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優(yōu)秀小學(xué)輔導(dǎo)員申報(bào)材料

時(shí)間:2022-08-24 05:28:56 申報(bào)材料 我要投稿
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優(yōu)秀小學(xué)輔導(dǎo)員申報(bào)材料

  優(yōu)秀小學(xué)輔導(dǎo)員申報(bào)材料
  
  時(shí)光荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,新的一學(xué)年已接近尾聲。這一年,是忙碌的一年,是成長(zhǎng)的一年,也是收獲的一年。這一學(xué)年,我擔(dān)任二(12)班的數(shù)學(xué)老師兼班主任,現(xiàn)將本學(xué)年的工作匯報(bào)如下:
  
  一、 美麗校園靠大家,我會(huì)勞動(dòng)人人夸
  
  對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生而言,打掃衛(wèi)生雖然不像一年級(jí)那樣困難,但對(duì)于8歲的孩子而言,并非易事,F(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女,是家里的小公主、小皇帝,甚至早晨起床還需要爸爸媽媽幫忙穿衣。可想而知,要讓他們獨(dú)立勞動(dòng)談何容易。今年我們班的衛(wèi)生區(qū)是體育館前的盆栽區(qū),孩子們負(fù)責(zé)把白瓷片和花盆擦拭干凈。冬天到來(lái)的時(shí)候,盆栽會(huì)被搬走以免凍壞。那一天,我記得特別清楚,花盆搬走后白色的瓷磚上遺留有很多泥土。早晨,我剛到衛(wèi)生區(qū),孩子們就為難地問(wèn):“郭老師,這么多泥土,什么時(shí)候才能擦干凈?”,看著孩子凍得通紅的小手,我拿來(lái)拖把和孩子們一起趕走了泥巴。從那次以后,孩子們的積極性越來(lái)越高了,我趁熱打鐵,教孩子快速、并且保質(zhì)保量地完成衛(wèi)生區(qū)打掃任務(wù),F(xiàn)在,早上我7:50左右去衛(wèi)生區(qū)的時(shí)候,孩子基本上都擦干凈了,一般不需要我?guī)兔Α?br />  
  其次,是擦玻璃。二年級(jí)上學(xué)期周三環(huán)境衛(wèi)生課的時(shí)候,總是我擦教室的玻璃。下學(xué)期,楊老師我倆商量,孩子長(zhǎng)大了,試著讓他們也動(dòng)手試一試,方法也教了,但他們總是把報(bào)紙弄得濕淋淋的,把玻璃擦成大貓臉,還得我善后。下一步,準(zhǔn)備繼續(xù)引導(dǎo)孩子擦玻璃。
  
  二、班隊(duì)活動(dòng)齊參與,爭(zhēng)當(dāng)文明小雷鋒
  
  每年學(xué)校都會(huì)組織向雷鋒叔叔敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾的活動(dòng),在各年級(jí)各班樹(shù)立雷鋒榜樣,以此來(lái)激勵(lì)更多的孩子學(xué)習(xí)雷鋒、助人為樂(lè)。我們班“向雷鋒叔叔敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾”活動(dòng)是我主持的,并且負(fù)責(zé)撰寫小雷鋒事跡和周一活動(dòng)彩排,楊老師是幕后總導(dǎo)演。在這里,也感謝楊老師給予我這次鍛煉的機(jī)會(huì),本來(lái)想看看活動(dòng)效果,結(jié)果周三小伙伴電臺(tái)播出時(shí)間,我在宿舍打掃衛(wèi)生,等趕到教室時(shí),為時(shí)已晚,悔不當(dāng)初啊!
  
  三、一把手不在家,班內(nèi)事務(wù)我全拿
  
  楊老師的女兒今年要高考,年前在鄭州參加繪畫培訓(xùn)班,身為母親的楊老師經(jīng)常請(qǐng)假去鄭州陪她。楊老師一走,我這二把手立馬扶正,搖身一變成了代理班主任,不當(dāng)不知道,當(dāng)上后方知班主任的艱辛。
  
  暑假到校第一件事情就是大掃除,在《打造小學(xué)卓越班級(jí)的38個(gè)策略》中提到,把教室拾掇得明亮整潔,是打造卓越班級(jí)最關(guān)鍵的一步。于是,我早早來(lái)到教室,仔細(xì)認(rèn)真打掃,不放過(guò)一個(gè)衛(wèi)生死角。用自己一天的勞動(dòng)使得教室煥然一新,我相信這樣的環(huán)境,孩子們更愿意維護(hù)和保持。在楊老師請(qǐng)假期間,我第一次帶領(lǐng)孩子們組建假日小隊(duì),以便于寒假期間,孩子們可以開(kāi)展豐富多彩的假日實(shí)踐活動(dòng)。培養(yǎng)小干部,負(fù)責(zé)早晨誦讀和午間看書。和家長(zhǎng)及時(shí)溝通,反饋孩子在校情況。處理學(xué)生間的小矛盾,構(gòu)建和諧大家庭。
  
  寒假歸來(lái),要面臨各種各樣的收費(fèi),還好第一天有家長(zhǎng)幫忙,圓滿完成報(bào)到工作。第一周要完善教室文化。新學(xué)期,學(xué)校提倡改變,我以此為契機(jī),(www.gymyzhishaji.com)選定黑板報(bào)的主題是“我改變  我成長(zhǎng)  我快樂(lè)”,利用周一分享課給每張孩子發(fā)一張紙條,讓他們寫下新學(xué)期自己要做的改變,張貼在黑板報(bào)上,以此來(lái)激勵(lì)孩子改變不良的生活習(xí)慣,改變低效的學(xué)習(xí)方式。六一兒童節(jié)來(lái)臨之際,學(xué)校要求更換版面,我又結(jié)合學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)將此次板報(bào)主題定為“歡度藝術(shù)節(jié),快樂(lè)迎六一”,色彩絢麗的線條,充滿童趣的兒歌,深受孩子們的喜愛(ài)。
  
  也正是因?yàn)楫?dāng)過(guò)代理班主任,更深知班主任工作的艱辛,平時(shí)我會(huì)主動(dòng)分擔(dān)楊老師的重任,幫忙收費(fèi)、分發(fā)雜志、給家長(zhǎng)發(fā)飛信等等。楊老師也經(jīng)常會(huì)向我傳授寶貴的經(jīng)驗(yàn),這一年,我們相處得很愉快。
  
  四、改變我最大,大家齊稱贊
  
  閆秋碩剛來(lái)我們班時(shí),行為習(xí)慣特別不好,也不太注重個(gè)人衛(wèi)生。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的觀察,我發(fā)現(xiàn)閆秋碩特別在意老師對(duì)他的關(guān)注,特別喜歡老師對(duì)他的表?yè)P(yáng)。上學(xué)期,楊老師安排他擦工具柜的光榮任務(wù),培養(yǎng)他的責(zé)任意識(shí),不成想,這小家伙干得非常好,每天到校第一件事情就是搬著凳子去擦工具柜。我在心里暗暗盤算,“孺子可教也!
  
  新學(xué)期的改變,閆秋碩是這樣寫的:我要改變我的學(xué)習(xí),積極發(fā)言,認(rèn)真聽(tīng)講。現(xiàn)在的他真的做到了!課堂上,雖然有時(shí)候也會(huì)走神兒,但大部分時(shí)間是在認(rèn)真聽(tīng)講,并且也能積極發(fā)言。只要他一舉手,我一定會(huì)提問(wèn)他,并且肯定他的發(fā)言。時(shí)間一長(zhǎng),他越來(lái)越有自信了,舉手的次數(shù)越來(lái)越多,回答問(wèn)題也越來(lái)越完整,整個(gè)人也精神了很多。課余時(shí)間也愛(ài)讀書了,同學(xué)們也開(kāi)始漸漸喜歡他,周二班隊(duì)活動(dòng)評(píng)選班里改變最大的孩子時(shí),同學(xué)們紛紛把票投給他,一致認(rèn)為他的改變最大!雖然他表面上一副滿不在乎的樣子,其實(shí)心里早樂(lè)開(kāi)了花!
  
  學(xué)校要求每班推薦一名改變最大的孩子,我親手動(dòng)筆來(lái)寫申報(bào)材料,正是一點(diǎn)一滴看著閆秋碩在不斷地改變,不斷地進(jìn)步,所以寫起來(lái)感覺(jué)特別自然,特別真實(shí),就像看著自己親手種下的一顆種子,沐浴陽(yáng)光雨露后,發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果!
  
  五、師生心連心,愛(ài)傳你我他
  
  我們班的孩子特別有愛(ài)心,平常哪個(gè)孩子不下心摔倒了,肯定會(huì)有其他孩子幫忙扶起并關(guān)切地問(wèn),“你沒(méi)事吧,不要緊吧?”或者哪個(gè)同學(xué)身體不舒服,其余同學(xué)也很樂(lè)意陪她去醫(yī)療室看病。孩子們對(duì)待老師也一樣,本來(lái)我就只教我們一個(gè)班數(shù)學(xué),平時(shí)和他們待的時(shí)間會(huì)長(zhǎng)一些,對(duì)他們付出的也多一些。從一年級(jí)對(duì)我略有抵觸,到現(xiàn)在和我打成一片,師生間的信任在一點(diǎn)一滴積累。有時(shí)候看到課堂上淘氣的他們,我會(huì)很生氣,可每逢假期,我又會(huì)忍不住想他們,可謂是又愛(ài)又恨!有一次我上午第一節(jié)和楊老師調(diào)課去做驗(yàn)血,只是身體常規(guī)檢查,可能楊老師和孩子講了調(diào)課的原因,我第二節(jié)進(jìn)班的時(shí)候,孩子們都圍在我身邊,郭老師你沒(méi)生病吧?抽血的時(shí)候疼不疼?那一刻,我真的特別感動(dòng)。上周五下午,我進(jìn)教室取東西,剛邁進(jìn)教室孩子們就嚷嚷:“郭老師,你站著別動(dòng)”,我一頭霧水,孩子們要干嗎?
  
  原來(lái)這一節(jié)課,他們要畫自己最喜歡的老師,那一刻,我真的特別幸福。
  
  其實(shí),孩子就是老師的一面鏡子,你怎樣對(duì)待他,他也會(huì)以同樣的方式對(duì)待你。對(duì)孩子多一點(diǎn)關(guān)愛(ài),多一點(diǎn)信任,你會(huì)發(fā)現(xiàn)感動(dòng)常在,幸福永存!

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