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學(xué)校校務(wù)會校本培訓(xùn)記錄
學(xué)校校務(wù)會校本培訓(xùn)記錄時間：2012年10月17日
地點：多媒體教室
主題：教育教學(xué)的內(nèi)涵式發(fā)展策略
主講：徐鑫
形式：集中學(xué)習(xí)和分組討論
記錄：潘國強
內(nèi)容簡要
隨著教育教學(xué)改革的不斷深入，課堂教學(xué)的有效性愈發(fā)重要，教師的教育教學(xué)工作應(yīng)該走內(nèi)涵式發(fā)展道路。具體實施策略如下：
一、教師要注重培養(yǎng)內(nèi)涵發(fā)展的學(xué)生
1.要培育學(xué)生積極上進的原動力；
2.要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；
3.要教會學(xué)生學(xué)會合作、學(xué)會學(xué)習(xí)；
4.要讓學(xué)生感受成功的體驗；
5.要營造和諧、民主的師生關(guān)系與課堂氣氛。
二、要打造內(nèi)涵發(fā)展的教師隊伍
1.教師要自主學(xué)習(xí)，加快自身專業(yè)化發(fā)展步伐；
2.教師要善于培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；
3.教師要積極反思，尋找課堂教學(xué)中的有效因素與無效成份。
三、要優(yōu)化學(xué)生評教方式
1.要看課堂教學(xué)是否有趣，是否吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)投入；
2.要看教師是否公平對待每一個學(xué)生；
3.要看學(xué)生在教師的引導(dǎo)下能否獨立完成作業(yè)；
4.要看教師是否很認真仔細地批閱學(xué)生的作業(yè)；
5.要看教師是否具備民主、平等的教學(xué)作風(fēng)；
6.要看教師的課前準備、教學(xué)設(shè)計是否充分、到位。
四、要優(yōu)化評課標準與策略
1.課堂教學(xué)目標的情感態(tài)度目標是否設(shè)置合理；
2.課堂教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)是否切合學(xué)生認知水平和生活實際；
3.課堂教學(xué)目標達成度；
4.學(xué)生有效學(xué)習(xí)投入度；
5.學(xué)生有效參與度；
6.課堂教學(xué)中學(xué)生思維深度；
7.課堂教學(xué)策略的選擇是否有效；
8.課堂教學(xué)中師生交流溝通是否暢通；
9.課堂管理技巧是否有效；
10.優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)境。
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