個人鑒定材料

　　篇一：個人鑒定材料
　　
　　我是XX大學的一名應屆畢業(yè)生，應學校畢業(yè)設計的要求，在此對我四年的大學生活做一個個人鑒定。
　　
　　大學生活的學習和實踐，讓我從一個少不更事的學生，接觸了社會，脫離了幼稚、浮躁和不切實際，心理上更加成熟、堅定，為走上工作崗位做好了心理準備。
　　
　　在專業(yè)知識上，由于在校期間的努力，我以優(yōu)異的成績完成了各學科的功課，扎實地掌握了財會專業(yè)理論和技術知識，我圓滿地完成會計電算化專業(yè)課程。對OFFICE辦公軟件能熟練操作，平時我還涉獵了大量文學、心理、營銷等課外知識。相信在以后理論與實際結(jié)合當中，能有更大提高！同時英語水平、社交能力有了很大程度的提高；
　　
　　在政治思想方面：本人積極要求進步，擁護黨的路線、方針、政策，遵紀守法，廉潔自律，具有良好的社會公共道德和職業(yè)道德；有較強的集體榮譽感及團隊協(xié)作精神，能尊敬師長、團結(jié)同學、助人為樂。吃苦耐勞，工作積極主動，能夠獨立工作、獨立思考，勤奮誠實，具備團隊協(xié)作精神，身體健康、精力充沛，可適應高強度工作。
　　
　　四年的大學生活是我人生中美好的回憶，在開始揚帆起行的未來，才能不斷成長進步，才能不斷豐富知識，才能更好地工作，為走完今后的人生道路打下了堅實的基矗在未來的學習與生活里，我將更加努力，充實自己，鍛煉自己，取長補短，不斷創(chuàng)新，只有這樣，為祖國的未來作出貢獻。
　　
　　篇二：個人鑒定材料
　　
　　本人熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，工作中具有改革創(chuàng)新的精神和良好的教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。
　　
　　平時我認真鉆研教材，準確把握教學要求，累計送過畢業(yè)班兩屆。所任的班級教學質(zhì)量始終處于年級前列：2005年所教兩個一年級班優(yōu)秀率及格率均100℅，、年所教班級在市培優(yōu)檢測中優(yōu)秀率均為學校第一，年、年所教的畢業(yè)班在畢業(yè)會考中優(yōu)秀率、及格率均達到市局不扣分標準，并處于年級第一。
　　
　　自參加工作后，一直比較樂意擔任公開課任務，學校也給與比較多的機會讓我鍛煉成長。年月執(zhí)教市級公開課《圓的周長》，年執(zhí)教片級公開課《分數(shù)乘法》、《可能性》，年參加海門市數(shù)學優(yōu)課比賽獲一等獎，并被選拔參加南通比賽，獲二等獎。
　　
　　在工作之余，我還筆耕不斷，經(jīng)常撰寫教學反思，曾在海教在線撰寫反思隨筆一百多篇，被海門市教育局評為“博客之星”，教學隨筆《有心的“傷害”》發(fā)表與年第四期《小學教學》雜志。年數(shù)學教學案例《讓情境圖動起來》獲海門市二等獎，年數(shù)學教學論文《讓預習成為課堂美妙的前奏》獲海門市二等獎，年數(shù)學論文《小學數(shù)學概念引入法略談》發(fā)表于《海門教育周刊》，另外還有多篇數(shù)學論文獲等級獎。另外我還參與學校省級課題《農(nóng)村小學特色（乒乓）文化蘊育的實踐研究》，已經(jīng)順利結(jié)題。
　　
　　身為學校的教導主任，我積極帶領好學校教師走專業(yè)知識成長之路，曾指導沈佳美老師在學程導航現(xiàn)文秘雜燴網(wǎng)場會上執(zhí)教市級公開課《求比一個數(shù)多（少）多少的實際問題》，曾指導楊翠娟老師在區(qū)域共同體活動中執(zhí)教公開課《探索積的變化規(guī)律》。
　　
　　作為教師，我深知給學生一杯水，教師要有一桶水。所以一畢業(yè)我就投入到繼續(xù)學習的大浪中，通過函授學習，現(xiàn)已取得本科學歷。平時積極參加各級各類機構組織的繼續(xù)學習、計算機培訓，都能認真參與，并取得優(yōu)良的好成績。
　　
　　在今后的工作中，我將更加努力鉆研，踏踏實實做好教學六認真工作，發(fā)揮好示范引領作用，帶動好學校一批年輕的教師也投入到教學改革、教學創(chuàng)新的熱潮中，為學校教學質(zhì)量上臺階工程再添新力。
　　
　　篇三：個人鑒定材料
　　
　　某同志于某年×月×日到某局掛職鍛煉，在掛職期間，該同志能夠按照組織要求，認真學習，謙虛謹慎，勤勤懇懇，腳踏實地的開展工作，工作成績得到領導的認可和全局同志們的稱贊。
　　
　　加強學習，提高自身素質(zhì)和工作能力。該同志堅持把學習作為提高自身素質(zhì)和工作能力的重要途徑。積極參加黨委理論中心組學習，堅持利用業(yè)余時間自學，并注重深入基層，向群眾學習，向?qū)嵺`學習。使自己的政策理論水平和實際應用水平不斷提高，工作預見性、系統(tǒng)性和創(chuàng)造性進一步增強，使自身能夠更加適應和擔當起新形勢、新任務的需要。
　　
　　真抓實干，創(chuàng)造性開展工作。掛職期間，該同志在盡快熟悉工作情況的基礎上，堅持以改革的精神抓工作、促落實，以創(chuàng)新的思路抓重點、促全盤，分工的各項工作都取得了明顯成效。深入基層單位，調(diào)查研究。到某局后，他就深入到基層單位和村屯進行調(diào)查研究，本著邊學習邊了解情況的宗旨，先后走訪了教育、醫(yī)療衛(wèi)生、文化等社會事業(yè)單位和部分鄉(xiāng)村。在走訪過程中了解到某教學用房比較緊張，創(chuàng)建示范性高中硬件條件還達不到要求；計劃生育服務站業(yè)務用房滿足不了計劃生育服務、宣傳工作需要；檔案館年久失修，已成危房。針對這些情況，某同志積極幫助出主意、想辦法，并計劃在今后向上爭取項目資金時予以重點考慮，使這些情況有一個較好的結(jié)果。在某調(diào)研時，當了解到某革命戰(zhàn)爭歷史時，就與當?shù)仡I導謀劃開發(fā)某旅游業(yè)為新的機遇，作一個起點比較高的旅游規(guī)劃，建設社會主義新農(nóng)村。(www.gymyzhishaji.com) 獻計獻策，謀劃思路。通過對基層的調(diào)研，看到制約某經(jīng)濟發(fā)展的主要原因一是交通不便，二是沒有新的經(jīng)濟增長點，針對這一情況，該同志提出了發(fā)展經(jīng)濟改變環(huán)境的規(guī)劃思路。加快口岸建設，擴建煤礦，開發(fā)鐵礦、菱鎂礦，使產(chǎn)量達到10xx-xx噸以上，從而解決某的瓶頸制約，改善環(huán)境，發(fā)展經(jīng)濟。
　　
　　謙虛謹慎，平易近人，虛心學習，提高素質(zhì)。該同志能夠虛心向基層同志學習，不論是老同志還是年輕同志，只要是不懂的事情就會向他們請教，豐富了基層管理經(jīng)驗，綜合素質(zhì)進一步提高，認識問題、分析問題、解決問題的能力進一步增強。
　　
　　嚴于律已，樹立良好形象。掛職期間，該同志能夠嚴格要求自己，帶頭遵守各項規(guī)章制度，堅持原則，敢于負責，崇尚實干；堅持求真務實，狠抓落實，深入企業(yè)、村屯調(diào)研，在“一線”解決問題，以務實的態(tài)度和扎實的作風樹立了黨員干部的良好形象。
　　
　　存在的問題和不足：由于掛職時間較短，到基層深入細致地了解掌握情況不夠。

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