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黨員教師先進(jìn)事跡材料介紹
黨員教師先進(jìn)事跡材料介紹播種“快樂”的園丁
懷著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)誓言，她走進(jìn)教室站上講臺，這一站就是二十個春秋，二十年來，她將自己的青春，自己的追求，自己的信仰，自己的熱情全都傾灑于教育這方凈土，播撒并收獲。
她來到上外雙語的大家庭才短短的六年，但這六年期間她始終奮戰(zhàn)于教育教學(xué)的第一線，連續(xù)六年擔(dān)任班主任，并兼任年級組長一職。在教育教學(xué)的過程中她用自己的無私，奉獻(xiàn)給學(xué)生一份快樂，奉獻(xiàn)給學(xué)校一份熱愛。
因為對教育事業(yè)的忠誠，工作在她眼中成了一份事業(yè)。因為教師是一個神圣的職業(yè)，所以她從不會有半點(diǎn)的松懈。
她淡泊名利，從不計較個人得失。早出晚歸成了一種習(xí)慣，她是在身體力行地履行著年級組長和黨員教師的職責(zé)。踏踏實實更是成為她的一種作風(fēng)，一種品質(zhì)。在教師崗位上她心無旁騖，做事嚴(yán)謹(jǐn)，她無怨無悔地付出。在雙語任教的6年期間，她時時刻刻堅守在自己的崗位上，即便是自己生了病。人們總說：“從未見到黃少婷勞累的樣子。”可很少有人知道，她是一個先天性心臟病患者。（額�。。┧龝r時刻刻牢記自己是一名教師，是一名黨員，應(yīng)該有黨員的積極帶頭作用，她常以此鞭策自己激勵自己。
教師的崗位是三尺講臺，三尺講臺聯(lián)系著學(xué)生的青春。站在講臺上，面對著一雙雙求知若渴的眼睛，她認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，與同事們探討研究，教學(xué)上的精益求精全靠苦心修煉的。平日里她總是埋頭在課本、參考資料、工具書堆中。在她的個人資料庫中，擁有著上百篇學(xué)生習(xí)作，古漢語課文，重點(diǎn)古漢語字詞，閱讀語段。學(xué)生的鋼筆本、摘抄本、隨筆本、新聞本……總是很認(rèn)真細(xì)致地評改，在6年的教學(xué)工作中，成效顯著。為提高自己的教學(xué)水平不斷督促自己，來到雙語的第一年，她就進(jìn)行了區(qū)級公開課教學(xué)《小巷深處》，后來又在校內(nèi)進(jìn)行《明湖居聽書》的公開教學(xué)，獲得了好評
來到雙語的第四個年頭，學(xué)校又將年級組長的重任壓到了她的肩頭。在一個全新的工作面前，她認(rèn)真而努力地履行著年級組長的職責(zé)。首先她堅持做到身先士卒，做好年級老師的表率。嚴(yán)格要求自己，以實際行動帶動同事。其次積極構(gòu)建和諧團(tuán)隊，凡事與組員群策群力，共同協(xié)商，共同實施，堅持著對全年級的學(xué)生全面負(fù)責(zé)的原則，形成規(guī)范、有序、文明、和諧的年級氛圍。第三在學(xué)校工作中她原則性強(qiáng)，以大局為重。起著承上啟下、上傳下達(dá)的橋梁和紐帶作用。
教師是一個特殊的職業(yè)，應(yīng)該有公仆之心，教師要自覺地把自己擺到“學(xué)生的公仆”這個位置上，或者說對事業(yè)的熱愛應(yīng)轉(zhuǎn)化為對學(xué)生的關(guān)愛。對學(xué)生有慈母般的愛，對學(xué)生象春天般的溫暖。當(dāng)學(xué)生陷入低谷時，身邊總少不了她關(guān)切的眼神與鼓勵的話語；當(dāng)學(xué)生取得好的成績時，她與同學(xué)一起慶祝，棒棒糖是她的御用獎品；當(dāng)學(xué)生身處茫然、不知所措的時候，她幫助孩子找到自己的位置和方向。她為嘔吐的學(xué)生擦拭身上的臟物（這這這）；她為學(xué)習(xí)困難的學(xué)生開小灶；她同早戀的學(xué)生溝通思想，情感交流（天哪）；班級錢款丟失，她不是想著校紀(jì)處分，而是給予學(xué)生改過的機(jī)會。
在這種愛的精神的激勵下，她擔(dān)任班主任的班級在學(xué)校的各項活動、評比中都名列前茅。
播種“快樂”其實不是一件容易的事情，因為有著對教育事業(yè)的熱愛，她才可以播種快樂。因為，只想付出，不想回報，她才可以播種快樂。因為心中裝著每一個學(xué)生，他們的成長成為她心中的牽掛，她才可以播種快樂。
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