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學(xué)院師德標(biāo)兵事跡材料 愛(ài)崗敬業(yè) 追求卓越
學(xué)院師德標(biāo)兵事跡材料——愛(ài)崗敬業(yè) 追求卓越葛**，男，1973年10月出生。1994年7月畢業(yè)后從事職業(yè)教育至今�，F(xiàn)為河北省首屆教學(xué)名師、省骨干教師、省教學(xué)能手、省先進(jìn)德育工作者、邢臺(tái)市第六屆社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀青年專家、2011年度邢臺(tái)市優(yōu)秀青年科技人才、邢臺(tái)市首屆、第二屆學(xué)科骨干教師、市級(jí)教學(xué)能手等。近20年的教師生涯里，他始終把從事職業(yè)教育管理和教學(xué)工作做為畢生為之奮斗、為之奉獻(xiàn)、為之探索的事業(yè)。
“學(xué)高為師，身正為范”。他在日常教育教學(xué)工作中，始終把“做事先做人，萬(wàn)事勤為先”作為自己的行為準(zhǔn)則，凡事想在前、干在前，處處發(fā)揮模范帶頭作用，盡職盡責(zé)，做到了“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，以高度的責(zé)任感、使命感和工作熱情，積極負(fù)責(zé)地做好每一項(xiàng)工作，決不能拖拉、敷衍了事，爭(zhēng)取做到盡善盡美。平時(shí)注重師德修養(yǎng)，秉承“善思博學(xué)”原則，努力把課堂變成師生的平等對(duì)話的平臺(tái)，盡力使用賞識(shí)的眼神、贊美的語(yǔ)言，給學(xué)生以寬容、期待，尊重學(xué)生的見(jiàn)解和差異，充分營(yíng)造愉悅和融洽的學(xué)習(xí)氛圍，積極參加教學(xué)管理、學(xué)生管理和教科研工作。
一、重視自身師德修養(yǎng)，樹(shù)立職業(yè)教育理想
葛**老師平時(shí)注重自身師德修養(yǎng)，能夠尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，幫助學(xué)生樹(shù)立職業(yè)理想，為其加油鼓勁，引導(dǎo)其學(xué)好專業(yè)技能，為今后就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。在課堂上，他的授課過(guò)程是一個(gè)流動(dòng)的、交流的、激勵(lì)的過(guò)程，是師生相互信任、相互尊重、相互愉悅、相互學(xué)習(xí)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，不僅樹(shù)立了教師的威信，贏得了做為教師的尊嚴(yán)，而且激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和斗志。他認(rèn)為，“一個(gè)熱愛(ài)學(xué)生的老師很容易成為一個(gè)有敬業(yè)精神的老師。為了學(xué)生，他也會(huì)很注重自己的道德修養(yǎng)；為了學(xué)生，他也會(huì)想盡辦法提高教學(xué)水平，豐富自己的教學(xué)技巧。”同時(shí)，葛**老師平時(shí)能夠正確處理事業(yè)需要與個(gè)人利益的關(guān)系，具有高度的事業(yè)心、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤于進(jìn)取。他做為一名職教戰(zhàn)線的老兵，已經(jīng)清醒的認(rèn)識(shí)到當(dāng)前學(xué)院發(fā)展就是我們?nèi)w教職工為之奮斗的事業(yè)，我們學(xué)院就是我們施展才華、實(shí)現(xiàn)我們職業(yè)理想的舞臺(tái)。因此，他志存高遠(yuǎn)，愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，樂(lè)于奉獻(xiàn)，自覺(jué)地履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生“技能立業(yè)、素質(zhì)成才”。
二、勇挑重?fù)?dān)，成績(jī)突出
葛**老師不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，取得突出成績(jī)。他積極報(bào)名參加省市組織的各種教育教學(xué)評(píng)比和技能大賽，多次參加河北省學(xué)科帶頭人、骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)，不斷總結(jié)教學(xué)工作的得失，以期取得更大的進(jìn)步。
2007年10月，《淺談如何提高中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生就業(yè)率》榮獲由中央教科所組織的“全國(guó)優(yōu)秀職業(yè)教育成果展評(píng)活動(dòng)”二等獎(jiǎng)。2003年10月，《淺談中等職業(yè)學(xué)校的職業(yè)指導(dǎo)工作》榮獲由中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)、教育部職業(yè)技術(shù)教育研究所組織的“全國(guó)第五屆職教優(yōu)秀論文評(píng)選”三等獎(jiǎng)。2012年11月，《技工院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)一體化教學(xué)中學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)探析》論文榮獲2012年度中國(guó)職協(xié)教學(xué)成果評(píng)選三等獎(jiǎng)。2012年11月，《在電子技術(shù)專業(yè)課程中應(yīng)用項(xiàng)目教學(xué)法的體會(huì)和思考》論文榮獲2012年度中國(guó)職協(xié)教學(xué)成果評(píng)選三等獎(jiǎng)。2012年11月，《電氣控制與PLC技術(shù)及實(shí)訓(xùn)》教材（科學(xué)出版社出版）榮獲2012年度中國(guó)職協(xié)教學(xué)成果評(píng)選二等獎(jiǎng)。2002年7月，《淺議職專生學(xué)校挫折的成因及調(diào)適方法》榮獲邢臺(tái)市教育局組織的邢臺(tái)市職業(yè)學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。總之，在省市組織的各項(xiàng)教案、優(yōu)質(zhì)課、職教論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)秀教學(xué)成果等評(píng)比榮獲20多項(xiàng)一二三等獎(jiǎng)。
2000年11月，榮獲由河北教育廳和河北省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳組織的河北省職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)技能大賽三等獎(jiǎng)，團(tuán)體一等獎(jiǎng)。2004年11月，榮獲由河北教育廳和河北省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳組織的省職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)技能大賽三等獎(jiǎng)，團(tuán)體二等獎(jiǎng)。2003年10月，榮獲由河北教育廳和河北省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳組織的省職業(yè)學(xué)校學(xué)生專業(yè)技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
三、參與職業(yè)教育課程改革，組建團(tuán)隊(duì)出版適用教材
葛**老師負(fù)責(zé)教育教研工作以來(lái)，將參加的各類教師培訓(xùn)過(guò)程中學(xué)習(xí)到的先進(jìn)職業(yè)教育理念，應(yīng)用在課程改革實(shí)踐中去，積極推進(jìn)學(xué)校的專業(yè)建設(shè)和課程改革。近年來(lái)，他組織系部教師按照以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的課程改革要求，扎實(shí)開(kāi)展了理實(shí)一體化教學(xué)和項(xiàng)目式教學(xué)的課程改革，極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率，加強(qiáng)了與相關(guān)行業(yè)、企業(yè)之間的聯(lián)系與合作，扎實(shí)推行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式，積極探索如何提高學(xué)生的專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)的教學(xué)模式。
為了將職業(yè)教育的成果推廣和帶領(lǐng)邢臺(tái)市的職教教學(xué)團(tuán)隊(duì)齊頭并進(jìn)，在2008年始就開(kāi)始和邢臺(tái)技師學(xué)院、邢臺(tái)工業(yè)學(xué)校、邢臺(tái)經(jīng)貿(mào)學(xué)校、邢臺(tái)財(cái)貿(mào)學(xué)校、邢臺(tái)農(nóng)業(yè)學(xué)校等多名教學(xué)骨干聯(lián)合出版職教改革教材，其中由他主編或者參編了《PLC應(yīng)用技術(shù)項(xiàng)目教程》、《電氣控制與PLC技術(shù)及實(shí)訓(xùn)》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)與應(yīng)用》、《CorelDRAW X4平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教程》、《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》、《windows server 2003應(yīng)用》、《車工工藝與技能訓(xùn)練》、《電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)》共8本教程。其中每本教材編寫(xiě)的啟動(dòng)、構(gòu)思、編寫(xiě)體例、編寫(xiě)方法、目錄、樣章都要經(jīng)過(guò)深思熟慮，使其符合職教改革發(fā)展的需要。期間不僅需要和出版社進(jìn)行良好的溝通，而且需要組織多個(gè)學(xué)校的相關(guān)專業(yè)的骨干教師進(jìn)行思想統(tǒng)一和分工，直至進(jìn)入編寫(xiě)、統(tǒng)稿、審稿階段，都要耗費(fèi)近半年的時(shí)間，沖刺階段至少一個(gè)月的時(shí)間都要加班加點(diǎn)到深夜1、2點(diǎn)鐘。一分耕耘，一分收獲。兩本教材分別榮獲市教學(xué)成果一二等獎(jiǎng)，一本教材榮獲中國(guó)職協(xié)優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。
2013年5、6月份，汽車工程系汽車電子教研室聯(lián)合電氣工程系骨干教師共同編寫(xiě)了《電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)》并出版發(fā)行。
四、重視教科研工作，和身邊教師共同進(jìn)步
葛**老師在擔(dān)任電工電子系電子教研室和汽車系汽車電子教研室負(fù)責(zé)人期間，積極謀劃推行大教研活動(dòng)，不僅注重提高自己的教科研的能力和水平，而且注重帶領(lǐng)教研室全體教師共同進(jìn)步、共同探索，帶領(lǐng)教研室全體教師共同提高教科研水平，為實(shí)現(xiàn)打造一支德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師隊(duì)伍而努力。他本人積極報(bào)名參加了學(xué)院第二批一體化教學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并有意識(shí)地發(fā)動(dòng)、鼓勵(lì)青年教師積極參與學(xué)院、市里和省里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真抓好青年教師培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮青年教師優(yōu)勢(shì)。開(kāi)展以老帶新、互幫互助活動(dòng)，舉辦豐富多彩的觀摩課、優(yōu)質(zhì)課、示范課，努力提高教師們的教學(xué)水平，培養(yǎng)教師們的敬業(yè)精神和良好的師德。每周開(kāi)展相應(yīng)主題的教研活動(dòng)，力爭(zhēng)取得實(shí)效，杜絕敷衍，營(yíng)造暢所欲言的教研氛圍，積極調(diào)動(dòng)教師們的積極性和主動(dòng)性，并根據(jù)教研項(xiàng)目的不同深入實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地開(kāi)展教科研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師勇挑重?fù)?dān)、悉心鉆研，為學(xué)院發(fā)展做出自己的努力。
在近幾年，他曾榮獲河北省教學(xué)名師、省骨干教師、市骨干教師等稱號(hào)。2011年10月參加由中共邢臺(tái)市委組織部、邢臺(tái)市人力資源和社會(huì)保障局、邢臺(tái)市科學(xué)技術(shù)局、共青團(tuán)邢臺(tái)市委聯(lián)合組織的邢臺(tái)市優(yōu)秀青年科技人才選拔評(píng)比中，榮獲第一名；在2013年9月參加由中共邢臺(tái)市委宣傳部、中共邢臺(tái)市人民政府辦公室組織的邢臺(tái)市第六屆社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀青年專家評(píng)選中，榮獲市社科優(yōu)秀青年專家第一名。在2013年教師節(jié)前夕，榮獲我院師德標(biāo)兵稱號(hào)，并榮獲邢臺(tái)市技工學(xué)校優(yōu)秀教師稱號(hào)。
五、探索學(xué)生管理藝術(shù)，爭(zhēng)做先進(jìn)德育工作者
葛**老師曾經(jīng)做過(guò)12年的7個(gè)班的班主任工作，他把做好班主任的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)為：用愛(ài)心去溫暖學(xué)生，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲；用耐心去感化學(xué)生，贊賞和承認(rèn)學(xué)生；用真心去打動(dòng)學(xué)生，達(dá)到師生共鳴和相互信任；用誠(chéng)心去教育學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣和提高道德素養(yǎng)。在具體教育學(xué)生的過(guò)程中，他采取因人而異的教育方法，切準(zhǔn)脈搏，對(duì)癥下藥，把那些“特殊”的學(xué)生培養(yǎng)成合格的人才。其中的關(guān)鍵就是要付出愛(ài)心、耐心、信心、責(zé)任心，掌握他們的心理特點(diǎn)，容忍他們犯下的錯(cuò)誤，適時(shí)加以糾正。 一分耕耘，一分收獲。他所帶領(lǐng)的班級(jí)曾經(jīng)榮獲河北省級(jí)先進(jìn)班集體、市級(jí)先進(jìn)班集體、市級(jí)“五四”紅旗團(tuán)支部等稱號(hào)，他本人也榮獲了省、市先進(jìn)德育工作者的稱號(hào)。
六、獻(xiàn)言獻(xiàn)策，盡職盡責(zé)搞好教學(xué)管理工作
葛**老師目前在汽車工程系擔(dān)任教學(xué)管理工作。主動(dòng)就教學(xué)工作管理包括的教學(xué)計(jì)劃制定、教學(xué)目標(biāo)管理、教學(xué)過(guò)程管理、教學(xué)質(zhì)量管理、教師管理和教學(xué)檔案管理、學(xué)生技能鑒定等事項(xiàng)向系部領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)言獻(xiàn)策，并結(jié)合系部33個(gè)教學(xué)班的繁重教學(xué)管理任務(wù)，積極調(diào)整管理策略，建章立制，進(jìn)一步規(guī)范系部的教學(xué)工作。為了進(jìn)一步加強(qiáng)管理，他親自起草了汽車工程系教師考勤制度、汽車系教師師德師風(fēng)承諾書(shū)、汽車教學(xué)檢查辦法、汽車系學(xué)生成績(jī)考核管理辦法，并督促成立了7個(gè)備課小組。在教科研方面，督促4個(gè)教研室每周二進(jìn)行教研活動(dòng)，并審核每個(gè)教研室的活動(dòng)計(jì)劃，使之必須做到有的放矢。并組織教研觀摩活動(dòng)，其中每個(gè)教研室都要舉辦最具實(shí)效的教研課題，邀請(qǐng)系里其他教研室的教師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，以便形成各個(gè)教研室教研活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)之勢(shì)，教學(xué)科為此提供民主的、暢所欲言的交流平臺(tái)，以期共同提高教研水平的目的。
葛**老師做為一名職教戰(zhàn)線的老教師，始終格守“奉獻(xiàn)不言苦，追求無(wú)止境”的人生格言，愛(ài)崗敬業(yè)，開(kāi)拓進(jìn)取，用自己的全部的心血和汗水，盡力出色、圓滿地完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作，為創(chuàng)建一流技師學(xué)院做出自己的努力。
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