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上有魅力的課程 做有魅力的教師--記市十九中優(yōu)秀教師張冬毅
第一眼看到她，你一定會(huì)被她打動(dòng)：她美麗、大方、幽默、開朗；她與學(xué)生亦師亦友，學(xué)生們都親切的稱呼她為“毅姐”；她一站到講臺(tái)上就會(huì)激情四射，很多學(xué)生說(shuō)上她的課，就是一種享受，既輕松又開心……她就是邢臺(tái)市魅力教師--市十九中數(shù)學(xué)教師張冬毅。
張冬毅注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，她的課堂永遠(yuǎn)充滿著歡聲笑語(yǔ)，她的教學(xué)風(fēng)格輕松活潑，語(yǔ)言抑揚(yáng)頓挫，充滿激情，被學(xué)生公認(rèn)為最具教學(xué)魅力的教師。她課前精心準(zhǔn)備，靈活、創(chuàng)造性地使用教材， 從不打“無(wú)準(zhǔn)備之仗”。她課后堅(jiān)持每日一張小卷，讓學(xué)生自己了解每天知識(shí)的掌握情況。她還充分調(diào)動(dòng)各層次學(xué)生的積極性，比如她讓數(shù)學(xué)課代表輪流出測(cè)試題，課代表們?yōu)榱顺鲆粡埜哔|(zhì)量的卷子，查糾錯(cuò)本，翻資料，把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都研究透了；她為了全面提高每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，把學(xué)生按照不同的層次進(jìn)行分組，用小組來(lái)捆綁獎(jiǎng)勵(lì)。在她的班里，課余時(shí)間你總會(huì)看到小組內(nèi)的成員在一起研究、輔導(dǎo)、交流；在她的班內(nèi)還會(huì)評(píng)選各式各樣的“明星”，比如：紀(jì)律之星、進(jìn)步之星、背單詞冠軍、查字典大王、常勝大將軍等等，學(xué)生們就是在這一項(xiàng)又一項(xiàng)的比賽中，找到了自己的閃光點(diǎn)，找到自信，一點(diǎn)一點(diǎn)走向成功。
張冬毅充分利用每周一次的班會(huì)課，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。她的班會(huì)課成了學(xué)生們最盼望的時(shí)刻，學(xué)生們總是驚喜于張老師一個(gè)又一個(gè)的點(diǎn)子。為了讓孩子們體會(huì)到父母的辛勤付出，從而懂得感恩，張冬毅在班內(nèi)組織了“給父母刷鞋比賽”；為了培養(yǎng)孩子們的愛心，并鍛煉孩子們的動(dòng)手能力，張冬毅領(lǐng)來(lái)家樂(lè)園集團(tuán)號(hào)召市民們?yōu)楣卉嚳p制坐墊的材料，讓學(xué)生們利用班會(huì)課親手縫制了“愛心坐墊”；為了培養(yǎng)孩子們對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，張老師舉行了班級(jí)英語(yǔ)童話劇大賽，劇目有“傻子的春天”、“龜兔賽跑”等等，課余時(shí)間，每個(gè)角落你都會(huì)看到孩子們?cè)诜磸?fù)排練。比賽那天，初一12班的孩子們提前寫了海報(bào)張貼在大門口，并穿上符合劇情的服裝，戴上動(dòng)物的頭飾，準(zhǔn)備了各種道具，聲情并茂、惟妙惟肖地演出了一臺(tái)精彩的英語(yǔ)童話劇……
張冬毅經(jīng)常說(shuō)，家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)的左手，老師是孩子成長(zhǎng)的右手，只有兩只手握在一起，孩子們才能更好的成長(zhǎng)。為了讓家長(zhǎng)們充分了解孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，張冬毅建了一個(gè)“張冬毅重走青春的博客”，每天下班回家就忙著更新博客，她把孩子們活動(dòng)的照片、視頻，包括孩子們的習(xí)作、感想都發(fā)到博客上，便于家長(zhǎng)了解孩子學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)；她還建了一個(gè)班級(jí)的QQ群，讓家長(zhǎng)們?cè)谌豪锖退涣骱⒆拥某砷L(zhǎng)情況……
就這樣，張冬毅把她全部的心血都傾注到她所熱愛的教育事業(yè)上，她就像一顆星星一樣，閃耀著愛的光芒！ （李國(guó)恩）
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