大學生孝行標兵事跡材料

　　孝 心 一 片 細 無 聲
　　
　　——中文系“巾幗之歌”孝行標兵吳秀葉事跡材料
　　
　　文化傳承的來來往往里，割不斷的是那份淳淳的情誼。懷胎養(yǎng)子，是母親的十月期盼與苦痛；白首雪須，是父親的殷殷教誨與皺紋。孝是中華之美德，是為人之根本，是立志之基石。
　　
　　心懷感恩盡孝心
　　
　　我叫吳秀葉，女，侗族，來自懷化學院中國語言文學系11級漢語言文學五班，家住湖南省通道侗族自治縣，家里有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和哥哥，父母都是農(nóng)民。
　　
　　一家雖然貧困，但是它讓我更加懂得該如何盡孝，我沒有嬌生慣養(yǎng)，更沒有鋪張浪費，我和其他孩子一樣，向往著快樂幸福的生活。但由于家庭貧困，家里的田地太多，為了改善家里的生活，父母不得不日日夜夜地在田地里勞作，經(jīng)常是早出晚歸。從小就很聽話的我，每天放學后就忙著回家為父母做飯，并送到田地里（這對我來說已是很平常的事）。每次在田地里，我看著父母那被烈日灼黑的皮膚，粗糙而布滿皺紋的手端著毫無味道可言的飯菜，哽咽著，一句話也不說，一口飯，一口菜，大口大口地吃著的時候。我的心里一陣陣酸楚。真想為父母做些什么！可當時年幼的我又無能為力！只好默默地看著他們。淚珠在我眼睛里打轉(zhuǎn)，我強忍著。因為我一定要在父母面前表現(xiàn)得堅強些！
　　
　　在我讀初中的時候。我的母親在常年繁重的體力勞動下徹底地累垮了，住進了醫(yī)院。但由于家庭經(jīng)濟的困難，為節(jié)省醫(yī)藥費，媽媽堅決地要求提前出院，在家里靜養(yǎng)。但媽媽為了幫家里出點力，還不時硬撐著下地干農(nóng)活。得知這些消息的我心都碎了！那一次媽媽生病住院將近三個月的時間，爸爸和哥哥到外地打工了，爺爺奶奶行動不便，為了照顧媽媽，為了照顧家里，年僅14歲的我每天放學后就跑著回家生火做飯，還要照看家里的一群雞鴨和兩頭豬。周末放假了，每天清晨6點，當其他的小孩還在夢鄉(xiāng)的時候，14歲的我已經(jīng)開始了一天的生活。背著背簍、掮著鋤頭朝坡上的一塊菜地急匆匆走去，要趕在太陽升高前，把棉花地里的草除了，并把豬菜帶回家。菜地里種著番茄、豇豆、茄子和白菜，生機盎然。因為多種點菜就能為家里多節(jié)省點開支，省下錢來好為媽媽治病。農(nóng)忙的季節(jié)還要下田殺蟲、上地種菜，砍過柴、撿過破爛、挑過糞。家里的所有事情只有我一個人忙活，一切事情就都由我自己來做。在那段艱難的日子里，我一日三餐很簡單，只是很隨便地吃一些，吃飽就行，經(jīng)常是湯泡飯，每天忙完了家里的事后還要趕著上學。但我從來都沒有抱怨什么，因為我知道自己的家境。我也知道自己應該做些什么，應該怎么做，我無怨無悔。雖說當時的生活是很苦的，但是我還是很努力地學習，因為父母最大的愿望就是希望我能好好讀書，考個好大學。從小學到初中，成績一直名列前茅的我或許就是給父母最大的回報，但在我看來，父母的恩情無法回報。
　　
　　常言道：“窮人家的孩子早當家”。如今我上了大學可以掙錢了。為了減輕家里的負擔，我沒有像別的孩子一樣沉迷網(wǎng)絡，而是努力讀書考出好成績，拿到獎學金。另外，在學習之余抓住一切可以兼職的機會。大一致大三期間在校外兼職、家教、當教官，同時在學校檔案館兼職，除了掙到生活費外，每個月還可以給家里寄三百塊錢補貼家用。在每年的暑假里和同學一起開了一個中小學課外輔導培訓班，把自己所學的理論知識投身與實踐中去，不但鍛煉了自己，同時也掙到了學費。
　　
　　立身行動獻愛心
　　
　　“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。在孝敬自己的長輩的同時，也不應忘記其他與自己沒有親緣關系的老人和小孩。
　　
　　老吾老以及人之老，每一位老人都需要一份關懷。平時在家里的時候，我會給爺爺奶奶買好吃的，奶奶行動不便的時候，我會幫奶奶洗洗頭發(fā)、洗洗澡，給他們一份應有的關懷。不在家時，只要我想起爺爺奶奶，我就會到敬老院走走。讀高中時我曾經(jīng)在學校的學生會里呆過一段時間，每逢重陽節(jié)學校學生會都會組織學生去敬老院看望老人。記得高二那年我與其他同學一同前往縣敬老院，我們?nèi)サ臅r候買了許多的東西，有水果，餅干，也有毛巾及其它的生活用品。(www.gymyzhishaji.com)到敬老院后我們分頭行動，有打掃衛(wèi)生的，有給老人們分發(fā)物品的，也有部分人坐下來陪老人們聊天的，而我最喜歡給老人們唱紅歌、聊天。
　　
　　2012年3月20日，我參加了愛心協(xié)會組織的石門敬老院愛心活動，在這次活動中我感悟了很多。在為他們打掃房間的同時，我被他們淳樸節(jié)儉的生活態(tài)度所感動，生活在那里的多是殘疾老人，他們或許看不清、聽不到、說不出，但臉上都洋溢著對生活知足的點點微笑，正是那笑令我感到他們那種歷經(jīng)滄桑的淡然與祥和。我們?yōu)槔先吮硌萘?個節(jié)目，時間再歡笑與掌聲中匆匆滑過，表演時間雖短，卻飽含著志愿者對老人的深深祝福與敬意。我看到有老人拖著病榻之軀在志愿者的攙扶下欣賞節(jié)目，這一幕令我長久感動……我們離開時，老人眼中流露出不舍與感動。從那以后，我對志愿者精神獲得了更加深刻的領悟。
　　
　　2012年暑假，我報名參加了湖南省大學生“德育實踐”志愿者活動及懷化學院2012年大學生暑期志愿者“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。我很榮幸地參加了這次活動，通過這次的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，我對農(nóng)村有了更多的認識，真正有了一次理論與實踐相結合的機會。在“支教”過程中，走進農(nóng)村孩子的內(nèi)心世界，讓我不僅深受感動，更是受益匪淺！后來，在2012年大學生暑期志愿者“三下鄉(xiāng)”活動中因表現(xiàn)突出，被評為省級“先進個人”。立身行動，關愛他人，快樂自己！
　　
　　舔犢情深，父母之愛，深如大海。我常常想著“父母給我生命便是最大的福澤，又怎么忍心對他們過分要求，烏鴉尚且反哺，為人子女更應感恩于父母并付諸于行動。我會盡自己的所能讓親人生活舒心，不留下“祭而豐不如養(yǎng)之薄也”的慨嘆。
　　
　　這就是我，很平凡的我，孝順的我，常懷愛心的我。
　　
　　推薦理由及條件：（附加個人的事跡材料，2000字）
　　
　　一、尊師孝親。成長路上，該生無論取得多大成就，都不會忘記老師和父母在自己成長的道路上為所付出的心血，飲水思源，常懷感恩；
　　
　　二、勵志助人。在生活上，能自立自強，勇于克服困難、突破限制、超越自我去實現(xiàn)自己夢想；富有愛心、孝心，積極參加孝行志愿活動；
　　
　　三、勤學創(chuàng)新。入學以來，嚴于律己，表現(xiàn)突出，在工作、學習和為人上都取得了一定的成績，得到老師和同學的一致好評。2013年獲“國家勵志獎學金”、懷化學院“三好學生”、“紅燭獎學金”；2013級新生軍訓中被評為“優(yōu)秀教官”；2012年在三下鄉(xiāng)志愿者活動中，被評為省級“先進個人”；2013年在三下鄉(xiāng)志愿者活動中，被評為校級“先進個人”；2012年，被評為“優(yōu)秀共青團員”；2012年獲“感恩為先”主題教育活動之攝影大賽“二等獎”；2013年5月，榮獲第九屆全國大學生文學作品大賽“三等獎”。

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