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市文化建設先進學校申報材料
市文化建設先進學校申報材料校園文化是培養(yǎng)人才，提高學生綜合素質(zhì)的重要載體，是學校發(fā)展過程中所創(chuàng)造和積累的物質(zhì)財富和精神財富的總和，是由學校師生在長期的教育活動過程中形成的道德規(guī)范、行為方式、規(guī)章制度、知識體系、價值觀念、心理狀態(tài)等。學校是社會主義精神文明建設的重要陣地。具備時代精神的校園文化，良好的育人環(huán)境，是全面實施素質(zhì)教育的物質(zhì)基礎。我校根據(jù)整體優(yōu)化的原則，逐步形成校園文化的各個要素，確立了“綠化、美化、凈化校園，建設優(yōu)良校風，開展豐富多彩、健康高雅的校園特色文化活動，充分發(fā)揮校園文化全面育人功能”的目標。
我校秉承“好習慣成就美麗人生”的宗旨，全面推進素質(zhì)教育，立足每個學生的可持續(xù)發(fā)展，貫徹落實“合格+特長”的辦學理念，致力于推進培養(yǎng)學生自主學習能力為重點的課堂教學改革，以藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)為主構(gòu)建了藝體教育體系，以校園電視臺、校報、廣播站、校園網(wǎng)站、書畫作品等構(gòu)建了學校文化。近年來學校先后被授予了“東莞市一級學�！薄ⅰ皷|莞市現(xiàn)代化技術(shù)實驗學�！薄ⅰ皷|莞市園林式單位”。
一、學校概況
（一）規(guī)模布局：
東莞市大朗鎮(zhèn)三星小學毗鄰松山湖區(qū)，創(chuàng)建于2004年3月，經(jīng)東莞市教育局批準，由松木山、犀牛陂、水平三所小學聯(lián)合辦學。學�？偼顿Y3000余萬元，校園面積78畝，建筑面積19270平方米。校園整體規(guī)劃，布局合理科學，形成辦公區(qū)、教學區(qū)、體育活動區(qū)、生活區(qū)四大分區(qū)。目前我校有19個教學班，學生880多人。
�。ǘ┬@環(huán)境：
校園環(huán)境是對學生進行潛移默化教育的重要外在因素，它既是校園文化的物質(zhì)載體，也是校園文化的重要形式，更是一種看得見的文化。三星小學環(huán)境幽雅，處處體現(xiàn)育人氣息。走進學校，到處綠草如茵、樹影婆娑，校園內(nèi)綠化率達60%以上。校園內(nèi)設有多個園林式小景點：豐富的生物園，精致的亭臺樓格，雄偉的教育家孔子、數(shù)學家陳景潤雕塑，別致的學習樂園主題壁雕，豐富的藝術(shù)作品長廊等，無處不顯示出優(yōu)雅、活潑，令人賞心悅目、心曠神怡。
（三）設施設備：
1、網(wǎng)絡設施：校園按現(xiàn)代化學校的創(chuàng)建要求，投資近100萬建立了一套電教綜合控制系統(tǒng)，實現(xiàn)了校園網(wǎng)及互聯(lián)網(wǎng)，信息節(jié)點布置到每一教學、辦公點，擁有一個 460多平方米、可容納 500人的大多媒體教室，配置了校園廣播電視臺、實驗室等38間功能訓練室及設施。
2、體育設施：建有一個標準200米6道環(huán)形和直線130米塑膠跑道， 1個小型足球場，4個標準籃球場（其中兩個是燈光球場），2個羽毛球場，1個排球場，1個射箭場，體育設施完善。
3、文化設施：學校擁有藏書量八萬多冊的圖書室，有3個近100平方米的學生閱覽室，學生閱讀座位達200多個。還設有教師閱覽室、電子閱覽室及展覽室，以及一個工會活動室，大大豐富了校園師生文化學習生活。
4、教學設施：我校共有24個常規(guī)教室，并配齊了多媒體電腦平臺、投影機、音響設備等電教設備，實施多媒體教學；匹配有多功能綜合電教室（2間）、民樂室、實驗室、電腦室、語音室、舞蹈室、音樂室、美術(shù)室、書法室、科技制作室、儀器室、器材室、隊部室、保健室、棋藝室、陶俑室等29個功能室，全面滿足學生學習需要。
5、人文設施：學校充分利用校園空間，不留死角，以審美性、實用性為原則，先后建立了學生課余學習臺、生態(tài)園景、教師停車場、兒童游樂場、藝術(shù)長廊、衛(wèi)生食堂等人文設施，滿足師生生活需要。
（四）師資隊伍：
我校擁有一支師德高尚、團結(jié)進取的教師隊伍，目前有教師48人，其中具有本科學歷21人，占42.9％；大專學歷28人，占57.1％；特級教師1人，小學高級教師8人，鎮(zhèn)學科帶頭人2人，鎮(zhèn)教學能手5人；國家級優(yōu)秀教師1名，市優(yōu)秀班主任1名。學校教師結(jié)構(gòu)比較合理，基本形成以特級為主導，以鎮(zhèn)學科帶頭人、教學能手、小學高級教師為骨干，以中青年教師為主體的教師隊伍�，F(xiàn)任校長梁小平同志是全國優(yōu)秀教師、全國家庭教育先進工作者、湖南省特級教師、中學高級教師、第18期全國小學校長高級研修班優(yōu)秀學員。教師學歷達標率100％，教師應用網(wǎng)絡媒體教學達100％。教師違反計劃生育率為零，教師違法犯罪率為零。
�。ㄎ澹┺k學理念：
學校堅持“好習慣成就美麗的人生”這一辦學理念，堅持“合格+特長”的辦學思想，培養(yǎng)學生學會做人，學會做事，學會學習等良好習慣，讓每個學生都有一個金色的童年，讓每個學生都有一個健全的人格，讓每個學生都有一種良好的習慣，讓每個學生都有可持續(xù)發(fā)展的明天。增強教師的自信心，強化教師的優(yōu)患意識，樹立敢為人先的創(chuàng)業(yè)精神，充分發(fā)揮全體教師的主動性和自覺性，努力提高學生的綜合素質(zhì)，促使學校的整體辦學水平和質(zhì)量向前邁進。
在保證國家課程質(zhì)量的前提下，我們形成以下的辦學特色：一是抓實以書法教育為載體的傳統(tǒng)文化特色，推行寫字教學教師專業(yè)化，實行學生書法等級考核；二是抓實以陽光活動為載體的益智健身體育教育，豐富學生的文化生活，張揚學生的個性；三是抓實以“專題實踐活動”為載體的德育教育，促進學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。
二、夯實文化建設，營造育人氛圍
1、重視班級文化建設。學校加強班級文化建設，努力營造積極、健康向上的班級文化，讓每一個學生在班級文化建設中全面發(fā)展。班主任充分發(fā)揮了學生的主體性，帶領全班學生用自己的智慧和雙手來創(chuàng)設有特色并為自己所喜愛的文化環(huán)境，為他們提供展現(xiàn)才華、張揚個性、實踐創(chuàng)新的平臺。使他們在班級文化建設中得到鍛煉和提高，讓有限的教室空間成為無限的教育資源。
每一個教室墻壁上都裝飾著一處“明星榜”，上面懸掛著班級明星的彩色照片，他們是音樂、美術(shù)、體育、制作、寫作、書法或者良好習慣養(yǎng)成等方面的優(yōu)秀者，他們是班里同學們學習的榜樣。墻壁上懸掛著名人照片和警句格言以及班級特色建設規(guī)范，板報有學生輪流更換新的內(nèi)容，既美化了教室，又在潛移默化中使學生受到熏陶，促進了學生個性發(fā)展。圖書角內(nèi)容豐富，擺放整齊，目錄清楚，圖書既有學校購買，也有很多是學生從家里帶回來跟同學分享的。
每個教室門口還設有一塊班級展示欄，每月更新，圖文并茂，各自彰顯班級特色，展示在創(chuàng)建先進班級活動中涌現(xiàn)的優(yōu)秀事跡和先進個人。
2、抓好宣傳陣地，正確引導輿論。學校針對傾向性問題或熱點文化，經(jīng)常舉辦了專題講座、主題班會、辯論會等，引導師生澄清模糊認識，糾正錯誤觀點。學校充分發(fā)揮校園網(wǎng)、紅領巾廣播站、黑板報（每月一期）、文化櫥窗（每月一期）、宣傳欄、圖書閱覽室、名人名言警示牌等宣傳陣地的作用，大張旗鼓地表揚好人好事，同時批評錯誤的思想行為，抑制歪風邪氣，樹立正確的輿論導向。學校每年編輯出版文化�？�2期，學生手抄報宣傳版2期。通過不懈努力，整個學校到處充滿著正確的輿論氣氛，從而促進了優(yōu)良校風的形成。
3、校園凈化。大家公認：干凈、整潔的校園是學校文明的第一標志。多年來我校通過整體規(guī)劃，加大投入，積極實施，努力提高學校外部環(huán)境。修建塑膠操場、籃球場、食堂，改建與維修學生休息室，增設和改進校園雙控系統(tǒng)。同時加大值周檢查力度，做到校園各個區(qū)域無白色垃圾無石塊雜物，使學校整潔文明，象一個真正的大花園。
4、校園美化。學校在凈化的同時做到美化。正對著校門的是綜合樓，上面巨大的“三星熠彩”�；漳Ｐ驮陉柟庀麻W閃發(fā)光，象征著三星學子積極進取、奮發(fā)向上的精神。學校一樓的活動大廳四周是學校的風采展示，上面還有學校的辦學理念等。活動大廳往前就是學校有名的文化長廊，既有師生的藝術(shù)作品，也有傳承祖國文化的經(jīng)典故事等。置身其中，不但使人神情愉悅，還會受到濃郁的人文氣息的熏陶。
學校的各種牌匾制作規(guī)范精致，在走廊過道分別飾以與環(huán)境相協(xié)調(diào)的名人名言、科普掛圖；教學樓走廊的文化宣傳版塊名目內(nèi)容繁多，包括祖國名勝古跡、奧運精神、名人書法、家鄉(xiāng)風采等，令人目不暇接；功能樓則充分發(fā)揮我校書畫興趣組的特長，將師生的優(yōu)秀書畫作品精心裝裱后，懸掛在各功能室及走廊，營造優(yōu)美的文化育人環(huán)境。
辦公室美化工作也是校園文化的重要組成部分，全校各教師辦公室做到布置優(yōu)雅大方、整潔衛(wèi)生、富有文化氣息。學校工會專門組織人員開展評比檢查活動，每學期評選先進科室。
5、校園綠化。歷年來，學校十分注重校園綠化的設計、規(guī)劃工作，努力提高綠化的文化品位，努力創(chuàng)建綠色學校。學校綠化覆蓋率高達60%以上。學校在校園綠化過程中，力求做到富有層次感、藝術(shù)性和觀賞性，并配有專業(yè)綠化養(yǎng)護人員進行養(yǎng)護、修剪。
6、建設紅領巾校園電視臺、廣播站。本著校園電視臺、廣播站學生辦的宗旨，選拔出一批品學兼優(yōu)的學生參與電視和廣播節(jié)目制作，從欄目策劃、采訪、攝像、播音主持到節(jié)目編輯制作都活躍著學生的身影，每天進行廣播，豐富了學生的校園業(yè)余文化生活。學校廣播站還被評為大朗鎮(zhèn)先進廣播站。
同時，學校還創(chuàng)建了星星文學社，為學生文學創(chuàng)作提供平臺。多名文學社的成員還是東莞市信息時報的特約小記者，他們的文章經(jīng)常在東莞信息時報上發(fā)表。
三、開展文化活動，錘煉文化修養(yǎng)
我校貫徹落實“合格+特長”的辦學理念，致力于培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)，以藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)為主開展文化教育活動。我們?yōu)閷W生搭建展示個性的舞臺，讓學生在參與活動中不斷提升自身的素質(zhì)能力。
我校每年的校園讀書節(jié)，都涌動著一股讀書的熱潮，傳唱著一支歡快的讀書歌謠。連續(xù)兩屆校園“讀書節(jié)”圍繞建設“書香班級”，進行了經(jīng)典詩文閱讀、課本劇創(chuàng)作表演、手抄報和讀書筆記展評、讀書征文、書店進校園等系列活動，激發(fā)了師生讀書的興趣，為營造積極向上、清新高雅、健康文明的學校文化氛圍打下良好基礎。
一年一度的校園藝術(shù)節(jié)已經(jīng)成為了校園一道亮麗的風景線，成為了師生們心儀歡樂的節(jié)目，家長熱切關注的節(jié)目。作為校園文化內(nèi)涵的一種外在表現(xiàn)形式和有效載體，藝術(shù)節(jié)不僅發(fā)揮了很好的育人功能， 而且為同學們提供了一個發(fā)現(xiàn)自我、充實自我、展現(xiàn)自我的舞臺。
為了讓學生全面發(fā)展，充分挖掘每一個學生的潛能，發(fā)揮其個性特長，使校園生活更加多姿多彩，我們學校開展了生動活潑的陽光課堂活動，為學生搭建了一個發(fā)展個性、施展才華的舞臺。
學校把陽光課堂作為課堂教學的延伸，擴展學生的學習生活空間，培養(yǎng)學生興趣，形成學校藝術(shù)特色。以學生的興趣愛好為切入點，以提高文化素養(yǎng)為主導，以學生全面發(fā)展為主體，以培養(yǎng)實踐能力為重點，整體規(guī)劃，針對不同年齡、不同特點、不同特長的學生開展了學校專業(yè)隊與班級特長隊。學校的專業(yè)隊與班級特長隊同時進行，每天下午最后兩節(jié)課，校園里文體氛圍洋溢，學生陽光燦爛，激情飛揚。我們設置的專業(yè)隊有：低年級組有舞蹈隊、男、女籃球隊、田徑隊、古箏組、書法、繪畫、銅管樂、儀仗隊；高年級組有田徑隊、男女籃球隊、舞蹈隊、書法組、美術(shù)組、鼓號隊、電腦小組、管樂隊、古箏組、獅子隊。班級特長分別有：橡皮筋、花樣跳繩、踢毽子、武術(shù)、羽毛球、乒乓球等。
同時，學校還與大朗鎮(zhèn)體委合作，建設了大朗鎮(zhèn)第一個射箭基地，成立了大朗鎮(zhèn)第一支學生射箭隊，每天由專業(yè)教練和業(yè)余體育教師進行訓練。在2009年舉行的東莞市第七屆運動會射箭比賽中，我校射箭隊代表大朗鎮(zhèn)參加比賽，共獲得三枚金牌，五枚銀牌，兩枚銅牌的優(yōu)異成績，為大朗鎮(zhèn)爭得了榮譽。
為了進一步抓好寫字教學，不斷完善寫字教學評價，提高師生寫字水平，我們還開展寫字特色建設規(guī)劃。成立寫字天天練工作小組，每天安排學生寫字天天練活動，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，并進行寫字評級活動，樹立學生“端端正正寫字，堂堂正正做人”的思想，把寫字與修身養(yǎng)性融為一體，努力營造墨香校園。目前，學生中書寫整體優(yōu)良率達82%。
四、文化碩果累累，提升學校品位
校園文化建設是反映學校辦學水平與文明程度的重要標志，它所創(chuàng)造的精神財富與物質(zhì)財富，在教書育人過程中發(fā)揮著特殊的作用，也給學校帶來了諸多榮譽。幾年來，我校連續(xù)獲得了“東莞市一級學校”、“東莞市現(xiàn)代化技術(shù)實驗學�！薄ⅰ皷|莞市園林式單位”等多項榮譽。
同時，學校通過學科教學、第二課堂、才藝展示等渠道，發(fā)展學生興趣特長，促進學生全面、全體發(fā)展，成績顯著。學生的綜合素質(zhì)不斷提高，近兩年我校教育教學工作取得了優(yōu)異成績，師生共獲鎮(zhèn)級以上獎共364多項，其中市級獎52項，省級獎4項，國家級獎57項。
五、學校領導重視，保障措施落實
我校領導非常重視文化建設，每學期把文化建設工作納入學校工作指標。學校文化建設項目投入不斷，為創(chuàng)建文化建設先進學校，加強學校管理，學校校長親自掛帥，成立了文化建設先進學校工作領導小組，制定創(chuàng)建方案和發(fā)展規(guī)劃，每學期都有工作計劃和工作總結(jié)，努力使我校形成學習型組織、文化型校園創(chuàng)造條件。
組 長：梁小平（校長）
副組長：陳世耀（副校長） 邱蘭萍（教導主任）
成 員：鄒建平（教導副主任）
何清富（少先隊輔導員）
孫巧玲（語文科組長）
鄺志江（數(shù)學科組長）
羅思苑（英語科組長）
陳風霏（綜合科組長）
此外，學校還設有工會、共青團、少先隊等文化建設機構(gòu)，由副校長分管該項工作。每逢重大節(jié)日、紀念日等，都會舉行相應的文化活動。
六、其他
1、一直以來，我校教職員工都沒有違反計劃生育。
2、師生違法犯罪率為零。
校園文化是一個意識形態(tài)范疇，是學校全體成員在長期的教育實踐中逐步創(chuàng)造和形成并共同遵循的具有獨特凝聚力與穩(wěn)定性的思想觀念和行為方式，是一所學校的精神生命和靈魂。在今后的實踐中我們將繼續(xù)努力，為創(chuàng)設優(yōu)美的校園文化而不懈追求。
東莞市大朗鎮(zhèn)三星小學
二00九年八月
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