雷鋒事跡材料（通用10篇）
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到事跡吧，事跡可以起到宣傳典型人物、引導良好風氣的作用。那么什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？下面是小編為大家收集的雷鋒事跡材料，希望能夠幫助到大家。
雷鋒事跡材料 1
我是四（2）班的xx，一個熱愛勞動的同學。
通過老師的講解，我了解了雷鋒的一些事跡，非常感動。雷鋒無時無刻都為他人著想，做好事從不留名。在這次開展學雷鋒活動中，我能夠積極響應(yīng)學校號召，時時處處以雷鋒為榜樣。雷鋒說：“世界上最光榮的事是勞動。世界上最體面的人是勞動者。”“把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福�！蔽覐纳磉叺拿恳患∈伦銎稹Ｍ瑢W的筆沒水了，我會主動借筆給同學使用；班里的衛(wèi)生用具亂了，我一個人獨自默默地整理；同學生病了，我能及時給予關(guān)心和關(guān)照；在平時，對于有困難的同學，我會伸出手來盡我最大的能力幫助同學解決困難；在學習上，我能認真上好每一節(jié)課，按時完成老師布置的作業(yè)，學習成績在班里一直保持優(yōu)秀，如果哪位同學不會做題，我會不厭其煩地重復(fù)講解，一直到他們懂了為止。在學校，我常常主動關(guān)掉教室里的“長明燈”；看到水龍頭沒關(guān)緊，我總會跑過去把它擰緊；吃飯時我總是提醒其他同學盡量把飯吃完，吃多少盛多少，節(jié)約每一粒糧食。學習雷鋒的光榮事跡后，我開始儲存每一分零花錢，也不再無故向父母要錢了。作為老師的小助手，我也常常告訴我的同學，拒絕零食，節(jié)約每一分錢。在生活上我也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，我能力盡所能的幫助解決，只要聽說有什么捐款活動，我都會竭盡所能的.獻出自己的一份力量。班上的值日生有事情請假時，我積極主動地替他擦黑板、打掃教室。見到地上有垃圾或雜物，我就主動地撿起來，放到垃圾桶里。 在家里，我是爸媽的好孩子。每天我都按時回家，回家后，我總是自覺、認真完成作業(yè)，做完作業(yè)吃完飯，我就幫爸媽做一些力所能及的家務(wù)活。當我走在大街上，看見老人要過馬路時，卻不敢過去時，我總會去幫他；看見某人的錢包掉了，我就會撿起來還給他；看見有個小孩摔倒，我就會毫不猶豫地走過去扶起她；看見有個乞丐在街街上乞討時，我總會忍不住把口袋里的錢拿給他……
今后要更加努力向雷鋒學習，學習雷鋒樂于助人的精神，好好學習，天天向上，為將來的祖國貢獻一份力量。向雷鋒叔叔學習。
雷鋒事跡材料 2
xx同學在學雷鋒活動中，被雷鋒的事跡深深感動，在生活中處處以雷鋒叔叔為榜樣。 在生活中她是禮貌小雷鋒，無論是在學校，還是在家里，大家都夸她是個小大人，尊老愛幼，知書達禮貌，深受親朋的交口稱贊。她把“您好、請、對不起、謝謝、沒關(guān)系、再見”等禮貌用語放在嘴邊，客人來了主動打招呼，獨自外出都和家人打招呼，在家主動幫助家人做些力所能及的事情。大家都夸她是個禮貌小雷鋒。 在生活中她還是愛心小雷鋒，她經(jīng)常默默地為社會為同學學雷鋒做好事。
平時同學的'學習用品缺了，她總是第一個幫助解決；下雨了，看見同路的同學沒帶傘，就主動送他們回家；看見同學摔倒了，連忙跑過去把他們扶起來；班里的衛(wèi)生主動積極打掃，學具教具亂了主動整理，在小區(qū)，經(jīng)常幫老人提東西、倒垃圾。大家都夸她是有愛心的小雷鋒。 在生活中她還是節(jié)能小雷鋒，她從身邊的每一件小事做起，在學校或小區(qū)，常常主動關(guān)燈；看見水龍頭沒關(guān)緊，總會跑過去把他關(guān)緊；在家里還提醒家里人主意思節(jié)約，比如：淘米的時候，淘米水不必倒掉，還可以用來澆花，不但節(jié)約了水，還讓花兒得到了營養(yǎng)。還建議家人在門口裝一個聲控燈，可以節(jié)約能源，去飯店少用一次性筷子，大家都夸他是節(jié)能小雷鋒。
在今后的學習和生活中，相信xx同學會更加嚴格要求自己，時時刻刻把雷鋒放在心上，落實在行動上，并積極地發(fā)動身邊的人加入到學雷鋒的行列。
雷鋒事跡材料 3
xx，女，10歲，干家巷小學四年級2班的一名學生，擔任班長、學校大隊委委員。 我勤奮好學、品學兼優(yōu)、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結(jié)同學、做事執(zhí)著、有毅力、是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。
我有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。我有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，我心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，讓親情其樂融融。在學校，我有一顆真誠的愛心。對于困難同學，我總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，對于學習上的后進生，我也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。 今天地球上的能源越來越少了，我們一定要學習雷鋒叔叔艱苦樸素的精神。我從身邊的每一件小事做起。
在學校，我常常主動關(guān)燈；看到水龍頭沒關(guān)緊，我總會跑過去把它擰緊；吃午飯時我總是提醒其他同學盡量把飯吃完，實在吃不完要把剩飯倒進泔水桶。在家里我也很節(jié)約。比如說：淘米的時候，淘米水不必倒掉，還可以用來澆花，不但節(jié)約了水，還讓花兒得到了更多的營養(yǎng)，這不正是一舉兩得嗎？還有我建議爸爸在樓道里裝上一個聲控燈，可以節(jié)約能源在生活中，少用一次性筷子。節(jié)約能源這個問題，我們要嚴肅對待，得讓我們的行為起到真正的`作用，而不是嘴上說說而已。我勇做一名“節(jié)能小雷鋒”。
我有一股執(zhí)著向上的追求。我追求思想向上。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的我就一直在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好學生”。我遵守校規(guī)校紀、對人講禮貌、自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得老師、家長和同學們的好評。我追求學習向上。對待學習，我一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒；我遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現(xiàn)自己，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼里，喜在心里。我的語文、數(shù)學成績一直名列前茅，每一學期都被評為“三好學生”。 我有一腔勇于負責的精神。在學校里我是老師的得力小助手，同學們的好服務(wù)員。我從小學一年級開始當選為班長，自當上班長那一天起，我就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。在各項活動中我總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。
雷鋒事跡材料 4
學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強，立場堅定斗志強。每當耳邊一次次聽見這首歌時，我都會被雷鋒的一件件好事所打動。
當他走在泥濘的小路上看見一位老大娘在和孩子從這小路回家時，他背起了年邁的大媽，這里，留下了雷鋒的足跡；當他在路上看到公共汽車的車胎沒氣而沒有備胎時，他把自己的備胎給了公共汽車，這里，留下了雷鋒的足跡；當他路過一片建筑小學的工地時，他忘掉了自己肚子疼，迅速地幫工地干起了活，這里，留下了雷鋒的足跡。
我們是不是要學習雷鋒呢？是的，我的同學小袁就做了一次小雷鋒。
前幾天下雨時，放學之后袁玉梁發(fā)現(xiàn)沒帶雨衣，只好騎上自行車在雨中冒雨回家，小袁發(fā)現(xiàn)后，跟上袁玉梁，說：快，穿上我的雨衣，別感冒了。袁玉梁大聲地說：不用了，你的心意我領(lǐng)了，但你穿上吧，你就不怕感冒嗎？小袁一下把袁玉梁抓住，遞給袁玉梁雨衣，說：快穿上，要不我們以后就不是朋友了。袁玉梁說不過小袁，不好意思的穿上了小袁的雨衣，晚飯后，袁玉梁把他的雨衣還了回去，當時，袁玉梁看見：小袁的吊瓶正在一滴一滴的`輸入體內(nèi)
這件事是我終生不忘，我想：我也要學習雷鋒精神，讓雷鋒精神永遠不下崗。在家里，我們要向雷鋒一樣節(jié)儉，不亂扔舊衣服，為家庭做一些力所能及的事情，我們可以掃掃地、擦擦窗戶；在學校，我們可以為班級貢獻一些工具，如，灑水的瓶子，我們還可以為老師在網(wǎng)上查出課件，給老師分憂；在社會上，我們可以為貧困山區(qū)的小朋友捐獻愛心，我們還可以為急需血緣的人們鮮血。
讓我們一起學習雷鋒，我們?nèi)澜缫黄鸸搏I愛心，雷鋒精神就不會out，我們的世界將成為一個美好的大家庭。
雷鋒事跡材料 5
從1961年起先，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報告，他出差的時機多了，為人民效勞的時機也就多了。人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”
有一次，雷鋒外出，在沈陽車站換車，出檢票口的時候，他發(fā)覺一群人圍著一個背著小孩兒的'中年婦女。原來這名婦女從遼寧去吉林看丈夫，一不當心把車票和錢都丟了，雷鋒趕忙用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂眼含熱淚地問：“小兄弟，你叫什么名字？住哪的？是哪個單位的？”雷鋒答復(fù)道：“我叫解放軍，家就住在中國�！�
雷鋒事跡材料 6
不知什么時分，小區(qū)里多了位“清潔工”。由于他姓陳，所以大家都親切地稱他“陳老伯”。
天剛蒙蒙亮，陳老伯就拿著一把大笤帚，掃著小區(qū)地上的垃圾紙屑。他掃的那樣認真致志，仿佛除了掃地，一切事物都不存在。每當我經(jīng)過他身邊，他總是沖我微微一笑，笑的那么親切，使人從心底滋生一種暖和的感覺。
我本來以為陳老伯當清潔工很正常，可是當別人問他為什么選擇清潔工時，陳老伯笑了笑，答復(fù)：“你們誤會了，我并不是清潔工，而是一個成天無所事事的老頭兒。我看見小區(qū)這么臟，反正閑著也是閑著，倒不如做點有意義的事�！甭犃岁惱喜脑�，我慚愧的低下了頭，心想：老伯年紀大了，還想著大家的身活環(huán)境，我為什么就不能為社區(qū)做一點奉獻呢？
正好過幾天就是雷鋒日，不如幫一下災(zāi)區(qū)的災(zāi)民。說干就干，我召集了我的伙伴，制作了一個紅色的`箱子，在用筆寫上“捐款箱”三個大字，抱著箱子來到小區(qū)中心。一個同學抱著箱子，我和幾個同學高聲說：“叔叔阿姨們，災(zāi)區(qū)兒童的境況非�？蓱z。請伸出你們的援助之手，給他們一片藍天，給他們一個充滿愛的世界！”聽了這番話，許多人紛紛慷慨解囊，連平常最小氣的王叔叔也捐了二十元。
我不僅僅要擁有雷鋒的奉獻精神，還要把這種精神傳播給其他的人，讓世界處處充滿愛，讓別人明白奉獻是一件歡樂的事情。
雷鋒事跡材料 7
雷鋒從前說過：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務(wù)之中去。
幫忙別人是一種歡樂，一種美德，只需要從身邊的小事做起。
記得在我幼兒園的時分，媽媽帶我去逛商場，那天也不明白是什么日子，商場里人山人海，喧鬧非凡。吃的，用的.，玩的琳瑯滿目，一應(yīng)俱全，看得我目不暇接。我像跟屁蟲一樣，和媽媽的手緊緊握在一起，寸步不離地跟著媽媽。突然，我發(fā)現(xiàn)遠處有一個嶄新機器人玩具，我忍不住擺脫媽媽的手，擠了過去，我那起那機器人玩具說∶“媽媽我要買這個”我回頭一看，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)不在我的身邊了，我頓時急的像熱鍋上的螞蟻，我望著來來往往的人，我的眼淚像滂沱大雨一樣一憧憬下流。
這時，一位穿著夾克衫的大哥哥，摸著我的頭說∶“你怎樣了，怎樣自我一個人在那里哭呢”我心里很害怕，我慢慢的往后退，我像起媽媽跟我說“不要隨便和生疏人說話，并且不要隨便理解生疏人送的東西”我覺的越來越害怕，但我看大哥哥一向持續(xù)著微笑：“小弟弟告知我怎樣了，看看我能不能幫忙你”我哭這說：“我剛剛……和媽媽走散了，嗚嗚……”。
他微笑的對我說：“那你的媽媽有沒有手機我可不能夠打電話給他�！蔽覔u了搖頭。
哥哥要抓著頭發(fā)，他突然想到了一個方法，他微笑的對我說：“帶你去一個地方，可能能夠幫你找到你的媽媽”他拉著我的手，我心想，他是不是要拐賣我，我邊走，心里邊發(fā)慌，到了后，他把經(jīng)過告知了超市的管理員，管理員拿起話筒說道：“符陳潤的媽媽，請到管理處來，您的孩子在那里等您，多謝”
不一會兒，媽媽急忙跑來，媽媽好像也一向在找我，我把經(jīng)過告知媽媽后，媽媽趕忙對那個大哥哥說：“多謝，多謝，真是太感謝你了”。大哥哥說道：“沒關(guān)系，只是舉手之勞而已�！鞭D(zhuǎn)身就走了。雷鋒叔叔雖然離開了我們，可從這位大哥哥的身上看到了雷鋒，這是雷鋒精神的延續(xù)，覺得雷鋒永遠活在我們的心中。
在生活中只要我們每個人都有愛心，“雷鋒”就無處不在。假如世界上多一些像雷鋒這樣的人，世界就會更加完善，人與人之間也會更加和諧。
雷鋒事跡材料 8
董xx，今年十五歲，是萊陽市沈家初級中學三年級一班的一位品學兼優(yōu)的學生。
自從他從老師那兒得知雷鋒的故事，他就下決心要向雷鋒叔叔學習。
平時，他勤奮學習，上課認真聽講，作業(yè)認真完成；他自覺遵守紀律，從遲到，打鬧，別人守紀律時她還提醒他們；他能認真完成老師交給的每一項任務(wù)，他是一名小組長，作業(yè)本收發(fā)及時，整齊，帶領(lǐng)同學做眼操時嚴肅認真。老師交給的'其他任務(wù)，他也能帶頭模范地完成，老師都夸他是好助手。
難能可貴的是，他能經(jīng)常關(guān)愛同學，主動關(guān)心班級的事。班上每一次的黑板報或墻報的制作，他也是積極參加。課外活動課時，他還充當小老師，幫助老師維持秩序。做起值日來，他更是一絲茍，是她值日，他只要有時間也會幫助同學們一起做，同學們都夸他是班上的“環(huán)保小衛(wèi)士”。
同學們經(jīng)常丟三拉四，如有同學什么東西丟了，他一定會將自己的東西借給需要的同學。
拾到東西或錢交給老師或還給失主，這類事情在董xx身上知發(fā)生了多少次，大家齊口稱贊。
他僅在關(guān)心班級的事，在家里，像一個“小大人”，他自己的事情自己做，還有時幫助家人做一些力所能及的事。僅如此，他有時還幫助一些陌生人，上星期六，他和爸爸一道到煙臺，在公交車上為老人讓座；他在路邊玩時，還主動幫助年邁的路人推車。
一個僅有15歲的孩子，能處處為他人著想，時刻以雷鋒為榜樣，足以證明，雷鋒精神已在他的幼小的心靈中扎下了根，他一定會成為一個雷鋒式的好少年。
雷鋒事跡材料 9
雷鋒出差去安東，去參與沈陽部隊工程兵軍事體育訓練隊。他出差一千里，好事做了一火車。
從撫順一上火車，他看到列車員很忙，就動手干了起來。擦地板，擦玻璃，整理小桌子，給旅客倒水，協(xié)助婦女抱孩子，給老年人找座位，接送背大行李包的旅客。這些事情做完了，他又拿出隨身帶的報紙，給不相識字的旅客念報，傳播黨的政策。始終忙到沈陽。
到沈陽車站換車的時候，他發(fā)覺檢票口吵吵嚷嚷圍了一群人，近前一看，原來是一個中年婦女沒有車票，硬要上車。
人越圍越多，把路都堵住了。雷鋒上前拉過那位大嫂說：“你沒有票，怎么硬要上車呢?”
那大嫂急得滿頭汗地說明說：“同志，我不是沒車票，我是從山東老家到吉林看我丈夫的，不知啥時候，把車票和錢都丟了�！�
雷鋒聽她說的是真情實話，就說：“別焦急，跟我來�！�
他領(lǐng)著大嫂到售票處，用自己的津貼費補了一張車票，塞到她手里說：“快上車吧，車快開了。”那大嫂說：“同志，你叫什么名字，哪個單位的'，我好給你把錢寄去�！崩卒h笑道：“我叫解放軍，就住在中國。”就轉(zhuǎn)身走了。那位大嫂走上車廂還感動得眼淚汪汪的向他招手。
雷鋒從安東回來，又在沈陽轉(zhuǎn)車。他背起背包，過地下道時，望見一位白發(fā)蒼蒼的老大娘，拄著棍，背了個大包袱，很吃力地一步步邁著，雷鋒走上前去問道：“大娘，你到哪去?”
老人上氣不接下氣地說：“俺從關(guān)內(nèi)來，到撫順去看兒子呀!”
雷鋒一聽跟自己同路，馬上把大包袱接過來，手扶著老人說：“走，大娘，我送你到扶順�！�
老人開心地一口一個好孩子地夸他。
進了車廂，他給大娘找了座位，自己就站在旁邊，掏出剛買來的面包，塞了一個在大娘手里，老大娘往外推著說：
“孩子，俺不餓，你吃吧!”
“別客氣，大娘，吃吧!先墊墊饑。”
“孩子，孩子”這親熱的稱呼，給了雷鋒很大的感受，他覺得就像母親叫著自己小名似的那樣親切。他在老人身邊，和老人嘮開了家常。老人說，他兒子是工人，出來好幾年了。她是第一次來，還不知道住在什么地方哩。說著，掏出一封信，雷鋒接過一看，上面的地址他也不知道，但他知道老人找兒子的急迫心情，就說：“大娘，你放心，我必須協(xié)助你找到他�！�
雷鋒說到做到，到了撫順，背起老人的包袱，攙扶著老人，東打聽，西打聽，找了兩個多小時，才找到老人的兒子。
這些事后來被戰(zhàn)友們知道了。有人評論說：
“嘿，雷鋒出差一千里，好事做了一火車!”
雷鋒卻并沒當一回事。
雷鋒事跡材料 10
雷鋒叔叔只是一個平凡的汽車兵，而他卻做出了不平凡的舉動，好事做得不計其數(shù)。雷鋒叔叔之所以這么宏大，是因為他把遠大的志向和生活、工作中最細小的事情聯(lián)系在一起，用革命的干勁深深地鼓舞著自己，用黨的光線照亮著自己。戰(zhàn)友的.棉褲破了，他不聲不響地把棉褲補好;大嫂的車票丟了，雷鋒主動用自己的津貼補車票;當戰(zhàn)友家有困難的時候，他偷偷地以戰(zhàn)友的名義寄錢……他常說：“人的生命是有限的，可是，為人民效勞是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民效勞中去�！边@就是說，不單單是補棉褲、寄錢……雷鋒叔叔這種助人為樂的精神是到處都可以閃光的。
每天在學校，我也想做好事，受到教師的表揚。假設(shè)我撿到錢包，必須會不假思索地交公;假設(shè)同學遇到了困難，我必須會主動協(xié)助他的;假設(shè)……可是這些事情我偏偏就碰不到。直到我讀了《雷鋒》這本書，我才知道雷鋒叔叔做好事并不是為了完成任務(wù)，并不是為了受到表揚。雷鋒叔叔的宏大，完全出自于平凡，而這些都是表此時此刻一些微小的事情上。
其實在我們班也有很多“小雷鋒”，學校要求搬花，同學們爭先恐后地從家里拿來最美麗的花;班里的水盆壞了，同學們偷偷地買來新水盆;班里的窗簾臟了，同學們主動洗;班里的桌椅壞了，同學們主動修好……我每時每刻都要學習雷鋒叔叔助人為樂的精神，讓雷鋒精神恒久閃耀著刺眼的光線!
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