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優(yōu)秀教研員先進(jìn)事跡
一 生 鐘 情 栽 桃 李--記省級(jí)優(yōu)秀教研員***同志先進(jìn)事跡
***同志于1989年7月參加工作，先后在寧陜中學(xué)初中部、高中部擔(dān)任英語教師，2004年9月至今一直在寧陜縣師訓(xùn)教研中心從事英語教研工作，2008年9月任寧陜縣師訓(xùn)教研中心副主任，兼任中小學(xué)英語教研員，2009年 3月被省教育廳授予“優(yōu)秀教研員”稱號(hào)
她自參加工作以來，能夠遵紀(jì)守法，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，熱愛教育事業(yè)，團(tuán)結(jié)同志，積極進(jìn)取。一直能夠嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)、踏實(shí)工作，努力學(xué)習(xí)，不斷提高思想水平和業(yè)務(wù)能力。她在平凡的崗位上一干就是十幾年，把青春和激情揮灑于教育這片熱土，通過辛勤耕耘，她成了寧陜英語教壇上的領(lǐng)頭雁。
在寧中任教期間，***同志以一顆赤誠的心投身于教育，以忘我的工作作風(fēng)撲到工作上。在教學(xué)工作中她虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，并能潛心鉆研教材、教法。精心設(shè)計(jì)的課堂教學(xué)、熱情活潑的教學(xué)風(fēng)格、利用大量課余時(shí)間準(zhǔn)備的豐富多彩的教具、親切的永不消逝的笑容、活潑熱情的語言表述、生動(dòng)自然的形體語言使她的課堂獨(dú)具魅力，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，成為學(xué)生最為熱愛的老師。她所任教的班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績一直都名列前茅，連年獲得教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝獎(jiǎng)，被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀教師。她所指導(dǎo)的唐桂馨、何苗等同學(xué)在首屆全國中學(xué)生英語能力測試中，成績優(yōu)異，分別榮獲初中組二、三等獎(jiǎng)。
教孩子首先要愛孩子，熱愛學(xué)生是她的又一個(gè)特點(diǎn)。要讓孩子們感覺到老師像朋友、像媽媽一樣。在她所任教的班級(jí)的同學(xué)都很信任、熱愛她。在她代課的初中的一個(gè)班級(jí)里曾有一位很內(nèi)向孤僻的、非常敏感的多愁善感的女同學(xué)，因?yàn)楦改鸽x異背上了沉重的思想包袱，她對(duì)她爸爸恨之入骨，采取了極端的報(bào)復(fù)手段，自暴自棄，經(jīng)常夜不歸宿，結(jié)交了男朋友并染上了抽煙喝酒的壞毛病。當(dāng)她得知這一情況心急如焚，她從生活上關(guān)心她，在思想上幫助她，得知她沒吃早點(diǎn)就給她買早點(diǎn)，衣服穿單薄了給她找衣服，甚至陪同她的父親在晚上出去找她，女孩把朱老師當(dāng)成了知心朋友，對(duì)她傾訴了內(nèi)心的話，朱老師對(duì)癥下藥，終于讓她認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，也幫她從新樹立起生活的勇氣，在卸下思想包袱以后，她的學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)，中考中順利考入寧中特招班，三年后如愿以償?shù)乜忌狭诵膬x的重點(diǎn)大學(xué)，圓了自己的大學(xué)夢，也園了朱老師的愛心夢。
在擔(dān)任英語教研組的組長時(shí)，作為寧中的英語學(xué)科帶頭人她能帶頭深入教研教改，堅(jiān)持帶領(lǐng)組內(nèi)的教師學(xué)習(xí)外面先進(jìn)的教學(xué)方法，搞好新教師的傳、幫、帶工作，讓他們快速入門。常年堅(jiān)持組織教師認(rèn)真聽課，研究課改，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。連年賽教中，英語組的老師都有不俗表現(xiàn)，先后產(chǎn)生了三位市級(jí)教學(xué)能手。其中英語組獨(dú)具特色的“英語角”活動(dòng)、英語手抄報(bào)競賽活動(dòng)、歡快活潑的圣誕晚會(huì)、英語詩朗誦深受廣大師生歡迎，為寧中的英語學(xué)習(xí)營造了濃濃的氣氛，也使寧中的英語教學(xué)工作步入一個(gè)新的臺(tái)階。
“教育是一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身；教育是一門科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教育是一種藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于不斷創(chuàng)新�！�***同志就在這三尺講臺(tái)上，以自己的辛勤汗水詮釋著這段話的真諦。
調(diào)入教研室工作后，***同志迅速轉(zhuǎn)變角色，積極投身到新課改工作中。新一輪課程改革實(shí)施以來，廣大教師普遍增強(qiáng)了學(xué)習(xí)意識(shí)和專業(yè)發(fā)展意識(shí)。面對(duì)一個(gè)不斷變化的教師群體，作為其專業(yè)引領(lǐng)者的教研員，素質(zhì)提高理所應(yīng)當(dāng)先行一步，這樣才能勝任本職工作，才能不斷提高教研工作的質(zhì)量與水平。憑著在教學(xué)一線獲得的寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她認(rèn)真鉆研新課改理念，精心指導(dǎo)課改實(shí)驗(yàn)老師，使全縣英語課改工作受到上級(jí)教研部門的肯定。她所指導(dǎo)的教師在市基礎(chǔ)教育課程改革研討會(huì)上所上的示范課被評(píng)為優(yōu)質(zhì)示范課，而她本人也在市級(jí)基礎(chǔ)學(xué)科賽教活動(dòng)中獲點(diǎn)評(píng)優(yōu)秀獎(jiǎng)。她利用大量時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)并研究新課程標(biāo)準(zhǔn)理論，結(jié)合自身教學(xué)體驗(yàn)，探索新教材的教育教學(xué)理論，堅(jiān)持教研服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于教師的思想，努力完成好教研教改工作。充分發(fā)揮了一個(gè)資深的英語教師的作用。
積極參加參與各級(jí)各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教科研活動(dòng)，認(rèn)真做好筆記領(lǐng)悟會(huì)議精神，并能在回來后做好二級(jí)培訓(xùn)，將培訓(xùn)效果盡可能擴(kuò)大。
擔(dān)任英語教研員以后，她就寧陜縣小學(xué)英語開始基本情況寫了調(diào)研報(bào)告，在報(bào)告中對(duì)小學(xué)英語教師師資的基本情況做了詳細(xì)說明，縣局就此報(bào)告做出了對(duì)小學(xué)英語教師進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)的決定。根據(jù)縣局會(huì)議精神，從06年起至今，她利用寒暑假時(shí)間對(duì)小學(xué)英語教師進(jìn)行了四次集中培訓(xùn)，任何一次培訓(xùn)前，都精心備課，精彩教授。我縣小學(xué)英語教師共計(jì)50余人，只有寧陜小學(xué)的兩名教師受過專業(yè)培訓(xùn)，其他教師都是兼職的，有的只是參加過市上的短訓(xùn)，絕大部分根本沒受過任何形式的培訓(xùn)，教學(xué)的英語也只是他們記憶當(dāng)中殘存的在初中階段所積累的一點(diǎn)知識(shí)，教學(xué)談不上方法，甚至讀簡單的單詞都錯(cuò)誤百出，面對(duì)這種刻不容緩的情況，根據(jù)我縣實(shí)際，朱老師首先從小學(xué)英語教材入手進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，要求學(xué)員首先要熟悉教材，并對(duì)教材內(nèi)容實(shí)行過關(guān)制，然后在后面的幾期培訓(xùn)中，再分別從教法、語音和英語基礎(chǔ)語法知識(shí)幾方面入手，對(duì)所有小學(xué)英語教師進(jìn)行培訓(xùn)，并且親自和有經(jīng)驗(yàn)老師一起給受培訓(xùn)老師上了研討課，大家從培訓(xùn)中能夠?qū)W有所得，學(xué)能致用，各自都有不同程度的收獲。從連續(xù)兩年的統(tǒng)考和上學(xué)期期末統(tǒng)考測試效果看，全縣的英語成績較以前有了大幅提高，無論整體水平還是個(gè)人成績都出現(xiàn)大幅進(jìn)步的喜人的局面，這與縣局的正確的指導(dǎo)思想，朱老師的有的放矢的強(qiáng)化訓(xùn)練和循循善誘針對(duì)性強(qiáng)的培訓(xùn)，與我們廣大的英語教師通過培訓(xùn)而大面積提高教育教學(xué)水平是分不開的。
積極響應(yīng)縣教育體育局號(hào)召，帶頭送課下鄉(xiāng)，把新課改的教學(xué)理念傳授給鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師，對(duì)教師在教學(xué)中的問題一一解答，在答疑解惑的過程中，帶領(lǐng)年輕教師共同探討教學(xué)中的具體問題，提出改進(jìn)措施。在平時(shí)的調(diào)研過程中，不但積極聽課，也常年堅(jiān)持上下水課，經(jīng)常和年輕教師交流溝通，解決他們工作中的實(shí)際問題，和他們共同探討教學(xué)技能，收到良好效果，得到一致好評(píng)。每學(xué)年都深入學(xué)校聽課、評(píng)課100余節(jié)以上。始終能夠牢固樹立教研員的“三服務(wù)”意識(shí)，盡心盡力為寧陜的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己全部的力量。
正是由于她時(shí)刻抱著一顆對(duì)學(xué)生、家長負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校、社會(huì)負(fù)責(zé)的赤子之心，忠誠于教育事業(yè)，一心撲在教育上，使她連年獲得眾多榮譽(yù)稱號(hào)。在校任教期間屢次被評(píng)為優(yōu)秀教師并連年獲得“教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝獎(jiǎng)”；曾連續(xù)兩年獲得市級(jí)教學(xué)能手稱號(hào)。調(diào)入教研室后在安康市第一屆教師賽教活動(dòng)中，榮獲“教學(xué)點(diǎn)評(píng)”單項(xiàng)獎(jiǎng)，所撰寫的《英語教學(xué)中的聽說讀寫》、《從教與學(xué)兩方面做好初高中銜接》、《如何在初中英語課堂實(shí)施任務(wù)型教學(xué)》、《淺談如何在英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的“聽、說”能力》均獲在市級(jí)英語論文中獲獎(jiǎng)。在縣上組織的“四優(yōu)”評(píng)選活動(dòng)中被評(píng)為優(yōu)秀評(píng)委，在安康市首屆小學(xué)綜和學(xué)科賽教活動(dòng)中承擔(dān)小學(xué)英語學(xué)科的點(diǎn)評(píng)任務(wù)，被評(píng)為優(yōu)秀評(píng)委。
她始終懷著對(duì)黨的教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的事業(yè)心與使命感，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的成績。目前她依然懷著飽滿的熱情，一絲不茍的耕耘在寧陜教育事業(yè)這片熱土上，繼續(xù)譜寫著更加美好的篇章。
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