(biāo)定位在轉(zhuǎn)變“浮躁”的班風(fēng)，我采用的方式是勤跟班，培養(yǎng)得力班委會成員，及時獎罰。從效果上來看不是太明顯，但我相信堅持會創(chuàng)造奇跡，只要我量身定做地制定好賞罰規(guī)則，一定會升騰起浩然正氣！
　　
　　最后說一說我的自我反思情況：實事求是地說，我在不斷地反思我的教育教學(xué)行為，我會因收獲的“小確幸”而激動不已；也會因簡單粗率地教育教學(xué)方式而自責(zé)。充滿著教育教學(xué)激情的我今后會將自己的成長點滴記錄下來，并通過理論地學(xué)習(xí)進一步提升我的反思能力！

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