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網(wǎng)上人大之星個人事跡
網(wǎng)上人大之星個人事跡我叫王建華,來自網(wǎng)上人大深圳地區(qū)的學(xué)生。在2013年中旬從公司的宣傳資料中得知有團委組織的“圓夢計劃”項目--其中有多所院校;蛟S是我與人大有緣吧,我的第一個選擇就是中國人民大學(xué)這所國內(nèi)外聞名的學(xué)府。通過準(zhǔn)備個人資料和緊張有序的入學(xué)考試,我以優(yōu)異的成績加入了網(wǎng)上人大這個大家庭。在隆重的競選班委活動中,我憑著自己的實力和個人一腔熱情,積極參加班干部競選活動,經(jīng)過激烈的角逐,有幸擔(dān)任團支部副書記一職。從那一刻起我深知責(zé)任重大,要求自己要不辱使命,認(rèn)真服務(wù)于全班同學(xué),作好老師和同學(xué)們之間的橋梁和紐帶。
開學(xué)初期, 對網(wǎng)絡(luò)教育一片茫然的我,不知從何著手開展工作,后來在服務(wù)中心老師和師哥師姐的精心指導(dǎo)下初見起色,小有成就。下面就把我在本學(xué)年的學(xué)習(xí)心得與成功經(jīng)驗與大家一起分享:
第一,入學(xué)導(dǎo)讀認(rèn)真領(lǐng)會。領(lǐng)到《學(xué)生手冊》后我大致瀏覽了一遍,對整個網(wǎng)上人大學(xué)習(xí)流程有個基本了解,再經(jīng)過服務(wù)中心吳老師不厭其煩地給我們講解,這次學(xué)習(xí)使我更加堅定信心--選擇人大才就是選擇成功;
第二,學(xué)習(xí)過程個個攻關(guān)。通過前期的流程學(xué)習(xí),認(rèn)真摸索網(wǎng)上學(xué)習(xí)的方法,一步步地了解網(wǎng)上人大的網(wǎng)頁構(gòu)成,如網(wǎng)上交費、個人檔案、學(xué)年注冊、網(wǎng)上論壇、課程學(xué)習(xí)與考試等等。起初最困難的是如何完成作業(yè),第一天晚上做到11點半才完成一門課程,通過不懈努力和探索,掌握了學(xué)習(xí)方法與技巧,而且把這些學(xué)習(xí)方法在QQ群上與同學(xué)們一起分享,幫助同學(xué)們更快地投入學(xué)習(xí)。
第三,網(wǎng)上活動積極參與。在開學(xué)典禮上服務(wù)中心老師細致講解像電影里的故事情節(jié)一樣錄在我腦海里,其中一段就是說網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不同于全日制的校園學(xué)習(xí),網(wǎng)上人大會經(jīng)常組織網(wǎng)上和網(wǎng)下活動,只要參與,就有收獲……一天,我從網(wǎng)院的首頁通知中看到一則關(guān)于“2013年網(wǎng)上人大第四屆創(chuàng)意大賽”的活動宣傳,私底下和同學(xué)們交流如何參加這項活動,開始還以為很簡單,仔細品味發(fā)現(xiàn),還要寫得非常詳盡,對我這樣文科學(xué)得不是太好的學(xué)生真是有一定的難度。但是,我還是利用周末一天時間構(gòu)思,呈報一則《快樂海釣,遠離喧囂--人大深圳教學(xué)服務(wù)中心圓夢班同學(xué)海釣》。果然,功夫不負(fù)有心人,經(jīng)學(xué)院評委會評審獲得了二等獎的優(yōu)異成績,喜獲豐收。雖然在工作中獲得了不少獎項,但是在網(wǎng)上人大這所高校學(xué)府且全國范圍內(nèi)的競賽中獲獎,心底無比地激動。為此,還邀請本地區(qū)的幾位同學(xué)和同事好好慶祝一番,席間把我的參與歷程與大家一起分享,動員他們在來年學(xué)院的活動多多參與。我的獲獎心得就是題材要別具匠心、與眾不同,或許我的小小成功感染了大家,同學(xué)們都決心在以后學(xué)院的網(wǎng)上活動中一定要揮灑筆墨,綻放光彩。
第四,網(wǎng)下活動精彩紛呈。在2013年的下半年,我積極組織動員參與了各項班集體活動,如網(wǎng)上人大老師與班委蓮花山一日游。活動中增進班師生間的感情和班干部之間的友誼,大家在一塊開開心心地散步,有聊不完的家常話,打消了傳統(tǒng)校園里的師生間的隔閡。此外先后組織參與了小范圍的同學(xué)會,如海港漁村聚餐、七娘山郊游、楊梅坑海釣等小范圍班級活動。這只是一個好的開頭,后期的發(fā)展思路是由小到大開展各項活動,區(qū)域間交流,相信在學(xué)院的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,在深圳服務(wù)中心老師的英明帶領(lǐng)下,在班委和同學(xué)們的齊心努力下,我們的網(wǎng)上人大來年的網(wǎng)下活動一定會辦得風(fēng)生水起、有聲有色。
成績代表過去,展望未來,我信心滿滿,壯志凌云,我會用自己的努力和行動帶動大家,和大家一道盡情地去享受我們這段精彩的人生之旅。
服務(wù)中心推薦原因:
王建華雖然不善言辭,但在平時總會幫助其他同學(xué),同時還協(xié)助深圳中心整理教材。從其他同學(xué)口中了解到,雖然大家都是剛認(rèn)識的同學(xué)彼此都不太熟悉,但王建華同學(xué)總能在自己力所能及的時候幫助大家。并把同學(xué)當(dāng)成“兄弟姐妹”,對人以誠相待,還積極參加班級的各項活動并主動擬寫活動報道且學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,另外他還總結(jié)了網(wǎng)絡(luò)課程相關(guān)的學(xué)習(xí)方法并分享給其它同學(xué),被大家推選成為班委。像他這樣樂于助人,積極向上的精神值得大家學(xué)習(xí)。
網(wǎng)上人大深圳教學(xué)服務(wù)中心推薦人:吳阿娜
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